第一篇：孟寨一中九年級(jí)畢業(yè)前召開“感恩老師、情系母?！敝黝}班會(huì)

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孟寨一中九年級(jí)畢業(yè)前召開“感恩老師、情系母?！敝黝}班會(huì)

發(fā)布日期：2012-06-23 發(fā)布人：周動(dòng)林肖艷麗瀏覽量：20

孟寨一中九年級(jí)畢業(yè)前召開“感恩老師、情系母?！敝黝}班會(huì)

2012年 6月22日，蘭考縣孟寨鄉(xiāng)第一初中九年級(jí)畢業(yè)班召開了在校的最后一次班會(huì)——《感恩老師，情系母?！?。

白曉丹、張西、王海燕等幾位同學(xué)合唱的一首《感恩的心》拉開了活動(dòng)的序幕，畢業(yè)班的學(xué)生們以豐富多彩的活動(dòng)形式，與老師們進(jìn)行了互動(dòng)交流：或簽名留念、或激情高歌、或即興舞蹈、或真情朗誦??向三年來(lái)辛勤培育他們的老師們表達(dá)誠(chéng)摯的謝意。特別是九一班班長(zhǎng)王敏同學(xué)寫給班主任肖艷麗老師的一封信，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位師生。

此次活動(dòng)，學(xué)校選擇在學(xué)生離校之際召開，旨在讓學(xué)生在離開母校前進(jìn)一步學(xué)會(huì)感恩同學(xué)、感恩老師、感恩父母、感恩社會(huì)！讓畢業(yè)生們?cè)谛呐c心的碰撞交流中，進(jìn)行一次責(zé)任與感動(dòng)、感恩與進(jìn)步的融合。激發(fā)學(xué)生情系母校，攜手并進(jìn)，在中考中勇創(chuàng)佳績(jī)，為母校獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯禮物的樸實(shí)情懷。

第二篇：《告別母校,感恩母校,感恩老師》主題班會(huì)

告別母校，感恩母校，感恩老師——主題班會(huì)主持人甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長(zhǎng)空。

主持人乙：６年的小學(xué)生活在今天畫上了圓滿的句號(hào)，我們即將告別親愛的母校。

主持人甲：興奮、憧憬……難掩心中留戀。

主持人乙：６年的小學(xué)生活，還在我們眼前閃耀。

（合）：那一幕幕的情景，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉。

主持人甲：這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校發(fā)生了許多變化，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談。主持人乙：大家談的都很有道理。

主持人甲：在這小學(xué)六年中，我們經(jīng)歷了許許多多難以忘懷的事。下面有請(qǐng)某某同學(xué)講一講難忘的春游活動(dòng)。

主持人乙：在這個(gè)學(xué)期時(shí)學(xué)校組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)軍訓(xùn)，下面請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱能娪?xùn)感受。

主持人甲：在這六年的學(xué)習(xí)生活中，有些同學(xué)不知不覺學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，下面請(qǐng)聽二胡曲《喜唱豐收》。

主持人乙：多么優(yōu)美?。∠旅孀屛覀儊?lái)欣賞歌曲《心愿》。主持人甲：我們每個(gè)人也都曾用筆寫下小學(xué)生活中那難忘的故事。主持人乙：現(xiàn)在就請(qǐng)大家交流作文。

主持人甲：一字字，一句句，訴說(shuō)不盡我們對(duì)母校的留戀之情。主持人乙：一件件，一樁樁，都是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的腳印。主持人甲：下面請(qǐng)聽詩(shī)歌《告別母?！?/p>

輕輕一縷春風(fēng)

伴我來(lái)到這里

當(dāng)我第一次與您親密接觸

我發(fā)現(xiàn)

您竟然如此的美麗

您那婀娜的英姿

您那繽紛的衣裳

您那芬芳的花香

您那瑯瑯的書聲

這一切

讓我如癡如醉

我靜靜地躺在您寬厚的胸懷里

感到如此的溫暖

此時(shí)的我正如一個(gè)嬌嫩的嬰兒

在母親的懷抱里香甜地入睡

春雨是您，小草是我，您用知識(shí)的甘露，哺育著我的心田。

大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。

不管您是美麗的秋海棠，還是芳香撲鼻的白玉蘭，我依然不減對(duì)您的愛。

主持人乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)

主持人甲：老師是園丁，給了我們愛心的陽(yáng)光。

主持人乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)與進(jìn)步，都凝聚著老師的心血。

主持人甲：我們懂得的知識(shí)和道理，都離不開老師的教育和培養(yǎng)。

（依次參觀優(yōu)秀作業(yè)展，繪畫、書法作品，考級(jí)證書，獲獎(jiǎng)證書等。請(qǐng)好、中、后進(jìn)三位學(xué)生介紹老師的培養(yǎng)。）

主持人乙：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝。

主持人甲：就讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，表達(dá)每個(gè)人對(duì)老師的感激之情。（每個(gè)隊(duì)員拿出卡片，給６年來(lái)留給你印象最深的老師寫一句感謝或祝福的話，主題隊(duì)會(huì)后送出，如果是送給特邀到場(chǎng)的前任老師，寫好后可直接送出。）主持人乙：中學(xué)的大門已向我們敞開。

