第一篇：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿改

青年志愿者協(xié)會換屆選舉

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

各位老師，同學，大家晚上好。今天，青年志愿者協(xié)會即將注入一批新鮮的血液，我謹代表學院團委在此預(yù)祝各位參加競選的同學都能有一個優(yōu)異的表現(xiàn)?；仡欉^去一學年里志愿者們的辛勤勞動以及他們的工作成果，衷心希望競選成功的同學能夠保持我們青年志愿者協(xié)會的優(yōu)秀傳統(tǒng)，將志愿者精神發(fā)揚光大，帶領(lǐng)下一屆的志愿者們在志愿者的這條路上走的更遠，更長久。

志愿者的工作并不是我們想象中的那么簡單，每個志愿者都需要有嚴謹?shù)膽B(tài)度，要細心大膽，還要有耐心。在工作中，求真、求細、求嚴、求準、求好。當然，在工作的過程中，志愿者們付出了汗水，但收獲了果實。這不是一個純粹的付出，在付出的同時，他們也有收獲，收獲了別人的尊重，也收獲了與常人不同的經(jīng)歷，更加培養(yǎng)了他們的吃苦耐勞的精神。

當然，作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，你們更是需要有嚴謹?shù)膽B(tài)度，工作中也必須要有足夠的耐心。帶領(lǐng)各自的團隊將各自的隊伍發(fā)展壯大。各位競選者都已經(jīng)在在青協(xié)這個大家庭中呆了一年的時間，相信各位對青協(xié)的各項工作以及流程都已經(jīng)熟悉。所以，我也相信你們可以帶領(lǐng)青協(xié)攀上另一個高峰。

這是的一個只講付出，不求回報的組織。我相信各位競選者能夠?qū)⒐ぷ鞣旁诘谝晃?，竭誠為我院的校園建設(shè)做出一份貢獻。

希望你們能將“有困難找志愿者，有時間做志愿者”的志愿者口號發(fā)揚光大，立足校園，服務(wù)社會，將志愿者精神帶給學院乃至社會的每一個人，讓他們體會到青年志愿者精神的意義所在。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)致辭改后

領(lǐng)導(dǎo)致辭

尊敬的區(qū)人大李主任、佘主任、區(qū)政協(xié)曹主席、各位優(yōu)秀的伙伴們，大家好！今天我們在這里隆重舉行國壽福祿雙喜兩全保險(分紅型)產(chǎn)品熱銷剪裁儀式.首先我謹代表中國人壽保險公司大同支公司向參加今天剪裁儀式的的各位區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，向一直以來關(guān)心支持中國人壽的區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)及全區(qū)各界朋友表示衷心的感謝。近年來中國人壽始終牢記自身的發(fā)展使命和責任，堅持科學發(fā)展觀，走過一段在改革中進取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在超越中壯大的歷程。中國人壽已連續(xù)八年入選項美國財富全球企業(yè)五百強，連續(xù)三年入選世界品牌五百強。是我國保險業(yè)唯一的全球品牌雙五百強企業(yè)。作為國內(nèi)最大的壽險公司，中國人壽一直視社會責任為已任，中國人壽大同支公司占大同市場份額96。5%，中國人壽時刻關(guān)注民生問題，為貧困學生捐款，積極參加區(qū)內(nèi)的各項項活動，做好理賠服務(wù)是我們國壽服務(wù)全區(qū)百姓的基石，2011年以來大同公司累計理賠4000佘萬元，意外險給付1000佘萬元，住院醫(yī)療給付400佘萬元，安排就業(yè)1000佘人，中國人壽向個人及團體提供人身意外及健康保障，產(chǎn)品覆蓋全區(qū)。通過對目前國內(nèi)老齡化加劇，投資風險和通貨膨脹等多種現(xiàn)狀的研究。

總公司特別開發(fā)了一款返本還收益的理財產(chǎn)品，就是今天我們面世的國壽福祿雙喜兩全保險分紅型?？梢哉f這個產(chǎn)品積具了定期返現(xiàn)、收益遞增、約定返本、終身領(lǐng)取、高額保障、坐享紅利、保單借款等特點，我們希望消費者能真正擁有尊享不盡的財富人生，邁向財

富自由之路。

在保險業(yè)快速發(fā)展的今天，我們將繼續(xù)本著服務(wù)客戶勇?lián)熑蔚陌l(fā)展原則，持續(xù)深入研究市場的特點，以滿足日益增長的保險需求。

