第一篇:致慈恩基金會感謝信
感謝信
尊敬的香港慈恩基金會各位領(lǐng)導(dǎo)及各位義工:
您們好!
祖國神奇遼闊美麗廣袤的云貴高云深處,有您們將要投資捐建的維新鎮(zhèn)中心校普明教學(xué)樓。在您們的資助下,維新中心校將成為方圓幾十里的一大亮麗景觀呀!我們將面對環(huán)境優(yōu)美的校園,寬敞潔凈的教室,我們時刻思念著,懷有拳拳愛國心、濃濃思鄉(xiāng)情的您們。我們的學(xué)生將在老師的精心哺育下,正在茁壯成長。
面對您們的愛心和善行,維新鎮(zhèn)中心小學(xué)1100余師生向您們表示崇高的敬意!感激之情,我們無以言表,只好借用一曲潘美辰的《愛的奉獻(xiàn)》,來表達(dá)我們的心聲:
“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn);
這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉;
再沒有心的沙漠,再沒有愛的荒原;
死神也望而卻步,辛福之花處處開遍;
啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!?。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!” 我們鎮(zhèn)位于縣城西北部,鎮(zhèn)駐地距縣城60公里,北隔總溪河與厙東關(guān)鄉(xiāng)和畢節(jié)市田壩鎮(zhèn)相望,總面積70平方公里,現(xiàn)有3萬多人口,是全縣少有的幾個大鎮(zhèn)之一。近年來,我鎮(zhèn)在落實(shí)縣委、縣政府倡導(dǎo)的“科技興縣、教育強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想中,內(nèi)引外聯(lián),群策群力,實(shí)現(xiàn)了教育的“高投入、高增長、高效益”。辦學(xué)條件得到大力改善,師資素質(zhì)不斷提高,教育質(zhì)量名列前矛,尊師重教這一傳統(tǒng)得到更加的倡導(dǎo)和張揚(yáng)。但由于歷史和地域經(jīng)濟(jì)等原因,我們鎮(zhèn)的教育依然落后,校舍陳舊、設(shè)施簡陋、師資薄弱等問題依然是我們痼疾,依然制約著我們教育的發(fā)展。就拿這次的維新鎮(zhèn)中心校來說吧,全校近1100名學(xué)生擠在14個教室里,有些班級學(xué)生數(shù)超過100人,十分擁擠。在這種情況下,是香港慈恩會奉獻(xiàn)愛心,伸出援助之手,援建9間教室,這真是雪中送炭呀,必將為我們維新教育的發(fā)展帶來蓬勃的生機(jī)!
“幫助有限,愛心無價,傳遞真情,精神永存!”這是一份愛國精神的使然,是一份民族情懷的闡釋!是一顆無言的中國心,是一份偉大在祖國情!教學(xué)樓還未完工,我們仿佛可以聽見寬敞明亮的教室中傳出那朗朗書聲;可以看見孩童們在球場上你爭我奪、奔跑撒歡的身影;觸摸到他們花開燦爛、成長拔節(jié)的心音!
有人說,教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè)。您們的義舉不也是一樣嗎?在您們面前,我們的教師有什么理由不兢兢業(yè)業(yè),為人師表,扎實(shí)工作呢?我們的學(xué)生有什么理由不勤奮刻苦,好好學(xué)習(xí),天天向上呢?這是一場愛心的接力賽,這是一種精神的傳承,只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),一直到永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
感激的話兒永遠(yuǎn)說不完,誠摯的真情永遠(yuǎn)道不盡!大山深處的我們與您們一脈相連,真誠地感謝您們的資助!謝謝您們的關(guān)愛!最后,我們衷心地祝福我們的慈恩會的全體人員工作順利,身體健康,萬事如意!
此致
敬禮
維新鎮(zhèn)中心學(xué)校二00九年八月十九日
第二篇:慈恩基金感謝信
感 謝 信
尊敬的香港慈恩基金會各位領(lǐng)導(dǎo)及各位義工:
您們好!
