第一篇：感恩節(jié)

大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？

對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預(yù)先作好書面調(diào)查，便于主持人了解后提問）

4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢？在這里，請同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對父母的感激之情吧。（預(yù)先請同學(xué)們書寫下來，便于主持人了解后提問）

5、現(xiàn)在，我們逐漸長大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了，我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。（預(yù)先請學(xué)生認(rèn)真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

6、下面請欣賞歌曲“懂你” 表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝 同學(xué)。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時(shí)，他們又在忙著什么呢？請欣賞父母工作時(shí)的一個(gè)感人場景。（如：當(dāng)保姆的媽媽）

8、多么感人的場景??！同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們

做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛?。↑c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報(bào)。我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：

＿＿＿＿同學(xué)，掌聲歡迎。

9、謝謝＿＿＿＿同學(xué)。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的休業(yè)式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關(guān)心厚愛。看到我們一天天長大，他們肯定有許多感慨。下面請父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。（預(yù)先與幾位家長聯(lián)系好，明確發(fā)言內(nèi)容，寫好發(fā)言稿）

10、謝謝父母代表的金玉良言。很久以前我們就聽說：理解萬歲！今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實(shí)，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對你們說：“爸爸，您好！” “媽媽，您好！” “爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”

第二部曲：

1、現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會的第二環(huán)節(jié):師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學(xué)一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事。（預(yù)先請同學(xué)寫下材料，主持人了解）

2、下面請欣賞詩朗誦“教師贊”或“獻(xiàn)給老師的花”，表演者：＿＿＿＿同學(xué)。

3、謝謝＿＿＿＿同學(xué)。我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。接下來，請 同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請。

4、謝謝＿＿＿ ＿＿＿同學(xué)。老師，您辛苦了！老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說謝謝的時(shí)候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。（同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，……）

第三部曲：

1、現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會的第三環(huán)節(jié):友誼永存。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。我們要感謝所有的伙伴

幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》或《情動我心》表演者：------同學(xué)。

2、謝謝----------同學(xué)。生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的?？墒?，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？請欣賞小品表演：《公交車上》

3、看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？（同學(xué)發(fā)言 感想1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝??！感想2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！感想3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。感想4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

4、謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。

第四部曲：

1、接下來,我們進(jìn)入主題班會的第四環(huán)節(jié)：愛的奉獻(xiàn)。俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時(shí)古難全”，請欣賞歌曲“我想有個(gè)家”，演唱者：----------同學(xué)。

2、的確，生活有時(shí)是不公平的，在我們身邊有的同學(xué)由于各種原因缺少父愛或者母愛，這些都是不可避免的。但是，我們相信，在我們的生活中并不缺少愛，因?yàn)樵谖覀兾逯械拇蠹彝ダ?，平時(shí)人人都在為獻(xiàn)出一點(diǎn)愛而做了很多工作，可以說我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。同時(shí)我們也更多地學(xué)會了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，請大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。（預(yù)先準(zhǔn)備好材料：感恩宣言）

4、在這新年來到之際，我們班全體同學(xué)對有困難的同學(xué)表達(dá)一下我們的一點(diǎn)心意，我們相信：雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)陽光，但就像賣火柴的小姑娘一樣，足以溫暖一個(gè)人的心房，足以驅(qū)走冬日的寒冷。我們也真誠地希望這些同學(xué)能感受到我們集體的愛和力量，勇敢地戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難，走好人生的每一步。（預(yù)先用班費(fèi)為貧困生購買一些學(xué)習(xí)用品，寫上幾句鼓勵(lì)祝福的話）

5、同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗(yàn)感恩，在班主任老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。（場面：抽取卡片）（預(yù)先請同學(xué)制作好）

6、別激動，卡片請保存好，往后慢慢品嘗。（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈言）

7、現(xiàn)在，有請我們的班長上臺發(fā)言，掌聲有請。班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時(shí)在班會課時(shí)間同學(xué)們對曾經(jīng)幫助過自己的人，可以大聲地說聲“謝謝”了。請同學(xué)們鼓掌通過，謝謝大家。

