第一篇：讓愛在平凡崗位上閃光

讓愛在平凡崗位上閃光

——記

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、朋友們：

大家好，我叫?，能成為一名醫(yī)生，我深感光榮和自豪。因為醫(yī)生這一職業(yè)代表著光明、神圣和希望。他能為人們解除痛苦，讓人們生活的更幸福健康，他可以救死扶傷，給人們帶來生的希望。

劉瓊芳，一名普普通通的醫(yī)務(wù)工作者，用自己默默的付出感動了我們所有的人！

從醫(yī)50余年的劉瓊芳，心系患者，把畢生精力獻(xiàn)給了她心愛的醫(yī)療事業(yè)。在從醫(yī)中，她把救治患者視為天職，她對患者的愛是源自內(nèi)心深處的。正是這種源自內(nèi)心的愛，讓她為醫(yī)學(xué)、為患者燃盡了自己的一生，在她身上看到了一位優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者高尚的品質(zhì)。

做一名劉瓊芳式的好醫(yī)生，就要盡情播撒愛的陽光，讓愛在平凡的崗位上閃光。

從第一天參加工作開始，我就對照醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重職業(yè)道德，遵循品行規(guī)范，牢固樹立為人民健康服務(wù)的宗旨。虛心向前輩學(xué)習(xí)技能，提高自己的專業(yè)水平。

我要感謝我的前輩，他們胸懷人民，大醫(yī)有魂，在本職崗位上做貢獻(xiàn)。他們用畢生的愛為我們詮釋了“醫(yī)魂”的涵義。我身邊就有很多值得我們學(xué)習(xí)的楷模。

劉鳳巧，趙縣婦幼保健院副院長、婦產(chǎn)科主任，主任醫(yī)師。在20多年的臨床工作中，她在平凡崗位上默默無聞奉獻(xiàn)青春，她對待工作精益求精一絲不茍，她用實際行動詮釋了對患者的熱愛和對工作的熱情。

有一次，當(dāng)忙碌了一天的劉醫(yī)生剛剛換下白大褂準(zhǔn)備休息時，此刻，在120急切的呼叫聲中，又送來了一名宮外孕失血性休克患者，就這樣，劉醫(yī)生又毫不遲疑的穿上手術(shù)服，在手術(shù)臺前一站就是幾個小時，并將這位瀕臨垂危的病人成功脫離生命危險?；颊呒覍倬o握住劉醫(yī)生的雙手，激動和感謝之情不能言表，劉醫(yī)生欣慰的笑了。她安排好術(shù)后的病人，婉言回絕了病人家屬遞上的紅包。剛剛要準(zhǔn)備稍適休息一下時侯，又來了一名急癥產(chǎn)婦，每一次看到患者痛苦掙扎表情，劉醫(yī)生就感同深受，醫(yī)者仁心，于是她又立刻換上手術(shù)服又重新回到手術(shù)臺前繼續(xù)工作。這樣的連臺手術(shù)，她早已習(xí)慣。因為“救死扶傷、治病救人”是她幾十年如一日恪守的準(zhǔn)則。

劉鳳巧醫(yī)生視病人如親人，幾乎每天十幾個小時都在醫(yī)院和病人打交道。面對慕名而來的患者，面對家屬期盼的目光，她所能做的就是，奉獻(xiàn)自己百分百的愛心，以精湛的醫(yī)術(shù)救治他們。

她不知放棄了多少個休假日，也不論白天黑夜、刮風(fēng)下雨，病人出現(xiàn)了緊急情況，她總是以最快的速度趕到現(xiàn)場。每當(dāng)看到患者平安，看到家屬露出笑容，她心里都感到一種莫大的欣慰，也就忘掉了所有的疲勞。

多年來，無論是一名醫(yī)生還是一名院長，她都堅持處處以身作則，從我做起。她和同事們一起，鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)表論文。她主持的科研課題《早期圍產(chǎn)保健對預(yù)防早產(chǎn)降低早產(chǎn)發(fā)生率的臨床研究》，經(jīng)河北省科技廳認(rèn)證頒發(fā)了省科學(xué)技術(shù)成果證書，并獲得了2010年石家莊市科技進(jìn)步三等獎。每年經(jīng)她搶救成功的急危重癥患者達(dá)30余例。她本人也多次被授予石家莊市婦幼衛(wèi)生先進(jìn)個人。

劉鳳巧醫(yī)生在平凡崗位上做出了我們的榜樣。她以高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)技和優(yōu)良的醫(yī)風(fēng)贏得了患者的信任，同事的尊敬和社會的認(rèn)同。

