第一篇：第13周升旗儀式主持稿(感恩)

第13周升旗儀式主持稿

A：尊敬的各位老師，B：親愛的同學(xué)們:

合：大家早上好！

A：11月24日是每年一度的感恩節(jié)，今天，我們站在莊嚴(yán)的國旗下一起來談?wù)劯卸?。B：感恩父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；

A：感恩老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做弘揚正氣的人；

B：感恩朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖；

合：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)！

A：下面請同學(xué)作國旗下講話，掌聲有請！

B：謝謝同學(xué)的講話！

A：山感恩地，方成其高峻；

B：海感恩溪，方成其博大；

A：感恩是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝。

B：感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。

B：下面請敬愛的黎校長講話，掌聲有請！

A：謝謝黎校長的講話。

B：感恩，讓我們懂得“天下父母之心尤為貴”；

A：感恩，讓我們懂得“承膝于祖輩的樂趣”；

B：感恩，讓我們領(lǐng)略到陽光的嫵媚；

A：下面請冼校長講話，掌聲有請。

B：謝謝冼校長的講話。

A：感恩深深，B：真情切切，A：因為有了愛，所以感動；

B：因為感動了，懂得感恩。

A：感恩，是我們生活中永恒的話題。

B：學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多的快樂。

A：本周升旗儀式到此結(jié)束，各班按順序退場。

《懂得感恩》

各位老師，同學(xué)們，大家早上好。我是來自于同學(xué)。今天，我在國旗下講話的主題是“懂得感恩”。

本周星期四是個重要國際節(jié)日——感恩節(jié)。說起節(jié)日，許多同學(xué)肯定會說出一大串中國的、外國的節(jié)日，那我想問問大家：你知道“感恩節(jié)”嗎？感恩節(jié)就是每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)。

其實，中華民族也是一個具有優(yōu)良“感恩”傳統(tǒng)的民族?！罢l言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當(dāng)報涌泉相報”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認(rèn)同和崇尚。感恩之心，是一種美好感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，是一個正直人起碼的品德。

同學(xué)們，當(dāng)你感到父母啰嗦時，當(dāng)你抱怨父母的苛刻和不通情理時、當(dāng)你抱怨老師對你要求太嚴(yán)時，即使你固執(zhí)地認(rèn)為他們管教方式有不當(dāng)之處，你也應(yīng)該充滿著感恩之情，因為他們的出發(fā)點和愿望是充滿善意和希望的。

同學(xué)們，希望大家都成為一個懂得感恩的人，這樣我們的生活就會充滿感激、充滿希望與熱情，我們社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些渙散與欺騙，多一些真誠與團(tuán)結(jié)。

感恩不一定是驚天動地的大恩大德，一句話、一件事甚至一個細(xì)小的動作都可能會讓你的同學(xué)、朋友、老師、長輩備感溫暖與幸福。就讓我們一起從身邊的小事做起，懂得感恩、學(xué)會感恩！

愿感恩之心與我們常伴，讓世界更加美好。

我的講話完了，謝謝大家！

第二篇：第九周升旗儀式主持稿

第九周升旗儀式主持稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

一年之計在于春，一天之計在于晨。瞧，可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，它讓一切都變得那么誘人，那么充滿生機(jī)。春風(fēng)吹拂著大地，送走冬日的寒意；陽光溫暖著大地，每一個角落都是欣欣向榮；種子在發(fā)芽，大雁在北歸，農(nóng)夫在耕田，小鳥在筑巢。春天是播種的季節(jié)，更是充滿希望的季節(jié)。下面我宣布華夏英才經(jīng)典學(xué)校第九周升旗儀式現(xiàn)在開始！

儀式第一項：出旗，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。禮畢。

儀式第二項：伍老師的每次講話都讓我們受益匪淺，今天我們再次用最熱烈的掌聲歡迎伍老師為我們帶來精彩的發(fā)言。

儀式第三項：有請四年級16班的湯豐愷同學(xué)為我們帶來本周的國旗下講話。

儀式第四項：每周流動紅旗的頒布是最讓我們激動的，現(xiàn)在讓我們屏息凝神，好好聆聽楊梅老師上周少先隊評分情況。

儀式第五項：春天是花的海洋，鳥的天堂，更是我們同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的好時機(jī)，讓我們好好播種春天的果實，期待收獲最豐盛的成果。本周升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家，請各班按順序回教室。

第三篇：第二周升旗儀式主持稿

第二周升旗儀式

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好！

甲：在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的時刻，乙：為了一個共同的目的——學(xué)習(xí)，我們又相聚在這里。