8、接下來，請同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請 同學(xué)領(lǐng)唱。

第五部曲：

1、接下來,我們進(jìn)入主題班會的第四環(huán)節(jié)：集體為爸爸媽媽過生日。感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜。讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。平時(shí)，無論多忙，爸爸媽媽都會記得我們的生日，都會以不同的方式為我們過生日，可是，我們有幾個(gè)人記得父母的生日呢？更別說為父母過一次生日吧！今天，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過一次簡單的生日吧，讓我們乘此機(jī)會向父母表達(dá)一下我們的歉意，表達(dá)一下我們的感激，表達(dá)一下生日的祝福，表達(dá)……（插上十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）

2、讓我們齊唱最美、最經(jīng)典、最簡單的歌“祝你生日快樂”。

3、分蛋糕，由每位同學(xué)雙手捧給父母。（說出父母的生日，并說一句感謝的話-------預(yù)先準(zhǔn)備）

（伴隨播放歌曲“感恩的心”）

4、下面請欣賞詩朗誦：“感恩情懷” 表演者 等同學(xué)。

附：詩歌“感恩情懷”----感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會愛情的寶貴。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆桓屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人！

5、同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動的開展付出了很多辛勤的勞動，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。

班主任發(fā)言：

附-------班主任發(fā)言：各位家長、各位同學(xué)：

首先感謝大家對這次活動的大力支持?？戳舜蠹业谋硌荨⒙犃送瑢W(xué)的發(fā)言，我非常感動，也有很多感觸。我們這一代人，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，再加上，我們這一代人常常埋藏于書堆之中，因?yàn)槭仟?dú)身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛，但有時(shí)往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對感恩也很不重視，可以說現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。當(dāng)然，我們又應(yīng)該看到，冰凍三尺非一日之寒，嚴(yán)重者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙，恐怕還有一個(gè)原因——父母對子女太溺愛、太嬌

慣，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。積習(xí)成癖，姑息養(yǎng)奸，才導(dǎo)致六親不認(rèn)、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩，是家長的重要責(zé)任。而且要從小做起，從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時(shí)，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會，并推而廣之，感恩大地、山河和人類。只有心懷感恩情，才能有善待和回報(bào)施恩者的行為，才能遠(yuǎn)離違法犯罪和邪惡。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。也正因?yàn)槿绱?，我們以學(xué)校開展的親情教育系列活動為契機(jī)，感到“感恩教育”為重點(diǎn)很有必要，使同學(xué)們在感恩行動中不斷成長，不斷提高人文素養(yǎng)。這次感恩主題會，全部題材都是各班學(xué)生在感恩活動中自主收集的現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)材料，是學(xué)生、家長、老師生活中一個(gè)個(gè)真實(shí)的記實(shí)，因此，觸動了在場所有人心靈深處。對于恩情的感悟，從走進(jìn)親情到體驗(yàn)親情，回報(bào)親情，各人都以不同形式表達(dá)著其思想內(nèi)涵，同學(xué)們把感恩活動中收集到的材料采用演、講、唱、頌等形式淋漓盡致地表達(dá)出來，感恩的情愫又一回潤澤了學(xué)生乃至家長的心田，使學(xué)生與家長在互動中又一次感悟親情，體驗(yàn)真愛。我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，都是非常好的寫照。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。同學(xué)們，讓我們用自己的行動，報(bào)答師長、報(bào)答社會，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。

第二篇：2014感恩節(jié)

2014年感恩節(jié)

