第一篇：中小學教師個人簡歷

中小學教師個人簡歷范文

姓名：性別： 女 出生年月： 1987-12-28婚姻狀況： 未婚 政治面貌： 黨員 民族：身高： 0 體重： 0 最高學歷： 碩士所學專業(yè)：畢業(yè)學校：

畢業(yè)時間： 0000-00-00 特長概括：戶籍：現(xiàn)所在地：自我評價

本科畢業(yè)于四川師范大學心理學專業(yè)，是心理咨詢、教育心理學和心理測評方向。四川師范大學文理學院有近兩年心理咨詢經(jīng)驗，獲得多種殊榮。

求職意向

職位性質(zhì)： 兼職 到崗時間： 求職狀態(tài)：意向崗位： 心理學教學類中小學心理學教師人力資源專員/培訓師,其他類心理學實習生意向行業(yè)： 綜合型心理服務機構(gòu)工作地區(qū)： 四川省成都市其他要求：

本科畢業(yè)于四川師范大學心理學專業(yè)，是心理咨詢、教育心理學和心理測評方向。四川師范大學文理學院有近兩年心理咨詢經(jīng)驗，獲得多種殊榮，教育

學歷 學校名稱 專業(yè) 時間范圍培訓語言

外語語種 掌握程度

工作經(jīng)驗

聯(lián)系方式

現(xiàn)在報送至四川師范大學心理學專業(yè)，從本科開始擔任校心理健康服務部部長，月薪要求：,心理學教學類高校心理學教授,高等院校,中小學?，F(xiàn)在報送至四川師范大學心理學專業(yè)，從本科開始擔任校心理健康服務部部長，2000～2500,校外輔導機構(gòu)。,人力資源管理類,心理測評機構(gòu) 主要研究方向已經(jīng)在。。隨時元主要研究方向已經(jīng)在。。專業(yè)描述

第二篇：中小學教師個人簡歷

[中小學教師個人簡歷范文] 中小學教師個人簡歷范文

中小學教師個人簡歷范文 姓名：**** 性別：女

出生日期：1978-01-02 籍貫：黑龍江 目前城市：北京市

工作年限：五年以上

目前年薪：5-6萬人民幣

聯(lián)系電話：*** e-mail： 應聘方向

求職行業(yè)：教育/培訓

應聘職位：中學教師，小學教師 求職地點：北京市 薪資要求：面議 工作經(jīng)歷

2007/03—現(xiàn)在：***公司 所屬行業(yè)：教育/培訓 教育小學教師

主要職責：負責教學行政事務，教學質(zhì)量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學區(qū)任課教師等，中小學教師個人簡歷范文。2006/07—2007/03：北京求實外語培訓學校 所屬行業(yè)：教育/培訓 教育中學教師

主要職責：教授小學及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發(fā)學生，調(diào)動學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合運用能力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高，個人簡歷《中小學教師個人簡歷范文》。

2005/02—2006/06：北京師范大學海威學生課堂 所屬行業(yè)：教育/培訓 教育小學教師

主要職責：編輯兼教師，負責《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學海威學生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學校的英語教材。這套教材使用韻律法教學，調(diào)動了學生的學習興趣，使學生樂于學習英語，并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法，給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣，學習并掌握了多種教學方法和教學技能，并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材，促進學生對知識的學習與理解。

2003/06—2005/01：東澤卓越外語學校 所屬行業(yè)：教育/培訓 教育中學教師

主要職責：教授初中及高中英語，使學生通過學習掌握流利的英語，并樂于學習英語。所教授學生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎.在工作中掌握了多種教學方法和經(jīng)驗，取得了教師資格證.教育培訓 1998/09—2004/06：黑龍江大學英語本科

課程：英語語音學，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學，高級英語，英語詞匯學，英語國家概況，日語。職業(yè)技能

外語：英語：熟練 日語：一般

證書：2005/07教師資格證書 2005/03普通話等級證書 自我評價

英語本科畢業(yè)，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神.樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應在壓力下工作.

第三篇：中小學老師個人簡歷

姓名： 性別： 女 出生年月： 1987-12-28

婚姻狀況： 未婚 政治面貌： 黨員 民族：

身高： 0 體重： 0 最高學歷： 碩士

所學專業(yè)： 畢業(yè)學校：

畢業(yè)時間： 0000-00-00 特長概括：

戶籍： 四川省成都市錦江區(qū)

現(xiàn)所在地： 四川省成都市錦江區(qū)

自我評價

本科畢業(yè)于四川師范大學心理學專業(yè)，現(xiàn)在報送至四川師范大學心理學專業(yè)，主要研究方向是心理咨詢、教育心理學和心理測評方向。從本科開始擔任校心理健康服務部部長，已經(jīng)在四川師范大學文理學院有近兩年心理咨詢經(jīng)驗，獲得多種殊榮，現(xiàn)在是2010屆四川師范大學心理學研究生，擔任校文藝部助理和院學術(shù)部助理，以及四川師范大學心理健康咨詢心理健康老師的指導助教，并在研一上學期代表教育科學學院獲得學?！皩W術(shù)十佳”稱號。隨副院長導師參與多個北師大災后中小學生身心調(diào)查研究，并在現(xiàn)在讀書期間對本科生和?？粕谡n《教育心理學》。

求職意向

職位性質(zhì)： 兼職 到崗時間： 隨時 月薪要求： 2000～2500元

求職狀態(tài)：

意向崗位： 心理學教學類中小學心理學教師,心理學教學類高校心理學教授,人力資源管理類人力資源專員/培訓師,其他類心理學實習生

意向行業(yè)： 綜合型心理服務機構(gòu),高等院校,中小學校,校外輔導機構(gòu),心理測評機構(gòu)