劉風(fēng)巧醫(yī)生，用一顆愛心，在平凡崗位上熠熠發(fā)光，她已為我們?nèi)簶淞⒘艘幻婀獠势鞄谩Ｓ浀脛偡坚t(yī)生經(jīng)常說的一句話“只要能方便患者就醫(yī)，為更多的人解除病痛，不要說休息不好，就是貼再多的錢我也愿意”。

樸實無華的話語，又彰顯了一個醫(yī)者多么崇高的精神啊。

生命所托，健康所系，每一個擁有愛心的人都是天使。給生命一些綠色，讓生活充滿陽光；給健康一些動力，讓人生充滿幸福。讓我們攜起手來，用我們的雙臂撐起生命的希望；用我們的真誠，構(gòu)筑救死扶傷的和諧殿堂!

謝謝大家。

2012年1月5日

第二篇：讓師愛在平凡中閃光

讓師愛在平凡中閃光

江夏區(qū)法泗鎮(zhèn)橋頭小學(xué)謝曉華

師愛，是新時期的師德之魂，是每個教師必須遵循的各種道德規(guī)范的核心，是踐行“一切為了學(xué)生發(fā)展”理念的通行證，是讓學(xué)生“親其師，信其道”的橋梁，更是潛心營造學(xué)生成長的生命樂園的精神支柱。平凡的教師工作，也正是因為師愛的閃光，才成為太陽底下最光輝的事業(yè)。

作為從教近三十年的我，無論是擔(dān)任小學(xué)班主任，還是擔(dān)任小學(xué)校長，我都兢兢業(yè)業(yè)、身體力行地實踐著教師的使命，憑著師愛之心，去呵護(hù)每一個學(xué)生。近幾年來，學(xué)校從初中改編到寄宿小學(xué)，我一直擔(dān)任著總務(wù)主任，并有一個班的教學(xué)任務(wù)，同時具體抓學(xué)校安全工作。

“學(xué)校安全無小事”，而后勤攤子又是“婆婆事”，方方面面都要事必躬行。食堂衛(wèi)生天天問，商亭飲食周圍查。一旦有學(xué)生反映牛奶等飲食有點異味，我總是第一個親口辨別及時解決。每逢節(jié)日長休，我都要擬定有針對性的告家長書，提請家長加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理。每年暑假，都要對校舍和設(shè)施進(jìn)行“年檢年修”，我總得一個多月不能休息。平時，那里電線脫了皮，那層樓的欄桿襯子缺了一根，那間教室的天面裝飾板松垮了，心里都有一本帳，并分類處理。在校委會和班主任們的支持、配合下，連續(xù)幾年，校內(nèi)師生沒有發(fā)生一起非正常的安全事故，為全校師生的教與學(xué)活動，提供了有力的安全保障。為此，學(xué)校安全工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會的認(rèn)可，我自己也連續(xù)兩年被評為區(qū)、鎮(zhèn)兩級的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

多年的工作實踐，讓我深深地體會到，師愛源于責(zé)任，而責(zé)任不僅在于工作的認(rèn)真仔細(xì)，而且，還在于對生命的敬畏與理解。一個具有高度責(zé)任感的教師，在關(guān)鍵時刻，學(xué)生的生命高于自己的一切，要敢于挺身而出，成為學(xué)生的保護(hù)神。在汶川在地震中，用自己拿著的身體、張開的雙臂抵擋著坍塌的水泥塊、磚瓦、樹木等，保護(hù)了四名學(xué)生的譚千秋老師，用他的生命塑造了師德的豐碑，也詮釋了師愛的精神內(nèi)涵。

這里不由得想起我經(jīng)歷的“5·31”事件：2009年5月31日早上，我像往常一樣，隨區(qū)安吉公司派出的專車去接學(xué)生。在返程離學(xué)校1.5公里處，乘座了34人的客車，因司機(jī)的疏忽，車駛出路面，傾刻側(cè)翻在河堤旁。當(dāng)時，在頭腦出現(xiàn)短暫的空白后，潛意識中的第一個思維信號是：完了，車翻了。隨即，聽到側(cè)翻的車廂內(nèi)，尖叫聲，哭泣聲，疼痛的呻吟聲，混成一片。我自己的身體，被顛倒，壓在長兩米的木板下面。木板一端卡在座位的縫隙里，其余部分被驚恐萬狀、跌倒擠壓的學(xué)生壓住，我不能動彈。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)被震破的車窗可以爬人時，就大聲喊道：“同學(xué)們，從我身上踏過去，快往外爬！”驚慌失措的學(xué)生，才會過神來。很快，大部分沒受傷的和受點輕傷的學(xué)生紛紛爬出車子。這時我才掀開木板，起身，吃力地將幾個重傷的學(xué)生弄到了路上。我又一邊打電話學(xué)校報告情況，向110報警，一邊清點學(xué)生人數(shù)和查看學(xué)生傷勢。不一會，學(xué)校及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)先后趕到了現(xiàn)場。他們根據(jù)我提供的學(xué)生受傷情況，迅速將重傷者送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，作應(yīng)急處理，再送到區(qū)人民醫(yī)院搶救。其余大部分學(xué)生也陸續(xù)被送到