前言：感恩父母把我?guī)磉@世間，感恩我的親人們，感恩所有我生命中的朋友，不管是好的是壞的或是否過客，感恩有你們......今天是恩格斯誕辰紀(jì)念日(1820)感恩節(jié)，也正是因?yàn)檫@一天，讓我陷入了深深的沉思，其實(shí)我們需要感恩的人有很多很多，步入社會的確讓我也感觸到了人性的另一面，其實(shí)經(jīng)歷了這么多事情，讓我才知道大學(xué)的小世界是有多么的小，而社會這個(gè)大世界是有多么的大，從昔日懵懂、傻乎乎才開始轉(zhuǎn)型，如今已為人妻、為人母，2013這一年也即將結(jié)束了，這一年是我生命里最重要的一年，因?yàn)檫@一年我為人母，我深感天下的母親是多么的偉大，我的母親也同樣和天下所有的母親一樣，把我和哥哥撫養(yǎng)成人，但至今仍還是操不完的心，現(xiàn)如今我又要為我自己的家庭、為我自己的孩子無償?shù)母冻觯矣譃槟赣H付出過什么...人生也許就是如此循環(huán)，永遠(yuǎn)是一個(gè)矛盾體，沒有對與錯(cuò)...所謂親戚，我聽過這樣一個(gè)解釋，就是越走越親，不親也親；不走不親，親也不親；其實(shí)仔細(xì)想想，這也是挺合理的一個(gè)解釋，所以我想說的是，我身邊所有的親人們，你們永遠(yuǎn)是我最愛的親人，你們的無私與默默付出，我今生難忘，永遠(yuǎn)愛你們...朋友，人生中不可缺少的兩個(gè)字，短暫的、長久的、匆匆而過的，對我有過幫助的，也有過傷害的，你們的好與不好，我都會記著的，因?yàn)樗恢倍紩惆橹?，激?lì)著我，曾經(jīng)的朋友們，部分已為人妻、為人父，還有部分現(xiàn)正在自由奮斗期，雖然我們現(xiàn)在都是生活在不同的城市，扮演不同的角色，但我都衷心的祝福你們，感恩你們...感謝一路傷害過我的人，感謝你們，讓我變得更成熟，讓我看的更清楚，讓我知道表象的東西，它在無形之中都是有投影的，讓我知道有些東西是堅(jiān)不可摧的，有些東西是不懈一擊的，感謝2013，在這一年里，是我人生成長的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不再是那么的傻乎乎，傻乎乎的相信一切，相信一切都是美好的,原來目的不是單一的,為了自己的利益是不擇手段的...時(shí)懷一顆感恩的心，讓我們的成長之路無悔......

第三篇：感恩節(jié)

Thanksgiving

Soon they will be together again, all the people who travel between their own lives and each other's.The package tour of the season will lure(tempt)them this week to the family table.By Thursday, feast day, family day, Thanksgiving Day, Americans who value individualism like no other people will collect around a million tables in a ritual of belonging.They will assemble their families the way they assemble dinner: each one bearing a personality as different as cranberry sauce and pumpkin pie.For one dinner they will cook for each other, fuss for each other, feed each other and argue with each other.They will nod at their common heritage, the craziness and caring of other generations.They will measure their common legacy — the children.All these complex cells, these men and women, old and young, with different dreams and disappointments will give homage(honor)again to the group they are a part of and apart from: their family.Families and individuals.The “we” and the “I”.As good Americans we all travel between these two ideals.We take value trips from the great American notion of individualism to the great American vision of family.We wear out our tires driving back and forth, using speed to shorten the distance between these two principles.There has always been some pavement between a person and a family.From the first moment we recognize that we are separate we begin to wrestle(struggle)with aloneness and togetherness.Here and now these conflicts are especially acute(sharp).We are, after all, raised in families...to be individuals.This double message follows us through life.We are taught about the freedom of the “I” and the safety of the “we”.The loneliness of the “I” and the intrusiveness of the “we”.The selfishness of the “I” and the burdens of the “we”.We are taught what Andre Malraux said: “Without a family, man, alone in the world, trembles with the cold.” And taught what he said another day: “The denial of the supreme importance of the mind's development accounts for many revolts against the family.” In theory, the world rewards “the supreme importance” of the individual, the ego.We think alone, inside our heads.We write music and literature with an enlarged sense of self.We are graded and paid, hired and fired, on our own merit.The rank of individualism is both exciting and cruel.Here is where the fittest survive.The family, on the other hand, at its best, works very differently.We don't have to achieve to be accepted by our families.We just have to be.Our membership is not based on certificates but on birth.As Malraux put it, “A friend loves you for your intelligence, a lover for your charm, but your family's love is unreasoning: you were born into it and of its flesh and blood.”

