第一篇：2010年第二十六個(gè)教師節(jié)主持詞

2010年第二十六個(gè)教師節(jié)主持詞

開(kāi)場(chǎng)（游戲或唱歌）

男：各位叔叔，各位阿姨，合：大家上午好?。ň瞎?/p>

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。第 個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！此時(shí)，無(wú)論你身在何方,身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧？在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。

男：（介紹教師節(jié)的由來(lái)）

女：在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)

（穿插節(jié)目）詩(shī)歌或歌曲

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第 個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，在這個(gè)特殊的日子里，健龍送上一份小小的禮物略表心意，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天在場(chǎng)的所有教師們，為教師獻(xiàn)禮！（音樂(lè) 愛(ài)的奉獻(xiàn)或抒情的歌曲）（讓老師們談?wù)劥藭r(shí)此刻的心情，談來(lái)健龍的體會(huì)）

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂為榮，以為民吃苦為樂(lè)，情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩

女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果？誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明 的向往？是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。

男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生！

女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了?。ň瞎?/p>

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存！

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨；親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。

男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！

男：叔叔阿姨們，現(xiàn)在請(qǐng)我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)（顧客演唱歌曲）

女：今天心潮澎湃，今天歡樂(lè)無(wú)限。叔叔阿姨們：衷心感謝您的參與，雖然慶祝第 個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處?，?jié)日快樂(lè)！

男：慶祝第 個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！衷心感謝各位的光臨

第二篇：慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)文藝演出主持詞

柴溝鎮(zhèn)慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)文藝演出主持詞

一、開(kāi)場(chǎng)詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：尊敬的各位來(lái)賓

生：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

合：大家——上午好！

男：又是一個(gè)金風(fēng)送爽的九月，又是一個(gè)金秋收獲的季節(jié)。

女：沐浴著送爽的浩蕩金風(fēng)，品味著收獲的溫馨喜悅，生：第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。

男：教師——人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著一代又一代人的心靈。

生：老師——您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)。您默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔。桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。

女：教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂，一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高聳立的豐碑……

男：在巍巍的青龍山下，我們今日有約，歡聚一堂，唱響新時(shí)代和諧與發(fā)展的主題歌。

女：在悠悠的五龍河畔，我們今日相聚，載歌載舞，共同慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)。

生：在這里我們以無(wú)比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線的老師們致以崇高的敬意！

男：向在三尺講臺(tái)嘔心瀝血作出突出成就的優(yōu)秀教師，向各級(jí)各界尊師重教的先進(jìn)代表致以熱烈的祝賀！

女：柴溝鎮(zhèn)慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)文藝演出——

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

二、節(jié)目介紹

1、男：首先請(qǐng)欣賞土莊小學(xué)帶來(lái)的舞蹈——《歡樂(lè)草原》。

2、生：為人民教師設(shè)置專(zhuān)門(mén)的教師節(jié)，是黨和政府對(duì)人民教師崇高職業(yè)的一種充分認(rèn)定。在教師節(jié)即將到來(lái)的日子里，我們仿佛看到老師們正在用執(zhí)著和激情，奏響四季回蕩的喜樂(lè)年華，鋪就著教育事業(yè)的無(wú)私綠蔭。請(qǐng)欣賞歌舞——《喜樂(lè)年華》，演唱：柴溝小學(xué)陸春英老師，伴舞：柴溝幼兒園老師。

3、男：金秋時(shí)節(jié)，我們珍惜著成熟的豐滿(mǎn)，收獲的甘甜，我們期待著嶄新的希望，來(lái)年的芬芳。柴溝兒女的英姿和五星紅旗一樣自豪、端莊，意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上。這正所謂：長(zhǎng)江后浪推前浪，藝苑新蕾更茁壯。請(qǐng)欣賞注溝幼兒園帶來(lái)的舞蹈——《藝苑新蕾》