最后再次感謝各位嘉賓和媒體記者的光臨。在2011年這春暖花開的季節(jié)里，祝各位來賓天天快樂，萬事大吉！謝謝！

第三篇：教育課改與質(zhì)量總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

教育課改與質(zhì)量總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（精選3篇）

在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編整理的教育課改與質(zhì)量總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

教育課改與質(zhì)量總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

為了認真總結(jié)以來實施的義務(wù)教育課程改革，促進基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展，全面推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，我們隆重召開今天的會議。下面，我就已經(jīng)實施八年的義務(wù)教育課程改革作一個總結(jié)回顧，對如何進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教學質(zhì)量講三點意見。

一、認真總結(jié)義務(wù)教育課程改革經(jīng)驗，充分肯定基礎(chǔ)教育質(zhì)量提高取得的顯著成績，堅定工作的信心

按照省上的統(tǒng)一部署，我市義務(wù)教育課程改革率先在自流井區(qū)和榮縣進行，然后逐步推開，到全市各區(qū)縣全部進入課改實驗。八年來，在各級黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，市、區(qū)縣教育行政部門和學校堅持改革，勇于探索，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，課程改革取得了明顯成效，學校、學生和教師發(fā)生了深刻變化。今年暑期放假前，按市教育局要求，市教科所牽頭，深入到區(qū)縣、學校，就義務(wù)教育課程改革和基礎(chǔ)教育質(zhì)量進行了專題調(diào)研、分析總結(jié)，形成了三個專項報告，客觀反映了我市義務(wù)教育課程改革和基礎(chǔ)教育質(zhì)量情況，表明了課改中的積極探索和成效，體現(xiàn)了以下特點：

（一）義務(wù)教育課程體系體現(xiàn)了時代特色，更加符合全面推進素質(zhì)教育的要求。

新課程從為國家培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的高度，在強調(diào)學生德智體美全面發(fā)展的同時，把社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力作為人才培養(yǎng)目標的核心內(nèi)容，更加體現(xiàn)國家意志，更加符合素質(zhì)教育要求和學生身心發(fā)展規(guī)律。

在繼承我國基礎(chǔ)教育重視基礎(chǔ)知識和基本技能的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，調(diào)整了課程設(shè)置和課時結(jié)構(gòu)，借鑒國外先進經(jīng)驗，增加課程的綜合性和開放性，讓學生有更多的時間思考和實踐，促進學生的全面發(fā)展。

新課程把德育為先融入教育教學的全過程，充分體現(xiàn)了育人為本的宗旨。從學生身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，按照循序漸進的原則，整體規(guī)劃中小學德育課程，把社會主義核心價值體系有機融入了各學科課程之中，把正確的世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)滲透到學校教育的每一個環(huán)節(jié)，在具體、生動的教育情境中充分發(fā)揮各學科全面育人的功能，使德育的針對性和實效性不斷增強。

不少學校努力探索開發(fā)校本課程，把地方文化元素融入學校課程，積極開展研究性學習，豐富了教育教學內(nèi)容，促進了學校特色的形成，有利于學生的全面發(fā)展，成為課改的一大亮點。

（二）積極推進人才培養(yǎng)模式變革，教與學的方式明顯變化。

新課程凸顯了以學生為主體的教育理念，體現(xiàn)了以人為本的要求。強調(diào)激發(fā)學生學習的內(nèi)在動力，保護學生的好奇心和求知欲，關(guān)注學生興趣、潛能的培養(yǎng)。經(jīng)過幾年的實踐，學生學習的主動性和參與意識明顯增強，生動活潑、主動發(fā)展的局面正在形成，這在小學階段體現(xiàn)得更加明顯。

新課程強調(diào)教育過程的知行統(tǒng)一，強化了實踐環(huán)節(jié)，增設(shè)了社區(qū)服務(wù)、社會實踐、研究性學習等課程。不少學校建立了學生校外社會實踐基地，積極組織學生開展社區(qū)服務(wù)，有聲有色的進行研究性學習。實踐成為學生學習、成長的重要環(huán)節(jié)和途徑，一大批初中學校和九年制學校在課改中健康發(fā)展。

新課程強調(diào)了教師角色的轉(zhuǎn)變。教師的觀念和教學方式產(chǎn)生了變革，從傳統(tǒng)的讓學生被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟囊龑?dǎo)學生主動學習和探究，為學生設(shè)計參與的平臺，注重培養(yǎng)學生的學習能力。

