第一篇：感恩誠(chéng)信教育活動(dòng)問卷調(diào)查

感恩誠(chéng)信教育活動(dòng)問卷調(diào)查

您好！很感謝您能抽空填寫本次問卷調(diào)查！本次調(diào)查內(nèi)容將作為學(xué)院內(nèi)部研究資料，相關(guān)信息不會(huì)外傳，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自身情況如實(shí)填寫。再次感謝！

1．你是否在學(xué)校里接受過感恩教育或參加過感恩方面的活動(dòng)？（）

A、經(jīng)常B、有時(shí)C、偶爾D、從來沒有

2．父母和其他家長(zhǎng)輩會(huì)不會(huì)經(jīng)常教育你要懂得回報(bào)、感恩？（）

A、經(jīng)常B、偶爾C、似乎沒有D、完全沒有

3．你經(jīng)常對(duì)辛勤培育您的老師表示感謝嗎？（）

A、會(huì)，節(jié)假日都會(huì)送上祝福并經(jīng)常與其交流

B、偶爾，心血來潮的時(shí)候會(huì)

C、不會(huì)，只是有時(shí)會(huì)想起老師

D、不會(huì)，畢業(yè)后，我就跟老師形同陌路了

4．在別人幫助您的時(shí)候，您是抱著一種怎樣的心態(tài)的？（）

A、以其為榜樣，幫助更多的人

B、滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)

C、這個(gè)世界上還是好人比較多

D、下次有困難時(shí)再找他幫忙

5.您是主動(dòng)接受感恩教育的么？（包括學(xué)校教育，家庭教育，自我學(xué)習(xí)）（A、經(jīng)常主動(dòng)

B、偶爾主動(dòng)

C、被動(dòng)接受

D、從不接受

6.（可多選）您如何看待現(xiàn)在某些貧困大學(xué)生受助不感恩？（）

A、整個(gè)社會(huì)普遍缺乏感恩意識(shí)

B、是教育的偏失

C、目前他們沒有回饋能力

D、他們貧窮但成績(jī)好，獲得資助是理所當(dāng)然的E、要視實(shí)際情況而定

F、其它

7.（可多選）對(duì)于國(guó)家對(duì)我們的栽培，您是如何看待的？（）

A、好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)效力

B、安分守己，做一名合格的公民

C、為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)奉獻(xiàn)一生

D、作為中國(guó)人，國(guó)家有義務(wù)培養(yǎng)我E、其他

8.你在學(xué)校接受過哪些方面的資助？（）

A、助學(xué)金

B、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

C、校獎(jiǎng)學(xué)金

D、生源地貸款

E、其它）

第二篇：感恩誠(chéng)信教育月

感恩誠(chéng)信教育月方案

為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的感恩、誠(chéng)信教育，使同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜和感恩，學(xué)校團(tuán)委計(jì)劃在六月開展感恩誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將本月活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)目的：

以“誠(chéng)信為本、感恩于心、回報(bào)于行”為主題，開展系列教育活動(dòng)，此次感恩誠(chéng)信系列活動(dòng)將包括感恩社會(huì)、感恩母校、感恩父母、感恩老師、畢業(yè)生文明離校等內(nèi)容。通過系列活動(dòng)創(chuàng)造“人人講誠(chéng)信，處處講文明、人人知感恩”的良好校園氛圍，提高當(dāng)代學(xué)生的誠(chéng)信以及感恩意識(shí)，并能付諸實(shí)際行動(dòng)。教育我校全體學(xué)生牢固樹立“有信用者榮，無(wú)信用者恥”的誠(chéng)信是非觀，以及“知恩圖報(bào)”的感恩觀，在行為中自重、自省、自警、自勵(lì)，進(jìn)而塑造自己健康的道德人格。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、進(jìn)行誠(chéng)信感恩教育動(dòng)員活動(dòng)

2、以團(tuán)委的名義向全校學(xué)生發(fā)出“讓感恩、誠(chéng)信與你我同在”的倡議。

3、利用團(tuán)課活動(dòng)，通過開展各種有益的活動(dòng)深入細(xì)致地、有針對(duì)性地進(jìn)行誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生提高誠(chéng)信道德修養(yǎng)。

4、班級(jí)座談的形式組織本校學(xué)生進(jìn)行感恩，守信教育，學(xué)生暢所欲言，敞開心扉，共同解決和分擔(dān)彼此心中的困惑與無(wú)奈，了解彼此的真實(shí)感受，拉近相互間心靈上的距離。

