第一篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)需求狀況調(diào)查表

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)需求狀況調(diào)查表

填表說明：

1、請在您認(rèn)為合適的選項前打“√”；

2、職業(yè)欄內(nèi)填寫：群眾、干部、普通黨員、遠(yuǎn)程教育管理員；

3、選項的“其他”項可以有填寫人自行填寫。

謝謝您的支持與配合！

性別年齡職業(yè)學(xué)歷政治面貌

1、您的家庭收入主要來自于哪一行業(yè)？[可多選]

□ 種植業(yè)□ 養(yǎng)殖業(yè)□ 經(jīng)營企業(yè)□ 在企業(yè)務(wù)工□ 商業(yè)□ 外出打工□ 其他

2、您所在村的遠(yuǎn)程教育站點每月集中學(xué)習(xí)幾次？

□ 2次□ 3次□ 4次□ 4次以上

3、您是否經(jīng)常參加本村的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動？

□ 每期都參加□ 經(jīng)常參加□ 不經(jīng)常參加

□ 從不參加

4、您覺得目前遠(yuǎn)程教育面臨哪些問題？ [可多選]

□ 宣傳發(fā)動不夠□ 貼近生產(chǎn)生活實際不夠

□ 吸引力不夠□ 組織形式單一□ 資源更新太慢□ 其他

5、您希望在什么時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目？

□上午□下午□晚上

6、您想收看遠(yuǎn)程教育的什么節(jié)目？

□政治理論知識□政策法規(guī)□市場經(jīng)濟知識□農(nóng)村經(jīng)營管理□農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)□市場信息

□科普知識□農(nóng)村衛(wèi)生□計劃生育□文化體育□典型經(jīng)驗□其他：

7、您想了解哪些政治理論知識？

□馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論

□“三個代表”重要思想

□科學(xué)發(fā)展觀

□黨的十七大、十七屆三中全會精神

□農(nóng)村基層黨組織建設(shè)

□村民自治制度

□民族和宗教

□其他：

8、您想了解農(nóng)村的哪些基本法律制度？

□農(nóng)業(yè)法□農(nóng)村土地承包法

□農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法□村民委員會組織法

□其他：

9、您想了解農(nóng)村市場行為的哪些法律制度？

□合同法□ 擔(dān)保法□植物新品種保護(hù)條例

□知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律制度□其他：

10、您著重想關(guān)心涉及農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、和農(nóng)民的哪些問題？

□關(guān)于推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問題□關(guān)于農(nóng)村市場體系建設(shè)問題

□ 關(guān)于增加農(nóng)民收入問題□其他：

11、您想了解哪些農(nóng)村綜合管理知識？

□管理基本常識□農(nóng)村人口與計劃生育□村鎮(zhèn)建設(shè)

□農(nóng)村社會事業(yè)管理 □其他：

12、您想了解哪些農(nóng)村適用技術(shù)？

□農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)□林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)□各種養(yǎng)殖技術(shù)□農(nóng)業(yè)產(chǎn)品加工技術(shù)□農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能

□信息基礎(chǔ)知識與應(yīng)用 □其他：

13、您想了解哪些農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)？

□糧食作物（小麥、玉米、水稻、豆類、薯類等）□蔬菜□

園藝作物（花卉、果樹等）□其他：

14、您想了解哪些林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)？

□林木種苗培育□經(jīng)濟林的栽培技術(shù)

□珍稀植物培育□林木病蟲害防治□其他：

15、您想了解哪些養(yǎng)殖技術(shù)？

□豬、牛、羊等牲畜□雞、鴨、鵝等家禽

□特種養(yǎng)殖□其他：

16、您想了解哪些水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)？

□淡水養(yǎng)殖技術(shù)□混養(yǎng)技術(shù)□經(jīng)濟性水產(chǎn)品養(yǎng)殖技術(shù)

□無公害水產(chǎn)品養(yǎng)殖技術(shù)□其他：

17、您想了解哪些農(nóng)林產(chǎn)品加工技術(shù)？

□果品貯藏保鮮加工技術(shù)□糧食貯藏加工技術(shù)

