第一篇：向留守兒童捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)

親：

當(dāng)我們的孩子依偎在我們身旁撒嬌時(shí)，你是否知道山區(qū)好多孩子的父母漂泊在全國(guó)各地，為了生計(jì)，讓他們的子女成了“留守兒童”；當(dāng)我們?cè)谔幚砗⒆犹蕴说?、不需要的課外書(shū)舊雜志時(shí)，你是否知道留守孩子們可能連學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都難得，更何況買(mǎi)課外書(shū)？

親，千萬(wàn)別把廢舊的書(shū)籍、雜志貶為廢品，山區(qū)留守兒童們會(huì)很需要它！我們眼里的廢品，他們心中的寶貝！請(qǐng)獻(xiàn)一份愛(ài)心給我老家的孩子們吧！我們希望，你的捐助能為孩子打開(kāi)心靈之窗！你的愛(ài)心能為孩子點(diǎn)亮世界！為此，我們懇求各位手牽手一起走，相信您的愛(ài)心能夠?yàn)樯絽^(qū)學(xué)生完成一個(gè)夢(mèng)想，撐起一片藍(lán)天！

小舉動(dòng)，顯大愛(ài)！你只需花費(fèi)微弱的快遞費(fèi)就可讓孩子們得到寶貴的精神食糧！

謹(jǐn)代表“沐陽(yáng)家園”——xx留守孩子服務(wù)中心感謝您的公益心！請(qǐng)?jiān)趷?ài)心捐贈(zèng)時(shí)留下您的愛(ài)心地址和聯(lián)系方式，以便日后孩子們向您匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活和思想情況，以及對(duì)您的感恩之情！

聯(lián)系人：xx

地址：xx

第二篇：向農(nóng)村留守兒童捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！币槐竞脮?shū)是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。而閱讀好書(shū)不僅有助于孩子開(kāi)闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；還有助于孩子形成良好的品格和健全的人格，讓孩子愛(ài)上閱讀將會(huì)受益終生。

“我想要一本童話故事”“我想要一本兒童繪本”“我想要一本作文書(shū)”“我想要一本新華字典”，在農(nóng)村，有許多孩子特別是留守兒童可接觸到的課外讀物寥寥無(wú)幾，他們渴望著汲取豐富的知識(shí)，向往著用知識(shí)改寫(xiě)命運(yùn)。關(guān)愛(ài)農(nóng)村孩子，特別是留守兒童，是我們每個(gè)人的責(zé)任。

我們希望大家獻(xiàn)出一份愛(ài)心，捐一份書(shū)香留一份真情！捐贈(zèng)也許有限，但千萬(wàn)道涓涓細(xì)流能匯成滔滔江河，千萬(wàn)片細(xì)小樹(shù)葉能形成濃濃綠蔭。知識(shí)海洋，因?yàn)槟囊坏稳谌攵兊眠|闊寬廣，我們真情地呼喚，伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)出您的真情，用我們的真情與愛(ài)，清理自己的書(shū)架，將您閑置的書(shū)籍捐贈(zèng)到貧困的留守兒童家中，加入到捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)，為農(nóng)村的孩子多捐書(shū)、捐好書(shū)，讓更多農(nóng)村的孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓他們?cè)谡n余飯后也能徜徉在閱讀的海洋里，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

***單位

2018年6月

第三篇：向農(nóng)村中小學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)

親愛(ài)的朋友們：

暑期又至，您可知道許許多多的農(nóng)村中小學(xué)生特別是農(nóng)民工子女因?yàn)樯罾щy而壓力重重，您可曾想過(guò)用自己的愛(ài)心去幫助他們，用手去拉他一把？朋友們，當(dāng)您在書(shū)籍的海洋中徜徉時(shí)，眾多的農(nóng)民工子女們卻無(wú)法像我們一樣盡享知識(shí)的沐浴，也許就連課外看書(shū)的機(jī)會(huì)也微乎其微。由于家庭條件的制約，他們無(wú)法購(gòu)買(mǎi)自己渴望已久的課外書(shū)，除了課本幾乎無(wú)其他的書(shū)可讀，但是，他們多么希望能讀到各種各樣的課外書(shū)，他們多么希望能在知識(shí)的海洋中遨游?。∫槐緯?shū)，就是一個(gè)窗口，一本好書(shū)，更是一座黑暗中的燈塔，我們相信，知識(shí)能夠改變命運(yùn)！朋友們，請(qǐng)將手中的書(shū)拿出來(lái)，捐出一本書(shū)，傳遞一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想，為他們建起 “愛(ài)心書(shū)屋”吧。

您只需撣撣久未觸碰的封面上的灰塵，將角落里成堆的廢舊書(shū)籍簡(jiǎn)單分類(lèi)，那些在您看來(lái)已毫無(wú)價(jià)值的書(shū)本就能成為孩子們溝通新世界的橋梁，那些令您愛(ài)不釋手的優(yōu)秀書(shū)籍就會(huì)為孩子們開(kāi)辟一片新的心靈圣地。

