第一篇：初中生感恩節(jié)作文400字：感恩傾聽黎明

初中生感恩節(jié)作文400字：感恩傾聽黎明

感恩傾聽黎明

滔滔天水乃重浪，徐徐春風(fēng)覽蒼穹。世日風(fēng)下，人心不古，再沒有從前凄涼，苦難的日子，可在物欲橫流的今天，無數(shù)人奔波忙碌為欲望而追求，失去了幸福的真諦，真可謂“江山易改，秉性難移?！?/p>

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無似話凄涼，月色透進(jìn)窗戶，悄然入夢，讓夢隨著紛飛的思緒，尋覓幸福的根源。

感恩的心，感謝父母賦予我們敏銳的雙耳，明亮的雙眸，豐富的情緒。大自然的波濤洶涌，山呼海嘯，林間天蔌，蟬鳴鳥語，絲竹管樂，鐘磬鼓樂，聽天籟之音，感生命之意。

花開花落，春華秋實，靜謐深邃的風(fēng)花雪月，賞生命之華美，感世事之典雅。

靜思從前的世界，看事實更迭，體人間事事，感喜怒哀樂，驗人之常情。夕陽下，古道邊充滿感恩的歌謠。夜降臨了，天空的星辰各有耷拉著腦袋互相微笑不小心敲碎夜的寂靜，一片歡歌笑語，濃濃的氣氛情滿于山意滿于海。感恩讓世界再次煥發(fā)生氣。

第二篇：初中生感恩節(jié)作文400字：感恩是一種美德

初中生感恩節(jié)作文400字：感恩是一種美德

初中生感恩節(jié)作文400字：感恩是一種美德

我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂；我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識與友誼；我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地??

古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我們是這個社會的一員，隨時接受著別人的幫助與鼓勵，人與人之間有一張大網(wǎng)，她將在世界各地的人們緊密地結(jié)合起來。

相比之下，現(xiàn)在有的人往往以自己為中心，作為支配自己行為的內(nèi)在動力。他們一意孤行，所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！端疂G傳》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗；楊麗萍的《雀之靈》有幾百個動作，可是幕后又有多少無名英雄呢·如果大家只逞個人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵，那么整個社會不就成了一攤散沙了嗎？

感恩是一束陽光，可消融彼此間的猜疑積怨；感恩是一座橋梁，可將彼此的心靈溝通；感恩是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜；感恩是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦??

感恩是有教養(yǎng)的一種標(biāo)志，也是一種風(fēng)度，一種美德。只要人人都學(xué)會感恩，世界就會充滿陽光！

安徽馬鞍山成功學(xué)校初二（５）班王飛

第三篇：初中生感恩節(jié)作文400字：呼吸真愛學(xué)會感恩

初中生感恩節(jié)作文400字：呼吸真愛學(xué)會感恩

摘要：人間因為有了愛而幸福，世界因為有了感恩而充實。愛和感恩正徘徊在我們身邊，等待著我們?nèi)ズ亲o(hù)，看守它們......呼吸真愛學(xué)會感恩

風(fēng)會飄灑人間，是因為感受到了那片片生機(jī)；綠能蓬勃生長，是因為享受到了那滴滴雨露；孩子能歡樂的歡笑，是因為觸摸到了那甜甜的溫馨。

這個世界由愛構(gòu)成，卻不會因愛而毀滅，這個世界由感恩而延續(xù)，卻不會因感恩而中斷。

人活著，會不斷容納愛的奉獻(xiàn)；人活著，應(yīng)始終系著一顆感恩的心。幸福時，感恩朋友，快樂時，感恩痛苦；堅強(qiáng)時，感恩淚水；成功時，感恩失?。患幢闵R終時，依然感恩上蒼賜予生命！

愛是綿綿春雨，潤物無聲；愛是青青春草，美麗心野；愛是微微春風(fēng)，吹暖心靈。有愛的地方，會有青山碧水，有感恩的地方，會有鳥語花香。有心靈的地方，便是碧海藍(lán)天。

人間因為有了愛而幸福，世界因為有了感恩而充實。愛和感恩正徘徊在我們身邊，等待著我們?nèi)ズ亲o(hù)，看守它們......

