第一篇：賀信、慰問信參考寫作模版

致……的賀信/慰問信

__________：

1、欣聞/悉你/貴單位__________在_______評比活動中榮獲________________________(榮譽(yù))。

2、值___________之際，3、驚悉你/貴單位__________不幸逝世，4、驚悉__________________(概述事件內(nèi)容)

我謹(jǐn)代表_________________，并以我個人的名義向你/貴單位(您/你們)致最真摯的祝賀(深摯的悲悼與真誠的同情)。---------(起首語)

……------(正文)

1、會議:“謹(jǐn)祝盛會圓滿成功！”

2、慶典：“謹(jǐn)祝華誕慶典圓滿成功！”

“謹(jǐn)祝**（單位名稱）事業(yè)蒸蒸日上！”

3、榮譽(yù)：“謹(jǐn)祝取得新的、更大的勝利！”

4、節(jié)日：“謹(jǐn)祝節(jié)日快樂！”（或其他切情、切景、切事之祝詞）

5、哀悼：“我們與您同在，我們愿意與您分擔(dān)失去親人的悲痛”（個體）

“我們會一直和你們在一起，我們愿意并會盡最大的努力幫助你們。讓我們齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝災(zāi)難，再蓄力量，從頭再來。”（群體）--------結(jié)尾語

謹(jǐn)致

……的敬禮！------祝頌語

個人名稱或集體名稱 *年*月*日

第二篇：賀信慰問信

賀信

內(nèi)蒙古大學(xué)：

悉聞貴校在全國大學(xué)生計算機(jī)java大賽中獲得冠軍，我僅代表內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)及個人向貴校表示熱烈的祝賀！

多年來，貴校一直注重學(xué)生能力培養(yǎng)，而學(xué)生也勤奮努力，虛心求教。所以，此次貴校學(xué)生能取得冠軍實(shí)屬實(shí)至名歸。

最后，祝貴校在以后的時光里再創(chuàng)輝煌！

慰問信

敬親愛的老師們：

你們好！

在這秋風(fēng)送爽，桃李芬芳的九月，我們迎來了第29個教師節(jié)，在此，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給你們：老師，你們辛苦了！

你們總是默默地奉獻(xiàn)，你們每天默默地專注于自己的崗位，無私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用你們的汗水來充實(shí)我們知識的海洋。古人有一句話“一日為師，終身為父”你們把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來看待，整天為我們操心，不僅操心學(xué)習(xí)，也操心以后的就業(yè)問題，你們辛苦了！

親愛的老師，你們值得我們每一個人的尊敬！老師，請放心！我們一定會牢記你們的教誨，不辜負(fù)你們的希望，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報學(xué)校對我們的厚望和培養(yǎng)。

最后，祝你們節(jié)日愉快，身體健康，合家幸福，萬事如意！

第三篇：賀信寫作

賀信是對他人取得的成就、獲得某種職位、組織的成立、紀(jì)念日期表示祝賀的文書。賀信與賀詞有所不同，不要將賀信寫成賀詞。賀詞內(nèi)容篇幅長，而賀信要求簡單短小，不宜長篇大論。

［范例參考］

朱镕基電賀他信·西那瓦就任泰王國總理

曼谷泰王國總理他信·西那瓦閣下:

在閣下就任泰王國總理之際，我謹(jǐn)向閣下表示熱烈的祝賀。

近年來，在我們兩國政府和人民的共同努力下，中泰友誼不斷加強(qiáng)，各領(lǐng)域的合作繼續(xù)深化。中泰友好關(guān)系符合兩國人民的利益，有助于地區(qū)和平、穩(wěn)定與繁榮。我相信，在閣下任期內(nèi)，在兩國二十一世紀(jì)合作計劃《聯(lián)合聲明》的指引下，中泰睦鄰互信的全方位灰好合作關(guān)系必將取得更大發(fā)展。

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祝泰王國國家昌盛，人民幸福。中華人民共和國國務(wù)院總理朱镕基