工作地區(qū)： 四川省成都市

其他要求： 本科畢業(yè)于四川師范大學心理學專業(yè)，現(xiàn)在報送至四川師范大學心理學專業(yè)，主要研究方向是心理咨詢、教育心理學和心理測評方向。從本科開始擔任校心理健康服務部部長，已經(jīng)在四川師范大學文理學院有近兩年心理咨詢經(jīng)驗，獲得多種殊榮，現(xiàn)在是2010屆四川師范大學心理學研究生，擔任校文藝部助理和院學術(shù)部助理，以及四川師范大學心理健康咨詢心理健康老師的指導助教，并在研一上學期代表教育科學學院獲得學?！皩W術(shù)十佳”稱號。隨副院長導師參與

多個北師大災后中小學生身心調(diào)查研究，并在現(xiàn)在讀書期間對本科生和專科生授課《教育心理學》。教育

學歷 學校名稱 專業(yè) 時間范圍 專業(yè)描述

培訓

語言

外語語種 掌握程度

工作經(jīng)驗

聯(lián)系方式

第四篇：教師個人簡歷

教師個人簡歷范文：

基本信息

姓名：******* 性別：女

出生日期：1986.12.01 民族：漢族

身 份 證：320981**** 身高：156cm

戶口所在：江蘇南京 目前所在：江蘇南京

畢業(yè)院校：南京大學金陵學院 政治面貌：共青團員

最高學歷：本科 所修專業(yè)：電子信息科學與技術(shù)

求職意向

求職類型：全職

應聘職位：電子信息相關(guān)職位

希望地點：南京、上海、蘇州、無錫

希望工資：面議

自我評價

我為人樸實穩(wěn)重，樂觀向上，遇事果斷，做事認真仔細，有較強的適應能力，學習能力;勤奮好學，腳踏實地，進取心強;能吃苦，有責任心。

我相信，您的信任與我的實力將會為我們帶來共同的成功!

教育背景

2005年9月-2009年6月 南京大學金陵學院 電子信息科學與技術(shù) 本科

實踐經(jīng)歷

2006.7.1-2007.7.15 在南京大學校實驗室學習，主要學習設計電路的思想與步驟，學習在EWB上設計與調(diào)試電路，在Protell99上設計制作PCB板，學習焊接與驗測技能。學習中成功做成了數(shù)字萬用表、充電器、搶答器、收音機、高頻小信號放大器。

2008.7.1-2008.7.15在南京大學校實驗室學習，并成功完成了1bit極性重合相關(guān)器(主要實現(xiàn)在噪聲背景下檢測微弱信號)的設計，焊接與驗測。

2007.10.1-2007.10.5 在南京五星電器大賣場從事促銷工作，主要負責發(fā)單，站臺為客戶介紹產(chǎn)品等工作。

2009.5-2009.6 南京伊點網(wǎng)網(wǎng)絡科技有限公司，實習客戶服務。

所獲獎勵

2009年 獲南京大學金陵學院“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號;

2005-2008年 分別獲南京大學金陵學院人民獎學金三等獎、二等獎、二等獎;

2006-2008年 分別獲2006-2007、2007-2008“優(yōu)秀團員”稱號;

2006年 與小組成員參加全國大學生數(shù)學建模競賽，獲江蘇賽區(qū)成功參賽獎。語言能力

英語 精通 國家大學英語四級

計算機能力

獲江蘇省計算機二級(C語言)合格證書、江蘇省計算機三級(偏硬)合格證書;掌握C/C++語言、Java語言、SQL語言;

熟練使用office辦公軟件;

掌握Protell99軟件的使用;

了解Linux嵌入式系統(tǒng)。

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：***

聯(lián)系地址：

電子信箱：

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第五篇：教師個人簡歷

教師個人簡歷

姓名：

出生年月：

學歷：

住址：

電子信箱： 某某 1989-06 本科 xxxxxxxxx性別： 聯(lián)系電話：語言： 女 138515***** 普通話、英語

求職意向：商務/貿(mào)易/國際業(yè)務| 英語翻譯| 中等教育| 職業(yè)教育/培訓/家教、英語助理、英語教師、外貿(mào)、行政助理

工作經(jīng)歷：

2004.10-2004.12在**做志愿工作者以及講解員，義務講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關(guān)內(nèi)容，深受游客好評。在實踐工作中，不僅增加了歷史文化知識，而且提高了自身文化修

養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關(guān)能力，以及語言表達能力。

2004.10.1-2004.10.3

2004.3.—2004.4 參加“**集團”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。在**中學擔任英語實習代課教師，實踐中學習英語教學模式以及學校管理模式，不

僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了

心理保證。

2003.8.1.-2003.8.30 在**電子商務學校實習，主要參與財務部門的相關(guān)辦公室工作：新生入學繳費電腦

一體化實踐；學生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設備及

計算機操作。

2002.9.1.-2000.9.7 在**實驗小學實習，初步了解當代小學生學習和生活等多方面情況。

教育培訓：

2001.9月-2005.6

**科技大學外國語學院 本科 專業(yè)：英語；電腦水平：良好。

·2· 1

外語語種：英語；外語水平：優(yōu)秀。

1998.9-2001.7 **高級中學

個人自我能力及自我評價：

專業(yè)水平：在校期間已通過英語專業(yè)八級

坦誠大方，積極上進，對工作認真負責。

篤學務實，熱情大方，對生活崇尚追求。

富有高度的團隊意識，適應能力強，能快速融入社會，運用于工作實踐。

·2· 2