第一篇：小學(xué)“學(xué)會(huì)感恩_學(xué)會(huì)尊重”演講比賽校長(zhǎng)發(fā)言稿

“感恩在心，與愛同行”

演講比賽校長(zhǎng)發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們：大家好！

為大力推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步打造書香校園，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧地發(fā)展，我校舉辦了慶元旦“感恩在心，與愛同行”演講比賽。

首先我提議，讓我們用熱烈的掌聲，感謝所有辛苦的評(píng)委老師！感謝指導(dǎo)老師和工作人員為這次活動(dòng)所付出的一切！我們也要把祝福的掌聲送給十二名選手，他們以自己的親身經(jīng)歷告訴我們，在我們身邊處處有幸福！

同學(xué)們，我們舉行的不僅是一次演講比賽，更是一次生動(dòng)的思想教育課。因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)生當(dāng)中，有很多人不理解父母為他們所付出的辛苦，覺得父母為他們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｆ鋵?shí)，在我們的生活當(dāng)中處處充滿著感恩之事，只是很多人都忽略了而已。鳥有反哺情，羊有跪乳恩。人，身為宇宙之主宰，更應(yīng)擁有感恩之心，感激之情。我們應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到：人的一生就是感恩的一生，懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿大門的鑰匙。我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命。你們現(xiàn)在還是小學(xué)生，能給予父母與老師的并不多，好好學(xué)習(xí)是你們能給他們的唯一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是能給他們最好的精神慰籍。

同學(xué)們，未來(lái)的天空是屬于你們的，希望你們帶著一顆感恩的心一起飛翔，將來(lái)用你們健全的人格、健康的體魄、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)向你們的父母、老師匯報(bào)！謝謝大家！

第二篇：小學(xué)“學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)尊重”演講比賽校長(zhǎng)發(fā)言稿

校長(zhǎng)發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們：大家好！

首先我提議，我們用熱烈的掌聲，感謝所有辛苦的評(píng)委老師！感謝各班主任為這次活動(dòng)所付出的一切！更感謝22位選手的精彩演講！

同學(xué)們，剛才十位選手用自己的真情實(shí)感，抒發(fā)了對(duì)父母、老師之愛的感激之情。我覺得這不僅是一次演講比賽，更是一次生動(dòng)的思想教育課。因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)生當(dāng)中，有很多人不理解父母為他們所付出的辛苦，覺得父母為他們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。其?shí)，在我們的生活當(dāng)中處處充滿著感恩之事，只是很多人都忽略了而已，但我們的選手們都能通過(guò)自己的親身經(jīng)歷告訴大家，在我們的身邊處處有幸福。

鳥有反哺情，羊有跪乳恩。人，身為宇宙之主宰，更應(yīng)擁有感恩之心，感激之情。剛才選手們的演講，讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)到：人的一生就是感恩的一生，懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿大門的鑰匙。我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命。你們現(xiàn)在還是小學(xué)生，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是你們能給他們的唯一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是能給他們最好的精神慰籍。

同學(xué)們，未來(lái)的天空是屬于你們的，希望你們帶著一顆感恩的心一起飛翔，將來(lái)用你們健全的人格、健康的體魄、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)向你們的父母、老師匯報(bào)！謝謝大家！

2011年4月14日

第三篇：學(xué)會(huì)感恩、尊重他人

心理健康活動(dòng)月活動(dòng)方案：

學(xué)會(huì)感恩、尊重他人

一、指導(dǎo)思想

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。

感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩、尊重他人

三、活動(dòng)時(shí)間：11月1日至11月30日

四、具體活動(dòng)安排：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段

①國(guó)旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)。

②以“感恩”為主題懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

③各班出一期感恩教育專題板報(bào)。

2、全面實(shí)施階段：

①、學(xué)校廣播站朗讀有關(guān)“感恩”主題的詩(shī)歌美文等。

②舉行“感恩”主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。

③開展征文活動(dòng)。a、以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題家書獻(xiàn)父母活動(dòng)，感激父母的養(yǎng)育之恩。征文參考題目為：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》等。b、寫一篇感恩作文，內(nèi)容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)間的愛心相助、感激社會(huì)的關(guān)愛等等。每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比。

④、愛心家庭作業(yè)：

（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個(gè)開心的故事；（c）知道父母的生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