主持人甲：中學(xué)的時(shí)代已向我們走來(lái)。

（合）：我們將增添青春的風(fēng)采。

我們要憧憬美好的未來(lái)。

主持人乙：明天我們就要邁開畢業(yè)的腳步，在邁向美好明天的同時(shí)，我們又該如何為母校增光添采？

主持人甲：再見吧，老師！

（合）：再見吧，老師！

主持人乙：再見吧，母校！

（合）：再見吧，母校！

（合）：等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績(jī)，再來(lái)向你們匯報(bào)！

第三篇：《告別母校,感恩母校,感恩老師》主題班會(huì)

告別母校，感恩母校

——主題班會(huì)

吳曉彩

活動(dòng)目的：通過(guò)主題隊(duì)會(huì)旨在激起每一個(gè)畢業(yè)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，記起同學(xué)的情，憶起老師的愛，在獲得關(guān)愛的同時(shí)，更懂得去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是過(guò)去，還是現(xiàn)在，還是將來(lái)……

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制名人名言卡片。

2、組織有文藝愛好及其它特長(zhǎng)的同學(xué)準(zhǔn)備一些節(jié)目?；顒?dòng)過(guò)程：

一、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗

二、主持人甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長(zhǎng)空。

主持人乙：６年的小學(xué)生活在今天畫上了圓滿的句號(hào)，我們即將告別親愛的母校。

主持人甲：興奮、憧憬??難掩心中留戀。

主持人乙：６年的小學(xué)生活，還在我們眼前閃耀。

（合）：那一幕幕的情景，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉。

主持人甲：這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校發(fā)生了許多變化，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談。主持人乙：大家談的都很有道理。

主持人甲：在這小學(xué)六年中，我們經(jīng)歷了許許多多難以忘懷的事。下面有請(qǐng)某某同學(xué)講一講難忘的春游活動(dòng)。

主持人乙：在這個(gè)學(xué)期時(shí)學(xué)校組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)軍訓(xùn)，下面請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱能娪?xùn)感受。

主持人甲：在這六年的學(xué)習(xí)生活中，有些同學(xué)不知不覺學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，下面進(jìn)行才藝展示。

主持人乙：多么優(yōu)美??！下面讓我們來(lái)欣賞歌曲《心愿》。

主持人甲：我們每個(gè)人也都曾用筆寫下小學(xué)生活中那難忘的故事。

主持人乙：現(xiàn)在就請(qǐng)大家交流作文。

主持人甲：一字字，一句句，訴說(shuō)不盡我們對(duì)母校的留戀之情。

主持人乙：一件件，一樁樁，都是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的腳印。主持人甲：下面請(qǐng)聽詩(shī)歌《告別母?！?/p>

輕輕一縷春風(fēng) 伴我來(lái)到這里 當(dāng)我第一次與您親密接觸

我發(fā)現(xiàn)

您竟然如此的美麗

您那婀娜的英姿

您那繽紛的衣裳

您那芬芳的花香

您那瑯瑯的書聲

這一切

讓我如癡如醉

我靜靜地躺在您寬厚的胸懷里

感到如此的溫暖

此時(shí)的我正如一個(gè)嬌嫩的嬰兒

在母親的懷抱里香甜地入睡

春雨是您，小草是我，您用知識(shí)的甘露，哺育著我的心田。大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。不管您是美麗的秋海棠，還是芳香撲鼻的白玉蘭，我依然不減對(duì)您的愛。

主持人乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng) 主持人甲：老師是園丁，給了我們愛心的陽(yáng)光。

主持人乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)與進(jìn)步，都凝聚著老師的心血。主持人甲：我們懂得的知識(shí)和道理，都離不開老師的教育和培養(yǎng)。（依次參觀優(yōu)秀作業(yè)展，繪畫、書法作品，考級(jí)證書，獲獎(jiǎng)證書等。請(qǐng)好、中、后進(jìn)三位學(xué)生介紹老師的培養(yǎng)。）

主持人乙：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝。

主持人甲：就讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，表達(dá)每個(gè)人對(duì)老師的感激之情。

（每個(gè)隊(duì)員拿出卡片，給６年來(lái)留給你印象最深的老師寫一句感謝或祝福的話，主題隊(duì)會(huì)后送出，如果是送給特邀到場(chǎng)的前任老師，寫好后可直接送出。）主持人乙：中學(xué)的大門已向我們敞開。主持人甲：中學(xué)的時(shí)代已向我們走來(lái)。（合）：我們將增添青春的風(fēng)采。我們要憧憬美好的未來(lái)。

主持人乙：明天我們就要邁開畢業(yè)的腳步，在邁向美好明天的同時(shí)，我們又該如何為母校增光添采？ 主持人甲：再見吧，老師?。ê希涸僖姲?，老師！主持人乙：再見吧，母校?。ê希涸僖姲?，母校！（合）：等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績(jī)，再來(lái)向你們匯報(bào)！告別的前一天