The family is formed not for the survival of the fittest but for the weakest.It is not an economic unit but an emotional one.This is not the place where people fiercely compete with each other but where they work for each other.Its business is taking care, and when it works, it is not callous(indifferent)but kind.There are fewer heroes, fewer stars in family life.While the world may glorify the self, the family asks us, at one time or another, to submerge it.While the world may abandon us, the family promises, at one time or another, to protect us.So we commute daily, weekly, yearly between one world and another.Between a life as a family member that can be nurturing or smothering.Between life as an individual that can free us or flatten us.We vacillate(hesitate)between two separate sets of demands and possibilities.The people who will gather around this table Thursday live in both of these worlds, a part of and apart from each other.With any luck the territory they travel from one to another can be a fertile one, rich with care and space.It can be a place where the “I” and the “we” interact.On this day at least, they will bring to each other something both special and something to be shared: these separate selves.感恩節(jié)

他們很快又會在一起，所有的人誰旅行與自己的生活和對方。包旅游的季節(jié)會引誘（引誘）本周他們的家屬表。到了星期四，節(jié)，家庭日，感恩節(jié)，美國人的個(gè)人主義價(jià)值觀，沒有像其他人收集一百萬個(gè)表中的儀式。

他們將他們的家庭的方式組裝晚餐：承載著每一位個(gè)性不同的蔓越橘醬和南瓜餅。一個(gè)晚餐會為對方做飯，大驚小怪的對方，飼料彼此互相爭論。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們的共同遺產(chǎn)，瘋狂和照顧其他世代。他們會衡量他們的共同遺產(chǎn)的孩子。

所有這些復(fù)雜的細(xì)胞，這些男人和婦女，老人和年輕人，有著不同的夢想和失望會效忠（榮譽(yù)）再到他們是這個(gè)團(tuán)體的一部分，除了：他們的家庭。家庭和個(gè)人。“我們”和“我的”。作為美國人我們所有旅行這兩者之間的理想。我們把價(jià)值從偉大的美國的個(gè)人主義觀念的偉大的美國家庭的愿景。我們磨損輪胎駕駛來回，使用速度之間的距離縮短了這些原則。

總是有一些路面之間的人，一家人。從第一時(shí)刻我們承認(rèn)我們是分開的，我們開始摔跤（斗爭）與孤獨(dú)和團(tuán)結(jié)。在這里，現(xiàn)在，這些沖突尤其嚴(yán)重（夏普）。我們，畢竟，提出在家庭…是個(gè)人。這雙消息會在我們的生命中。我們被教導(dǎo)有關(guān)自由的“我”和“我們”的安全性。孤獨(dú)的“我”和“我們”的侵?jǐn)_。自私的“我”和“我們”的負(fù)擔(dān)。我們教什么安德烈〃馬爾羅說：“沒有一個(gè)家庭，男人，獨(dú)自在世界，在寒冷中顫抖?！苯趟f的另一天：“否定的極端重要性，心靈的發(fā)展帳戶的許多反抗家庭。”理論，世界最高獎(jiǎng)勵(lì)”重要性”的個(gè)人，自我。我們認(rèn)為，在我們的頭腦。我們寫的音樂和文學(xué)的一個(gè)擴(kuò)大的自我意識。我們被分等級和支付，雇用和解雇，根據(jù)自己的價(jià)值。排名是個(gè)人主義的激動和殘酷。這里是適者生存。

家庭，另一方面，在其最好的，非常不同。我們沒有達(dá)到接受我們的家庭。我們要做的。我們的會員是沒有根據(jù)的證書，但出生。作為馬爾羅說，“朋友愛你為你的智慧，情人為你的魅力，但你的家庭的愛是理智的：你是天生的為它和它的血和肉?！?/p>

