第一篇：親子閱讀問卷

幼兒園開展“親子閱讀”問卷調(diào)查表

班級(jí)：幼兒姓名：日期：

本調(diào)查的目的是了解廣大家庭的親子閱讀情況，以此來推廣“親子閱讀”理念，促進(jìn)養(yǎng)成家庭親子共讀的良好社會(huì)風(fēng)氣。我們將對(duì)您的回答嚴(yán)格保密。請(qǐng)您您不必有任何顧慮。并按您自己的實(shí)際情況填寫每一題。非常感謝您的支持與合作!

您的性別:男女您的年齡:

您的文化程度:研究生本科大專中專高中以下

您的寶寶的年齡:

1、您的觀念中，“親子閱讀”的概念是

A、媽媽或爸爸帶著孩子一起看圖畫書B、大人教孩子識(shí)字、寫字、念詩等

C、大人為自家的孩子讀書D、又稱親子共讀，即在家庭中大人與孩子一起閱讀E、大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程F、大人為孩子講故事

2、您給孩子買書嗎？

A、經(jīng)常B、偶爾C、從不

3、您陪同孩子一起閱讀嗎？

A、經(jīng)常B、偶爾C、從不

4、您通常陪同孩子一起閱讀的時(shí)間是

A、15分鐘以下B、15－30分鐘C、30－60分鐘D、一小時(shí)以上

5、你們親子閱讀的方式是什么？

A、給孩子讀；B、共讀；C、讓孩子自己讀；C、和孩子聊書。

6、你覺得親子閱讀或兒童早期閱讀最重大的功能是什么？

A、教育功能B、增強(qiáng)綜合能力（包括審美、想象、自我管理能力等等）

C、幫助識(shí)字D、養(yǎng)成閱讀興趣和習(xí)慣C、其它

7、您認(rèn)為通過親子閱讀的方法可以改善親子關(guān)系嗎？

A、當(dāng)然能，所以無論多忙都會(huì)抽時(shí)間B、有一定作用，但是工作忙就沒時(shí)間進(jìn)行

C、無關(guān)緊要，讀書是孩子自己的事

8、您孩子要請(qǐng)您陪他（她）一起看書時(shí)，您會(huì)怎么做：

A、若有空就陪B、沒空就不陪C、讓孩子找其他人陪D、樂意與孩子一起看

9、您為孩子選擇閱讀材料的依據(jù)是

A、孩子興趣B、孩子能力C、您的期望D、幼兒園要求

10、您的孩子和您之間會(huì)互相推薦好書嗎

A、經(jīng)常會(huì)B、偶爾會(huì)C、從不

11、您的家教知識(shí)主要來自于

A、父母B、同事、C、鄰居、D、朋友等E、書籍F、其它

12、孩子在閱讀中遇到問題會(huì)求助于您嗎

A、經(jīng)常會(huì)B、偶爾會(huì)C、從不

13、您能解答孩子提出的課外書上的問題嗎

A、基本能B、偶爾能C、不能

14、當(dāng)您無法回答孩子提出的問題時(shí)，您的做法是

A、答應(yīng)孩子等會(huì)告訴他，然后私下去翻書B、坦承自己不會(huì)，然后和孩子一起翻書解決

C、不理不睬D、怒斥孩子的問題可笑

15、您認(rèn)為“親子閱讀”對(duì)您在親子閱讀方面的知識(shí)

A、很及時(shí)，很有幫助B、有一定的幫助C、沒有任何幫助

16、下班或休息日，孩子要你陪他一起看書，你會(huì)怎樣做？

A、想辦法拒接B、讓孩子找其他人陪C、樂意和孩子一起看

17、您覺得幼兒園開展“親子閱讀”活動(dòng)在什么時(shí)間段開展最好

A、星期六放學(xué)時(shí)間B、任何時(shí)候的放學(xué)時(shí)間C、其他

第二篇：親子閱讀問卷

金豆幼兒園開展“親子閱讀”問卷調(diào)查表

班級(jí)：幼兒姓名：日期：

調(diào)查的目的是了解廣大家庭的親子閱讀情況，并就“如何透過閱讀培養(yǎng)親子關(guān)系”的問題開展幼兒園的親子閱讀活動(dòng)，以此來推廣“親子閱讀”理念，促進(jìn)養(yǎng)成家庭親子共讀的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會(huì)風(fēng)氣。

您的性別:男女您的年齡:

您的文化程度:研究生本科大專中專高中以下

您的寶寶的年齡:

1、您的觀念中，“親子閱讀”的概念是

A、媽媽或爸爸帶著孩子一起看圖畫書B、大人教孩子識(shí)字、寫字、念詩等

C、大人為自家的孩子讀書D、又稱親子共讀，即在家庭中大人與孩子一起閱讀E、大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程F、大人為孩子講故事