4、女：只有歌聲才能傳遞我們的喜悅；只有歌聲才能表達(dá)我們的心愿。接下來(lái)請(qǐng)欣賞柴溝小學(xué)的小歌王郭亦晨帶來(lái)的獨(dú)唱——《山的那個(gè)吆》。

5、男：歌唱是有聲的舞蹈，舞蹈是無(wú)聲的歌唱。音符是無(wú)形的韻律，韻律是有形的音符。熠熠星光中，韻律在歌唱；箐箐校園里，音符在跳舞。注溝小學(xué)的同學(xué)們今天給我們帶來(lái)了充滿(mǎn)青春動(dòng)感的舞蹈——《大地飛歌》，請(qǐng)欣賞。

6、女：愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，成為老師們必然而且無(wú)悔的選擇。因?yàn)樵诶蠋煹男闹校肋h(yuǎn)關(guān)注的，是我們偉大民族的未來(lái)，是對(duì)我們整個(gè)世界無(wú)限的熱愛(ài)。愛(ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)中歌唱，愛(ài)在我們中間；愛(ài)心天使，愛(ài)心奉獻(xiàn)，愛(ài)在世界蔓延。請(qǐng)欣賞小合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，演出單位——柴溝中學(xué)。

7、生：好想請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩,再系個(gè)紅飄帶,愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來(lái)，愿善

良的人們天天好運(yùn)來(lái),愿我們箐箐的校園迎來(lái)百花盛開(kāi)！祝福你好運(yùn)來(lái)！朋友們！下面請(qǐng)欣賞陸春英老師為大家演唱的歌曲——《好運(yùn)來(lái)》。掌聲有請(qǐng)！

8、男：一天又一天，筆耕舌耘度年華，一年又一年，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋，下面請(qǐng)欣賞土莊中學(xué)魏靜等同學(xué)帶來(lái)的歌舞——《童年》。

9、女：最后，請(qǐng)欣賞柴溝中學(xué)的老師帶來(lái)的《愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱》。掌聲有請(qǐng)！（《難忘今宵》過(guò)半，主持人齊上）

三、結(jié)束語(yǔ)

男：甘作園丁，嘔心瀝血栽桃李，笑看滿(mǎn)園春色；

女：愿為春雨，廢寢忘食育棟梁，樂(lè)鑄人類(lèi)靈魂！

生：您的樸素?zé)o華鼓舞著我們，您的親切和藹教誨著我們

男：春去秋來(lái)，我們?nèi)嗣窠處熡瓉?lái)一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。

女：年復(fù)一年，我們?nèi)嗣窠處焸鬟f著人類(lèi)文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

生：那間教室, 放飛的是希望, 守巢的總是你；那塊黑板, 寫(xiě)下的是真理, 擦去的是功利；

男：那支粉筆, 畫(huà)出的是彩虹, 落下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái), 舉起的是別人, 奉獻(xiàn)的是自己；

女：我們的老師就是這樣以敬業(yè)奉獻(xiàn)為榮，以教書(shū)育人為本，兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦。

生：從學(xué)校走出的學(xué)生，有的成為工程師，有的成為科學(xué)家，許多學(xué)子成為社會(huì)各界的精英，而老師您仍然默默無(wú)聞地耕耘在教育這片沃土上。男：老師，一根教鞭，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，執(zhí)著從教幾十年

癡情不改，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)這一神圣使命，無(wú)愧于這一偉大閃光而動(dòng)聽(tīng)的美名——老師

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，請(qǐng)您掬一捧五龍河水，帶去我們的祝愿 生：老師們、同學(xué)們，請(qǐng)您挾一青龍山風(fēng)，感受我們的期盼

男：讓我們高聲祝愿：祖國(guó)的明天更美好；

女：讓我們同聲呼喊：柴溝教育的明天必將陽(yáng)光燦爛！

男：柴溝鎮(zhèn)慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)文藝演出到此結(jié)束

合：祝大家節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！

第三篇：第二十六個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)主持詞

第二十六個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)

主

持

詞

時(shí) 間：9月8日上午8：30 地 點(diǎn)：縣政府十二樓大會(huì)議室

與會(huì)人員：部辦委局主要負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各中心學(xué)校、縣直學(xué)校校長(zhǎng)及優(yōu)秀教師代表。主 持：

老師們、同志們：

大家上午好！

今天，縣委、縣政府在這里召開(kāi)慶祝表彰大會(huì)，一是慶祝全國(guó)教育工作會(huì)議的召開(kāi)，二是慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，同時(shí)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀資教生和先進(jìn)教育工作者。在此，我衷心地向大家表示節(jié)日的祝賀。參加今天會(huì)議的人員有：部辦委局主要負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各中心學(xué)校校長(zhǎng)及縣直學(xué)校校長(zhǎng)及部分優(yōu)秀教師代表。出席大會(huì)的縣領(lǐng)導(dǎo)有：

縣委書(shū)記 縣政府縣長(zhǎng) 縣人大副主任 縣政府副縣長(zhǎng) 縣政協(xié)副主席 ……

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者。教育是現(xiàn)代 1 化建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中有著基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的作用。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)綜合實(shí)力的強(qiáng)弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快慢，在很大程度上取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的高低和各類(lèi)人才的數(shù)量和質(zhì)量，取決于科技進(jìn)步和知識(shí)創(chuàng)新的水平，歸根到底取決于教育。近年來(lái)，縣委、縣政府不斷增加教育投入，竭力改善辦學(xué)條件，切實(shí)推進(jìn)教育均衡，積極創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。今天，縣委、縣政府在第二十六個(gè)教師到來(lái)之際，召開(kāi)慶祝表彰大會(huì)，一方面，是向全縣廣大教師及教育工作者表示節(jié)日的問(wèn)候，向所有關(guān)心和支持我縣教育發(fā)展的各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝；另一方面，縣委、縣政府也希望這種形式，號(hào)召全社會(huì)都來(lái)關(guān)注教育、關(guān)心教育，并按胡錦濤在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話要求，全力支持教育事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)，激勵(lì)和要求廣大教師和教育工作者，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺(jué)落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，振奮精神，奮發(fā)有為，為全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展作出更大、更多的貢獻(xiàn)。

今天的會(huì)議主要有三項(xiàng)議程：一是表彰優(yōu)秀教師；二是優(yōu)秀教師代表發(fā)言；三是縣委孫書(shū)記作重要講話。

一、下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程，表彰優(yōu)秀教師 請(qǐng)

同志宣讀表彰決定?！?/p>

請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀支教生和優(yōu)秀教育工作者頒獎(jiǎng)。請(qǐng)優(yōu)秀教師代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。……

請(qǐng)優(yōu)秀支教教師代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！?/p>

請(qǐng)先進(jìn)教育工作者代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

讓我們用熱烈的掌聲對(duì)所有受表彰的同志表彰祝賀！

二、下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程，請(qǐng)教師代表發(fā)言

1、讓我們用掌聲請(qǐng)優(yōu)秀教師代表鄭光耀發(fā)言。

2、讓我們用掌聲請(qǐng)優(yōu)秀支教教師代表鄧麗發(fā)言。

3、讓我們用掌聲請(qǐng)先進(jìn)教育工作者代表李寶玉發(fā)言

三、下面進(jìn)行會(huì)議最后一個(gè)議程，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)縣委孫書(shū)記為我們作指示

……

老師們，同志們：

剛才縣委 書(shū)記從三個(gè)方面給我們作了指導(dǎo)、提了要求。我相信大家一定會(huì)牢記孫書(shū)記的講話精神，并把精神落實(shí)到工作中去。7月13日黨中央召開(kāi)了全國(guó)教育工作會(huì)議，全縣各級(jí)各部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，把加快教育事業(yè)發(fā)展作為自己的重要職責(zé)，積極營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚；廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步明確肩負(fù)的神圣職責(zé)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以高尚的師德和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，專(zhuān)心育人、獻(xiàn)身教育，以豐碩的成果回報(bào)社會(huì)、回報(bào)人民；同時(shí)，進(jìn)一步更新教育觀念，積極推進(jìn)教育改革，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力提高教育質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