5、“感恩格言，誠(chéng)信誓詞”的廣播稿件征集活動(dòng)。

6、“感恩、誠(chéng)信”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

7、以班級(jí)為單位，召開“誠(chéng)信感恩教育大家談”主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)，以班級(jí)、團(tuán)支部為主體，發(fā)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和參與誠(chéng)信感恩教育,讓學(xué)生進(jìn)行自我解析,著重加深受助學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任和回報(bào)意識(shí)。同時(shí)，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生,及時(shí)通過宣傳欄、廣播等形式進(jìn)行表彰,樹立宣傳典型。

（備注：此方案如果和其他活動(dòng)沖突，則視具體情況做相應(yīng)調(diào)整）

校團(tuán)委

2012年6月4日

第三篇：感恩和誠(chéng)信教育總結(jié)

生科四班2010—2011年學(xué)期誠(chéng)信及感恩教育活動(dòng)匯報(bào)

活動(dòng)一：理財(cái)不分“你我她”

上學(xué)年，我們發(fā)現(xiàn)很多人每到月末就會(huì)喊：又沒錢了，還有幾天怎么過啊。進(jìn)入大學(xué)以后，大家開始自己支配零花錢了，可是因?yàn)闊o(wú)人管制常常超過了父母的預(yù)支。大學(xué)里我們除了學(xué)習(xí)知識(shí)以外，更要學(xué)會(huì)生活，理財(cái)便是其中之一。

活動(dòng)時(shí)間：2010.9月份—2011.1月份

活動(dòng)地點(diǎn)：安徽師范大學(xué)校內(nèi)

活動(dòng)人員：生科四班全體成員

活動(dòng)過程：每位成員準(zhǔn)備一本理財(cái)本，詳細(xì)記錄自己每日支出和收入的項(xiàng)目及數(shù)目，每月進(jìn)行匯總。然后將每月的必須支出，非必須支出和機(jī)動(dòng)支出的數(shù)目匯總，及時(shí)提醒自己在哪方面還可以再節(jié)約一點(diǎn)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班委（提醒大家及時(shí)記錄）

活動(dòng)意義：我們的父母賺錢很辛苦，他們寧愿自己在家里吃的不好，也要我們買貴的有營(yíng)養(yǎng)的吃。這次理財(cái)小活動(dòng)其實(shí)就是想讓大家花錢要有節(jié)制，要有計(jì)劃，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽能體會(huì)到自己孩子的懂事和長(zhǎng)大。這也是感恩的一種表現(xiàn)

活動(dòng)二：課堂出勤日日查

現(xiàn)象：大學(xué)生逃課的現(xiàn)象已經(jīng)司空見慣，許多同學(xué)為了躲避點(diǎn)名會(huì)想出各種各樣的理由去欺騙老師班委，其實(shí)逃課最終欺騙還是學(xué)生自己。所以上課出勤是雖是件很小的事情，但是也是一個(gè)學(xué)生最起碼的誠(chéng)信表現(xiàn)。

活動(dòng)時(shí)間：2010.10月份—2011.1月份

活動(dòng)人員：生科四班全體成員

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)委員

活動(dòng)內(nèi)容：這個(gè)學(xué)期我班從新的班委產(chǎn)生以后，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。做到必修課每次點(diǎn)名，選修課抽查點(diǎn)名，若有同學(xué)無(wú)法上課必須遞交由輔導(dǎo)員簽字的請(qǐng)假條并且在簽到表上作下記錄并且定期上交簽到表。

活動(dòng)意義：不僅提高出勤率，也使大家能夠誠(chéng)信對(duì)待上課這件事，找借口逃課的現(xiàn)象明顯減少。

活動(dòng)三：千里傳信現(xiàn)親情

活動(dòng)時(shí)間：2010.11

活動(dòng)人員:生科四班全體人員

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)，團(tuán)支書

活動(dòng)內(nèi)容：1.每位成員利用課余時(shí)間向遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人寫一封信，告訴他們自己在大學(xué)里豐富多彩的生活，把在學(xué)校里的快樂與家人分享，把自己的煩惱向家人傾訴。然后把信寄回去，同時(shí)我們會(huì)在信中夾一封代表我們?nèi)嘧８５馁R卡，祝愿我們班的家人都能身體健康，快樂每一天2.給自己平時(shí)聯(lián)系最少的親人打去電話，問問他們最近的情況怎樣，和他們聊聊天，表達(dá)一下自己對(duì)他們的關(guān)心和在乎。