賀信寫作責(zé)任編輯：飛雪 閱讀：人次

第四篇：23.感謝信、慰問信、賀信

授課題目：感謝信、慰問信、賀信 教學(xué)目標(biāo) 寫法

作用 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 教 學(xué) 過 程

教學(xué)方法

組織教學(xué)：檢查學(xué)生的出勤情況。

復(fù)習(xí)：1.證明信的概念（證明信是單位、團(tuán)體或個人寫的，用來證明某人的身份或某件事情的真實(shí)情況的專用書信。）知識目標(biāo) 熟悉和掌握感謝信、慰問信、賀信的結(jié)構(gòu)與技能目標(biāo) 情感目標(biāo) 能熟練、規(guī)范的撰寫感謝信、慰問信、賀電 正確認(rèn)識感謝信、慰問信、賀信在生活中的能熟練、規(guī)范的撰寫感謝信、慰問信、賀電 能熟練、規(guī)范的撰寫感謝信、慰問信、賀電

2.推薦信寫作格式：

①標(biāo)題：推薦信，自薦信 ②頂格寫稱呼 ③正文：

（1）推薦人與申請人的關(guān)系。推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識申請人，以及相識多久。申請人希望申請的是什么。

（2）推薦人對申請人資格評估。推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。舉例證實(shí)推薦人對于申請人的評估結(jié)果。

（3）對于申請人個人特質(zhì)的評估（如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊工作能力，以及正直等），或是有哪些需要改進(jìn)的地方。（4）結(jié)論： 推薦人對于申請人的整體評估。評估申請人未來的發(fā)展。為團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn)。具體陳述被推薦者的基本情況和值得推薦的理由。

④結(jié)束語：推薦信末尾的祝頌語

⑤署名：推薦者的名稱（單位、團(tuán)體）或姓名、職務(wù)（個人）；發(fā)信年月日。

導(dǎo)入新課：好人好事，感謝信，錦旗

新課知識點(diǎn)：

一、感謝信：

對于某人或某單位給予自己或己方的關(guān)心、幫助、支援表示感謝的書信。是一種禮儀文書。

感謝信可以是寫給集體的，也寫給個人的；可以是公開張貼的，也可以是寄給單位、集體或個人的。

二、慰問信：

以組織、團(tuán)體或個人的名義向辛勤工作的集體或個人表示慰勞、問候和致意，或?qū)τ龅街卮髶p失和困難的群眾、團(tuán)體表

示同情、問候、鼓勵和關(guān)懷的書信。

慰問信，無非是向人表達(dá)安慰、關(guān)切、問候之意而已。比如，向那些有特殊貢獻(xiàn)或遇到意外不幸的人表示慰問，寫一封慰問信。寫慰問信就好比向人說說寬慰的話，根據(jù)不同的對象、不同的情況，表達(dá)真摯的、自然的、真切的慰問之情。只要能夠真正打動人心、達(dá)到安慰人的目的，就行了。

三、賀信：表示慶賀的書信。

1．上級給下級的賀信、賀電?？梢允枪?jié)日祝賀；可以是對工作成績表示祝賀等。這類賀詞，最后都要提出希望和要求。

2．下級給上級的賀信、賀電。這類賀詞一般是對全局性的工作成績表示的祝賀，此外還要表明下級對完成有關(guān)任務(wù)的信心和決心。

3．平級單位之間的賀信、賀電。一般是就對方單位所取得的工作成就表示祝賀，同時還可以表明向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的謙虛態(tài)度，以及保持和發(fā)展雙方關(guān)系的良好愿望。

4．國家之間的賀信、賀電。當(dāng)有外交關(guān)系的國家新首腦就職、或者友好國家有重大喜事時，一般要致賀詞，這既是禮節(jié)上的需要，同時也是謀求雙方共同發(fā)展、維護(hù)雙方共同利益的方式。

5．個人之間的賀信、賀電。用于親朋好友在重要節(jié)日、重大喜事中互相祝賀、慰勉、鼓勵；或者祝賀某人在工作、學(xué)習(xí)中取得了好成績，以分享快樂。

