第一篇：致初三畢業(yè)生家長(zhǎng)的一封信

致初三畢業(yè)生家長(zhǎng)的一封信

尊敬的各位家長(zhǎng)：

火熱夏季，我們迎來(lái)了夏麥豐收，您的孩子也迎來(lái)了學(xué)業(yè)的豐收。在此，鄲城二高校長(zhǎng)趙耀偕同全校教職工，向您和您的孩子表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的祝賀！

著名作家柳青說(shuō)：“人的一生雖然漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候?！蹦暮⒆咏?jīng)過(guò)三年的初中學(xué)習(xí)，即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)階段，為將來(lái)考大學(xué)作準(zhǔn)備。選擇一個(gè)什么樣的高中，將直接影響孩子的高考命運(yùn)，并由此決定孩子一生的未來(lái)。望子成龍，望女成鳳，讓孩子上理想的大學(xué)，畢業(yè)后有一份稱心的工作，過(guò)上美好的生活，是每一位家長(zhǎng)的共同心愿。人同此心，心同此理。幫助孩子理智地選擇一所適合自己的高中，是每一位家長(zhǎng)，也是我們高中學(xué)校義不容辭的責(zé)任。

鄲城二高創(chuàng)建于1990年，座落在鄲城縣城西區(qū)景色怡人的洺水之濱，是一所有著光榮歷史和燦爛前景的全日制普通高中。二十年來(lái)，一代又一代的二高人篳路藍(lán)縷，勵(lì)精圖治，迎難而進(jìn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，為鄲城這片熱土培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才，寫(xiě)下了鄲城教育史上的華麗篇章。

近幾年來(lái)，二高學(xué)校建設(shè)得到長(zhǎng)足發(fā)展，校園設(shè)計(jì)合理，布局得當(dāng)，花木扶疏，綠草如茵。青松、玉蘭、榕花樹(shù)，綠葉婆娑；四季花圃、文化長(zhǎng)廊，賞心悅目。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓，比肩挺立；辦公樓、寢室樓，鱗次櫛比。教室寬敞明亮，餐廳干凈整潔。整個(gè)校園大方美觀，生機(jī)勃勃。同時(shí)，我校實(shí)施有學(xué)生在就有值班人員在的無(wú)縫隙管理，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)安靜、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我校現(xiàn)有一線教師220人，高級(jí)職49人，中級(jí)職106人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師2人，國(guó)家級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人1人，省級(jí)學(xué)科帶頭人21人，市級(jí)骨干教師30多人，有41名教師進(jìn)修研究生課程。領(lǐng)導(dǎo)班子7名成員均有本科學(xué)歷，1人獲碩士學(xué)位，4人研究生結(jié)業(yè)，2人為省級(jí)學(xué)科帶頭人。

我校擁有一大批學(xué)為人師、行為世范、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，深受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。他們堅(jiān)守教育

這方神圣凈土，起早貪黑，廢寢忘食，無(wú)悔付出，言傳身教，無(wú)怨無(wú)悔。他們積極投身教學(xué)改革，勇于探索教育新域，謙虛好學(xué)，不斷進(jìn)取，耕耘教壇，培育英才。他們引領(lǐng)著一屆又一屆的二高學(xué)子向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行，勇敢地去迎接燦爛的六月，奪取了一年又一年的高考輝煌。

我校秉承“誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、拓新”的校訓(xùn)，確立“志存高遠(yuǎn)，追求卓越，辦人民滿意的教育”辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以德為先、勤奮篤學(xué)、以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)想著老師，老師想著學(xué)生，學(xué)生想著成才”的管理理念，遵循“質(zhì)量立校，優(yōu)質(zhì)教育上臺(tái)階；特色興校，素質(zhì)教育上水平”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“全面育人，發(fā)展特長(zhǎng)”的辦學(xué)風(fēng)格，走出了一條普通高中學(xué)校實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康、快速發(fā)展的路子。