新課程強調(diào)了學校制度建設(shè)和管理模式的轉(zhuǎn)變。學校開始探索建立符合新理念的管理制度，注重文化建設(shè)，在注重統(tǒng)一性和規(guī)范性的同時，注重多樣性和創(chuàng)造性，并努力形成自身的辦學特色。

（三）考試評價制度改革取得積極進展，注重學生全面發(fā)展的評價機制正在形成。

課程改革使評價觀念發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變。評價更加尊重學生，更加關(guān)注學生個性差異，更加強調(diào)學生的全面發(fā)展。課程開設(shè)的多樣化，使對學校、教師、學生的評價更加全面和準確。

綜合素質(zhì)評價制度得以建立。綜合素質(zhì)評價成為課程改革的又一亮點，強調(diào)學生全面發(fā)展，關(guān)注每一個學生發(fā)展的全過程，使教師了解每一個學生的發(fā)展需求，給與學生有針對性的指導(dǎo)和幫助，使學生在評價中認識自我、增強自信、不斷進步，評價逐漸成為教育的手段和教育的過程。盡管由于社會誠信等各方面的原因，綜合素質(zhì)評價結(jié)果的信度和使用受到局限，但作為教育創(chuàng)新，其改革的方向得到了充分肯定，并將在進一步規(guī)范的基礎(chǔ)上繼續(xù)廣泛運用。

中考改革取得了重大突破。中考命題更加重視能力和綜合素質(zhì)的考查。高中招生錄取基本改變了過去以文考分數(shù)作為唯一依據(jù)的做法，體育成績、理化試驗操作成績計入了錄取成績，綜合素質(zhì)評價結(jié)果也成為了高中招生錄取依據(jù)。同時，省級以上示范性普通高中實現(xiàn)了由30%到50%計劃招生指標均衡分配到轄區(qū)初中學校的變化，促進了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

（四）課程改革促進了教師素質(zhì)的提高和專業(yè)發(fā)展。

課程改革充分發(fā)揮了教師潛能，調(diào)動和激發(fā)了廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。廣大教師立足本職崗位和教學實際轉(zhuǎn)變觀念、改進教學，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的能力。參與學習和培訓、開展教學研究已經(jīng)成為廣大教師的基本工作方式和工作需要，教師創(chuàng)造的熱情被點燃，一批教師的教學藝術(shù)和風格正在形成。今天受到表彰的先進教師就是其中出色的代表。

課程改革帶動了大規(guī)模的教師培訓。新課程涉及許多新觀念、新內(nèi)容和新要求，必須把教師培訓擺在重要位置。各級教育行政部門圍繞新課程開展了多層次、多形式和多專題的教師培訓。教師培訓資源共享平臺越來越多，教師信息化能力得到極大提升，培訓方式得到不同程度的改進。近年來，我市提升教師素質(zhì)能力三萬工程的意義作用更加明顯。課堂是教師專業(yè)成長的主陣地，自課改以來廣大教師積極參與各類賽課、獻課活動，據(jù)不完全統(tǒng)計，八年來共計150余名教師在省級比賽中獲獎，其中30余名教師獲國家、省一等獎，初中數(shù)學連續(xù)四屆獲全國一等獎。最近，市教育學會拓寬思路，作了一次積極有益的探索和嘗試，借助學會平臺，請到全國知名小學教師到我市作專場培訓，受到熱烈歡迎。

課程改革中建立了以校為本的教學研究制度。這是課改的第三大亮點。校本教研為廣大教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題提供了平臺。廣大教師以學校和工作崗位為中心，結(jié)合教改中的具體問題進行研討交流，發(fā)展自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本能力，促進了專業(yè)發(fā)展。

（五）課程改革促進了教育教學質(zhì)量的全面提高。

課程改革不僅使學生獲得知識、技能，同時，過程、方法和情感、態(tài)度、價值觀的目標也同步實現(xiàn)，促進了素質(zhì)教育的推進和辦學質(zhì)量的提高。