四、寫作格式：

感謝信、慰問信、賀信的寫作格式大致上是一樣的。感謝信為例

（一）標(biāo)題：“感謝信”或“致**的感謝信”等字樣。字體要大。

（二）收信人：單位或個人。頂格，名稱或姓名+稱呼（“先生”、“校長”、“同志”、“師傅”）+加冒號。

（三）正文：寫感謝內(nèi)容和感謝之情。敘事過程，并簡明評議得到對方的關(guān)心、支持、幫助所產(chǎn)生的效果和影響；熱情贊頌對方的可貴精神并表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。感情要真誠，語言符合雙方身份。

（四）結(jié)尾：祝頌語，“此致，敬禮”、“再次表示誠摯的感謝”

（五）署名、日期

感謝信以說明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。

慰問信標(biāo)題可寫成“慰問信”、“寫給XXX的慰問信”或者“xxxx致xxxx的慰問信”。正文應(yīng)對對方遇到的重大損失或困難表示同情、問候、鼓勵和關(guān)懷。

賀信標(biāo)題通常是 “賀信”二字。有的還在“賀信”或“賀電”的前面加上誰寫給誰的內(nèi)容，或者寫明祝賀事由等。個人之間的賀信、賀電也可以不寫標(biāo)題。正文應(yīng)突出祝賀的原因，概括備注喝著在哪些方面取得成就，分析主客觀原因，并給予恰當(dāng)評價，提出愿望。

第一，結(jié)合當(dāng)前的形勢狀況，說明對方取得成績的大背景，或者某個重要會議召開的歷史條件。

第二，概括說明對方都在哪些方面取得了成績，分析其成功的主觀、客觀原因。賀壽的賀信，要概括說明對方的貢獻(xiàn)及他的寶貴品質(zhì)?？傊@一部分是賀信的中心部分，一定要交待清 祝賀的原因。

第三，表示熱烈的祝賀。要寫出自己祝賀的心情，由衷地表達(dá)自己真誠的慰問和祝福。要寫 些鼓勵的話，提出希望和共同理想。

結(jié)尾寫祝愿如“此致敬禮”、“祝爭取更大的勝利”、“祝您健康長壽”、“衷心祝愿貴公司全體員工身體健康，生活更加

美好！”

小 結(jié)：感謝信、慰問信、賀信是在日常生活中十分常用的三種文體，雖說各有區(qū)別，但也都具有一定的共性。作 業(yè)：

教師節(jié)，給班主任老師寫一封感謝信

講授法

講授法

提問法 講授法

第五篇：感謝信,慰問信,賀信PPT

篇一：感謝信、慰問信、賀信(教案

感謝信、慰問信、賀信（教案）

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會寫感謝信、慰問信、賀信，做到格式正確，內(nèi)容真實(shí)，情感真切。

2、感受關(guān)心他人、助人為樂的良好品德，并受到情感的熏陶。教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)： 懂得感謝信的特點(diǎn)、用途和格式。

信，做到格式正確，內(nèi)容真實(shí)，情感真切。教學(xué)時間：2課時

白

署名（寫清）

課時目標(biāo)：

用途；

到格式正確。

1過哪些不同類型的信？

長輩寫信 給老師寫信）

2了一封特殊的信。是什么信呢？請看小黑板。（出示范文）

習(xí)“寫作提示”。

1的特點(diǎn)和用途。

難點(diǎn)：學(xué)會寫感謝第1課時

一、感謝信的格式： 感謝信

稱呼（寫全）： 寫明感謝原因 正文 敘事簡潔明感情表達(dá)真切 祝頌語（感謝）

日期 第一課時

懂得感謝信的特點(diǎn)、學(xué)會寫感謝信，做教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入、同學(xué)們，以前學(xué)（給同輩寫信 給、今天，老師收到