我校自二零零五年班子換屆以來(lái)，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的大力支持下，在全校教職員工心血與汗水的辛勤澆灌下，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足發(fā)展，締造了一個(gè)又一個(gè)教學(xué)佳績(jī)，特別是高招成績(jī)連續(xù)取得大豐收。05—09年，我校連續(xù)五年奪得鄲城縣高招工作先進(jìn)單位稱號(hào)。2010年高考我校再創(chuàng)輝煌：一本上線58人，二本以上上線人數(shù) 338 人，三本以上上線人數(shù)748人，上線人數(shù)和上線率均居全縣普通高中第一名。特別是，我校文科成績(jī)突出，二本以上上線人數(shù)占據(jù)全縣普高總?cè)藬?shù)的半壁江山。

其中，我校理科復(fù)習(xí)宏志班（班主任：崔永廷），報(bào)考 88人，一本上線 28 人，二本上線79 人，本科上線88 人；理科應(yīng)屆宏志班（班主任：張新雨），報(bào)考 80人，一本上線 9人，二本上線51 人，本科上線80 人，創(chuàng)下鄲城縣普通高中歷史上單個(gè)班級(jí)連續(xù)五年本科上線率 100%的奇跡！我校文科重點(diǎn)班（班主任：高子軍），報(bào)考 75人，二本上線38 人，本科上線70 人，本科上線率 93%，居全縣普高文科單班上線率之首。（我校所據(jù)成績(jī)均為原始分?jǐn)?shù)，以上人數(shù)均不含體音美）

與此同時(shí)，我校近年來(lái)也先后榮獲省級(jí)文明學(xué)校、省級(jí)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市級(jí)普通高中管理先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)規(guī)范化管理學(xué)校等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。我校05年被認(rèn)定為周口市示范性高中，在08年底市教育局組織的全市18所市級(jí)示范性高中辦學(xué)水平評(píng)估中，綜合指標(biāo)名列

全市第二名，被評(píng)定為優(yōu)秀市級(jí)示范性高中?！爸敬娓哌h(yuǎn)，追求卓越”，我校正朝著辦全市一流高中的目標(biāo)邁進(jìn)。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，不爭(zhēng)的事實(shí)證明，二高是莘莘學(xué)子成功的搖籃！驕人的成績(jī)顯示，二高有優(yōu)秀的教育品質(zhì)！我們的領(lǐng)導(dǎo)，工作踏踏實(shí)實(shí)；我們的教師，教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)。一個(gè)嶄新的鄲城二高正在崛起，美好的發(fā)展前景令全縣矚目！

在您為孩子選擇高中學(xué)校的重大時(shí)刻，謹(jǐn)以這封短信作為我們心靈之間的第一次會(huì)晤。如果能因此引發(fā)您的思考，并義無(wú)反顧地選擇二高，讓我們有機(jī)會(huì)為您的孩子成才而盡心竭力，將是我們最大的心愿。我們正翹首以待，熱誠(chéng)地歡迎您的孩子的到來(lái)，放飛青春希望，收獲成功人生！我們正張開(kāi)雙手，等待著把您的孩子送進(jìn)大學(xué)之門！

真誠(chéng)地歡迎您的孩子報(bào)考二高！

真誠(chéng)地希望您成為二高不斷騰飛的見(jiàn)證人！

真誠(chéng)地祝愿您的孩子成為二高再造輝煌的親歷者！

第二篇：致初三畢業(yè)生及家長(zhǎng)的一封信

致初三畢業(yè)生及家長(zhǎng)的一封信

初三畢業(yè)生及家長(zhǎng)：

你們好。

衡陽(yáng)縣二中向你們致意。祝愿初三畢業(yè)生順利通過(guò)中考，并取得優(yōu)異成績(jī)。祝福家長(zhǎng)們工作順利，萬(wàn)事勝意。

二中坐落衡陽(yáng)縣西北一隅，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自1956年建校以來(lái)，為衡陽(yáng)縣西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)學(xué)子數(shù)萬(wàn)，是西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)的子弟學(xué)校，歡迎初三學(xué)子填報(bào)二中，期盼父老鄉(xiāng)親送子弟到子校就讀。