甲：今天，很榮幸由我們班主持升旗儀式。

甲：我是主持人顧捷。

乙：我是主持人胡凡。

甲：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手，他聰明活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真。

升旗手樂于助人，與每位同學(xué)都保持著和諧的關(guān)系。

乙：護(hù)旗手 林佳是我們班的學(xué)習(xí)班委，她學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，有著自己獨特的學(xué)習(xí)方法；護(hù)旗手周清雯，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。護(hù)旗手唐芊羽 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，舉止文明.護(hù)旗手 吳歡 勤于思考，善于安排時間，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，得到老師的好評。

甲：現(xiàn)在我宣布（合）：黃岡實驗學(xué)校2013年秋學(xué)期第二周升旗儀式現(xiàn)在開始！甲：第一項：出旗 奏出旗曲

甲：第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。敬禮?。ǘY畢?。┘祝旱谌棧赫堗u校長 做國旗下演講。大家掌聲歡迎！甲：同學(xué)們，新學(xué)期，我們有新的起點,新的目標(biāo)。

乙：我相信我們也一定會有新的收獲。

甲：從今天開始，我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實來充實我們的人生。

乙：我們要用我們辛勤的汗水，來描繪明天，合：創(chuàng)造新的輝煌！

甲：今天的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：第十周升旗儀式主持稿

雙江小學(xué)2011年下期第十周升旗儀式主持稿

（出場，敬隊禮）

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好！

甲：我是主持人李青青。

乙：我是主持人侯文武。

甲：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。

乙：學(xué)習(xí)是一種享受。

甲：學(xué)習(xí)是一個人成長的必然選擇

乙：學(xué)習(xí)是一個人成才的必然途徑

甲：為了一個共同的目的——學(xué)習(xí)，我們又相聚在這里。

乙：云陽縣雙江小學(xué)2011年下期第十周升旗儀式現(xiàn)在開始！本周光榮的升旗隊

員是來自五年級一班的文明禮儀之星。

甲：升國旗，奏國歌，全體師生向國旗敬禮。（面向國旗）禮畢。乙：請全體師生隨音樂齊唱國歌，有請黃穎怡指揮。（主持人退場）甲：國旗下演講，掌聲有請郭怡。（甲出場）乙：有請上周值周教師（）老師總結(jié)工作。（乙出場）甲：請本周行政值周講話，掌聲有請（）。（甲出場）

甲：同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是用來填滿時間，而是用來充實心靈。[一起出場] 乙：投入到快樂的學(xué)習(xí)中來吧，讓我們活到老學(xué)到老。

甲：讓身心沐浴于書香

乙：讓靈魂接受知識的洗禮

甲:從今天開始，我們要：

甲乙（合）：愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)我做主！

甲：今天的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家！請體育老師組織解散。

第五篇：2010第13周升旗儀式主持稿

升旗儀式主持稿

主持人：___________

老師們、同學(xué)們，大家早上好，南湖第一小學(xué)第（十三）周升旗儀式現(xiàn)在開始，今天升旗的是（四年級（1）班）的同學(xué)。升旗手：王萌同學(xué)是班上的是班上的禮儀小衛(wèi)士，她講文明，懂禮貌，是一個品學(xué)謙優(yōu)的好學(xué)生。護(hù)旗手：胡昊川性格開朗，愛好廣泛，球類項目無所不精，尤其是乒乓球，打得可棒了。陳夢綺是一名工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小干部。肖雨萌多才多藝，能寫繪畫，是班上的“小才女”。徐婕同學(xué)能歌善舞，學(xué)習(xí)成績也很棒，是同學(xué)們心目中的好榜樣。

下面就請（四年級（1）班）輔導(dǎo)員（劉老師）為今天的升旗手佩戴綬帶。第一項：出旗；

第二項：升國旗，奏國歌。全體少先隊員敬隊禮，非少先隊員行注目禮。敬禮禮畢；

第三項：唱國歌。指揮：韓曉旭。讓我們來比一比哪個班的聲音最整齊最響亮； 第四項：國旗下講話。今天為我們國旗下講話的是（萬老師），大家掌聲歡迎； 第五項：請值日生組長（吳恙）匯報上周的值日情況；

下面由大隊長（梅捷）宣布上周的紅蘋果班級

過渡語：第十三周的升旗儀式到此結(jié)束，下面進(jìn)行德育校本課程活動 第一項：禮儀教育。大家掌聲歡迎蔣老師上臺；

第二項：英語脫口秀。讓我們掌聲歡迎（陳）老師；

第三項：經(jīng)典誦讀。有請馬老師帶著大家一起大聲誦讀吧！

校本課程活動到此結(jié)束，請各班按順序退場。