二、對比討論，學(xué)、討論明確感謝信（1）聽讀范文，思

考：作者為什么要寫這封信？

（2）用來向別人表達(dá)感謝之情而寫的信，我們稱之為什么信？（板：感謝信）

今天，我們就一起來學(xué)習(xí)感謝信。

（3）自讀“學(xué)習(xí)提示”，思考：感謝信有什么特點(diǎn)和用途？

（4）討論并歸納： a、特點(diǎn)：一種專用書信，用它來表達(dá)對關(guān)心幫助過自己的部門和個人的感謝之情。

b、用途：可以抄在紙張上張貼在對方單位或郵寄給對方領(lǐng)導(dǎo)。

（5）齊讀學(xué)習(xí)提示第一段。

2、討論明確格式。

（1）仔細(xì)看范文格式，想想與以前學(xué)的給同輩、長輩的信的格式作對比有何不同？在寫法上要注意什么？

（2）討論，歸納：

共同點(diǎn)：開頭、稱呼、正文、祝愿語、署名、日期

不同點(diǎn)： a、“稱呼”可以是對方單位名稱，也可以是個人姓名，都要寫全。

b、署名要寫清學(xué)校班級姓名或單位姓名。

c、祝頌語要緊扣感謝來寫。

d、正文把感謝對方的原因?qū)懨靼祝蠛啙嵜靼?，情感表達(dá)真切。

（3）齊讀學(xué)習(xí)提示第2、3段。

3、小結(jié)：

（1）感謝信是一種專用書信，格式與一般書信相同。第一行頂格寫稱呼，第二行空兩格寫正文，正文末尾寫祝頌語，右下方寫署名和日期。

（板書：稱呼、正文、祝頌語、署名、日期）

（2）寫感謝信時要注意：

a、第一行中間用稍大字體寫“感謝信”三個字。

b、開頭稱呼一定要把對方單位名稱或姓名寫全。c、正文部分要寫明感謝原因，敘事要簡潔明白。

d、祝頌語必須緊扣感謝來寫。

e、署名也要寫清單位名稱或姓名。

（板書：寫全 寫明感謝原因 敘事簡潔明白 緊扣感謝寫清楚）

三、明確習(xí)作要求。

1、引入：我們了解感謝信的特點(diǎn)、用途以及格式和注意點(diǎn)，學(xué)了新知識就要會運(yùn)用。

2、指名讀“習(xí)作要求”，思考：課文給我們提了什么要求？

（根據(jù)內(nèi)容代五（1）班全體同學(xué)給兒童公園寫一封“格式正確、內(nèi)容真實(shí)、情感真切”的感謝信。）

四、指導(dǎo)試寫。

1、五（1）班同學(xué)請我們代他們寫一封感謝信，根據(jù)課文所提供的內(nèi)容，我們怎樣才能做到“內(nèi)容真實(shí)、情感真切”呢？

2、同桌相互討論。

3、指名匯報交流。

4、教師歸納小結(jié)：

“內(nèi)容真實(shí)”是指感謝信里寫到的事情一定要符合事實(shí)，不能脫離實(shí)際，胡

編亂造，感謝的原因也要根據(jù)提供的材料進(jìn)行合理的想象，寫出心中的真情實(shí)感，不要夸大其詞。（板：感情表達(dá)真切）

5、學(xué)生試寫。

第二課時

課時目標(biāo)：

對部分感謝信進(jìn)行評議和修改，感受關(guān)心他人，樂于助人的良好品德。教學(xué)過程：

一、學(xué)生繼續(xù)寫作。

二、評議并修改習(xí)作。

1、確定評議重點(diǎn)。篇二：23.感謝信、慰問信、賀信

篇三：54感謝信 慰問信 賀信

感謝信 慰問信 賀信

【教學(xué)目標(biāo)】

1、熟悉和掌握感謝信、慰問信、賀信的結(jié)構(gòu)與寫法

2、能熟練、規(guī)范的撰寫感謝信、慰問信、賀電

3、正確認(rèn)識感謝信、慰問信、賀信在生活中的作用

【教學(xué)重難點(diǎn)】

能熟練、規(guī)范的撰寫感謝信、慰問信、賀電

【教學(xué)方法】講授法、案例法

【教學(xué)時數(shù)】3課時

【教學(xué)過程】

組織教學(xué)：檢查學(xué)生的出勤情況。

復(fù)習(xí)：1.證明信的概念（證明信是單位、團(tuán)體或個人寫的，用來證明某人的身份或某件事情的真實(shí)情況的專用書信。）

2.推薦信寫作格式：

①標(biāo)題：推薦信，自薦信

②頂格寫稱呼

③正文：

（1）推薦人與申請人的關(guān)系。推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識申請人，以及相識多久。申請人希望申請的是什么。