區(qū)醫(yī)院。在醫(yī)院，我除了參與安排一個又一個學(xué)生檢查、治療外，還接受幾十個家長的詢問，甚至被責(zé)難。

那天，從早上六點起床開始，整個上午，我沒喝一口水，沒吃一粒飯。當(dāng)把最后一名學(xué)生安置妥貼后，我才感覺到自己身上的疼痛。經(jīng)醫(yī)生檢查，我的肋骨軟組織嚴(yán)重挫傷。在接下的日子里，不斷地陪同學(xué)生及家長往返于法泗、紙坊和武漢，檢查的、辦手續(xù)的、調(diào)解的，應(yīng)接不暇，我確實已記不清有多少趟。而自己只好在晚上抽空打針治療。

盡管因為這件事情自己的身體至今沒有得到恢復(fù)，盡管曾一度受到母親的埋怨，但一想到，經(jīng)過自己的努力，為搶救學(xué)生的生命贏得了時間，遲到了一個老師在關(guān)鍵時刻應(yīng)盡的責(zé)任，我仍感到無怨無悔。

胡錦濤總書記曾在一次全國優(yōu)秀教師代表座談會上，對全國教師提出了四點希望，其中第一點就是“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生”，這飽含厚望的深情的寄語，闡述了師德之精華，為我們教師提高師德修養(yǎng)，樹立教師職業(yè)風(fēng)范，注入了強(qiáng)大的精神動力。我雖然做了一點應(yīng)做的工作，但離黨和人民的要求甚遠(yuǎn)。我將謹(jǐn)記胡總書記的殷切希望，高舉師德之旗，以高度的責(zé)任感，去承擔(dān)造就新時期乃至未來的人才的使命。也只有這樣，才無愧于太陽底下最光輝的事業(yè)。

第三篇：教師師德演講稿：讓愛在平凡的崗位上閃光

讓愛在平凡的崗位上閃光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我是。鎮(zhèn)文王峪小學(xué)的。，很高興站在演講臺上。今天，我演講的題目是《讓愛在平凡的崗位上閃光》。

我是教師，小學(xué)教師，一位普通的農(nóng)村小學(xué)教師。大山叢中，一條蜿蜒曲折小路的盡頭，這便是我工作的地方。晨曦中，沙啞的領(lǐng)讀聲，開始了一天的教書生活；余暉里，拉長的身影，伴著被護(hù)送孩子的離去結(jié)束了一天的征程。這，就是一天的生活。明天，明天的明天??與今天驚人的相似。

平凡的崗位上，一晃走過了十多個春秋。校園里，送走了一茬又一茬熟悉的身影，換來了一張又一張陌生的面孔。孩子們漸漸長高，而我們卻慢慢變老??

這是我在教師研修平臺上寫下的隨筆感言，被省教育專家所推薦。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，作為教師，我要用凝重的感情，甚至窮盡腦海中如花的詞匯，來抒發(fā)心底最真的聲音——我愛這些孩子，我愛這份愛的事業(yè)，我無悔我的選擇。

因為愛，才有了肩上的責(zé)任；因為愛，才有了執(zhí)著的堅守。正是源于對這塊土地的眷戀，源于對大山深處這方講臺，以及一雙雙渴求知識眼神的熱愛，才更加堅定當(dāng)初的選擇，無怨無悔地一路走來！

記得當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂，這是一種的心靈的感化和精神的富足。

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，這就是愛。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”

無數(shù)教師在平凡的崗位上書寫著不平凡，用行動詮釋著愛的涵義。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。還有在大災(zāi)面前，譚千秋老師張開雙臂趴在講臺上，用身體掩護(hù)著四個學(xué)生，拋開妻 2

小托起了人世間最美麗的彩虹。面對客車向?qū)W生沖來的危急時刻，張麗莉老師奮不顧身地將車前一名嚇傻的學(xué)生用力推開，自己卻被無情的車輪碾在下面，導(dǎo)致雙腿高位截癱。