今天的會(huì)議至此結(jié)束，下面我宣布散會(huì)。

第四篇：第二十六個(gè)教師節(jié)倡議書(shū)

文峰中學(xué)第二十六個(gè)教師節(jié)倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容？

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我?！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來(lái)有一天，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。

值此第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)?！钡姆绞絹?lái)報(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。

做到六個(gè)一：

第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話；

第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；

第三，深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；

第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己； 第五，讓我們齊唱《感恩的心》來(lái)感謝老師的付出。

第五，請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)！

古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始??讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情！

2011-9-9

第五篇：第二十六個(gè)教師節(jié)講話

鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在第二十六個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的

講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們:

在國(guó)家、省教育改革發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要頒布之際，在全國(guó)、省教育工作會(huì)議先后召開(kāi)之際，在教育改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在教育現(xiàn)代化縣即將迎驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)期，在美好的金秋九月，在豐收在即的季節(jié)，我們迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝廣大教師自己的節(jié)日，并對(duì)在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師及尊師重教先進(jìn)集體進(jìn)行表彰。這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視，也向全社會(huì)表明了黨委政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持。在此，我首先代表鎮(zhèn)黨委、政府，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)單位、集體表示熱烈的祝賀！向我鎮(zhèn)全體教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向曾經(jīng)為魏廟鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意！向關(guān)心支持魏廟鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各單位各部門(mén)和廣大干群表示衷心的感謝！

近年來(lái)，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)近360名教師的辛勤努力下，在社會(huì)各界的大力支持下，取得了可喜的成績(jī)，發(fā)生了巨大的變化，具體表現(xiàn)以下幾個(gè)方面。

一、辦學(xué)條件大為改善

為了提升辦學(xué)品位，優(yōu)化育人環(huán)境。我們大力推進(jìn)了學(xué)校軟硬件環(huán)境的改善，在校園環(huán)境建設(shè)工作中，我鎮(zhèn)中小學(xué)加大投入力度，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。我們先后為中學(xué)、中心小學(xué)、曾樓小學(xué)、房村小學(xué)、張洼小學(xué)的校園環(huán)境進(jìn)行了改造，總投資980余萬(wàn)元。目前，張洼小學(xué)的1100平方米教學(xué)樓正在籌建當(dāng)中，預(yù)計(jì)投資120余萬(wàn)元；房村小學(xué)1300平方米教學(xué)樓，預(yù)計(jì)投資150萬(wàn)元；曾樓小學(xué)1200平方米教學(xué)樓，預(yù)計(jì)投資130萬(wàn)元；中心小學(xué)3200平方米教學(xué)樓，預(yù)計(jì)投資400萬(wàn)元；中學(xué)1600平方米學(xué)生宿舍樓已竣工，投資180萬(wàn)元；05年以來(lái)，中心小學(xué)、田堤口小學(xué)、房村小學(xué)先后被評(píng)為徐州市模范學(xué)校，鎮(zhèn)中心幼兒園被評(píng)為省優(yōu)質(zhì)幼兒園，魏廟中學(xué)被評(píng)為“省現(xiàn)代化示范初中”。

結(jié)合現(xiàn)代化教育縣創(chuàng)建工作，我鎮(zhèn)抓住契機(jī)，不斷加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，總投入20余萬(wàn)元，為中學(xué)教師配備了100臺(tái)筆記本電腦，為小學(xué)教師裝備了100臺(tái)微機(jī)，中小學(xué)學(xué)生機(jī)300多臺(tái)，多媒體教室14口，目前我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了“校校通網(wǎng)絡(luò)，人人會(huì)操作”的現(xiàn)代化教育教學(xué)模式。良好的辦學(xué)條件，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，為我鎮(zhèn)中小學(xué)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，提高了辦學(xué)品位。

二、辦學(xué)質(zhì)量大為提高

老師們以飽滿(mǎn)的熱情投身于教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)新理論，接受新理念，運(yùn)用新方法培育一代新人，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。師資隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步提高，形成了一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、樂(lè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)和鍛煉出了一大批教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。09年中小學(xué)教師多人在各類(lèi)刊物上發(fā)表論文，其中獲得國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)2人，省市級(jí)論文一、二、三等獎(jiǎng)12人，縣級(jí)論文獲獎(jiǎng)138人，中小學(xué)教師在教科研方面，縣級(jí)課題立項(xiàng)7人，結(jié)題3人。10年中學(xué)教師劉梅、黃超等9人在縣舉辦的“雙成杯”初中科研優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；魏廟中心校在縣質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)中，多次名列前茅。魏廟中學(xué)王克永、李延梅、陳永立三位老師在08-09學(xué)初二期中考試中全縣抽測(cè)中，獲得縣農(nóng)村中學(xué)單課成績(jī)第一名的佳績(jī)；2010年中考位居鎮(zhèn)駐地中學(xué)前十名；魏廟鎮(zhèn)中心校榮獲“縣教學(xué)管理評(píng)比”二等獎(jiǎng)，教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比一等獎(jiǎng)，教科研評(píng)估優(yōu)秀單位；在控輟工作中，中心校被評(píng)為“先進(jìn)集體”；2010年中心小學(xué)被評(píng)為“模范學(xué)校”；中心幼兒園被評(píng)為市和諧校園；中學(xué)被教育局評(píng)為“教育工作先進(jìn)集體”；2010年中考一檢考試物理化學(xué)二科位居全縣第七名；初二學(xué)生范寶天在縣質(zhì)量調(diào)研中總分位居全縣前100名之列。老師們汗灑桃李園，情系花果苗，日復(fù)一日、年復(fù)一年的辛勤工作，桃李滿(mǎn)園、薪火相傳是他們最大的樂(lè)趣，造福桑梓、報(bào)效社會(huì)是他們?nèi)松淖非?。全?zhèn)中小學(xué)堅(jiān)持以品德教育為主，增強(qiáng)學(xué)生德育意識(shí)。08年魏廟中學(xué)成功舉辦了縣冬季“三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”、五十周年校慶；09年，魏廟中心幼兒園成功舉辦了“慶六一”文藝匯報(bào)演出，在社會(huì)上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。廣大教師用師德來(lái)感化學(xué)生，影響社會(huì)，既教學(xué)生知識(shí)，又教學(xué)生做人，學(xué)校把教書(shū)育人工作落到了實(shí)處。2010年，魏廟中學(xué)又在“做文明學(xué)生，展文明新儀”大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在“文明禮儀伴我行”演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破

教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師的職業(yè)崇高而神圣的。古往今來(lái)，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。在今天這次會(huì)議上，受到表彰的有32名鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，他們是我鎮(zhèn)教職工的優(yōu)秀代表。在他們中間，既有忠于職守、勇于開(kāi)拓，治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又有傾盡愛(ài)心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通老師；既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無(wú)私奉獻(xiàn)的老同志；又有初登講臺(tái)、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、實(shí)績(jī)優(yōu)異的教育新兵。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀教職員工隊(duì)伍和這樣一種優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì)精神，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興旺和輝煌！

當(dāng)然，我們鎮(zhèn)教育還有諸多不足，教學(xué)設(shè)施離教育現(xiàn)代化的發(fā)展和要求還有很大的差距；教師的辦公條件還亟待改善；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足教育日益發(fā)展的需求。在師資配備上，有些學(xué)科還很薄弱，有些課程不能適應(yīng)上級(jí)的要求，教師的師德修養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平還有待提高。

教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鎮(zhèn)的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)全鎮(zhèn)建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。我們魏廟鎮(zhèn)擁有一支近360人的強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，擁有良好的教學(xué)設(shè)施和基礎(chǔ)條件，但我鎮(zhèn)的教育水平距離建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)還有很大差距。因此，我們必須以提高全民素質(zhì)為重點(diǎn)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，振興魏廟鎮(zhèn)教育事業(yè)，努力把教育大鎮(zhèn)打造成名師輩出、人才輩出的教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，要重點(diǎn)做好以下三個(gè)方面的工作：

首先要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

一個(gè)有責(zé)任的黨委政府、一個(gè)頭腦清醒的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置。我們魏廟鎮(zhèn)的歷屆班子歷來(lái)十分重視教育工作。全鎮(zhèn)上下、各級(jí)各部門(mén)一定要把推進(jìn)素質(zhì)教育、加快教育事業(yè)的發(fā)展作為自己的重要職責(zé)，對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層，擺上重要議程。真正做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位。二是依德治教、典范引導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師工作，崇高而偉大。教師隊(duì)伍是教育發(fā)展之基，競(jìng)爭(zhēng)之本，提高之源。建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。為此，我提四點(diǎn)希望：

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短。每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。尤其是教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。學(xué)校要成為學(xué)習(xí)型團(tuán)體，教育要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的典范。大家都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，既要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，跟上時(shí)代步伐，又要學(xué)好其它知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí)，還要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。

2、要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、復(fù)合型人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。要樹(shù)立新的教育觀念，培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，在教法上推進(jìn)改革和創(chuàng)新，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能。提高學(xué)生的綜合分析能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，多出優(yōu)秀人才。

3、要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。人民教師的神圣職責(zé)，就是傳授知識(shí)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義。為經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。要積極引導(dǎo)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力培養(yǎng)造就更多更好的“四有”新人。要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神，立足崗位，忠于職守，淡泊名利，甘為人梯。始終保持良好的精神狀態(tài)。要把學(xué)校建成為精神文明的一塊凈土，努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。

4、要為人師表，教書(shū)育人?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)必先強(qiáng)己，育人必先律己。講究師德是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求，是教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書(shū)，更重要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教，要堅(jiān)持以法立身，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。要自尊自律，為人師表，真正成為青少年學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會(huì)尊敬的人。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的第三方面要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全民參與，要在我鎮(zhèn)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍

尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德。關(guān)心、愛(ài)護(hù)教師隊(duì)伍是全社會(huì)的應(yīng)盡職責(zé)。國(guó)務(wù)院總理溫家寶同志曾對(duì)教育工作提出了四點(diǎn)指示：第一，讓孩子們都能上學(xué)；第二，讓全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚；第三，讓為人師表成為每個(gè)教師的行為準(zhǔn)則；第四，讓教育成為政府一項(xiàng)最重要的工作。因此，加快教育事業(yè)的發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)，單純依靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須動(dòng)員全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，真正在全鎮(zhèn)形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要搞好輿論引導(dǎo)，營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會(huì)氛圍，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚。各級(jí)各部門(mén)都要對(duì)教育工作給予傾斜，定期研究解決教育工作中的重大問(wèn)題。要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)改善辦學(xué)條件，提高教師待遇的一系政策、規(guī)定。注重解決實(shí)際困難，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事。再窮不能窮學(xué)校，再苦不能苦孩子，再難不能難教師。要加大對(duì)教育的投入，努力改善辦學(xué)條件，努力提高老師待遇。執(zhí)法部門(mén)要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為，為廣大師生提供一個(gè)安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

同志們，又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們充分認(rèn)識(shí)自己所從事的職業(yè)的偉大意義和崇高價(jià)值，熱愛(ài)教育，誨人不倦，以身立教，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自尊、自重、自強(qiáng)不息，為教育事業(yè)的發(fā)展，為魏廟鎮(zhèn)教育的振興和繁榮做出更多更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝在座的各位及全鎮(zhèn)廣大教職工節(jié)日愉快，事業(yè)有成，生活幸福；祝魏廟鎮(zhèn)教育事業(yè)百尺竿頭更進(jìn)一步。

謝謝大家！