□蔬菜貯藏加工技術(shù)□畜禽產(chǎn)品加工技術(shù)□其他：

18、您關(guān)心哪些農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能？

□裝修、裝飾□家電維修□建筑

□加工制造（電動縫紉、電子操作、玩具制造等）

□家政服務(wù)（家具保潔、家庭護(hù)理等）

□餐飲旅游服務(wù)（餐飲、賓館、導(dǎo)游等）

□機動車保養(yǎng)與維修□其他：

19、你想了解農(nóng)產(chǎn)品市場哪些信息？

□蔬菜市場行情□果品市場行情□畜產(chǎn)品市場行情

□其他：

29、您關(guān)心哪些農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生知識？

□基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)□改建廁所、糞便垃圾處理

□安全衛(wèi)生飲水□污水處理□其他：

21、您想了解哪些計劃生育知識？

□優(yōu)生優(yōu)育知識□兩性健康□節(jié)育知識□其他：

22、你想了解的文化知識有哪些？

□傳統(tǒng)文化□民族文化□文史知識

□文化旅游□其他：

23、您想了解哪些發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟的典型？

□示范推廣普及農(nóng)業(yè)新技術(shù)新品種的典型

□農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟組織和農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會的典型

□農(nóng)村科技致富帶頭人和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人典型

□農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的典型

□其他：

24、如果遠(yuǎn)程教育開展學(xué)歷教育，你認(rèn)為什么層次的學(xué)歷最好？□中?！醮髮！醣究?/p>

25、您對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育還有什么意見和建議？

第二篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)需求調(diào)查表

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)

需求調(diào)查問卷

感謝您參加農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)并參加本次問卷調(diào)查，調(diào)研的目的是為了向您提供更好的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)服務(wù)。您的基本情況是：性別：□男□女

年齡：□30歲以下□30—40歲□45—60歲□60歲以上 身份：□群眾□普通黨員□非黨干部

文化程度：□小學(xué)以下□初中□高中□大專以上（以下調(diào)查內(nèi)容均可多選）

1、您主要通過哪些途徑了解黨的方針政策？

□在家看電視□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點上網(wǎng)或看節(jié)目□到網(wǎng)吧上網(wǎng)□訂閱報紙雜志□聽基層干部宣講

2、您主要通過那些途徑獲得生產(chǎn)生活中需要的知識、技術(shù)和信息？ □讀書看報□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點上網(wǎng)或看節(jié)目□請教農(nóng)技員或相關(guān)專家□鄰里交流學(xué)習(xí)□參加培訓(xùn)班□其他（請注明）

3、您每個月參加幾次農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點有組織的學(xué)習(xí)？□一次□兩次□三次□三次以上□其他（請注明）

4、您每個月自主到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點學(xué)習(xí)幾次？□一次□兩次□三次□三次以上□其他（請注明）

5、您到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點學(xué)習(xí)遇到的最大困難是什么？

□站點沒有隨時開放□站點沒有操作員或操作不熟練□沒人輔導(dǎo)□存儲的節(jié)目太少□設(shè)備損壞或發(fā)生故障 □其他（請注明）

6、您最喜歡收看哪些內(nèi)容的節(jié)目？

□政治理論□政策法規(guī)□市場經(jīng)濟知識□農(nóng)村經(jīng)營管理知識□市場信息□農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)□科普知識□農(nóng)村衛(wèi)生□計劃生育□文化體育□典型經(jīng)驗□其他（請注明）

7、您最喜歡收看哪些形式的節(jié)目？

□專家講課□專家講課配上電視畫面□播放生動事例開展教學(xué)□講小故事說大道理□田間拍攝生產(chǎn)技術(shù)□實景拍攝操作技能□其他（請注明）

8、您認(rèn)為目前農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育節(jié)目最大的問題是什么？□節(jié)目不能滿足需要□節(jié)目不好看□內(nèi)容看不懂□內(nèi)容用不上□其他

第三篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機結(jié)合的一種新型教育方式，是工業(yè)化和信息化時代的產(chǎn)物。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我們黨根據(jù)新形勢新任務(wù)，運用計算機、多媒體、現(xiàn)代通信等信息技術(shù)和手段，對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)村群眾實施教育培訓(xùn)的創(chuàng)新舉措，是探索讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長期得實惠的有效途徑。根據(jù)黨的十六大精神，2003年初黨中央決定在部分省開展試點工作。2007年初，在總結(jié)試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上決定在全國農(nóng)村普遍開展這項工作。黨的十七大把“在全國農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”寫入大會報告。

2007年7月4日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全國農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見》。重要意義：

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是黨中央著眼于加強農(nóng)村黨的建設(shè)、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，著眼于建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會主義和諧社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化作出的一項重要部署，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題，以提高農(nóng)村基層干部能力和保持農(nóng)村黨員隊伍的先進(jìn)性為重點，圍繞中心，服務(wù)大局，建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系，大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，大幅度提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供思想政治保證、精神動力和人才支持。目標(biāo)要求：

1.農(nóng)村黨員作用充分發(fā)揮。廣大農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想和深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的堅定性進(jìn)一步增強，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺性進(jìn)一步增強，帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)進(jìn)一步增強，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2.農(nóng)村干部能力不斷增強。廣大農(nóng)村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力、科學(xué)管理的能力和解決自身問題的能力進(jìn)一步提高，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

3.農(nóng)民整體素質(zhì)不斷提高。培養(yǎng)造就一大批掌握先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的實用人才和新型農(nóng)民，使越來越多的農(nóng)民成為有知識的

文化人、講道德的文明人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會經(jīng)營的明白人，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮主體作用。

4.農(nóng)村基層組織得到加強。推動大多數(shù)農(nóng)村基層黨組織實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設(shè)業(yè)績好、農(nóng)民群眾反映好的目標(biāo)，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)進(jìn)一步加強，黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。指導(dǎo)原則：

1.整合資源，共建共享。充分整合利用各系統(tǒng)各部門現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、管理隊伍、師資力量、站點場所、技術(shù)和資金等資源，特別是要充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各種資源，共同建設(shè)，多方共享，避免重復(fù)建設(shè)。

2.因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)。堅持實事求是，從實際出發(fā)，區(qū)分不同情況，量力而行，逐步推進(jìn)，把工作的力度、推進(jìn)的速度與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平和財政承受能力統(tǒng)一起來，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

3.建管并重，學(xué)用結(jié)合。把教學(xué)平臺建設(shè)、終端站點建設(shè)、教學(xué)資源開發(fā)與教學(xué)組織管理結(jié)合起來，把教育培訓(xùn)與實際運用結(jié)合起來，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最大效益。

4.以人為本，務(wù)實求效。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點，既要組織農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)，又要鼓勵歡迎廣大農(nóng)民群眾收看。

5.積極探索，勇于創(chuàng)新。

積極探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，改進(jìn)方式，更新內(nèi)容，不斷推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。主要任務(wù)：

1.建設(shè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺。2.建設(shè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點。

3.開發(fā)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多種媒體教學(xué)資源。4.建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育骨干隊伍。

5.建立科學(xué)規(guī)范的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機制。

第四篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

關(guān)于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動的實施意見

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位：

為了認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、傳播先進(jìn)文化、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)方面的作用，結(jié)合我縣實際，決定從2009年至2012年在全縣開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動，現(xiàn)提出以下意見：

一、總體思路

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)和促進(jìn)農(nóng)民增收為重點，按照中央和省市關(guān)于開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體部署，圍繞推進(jìn)全縣新農(nóng)村建設(shè)大局，以開展“創(chuàng)建素質(zhì)提升示范點、創(chuàng)建科技致富促增收示范點、創(chuàng)建先進(jìn)文化傳播示范點”活動為載體，使全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點在經(jīng)常性培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，有效提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾素質(zhì)，傳播現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，傳播先進(jìn)文化，活躍農(nóng)村文化生活等方面發(fā)揮更大作用，為加快推進(jìn)全縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、目標(biāo)任務(wù)及活動內(nèi)容

目標(biāo)任務(wù)：通過開展“三創(chuàng)建”活動，使全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)組織方式進(jìn)一步改進(jìn)，教學(xué)活動管理 1