活動(dòng)意義：在大學(xué)呆久了，很多人會(huì)因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)而忽略了在家的親人，常常忘記給爸媽打電話，有時(shí)候最原始的表達(dá)方式更能打動(dòng)人心。感恩的方式有很多種，一封信一個(gè)電話也許就能讓人感到溫暖。

活動(dòng)四：誠(chéng)信征文顯風(fēng)貌

活動(dòng)時(shí)間：2010/12

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)文員 生活委員

征文主題：一諾千金 誠(chéng)信做人

對(duì)象：近二年來申請(qǐng)到國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，以及其他自愿參加的同學(xué)征文要求：題目自擬 感情真摯 內(nèi)容真實(shí) 能夠突出人物的個(gè)性特色

獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2 三等獎(jiǎng)3名 頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書

意義:進(jìn)一步彰顯國(guó)家助學(xué)貸款政策實(shí)施十余年來資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主導(dǎo)和影響力，教育和引導(dǎo)我班學(xué)生深入實(shí)踐“受助思源，獲獎(jiǎng)思進(jìn)，傳遞愛心，匯報(bào)社會(huì)”的資助教育理念，充分展示我班學(xué)生自強(qiáng)不息、勵(lì)志成才、敢于擔(dān)當(dāng)、感恩報(bào)國(guó)的精神風(fēng)貌。讓同學(xué)的學(xué)會(huì)感恩，在走入社會(huì)時(shí)回報(bào)社會(huì)!

第四篇：誠(chéng)信教育活動(dòng)材料

福安一中高一（2）班考試誠(chéng)信倡議書

親愛的同學(xué)們：

光陰荏苒，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束，我們即將迎來期末考試，現(xiàn)在同學(xué)們正在緊張忙碌地復(fù)習(xí)備考。

考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的重要手段，考風(fēng)、考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正性，影響著一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的立身之本?！罢\(chéng)信二字值千金”，“君子以誠(chéng)為貴”。誠(chéng)信，是我們做人的基本品質(zhì)，是衡量素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。不講誠(chéng)信、考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。

即將到來的期末考試，正是展現(xiàn)扆山學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的關(guān)鍵時(shí)刻，在這一過程中我們每個(gè)人的誠(chéng)信素質(zhì)也將受到考驗(yàn)。為此，班團(tuán)支部、班委會(huì)向全班學(xué)生發(fā)出“誠(chéng)信考試、杜絕作弊”的倡議：

1、認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)，保持平和而積極的心態(tài)，為期末考試做好充分的準(zhǔn)備；

2、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，不剽竊，不抄襲，真實(shí)獨(dú)立地完成答卷；相互監(jiān)督，共同營(yíng)造一個(gè)良好的考試氛圍。

考試作弊后果嚴(yán)重：我校曾有部分同學(xué)因?yàn)榭荚囎鞅锥艿郊o(jì)律處分，造成巨大的遺憾。“考試失敗，你還有機(jī)會(huì)；考試作弊，你將失去自己”這一句耳熟能詳?shù)木詴r(shí)刻提醒著我們。

樹道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，做誠(chéng)信考生，做文明公民，是當(dāng)代青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任。讓我們攜起手來，營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮、作弊違紀(jì)可恥”的考試氛圍，維護(hù)知識(shí)和我們?nèi)烁竦淖饑?yán)，用扎實(shí)的知識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，求真的態(tài)度向自己、向?qū)W校、向父母交上一份滿意的答卷！

預(yù)祝大家取得好成績(jī)！祝同學(xué)們新年快樂！

共青團(tuán)福安一中高一（2）班支部委員會(huì)福安一中高一（2）班班委會(huì)二〇〇八年元月十四日

考試誠(chéng)信誓詞

我宣誓:我是福安一中高一（2）班的學(xué)生,我在考試中一定做到誠(chéng)實(shí)守信,絕不偷看他人的試卷,絕不翻看書本資料,絕不與他人交頭接耳.在考試中認(rèn)真細(xì)致,憑自己的努力考出自己的最真實(shí),最滿意的成績(jī)。

宣誓人:

《考試誠(chéng)信歌》歌詞

以崇尚知識(shí)為榮，以愚昧無(wú)知為恥

以刻苦學(xué)習(xí)為榮，以懶散惡學(xué)為恥

以實(shí)事求是為榮，以弄虛作假為恥

以認(rèn)真?zhèn)淇紴闃s，以投機(jī)取巧為恥

以遵守考紀(jì)為榮，以剽竊抄襲為恥

以獨(dú)立答卷為榮，以協(xié)同舞弊為恥

以考驗(yàn)自我為榮，以自欺欺人為恥

以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥

第五篇：誠(chéng)信教育感恩的體會(huì)

誠(chéng)信教育感恩的體會(huì)

誠(chéng)信，自古以來就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。說到誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說，誠(chéng)信很容易，但是真正在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能保持誠(chéng)信呢？雖然“誠(chéng)信”二字只是很簡(jiǎn)單，但要做到就要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。

“惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛。”有時(shí)後，很多人都會(huì)講求誠(chéng)信，但是到了切身的利益時(shí)，他們常常會(huì)把自己擁有的誠(chéng)信拋到九霄云外，用虛偽來包裝自己。這時(shí)他們猶如一份無(wú)價(jià)值的禮物，虛偽是禮物裝飾的包裝紙，而里面的并不是什么有價(jià)值、有意義的禮物，這只是一張白紙，一張撕破了臉的白紙。

我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過許多名人的故事。列寧，小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶，但誠(chéng)信讓他承認(rèn)了錯(cuò)誤，華盛頓不小心把父親的櫻桃樹，又是誠(chéng)信，他毅然地告訴了父親事情的實(shí)況，美國(guó)歷史上有名的總統(tǒng)，因?yàn)槭圬泦T多付了他12美分錢，是誠(chéng)信，他走了六里路終于把錢還給別人。他們都舉世聞名的名人，在他們身上，同樣能夠找到誠(chéng)信之外，誠(chéng)信，也成為了他們成功創(chuàng)業(yè)的不可缺少的一部分。

人類社會(huì)需要誠(chéng)信，因?yàn)樗沁B接古今的橋梁，是維護(hù)國(guó)與國(guó)之間友好合作關(guān)系的紐帶。彼此以誠(chéng)相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生長(zhǎng)，站出大樹的勇敢和力量，站出大樹的無(wú)畏和頑強(qiáng)。

人與人之間交往，更需要誠(chéng)信的陽(yáng)光普照大地。潤(rùn)澤生命的陽(yáng)光帶來友誼的生機(jī)勃勃，帶來欣欣向榮的景象。它美麗地洗絳了生命的污點(diǎn)，擬就了人生的輝煌。

誠(chéng)信，是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任感道德為前提，不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但長(zhǎng)期下去，丑陋的面目定會(huì)露出來，而且從此就會(huì)失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。誠(chéng)信是我們做人最基本的條件，現(xiàn)在很多國(guó)家都為每個(gè)公民設(shè)立誠(chéng)信檔案，人生短暫，歲月無(wú)情，讓我們以誠(chéng)信來開出生命燦爛的鮮花吧！

與誠(chéng)信同在感恩是人生最大的美德，當(dāng)你外在的一切一文不值，一顆感恩的心會(huì)讓你覺得生活并不那么壞，當(dāng)別人在最痛苦的時(shí)候給予恩惠，說不定受幫助的人會(huì)用一生的時(shí)間來感激報(bào)答你。其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，用一顆感恩的心對(duì)待所有的一切；其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，一句真摯的謝謝，一縷陽(yáng)光的笑容甚過寬闊的藍(lán)天！

感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。

感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)?；貓?bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

“塑造誠(chéng)信品質(zhì)，樹立感恩意識(shí)，做文明大學(xué)生”首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。

大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此,我們應(yīng)該感恩大自然。

老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。

同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。

祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。

古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智，誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面，由此可見誠(chéng)信是每個(gè)人必不可少的。我立志做一個(gè)誠(chéng)信的人，做到言出必行！

生活如一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)形的考試，一次次考察你是否懂得應(yīng)該怎樣去做人，每個(gè)人的言行都在為自己的人生答卷打分。我不敢義正嚴(yán)辭說自己已得了滿分，但我可以確切地告訴你們：“偉大的精

神是求實(shí)，科學(xué)的目的也求實(shí)”。已經(jīng)不記得這話是出自哪位科學(xué)家之口，但相信他準(zhǔn)備了“誠(chéng)信”，我希望不僅僅是科學(xué)家做到了誠(chéng)實(shí)，要知道只有把誠(chéng)實(shí)與信用結(jié)合在一起，才有可能成為一個(gè)成功之人。