家庭的形成不適者生存，但最薄弱的。它不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)單位，但情緒。這不是地方的人猛烈地互相競爭，但他們的工作彼此。其業(yè)務(wù)是照顧，和它工作時(shí)，它并不是無情（冷漠）但類。

有少少的英雄，在家庭生活。而世界榮耀自己，家人問我們，在同一時(shí)間或其他，淹沒了。當(dāng)世界遺棄我們，家庭承諾，在同一時(shí)間或其他，保護(hù)我們。所以我們每天通勤，每周一次，之間的一個(gè)世界，另一個(gè)。之間的生活作為一個(gè)家庭成員，可以培育或窒息。生命個(gè)體，我們可以免費(fèi)或打倒我們。我們動搖（猶豫）兩國之間的單獨(dú)設(shè)臵的要求和可能性。

人們會聚集在這臺星期四生活在這世界的一部分，并且彼此分開。與任何運(yùn)氣領(lǐng)土他們的旅行從一個(gè)到另一個(gè)可以是一個(gè)富饒，豐富和空間。它可以是一個(gè)地方的“我”和“我們”的互動。至少在這一天，他們會為對方帶來一些特別的東西，共享：這些獨(dú)立的自我。

感恩

不久，他們將再次相聚，所有的人誰自己的生活和彼此的之間的旅行。本賽季的旅行團(tuán)將吸引（引誘），他們在本周的家庭餐桌。截至上周四，宗教節(jié)日，家庭日，感恩節(jié)，美國人重視個(gè)人主義沒有像其他人將收集約一百萬的表在儀式的歸屬感。

他們將他們的家庭組裝的方式裝配晚餐：每一個(gè)軸承的個(gè)性，不同的蔓越莓醬和南瓜餡餅。一頓晚餐，他們會做飯給對方，大驚小怪相互喂對方，并互相爭論。他們將在他們的共同遺產(chǎn)，其他世代的瘋狂和關(guān)懷點(diǎn)頭。他們會衡量他們的共同財(cái)富-孩子們。

所有這些復(fù)雜的細(xì)胞，這些男人和女人，老的少的，不同的夢想和失望會給致敬（榮譽(yù)）再次到組，他們的一部分，除了他們的家庭。家庭和個(gè)人。“我們”和“I”。作為良好的美國人，我們所有旅游這兩者之間的理想。我們需要偉大的美國個(gè)人主義的概念向偉大的美國家庭愿景的價(jià)值人次。我們穿我們的輪胎行駛來回，使用這兩個(gè)原則

之間的距離縮短的速度。

一個(gè)人，一個(gè)家庭之間一直存在著一些路面。從第一刻起，我們認(rèn)識到，我們是獨(dú)立的，我們開始搏斗（斗爭）與孤獨(dú)和團(tuán)結(jié)。在這里，現(xiàn)在這些沖突尤為嚴(yán)重（SHARP）。，畢竟，我們提出了在家庭中...是個(gè)人。這種雙重的消息，跟著我們的生活。我們被教導(dǎo)“我”的自由和安全的“我們”。寂寞的“我”和“我們”的侵?jǐn)_。自私的“我”

和“我們”的負(fù)擔(dān)。

我們被教導(dǎo)什么安德烈〃馬爾羅說：“如果沒有一個(gè)家庭，男人，獨(dú)自一人在世界上，在寒冷中顫抖不已?！辈⑶医趟f的另一天：“拒絕心靈的許多反抗家庭發(fā)展帳戶的重要地位?！睆睦碚撋现v，世界上的回報(bào)“至高無上的重要性”的個(gè)體，自我。我們認(rèn)為，獨(dú)自一人，在我們的頭上。我們寫的音樂和文學(xué)與擴(kuò)大的自我意識。分級和支付，雇用和解雇了，我們自己的優(yōu)點(diǎn)。個(gè)人主義的排名是既令人興奮和殘