八年的.義務(wù)教育課程改革基本做到了平穩(wěn)、健康、有序進行，這是一場富有生機、活力與希望的變革。課程改革的基本方向得到了較為廣泛的認可；優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)得以繼承和發(fā)揚；素質(zhì)教育的理念逐步深入人心；教育模式、教學方式發(fā)生了較為深刻的變化；學生的創(chuàng)新精神和實踐能力得到加強；廣大教育工作者在改革實踐中創(chuàng)造并積累了較為豐富的經(jīng)驗。改革攪動了義務(wù)教育長期以來的穩(wěn)態(tài)，各學校正在發(fā)生悄然無聲而又積極、本質(zhì)的變化，由此促進了義務(wù)教育質(zhì)量的整體提升。今天通報表揚的先進集體就是課改中涌現(xiàn)出來的典型。

二、客觀分析基礎(chǔ)教育課程改革面臨的矛盾和問題，主動查找質(zhì)量提高存在的差距和不足，找準發(fā)展方位

盡管義務(wù)教育課程改革取得了明顯成效，給義務(wù)教育帶來了積極而深刻的變化，但面臨的困難和問題仍然不容忽視。

（一）從認識層面看，一些區(qū)縣、學校、教師對義務(wù)教育課程改革的重大意義認識不到位，因而重視不夠，停留在表面，敷衍了事；

還有一些區(qū)縣、學校和教師認識有偏差，因而把義務(wù)教育課程改革看成可有可無，教育教學工作還是穿新鞋走老路。

（二）從工作層面看，由于課改未能實現(xiàn)真正意義上的政府行為，缺乏強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)和行政推動，面對滾滾而來的課改浪潮，有的主動作為，迎難而上，擁有了廣闊天地，而有的墨守成規(guī)，無所作為。

（三）從制度建設(shè)層面看，考試評價制度改革有待進一步深化，綜合素質(zhì)評價的公信力和可操作性有待提高，高中學校招生錄取方式的改革力度尚需繼續(xù)加大。

校本課程的開發(fā)建設(shè)還需要制度保證。

（四）從保障層面看，教師隊伍還不能很好地適應(yīng)。

受傳統(tǒng)教育教學觀念的影響，教師對新課程和新教材的理解和駕馭需要一個適應(yīng)過程。教師培訓的任務(wù)依然很重，教師隊伍整體素質(zhì)特別是農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)還跟不上。教育行政部門和教研部門的指導(dǎo)能力、校長專業(yè)化水平和課程領(lǐng)導(dǎo)力還需要提升。學校辦學基本條件也不完全適應(yīng)，經(jīng)費保障不到位，限制了一些課程的開設(shè)和實驗的開展，特別是各種綜合實踐活動的開展。

（五）從學校層面看，將新課程理念轉(zhuǎn)化為自覺行動，需要一個實踐探索的過程。

教師的水平不同，對新課程理解的角度就不同，在實踐中的表現(xiàn)就存在很大的差異。一些問題還需要繼續(xù)加以探索和引導(dǎo)，如在強化合作學習、探究學習的同時，如何發(fā)揮傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢作用，在培養(yǎng)學生正確的思想觀念和各項能力的同時，如何正確處理好基礎(chǔ)知識、基本技能的教學要求，等等。

教育課改與質(zhì)量總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)教師：

大家好！

今天，我們?nèi)齻€學校通過在這里開展課改工作階段論壇活動，很認真總結(jié)了前一段高效課堂工作，加強三校之間信息交流和研討，為你們以后的課改實驗工作注入新的動力。

今天，論壇的場面、會場的氣氛令我感動，也令我鼓舞，我可以大膽地預(yù)測：你們?nèi)５恼n改工作大有希望，為遷安的課改開了一個好頭。

聽了幾位教師的課改報告，報告有一個共同的特點，就是為大家提供了原汁原味的研討素材，讓我們在研討中進行交流，在交流中得到提高。我想這次論壇并不是給大家提供的一個樣板，而是想讓大家從報告中得到了一些啟發(fā)。他們沒有追求過多的形式，而是著眼于實效性，體現(xiàn)可操作性，目的是通過研討，交流思想，不斷改進和完善課改中的問題，逐步形成民主、開放、有效的教研機制。

下面，結(jié)合這次活動我講三方面。

一、三校的高效課堂建設(shè)方向逐步明晰，改革理念已深入人心。

三初中的課改在強大的執(zhí)行力中彰顯了信心與智慧。學校以“深化課堂改革”為主題，按照“既突出重點，又輻射全面；既凸顯特色，又分步推進；既注重實效，又不貪多求全”的原則進行各項活動，形成獨具特色的、具有較大影響力的“1368”人本高效課堂教學模式。