進(jìn)一步加強，教學(xué)成果轉(zhuǎn)化進(jìn)一步加快，教學(xué)組織管理機制進(jìn)一步完善，黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的功能和效果進(jìn)一步顯現(xiàn)，在加強農(nóng)村黨的建設(shè)、提高黨員干部隊伍素質(zhì)、促進(jìn)和諧社會建設(shè)及服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)等方面取得新的成效。從今年起，用三年時間，在全縣創(chuàng)建50個左右的“三創(chuàng)建”示范點，使全縣示范站點數(shù)達(dá)站點總數(shù)的30％以上，每年創(chuàng)建比例為村級站點的10％左右。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要圍繞“三創(chuàng)建”活動的目標(biāo)任務(wù)和要求，把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與黨員電化教育結(jié)合起來，認(rèn)真組織開展“三創(chuàng)建”活動，每年按照村級站點10％左右的比例進(jìn)行創(chuàng)建，村數(shù)較少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年至少創(chuàng)建1個示范村，以示范點創(chuàng)建帶動整體工作上水平。

活動內(nèi)容：“創(chuàng)建素質(zhì)提升示范點”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點的先進(jìn)理論教育功能，加強對農(nóng)村黨員干部政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)村經(jīng)營管理知識等方面的教育和培訓(xùn)，大力提升農(nóng)村黨員干部的思想政治素質(zhì)和崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高新形勢下做好農(nóng)村工作的能力和方法。

“創(chuàng)建科技致富促增收示范點”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點的先進(jìn)技術(shù)輻射功能，組織農(nóng)村黨員干部結(jié)合本村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，收看學(xué)習(xí)國內(nèi)外農(nóng)業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗介紹、農(nóng)村實用技術(shù)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能、市場信息、致富信息等內(nèi)容的節(jié)目，通過科技示范帶動，促進(jìn)農(nóng)村黨員干部帶頭致富、達(dá)到群眾共同致富，推動農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展。

“創(chuàng)建先進(jìn)文化傳播示范點”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點的先進(jìn)文化傳播功能，組織農(nóng)村黨員干部收看學(xué)習(xí)農(nóng)村衛(wèi)生、計劃生育、文化體育、科普知識、公民道德、影視劇場等內(nèi)容的節(jié)目，向農(nóng)村黨員干部和廣大群眾傳播先進(jìn)文化，弘揚文明新風(fēng)，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

三、主要措施

（一）抓好站點建設(shè)。我縣把2009年定位為“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)年”，把終端接收站點建設(shè)作為“三創(chuàng)建”活動的基礎(chǔ)工程，本著先易后難的原則，分2批組織實施。今年年初，全縣完成了第一批155個終端接收站點建設(shè)任務(wù)，第二批4個站點（曹家鎮(zhèn)秦鳴村；故郡鄉(xiāng)澇川村、祝家河村；安樂鎮(zhèn)雞坡村）將于年底前建成。堅持邊建設(shè)邊規(guī)范，建立健全規(guī)章制度，落實工作責(zé)任制，確保站點正常運轉(zhuǎn)，并順利通過省市驗收。

（二）抓好管理員教育培訓(xùn)?？h遠(yuǎn)程教育中心要采取統(tǒng)一學(xué)習(xí)培訓(xùn)、上門專題輔導(dǎo)等形式，加強對管理員的教育和培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要采取多種形式，對管理員進(jìn)行經(jīng)常性地培訓(xùn)，突出實際操作技能，努力達(dá)到熟練操作的基本要求。

（三）抓好教學(xué)資源開發(fā)和引進(jìn)?？h遠(yuǎn)程教育中心按照省市的教學(xué)計劃，緊扣“三創(chuàng)建”活動內(nèi)容，結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，整合各方面力量，開發(fā)制作一批貼近農(nóng)業(yè)，農(nóng)民喜聞樂見的“鄉(xiāng)土教材”。同時根據(jù)基層站點的需要，積極引進(jìn)適用對路的電化教育片，服務(wù)基層創(chuàng)建活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)調(diào)小組成員單位要積

極配合，為縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心提供相關(guān)素材，由縣遠(yuǎn)程教育中心每年制作1—2部高質(zhì)量的課件，參加省市開展的優(yōu)秀課件觀摩評比。

（四）抓好收看培訓(xùn)指導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要本著服務(wù)農(nóng)村的原則，分別制定遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃，根據(jù)農(nóng)時季節(jié)和農(nóng)民生產(chǎn)生活特點，利用農(nóng)村黨員活動日等多種形式，有計劃地組織農(nóng)村黨員干部收看學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育節(jié)目。保證每個站點每月集中收看學(xué)習(xí)不少于2次。按照《岐山縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實施意見》文件要求，農(nóng)業(yè)、科技等部門的專業(yè)人才及當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實用人才要有計劃地深入到農(nóng)村、田間地頭，經(jīng)常性開展教學(xué)輔導(dǎo)活動，使農(nóng)民群眾達(dá)到學(xué)以致用。同時建立“三簿一冊”（《設(shè)備運行記錄簿》、《播放收看記錄簿》、《信息反饋記錄簿》及《黨員學(xué)習(xí)名冊》），落實好學(xué)習(xí)登記、討論交流、效果反饋及學(xué)習(xí)檢查等制度，提高教學(xué)效果。

（五）抓好典型示范帶動。采取典型引路方式，建設(shè)一批遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動典型，提升全縣遠(yuǎn)程教育站點整體工作水平，力爭使每個農(nóng)村黨員干部至少學(xué)會、應(yīng)用一項新技術(shù)，帶頭搞出一塊示范田或一個致富項目，至少帶富一個困難戶，輻射帶動一片群眾。

四、幾點要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，形成一級抓一級，層層

抓落實的工作局面。同時要加大工作協(xié)調(diào)力度，調(diào)動各方面的積極性，形成上下聯(lián)動、密切配合、齊抓共管的工作格局。

（二）強化督查考核。為了使“三創(chuàng)建”活動深入開展，縣委組織部擬定了機構(gòu)人員、基礎(chǔ)設(shè)施、站點管理、教學(xué)組織、管理機制、教學(xué)效果、學(xué)運結(jié)合等七個方面的考核評價體系，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要圍繞以上七個方面，抓好工作落實，既要抓好示范點的建設(shè)，又要推動整體工作上水平?？h委組織部將不定期對“三創(chuàng)建”活動進(jìn)行檢查。

（三）注意搞好結(jié)合。要把“三創(chuàng)建”活動與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動相結(jié)合，與“三級聯(lián)創(chuàng)”相結(jié)合，與“升級晉檔，科學(xué)發(fā)展”相結(jié)合，使農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動開展得扎扎實實、富有成效。

（四）評比表彰。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年要根據(jù)“三創(chuàng)建”活動內(nèi)容的開展，結(jié)合取得的實效以及農(nóng)民人均純收入的硬件指標(biāo)，認(rèn)真組織考核評價?？h委組織部將在年底對創(chuàng)建情況進(jìn)行逐點檢查驗收，并將創(chuàng)建結(jié)果在全縣通報。對創(chuàng)建驗收達(dá)標(biāo)的村級終端接收站點予以授牌并進(jìn)行表彰獎勵。

農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位職能分工

縣委組織部：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組的牽頭工作和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室的日常工作（具體工作由縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心負(fù)責(zé)），遠(yuǎn)程教育中心要切實負(fù)責(zé)，搞好統(tǒng)籌安排。工作要抓住重點，突出特色，力爭創(chuàng)出先進(jìn)經(jīng)驗。

縣委基層辦：負(fù)責(zé)制定農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基層組織建設(shè)方面的學(xué)習(xí)計劃，組織開發(fā)有關(guān)課件；協(xié)助縣遠(yuǎn)程教育中心做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相關(guān)工作。