忍。這里就是優(yōu)勝劣汰。

家庭，另一方面，在其最好的作品非常不同。我們沒有實(shí)現(xiàn)我們的家庭被接受。我們只是必須的。我們的會員不是基于證書，但出生。馬爾羅所說的那樣，“一個(gè)朋友愛你，你的智慧，你的魅力的情人，但你的家人的愛是理智的：你出生在它和它的肉和血?！?/p>

家庭形成的優(yōu)勝劣汰，但最薄弱的。這不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)單位，但情緒。這是沒有人的地方，激烈的相互競爭，但他們的工作對彼此的。其業(yè)務(wù)是照顧，當(dāng)它工作，它不是無情（冷漠的），但那種。

有較少的英雄，在家庭生活中的明星較少。雖然世界可以美化自我，家人要求我們，在同一時(shí)間或其他，它淹沒。雖然世界可能會拋棄我們，家庭的承諾，在同一時(shí)間或其他，來保護(hù)我們。所以，我們每天，每周，每年一個(gè)世界。作為家庭成員之間的生活，可以培育或窒息。作為個(gè)人生活之間可以釋放我們或扁平化我們。我們兩套不同的需求

和可能性之間動搖（猶豫）。

這些世界都將聚集在在該表格周四現(xiàn)場的人，除了相互的一部分。如果幸運(yùn)的話，他們的旅行從一個(gè)到另一個(gè)的領(lǐng)土了肥沃的，豐富的護(hù)理和空間。它可以是一個(gè)地方的“我”和“我們”互動。至少在這一天，他們將帶給彼此都特別的東西和共享的東西：這些獨(dú)立的自我。

感恩節(jié)

很快他們將會又在一起,所有的人之間旅行自己的生活和彼此的。旅行社包辦的旅游的季節(jié)會吸引(吸引)本周對家庭表。截至周四,節(jié)日,家庭日,感恩節(jié),美國人沒有像其它人價(jià)值的個(gè)人主義將收集約一百萬表在一個(gè)儀式的歸屬感。

他們將組裝他們的家庭的方式組裝晚餐:每一個(gè)軸承人格不同的蔓越莓醬和南瓜餅。對于一個(gè)晚餐他們會煮對方,為對方大驚小怪,飼料彼此,互相爭論。他們將在他們的共同遺產(chǎn)點(diǎn)頭,瘋狂和關(guān)心其他的幾代人。他們將測量他們共同的遺產(chǎn)——孩子們。

所 有這些復(fù)雜的細(xì)胞,這些男女老少,不同的夢想和失望會給敬意(榮譽(yù))再一次的小組的一部分,除了:他們的家庭。家庭和個(gè)人?！拔覀儭焙汀拔摇?。作為美國人 我們所有旅行好這兩個(gè)理想之間。我們把值旅行從偉大的美國個(gè)人主義的概念對偉大的美國家庭的愿景。我們穿出我們的輪胎開車來回,使用速度之間的距離縮短這 兩個(gè)原則?？偸怯幸恍┞访婧图彝ブg的一個(gè)人。從第一個(gè)時(shí)刻我們認(rèn)識到, 我們是獨(dú)立的我們開始摔跤(斗爭)與孤獨(dú)和歸屬感。在這里,現(xiàn)在這些沖突尤其是急性(大幅)。畢竟,我們的家庭里長大的……是個(gè)體。這雙消息遵循我們終 生。我們被教導(dǎo)關(guān)于自由的“我”和“我們”的安全。孤獨(dú)的“我”和“我們”的侵?jǐn)_。這個(gè)自私的“我”和“我們”的負(fù)擔(dān)。

我 們被教導(dǎo)什么安德烈?馬爾羅說:“沒有一個(gè)家庭,人,獨(dú)自在這個(gè)世界上,膽怯的,寒冷的。“和教他說的一天:“拒絕至高無上的重要性思維的發(fā)展說明了許多 反抗家庭?！袄碚撋?世界獎(jiǎng)勵(lì)”最高的重要性”的個(gè)體,自我。我們覺得孤單,在我們的腦子里。我們寫音樂和文學(xué)與一個(gè)放大的自我意識。我們是分級和付費(fèi), 聘用和解雇,在我們自己的功績。軍銜的個(gè)人主義既令人興奮的和殘酷的。在這里,適者生存。