祖國神奇遼闊美麗廣袤的云貴高云深處,有您們將要投資捐建的維新鎮(zhèn)中心校普明教學(xué)樓。在您們的資助下,維新中心校將成為方圓幾十里的一大亮麗景觀呀!我們將面對環(huán)境優(yōu)美的校園,寬敞潔凈的教室,我們時刻思念著,懷有拳拳愛國心、濃濃思鄉(xiāng)情的您們。我們的學(xué)生將在老師的精心哺育下,正在茁壯成長。
面對您們的愛心和善行,維新鎮(zhèn)中心小學(xué)1100余師生向您們表示崇高的敬意!感激之情,我們無以言表,只好借用一曲潘美辰的《愛的奉獻(xiàn)》,來表達(dá)我們的心聲:
“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn);
這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉;
再沒有心的沙漠,再沒有愛的荒原;
死神也望而卻步,辛福之花處處開遍;
??!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!” 我們鎮(zhèn)位于縣城西北部,鎮(zhèn)駐地距縣城60公里,北隔總溪河與厙東關(guān)鄉(xiāng)和畢節(jié)市田壩鎮(zhèn)相望,總面積70平方公里,現(xiàn)有3萬多人口,是全縣少有的幾個大鎮(zhèn)之一。近年來,我鎮(zhèn)在落實(shí)縣委、縣政府倡導(dǎo)的“科技興縣、教育強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想中,內(nèi)引外聯(lián),群策群力,實(shí)現(xiàn)了教育的“高投入、高增長、高效益”。辦學(xué)條件得到大力改善,師資素質(zhì)不斷提高,教育質(zhì)量名列前矛,尊師重教這一傳統(tǒng)得到更加的倡導(dǎo)和張揚(yáng)。但由于歷史和地域經(jīng)濟(jì)等原因,我們鎮(zhèn)的教育依然落后,校舍陳舊、設(shè)施簡陋、師資薄弱等問題依然是我們痼疾,依然制約著我們教育的發(fā)展。就拿這次的維新鎮(zhèn)中心校來說吧,全校近1100名學(xué)生擠在14個教室里,有些班級學(xué)生數(shù)超過100人,十分擁擠。在這種情況下,是香港慈恩會奉獻(xiàn)愛心,伸出援助之手,援建9間教室,這真是雪中送炭呀,必將為我們維新教育的發(fā)展帶來蓬勃的生機(jī)!
“幫助有限,愛心無價,傳遞真情,精神永存!”這是一份愛國精神的使然,是一份民族情懷的闡釋!是一顆無言的中國心,是一份偉大在祖國情!教學(xué)樓還未完工,我們仿佛可以聽見寬敞明亮的教室中傳出那朗朗書聲;可以看見孩童們在球場上你爭我奪、奔跑撒歡的身影;觸摸到他們花開燦爛、成長拔節(jié)的心音!
有人說,教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè)。您們的義舉不也是一樣嗎?在您們面前,我們的教師有什么理由不兢兢業(yè)業(yè),為人師表,扎實(shí)工作呢?我們的學(xué)生有什么理由不勤奮刻苦,好好學(xué)習(xí),天天向上呢?這是一場愛心的接力賽,這是一種精神的傳承,只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),一直到永遠(yuǎn)??永遠(yuǎn)??
感激的話兒永遠(yuǎn)說不完,誠摯的真情永遠(yuǎn)道不盡!大山深處的我們與您們一脈相連,真誠地感謝您們的資助!謝謝您們的關(guān)愛!最后,我們衷心地祝福我們的慈恩會的全體人員工作順利,身體健康,萬事如意!
此致
敬禮
維新鎮(zhèn)中心學(xué)校 二00九年八月十九日篇二:致香港慈恩基金會梁炳林教授捐贈圖書的感謝信
書香永存,惠澤千秋
——致香港慈恩基金會梁炳林教授捐贈圖書的感謝信
尊敬的梁炳林先生:
您好!最近工作還順利吧?祝您老身體健康、萬事如意!