也許你向往城區(qū)學(xué)校，憧憬城市那五顏六色的生活，但請(qǐng)你記住你的使命，你是去求學(xué)而不是度假旅游；也許你渴望成為名牌高中的一員，我也要告訴你，你的選擇可能是對(duì)的，也可能不對(duì)。學(xué)校是名牌不代表所有學(xué)生也能成為名牌，猶如普通中學(xué)也能培養(yǎng)出大批的名牌學(xué)生。原國(guó)家檔案局副局長(zhǎng)劉國(guó)能，現(xiàn)浙江省金華市市長(zhǎng)徐家愛(ài)就是從二中這所一般普通高中走出去的。試問(wèn)，衡陽(yáng)有多少這樣的名牌學(xué)生。

二中的發(fā)展是有目共睹的，特別是近十年來(lái)的辦學(xué)改革，讓二中找到了騰飛的突破口。學(xué)校圍繞“全面育人、特色強(qiáng)?！钡淖谥?，確立了“綜合性農(nóng)村高中”的辦學(xué)方向。我們打破了過(guò)去傳統(tǒng)的組班教學(xué)辦法，按照因材施教的原則，每個(gè)年級(jí)開(kāi)辦“四個(gè)類別班”——提高班、水平班、特長(zhǎng)班、技能班，按類別確定培養(yǎng)目標(biāo)，分層次實(shí)施教學(xué)管理，摸索出了一條“四班當(dāng)家，全校聯(lián)動(dòng)”的具有自身特色的立校之路，發(fā)展之路。這種辦學(xué)模式開(kāi)衡陽(yáng)縣、衡陽(yáng)市乃至湖南省農(nóng)

村普通高中辦學(xué)之先河?？梢哉f(shuō)，二中為每個(gè)學(xué)生量身構(gòu)建了發(fā)展平臺(tái)，四種不同類別不同層次的教學(xué)班級(jí)，無(wú)論你進(jìn)入哪個(gè)班級(jí)，你都是受重視的對(duì)象，你都能盡情的展示才華。

二中的“提高班”（以前叫奧賽班），自2003年開(kāi)辦以來(lái)，中考前500強(qiáng)的學(xué)生全數(shù)考上了大學(xué)。2006年218班一本二本上線45人（當(dāng)年中考500強(qiáng)18人）；2007年228班一本二本上線33人（當(dāng)年中考500強(qiáng)11人）；2008年238班239班兩個(gè)提高班一本二本上線80人（當(dāng)年中考500強(qiáng)32人）；2009年提高班高考成績(jī)更是喜人，一本二本上線103人，（當(dāng)年中考500強(qiáng)30人）； 2010年在當(dāng)年中考前500強(qiáng)僅6人的情況下，一本二本上線人數(shù)仍達(dá)到44 人。二中特有的“低起點(diǎn)，緩坡度，善取舍，小套題”十二字教學(xué)手段，確保了中考前500強(qiáng)學(xué)生“跳得高”，使他們一個(gè)不落地進(jìn)入了本科院校，并能大面積地激發(fā)基礎(chǔ)一般學(xué)生的潛能，確保他們“跟得上”，每年我校上二本的學(xué)生中有三分之一是當(dāng)年中考成績(jī)千名之外的學(xué)生。

成建制組建“音體美特長(zhǎng)班”教學(xué)是我校的又一亮點(diǎn)，目前在衡陽(yáng)縣是獨(dú)一無(wú)二的。陣營(yíng)強(qiáng)大的音體美專業(yè)教師和文化教師團(tuán)隊(duì)，完善的音體美教學(xué)設(shè)施，特生特教的科學(xué)方法，使我校的特長(zhǎng)教育取得了令人滿意的教學(xué)效果。2009年特長(zhǎng)生本科上線率59.8%，2010年本科上線率60.6%，其中美術(shù)本科上線率達(dá)79.2%。今年的音體美特長(zhǎng)班可望再創(chuàng)新高，就目前的專業(yè)高考上線情況來(lái)看，體育專業(yè)過(guò)線率，音樂(lè)專業(yè)過(guò)線率，美術(shù)專業(yè)過(guò)線率。