家庭,另一方面,最好的作品非常不同。我們不必實(shí)現(xiàn)是接受我們的家庭。我們只需要。我們的會員不是基于證書但出生。作為安德烈所說,“一個(gè)朋友愛你為了你的智慧,愛人,你的魅力,但你的家人的愛是無理性的:你出生在它和血與肉?！?/p>

家庭是形成不是適者生存但對最弱的。這不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)單元但情緒化的人。這不是地方,人們互相激烈競爭,但他們對彼此的工作。其業(yè)務(wù)正在照顧,而當(dāng)它奏效時(shí),它不是冷酷(冷漠)但類型。

有 更少的英雄,更少的恒星在家庭生活。雖然世界可能榮耀自己、家人問我們,在某一時(shí)間,淹沒它。雖然世界可能放棄我們的,家庭的承諾,在某一時(shí)間,保護(hù)我 們。所以我們通勤每天、每周、每年一個(gè)世界之間,另一個(gè)。生活之間作為一個(gè)家庭成員,可以培養(yǎng)或窒息。作為一個(gè)個(gè)體之間的生活,它可以釋放我們或我們平。我們猶豫(猶豫)在兩個(gè)不同的需求和可能性。

人們將這個(gè)表聚在周四生活在兩個(gè)世界,一個(gè)部分和彼此分開。如果運(yùn)氣好,那些領(lǐng)土他們旅行從一個(gè)到另一個(gè)可能是一個(gè)肥沃,富有保健和空間。它可以是一個(gè)地方,“我”和“我們”互動。在這一天至少,他們會給對方一種特殊的和共享的東西:這些獨(dú)立的自我。

第四篇：感恩節(jié)。doc

觀眾朋友們大家好，我是你的朋友星蘊(yùn)，那么今天的節(jié)目將會給大家?guī)碛嘘P(guān)感恩節(jié)的11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。

感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時(shí)，活下來的移民只有50來人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時(shí)鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔交、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。

初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時(shí)決定，直到美國獨(dú)立后，感恩節(jié)才成為全國性的節(jié)日。

每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。勞燕分飛了一年的親人們也會從天南海北歸來，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，品嘗美味的感恩節(jié)火雞。

感恩節(jié)的食品富有傳統(tǒng)特色?；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，通常是把火雞肚子里塞上各種調(diào)料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片分給大家。此外，感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬等。

感恩節(jié)宴會后，人們有時(shí)會做些傳統(tǒng)游戲，比如南瓜賽跑是比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲勝。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

多少年來，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳，無論在巖石嶙峋的西海岸還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷，人們幾乎在以同樣的方式歡度感恩節(jié)，感恩節(jié)是不論何種信仰、何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。

中國人沒有美洲大陸的經(jīng)歷，但是知恩感恩卻是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，在中國，“感恩”這一含義早已被具體化為對父母的感恩，因此感恩節(jié)所有的活動也多圍繞著父母展開。為了讓孩子了解父母的辛苦、從小學(xué)會感恩，老師們可是沒少費(fèi)心思：

@千尋lk：今天兜兜在幼兒園過感恩節(jié)，每個(gè)小朋友都帶個(gè)雞蛋放在口袋里，要小心翼翼不要弄碎，用來模擬媽媽懷寶寶的艱辛。哈哈，何止這么點(diǎn)辛苦?。旋兒空間：幼兒園的老師們真是有心，今天讓我們跟孩子一起過感恩節(jié)，提前一天讓小朋友錄制視頻說爸爸媽媽我愛你?？粗∪づつ竽蠛π叩臉幼樱媸菒鬯懒?。