早在去年,梁老先生您就曾捐贈150000元港幣修建我校綜合樓,現(xiàn)綜合樓已建成并投入使用。今年5月,我校又收到您老寄來的圖書300冊,這些贈書大大提高了我校圖書的質(zhì)量,目前這些書籍已經(jīng)收入我校的圖書室由專人負(fù)責(zé)管理,每星期一至星期五開放借閱,來往借閱的學(xué)生絡(luò)繹不絕,形成了一道靚麗的風(fēng)景線。
老子曾說:“富貴者贈人以物,有德者贈人以言”。你老所贈之書就像是我校學(xué)生漫漫人生路上的指南針,這個指南針指向成功的方向,帶著大壩慧儀中心校的一代又一代的學(xué)子們走向希望、走向明天、走向未來。
在此謹(jǐn)代表我校全體師生對于梁老先生的善舉致以崇高的敬意和表示深深的感謝!
衷心的祝愿梁老先生健康長壽,闔家幸福。
貴州省惠水縣大壩鄉(xiāng)慧儀中心學(xué)校 2010年5月篇三:慈善感謝信
致慈恩基金會的感謝信
尊敬的慈恩基金會全體同仁:
你們好!
灼灼桃花染大地,拳拳深情獻(xiàn)愛心。2012春季學(xué)期伊始,我校就收到了一份沉甸甸的禮物---價值1萬多元的新書。在此,長順縣擺塘中心校全體師生對貴會“樂善好施,扶弱濟(jì)困”的慈善義舉致以崇高的敬意!
我校坐落于擺塘鄉(xiāng)中堂村方家院組,是一所九年一貫制學(xué)校,學(xué)校占地面積6800多平方米,建筑面積4030平方米,綠化率20.2%,距縣城12公里?,F(xiàn)有教職工36人,教學(xué)班14個(初中部7個教學(xué)班,小學(xué)部7個教學(xué)班),全校共有學(xué)生683人。由于擺塘鄉(xiāng)地處麻山腹地,以喀斯特地形為主,信息閉塞,交通不便,群眾文化素質(zhì)不高,農(nóng)戶靠傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植方法進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),所以在時代飛速發(fā)展的今天,全鄉(xiāng)人均年純收入僅680元左右,相當(dāng)多的家庭還處于貧困階段。學(xué)生想讀書,讀好書,就如摘夜空里的星星,可望不可及。貴會的大愛,如初春的小雨滴,滋潤著我們山區(qū)孩子干涸的心靈。雖然我們相隔千山萬水,但滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。你們這種一諾千金的義舉感動著全校師生,我們無以為報(bào),貧困的山區(qū)學(xué)校---擺塘中心校全體師生將永懷一顆感恩的心,讓你們的這一種精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花,讓這種精神在教師們身上延續(xù),并把她向全社會廣為宣傳。
如今,你們捐贈的圖書均已分類編號,并專柜展放供學(xué)生借閱。一群群的孩童,就像饑餓的人撲到面包上一樣,津津有味地品讀,小小的圖書室經(jīng)常人頭攢動,看著他們渴望的眼神,我們真高興:鄉(xiāng)村孩子終于可以捧讀那些優(yōu)秀的“營養(yǎng)品”了。
書香永存,惠澤山鄉(xiāng);此恩此情,無以言表!你們的這種愛心行動不只是金錢和物質(zhì)上的援助,更重要的是精神上的鼓勵和鞭策,它將成為一種巨大的精神力量,激發(fā)受助學(xué)生的生活勇氣和信心,讓他們感受到社會的溫暖,將成為他們回報(bào)社會的一種無形的、巨大的動力!你們的善行,可謂:功在當(dāng)下,澤被后世!
千言萬語,難表謝意,愿我們久久徜徉于這次真誠合作架起的友誼之橋上,手拉手,心連心,為全社會教育事業(yè)和諧發(fā)展做出我們共同的貢獻(xiàn)!
祝你們工作順利,再次致以我們?nèi)熒钫鎿吹闹x意!
致敬!
長順縣擺塘中心校全體師生 2012年 3月31日篇四:感謝信
感 謝 信
尊敬的香港慈恩基金會及市政協(xié)支邊辦的各位領(lǐng)導(dǎo): 大家早上好!
今天春風(fēng)和煦、艷陽高照,你們能踏上太白這美麗而貧瘠的土地來到小學(xué)給予了我們親切的關(guān)心,在此:我代表太白小學(xué)600多名貧困學(xué)子,對尊敬的香港慈恩基金會及市政協(xié)支邊辦的各位領(lǐng)導(dǎo),能在百忙之中來到我們 學(xué)校,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。幾年前,因?yàn)槿鄙俳淌?,我們學(xué)校不得已在農(nóng)戶處租用民房上課,老師不得已在破爛的教室里辦公,說實(shí)話,那時條件很清苦,夏天天晴時土塵飛揚(yáng),熱浪襲人,更有蚊蟲叮咬,攪得人心煩意亂,下雨時老師辦公四處漏雨,師生們苦不堪言。同學(xué)們唉聲嘆氣,人人舉首翹盼,個個皆有同感,這樣的日子何時才是盡頭?
在這困難的時刻,是你們伸出援助之手,不遠(yuǎn)千里,鞍馬勞頓的來給我們捐資建校。如今,新樓落成,我們?nèi)f分欣喜,師生們沒有了惡劣環(huán)境的影響,學(xué)習(xí)勁頭一定會更足,學(xué)習(xí)成績一定會更好。在這里我代表全體同學(xué)再次衷心感謝資助我們的香港慈恩基金會的叔叔阿姨們,正是你們無私的奉獻(xiàn),才改善了我們學(xué)校的硬件設(shè)施,給同學(xué)們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,你們的溫暖就是我們心底的支柱,鞭策我們正視困難,不斷勇敢奮斗,激勵著我們大膽挑戰(zhàn)未來,不斷邁向成功。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),在此我們向香港慈恩基金會及市政協(xié)支邊辦的各位領(lǐng)導(dǎo);向?qū)W校老師;向撫養(yǎng)我們長大的親人莊嚴(yán)承諾:我們一定銘記恩德、好好學(xué)習(xí)、努力成才、回報(bào)社會、讓愛心火炬世代相傳!
太白小學(xué)全體師生
2013年3月10日篇五:捐贈圖書感謝信
捐贈圖書感謝信
1、圖書捐贈感謝信
尊敬的高飛先生和“德福書屋”的愛心人士:
您們好!
首先,請接受墨江縣民族學(xué)校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊,捐書助學(xué),為同學(xué)們增添了新的閱讀空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識的樂趣。
小樹的成長離不開陽光的呵護(hù),花兒的開放離不開雨露的滋潤?!暗赂荨钡慕ǔ?,寄托了德福公益和高飛先生對我們學(xué)校的無比關(guān)懷和殷切期望;見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學(xué)扶困的赤子之心!這,不僅是對我校物質(zhì)上的幫助,更是對我們精神上的鼓勵!