扣莊中學依據(jù)本校學情，確立了 “六步導(dǎo)學”課堂模式。對學生大膽放手，相信學生，解放學生，把課堂的主動權(quán)還給學生，師生層面真正做到 “讓理念扎根，讓行動落地”，課堂欣欣向榮。

夷齊中學的“四五六”教學模式，以模式為根，深深扎入理論的沃土；以實踐為軸，精心的描點連線；以效果為棱，構(gòu)筑高效課堂的多面體；以團隊為先，收獲課改累累碩果，可以說你們?nèi)W生積極主動參與課堂，主動積極地投身到各種形式的學習活動中，更有許多學生參與到課程的創(chuàng)生與發(fā)展中。學生能自行對教材進行延伸、拓展，對教材進行大膽的質(zhì)疑和批評等等。學生在課堂中表現(xiàn)出大膽、主動、不怯場，敢提問、敢質(zhì)疑和敢挑戰(zhàn)的自信、大方的神情與舉止，以及強烈的合作意識使課堂教學更加煥發(fā)出生命的活力和色彩。

二、課改要的是精神，態(tài)度。

課改要靜下心來，要去掉我們身上的浮躁，不求名，不圖利。縱然我們身上有很多缺點，但只要我們投入，癡迷于課改，我們的潛力就能充分挖掘出來，我們就能做出成效。老師們要勇于嘗試，大膽嘗試，心動不如行動。我們能不能將課改工作搞好關(guān)鍵在于學校教師的整體素質(zhì)，關(guān)鍵在于我們教師對課改的思考有多深入，關(guān)鍵在于我們教師能多大程度的將自己對課改的思考付諸于課堂教學實踐。

拉開桌子的未必就是高效課堂。高效課堂不僅要形似，更要神似。動起來的未必就是高效課堂。我們要知道，高效課堂除了“身動”之外還要做好心動和神動。真正的高效課堂要完成四個轉(zhuǎn)變：教的方式、學的方式、評的方式、發(fā)展的方式。

三、發(fā)現(xiàn)的問題

在我們各學校的高效課堂建設(shè)實踐中也遭遇到了一些困難，例如，有關(guān)工作措施執(zhí)行不到位的問題，還有導(dǎo)學案抄襲問題以及形似神不似的問題，課堂實效差的問題。我想以上這些問題，都是課改過程中會遇到的問題，是意料之中的問題。只要我們在中國教師報各位專家的支持幫助和指導(dǎo)下，這些問題將會隨著實踐的進一步深入，得到逐步解決。但是我認為現(xiàn)在課改的關(guān)鍵是老師的思想認識問題和工作熱情問題。有的老師還偷偷摸摸在課堂上沿用老方法上課，我想這些老師一是看不清改革的發(fā)展前景；二是對改革實踐的艱巨性認識不足；三是怕吃苦，不想鉆研；四是習慣于傳統(tǒng)的教學方法，想吃老本，缺乏創(chuàng)新精神。

我們的課改要取得成功，關(guān)鍵有兩點：一是專家團隊和教研室的指導(dǎo)和幫助；二是我們教師的信心問題。對課改沒有信心，再好的辦法也難以正確實施，有再好的技術(shù)也難以正常落實，再好的教學模式也不會取得成功。希望我們?nèi)鶎W校的教師對試點改革工作充滿信心，樂于吃苦，樂于鉆研，樂于奉獻，全身心投入到我們的改革實踐中。總之，一句話，我相信只要老師們能夠認清形勢，堅定信心，下功夫解決存在問題，我們的高效課堂改革就一定會取得成功。

謝謝大家！

教育課改與質(zhì)量總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3

“課程改革雖是一個實驗的過程，但它卻關(guān)系著千千萬萬個孩子一生的命運！”，美國教育家杜威先生說過：“給孩子一個什么樣的教育，就意味著給孩子一個什么樣的生活！”是啊，孩子的童年生活大部分都是在學校中度過的??！于是，作為小學語文教師的我，常常思索著這樣一個問題：應(yīng)該給孩子一個什么樣的語文課堂？