像這樣的老師還有很多，像這樣的英雄還有很多，他們演繹感人故事的同時，也用生命譜寫著愛的壯歌。教師的愛就是春風(fēng)化雨、潤物無聲，用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血奉獻(xiàn)，就是這種只求付出，不求回報的“大愛”。

作為太陽底下最神圣事業(yè)的教師，讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，用自己的雙手默默耕耘，讓愛在平凡的崗位上閃光，為建設(shè)富裕秀美和諧的新山亭而努力吧！

第四篇：讓生命在平凡崗位上閃光

讀完這本書，很受教育和啟發(fā)，我深深地感到：作為維護(hù)中心的一名普通員工，自己是一個平凡的人，工作在平凡的崗位上，每天做的都是平凡的事，只有不甘平庸，使自己逐漸從平凡走向優(yōu)秀和卓越，才能使生命有價值。心跳，生命就能延續(xù)；心動，生命就有活力；行動，生命才能在平凡中閃光。拒絕平庸、走向不凡的行動，必須從“心”開始。

一要有心。有心，就是要有理想，有抱負(fù)。不甘心、不甘愿一輩子碌碌無為、平平庸庸，不安于平凡，總想成為不平凡的人。有心，就是要有目標(biāo)，有計劃。視平凡的通信工作為自己畢生的事業(yè)，把工作當(dāng)事業(yè)干，工作就會有目標(biāo)，然后把自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)分成若干個小目標(biāo)，分開去實現(xiàn)。既有遠(yuǎn)大理想，又腳踏實地，把目標(biāo)與日常的維護(hù)工作結(jié)合起來，才能使自己的人生價值得以順利實現(xiàn)。

三要盡心。就是要盡職盡責(zé)，追求盡善盡美?！捌椒才c平庸，一字之差，差在心情和態(tài)度，差在習(xí)慣與認(rèn)同，差在承擔(dān)和逃避?！庇蟹e極進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的心情和態(tài)度，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的良好的工作、生活習(xí)慣，勇于承擔(dān)或面對平凡崗位給我們帶來的種種困境，就能在平凡的崗位上干出不平凡的事業(yè)，反之，則一事無成，流于平庸。我們要把維護(hù)工作中每件事情都做得精益求精、盡善盡美，都貼上“優(yōu)秀”或“卓越”的標(biāo)簽，只有這樣，才能逐漸走向優(yōu)秀和卓越。

基層員工崗位大多平凡、分工各有不同，但只要有心、熱心、盡心和用心，就能干出一番不平凡的事業(yè)。滿文星是我們北京通信櫻桃園電話局一名查修員，他的崗位是再平凡不過的，他的工作是再普通不過的。然而，就是在這個平凡普通的崗位上，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)卻成為他十年來無悔的追求。滿文星常想，作為查修員為客戶修障礙，應(yīng)該擺正自己的位置，不應(yīng)該以幫助客戶的姿態(tài)出現(xiàn)，而是應(yīng)該清楚地認(rèn)識到這是自己的本職工作。絕不能因為工作中的某種失誤，給客戶帶來不便、增添麻煩。這樣，在工作中“一切從客戶需要出發(fā)”就順理成章地成為他的自覺行動。在這個平凡的工作崗位上，滿文星一干就是十年，從一名普通工人成長為本單位的行家里手。他的事跡告訴我們，只要干一行、愛一行、精一行，在平凡的崗位上也能創(chuàng)造出一流業(yè)績。

《可以平凡，不能平庸》，是一首富有哲理、耐人尋味的詩，是一支唱給平凡崗位上平凡者的歌，更是一盞指引平凡崗位上平凡者走向不平凡的燈。

第五篇：讓生命在平凡崗位上閃光

讓生命在平凡崗位上閃光

——《可以平凡 不能平庸》讀后感 讀完這本書，很受教育和啟發(fā)，我深深地感到：作為維護(hù)中心的一名普通員工，自己是一個平凡的人，工作在平凡的崗位上，每天做的都是平凡的事，只有不甘平庸，使自己逐漸從平凡走向優(yōu)秀和卓越，才能使生命有價值。心跳，生命就能延續(xù)；心動，生命就有活力；行動，生命才能在平凡中閃光。拒絕平庸、走向不凡的行動，必須從“心”開始。