孩子們忙著學(xué)感恩，大人們則抓住感恩節(jié)這一時(shí)機(jī)來表達(dá)自己對父母的愛，“我努力賺錢的目的，就是想讓我媽在給自己買東西的時(shí)候能像給我買東西的時(shí)候一樣干脆。。感恩節(jié)，你準(zhǔn)備怎么感恩父母呢？”在一項(xiàng)超過400人參與的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，過半數(shù)網(wǎng)友選擇了通過“給父母打電話，發(fā)信息”的方式來表達(dá)自己對父母的愛和感恩。

在這項(xiàng)調(diào)查中，54%的網(wǎng)友選擇通過“給父母打電話，發(fā)信息”的方式來表達(dá)自己對父母的愛；38%的網(wǎng)友認(rèn)為“回家陪父母吃飯聊天”更能直接傳達(dá)這種愛；而“發(fā)條微博送祝?！彪m然并不能直接表達(dá)感恩之情，但是依然得到24%的網(wǎng)友的支持；而僅有5%的網(wǎng)友選擇“回不去了，買點(diǎn)禮物”。

雖然表達(dá)方式不同，可是我們卻有相同的愿望，正如網(wǎng)友“@做你的小烏龜”所說：走過歲月，我們終于理解了母親的一切，感恩之情，皆在母親經(jīng)常叨念重復(fù)那些陳谷子爛芝麻。抽空多陪陪父母，用我的孝順來感激他們的養(yǎng)育之恩。用感恩的心感受世界，感受生活，也許才是今天普通大眾過感恩節(jié)的應(yīng)有之意

第五篇：感恩節(jié)

感恩節(jié)節(jié)目及流程

一、流程

1、開場詞（由4名學(xué)生共同完成）

用時(shí)（）

2、集體《感恩的心》

用時(shí)（）

3、個(gè)人才藝表演

詩朗誦《母親的贊歌》

4、互動（1）朗讀感謝信

（2）穿鞋子游戲

（3）盲行游戲

（4）你比我猜游戲

5、集體朗誦弟子規(guī)

6、結(jié)尾致辭（由4名學(xué)生共同完成）

用時(shí)（用時(shí)（用時(shí)（用時(shí)（用時(shí)（用時(shí)（用時(shí)（用時(shí)（））））））））

感恩節(jié)開場詞

同學(xué)、老師、家長們大家中午好：

在今天這個(gè)陽光燦爛、夏意濃濃的中午，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年5月14日是母親節(jié)，？？？感恩節(jié)，今天我們慶祝的是2017年的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個(gè)節(jié)日。

A：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;

B：世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點(diǎn)。

(合)它的名字叫做“感恩”。

C：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

D：對師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

A：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

C：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

D：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

--------------《感恩的心》--------------

A：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面由？？和？？為我們獻(xiàn)上一篇朗誦，讓我們來聽《母親的贊歌》，讓我們體會如何感恩。

B：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷?！案赣H是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背后的大山，父親是孩兒避風(fēng)的港灣??”，下面請為。。。。。。。

C：五月的陽光如此燦爛，五月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。節(jié)目。。。。。。

A：相信在座的同學(xué)家長參加了這次感恩節(jié)活動，心里一定很不平靜。

B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。。。。。。

C：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。

D：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

B：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來??

ABCD：心存感恩，回報(bào)他人。

詩朗誦《母親的贊歌》

女）是您，將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎，呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界。天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖

男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園

那可口的菜,干凈的衣服,都是您的愛在悄悄蔓延

女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線。兒行千里母心牽，那句句叮嚀、聲聲囑托，是對天涯游子的縷縷思念

男）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔。散發(fā)著永恒的光芒，指引迷途海面的我，航向安全的彼岸。

合）這就是母親的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。

女）當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩，歲月也霜染了母親的雙鬢。我們在母親的大樹下遮風(fēng)避雨，卻淡漠了對大樹的關(guān)懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮。

男）親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧 也許，一句話，一杯水，一個(gè)擁抱，一支康乃馨 就會讓您欣慰不已，笑容綻放因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足。

（女）親愛的母親，您辛苦了您的兒女用世界上最真摯的語言祝福全天下的母親：

（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn)