第一篇：老師.您辛苦了(詩朗誦)doc

老師，您辛苦了

是誰——

把幼時的我們引進知識的海洋

手把手的畫、一字一句的教

辛勤的將我們哺育成成熟的少年？

是您！老師！

您的呵護讓我們健康成長

您的耐心讓我們對知識充滿著好奇

您是我們暢游文字的啟蒙人。

是誰——

把調(diào)皮、浮躁、自傲的我們

引入正確的人生軌道

教育成充滿自信又體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈

您的鼓勵似夜航的明燈照亮著我們的航行

讓我們的青春理想從這里騰飛

用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師的崇高勞動。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；

您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

“老師，您辛苦了！”

早晨是您身披薄霧，迎著朝霞走到校園，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。

晚上月明人靜的時候，仍然亮著燈的房間是您的辦公室，您還在備課、批改作業(yè)。

夏天您冒著酷暑炎熱，把帶著涼意講風(fēng)送到我們耳邊，驅(qū)走了困意使我們認(rèn)真聽講。

秋，悲涼蕭颯；

而你，寧靜豐滿。

無數(shù)個和我們在一起的瞬間的疊加，滌蕩著您對生命最深刻的頓悟——實實在在每一天！

有了您，就擁有了值得回味的感激和喜悅；

有了您，就擁有了生機勃勃，盎然綠意。

陽光下快樂飛舞的您

用真心牽引著我們尋找著心靈的春天

老師您辛苦了！

數(shù)九寒天教室里滔滔不絕的講課聲，給我們送來了暖意，帶我們走向知識的殿堂。

敬愛的老師

三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。

您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。

朝朝暮暮，您用心關(guān)注，細(xì)心體察。

您用愛，串起我們的快樂，藏起我們的憂傷。

您，勞心傷神，卻有著無盡的愉悅和歡快！

您，就是親切的大姐姐，大哥哥，用最樸實的情愫，結(jié)交最深厚的情誼。

您那濃濃的情，深深的愛

讓您甘愿為我們執(zhí)著、為我們癡狂！

如果說辛勞是一種財富，那您就是富有的人。

白晝與黑夜，春去又秋來，您服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，您舍小家，為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛的港灣。

“媽媽、老師、朋友”，您承載著多重角色；

“文明、溫暖、安全”，您營造著幸福的家園。

您是春泥，護花的使者！

您讓每個寄宿的孩子天天收獲著溫馨。

憑著您對教育教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，您一路坎坷、一路收獲！

再苦再累，無怨無悔。

您把我們帶進夢一般的童話世界里，盡情享受陽光運動的快樂；

您用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。

今天，在這小小的舞臺上，我難以一一列舉您的辛勞和偉大的壯舉

但請允許我代表五年級全體同學(xué)

道一聲：老師，您們辛苦了！

祝愿您們：新年快樂，工作順利，身體健康，合家歡樂，萬事如意！謝謝大家！

第二篇：詩朗誦《老師,您辛苦了》

老師，您辛苦了

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水 哺育了春日剛破土的嫩苗

是誰——

把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

是誰—— 把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！你們在嚴(yán)寒酷暑中辛勤工作 您辛苦了！老師！你們把青春無私奉獻給我們 您辛苦了！老師！

第三篇：詩朗誦：老師,您辛苦了

老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

我也只能幫到這里了老 師

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

第四篇：小學(xué)生教師節(jié)詩朗誦稿：您辛苦了!老師!

有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。在教師節(jié)到來之際，眼前的紅燭更加光彩照人，魅力無窮。是你們——人民教師，默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代，國家棟梁和社會主義接班人。你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。欣慰的是“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花”，跨世紀(jì)人才如雨后春筍。而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明，一直都是那么絢麗，令人稱頌。教育是人類社會永恒的事業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。您辛苦了！老師！我在此向您致以崇高的敬意!教師節(jié)詩歌教師節(jié)詩朗誦多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。啊！光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。??！光榮的教師，辛勤的園??！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。老師，辛苦了是誰－－把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。

第五篇：教師節(jié)配樂詩朗誦：老師,您辛苦了

教師節(jié)配樂詩朗誦：老師，您辛苦了

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人&& 又是一個收獲的九月，一個感恩的九月，一個充滿桃李芬芳的九月。九月也有一個永恒的主題，那就是感恩老師。老師，是我們開始成長時的第一個臺階。把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；使我們的人生開始有夢，讓我們的生命也因為夢想和期待不再空白&& 當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細(xì)致的給我講解解題思路，解除我心中的困惑,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒我要謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強不息的世界里。

有人說，老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。也有人說，老師在培養(yǎng)著祖國的棟梁，其實，老師就是祖國的棟梁。是的！正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。