第一篇：法律人格演講稿

的確，找遍法律條文也找不出有關性騷擾方面的規(guī)定?！缎谭ā返诙偃鶙l規(guī)定有xx罪，但那不一般老百姓理解中的性騷擾?！缎谭ā返诙偃邨l規(guī)定了強制猥褻、侮辱婦女罪，但其手段需有“強制”才行，對一般性騷擾行為處分稍重。治安管理處罰條例》規(guī)定，對“侮辱婦女或者進行其他流氓活動”擾亂公共秩序的行為可以進行治安處罰，這中處罰只不過十五天以下行政拘留或兩百元以下罰款，對那些造成他人終生痛苦甚至家破人亡的騷擾者，這點處罰明顯太輕。1979年《刑法》倒有一個口袋罪----流氓罪，嚴重的性騷擾行為可以裝進這個口袋，新《刑法》已將這個罪名取消。法律之劍之可能在哪些騷擾者xx、侮辱、猥褻他人，并且達到犯罪的程度才會落在他們的頭上。

生活中普遍存在的性騷擾可能是終日不斷的骯臟的話語、下流動作，這些言語或行為夠不上犯罪，不發(fā)生在公共場所，甚至夠不上“流氓”行為，無法給予治安處罰。再者，刑法和行政法規(guī)側(cè)重于維護社會的正義與公平，就算給騷擾者處以刑罰或治安處罰，給受害者造成的傷害又如何補償呢？

性騷擾受害者要想獲得應有的補償，只能尋求民法的保護。盡管《民法通則》第5條規(guī)定：公民、法人的合法權益受法律保護，任何組織和個人不得侵犯。第101條規(guī)定：公民、法人享有名譽權，公民的人格尊嚴受法律保護。禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。但要想通過民事訴訟方式維護自己的合法權益，哪怕是討個說法讓騷擾者賠個禮道個歉也是難于上青天。

首先，你找不到起訴的案由，法院300種民事案由中沒有性騷擾這一說；就算你找到個理由進了法院的大門，取證難也會讓官司勝敗難料；沒有現(xiàn)成的法條，法官難以適用法律。于是人們驚呼：法律面對性騷擾是一片空白。要求立法的呼聲逐漸高漲。

三、性騷擾，法律面臨的難題

法律關注性騷擾，給受害者以司法救濟是擺在我們面前一件刻不容緩的事情。可法律應如何關注性騷擾，是以專門法的形式系統(tǒng)規(guī)范還是修改現(xiàn)有法律？是在現(xiàn)有法律中尋求依據(jù)還是移植外國的法律？

目前，在我國較有影響力的呼聲一是以陳癸尊等為代表的制定一部《反性騷擾法》，另一種是在《婦女權益保障法》中增加有關反“性騷擾”的內(nèi)容。

制定專門法律懲治性騷擾反映了人們希望嚴厲懲治騷擾者的良好愿望，但我認為目前的條件尚不具備并且沒有這個必要。

首先，“性騷擾”概念尚未明確，它侵犯了公民的什么權利、哪些“性騷擾”行為屬于民事侵權范疇，哪些應該歸為刑事制裁或行政處罰范疇這些根本性原則性問題還未討論清楚，如果匆促立法最后因法律不完善而不停地修改甚至廢止，有損法律的權威性。

其次，法律大多調(diào)整某一方面的法律關系而非規(guī)范某一行為，對“性騷擾”還未達到需要由專門法來調(diào)整那樣嚴重的程度，國外也沒有反《性騷擾》單行法規(guī)的先例。

第三、一部新的法規(guī)必須與國家現(xiàn)有的法律體系相配套，必須在《憲法》這部國家根本大法中找到依據(jù)，必須先有大量理論研究和判例作基礎，這些立法最基本的條件我們都還不具備。

制定專門法律條件不具備，是不是可以通過修訂現(xiàn)有法律來規(guī)范性騷擾行為呢？當前，在《婦女權益保障法》中增加有關“性騷擾”的內(nèi)容是呼聲最高的一種觀點。在《婦女權益保障法》中增加了反性騷擾的內(nèi)容是不是就能解決性騷擾問題？我認為不能，僅憑修訂《婦女權益保障法》想解決性騷擾問題最終只會違背立法者的初衷，百害而無一利。

第二篇：法律人格演講稿

的確，找遍法律條文也找不出有關性騷擾方面的規(guī)定，法律人格演講稿?！缎谭ā返诙偃鶙l規(guī)定有強奸罪，但那不一般老百姓理解中的性騷擾?！缎谭ā返诙偃邨l規(guī)定了強制猥褻、侮辱婦女罪，但其手段需有“強制”才行，對一般性騷擾行為處分稍重。治安管理處罰條例》規(guī)定，對“侮辱婦女或者進行其他流氓活動”擾亂公共秩序的行為可以進行治安處罰，這中處罰只不過十五天以下行政拘留或兩百元以下罰款，對那些造成他人終生痛苦甚至家破人亡的騷擾者，這點處罰明顯太輕。1979年《刑法》倒有一個口袋罪----流氓罪，嚴重的性騷擾行為可以裝進這個口袋，新《刑法》已將這個罪名取消。法律之劍之可能在哪些騷擾者強奸、侮辱、猥褻他人，并且達到犯罪的程度才會落在他們的頭上。

生活中普遍存在的性騷擾可能是終日不斷的骯臟的話語、下流動作，這些言語或行為夠不上犯罪，不發(fā)生在公共場所，甚至夠不上“流氓”行為，無法給予治安處罰。再者，刑法和行政法規(guī)側(cè)重于維護社會的正義與公平，就算給騷擾者處以刑罰或治安處罰，給受害者造成的傷害又如何補償呢？

性騷擾受害者要想獲得應有的補償，只能尋求民法的保護。盡管《民法通則》第5條規(guī)定：公民、法人的合法權益受法律保護，任何組織和個人不得侵犯。第101條規(guī)定：公民、法人享有名譽權，公民的人格尊嚴受法律保護。禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。但要想通過民事訴訟方式維護自己的合法權益，哪怕是討個說法讓騷擾者賠個禮道個歉也是難于上青天。

首先，你找不到起訴的案由，法院300種民事案由中沒有性騷擾這一說；就算你找到個理由進了法院的大門，取證難也會讓官司勝敗難料；沒有現(xiàn)成的法條，法官難以適用法律。于是人們驚呼：法律面對性騷擾是一片空白。要求立法的呼聲逐漸高漲。

三、性騷擾，法律面臨的難題

法律關注性騷擾，給受害者以司法救濟是擺在我們面前一件刻不容緩的事情?？煞蓱绾侮P注性騷擾，是以專門法的形式系統(tǒng)規(guī)范還是修改現(xiàn)有法律？是在現(xiàn)有法律中尋求依據(jù)還是移植外國的法律？

目前，在我國較有影響力的呼聲一是以陳癸尊等為代表的制定一部《反性騷擾法》，另一種是在《婦女權益保障法》中增加有關反“性騷擾”的內(nèi)容。

制定專門法律懲治性騷擾反映了人們希望嚴厲懲治騷擾者的良好愿望，但我認為目前的條件尚不具備并且沒有這個必要。

首先，“性騷擾”概念尚未明確，它侵犯了公民的什么權利、哪些“性騷擾”行為屬于民事侵權范疇，哪些應該歸為刑事制裁或行政處罰范疇這些根本性原則性問題還未討論清楚，如果匆促立法最后因法律不完善而不停地修改甚至廢止，有損法律的權威性，演講稿《法律人格演講稿》。

其次，法律大多調(diào)整某一方面的法律關系而非規(guī)范某一行為，對“性騷擾”還未達到需要由專門法來調(diào)整那樣嚴重的程度，國外也沒有反《性騷擾》單行法規(guī)的先例。

第三、一部新的法規(guī)必須與國家現(xiàn)有的法律體系相配套，必須在《憲法》這部國家根本大法中找到依據(jù)，必須先有大量理論研究和判例作基礎，這些立法最基本的條件我們都還不具備。

制定專門法律條件不具備，是不是可以通過修訂現(xiàn)有法律來規(guī)范性騷擾行為呢？當前，在《婦女權益保障法》中增加有關“性騷擾”的內(nèi)容是呼聲最高的一種觀點。在《婦女權益保障法》中增加了反性騷擾的內(nèi)容是不是就能解決性騷擾問題？我認為不能，僅憑修訂《婦女權益保障法》想解決性騷擾問題最終只會違背立法者的初衷，百害而無一利。

首先，在〈〈婦女權益保障法〉〉中增加有關“性騷擾”的內(nèi)容沿用了國外性騷擾是一種性別歧視的思路，在我國性騷擾絕大多數(shù)不表現(xiàn)為性別歧視，不符合我國國情；