一本書傳遞一份愛,一份愛成就一個夢想,一個夢想讓無限希望啟航。我?!暗赂荨弊?012年9月4日建成以來,堅(jiān)持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學(xué)的公益理念,安排了專門的圖書管理員進(jìn)行“德福書屋”的管理,書屋實(shí)行每周一至周五8:00—11:00,14:30—17:00的正常開放時間,另每周一、三、五18:00—19:00為額外開放時間,使學(xué)生能夠充分利用課余時間享受閱讀學(xué)習(xí)的快樂?!暗赂荨弊越ǔ梢詠韴D書門類齊全、內(nèi)容豐富,涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個適合中小學(xué)生閱讀的類別,更好地開拓了孩子們的眼光,啟發(fā)了他們的智慧,也為我們的教師提供了一個成長、學(xué)習(xí)的平臺。
捐書助學(xué),心系教育和兒童,是您們作為熱心公益事業(yè)者的崇高社會責(zé)任感的另一種形式,必將激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情,向著更高的目標(biāo)不懈努力。您們愛心行動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上,更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策,這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財(cái)富,滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長,激勵一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研、學(xué)有所成、回報(bào)社會。
捐資助學(xué),惠澤千秋。愛心飛揚(yáng),書報(bào)傳情。我們相信,也請您們放心,有您們的無私幫助,我們一定會把我們學(xué)校的“德福書屋”辦得更好,確保圖書得到充分利用,真正起到其應(yīng)有的作用。最后,再次感謝您們的慷慨捐贈,恭祝您們身體健康,工作順利,家庭幸福,萬事如意!
此致
敬禮!
墨江縣民族學(xué)校全體師生
二〇一四年四月二日
2、捐贈圖書感謝信
尊敬的潘承梓先生:
您好!
涇源縣六盤山鎮(zhèn)第一小學(xué)全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意!您捐贈的價值 3418.20元的709冊圖書我們已經(jīng)收到,且已經(jīng)編號、造冊,進(jìn)行專柜管理并為師生開放使用。是您,在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭,我相信,這些書籍會充實(shí)學(xué)生的課余生活,豐富知識,增長才干,對于提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平都能起到很大的促進(jìn)作用。
您的這種愛心行動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是在物質(zhì)和金錢的援助,更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻(xiàn),真誠相助,您這種捐資助教的美德,必將成為一種巨大的無形的精神力量,激發(fā)我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情,向著更高的目標(biāo)不懈努力。同時,這種精神上的營養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財(cái)富,滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長,激勵一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,學(xué)有所成,滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓,回報(bào)社會。受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),您的義舉感動著全校師生,我們無以為報(bào)。
內(nèi)心的感謝無法當(dāng)面道明,然而,只言片語又不能盡言感激之意。我們也惟有如此,讓您的這一種精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花,讓這種精神在教師們身上延續(xù),并把她向全社會廣為宣傳?? 恭祝您及家人身體健康,一生平安!在此,我們向您表示最誠摯的謝意!
六盤山鎮(zhèn)第一小學(xué)
二0一二年四月十日
3、圖書捐贈感謝信
尊敬的洪綿綿女士和“香港慈恩基金會”的愛心人士們:
您們好!
首先,請接受湄潭縣永興完小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊,捐書助學(xué),為同學(xué)們增添了新的閱讀空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識的樂趣。小樹的成長離不開陽光的呵護(hù),花兒的開放離不開雨露的滋潤。“永興完小圖書屋”的建成,寄托了洪綿綿女士和“香港慈恩基金會”的愛心人士對我們學(xué)校的無比關(guān)懷和殷切期望;見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學(xué)扶困的赤子之心!這,不僅是對我校物質(zhì)上的幫助,更是對我們精神上的鼓勵!