第四篇：初中生感恩節(jié)作文800字：感恩天籟

初中生感恩節(jié)作文800字：感恩天籟

小草要感謝土地，因為有了土地，才有了它的息身之所；土地要感謝大樹，因為大樹牢牢地抓住它，不讓它被洪水沖得七零八落；大樹要感謝陽光，因為有了陽光，它才能在藍(lán)天下茁壯成長！真正的天籟之音是什么？是怨恨的詛咒？是庸俗無聊的爭吵？還是出自真心的感恩之語？答案似乎每個人都能在很短的時間內(nèi)脫口而出：是感恩的話語。感恩，就意味著你得到了快樂，失去了痛苦。感恩并不需要太多的承諾，太多的怨言，太多的舉動，它只是化解彼此雙方心靈誤會的方法。它不一定是對別人有太多的恩惠，而是人們生活當(dāng)中的一種處世態(tài)度。春天，我們欣賞它“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的輕柔；夏日，我們品位它“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱情；秋天，我們感悟它“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩意；冬日，我們迎接它“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的飛雪?？墒牵谖覀冃蕾p大自然的美景時，誰會想到這是大自然給我們的恩賜呢？

一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜呢？美國總統(tǒng)羅斯福家里被偷時，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“這沒什么可痛苦的，反而應(yīng)該去感謝。第一，感謝他只是偷去我的東西，卻沒有傷害我，第二，感謝他只是偷去我的部分東西，并不是全部，第三，感謝上天，感謝那個小偷是他而不是我……”羅斯福遭遇如此的不幸卻還能找出三條值得自己去感謝的，那我們呢？我們是個平凡的人，但我們也要懂得感恩，感謝上天賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的……

感謝春光，融化了冰雪；

感謝明月，照亮了天空；

感謝朝霞，捧出了黎明；

感謝父母，賦予我的生命；

感謝老師，教導(dǎo)培育了我；

……

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……

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第五篇：初中生感恩節(jié)作文1000字：感恩生活

初中生感恩節(jié)作文1000字：感恩生活

摘要：又一個學(xué)期過去，我又將邁進(jìn)一段嶄新的旅程。在這新舊交替之時，總結(jié)一年的收獲，感悟頗多。其中，讓我常思常想的一個問題，便是如何去感恩生活??

感恩生活

又一個學(xué)期過去，我又將邁進(jìn)一段嶄新的旅程。在這新舊交替之時，總結(jié)一年的收獲，感悟頗多。其中，讓我常思常想的一個問題，便是如何去感恩生活。

生活給予我們生存的陽光；生活給予我們成長的雨露；生活給予我們可貴的感情；生活給予我們深刻的回憶和鮮活的生命。

感恩生活，最終要體現(xiàn)在對待生活的態(tài)度上。現(xiàn)在對于我們，成績既是對我們自己奮斗的回報，更是對我們學(xué)業(yè)的肯定。往往一個學(xué)期之后，我們都應(yīng)該捫心自問：我得到這個成績時奉獻(xiàn)了多少？我身逢盛世，國家給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)校給了我們學(xué)習(xí)的空間，社會給了我們鍛煉的平臺。每每回過頭來追憶往事，便都會多一番感慨，也多一番自身的醒悟：生活是慷慨的，仁慈的。曾幾何時，我在網(wǎng)上看到過這樣一則發(fā)人深省的故事：美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。

要感恩生活，就要有一個清正、平和的心態(tài)。留心世事便會發(fā)現(xiàn)，人們在接受生活饋贈之時的不同心態(tài)：有心存感激而愧疚自己奉獻(xiàn)不及索取者；有抱怨差距，斤斤計較者；更有甚者，得隴望蜀，蛇欲吞象，卻又不思進(jìn)取。清晨，當(dāng)我們來到學(xué)校時，在窮山之中，還有著一雙雙渴望知識的小眼；晚間，當(dāng)我們手捧熱茶，閑適地坐于電視一旁時，放眼中東，卻正燃燒著戰(zhàn)火，天空中懸浮著硝煙。陰霾之下，血染廢墟，悲鴻遍野，慘不忍睹；周末，當(dāng)我們穿行與鬧市之中時，不時會遇到跪乞之人和衣不遮體的窮者。此時此刻，心中不止只有同情，更充滿了對自身境遇的慶幸：因為我有健全的身體和溫暖的家庭。我能自由的，在這天地之間，享受在綠野、叢林、山水之中暢游的樂趣，呼吸新鮮的空氣，享受生命的恩賜??

其實，幸福是一種感受，而不完全是富有和貧窮之間的差距。對于大多數(shù)的人來說，總會保持著進(jìn)取、樂觀的心態(tài)對待生活，也總是快樂的、幸福的。而對少部分人來說，世界好象總欠著他什么，而他從未欠著這個世界。于是，他無幸?？裳?。其實，生活正善待著我們，幸福正環(huán)繞著我們。在這“清風(fēng)明

月風(fēng)光好”的生活中，我們不正需要感恩生活，善待生活嗎？讓我們一起敞開胸懷，一同在往后的生命里遨游吧！