其次，國外性騷擾大多發(fā)生在工作場所，對騷擾者懲處同時雇主同樣承擔責任，而我國無論是刑事制裁、行政制裁還是民事制裁都無單位承擔責任一說；

第三，在法律中明確規(guī)范“性騷擾”行為先確定性騷擾的性質(zhì)，應承擔的責任是刑事責任、行政責任還是民事侵權責任，〈〈婦女權益保障法〉〉作為一部保護特殊弱勢群體的法律難以擔當如此重任。

第四，如果僅將性騷擾界定為男性對女性的騷擾，以后出現(xiàn)女性騷擾男性或者同性間的騷擾怎么辦？

第五，就算在〈〈婦女權益保障法〉〉中增加了有關“性騷擾”內(nèi)容，受害人到法院同樣難以起訴，會因為沒有案由而被法院拒之門外；會因為舉證難而官司難打；會因為無損害結果證據(jù)而無法獲得精神損害賠償。這些難道是修訂〈〈婦女權益保障法〉〉所能解決了的嗎？

我國法律體系不屬于英美法系，判例不能成為法律淵源。這決定了我們不能先制定法律后通過用判例不斷完善法律來解決日益突出的社會問題。雖然現(xiàn)有的幾起案例都是發(fā)生在工作場所，很多國家靠《勞動法》等有關法規(guī)來規(guī)范性騷擾行為，但我國勞動關系是合同關系，可以要求單位制定內(nèi)部防止性騷擾的規(guī)章制度，由于我國并沒有雇主對雇員個人侵權行為承擔責任的規(guī)定，這種規(guī)定缺乏強制性，更解決不了非工作場所出現(xiàn)的性騷擾問題，想依靠勞動法規(guī)的修訂解決面臨的日益嚴重的性騷擾問題一樣行不通。

四、如何給“性騷擾”定性

性騷擾到底是一個道德問題還是一個法律問題？如果要把性騷擾納入法律規(guī)范的范疇，首先必須明確“性騷擾”的概念。作為法律概念，應該明確規(guī)定它的性質(zhì)，是刑事犯罪行為、行政違法行為還是民事侵權行為；應該明確它的責任，是受刑罰制裁、行政處罰還是民事賠償；應該明確它的外延，哪些行為屬于性騷擾，哪些行為屬于性犯罪；應該明確它的內(nèi)涵，性騷擾侵犯了公民的什么權益。

法律概念關系公民的權益保護，關系到法制建設。難怪給“性騷擾”下定義那么難，但要想在法律層面關注性騷擾，就不得不給性騷擾下定義。

第三篇：關于氣質(zhì)人格的演講稿

人格、性格、氣質(zhì) 我們都知道，知識的掌握比較簡單，它主要靠記憶來實現(xiàn)，是一種層次較低的智力活動，所以人們把長于記憶、懶于思考的人譏為兩腳書櫥；但是人格的養(yǎng)成卻相當復雜，它不僅需要豐富的知識，還需要健康的體魄、良好的教養(yǎng)、廣泛的興趣、高尚的情操和真正的智慧。那到底什么是人格呢？

人格是指一個人與社會環(huán)境相互作用表現(xiàn)出的一種獨特的行為模式、思想模式和情緒反應的特征，也是一個人區(qū)別于他人的特征之一。

人格包括兩部分：性格與氣質(zhì)。性格是人穩(wěn)定個性的心理特征，表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和相應的行為方式上。性格從本質(zhì)上表現(xiàn)了人的特征，而氣質(zhì)就好像是給人格打上了一種色彩、一個標記，性格可分類為人類天生的共同人性與個體在后天環(huán)境與學習影響下所形成的獨特個性。氣質(zhì)是指人的心理活動和行為模式方面的特點，賦予性格光澤。同樣是熱愛勞動的人，可是氣質(zhì)不同的人表現(xiàn)就不同：有的人表現(xiàn)為動作迅速，但粗糙一些，這可能是膽汁質(zhì)的人；有的人很細致，但動作緩慢，可能是黏液質(zhì)的人。氣質(zhì)和性格這樣構成了人格。辛亥革命以后，蔡元培便認為既然革命已經(jīng)成功，所謂愛國精神就“不在提倡革命，而在養(yǎng)成完全之人格。”擔任北京大學校長以后，他又反復強調(diào)：“大學并不是販賣畢業(yè)的機關，也不是灌輸固定知識的機關，而是研究學理的機關。??研究學理的結果，必要影響于人生。”因此他常常對自己的學生說：你們應“當有研究學問之興趣，尤當養(yǎng)成學問家之人格?！?/p>