縣委農(nóng)工部、縣科協(xié)、科技局、經(jīng)貿(mào)局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、水利局、農(nóng)發(fā)辦、鄉(xiāng)企局：結(jié)合全縣經(jīng)濟發(fā)展的實際，在農(nóng)村實用技術(shù)推廣應(yīng)用方面為全縣農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育提供必要的課件和教學(xué)資料，組織選派人員參與教學(xué)輔導(dǎo)隊伍，進(jìn)行實地輔導(dǎo)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委：負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村終端站點的前期準(zhǔn)備和組織實施工作；充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的資源優(yōu)勢，及時組織黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)，制定并完善管理制度；定期對各村站點的設(shè)備和播放收看情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)；負(fù)責(zé)組建各站點管理員隊伍，并抓好隊伍管理；選擇1－3個基礎(chǔ)好的村建成示范點，帶動面上工作。

第五篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)需求調(diào)查問卷

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)需求調(diào)查問卷 感謝您參加農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)并參加本次問卷調(diào)查，調(diào)研的目的是為了向您提供更好的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)服務(wù)。

您的基本情況是：

性別： □男□女

年齡： □30歲以下□30—40歲□45—60歲□60歲以上

身份： □群眾□普通黨員□非黨干部

文化程度：□小學(xué)以下□初中□高中□大專以上

（以下調(diào)查內(nèi)容均可多選）

1、您主要通過哪些途徑了解黨的方針政策？

□在家看電視□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點上網(wǎng)或看節(jié)目 □到網(wǎng)吧上網(wǎng)□訂閱報紙雜志□聽基層干部宣講

2、您主要通過哪些途徑獲得生產(chǎn)生活中需要的知識、技術(shù)和信息？ □讀書看報□到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點上網(wǎng)或看節(jié)目 □請教農(nóng)技員或相關(guān)專家□鄰里交流學(xué)習(xí)□參加培訓(xùn)班

□其他（請注明）

3、您每個月參加幾次農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點有組織的學(xué)習(xí)？

□一次□兩次□三次□三次以上□其他（請注明）

4、您每個月自主到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點學(xué)習(xí)幾次？

□一次□兩次□三次□三次以上□其他（請注明）

5、您到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點學(xué)習(xí)遇到的最大困難是什么？ □站點沒有隨時開放□站點沒有操作員或操作不熟練□沒人輔導(dǎo) □存儲的節(jié)目太少□設(shè)備損壞或發(fā)生故障

其他（請注明）

6、您最喜歡收看哪些內(nèi)容的節(jié)目？

□政治理論□政策法規(guī)□市場經(jīng)濟知識□農(nóng)村經(jīng)營管理知識□市場信息 □農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)□科普知識□農(nóng)村衛(wèi)生□計劃生育□文化體育

□典型經(jīng)驗□其他（請注明）

7、您最喜歡收看哪些形式的節(jié)目？

□專家講課□專家講課配上電視畫面□播放生動事例開展教學(xué)

□講小故事說大道理□田間拍攝生產(chǎn)技術(shù)□實景拍攝操作技能

□其他（請注明）

8、您認(rèn)為目前農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育節(jié)目最大的問題是什么？

□節(jié)目不能滿足需要□節(jié)目不好看□內(nèi)容看不懂□內(nèi)容用不上

□其他（請注明）

9、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對您有那些幫助？

□掌握政策□了解信息□學(xué)會技術(shù)□改善生活習(xí)慣□知法懂法

□提高思想道德素質(zhì)□其他（請注明）

10、你認(rèn)為農(nóng)村黨員干部思想政治素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富能力是否有明顯提高？

□明顯□一般□差

11、你對遠(yuǎn)程教育工作的歡迎和滿意程度？

□很好□一般□差

12、你認(rèn)為遠(yuǎn)程教育在促進(jìn)“三個文明”建設(shè)方面的效果如何？ □很好□一般□差

13、您認(rèn)為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育還需要增加哪些節(jié)目和信息？

14、您認(rèn)為您愿意到站點學(xué)習(xí)，我們還需要改進(jìn)哪些服務(wù)？

15、您認(rèn)為我們該如何幫助您將在站點學(xué)到的知識用在生產(chǎn)生活中？

16、您通過參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，取得哪些成效？發(fā)現(xiàn)了什么問題？對搞好遠(yuǎn)程教育工作有什么新思路、新見解？