我將這里的每一寸土地走遍 花開依然 草亦無(wú)邊 昨日的記取

只不過(guò)是年華的一瞬間

告別的這一天

我漫步在這熟悉的校園 少年依舊 離意闌珊 窗前的苦讀

也還有許多的伙伴

告別的一天

我在校園的每處種下思念 我將成長(zhǎng)留在了這里 卻將知識(shí)帶向了明天 無(wú)聲的風(fēng)兒

請(qǐng)每天為我寄一頁(yè)小箋 因?yàn)槲业牧紟熀鸵嬗?在默默地為我祝愿

如果告別只是些許短暫 我會(huì)再相問(wèn)候 自此每年

主持人甲：六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，同學(xué)們也將要分別。為了彼此之間都留下美好的回憶，讓我們互贈(zèng)名言卡，相互勉勵(lì)，共同努力，一起走向美好的未來(lái)！

（音樂響起，全班同學(xué)互贈(zèng)名言卡）。全班高唱《畢業(yè)歌》

三、輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，你們這次隊(duì)會(huì)開得很成功，你們來(lái)自四面八方，為了崇高的理想而在我們班共同學(xué)習(xí)、生活了將近六年，在這里，你們放飛了自己的理想，播撒了希望的種子。我發(fā)現(xiàn)你們離“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越近了，作為輔導(dǎo)員，我為你們感到高興和自豪。老師相信，經(jīng)過(guò)努力，你們的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，你們的收獲一定會(huì)是豐碩的。希望你們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，為翱翔藍(lán)天練就一雙健壯的翅膀！

四、退旗儀式（略）。

五、主持人宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

第四篇：畢業(yè)在際,感恩母校主題班會(huì)

畢業(yè)在際，感恩母校主題班會(huì)

班會(huì)目的：

學(xué)期末，09秋模具班即將畢業(yè)，走向社會(huì)崗位，結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無(wú)所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗(yàn)到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)。

班會(huì)思路：

感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少，而且他們對(duì)來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會(huì)很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對(duì)父母的愛引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家的愛，并且把這種愛付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的問(wèn)題。

班會(huì)議程：

主持人：主持詞引出----在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？

對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（預(yù)先作好書面調(diào)查，便于主持人了解后提問(wèn)）

是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢？在這里，請(qǐng)同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對(duì)父母的感激之情吧。（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)們書寫下來(lái)，便于主持人了解后提問(wèn)）

現(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了，我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫了一封感謝信，下面請(qǐng)每位父母讀一讀您孩子對(duì)您講的知心話。（預(yù)先請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛??！點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會(huì)，您的付出我們正在思考著回報(bào)。我們也知道我們?cè)?jīng)讓您失望過(guò)，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了

師恩難忘。父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事。（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)寫下材料，主持人了解）

愛的奉獻(xiàn)。俗話說(shuō)：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時(shí)古難全”，請(qǐng)欣賞歌曲“我想有個(gè)家”，演唱者：----------同學(xué)。

接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)唱。

心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。

第五篇：《告別母校,感恩母校,感恩老師》主題班會(huì)

告別母校，感恩母校，感恩老師

甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長(zhǎng)空。

乙：九年的學(xué)習(xí)生活即將要畫上圓滿的句號(hào)，我們即將告別親愛的母校。

甲：興奮、憧憬……難掩心中留戀。

乙：九年的生活，還在我們眼前閃耀。（合）：那一幕幕的情景，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉。甲：在這九年中，我們經(jīng)歷了許許多多難以忘懷的事。乙：一字字，一句句，訴說(shuō)不盡我們對(duì)母校的留戀之情。（合）：一件件，一樁樁，都是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的腳印。

輕輕一縷春風(fēng)

伴我來(lái)到這里 當(dāng)我第一次與您親密接觸

我發(fā)現(xiàn) 您竟然如此的美麗 您那婀娜的英姿 您那繽紛的衣裳 您那芬芳的花香 您那瑯瑯的書聲

這一切

讓我如癡如醉

我靜靜地躺在您寬厚的胸懷里

感到如此的溫暖 此時(shí)的我正如一個(gè)嬌嫩的嬰兒 在母親的懷抱里香甜地入睡

春雨是您，小草是我，您用知識(shí)的甘露，哺育著我的心田。大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。不管您是美麗的秋海棠，還是芳香撲鼻的白玉蘭，我依然不減對(duì)您的愛。

甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng) 乙：老師是園丁，給了我們愛心的陽(yáng)光。

甲：我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)與進(jìn)步，都凝聚著老師的心血。乙：我們懂得的知識(shí)和道理，都離不開老師的教育和培養(yǎng)。

甲：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝。

乙：就讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，表達(dá)每個(gè)人對(duì)老師的感激之情。甲：高中的大門已向我們敞開。乙：高中的時(shí)代已向我們走來(lái)。（合）：我們將增添青春的風(fēng)采。我們要憧憬美好的未來(lái)。

甲：明天我們就要邁開畢業(yè)的腳步，在邁向美好明天的同時(shí)，我們又該如何為母校增光添采？ 乙：再見吧，老師！（合）：再見吧，老師！甲：再見吧，母校！（合）：再見吧，母校！

（合）：等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績(jī)，再來(lái)向你們匯報(bào)！