一位有名的商店經(jīng)理曾經(jīng)說：“有些人生來就有與人交往的天性，他們無論對人對己，處世待人，舉手投足與言談行為都很自然得體，毫不費力便能獲得他人的注意和喜愛?？捎行┤吮銢]有這種天賦，他們必須加以努力，才能獲得他人的注意和喜愛。但不論是天生的還是努力的，他們的結果，無非是博得他人的善意，而那獲得善意的種種途徑和方法，便是‘人格’的發(fā)展?！?/p>

由此可見，人格的重要性。

我們又該如何培養(yǎng)自己的人格魅力呢？

人格是一個人賴以立足人世、創(chuàng)造事業(yè)的根本.因此對於人格魅力的討論便尤為顯得成熟而且必要了.人格魅力不是追求完美，而是發(fā)展積極的心態(tài)，表現(xiàn)真實的自我。人格魅力不是刻意表現(xiàn)的，人格魅力的氣質(zhì)存在與骨子里，人格魅力應該是一種自然的發(fā)散。人格魅力這名詞就是一種感覺，為了表達這種感覺出來而創(chuàng)造的詞。你真正能打動別人心的只有你的真誠和善良。

第一，在對待現(xiàn)實的態(tài)度或處理社會關系上，要培養(yǎng)自己對他人和對集體的真誠熱情、友善、富于同情心，樂于助人和交往，關心和積極參加集體活動；對自己嚴格要求，有進取精神，自勵而不自大，自謙而不自卑；對待學習、工作和事業(yè)，勤奮認真。

第二，在理智上，有意識地培養(yǎng)自己感知敏銳、豐富的想像能力，較強的思維邏輯性和創(chuàng)新意識及創(chuàng)造能力。

第三，在情緒上，學會控制和支配自己的情緒，總是保持樂觀開朗，振奮豁達的心境，使自己情緒穩(wěn)定而平衡，與人相處時總是給人帶來歡笑，令人精神舒暢。

第四，在意志上，訓練自己做事目標明確，行為自覺，善于自制，勇敢果斷，堅韌不拔，積極主動等一系列積極品質(zhì)。

當你具有上述這些良好性格特征時，往往會逐漸成為群體中受歡迎和受傾慕的人。

接下來，讓我們再來看看什么是性格。

一位教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習慣；一個人的習慣日久可以成為性格；一個人的性格則往往決定他的前途。

性格是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和相應的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個性心理特征，是一種與社會相關最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會道德含義。

性格在我們?nèi)松校缪葜浅Ｖ匾慕巧?/p>

性格的類型有：

1、開放型： 也叫協(xié)調(diào)型。追求和諧發(fā)展

代表人物：周恩來

2、完美型：事事力求完美，不斷改善自己

代表人物：劉德華、成龍

3、給予型：愿意為他人服務

代表人物：雷鋒、焦裕祿

以及：

4、較真型

5、認知型

6、成就型

7、力量型

8、浪漫型

9、活躍型

10、形體型

11、疑惑型

12、隨和型

13、自由型

14、傳統(tǒng)型

15、智慧型

16、多變型

17、想象型

18、多元型

氣質(zhì)：

氣質(zhì)，指人的生理、心理等素質(zhì)，是相當穩(wěn)定的個性特點。也指人的風度；模樣。氣質(zhì)是根據(jù)人的姿態(tài)、長相、穿著、性格、行為等元素結合起來給別人的一種心理感覺，即稱為氣質(zhì)

氣質(zhì)的分類：

多血質(zhì)

靈活性高，易于適應環(huán)境變化，善于交際，在工作，學習中精力充沛而且效率高； 對什么都感興趣，但情感興趣易于變化；有些投機取巧，易驕傲，受不了一成不變的生活。代表人物：韋小寶，孫悟空，王熙鳳。

膽汁質(zhì)

情緒易激動，反應迅速，行動敏捷，暴躁而有力；性急，有一種強烈而迅速燃燒的熱情，不能自制；在克服困難上有堅忍不拔的勁頭，但不善于考慮能否做到，工作有明顯的周期性，能以極大的熱情投身于事業(yè)，也準備克服且正在克服通向目標的重重困難和障礙，但當精力消耗殆盡時，便失去信心，情緒頓時轉(zhuǎn)為沮喪而一事無成。代表人物：張飛、李逵、晴雯。黏液質(zhì)