（2）推薦人對申請人資格評估。推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。舉例證實(shí)推薦人對于申請人的評估結(jié)果。

（3）對于申請人個人特質(zhì)的評估（如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊工作能力，以及正直等），或是有哪些需要改進(jìn)的地方。

（4）結(jié)論： 推薦人對于申請人的整體評估。評估申請人未來的發(fā)展。為團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn)。具體陳述被推薦者的基本情況和值得推薦的理由。

④結(jié)束語：推薦信末尾的祝頌語

⑤署名：推薦者的名稱（單位、團(tuán)體）或姓名、職務(wù)（個人）；發(fā)信年月日。

導(dǎo)入新課：好人好事，感謝信，錦旗

新課知識點(diǎn)：

一、感謝信：

對于某人或某單位給予自己或己方的關(guān)心、幫助、支援表示感謝的書信。是一種禮儀文書。

感謝信可以是寫給集體的，也寫給個人的；可以是公開張貼的，也可以是寄給單位、集體或個人的。

二、慰問信：

以組織、團(tuán)體或個人的名義向辛勤工作的集體或個人表示慰勞、問候和致意，或?qū)τ龅街卮髶p失和困難的群眾、團(tuán)體表示同情、問候、鼓勵和關(guān)懷的書信。

慰問信，無非是向人表達(dá)安慰、關(guān)切、問候之意而已。比如，向那些有特殊貢獻(xiàn)或遇到意外不幸的人表示慰問，寫一封慰問信。

寫慰問信就好比向人說說寬慰的話，根據(jù)不同的對象、不同的情況，表達(dá)真摯的、自然的、真切的慰問之情。只要能夠真正打動人心、達(dá)到安慰人的目的，就行了。

三、賀信：表示慶賀的書信。

1．上級給下級的賀信、賀電?？梢允枪?jié)日祝賀；可以是對工作成績表示祝賀等。這類賀詞，最后都要提出希望和要求。

2．下級給上級的賀信、賀電。這類賀詞一般是對全局性的工作成績表示的祝賀，此外還要表明下級對完成有關(guān)任務(wù)的信心和決心。

3．平級單位之間的賀信、賀電。一般是就對方單位所取得的工作成就表示祝賀，同時還可以表明向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的謙虛態(tài)度，以及保持和發(fā)展雙方關(guān)系的良好愿望。

4．國家之間的賀信、賀電。當(dāng)有外交關(guān)系的國家新首腦就職、或者友好國家有重大喜事時，一般要致賀詞，這既是禮節(jié)上的需要，同時也是謀求雙方共同發(fā)展、維護(hù)雙方共同利益的方式。5．個人之間的賀信、賀電。用于親朋好友在重要節(jié)日、重大喜事中互相祝賀、慰勉、鼓勵；或者祝賀某人在工作、學(xué)習(xí)中取得了好成績，以分享快樂。

四、寫作格式：

感謝信、慰問信、賀信的寫作格式大致上是一樣的。

感謝信為例

（一）標(biāo)題：“感謝信”或“致**的感謝信”等字樣。字體要大。

（二）收信人：單位或個人。頂格，名稱或姓名+稱呼（“先生”、“校長”、“同志”、“師傅”）+加冒號。

（三）正文：寫感謝內(nèi)容和感謝之情。敘事過程，并簡明評議得到對方的關(guān)心、支持、幫助所產(chǎn)生的效果和影響；熱情贊頌對方的可貴精神并表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。感情要真誠，語言符合雙方身份。