一要有心。有心，就是要有理想，有抱負(fù)。不甘心、不甘愿一輩子碌碌無為、平平庸庸，不安于平凡，總想成為不平凡的人。有心，就是要有目標(biāo)，有計劃。視平凡的通信工作為自己畢生的事業(yè)，把工作當(dāng)事業(yè)干，工作就會有目標(biāo)，然后把自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)分成若干個小目標(biāo)，分開去實現(xiàn)。既有遠(yuǎn)大理想，又腳踏實地，把目標(biāo)與日常的維護(hù)工作結(jié)合起來，才能使自己的人生價值得以順利實現(xiàn)。

二要熱心。如果能選擇到自己所熱愛的職業(yè)，就做自己所愛的；如果被迫做出不符合自己愛好的職業(yè)選擇，那就要愛自己所做的。熱愛是最好的老師，也是工作最大的動力。只有熱愛，才能養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，而好習(xí)慣就是你成功的原因。把平凡的崗位看作實現(xiàn)自我價值的平臺，視工作為樂趣，在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難，最終就能在實現(xiàn)自我價值中避免流于平庸。作者說，快樂就在付出中，就在平凡的過程中。是的，我完全同意。樂趣寓于工作之中，幸福寓于奮斗之中。在我的工作中，每天巡視查障開電路，千篇一律，似乎枯燥無味?？墒牵灰覀儫釔圩约旱膷徫?，換個角度看工作，辛苦就會被快樂所替代，因為通過我們的努力，換來了網(wǎng)絡(luò)的安全，換來了用戶的滿意，也換來了自身的價值。

三要盡心。就是要盡職盡責(zé)，追求盡善盡美。“平凡與平庸，一字之差，差在心情和態(tài)度，差在習(xí)慣與認(rèn)同，差在承擔(dān)和逃避?！庇蟹e極進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的心情和態(tài)度，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的良好的工作、生活習(xí)慣，勇于承擔(dān)或面對平凡崗位給我們帶來的種種困境，就能在平凡的崗位上干出不平凡的事業(yè)，反之，則一事無成，流于平庸。我們要把維護(hù)工作中每件事情都做得精益求精、盡善盡美，都貼上“優(yōu)秀”或“卓越”的標(biāo)簽，只有這樣，才能逐漸走向優(yōu)秀和卓越。

四要用心。要勤于思考，善于思考。一個勤于和善于思考的人，總是能找到克服困難、完成工作的最好辦法。天無絕人之路，無路可走的人總是那些不動腦筋、不下工夫找路的人。要動腦筋、想辦法。只要思想對了頭，善于尋找解決難題的方法，辦法總比困難多。要耐心細(xì)致。維護(hù)工作無小事，要注意做好每一個平凡的細(xì)節(jié)。應(yīng)該從“大處著眼，小處著手”的思維定勢中跳出來，再往前走一步，做到“小處著眼，小處著手”。要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新，可以變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變簡單的一般服務(wù)為多樣的特色服務(wù)；創(chuàng)新，就能想于用戶未想之先，做于用戶未做之前；創(chuàng)新，是網(wǎng)通能

否贏得市場、謀求發(fā)展的法寶。我們員工創(chuàng)新力的高低，很大程度上決定著公司創(chuàng)新力和競爭力的高低。無論是個人還是企業(yè)，拒絕創(chuàng)新就會淪為平庸。

基層員工崗位大多平凡、分工各有不同，但只要有心、熱心、盡心和用心，就能干出一番不平凡的事業(yè)。滿文星是北京通信櫻桃園電話局一名查修員，他的崗位是再平凡不過的，他的工作是再普通不過的。然而，就是在這個平凡普通的崗位上，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)卻成為他十年來無悔的追求。滿文星常想，作為查修員為客戶修障礙，應(yīng)該擺正自己的位置，不應(yīng)該以幫助客戶的姿態(tài)出現(xiàn)，而是應(yīng)該清楚地認(rèn)識到這是自己的本職工作。絕不能因為工作中的某種失誤，給客戶帶來不便、增添麻煩。這樣，在工作中“一切從客戶需要出發(fā)”就順理成章地成為他的自覺行動。在這個平凡的工作崗位上，滿文星一干就是十年，從一名普通工人成長為本單位的行家里手。他的事跡告訴我們，只要干一行、愛一行、精一行，在平凡的崗位上也能創(chuàng)造出一流業(yè)績。

《可以平凡，不能平庸》，是一首富有哲理、耐人尋味的詩，是一支唱給平凡崗位上平凡者的歌，更是一盞指引平凡崗位上平凡者走向不平凡的燈。拒絕平庸，生命就能在平凡的崗位上閃光！