捐書助學(xué),心系教育和兒童,是您們作為熱心公益事業(yè)者的崇高社會責(zé)任感的另一種形式,必將激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情,向著更高的目標(biāo)不懈努力。您們愛心行動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上,更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策,這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財(cái)富,滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長,激勵一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研、學(xué)有所成、回報(bào)社會。
捐資助學(xué),惠澤千秋。愛心飛揚(yáng),書報(bào)傳情。我們相信,也請您們放心,有您們的無私幫助,我們一定會把我們學(xué)校的“圖書屋”辦得更好,確保圖書得到充分利用,真正起到其應(yīng)有的作用。
最后,再次感謝您們的慷慨捐贈,恭祝您們身體健康,工作順利,家庭幸福,萬事如意!永興完小全體師生
二〇一五年五月五日
4、圖書捐贈感謝信 尊敬的安陽市圖書館圖書部:
您們好!首先,請接受安陽市第三十三中學(xué)對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊,捐書助學(xué),為我校全體師生增添了新的閱讀空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識的樂趣。小樹的成長離不開陽光的呵護(hù),花兒的開放離不開雨露的滋潤。愛心捐助,寄托了安陽市圖書館圖書部對我們學(xué)校的無比關(guān)懷和殷切期望;見證了您們一直以來心系我市教育事業(yè)、情牽教育的赤子之心!這,不僅是對我校物質(zhì)上的幫助,更是對我們精神上的鼓勵!一本書傳遞一份愛,一份愛成就一個夢想,一個夢想讓無限希望啟航。捐書助學(xué),心系教育,是您們作為熱心公益事業(yè)者的崇高社會責(zé)任感的另一種形式,必將激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情,向著更高的目標(biāo)不懈努力。
愛心飛揚(yáng),書報(bào)傳情。我們相信,也請您們放心,有您們的無私幫助,我們一定會把我們學(xué)校的“圖書室”辦得更好,確保圖書得到充分利用,真正起到其應(yīng)有的作用。
最后,再次感謝您們的慷慨捐贈。
此致
敬禮!
安陽市第三十三中學(xué)
二〇一四年十二月十九日
5、捐贈圖書的感謝信 尊敬的中國紅十字會:
您們好!四川省成都市大邑縣元興小學(xué)全體師生向您們致以最誠摯的問候!您們捐贈的709冊,價值15144.80元圖書我們已經(jīng)收到,且已編號、造冊,進(jìn)行專柜管理并為師生開放使用。
我校是一所農(nóng)村單設(shè)小學(xué),現(xiàn)有學(xué)生572人,教師36人,學(xué)校在經(jīng)歷標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和災(zāi)后重建后,已初具規(guī)模。各種功能用房完善,但受地域經(jīng)濟(jì)的限制,學(xué)校圖書室圖書藏書有限,學(xué)生課外閱讀書籍不多,知識面窄。當(dāng)我們收到您們捐來的709冊圖書時,如同給我校師生下了一場及時雨,帶來了知識的甘露,使全校師生如同沉浸在節(jié)日的快樂里。
第三篇:致香港慈恩基金會梁炳林教授捐贈圖書的感謝信
書香永存,惠澤千秋
——致香港慈恩基金會梁炳林教授捐贈圖書的感謝信
尊敬的梁炳林先生:
您好!
最近工作還順利吧?祝您老身體健康、萬事如意!
早在去年,梁老先生您就曾捐贈150000元港幣修建我校綜合樓,現(xiàn)綜合樓已建成并投入使用。今年5月,我校又收到您老寄來的圖書300冊,這些贈書大大提高了我校圖書的質(zhì)量,目前這些書籍已經(jīng)收入我校的圖書室由專人負(fù)責(zé)管理,每星期一至星期五開放借閱,來往借閱的學(xué)生絡(luò)繹不絕,形成了一道靚麗的風(fēng)景線。
老子曾說:“富貴者贈人以物,有德者贈人以言”。你老所贈之書就像是我校學(xué)生漫漫人生路上的指南針,這個指南針指向成功的方向,帶著大壩慧儀中心校的一代又一代的學(xué)子們走向希望、走向明天、走向未來。
在此謹(jǐn)代表我校全體師生對于梁老先生的善舉致以崇高的敬意和表示深深的感謝!