反應比較緩慢，堅持而穩(wěn)健的辛勤工作；動作緩慢而沉著，能克制沖動，嚴格恪守既定的工作制度和生活秩序；情緒不易激動，也不易流露感情；自制力強，不愛顯露自己的才能；固定性有余而靈活性不足。代表人物：魯迅，薛寶釵。

抑郁質(zhì)

高度的情緒易感性，主觀上把很弱的刺激當做強作用來感受，常為微不足道的原因而動感情，且有力持久；行動表現(xiàn)上遲緩，有些孤僻；遇到困難時優(yōu)柔寡斷，面臨危險時極度恐懼。代表人物：林黛玉。

氣質(zhì)對人在與人交往中，都是極其重要講究的。

最后，是幾句關于人格的名言

一個人必須剔除自己身上的頑固的私心，使自己的人格得到自由表現(xiàn)的權利?！栏衲?/p>

在打倒一切之先，先須打倒自己的私心；在建設一切之先，先須建設自己的人格?？嗲蟊旧?，十全十美的人，那份認真強求，就是人格的不完美。——三毛

慈悲是高尚人格的真實標記?！勘葋?/p>

謝謝。

土木1307馬俊雅

土木1306胡婕美

第四篇：法律演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、老師們： 大家好!今天我演講的題目是《堅持依法治校，構建和諧校園》。

首先，我想告訴大家，我之所以選擇這樣的題目，是因為偉大詩人歌德的一句話，他這樣說過：“能夠帶來安定的無非是兩種力量，一種是道德，而另一種就是法治。”當我們談及“法治”這個嚴肅的詞匯時，大家聯(lián)想到的可能是厚厚的法典，或許還有冰冷的達摩克利斯之劍。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風箏線，是和諧校園的守護神?！读x務教育法》的出臺，讓成千上萬的失學兒童圓了讀書夢;《婦女權益保障法》的頒布，使大批被漠視的女童邁進了學堂;《未成年人保護法》的實施，使廣大青少年觸摸到了法律的溫暖。同樣，作為教育工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手，為學生、家長、老師、學校系上了一條攜手進步的安全帶。

古人云：“天下從事者，不可無法儀。”然而近年來，在教育的神圣世界里，陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn)，從北航大學的招生勒索到高考的泄露答案;從厚顏無恥的學術腐敗到令人寒心的師德淪喪;從老師體罰學生到學生毆打老師，從虐待兒童到對無辜幼兒的殘害，這些嘈雜的聲音時時襲擾著我們正常的教育教學環(huán)境，學校、家庭無不從心底呼喚，我們需要用法治的力量，來肅凈學風;用法治的力量，來規(guī)范教學;用法治的力量，來創(chuàng)造和諧校園。

今天，當“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時候，它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量，讓你、讓我、讓關心教育的每一個人感受到了和諧的光芒。

請看一看我們身邊的事：我有位同事因為學生問題與家長發(fā)生意見分歧，家長蠻橫無理，出口大罵，甚至還想動手打人，我們的老師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”，全心的付出換來得卻是惡語相加，她那紅腫的雙眼和委屈的淚水，讓我永遠無法忘記。老師們，那是一種痛啊!那是傷及內(nèi)心深處的痛啊!而今天，《中華人民共和國教師法》的出臺，讓這樣的往事不再重現(xiàn)?！督處煼ā返谌鍡l已經(jīng)作出明確規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰”，我們當然可以依法疾呼：教師的尊嚴不容侵犯!當然，這一切并不遙遠，就發(fā)生在我們的身邊。作為一名普通教師，我親歷著“堅持依法治校，構建和諧校園”帶來的累累碩果，親歷著學校日新月異的變化——老師們的背影依然那么忙碌，但彰顯了更多自信;學生們的笑臉仍然那么清純，但增添了更多喜悅?? 親愛的老師們，我們曾經(jīng)用粉筆塑造過一批又一批學生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學生、屬于你我、屬于整個社會的教育藍天!教育迎盛世，風好正揚帆!讓我們繼續(xù)攜起手來，為教育事業(yè)的發(fā)展，為發(fā)展中的偉大祖國，再次寫下濃墨重彩的一筆吧!我的演講完畢，謝謝大家!篇二：法律演講稿 尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！我來自xxx的學生代表，非常榮幸能有機會站在這個舞臺上，今天我在這里為大家演講的題目是：法律就是秩序。

有人說：每個人從搖籃到墳墓，時時刻刻都離不開法律。的確，法律和我們每個人的社會生活息息相關，小到個人的衣食住行，生老病死。大到企業(yè)的生產(chǎn)運營、國家的政治經(jīng)濟，社會生活都離不開法律，法律約束著人們的行為，似乎它給遵守者帶來諸多“不便”，但從長遠和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來的好處是毋庸置疑的，正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通?！?/p>