⑤學(xué)唱歌曲《感恩的心》并學(xué)習(xí)“感恩手語(yǔ)”。利用音樂(lè)課由音樂(lè)教師教唱《感恩的心》學(xué)習(xí)“感恩手語(yǔ)。學(xué)校廣播站也定時(shí)播放“感恩歌曲”，推薦歌曲：《感恩的心》、《?；丶铱纯础?、《愛的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等歌曲。

⑥、舉行感恩主題演講比賽。

⑦、各班出一期感恩教育專題的手抄報(bào)，選送3份送學(xué)校評(píng)比。

3、總結(jié)表彰階段：

德育處組織表彰在本次活動(dòng)中開展情況好的班級(jí)和個(gè)人。進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)。

第四篇：學(xué)會(huì)感恩,尊重他人

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！

今天國(guó)旗下講話的主題是“學(xué)會(huì)感恩，尊重他人”

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。首先應(yīng)該感謝的是我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì)到了這世間的真情與真愛。是他們一直在十幾年如一日地為我們付出?？僧?dāng)你吃著可口的飯菜，當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，當(dāng)你花著父母給你的錢。你有沒(méi)有想過(guò)，這些是多么來(lái)之不易？如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，那當(dāng)我們長(zhǎng)大了，拿什么來(lái)回報(bào)我們的父母呢？

我們還要感謝我們的老師，是他們帶我們走進(jìn)這知識(shí)的海洋。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。老師對(duì)我們無(wú)私的幫助，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報(bào)呢？而老師從不奢求這些。所以，我們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育！讓老師看到自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！

同學(xué)們，感恩，體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平時(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)出內(nèi)心的感激之情吧！謝謝大家！

第五篇：學(xué)會(huì)尊重

學(xué)會(huì)尊重——八（4）班主題班會(huì)方案

發(fā)布人：二十四中 發(fā)布時(shí)間：2006-5-26 點(diǎn)擊/評(píng)論：4262/0 班會(huì)主題： 倡導(dǎo)大家尊重自己，尊重他人。班會(huì)目的：

1.針對(duì)班內(nèi)部分同學(xué)互不尊重、互不體諒的現(xiàn)象，創(chuàng)設(shè)多種情景，加深對(duì)“尊重”的了解和認(rèn)識(shí)，懂得“尊重“的重要性。

2.通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重，從而達(dá)到鞏固班集體和良好班風(fēng)的目的。需要解決的問(wèn)題： 1．什么是尊重？ 2．怎樣來(lái)尊重別人？

活動(dòng)形式：詩(shī)朗誦、小品、演講、說(shuō)故事等 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．列舉班內(nèi)的相互尊重或互不尊重的事情。2．每位同學(xué)回家為自己的父母做件事。

3．搜集一些關(guān)于尊重的詩(shī)歌、名人故事、尊重的名言。4．排練有關(guān)節(jié)目：小品、三句半、歌曲?；顒?dòng)步驟 ：

1．集體合唱：《第一時(shí)間》《同桌的你 》

2．自我查找：說(shuō)說(shuō)什么是尊重、自己是怎么尊重別人的、班內(nèi)有哪些互不尊重的現(xiàn)象。

3．故事聯(lián)播《名人尊重故事》 4．三句半《尊重他人》 5．小品《小明變了》

6．演講《怎樣才能贏得別人的尊重》 7．歌舞《同桌的你》

8．自述心語(yǔ)：尊重的心里話交流 9．集體詩(shī)朗誦 10．班主任總結(jié)

11．會(huì)后寫一篇以“尊重”為話題的文章，談自己的感受?；顒?dòng)過(guò)程：

一、放開場(chǎng)音樂(lè)《海邊的阿狄麗娜》，主持人俞煒菁、劉艷出場(chǎng)，致主題班會(huì)開場(chǎng)白。

俞：兩年前的九月，我們懷著自豪的心情，踏進(jìn)了24中八（4）班的門檻。就在那一瞬間，我們深切的感到：我們屬于 集體了！于是我們把彼此的心融在一塊兒，大事小事，我們同呼吸共命運(yùn)，我們時(shí)刻將自己與這個(gè)大家庭聯(lián)系在一起。劉：從報(bào)到那日的相遇，再到如今的相知，緣分將我們帶到一起，友情將我們聚在一起。多么美妙的時(shí)光，好似一段奇妙的旅程。