豐富多彩的課外活動(dòng)使學(xué)生樂(lè)在其中，學(xué)在其中。這是我校教學(xué)改革帶來(lái)的好局面。不可否認(rèn)，來(lái)一般普通高中就讀的學(xué)生絕大多數(shù)文化基礎(chǔ)較差，這也預(yù)示著教師的教學(xué)難度大，教學(xué)效果肯定也好不到哪里去，另一個(gè)后果就是學(xué)生的厭學(xué)情緒與日俱增，流失多。我校通過(guò)實(shí)施分層次教學(xué)和開(kāi)展廣泛的課外活動(dòng)課較好地解決了這一難題。學(xué)校針對(duì)學(xué)生各自愛(ài)好，組織成立了電腦、書(shū)法繪畫(huà)、籃球、乒乓球、舞蹈等各種興趣小組和“江南雨文學(xué)社”“雁鳴合唱團(tuán)”“詩(shī)詞楹聯(lián)二中分會(huì)”等校園社團(tuán)，開(kāi)展了多姿多彩的文體活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有展示才華的平臺(tái)。校園是天天有活動(dòng)，周周有講座，月月有比賽?；顒?dòng)課使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感和榮譽(yù)感，丟掉了自卑厭學(xué)厭校心理，變得異常自信和熱愛(ài)校園。正因如此，我校在校學(xué)生3年鞏固率大幅度提高，由原來(lái)60%上升到現(xiàn)在的95％。

衡陽(yáng)縣高中學(xué)校開(kāi)設(shè)“技能班”，二中又是首創(chuàng)。讀書(shū)的目的一是為了多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)；二是為了將來(lái)就業(yè)。二中的“技能班”既提高你的文化層次，又讓你掌握了一門技能，輕松找到一份工作，還讓你節(jié)約時(shí)間，節(jié)省金錢。學(xué)校與衡陽(yáng)技師學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行雙學(xué)籍管理，畢業(yè)即擁有雙學(xué)歷，開(kāi)設(shè)的“中聯(lián)重科”“三一重工”“中鐵軌道” “特變電工”“湘潭電機(jī)”“南車時(shí)代軌道”等班級(jí)能讓你輕松進(jìn)入名牌企業(yè)，擁有每月4000元以上的高薪。畢業(yè)即就業(yè)，何樂(lè)而不為。

誠(chéng)然，無(wú)論你怎么說(shuō)二中，二中只是一所一般普通高中，二中遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，既沒(méi)有街道縱橫的車水馬龍，也沒(méi)有網(wǎng)吧舞廳的熱鬧喧囂，只有一曲蒸水默默而過(guò)，一彎公路依依蜿蜒。但二中有平安和諧的校園文化：“望、聞、問(wèn)、切、記、報(bào)”安全六字訣，確保10年來(lái)二中未發(fā)生一例重大師生傷亡事故；風(fēng)清氣正的人際關(guān)系潛移默化地影響學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，最終成才。

人生的選擇太多，關(guān)鍵在于選準(zhǔn)、選對(duì)，你選擇了適合自己發(fā)展的人生之路，你便選擇了成功的人生。農(nóng)村綜合性高中——衡陽(yáng)縣二中正以全新的形象迎接著西北子弟及父老鄉(xiāng)親的挑選。

衡陽(yáng)縣二中二O 一一年六月

第三篇：致畢業(yè)生家長(zhǎng)一封信

致畢業(yè)生家長(zhǎng)的一封信

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

您們好，首先感謝您們對(duì)學(xué)校工作的大力支持！兩年多來(lái)，您的孩子在我校學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，掌握了一定的專業(yè)知識(shí)和技能，懂得了不少做人道理，為人處事更加成熟穩(wěn)重，我們都為此感到高興。2008年學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2010年學(xué)校被確認(rèn)為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，這是對(duì)我們的鼓勵(lì)，也是對(duì)我們的鞭策。

學(xué)校以“厚德、高能、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，秉承“工學(xué)融合，踐行校企雙主體人才培養(yǎng)模式；與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)社會(huì)真歡迎一線高端人才”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定地走工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)道路，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。

根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高〔2006〕16號(hào)）和學(xué)校《廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法（試行）》文件精神，“以就業(yè)為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)校企合作，工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期”，同時(shí)要求職業(yè)院校要保證在校生至少有半年時(shí)間進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，我校在教學(xué)計(jì)劃中制定了相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排，您的孩子將在下學(xué)期（大三第二學(xué)期）必須完成學(xué)院規(guī)定的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，才能獲得頂崗實(shí)習(xí)考核成績(jī)和畢業(yè)。為了孩子，希望您能理解、配合和支持學(xué)院做好學(xué)生工作，共同完成這項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將有關(guān)情況和要求通報(bào)如下：

1、學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了校、院領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的“學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作小組”，企業(yè)指導(dǎo)教師、學(xué)校指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員和班主任分工明確，責(zé)任到人，并制定了周密的實(shí)施方案和計(jì)劃。

2、學(xué)生如果沒(méi)有參加頂崗實(shí)習(xí)獲得相應(yīng)考核成績(jī)，將不能按期予以畢業(yè)。

3、畢業(yè)生務(wù)必在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初統(tǒng)一返校進(jìn)行學(xué)籍注冊(cè)，同時(shí)確認(rèn)是否已參加了頂崗實(shí)習(xí)，并提供接收單位或個(gè)人已辦理的保險(xiǎn)證明以及辦理頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)手續(xù)；對(duì)因故尚未實(shí)習(xí)的學(xué)生，須回校提供有效原因證明，學(xué)院將統(tǒng)籌予以指導(dǎo)或推薦幫助。

4、學(xué)院將指定老師對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行全程管理與幫助。

學(xué)院需要您們的支持并做好以下幾項(xiàng)工作：

1、請(qǐng)您們檢查督促孩子必須參加頂崗實(shí)習(xí)，在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)規(guī)定與安全紀(jì)律，完成實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力。

2、在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生有任何思想情況及其它問(wèn)題，請(qǐng)您們和學(xué)校保持及時(shí)聯(lián)系與溝通，共同解決好有關(guān)問(wèn)題。

3、請(qǐng)您們認(rèn)真閱悉孩子頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)材料文件，提交身份證復(fù)印件，在相應(yīng)欄提出意見(jiàn)并簽名。

4、尚欠繳學(xué)費(fèi)的學(xué)生要在實(shí)習(xí)前交清。確因家庭經(jīng)濟(jì)困難暫時(shí)無(wú)法交清學(xué)費(fèi)的，要誠(chéng)信辦理“緩交學(xué)費(fèi)申請(qǐng)”，嚴(yán)格履行自己的承諾。

尊敬的家長(zhǎng)，我們有著共同的心愿與責(zé)任---培養(yǎng)、教育學(xué)生成長(zhǎng)、成才，我們應(yīng)當(dāng)采取共同的行動(dòng)。頂崗實(shí)習(xí)是我校貫徹黨和國(guó)家方針政策的具體體現(xiàn)，希望您們給予大力支持和理解，更多了解和掌握子女的成長(zhǎng)狀況。讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子們創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境！

最后，再次感謝您們對(duì)我們工作的一貫大力支持！

祝您們新年快樂(lè)，身體健康，工作順利，家庭幸福！

家 長(zhǎng) 簽 字 ：

家長(zhǎng)聯(lián)系電話：

學(xué) 生 簽 字 ：

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

二〇一二年一月十六日

第四篇：致初三家長(zhǎng)的一封信

致初三學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

目前，我們正處在一個(gè)崇尚技能的社會(huì)，企業(yè)對(duì)技能型人才的需求量越來(lái)越大。在就業(yè)難的今天，原本一直不被看好的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，因?yàn)檎莆樟艘婚T過(guò)硬的技術(shù)，卻成為用人單位歡迎的“香餑餑”。的確，既懂知識(shí)又有技術(shù)的高素質(zhì)人才，能改變個(gè)人和家庭的命運(yùn)，可以說(shuō)一輩子就不用愁了。如果你想讓孩子成為高素質(zhì)技能型人才，就不妨為他（她）選擇一所職業(yè)學(xué)校。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，高達(dá)95.2%的受訪者認(rèn)為，職業(yè)教育是教育的一個(gè)重要組成部分；82.5%的受訪者認(rèn)為“職業(yè)教育是社會(huì)的需要”； 61.2%的受訪者認(rèn)為職業(yè)教育“和高中、大學(xué)一樣，是人生教育的一種選擇”。顯然，職業(yè)教育的必要性，已經(jīng)受到社會(huì)的普遍認(rèn)同。

“課內(nèi)教技能、課外練技能、考試考技能、畢業(yè)定技能、就業(yè)憑技能”的江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)的人才適銷對(duì)路，執(zhí)業(yè)能力強(qiáng)、專業(yè)對(duì)口。

理智的您一定會(huì)考慮：那么到什么樣的學(xué)校才能成為高素質(zhì)技能型人才呢？我們江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校就是您孩子的首選。理由如下：

一、專業(yè)有特色

我校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是揚(yáng)州三把刀人才培養(yǎng)的搖籃，目前除了傳統(tǒng)的烹飪、旅游類外，還有高職、中專三十多個(gè)專業(yè)，涵蓋珠寶工藝美術(shù)、現(xiàn)代商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子信息、經(jīng)貿(mào)財(cái)會(huì)、商務(wù)英語(yǔ)等行業(yè)，所有的專業(yè)都要求學(xué)生獲得畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)考取多種國(guó)家級(jí)技能等級(jí)證書(shū)，同時(shí)學(xué)校開(kāi)通了中專升?？啤⒏呗毶究频那髮W(xué)通道。實(shí)施理實(shí)一體化的模式，課內(nèi)教技能、課外練技能、考試考技能、畢業(yè)定技能、就業(yè)憑技能，培養(yǎng)的人才適銷對(duì)路，執(zhí)業(yè)能力強(qiáng)，專業(yè)對(duì)口。

二、管理合規(guī)范

我校創(chuàng)辦于上世紀(jì)50年代，50多年的辦學(xué)歷史形成了自己獨(dú)特的學(xué)生管理模式。準(zhǔn)軍事化要求，使學(xué)生的自由散漫轉(zhuǎn)變成了整齊劃一；24小時(shí)校、系兩級(jí)干部、老師值班，保證學(xué)生有問(wèn)題能在第一時(shí)間找到老師；班主任每月定期的家訪（電訪），總能讓您在第一時(shí)間了解到孩子的最新?tīng)顩r。

三、學(xué)業(yè)有資助 我校是江蘇省教育廳直屬公辦學(xué)校，學(xué)生到校都能享受每年1500元的生活資助。

四、師資有保障

我?，F(xiàn)有教職工400多人，他們德藝雙馨，實(shí)力雄厚，是學(xué)生成才的最有力保障，教授、副教授、高級(jí)教師、高級(jí)技師有100多人；國(guó)家級(jí)大師、省級(jí)大師、1

名師有200多人；擁有博士、碩士研究生學(xué)歷的教師有100多人?！半p師型”教師近200名

五、實(shí)訓(xùn)條件強(qiáng)

我校建有2萬(wàn)多平方米的國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，設(shè)有烹飪實(shí)訓(xùn)基地、人物形象實(shí)訓(xùn)基地、旅游實(shí)訓(xùn)基地、揚(yáng)州地方工藝實(shí)訓(xùn)基地、電子信息實(shí)訓(xùn)基地、現(xiàn)代商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、物流實(shí)訓(xùn)基地等，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件屬國(guó)內(nèi)一流。烹飪等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地為江蘇省緊缺性人才培養(yǎng)基地，“揚(yáng)州三把刀”實(shí)訓(xùn)基地為國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。

六、就業(yè)待遇優(yōu)

我校在省內(nèi)外建立了實(shí)習(xí)、就業(yè)基地300多個(gè)，形成了以北京、上海、廣州、深圳以及江蘇省各地區(qū)中心城市為主的就業(yè)基地。部分學(xué)生在中共中央直屬機(jī)關(guān)事務(wù)管理局和中共中央組織部事務(wù)管理局就業(yè)，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率在98.6%以上。