一、給學生一個“情感的課堂”。

教育是培育生命的事業(yè)，孩子們課堂上度過的分分秒秒是痛苦的，還是快樂的，都是由我們教師的手來翻閱。

1、展現(xiàn)給學生一個“充滿激情的我”。

在語文課中，如何體現(xiàn)語文學科的“人文性”，其基點就在于“情感”。我常常在想：一個沒有激情的教師，如何能調(diào)動學生的情感，能讓學生充滿熱情地學習？我思量著：要把自己的情感傳遞給學生。每節(jié)課上，無論自己在生活中遇到了多么大的痛苦與挫折，我都會調(diào)整好自己的心緒，深挖教材、教學環(huán)節(jié)、教學過程當中的每一個情感因素，把我對于課文內(nèi)容、對于生活、對于人生的每一份感悟、每一種情感，用我的語言、我的眼睛、動作？？傳遞給學生，展現(xiàn)給學生一個“充滿激情的我”，陪伴孩子度過一段“激情燃燒的歲月”！

2、尊重“需要”，注重“激趣”。

我尊重學生們學習的“需要”，一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師曾告誡我：“語文課一定要了解學生讀書、求知和情感的需要，切忌灌輸，重在引發(fā)興趣，調(diào)動學生的積極性。我通過多種方式在教學過程中激發(fā)學生學習興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設(shè)懸念，激發(fā)他們的閱讀欲望和動機，創(chuàng)造“我要學”“我想學”的積極教學氣氛。

二、給學生一個“對話的課堂”。

傳統(tǒng)的語文課堂，學生只是可憐的傾聽者，談不上和誰去“對話”。我們要還給學生一個“對話”的課堂，實現(xiàn)“文本對話”、“師生對話”和“生生對話”。

“文本對話”：在我的課堂中，經(jīng)常會有這樣的問話：“如果你是某某（課文中的人物），你會怎樣說，怎樣做？”引導(dǎo)學生去想像，和課文中的人物對話，“以文會友”，充當其中的角色，去體驗、去感受。

“師生對話”：在課堂上，我們教師應(yīng)該做孩子的朋友，在他們需要幫助的時候伸出熱情的手，不再那樣高高在上，不容侵犯。實現(xiàn)與學生的溝通，展現(xiàn)給學生一個真實的“我”！

“生生對話”：課堂上學生之間的交流與合作也是必不可少的，我們應(yīng)當積極地給學生創(chuàng)造交流與合作的機會，使孩子們學會人與人的交往，增強學生的合作意識。

三、給學生一個“開放的課堂”。

1、讓孩子去“展示自己”。

“教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟?！闭n堂上，千萬別讓你的“告訴”扼殺了屬于孩子的一切！讓他們?nèi)ンw驗，去探索，去感悟，去盡情地展示自己吧！在我的課堂上，有許許多多與課文內(nèi)容有關(guān)的資料都是學生自己通過課外書、網(wǎng)絡(luò)、家長等多種途徑搜集來的。他們往往期待著能將自己的成果展現(xiàn)給大家，這樣，無論是在課內(nèi)還是課外，他們都表現(xiàn)得十分積極，而且極大的豐富了知識的儲備量。

2、在生活中學語文。

“讓語文走進生活，在生活中學習語文?！币恢币詠?，我總是有意識地引導(dǎo)學生在生活中學習語文，使孩子們深切地感受到：語文離他們很近很近。這樣，孩子們便會更加自信、更加主動地去學習?！霸谏钪凶R字”的教學實驗就很好的證明了這一點。抓住生活的點點滴滴，眼里有資源，心里有教育，課程資源就無處不在。

四、給學生一個“感悟的課堂”。

著名特級教師竇桂梅老師曾說過：學生的感悟能力就如同杠桿上的支點，對人的發(fā)展來說，學生的感悟能力的高低正決定今后能否撬起這個“地球”。感悟既是一種心理活動，又是一種感情經(jīng)歷，還是一種審美的體驗。

每一篇文章都有值得我們和學生共同去感悟的地方，而每一個人的所得是不盡相同的。我們要引導(dǎo)學生在學習、感悟他人的美妙篇章時，不忘時時聯(lián)系自己，感悟自己，感悟人生，“把別人的文章當注解，把自己的人生當正文”！

我真誠地希望：我們的每一節(jié)語文課都能陪伴孩子們度過一段幸?？鞓返臅r光！

第四篇：院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

學生代表大會領(lǐng)導(dǎo)致辭

（院級）

各位代表、同學們、同志們：

今天，浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院第九次學生代表大會隆重開幕了。這是全校廣大學生政治生活中的一件大事。開好這次代表大會，對于促進我校學生會的健康發(fā)展，更好地組織帶領(lǐng)廣大青年學生深入學習兩會精神，統(tǒng)一思想、凝心聚力，積極投身推進科學發(fā)展、和諧發(fā)展的偉大事業(yè)，為實現(xiàn)我校建設(shè)國家骨干高職院校的宏偉目標，具有十分重要的意義。在此，我代表學校黨委，對本大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向出席會議的各位代表，向浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院廣大青年學生致以親切的問候！