衷心的祝愿梁老先生健康長壽,闔家幸福。
貴州省惠水縣大壩鄉(xiāng)慧儀中心學(xué)校
2010年5月
第四篇:致慈善基金會感謝信
學(xué)校致慈善基金會的感謝信
學(xué)校致慈善基金會的感謝信
xx慈善基金會:
時值初冬,回味盛夏,別有一番留戀。今年的夏天,更是我們xx縣xx鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學(xué)校難以忘懷的特別季節(jié)。大地震后,酷熱的夏季里,是xx慈善基金會給我校帶來了一份深情,一絲涼意,一種革命性的英語教學(xué)模式——xx英語夏令營?,F(xiàn)在回味起來,我們倍感溫馨,暖意融融。我校全體師生向xx基金會的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體員工致以真誠的感謝和崇高的敬意!
我們很欣慰,xx慈善基金遠(yuǎn)在首都北京,卻能以大愛的目光關(guān)注革命老區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)的教育。我們很幸運(yùn),能夠成為2010年xx英語夏令營項(xiàng)目實(shí)施點(diǎn)。我們能夠體會到xx慈善基金會的各位慈善家的愛心、仁心和善心。我們山區(qū)教育工作者感受到了外部力量對我們的支持、資助和希望。我們的老師在這次活動中也得到了一次心靈的洗禮和升華。
我們時時記起,xx項(xiàng)目官員和志愿者老師風(fēng)塵仆仆、滿臉疲憊地在那炎熱的日子里來到了我們的學(xué)校,孩子們用 疑惑的眼光打量著他們;兩天后老師們便和孩子們成了親密的朋友,課堂上充滿了生機(jī)和活力;匯報(bào)演出上每一個孩子都能在舞臺上自如地展示自己的風(fēng)采;離別時師生們難舍難分、失聲痛哭的場景……
我們還在談?wù)撝驹刚邆儯麄兠刻煊?0個小時和孩子們一起
學(xué)習(xí),孩子們越學(xué)興致越高;他們在余震發(fā)生時沒有一個人首先沖出教室,等孩子們?nèi)渴枭⑼戤?,他們才離開;7月25日正午狂風(fēng)襲來的時候,昏天黑地,窗戶轟鳴,大樹折斷,他們鎮(zhèn)定地安撫著一個個嚇得大哭的學(xué)生;他們用智慧傳播知識,用愛心傳播愛心;他們讓孩子們覺得學(xué)英語是非常簡單的事情,開啟了孩子們的心靈……他們用行動在傳播xx慈善基金會的宗旨。
我們在反思,我們的英語師資的匱乏,我們的英語教師的素質(zhì)差距。
我們在行動,改變我們的學(xué)校,改變我們的老師,改變我們自己。我們的學(xué)校教育正在發(fā)生深刻的變化。
遙望北京,心中充滿對xx慈善基金會的感激,回眸xx,我們奮蹄追趕現(xiàn)代教育的大潮。
xx鎮(zhèn)九義校誠望xx基金會的甘霖明年的暑假還能惠灑我們的校園——慈心不斷,善緣永結(jié)。
敬請基金會領(lǐng)導(dǎo)來國家自然風(fēng)景名勝區(qū)——美麗的xx山作客。再次對xx基金會致以深深的謝意!
此致
對公益基金會的感謝信 公益基金會:首先讓我向您單位致以衷心的感謝!
因?yàn)槟鷨挝坏拇罅χС?,使孤陋寡聞的我平生第一次出遠(yuǎn)門,才有機(jī)會步入大城市,才有機(jī)會領(lǐng)略大城市的風(fēng)光,才有機(jī)會享受賓館的滋味,才有機(jī)會品嘗大城市的食品風(fēng)味,才有機(jī)會坐坐火車。說實(shí)在的,我這一生,除了學(xué)校工作,就是家庭勞動。在這之前從未去過省城蘭州、州市臨夏,去過的最繁華地段只有縣城康樂、臨洮,像上海這樣的大城市做夢都沒有想過,只從電視、圖片中領(lǐng)略過它們的風(fēng)姿?;疖?、飛機(jī)還是從電視和圖片上見過??勺鰤粢矝]有想到的是,在您單位的慷慨解囊和教育局、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的推薦和組織下,讓我有了親臨上海的機(jī)遇。這個千載難逢的機(jī)遇是您單位給的,也是局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給的。這,讓人怎能不感謝呢?