作為一名普通中學生，一個普通的公民，我認為我們唯有知識用法才能守法，唯有讓守法成為一種習慣，人生才能更平安，社會才能更加和諧。所以，無論是什么目的，無論是什么身份，都必須守法。我們敬愛的周總理就是守法的典范。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規(guī)則。交警批評司機卻當誤了總理開會的時間，同去的干部想和交警交涉，總理卻嚴厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應該帶頭遵守，總理不遵守，就是帶頭不遵守，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，總理一行才離開。守法必先嚴于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。在現(xiàn)實生活中，就讓我們反思一下自己。每次過馬路，我們是否都走斑馬線，每次開車，我們是否都能做到不超速，不搶行？“國無法不治，民無法不立”我們生活在法制國家，處處需有法，處處需遵法，而作為一名中學生，我們應當讓法律在心間長駐，遵守法律知識和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更為了我們自身，我們必須自覺守法，而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定著眼于公民的利益。因此，我們沒有理由反對，沒有道理不遵守，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無視法律的存在，與法律撫俠的結果只有一個：自毀前程，在我們身邊，知識犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？ 法律：大到家、社會，小到學校、家庭。無一不有它的身影。那么，我們既然學習了法律。就要善于運用。以法律之矛，攻違法之盾。敢于與黑暗勢力斗爭，為社會盡自己的一份力量。

法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進步，法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)。法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。所以同學們請拿起法律的武器。讓法律在我們心間長駐。最后，我想用亞里士多德的一句話來結束我今天的演講。那就是“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！蔽覀儧]有理由拒絕好的秩序，所以我們沒有理由拒絕法律。篇三：與法律有關的演講稿大集合 在成長中與法同行

正如我們所知，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏世K，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家當中，法律是與我們的生活密切相關的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī)，其中未成年人保護法是國家專門為我們青少年所設立的。那么，在我們的成長道路上如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因為沒有真正意識到法律的重要性。請問，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？請問，如果法律只是一紙空文，為什么拿破倫會說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會被人忘卻的——那就是我的《民法典》?！? 歷史不會說謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)。”法律，就是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神。在當今這個信息時代，在這個經(jīng)濟社會，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠在威脅著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護的是正義。

誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢，只是一個“利”字。但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性。并學會捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴，捍衛(wèi)自己的尊嚴。

而作為中學生我們常常講要遵紀守法?？梢姡窦o是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節(jié)自習課紀律開始。從同學之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想。！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢？因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧！

高一二班

2009年12月21日 今天，我演講的題目是：成長路上與法同行。

“辦法”，“身法”，“寫法”??我們的生活中處處有法。法制生活的時代已經(jīng)來臨。那么，什么才是“法”呢？

法就是由國家制定或者認可的，受國家強制力保證執(zhí)行的行為規(guī)范。法律時刻提醒著我們，約束著我們，衡量著我們的行為。

有些“法”是需要強制執(zhí)行的。這里有個例子。南京有一家鴨店，生意是紅紅火火，正當人們蜂擁而至購買鴨子時，一隊城管隊員卻沖了進來。人群迷惑不解，但很快就知道了答案，原來，黑心老板不僅收購的是病鴨，而且又在鴨子里注水，這種“注水鴨”外表看來白白凈凈，嫩嫩滑滑，但金玉其外，敗絮其中，吃過鴨子不多久，就會出現(xiàn)腹瀉、頭痛癥狀。在執(zhí)法隊員取證過程中，另外也發(fā)現(xiàn)了販賣病鴨的基地，并一并“端掉”。如今的社會紛繁復雜，所以同學們，身處其中的我們，不僅要懂法，還要學會對一切觸動法律的陷阱與誘惑說：“no!”