即日起至8月末的廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育暑期行動(dòng)中，我縣遠(yuǎn)程教育志愿者們將依托遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，建設(shè)“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”，同時(shí)會(huì)將您所捐書(shū)籍放入小屋內(nèi)，為農(nóng)村中小學(xué)生和農(nóng)民工子女教育成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)健康陽(yáng)光的環(huán)境。請(qǐng)熱忱、充滿愛(ài)心的你，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書(shū)吧。我們相信，每個(gè)人的一己之力可以匯聚成眾志成城的浩瀚海洋！

第四篇：向農(nóng)村中小學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)

向農(nóng)村中小學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)

親愛(ài)的朋友們：

暑期又至，您可知道許許多多的農(nóng)村中小學(xué)生特別是農(nóng)民工子女因?yàn)樯罾щy而壓力重重，您可曾想過(guò)用自己的愛(ài)心去幫助他們，用手去拉他一把？朋友們，當(dāng)您在書(shū)籍的海洋中徜徉時(shí)，眾多的農(nóng)民工子女們卻無(wú)法像我們一樣盡享知識(shí)的沐浴，也許就連課外看書(shū)的機(jī)會(huì)也微乎其微。由于家庭條件的制約，他們無(wú)法購(gòu)買(mǎi)自己渴望已久的課外書(shū)，除了課本幾乎無(wú)其他的書(shū)可讀，但是，他們多么希望能讀到各種各樣的課外書(shū)，他們多么希望能在知識(shí)的海洋中遨游啊！一本書(shū)，就是一個(gè)窗口，一本好書(shū)，更是一座黑暗中的燈塔，我們相信，知識(shí)能夠改變命運(yùn)！朋友們，請(qǐng)將手中的書(shū)拿出來(lái)，捐出一本書(shū)，傳遞一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想，為他們建起 “愛(ài)心書(shū)屋”吧。

您只需撣撣久未觸碰的封面上的灰塵，將角落里成堆的廢舊書(shū)籍簡(jiǎn)單分類(lèi)，那些在您看來(lái)已毫無(wú)價(jià)值的書(shū)本就能成為孩子們溝通新世界的橋梁，那些令您愛(ài)不釋手的優(yōu)秀書(shū)籍就會(huì)為孩子們開(kāi)辟一片新的心靈圣地。

即日起至8月末的廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育暑期行動(dòng)中，我縣遠(yuǎn)程教育志愿者們將依托遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，建設(shè)“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”，同時(shí)會(huì)將您所捐書(shū)籍放入小屋內(nèi)，為農(nóng)村中小學(xué)生和農(nóng)民工子女教育成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)健康陽(yáng)光的環(huán)境。請(qǐng)熱忱、充滿愛(ài)心的你，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書(shū)吧。我們相信，每個(gè)人的一己之力可以匯聚成眾志成城的浩瀚海洋！

第五篇：捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)

捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)

全市廣大教育工作者：

為鞏固全市“兩基”成果，提高全市義務(wù)教育水平，迎接并順利通過(guò)2011年國(guó)家對(duì)我市“兩基”的評(píng)估驗(yàn)收工作，根據(jù)《××ד兩基”迎國(guó)檢實(shí)施方案》文件精神，7月12日，在全省“兩基”迎國(guó)檢進(jìn)入攻堅(jiān)階段的關(guān)鍵時(shí)刻，市教育局組織召開(kāi)全市教育系統(tǒng)“兩基”迎國(guó)檢“百日會(huì)戰(zhàn)”動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全市“兩基”迎國(guó)檢工作進(jìn)行了再動(dòng)員、再部署、再細(xì)化、再?gòu)?qiáng)化，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)迎接國(guó)家“兩基”督導(dǎo)檢查順利通過(guò)。由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約和歷史欠帳影響，我市的一些農(nóng)村山區(qū)學(xué)校的圖書(shū)配備量與“兩基”國(guó)檢標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，市教育局在積極爭(zhēng)取政府大力投入的同時(shí)倡議全市廣大教育工作者行動(dòng)起來(lái)，積極開(kāi)展向農(nóng)村貧困學(xué)校捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)，共擔(dān)辦人民滿意教育的責(zé)任。

授人玫瑰，手有余香。請(qǐng)用您的一片愛(ài)心啟迪學(xué)生智慧，扶助學(xué)生成才。

捐贈(zèng)要求：

一、教育系統(tǒng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員要積極帶頭響應(yīng)捐贈(zèng)活動(dòng)，教育局、市屬學(xué)校、直屬單位處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人50—100冊(cè)、中層干部20—50冊(cè)、一般職工10—20冊(cè)。

二、為保障廣大學(xué)生的身心健康，捐贈(zèng)圖書(shū)必須是內(nèi)容形式健康、可讀性、實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)的全新書(shū)籍。

三、為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)建設(shè)內(nèi)容的多樣性、知識(shí)的廣泛性，每人捐贈(zèng)圖書(shū)的復(fù)本不超過(guò)3冊(cè)。

四、各單位應(yīng)在2011年7月 日將捐贈(zèng)圖書(shū)送到市教育局一樓大廳，并提交圖書(shū)的冊(cè)數(shù)、目錄、碼洋。

聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：

×××教育局 二〇一一年七月十四日