在這里，我首先對過去一年中我校學生會工作的穩(wěn)步推進表示贊許?？梢哉f，在學校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學校團委的具體指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校中心工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作都取得了顯著成績。期間，各級學生組織和廣大學生干部在參與學校學風建設(shè)、民主建設(shè)、校園文化建設(shè)的過程中都發(fā)揮著積極的作用。以此形成了我校學生工作的良好局面以及學生組織獨具特色的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作作風。今天，看到這么多優(yōu)秀的學生代表滿懷熱情地參與到這次大會中，我感到很高興，這么多的人投入到這次會議中，讓我看到了學生工作的希望。這也說明了同學們都很積極地在關(guān)心學校的建設(shè)和發(fā)展，為學校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策。在此，我代表學校黨委，對一年來學生會所做的大量卓有成效的工作，表示衷心的感謝！

借此契機，我也想向各位當選新一屆學生會代表的同學們、以及全院的青年朋友們提出以下幾點期望和要求：

一、希望學生會積極引導(dǎo)我校廣大青年學生堅定理想信念，弘揚民族精神，不懈追求新知。

青年學生要有理想，還要有實現(xiàn)理想的堅定信念。古語說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。以學為主，修煉自身，大學精神在于自由、民主、創(chuàng)新。要與時俱進，加強學習，不斷提高青年素質(zhì)。同時，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅定跟黨走中國特色社會主義道路，自覺把個人的抱負同全民族的共同理想統(tǒng)一起來，把個人的努力付諸于強校興國的偉大實踐之中，在服務(wù)祖國和人民的實踐中實現(xiàn)自己最大的人生價值。

學生時代是人的一生中最佳的學習時期，學生會要引領(lǐng)全校學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，珍惜學習時間，始終保持高漲的學習熱情和旺盛的求知欲望，勤于學習，敏于求知，把學習作為終身的自覺行動，用古今中外一切先進文明成果不斷充實和提高自己，爭當國家和民族的優(yōu)秀人才，要用創(chuàng)新和發(fā)展的眼光看問題，尋求學習工作中的新途徑、新方法，要朝氣蓬勃，勇于開拓，通過理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，為國家的發(fā)展和學校的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。作為學生，應(yīng)該培養(yǎng)良好的品德，提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。要時刻記住，自己是學校的一份子，自己的狀態(tài)與學校的建設(shè)也是息息相關(guān)的，樹立強烈的主人翁意識。

二、希望學生會積極引領(lǐng)我校廣大青年學生甘于奉獻、倡導(dǎo)文明新風，努力提高綜合素質(zhì)。

奉獻精神是人類高尚的道德追求，是社會文明進步的重要標志。學生會要帶領(lǐng)我校廣大學生，積極弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從身邊做起，從點滴做起，積極參與各項校園和社會公益事業(yè)，踴躍投身精神文明建設(shè)，熱情關(guān)愛他人，熱心服務(wù)社會。我們要建設(shè)誠實守信、安定有序、充滿活力，學生、教師、校園和諧相處的文化校園，離不開全校8千余名學生的廣泛參與和自覺奉獻。學生會要積極帶領(lǐng)廣大學生以高度的責任感，深入開展講文明、樹新風活動，在文明禮儀、校園環(huán)境、人際關(guān)系、公共秩序等方面全面提升我校學生的文明素質(zhì)，進一步推動和諧校園建設(shè)的進程。同時，也需要始終按照要求加強建設(shè)，進一步圍繞學校中心工作，充分發(fā)揮團的組織優(yōu)勢、政治優(yōu)勢，通過引思想、交任務(wù)、壓擔子，讓進步青年自覺接受組織考驗和群眾監(jiān)督，用他們的先進性影響一批、帶動一片，努力形成“比、學、趕、幫、超“的良好氛圍。

學生會要認真策劃、開拓創(chuàng)新，廣泛開展形式多樣、品味高雅的校園文化活動，營造良好的校園文化氛圍，開展多種有益于學生身心發(fā)展的科技、學術(shù)、文藝、體育等方面的活動，使廣大學生受到良好的校園文化熏陶，培育同學們健康、高尚、純潔的生活情趣，健康、文明、科學的生活方式，不斷打造我校學生的嶄新風貌和良好形象，為我校更好更快發(fā)展營造和諧的校園文化氛圍。