有些“法”是沒有確切規(guī)定的。只是當你撿起一片紙屑時，別人會用贊許的目光望著你；當你扶起跌傷的孩子，孩子會永遠記住你一輩子??因為有法可依，我們身處的這個社會才變得有序。

不過，對有些人來說，法律卻像捆仙索，時常動用它的咒語，讓人們嘗到它的苦澀，有些人甚至付出生命的代價。這些人中，很大一部分是未成年人，他們法律意識淡薄，只顧物質(zhì)上的享受，一次又一次淡忘法律，漠視法律，在不知不覺中誤入歧途，受到了法律的審判和制裁，以致在牢獄中浪費了太多大好光陰，為人們敲響了警鐘。

所以，作為21世紀的中學生，我們也應該思考：在我們的成長道路上如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成年人，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。我說不，法律離我們很近。那些藐視法律而犯罪的人，必將受到法律的制裁。杭州5名平均年齡僅18歲的少男少女因“口角之爭”，將一名17歲少年殺害并分尸。2006年8月21日，杭州市中級人民法院對此案做出一審判決，2人被判死刑，2人無期，1人有期徒刑15年。這是多么沉痛的教訓??！把青春和生命交付給監(jiān)獄和懲罰，誰愿意呢？同學們，我們既然來到了這世上，那么就有義務好好珍惜自己的生命，你們說呢？

因此，作為社會的小公民，我們更要遵紀守法。其中，遵紀是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節(jié)自習課紀律開始。從同學之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴格自律；從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想，??千萬不要認為違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點打消這種念頭吧！現(xiàn)在小小的放松很可能釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的尊嚴才悔恨呢？所以，同學們，請從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！讓我們都力爭使自己成為一名知法、懂法、守法、護法的好公民吧！

成長路上與法同行

老師，同學們，早上好。

今天，我演講的題目是：成長路上與法同行。

提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在這個社會才變的有序。正是由于有法律的存在才使我們的權利得到應有的保障。

作為當代的中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮！然而我們更應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因為沒有真正意識到法律的重要性。請問，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀古巴倫王國國王漢穆比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？請問，如果法律只是一紙空文，為什么拿破倫會說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會被人忘卻的——那就是我的《民法典》?！睔v史不會說謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)?！狈?，就是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神。

明確了法律的重要性。也許有些人又會問：法律既然是為了保障我們的權利而存在的，那我們什么也不用做么？當然不，凡事都有兩面性。我們不能只懂得索取而不懂得回報與付出。法律為我們創(chuàng)建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的生活環(huán)境。但法律同時具有強制性和義務性，在行使自己權利的同時也必然的要履行法律賦予每個人的義務。例如，我們有勞動的權利，同時相應的有勞動的義務。我們中學生有受教育的權利，同時也有9年的受教育義務。

在當今這個信息時代，在這個經(jīng)濟社會，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠在威脅著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護的是正義。誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢，只是一個“利”字。但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性。并學會捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴，捍衛(wèi)自己的尊嚴。而作為中學生我們常常講要遵紀守法?？梢?，遵紀是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節(jié)自習課紀律開始。從同學之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做斗爭。不要忽視遵紀的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢？所

以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學生作起，當我們走出校園，融入社會這個大集合體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。同學們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！篇四：法律在我心中演講稿 法律在我心中演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

我今天演講的題目是《法律在我心中》。

首先，我想問大家一個問題：在你們心中什么是法律？老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年

撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。當有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時；當有人騙取他人財物，甚至偷竊時；當有人走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則時；當有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時；當有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時；當有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時??這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？有你的家人嗎？ 法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話！古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人??！只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。親愛的同學們，我想大家已經(jīng)清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

我的演講完畢，謝謝大家！篇五：法制演講稿

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！今天我演講的題目是《法制進行曲》。在我演講之前，我想先給大家分享一條廣為流傳的廣告語：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣?！币苍S您會問這與法制有什么關系？那么我們先不如臵換一下語言，重新思考一下問題，“人類失去法制，世界將會怎樣？”其實這個問題并不難回答，讓我們大家一起來想一想，如果沒有法制，餐桌上隨意染紅染綠的食品就會吃得讓人變成花花腸子；如果沒有法制，行兇作惡的壞人將會使社會上人人自危；如果沒有法制，央視在2012年10月14日新聞直播間節(jié)目播出后，結果怵目驚心，在一個十字路口處，一小時之內(nèi)盡然有六百多人闖紅燈，對于這樣的問題，網(wǎng)上眾說紛紜，而就我個人拙見，這就是中國人對法制觀念淡薄的具體表現(xiàn)，人多了就會產(chǎn)生一種從眾心理，即便違法，也心懷僥幸。這就導致了法制觀念未能融入國人的內(nèi)心，也許你對我說的話不以為然，那么請您站在銀川市最繁華街道的十字路口處觀察途中，您就會發(fā)現(xiàn)，隨意穿行的匆忙過客，帶頭無視交通規(guī)則的出租車，高速行駛的小轎車，以及不受信號燈支配的摩托車和自行車，可謂比比皆是，這些環(huán)生的現(xiàn)象使交通事故、死亡的情景時刻籠罩在我們的周圍，所以法制就像一首進行曲，如果法制之歌未能融入國人的內(nèi)心，那么文明之花的曲調(diào)就會變成一首哀歌，這樣看來法制這個話題雖大，但它卻時常蘊含在我們的周圍。