此次上海之行,我坐在火車上,心情無比激動,走馬觀花般的領(lǐng)略著沿途的風(fēng)光,粗略的目睹沿途城市的人土風(fēng)情。在上海的日子里,每晚享受著賓館的溫磬,體會著城市浪漫的情調(diào)。在大學(xué)城和格致中學(xué)得到了許多經(jīng)驗(yàn),在外灘親眼目睹了國際化大都市高樓大廈的鱗次櫛比,街道的干凈整潔,井然有序,瀏覽了東方明珠塔內(nèi)的歷史博物館,見到了黃浦江的雄姿,平生第一次看了立體電影(三維電影)——遠(yuǎn)古巨獸,參觀了上??萍拣^栩栩如生的各種人制動物等,看到了玻璃板后的海洋動物,在街道上也遇見了許多國家的旅客??如果沒有公益基金會的資助,上面所述,我只能從電視中瀏覽,從圖片中觀賞,從別人口中得知。
這次上海之行,使我眼界大開,讓我真正地感受到了城市生活的節(jié)奏感,獲得的知識難以言盡,得到的體會相當(dāng)深刻,得到的生活體驗(yàn)說不完。這使我不能不對公益基金會鄭重的說一聲“謝謝!”臨末,讓我再向公益基金會的領(lǐng)導(dǎo)和全體員工再說一聲:“太感
謝了!”
甘肅省康樂縣上灣中心小學(xué)馬俊岳
第五篇:致慈善基金會感謝信(定稿)
xx慈善基金會:
時值初冬,回味盛夏,別有一番留戀。今年的夏天,更是我們xx縣xx鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學(xué)校難以忘懷的特別季節(jié)。大地震后,酷熱的夏季里,是xx慈善基金會給我校帶來了一份深情,一絲涼意,一種革命性的英語教學(xué)模式——xx英語夏令營?,F(xiàn)在回味起來,我們倍感溫馨,暖意融融。我校全體師生向xx基金會的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體員工致以真誠的感謝和崇高的敬意!
我們很欣慰,xx慈善基金遠(yuǎn)在首都北京,卻能以大愛的目光關(guān)注革命老區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)的教育。我們很幸運(yùn),能夠成為2010年xx英語夏令營項(xiàng)目實(shí)施點(diǎn)。我們能夠體會到xx慈善基金會的各位慈善家的愛心、仁心和善心。我們山區(qū)教育工作者感受到了外部力量對我們的支持、資助和希望。我們的老師在這次活動中也得到了一次心靈的洗禮和升華。
我們時時記起,xx項(xiàng)目官員和志愿者老師風(fēng)塵仆仆、滿臉疲憊地在那炎熱的日子里來到了我們的學(xué)校,孩子們用疑惑的眼光打量著他們;兩天后老師們便和孩子們成了親密的朋友,課堂上充滿了生機(jī)和活力;匯報(bào)演出上每一個孩子都能在舞臺上自如地展示自己的風(fēng)采;離別時師生們難舍難分、失聲痛哭的場景……
我們還在談?wù)撝驹刚邆?,他們每天?0個小時和孩子們一起學(xué)習(xí),孩子們越學(xué)興致越高;他們在余震發(fā)生時沒有一個人首先沖出教室,等孩子們?nèi)渴枭⑼戤?,他們才離開;7月25日正午狂風(fēng)襲來的時候,昏天黑地,窗戶轟鳴,大樹折斷,他們鎮(zhèn)定地安撫著一個個嚇得大哭的學(xué)生;他們用智慧傳播知識,用愛心傳播愛心;他們讓孩子們覺得學(xué)英語是非常簡單的事情,開啟了孩子們的心靈……他們用行動在傳播xx慈善基金會的宗旨。