三、希望學生會積極弘揚和實踐堅強不撓，勇承勇載的精神，做好每一件事，盡到每一份責任。

希望你們謹記“格物求新、致遠求實“的校訓，將這句話滲透到以后的日常工作中，工作做到實處，在實踐中學習。工作認真嚴謹，一絲不茍。建院的每一位同志都有責任和義務(wù)去宣傳、去弘揚、去實踐中華民族這些傳統(tǒng)精神，嚴以律己寬以待人，讓自己更好的融入到學生工作的日常歷程中。

代表們、同學們、同志們，胡錦濤總書記曾經(jīng)指出：“建設(shè)中國特色社會主義的偉大時代，是一個百舸爭流、英才輩出的時代。在這個時代，青年的創(chuàng)造活力可以得到最大程度的發(fā)揮，青年的成才愿望可以得到最充分的實現(xiàn)?！蹦銈冇行疑钤谶@個時代，將親身參與中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史進程，責任無比重大，使命更加光榮。我們相信，你們一定會不負重托，不辱使命，在新世紀的征程中勤奮學習，奮發(fā)向上，創(chuàng)造出無愧于時代，無愧于黨和人民、無愧于青春的輝煌業(yè)績！同時也希望各位代表履行好自己的職責，把今天的會議精神帶到各班去，團結(jié)和帶領(lǐng)全體同學，立足現(xiàn)實，齊心協(xié)力，努力學習，勤奮學習，使我校的學生會工作再上新水平，再上新臺階。

祝大會圓滿成功！祝同學們學業(yè)有成，前程似錦！謝謝大家！

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范本

說明：下述范本屬于傳達上級新的指示精神的講稿，有一于此，足省卻寫稿人絞盡腦汁的心思。

[破題]

同志們：某某市第n屆……會議近日隆重召開了，市……等領(lǐng)導(dǎo)出席了這次會議，市委某某某書記代表……做了十分重要的報告。這次會議的召開，對于……具有十分重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

[承題]

這是一次團結(jié)的大會，勝利的大會；務(wù)實的大會，民主的大會……圓滿完成了各項任務(wù)。這是在……關(guān)鍵時期召開的極其重要的會議。

[起講]

會議回顧了……，總結(jié)了……，強調(diào)了……，明確了……，通過了……，制定了……，體現(xiàn)了……。與會代表一致認為……

[出題]

……的報告高屋建瓴，思想深刻，提出了……，闡述了……，六個加強和八個堅持的概括，八大近期目標和十大遠期目標的謀劃，為……指明了方向。

[二小比]

要認真學習……精神，全面準確地把握……精髓。要深刻理解……的總體目標和主要任務(wù)，認真落實……的各項方針和政策，充分認識……的重要性和緊迫性，努力提高……的主動性和自覺性，把思想統(tǒng)一到……上來。

[二中比]

我們一定借這次會議的東風，弘揚……精神，把握……方向，加強……管理，夯實……基礎(chǔ)，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素，把……推向……，以在不遠的將來實現(xiàn)……的目標。

[后二比]

根據(jù)……會議要求，今后一個時期我們的主要任務(wù)，是加強工作中的六種能力，即不斷提高駕馭……的能力，發(fā)展……的能力，建設(shè)……的能力，構(gòu)建……的能力，處理……的能力，應(yīng)對……的能力。要立足于……，著眼于……。整體推進，協(xié)同作戰(zhàn)；黨政工團，齊抓共管。要研究新情況，解決新問題，創(chuàng)建新機制，增長新才干，從而使……更加欣欣向榮，蒸蒸日上。

[收接]

我們一定要緊密團結(jié)在……周圍，高舉……旗幟，牢固樹立……觀念，全面貫徹落實……思想，統(tǒng)籌兼顧，銳意創(chuàng)新，與時俱進，以實際行動迎接……，為……而努力奮斗。

鄭重聲明——上述范本，為獨創(chuàng)文體，未經(jīng)許可，尤其未交相關(guān)版稅，不得下載，更不得擅自使用于實際工作中，違者必糾。凡在任何會議上發(fā)現(xiàn)作報告的人講話與此雷同，歡迎舉報。