俞：自創(chuàng)建這個(gè)集體開始，每個(gè)成員都在為這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)一分力，盡管仍存遺憾，但每個(gè)人都熱情不滅，在一天天的相處中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)得更緊密了，心與心的距離更近了。那一幕幕，無(wú)論酸與甜，還是苦與辣，都已在我們腦海中定格。

二、集體合唱：《第一時(shí)間》

劉：讓我們?cè)凇兜谝粫r(shí)間》的歌聲中，凝住這一刻：真情永駐！

三、自我查找：

俞：然而最近我們發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)了不和諧的因素，部分同學(xué)互不尊重、互不體諒的情況屢見不鮮，尊重是人類各個(gè)民族在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中形成的最基本的倫理理念和道德共識(shí)。如果沒(méi)有尊重，就沒(méi)有真正的平等！

劉：下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)什么是尊重、自己是怎么尊重別人的、班內(nèi)有哪些互不尊重的情況。同學(xué)自查、互查。自由發(fā)言

四、故事聯(lián)播（名人尊重的故事）

俞：在同學(xué)間嬉戲的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號(hào)，把別人的名字、綽號(hào)亂寫、亂涂，這樣是不文明、不禮貌的行為，是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。像這樣的做法，都會(huì)給友好、純潔的同學(xué)關(guān)系蒙上陰影。

劉：尊重他人是心靈高尚，有文化有教養(yǎng)，文明禮貌的集中表現(xiàn)。學(xué)校是文明的圣地、知識(shí)的殿堂，在這里我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，而且要做到尊重他人。在這方面，偉大的領(lǐng)袖們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。下面?qǐng)聽同學(xué)們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的小故事。1． 薛昊： 《毛主席回鄉(xiāng)》

1959年，毛澤東同志回湖南故鄉(xiāng)，特地邀請(qǐng)一些親友、長(zhǎng)輩一起吃飯。接到邀請(qǐng)后，大家都很高興。吃飯時(shí)毛主席說(shuō)：“今天，我給諸位敬酒?！北娙苏酒饋?lái)說(shuō)：“主席敬酒，豈敢、豈敢！”毛主席又說(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)、應(yīng)當(dāng)！”三言兩語(yǔ)，你敬我謙，關(guān)系多么融洽。你看，毛主席多尊重別人??！2．姜小君：《劉伯承和小葉丹》

1935年，紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)四川彝族地區(qū)，由于彝族的人民長(zhǎng)期受國(guó)民黨反動(dòng)派的壓迫，對(duì)漢族人很敵視。劉伯承告誡戰(zhàn)士們要尊重彝族人民的風(fēng)俗習(xí)慣，和彝族人民搞好關(guān)系。劉伯承還親自會(huì)見彝族首領(lǐng)小葉丹，和他親切交談。在劉伯承的努力下，小葉丹很受感動(dòng)，和劉伯承結(jié)為兄弟。小葉丹派人給紅軍帶路，護(hù)送紅軍順利地通過(guò)了彝族地區(qū)。3．何雨： 《周總理過(guò)潑水節(jié)》

1961年，周總理來(lái)到云南西雙版納和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)。人們向周總理潑水表達(dá)祝福，警衛(wèi)員怕周總理著涼，要用傘去擋水，周總理?yè)跣潘f(shuō)：“只有尊重風(fēng)俗習(xí)慣，才能和各族人民心連心?。　边@就是我們的周總理，他多尊重少數(shù)民族的人們?。?/p>

俞：如果不尊重他人，又會(huì)有什么后果呢？請(qǐng)聽《肖伯納和小姑娘》 4．李思佳：《肖伯納和小姑娘》

有這樣一個(gè)故事：美國(guó)戲劇家諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者肖伯納在蘇聯(lián)訪問(wèn)期間，遇到了個(gè)聰明、活潑的小姑娘，和她玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手的時(shí)間。分手的時(shí)候，他對(duì)小姑娘說(shuō)：“回家告訴你媽媽，說(shuō)今天和你一起玩的是世界著名的肖伯納?！毙」媚锟戳怂谎郏瑢W(xué)著大人的口氣說(shuō)：“回去告訴你媽媽，說(shuō)今天和你玩的是蘇聯(lián)美麗的姑娘卡秋莎?！边@一番話使肖伯納大吃一驚。后來(lái)，他把這件事作為教訓(xùn)，銘記在心，并發(fā)誓要尊重。五、三句半《尊重他人》