（四）結(jié)尾：祝頌語，“此致，敬禮”、“再次表示誠摯的感謝”

（五）署名、日期

感謝信以說明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。

慰問信標(biāo)題可寫成慰問信、“寫給xxx的慰問信”或者xxxx致xxxx的慰問信。正文應(yīng)對對方遇到的重大損失或困難表示同情、問候、鼓勵和關(guān)懷。

賀信標(biāo)題通常是 “賀信”二字。有的還在“賀信”或“賀電”的前面加上誰寫給誰的內(nèi)容，或者寫明祝賀事由等。個人之間的賀信、賀電也可以不寫標(biāo)題。正文應(yīng)突出祝賀的原因，概括備注喝著在哪些方面取得成就，分析主客觀原因，并給予恰當(dāng)評價，提出愿望。第一，結(jié)合當(dāng)前的形勢狀況，說明對方取得成績的大背景，或者某個重要會議召開的歷史條件。

第二，概括說明對方都在哪些方面取得了成績，分析其成功的主觀、客觀原因。賀壽的賀信，要概括說明對方的貢獻(xiàn)及他的寶貴品質(zhì)?？傊@一部分是賀信的中心部分，一定要交待清 祝賀的原因。

第三，表示熱烈的祝賀。要寫出自己祝賀的心情，由衷地表達(dá)自己真誠的慰問和祝福。要寫 些鼓勵的話，提出希望和共同理想。

結(jié)尾寫祝愿如“此致敬禮”、“祝爭取更大的勝利”、“祝您健康長壽”、“衷心祝愿貴公司全體員工身體健康，生活更加美好！”

小 結(jié)：感謝信、慰問信、賀信是在日常生活中十分常用的三種文體，雖說各有區(qū)別，但也都具有一定的共性。

作 業(yè)： 教師節(jié)，給班主任老師寫一封感謝信

下面就是盛大發(fā)表的致災(zāi)區(qū)用戶慰問信原文：

虛擬世界，一樣有愛

----致受災(zāi)用戶的慰問信

親愛的盛大用戶 ：您好！

在這里，我們對身處災(zāi)區(qū)和受到地震災(zāi)害影響的人們表示最親切的慰問！

我們在這里正式宣布：盛大公司 和全體盛大員工將采取切實(shí)的行動，給與廣大災(zāi)區(qū)人民以慰問和幫助。我們將向有關(guān)部門先期捐款100萬人民幣用于救助受災(zāi)民眾，我們也呼吁更多的非災(zāi)區(qū)的用戶加入我們的行列，和災(zāi)區(qū)人民風(fēng)雨同舟，共度難關(guān)。

虛擬世界，一樣有愛，我們還會盡可能地利用網(wǎng)絡(luò)給大家普及必要的防災(zāi)知識，讓大家能及時了解各項避險措施，在災(zāi)害環(huán)境中學(xué)會保護(hù)自己、互助友愛。我們同時也希望災(zāi)區(qū)的人民能夠盡快走出悲痛，走出困境，積極投入到生產(chǎn)自救的工作中去，用我們的雙手，再造我們的美好家園！

寫給老師的一封信

敬愛的老師：

您好！您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯一字、一個標(biāo)點(diǎn)符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我??，深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，這次敬愛的老師，您像地下的樹根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向你報喜—讓敬愛的老師滿意的微笑。