七、創(chuàng)業(yè)門檻低

我校的烹飪、旅游、寶玉石鑒定與加工、現(xiàn)代商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)設(shè)計(jì)等專業(yè)，適合學(xué)有所成的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)成本低，成功率高。

八、出國(guó)有平臺(tái)

我校積極參與國(guó)際教育合作與交流，與意大利帕羅?迪亞哥諾學(xué)校、韓國(guó)全州紀(jì)全大學(xué)進(jìn)行了“3+2”模式的合作辦學(xué)，與美國(guó)、印度等國(guó)家達(dá)成了合作辦學(xué)意向。合作辦學(xué)設(shè)有烹飪、旅游、電子信息、多媒體技術(shù)應(yīng)用、美容美發(fā)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等多個(gè)專業(yè)，目前已有4屆學(xué)生出國(guó)留學(xué)，學(xué)校開(kāi)辟了新加坡、日本等海外等就業(yè)綠色通道。

尊敬的家長(zhǎng)，有對(duì)學(xué)生如此負(fù)責(zé)的學(xué)校，從成人到成才，從理論到技能，從實(shí)訓(xùn)到就業(yè)，從中專到本科，從國(guó)內(nèi)工作到國(guó)外深造，總有您和孩子的選擇。您還等什么呢？快帶孩子到商校去了解今年的招生詳情吧！

江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校

第五篇：致初三家長(zhǎng)的一封信

初三家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

尊敬的家長(zhǎng)：

您好，首先感謝貴家長(zhǎng)對(duì)我校教育工作的關(guān)心、支持、理解和信任。

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬之間，您的孩子已升入了初三，即將面臨人生的第一次重大抉擇。孩子們的平安成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步是老師與家長(zhǎng)的最大心愿，讓他們快樂(lè)生活和健康成長(zhǎng)更是我們共同的責(zé)任。我們每一位教師也深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好，各科教師也在認(rèn)真研究教學(xué)，力爭(zhēng)在這一年里能使學(xué)生的成績(jī)有更大的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意，實(shí)現(xiàn)雙贏。學(xué)校真誠(chéng)期待家校聯(lián)手，師長(zhǎng)合作。

為此，學(xué)校決定于2014年9月30日上午10：00召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議當(dāng)日，敬請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘到達(dá)學(xué)校階梯教室。學(xué)校就本屆初三的安全、教學(xué)與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。同時(shí)，希望您對(duì)我校教育教學(xué)狀況提出中肯的意見(jiàn)和建議，我們一定廣納良策，努力做到讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意，相信有您的參與2015年的中考一定會(huì)更上一層樓。

宣恩縣椒園鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2014年9月19日

家長(zhǎng)回執(zhí)，明確能否參會(huì)：

初三家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

尊敬的家長(zhǎng)：

您好，首先感謝貴家長(zhǎng)對(duì)我校教育工作的關(guān)心、支持、理解和信任。

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬之間，您的孩子已升入了初三，即將面臨人生的第一次重大抉擇。孩子們的平安成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步是老師與家長(zhǎng)的最大心愿，讓他們快樂(lè)生活和健康成長(zhǎng)更是我們共同的責(zé)任。我們每一位教師也深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好，各科教師也在認(rèn)真研究教學(xué)，力爭(zhēng)在這一年里能使學(xué)生的成績(jī)有更大的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意，實(shí)現(xiàn)雙贏。學(xué)校真誠(chéng)期待家校聯(lián)手，師長(zhǎng)合作。

為此，學(xué)校決定于2014年9月30日上午10：00召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議當(dāng)日，敬請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘到達(dá)學(xué)校階梯教室。學(xué)校就本屆初三的安全、教學(xué)與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。同時(shí)，希望您對(duì)我校教育教學(xué)狀況提出中肯的意見(jiàn)和建議，我們一定廣納良策，努力做到讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意，相信有您的參與2015年的中考一定會(huì)更上一層樓。

宣恩縣椒園鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2014年9月19日

家長(zhǎng)回執(zhí)，明確能否參會(huì)：