俞：該如何尊重他人，名人們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。相信大家已?jīng)有了不少對(duì)尊重的認(rèn)識(shí)，我們班的4位男同學(xué)就排演了一個(gè)三句半，就是呼吁大家學(xué)會(huì)尊重的，大家可要認(rèn)真聽哦。

劉：請(qǐng)欣賞三句半《尊重他人》

表演者：陳友仁、范書源、束康杰、莊津道

老師同學(xué)注意了，四位同學(xué)站得好，要問(wèn)我們演什么？往下瞧。尊重他人很重要，打架罵人得取消，人人都會(huì)來(lái)夸你，別驕傲。從小尊重要做到，文明禮貌是目標(biāo)，長(zhǎng)大再改行不行？可不好。學(xué)習(xí)名人志氣高，互相幫助人人笑，要從小事來(lái)做起，有實(shí)效。說(shuō)到不如做得到，提高覺悟最重要，彼此尊重樹新風(fēng)，那才妙。我們說(shuō)得好不好，提出意見會(huì)記牢，下次上臺(tái)來(lái)表演，再提高。

六、小品《小明變了》

俞：不知道大家經(jīng)歷了這節(jié)班會(huì)課是否會(huì)有所收獲，有一位叫小明同學(xué)可是有了很大的改觀。

劉：請(qǐng)欣賞小品《小明變了》

小明：劉澤春飾；小麗：強(qiáng)燁飾；小亮：唐書淘飾；旁白：考勐

（小明上場(chǎng)，玩世不恭地）：現(xiàn)在的學(xué)生真糟糕，愛哭愛笑還愛鬧，不幫父母不干活，稱王稱霸又撒嬌。到校上課就遲到，遲到也不喊報(bào)告，考試作弊有絕招，又能偷看又能抄，個(gè)個(gè)都像韋小寶，對(duì)付老師有技巧。（大家齊聲喊）：不對(duì)，你不尊重自己，也不尊重我們大家。

小麗：為什么？

旁白：做為一個(gè)學(xué)生，你都這么看不起自己，讓我來(lái)領(lǐng)你去看看吧，看你還這么說(shuō)嗎？

（小麗上場(chǎng)）：又放寒假了，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)特殊的寒假作業(yè)：“為家長(zhǎng)做一件事”，我該做什么呢？

（旁白：媽媽下班回家，坐在沙發(fā)上想休息一下）：上了半天的班，可真累。（旁白：小麗敲門）孩子回來(lái)了，放假了好不好？這回你可以好好玩一玩了，我去給你做飯。

小麗：媽媽你上了半天的班，也累了。先休息一會(huì)吧，一會(huì)兒我來(lái)幫你。

媽媽：你真懂事。

小麗：我明白了，學(xué)校布置的作業(yè)就是要我們知道用實(shí)際行動(dòng)孝順父母，學(xué)會(huì)尊重他人，養(yǎng)成“孝、禮、勤”的良好行為習(xí)慣。

（旁白）：現(xiàn)在的學(xué)生絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們得到了雙倍甚或更多的愛，卻常以自我為中心，難以想到回報(bào)。布置這份作業(yè)的目的，就是為了讓每位學(xué)生都能在實(shí)際行動(dòng)中，用心去體驗(yàn)父母對(duì)自已的愛，從而尊重父母的勞動(dòng)，營(yíng)造融融的親情關(guān)系。

小明：人家女同學(xué)都能明白怎么做，看來(lái)我也不應(yīng)該在這念順口溜，而應(yīng)該去獨(dú)立打掃房間衛(wèi)生，讓忙了一天工作的爸爸媽媽好好休息一下。

旁白：你不能走，我還得領(lǐng)你去看看同學(xué)們是怎么學(xué)習(xí)的，看你還怎么說(shuō)。

小明：別去了，我知道我說(shuō)得不對(duì)，我不說(shuō)了行不行??？

旁白：你只說(shuō)你不說(shuō)了，你還不知道該怎么做呢？

（小亮正在寫作業(yè)，旁白問(wèn)：這么晚了，你怎么還不睡啊？）今天，我去學(xué)畫畫了，回來(lái)得晚，可我一定要把作業(yè)寫得工工整整，這是對(duì)老師為我們辛辛苦苦判作業(yè)的一種尊重。我更要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@也是對(duì)爸爸媽媽掙錢讓我們上學(xué)的一種尊重啊！