祝您

身體健康，工作愉快！

您的學(xué)生：小明 2011年6月25日

期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文??。篇四：2011最新慰問信、感謝信典范

2011最新慰 問 信、感謝信典范

感 謝 信

××部隊全體指戰(zhàn)員：

我縣上月遇到了特大洪澇災(zāi)害，許多地區(qū)被淹，人民生命、國家財產(chǎn)受到了嚴(yán)重的威脅。在這危難之際，你部全體干部、戰(zhàn)士連夜趕赴我縣，投入到緊張的抗洪搶險之中。十幾個日日夜夜，你們發(fā)揚(yáng)“不怕犧牲，排除萬難”的獻(xiàn)身精神，始終冒雨戰(zhàn)斗在抗洪搶險的第一線，譜寫了許多可歌可泣的動人事跡。你們的奮力救援，有力地保住了我縣人民的生命和財產(chǎn)，使我縣上萬畝良田和幾百座房屋免于洪水沖毀，使我縣最后戰(zhàn)勝了洪澇災(zāi)害，贏得了抗洪斗爭的勝利。你們這種急他人所急、助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。為此，特向你們表示衷心的感謝!我們決心向你們學(xué)習(xí)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，積極恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園，以實(shí)際行動報答你們的關(guān)懷和幫助。

此致

敬禮

××縣人民政府

二〇〇六年×月×日 慰 問 信

尊敬的各位理事長、秘書長：

月盈月缺又一秋，值此一年一度的中秋佳節(jié)即將來臨之際，江蘇省農(nóng)學(xué)會秘書處謹(jǐn)向您及您的家人致以最誠摯的問候!時光荏苒，日月如梭。彈指一揮間，江蘇省農(nóng)學(xué)會即將迎來 六十華誕。江蘇省農(nóng)學(xué)會自 1951 年成立以來，積極組織和團(tuán)結(jié)廣 大農(nóng)業(yè)科技工作者，以繁榮農(nóng)業(yè)科技為己任，認(rèn)真開展學(xué)術(shù)交流、科技咨詢、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和調(diào)研活動，為促進(jìn)我省農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng) 濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。近年來，探索農(nóng)科學(xué)會轉(zhuǎn)型與發(fā)展之路，積 極承接政府轉(zhuǎn)移職能，又成為江蘇省農(nóng)學(xué)會新時期的重要任務(wù)。衷心感謝各位理事長的關(guān)心和各位秘書長的不懈努力，江蘇省農(nóng) 學(xué)會有你們的支持，將會更加生機(jī)勃勃！

“皓魄當(dāng)空寶鏡升，平分秋色一輪滿”，江蘇省農(nóng)學(xué)會的各位理 事長、秘書長們，健康快樂是人生最大的財富，在這普天同慶、闔家團(tuán)聚的時刻，請帶上輕松愉快的心情，盡情享受天倫之樂！

江蘇省農(nóng)學(xué)會秘書處

二○一○年九月二十日

慰 問 信

全市環(huán)衛(wèi)工作者：

在全市上下深入貫徹黨的十七大精神，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動之際，我們迎來了無錫市第二十個環(huán)衛(wèi)日。在此，我們謹(jǐn)向環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線全體工作者致以節(jié)日的慰問!向關(guān)心、支持環(huán)衛(wèi)事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!環(huán)境衛(wèi)生工作是造福社會和人民的一項光榮而艱巨的工作。近年來，在全市人民和各級部門的關(guān)心和支持下，我市環(huán)衛(wèi)事業(yè)蓬勃發(fā)展，環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量和服務(wù)水平明顯提高，城市面貌和市民生活環(huán)境明顯改善，我市先后被評為國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市、全國創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)市等等。長期以來，全市廣大環(huán)衛(wèi)工人發(fā)揚(yáng)“寧愿一人臟、換來萬家潔”和“特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦”的行業(yè)精神，穿梭于城市的大街小巷，扮靚了城市，美化了環(huán)境，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，是當(dāng)之無愧的城市美容師。特別是在第二屆世界佛教論壇開幕式等重大活動中，環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑、忘我工作，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大市民的一致好評。

在新的一年里，希望全市廣大環(huán)衛(wèi)工作者繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以提高城市精細(xì)化管理水平為己任，不負(fù)眾望，再接再厲，為美化我們的家園、創(chuàng)造良好的人居環(huán)境再立新功。各級黨委、政府要高度重視和支持環(huán)衛(wèi)工作，關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的工作和生活，切實(shí)為環(huán)衛(wèi)工人排憂解難。廣大市民要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)文明意識、公德意識和環(huán)境意識，把無錫裝扮得更加潔凈和靚麗。