接下來我給大家講一個利用法制來維權的案例：2012年7月13日上午7點30分左右，從原州區(qū)到銀川打工的馬平在賀蘭縣暖泉工業(yè)園區(qū)太平洋生物科技有限公司101發(fā)酵車間工作時不慎從樓上摔下，當場死亡。馬平的家人傷心欲絕，而公司和沒有法制觀念的馬平家屬始終達不成賠償協(xié)議。了解情況后，在司法戰(zhàn)線上工作多年的調(diào)解能手——虎久桐所長一方面安慰死者家屬，對他們說：“要堅強的面對生活，你們的心情我很理解，但維權也要通過合法的手段，這件事就交給我來處理吧。”另一方面在與太平洋生物科技有限公司相關負責人交涉時，他說：“活生生的一個人就這樣沒了，面對死者家屬你們良心能過的去嗎；你們難道不感到惋惜嗎；你們能逃脫法制的約束嗎？”最終，經(jīng)過三天加班加點耐心調(diào)解和真情感化下，終于說服了公司及死者家屬并達成協(xié)議，由太平洋生物科技有限公司賠償死者家屬各種費用共計62萬元。由此可見，法制不但是我們維護自身權益的重要保證，而且是我們必須履行的法定義務，是我們成長和發(fā)展的基礎，我們必須遵守法制規(guī)則，因為個人的行為是受思想觀念支配的，犯罪對個人，對家庭，對他人，乃至對全社會都是百害而無利的，所以，我們應該從內(nèi)心深處憎惡違法犯罪，行為上遠離犯罪。我相信在法制社會的屋檐下，我們將會在燦爛的陽光中，沐浴一方平安，健康生活，快樂成長，讓生命的一泓清泉永流不息。在滾滾奔流的社會中法制是一首永不休止的進行曲，讓我們一路高歌，去追尋法治社會的美好未來。我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：法律演講稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！我來自XXX的學生代表，非常榮幸能有機會站在這個舞臺上，今天我在這里為大家演講的題目是：法律就是秩序。

有人說：每個人從搖籃到墳墓，時時刻刻都離不開法律。的確，法律和我們每個人的社會生活息息相關，小到個人的衣食住行，生老病死。大到企業(yè)的生產(chǎn)運營、國家的政治經(jīng)濟，社會生活都離不開法律，法律約束著人們的行為，似乎它給遵守者帶來諸多“不便”，但從長遠和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來的好處是毋庸置疑的，正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通?！?/p>

作為一名普通中學生，一個普通的公民，我認為我們唯有知識用法才能守法，唯有讓守法成為一種習慣，人生才能更平安，社會才能更加和諧。所以，無論是什么目的，無論是什么身份，都必須守法。

我們敬愛的周總理就是守法的典范。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規(guī)則。交警批評司機卻當誤了總理開會的時間，同去的干部想和交警交涉，總理卻嚴厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應該帶頭遵守，總理不遵守，就是帶頭不遵守，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，總理一行才離開。守法必先嚴于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。在現(xiàn)實生活中，就讓我們反思一下自己。每次過馬路，我們是否都走斑馬線，每次開車，我們是否都能做到不超速，不搶行？“國無法不治，民無法不立”我們生活在法制國家，處處需有法，處處需遵法，而作為一名中學生，我們應當讓法律在心間長駐，遵守法律知識和憲法是我們每個公民應盡的義務。

俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！狈傻闹贫ㄊ蔷S護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更為了我們自身，我們必須自覺守法，而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定著眼于公民的利益。因此，我們沒有理由反對，沒有道理不遵守，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無視法律的存在，與法律撫俠的結果只有一個：自毀前程，在我們身邊，知識犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？

法律：大到家、社會，小到學校、家庭。無一不有它的身影。那么，我們既然學習了法律。就要善于運用。以法律之矛，攻違法之盾。敢于與黑暗勢力斗爭，為社會盡自己的一份力量。

法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進步，法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)。法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。所以同學們請拿起法律的武器。讓法律在我們心間長駐。

最后，我想用亞里士多德的一句話來結束我今天的演講。那就是“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！蔽覀儧]有理由拒絕好的秩序，所以我們沒有理由拒絕法律。