小明：看來(lái)我真是說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是：現(xiàn)在的學(xué)生真是好，學(xué)習(xí)努力品格高，全面發(fā)展樣樣行，自尊自重有禮貌。

七、演講《怎樣才能贏得別人的尊重》

名人的尊重是我們學(xué)習(xí)的榜樣，小明的改變是我們自身的對(duì)照，那么怎樣才能贏得別人的尊重呢，請(qǐng)聽演講：鄭涵月；高怡瑤。

八、自述心語(yǔ)：尊重的心里話交流

聽了這么多，看了這么多，同學(xué)們有沒(méi)有什么心里話說(shuō)呢？ 同學(xué)語(yǔ)錄：

1．如果說(shuō)，人世間有一種心靈的天平，那就是尊重。2．被人尊重是一種權(quán)利，尊重他人是一種美德。3．即使我讀課文不好聽，也請(qǐng)大家不要笑我。

4．“尊重自己”強(qiáng)調(diào)“自立”。自尊是一個(gè)人靈魂中偉大的杠桿。

5．人雖然有年齡、性別、體貌的差別，但人有一個(gè)相同點(diǎn)，就是都希望獲得尊重。

6．尊重是生命成長(zhǎng)的需要，也是做人的一條重要原則。

7．人首先要尊重自己，才能尊重他人和社會(huì)，也才能獲得外界對(duì)自己的尊重。8． 一個(gè)表?yè)P(yáng)，一個(gè)微笑，對(duì)有的同學(xué)是錦上添花，對(duì)有的同學(xué)則是雪中送炭?！板\上添花”輕松且美麗；“雪中送炭”辛苦但重要。

9．接納自己，首先要承認(rèn)并尊重現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)中的我，還要善待自己。10．每個(gè)人的基本權(quán)利都應(yīng)受到尊重，每個(gè)人都有權(quán)利捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)。11．尊重別人的人才會(huì)受到尊重，尊重別人就是尊重自己

12．如果我們尊重一個(gè)人，就應(yīng)該希望他以自己的方式，為社會(huì)、為自己而健康成長(zhǎng)，而不是把自己的意愿強(qiáng)加給他人。

13．而自尊和尊重他人是成為一個(gè)具有健康人格的人的首要條件。14.尊重就是尊重自己、尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然、尊重知識(shí)。

九、集體詩(shī)朗誦 《讓尊重永遠(yuǎn)！》

無(wú)論時(shí)光如何延綿，讓真誠(chéng)永遠(yuǎn)！讓尊重永遠(yuǎn)！無(wú)論世界如何變遷，讓善良永遠(yuǎn)；讓尊重永遠(yuǎn)！無(wú)論眼前還是天邊，讓美好永遠(yuǎn)；讓尊重永遠(yuǎn)！無(wú)論熟悉還是陌生，讓真情永遠(yuǎn)；讓尊重永遠(yuǎn)！

十、班主任講話：

這次班會(huì)開得很成功，針對(duì)性很強(qiáng)，同學(xué)們收獲很大，老師從中也學(xué)到了不少知識(shí)，受到了教育。到底怎樣才能做到尊重自己，尊重他人呢？我們要真正從行動(dòng)開始，有句話說(shuō)得好：“我聽到，但隨后就忘了，我看到，也就記住了，我做了，我就理解了?！彼晕覀円袑?shí)做到這一切，尊重能動(dòng)增強(qiáng)我們的意識(shí)，提升我們的生命質(zhì)量，煥發(fā)我們的人格力量。青春可以成為我們成長(zhǎng)的花園，青春可以成為我們短暫生命最精彩的片斷。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要互相理解，互相尊重。尊重他人就是尊重我們自己，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。

最后，借用大家一句話“讓真情永遠(yuǎn)；讓尊重永遠(yuǎn)！”

班會(huì)意義： 通過(guò)這次主題班會(huì)，大家認(rèn)識(shí)到了“尊重”是禮儀教育的核心，以及“尊重自己，尊重他人”的重要性，懂得尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)利，尊重他人的勞動(dòng)成果；尊重他人的意愿，從而促進(jìn)了同學(xué)之間的和睦相處，拉近了同學(xué)之間的距離。