2、您給孩子買書嗎？

A、經(jīng)常B、偶爾C、從不

3、您陪同孩子一起閱讀嗎？

A、經(jīng)常B、偶爾C、從不

4、您通常陪同孩子一起閱讀的時(shí)間是

A、15分鐘以下B、15－30分鐘C、30－60分鐘D、一小時(shí)以上

5、你們親子閱讀的方式是什么？

A、給孩子讀；B、共讀；C、讓孩子自己讀；C、和孩子聊書。

6、你覺得親子閱讀或兒童早期閱讀最重大的功能是什么？

A、教育功能B、增強(qiáng)綜合能力（包括審美、想象、自我管理能力等等）

C、幫助識(shí)字D、養(yǎng)成閱讀興趣和習(xí)慣C、其它

7、您認(rèn)為通過親子閱讀的方法可以改善親子關(guān)系嗎？

A、當(dāng)然能，所以無論多忙都會(huì)抽時(shí)間B、有一定作用，但是工作忙就沒時(shí)間進(jìn)行

C、無關(guān)緊要，讀書是孩子自己的事

8、您孩子要請(qǐng)您陪他（她）一起看書時(shí)，您會(huì)怎么做：

A、若有空就陪B、沒空就不陪C、讓孩子找其他人陪D、樂意與孩子一起看

9、您為孩子選擇閱讀材料的依據(jù)是

A、孩子興趣B、孩子能力C、您的期望D、幼兒園要求

10、您的孩子和您之間會(huì)互相推薦好書嗎

A、經(jīng)常會(huì)B、偶爾會(huì)C、從不

11、您的家教知識(shí)主要來自于

A、父母B、同事、C、鄰居、D、朋友等E、書籍F、其它

12、孩子在閱讀中遇到問題會(huì)求助于您嗎

A、經(jīng)常會(huì)B、偶爾會(huì)C、從不

13、您能解答孩子提出的課外書上的問題嗎

A、基本能B、偶爾能C、不能

14、當(dāng)您無法回答孩子提出的問題時(shí)，您的做法是

A、答應(yīng)孩子等會(huì)告訴他，然后私下去翻書B、坦承自己不會(huì)，然后和孩子一起翻書解決

C、不理不睬D、怒斥孩子的問題可笑

15、您認(rèn)為“親子閱讀”對(duì)您在親子閱讀方面的知識(shí)

A、很及時(shí)，很有幫助B、有一定的幫助C、沒有任何幫助

16、下班或休息日，孩子要你陪他一起看書，你會(huì)怎樣做？

A、想辦法拒接B、讓孩子找其他人陪C、樂意和孩子一起看

17、您覺得幼兒園開展“親子閱讀”活動(dòng)在什么時(shí)間段開展最好

A、星期六放學(xué)時(shí)間B、任何時(shí)候的放學(xué)時(shí)間C、其他

第三篇：0-3歲親子教育調(diào)查問卷

0-3歲嬰幼兒親子教育問卷調(diào)查

0-3歲寶寶的教育越來越受到社會(huì)和寶寶家長的重視，為了提高我們的教學(xué)質(zhì)量，為您和您的孩子提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們擬定了這個(gè)問卷調(diào)查，請(qǐng)您認(rèn)真如實(shí)填寫，感謝您的大力支持和配合。

1、是否聽說過0-3歲嬰幼兒早期教育課程？

□A.聽說過□B.從來沒聽說過、您認(rèn)為孩子開始教育的最佳時(shí)段為：、許多專家認(rèn)為“０－３歲孩子發(fā)展中最重要的階段”您覺得孩子應(yīng)該接受怎樣的早期教育？ □A.從出生開始□B.一歲以后□c.三歲以后□D.上小學(xué)以后

□A.在家里由家長教會(huì)簡單的生活技巧，３歲以后去幼兒園再參加學(xué)習(xí)；□B.在早教專業(yè)人士提供的場(chǎng)所陪同孩子一起參加游戲活動(dòng)，同時(shí)接受專業(yè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)□ C.３歲前應(yīng)把老師請(qǐng)到家里進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；□D.給孩子選擇早教中心，從多種科學(xué)的教育途徑入手培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；4、你否會(huì)讓３歲以下的寶寶參加相關(guān)的早教活動(dòng)？

5、你不會(huì)讓３歲以下寶寶參加相關(guān)早教活動(dòng)的的原因是？、您希望在親子活動(dòng)中在孩子中開展怎樣的活動(dòng)？ □A.會(huì)□B.試一試□C.不一定□Ｄ.不會(huì)□A.活動(dòng)費(fèi)用太高 □B.擔(dān)心不夠?qū)I(yè) □C.季節(jié)氣候原因□D.交通不方便

□A.游戲 □B.唱歌□C.舞蹈□D.繪畫□E.依幼兒喜好自由選擇 7、你認(rèn)為最合適的親子活動(dòng)時(shí)間和價(jià)格？

□A.每周一次，每月２００元左右；□B.每周２次，每月３００元左右；□C.每次上午進(jìn)行□D.每次下午進(jìn)行；□Ｅ.每周５次，每月６００元左右；

8、您認(rèn)為選擇什么樣的時(shí)間段開展親子活動(dòng)比較合適？

□A.工作日晚間□B.周末９、為感謝您的支持與配合，我園將不定期給您免費(fèi)發(fā)送適合寶寶年齡的知識(shí)短信，請(qǐng)正確填寫相關(guān)信息：

寶寶姓名（）性別（）出生日期（）家長聯(lián)系手機(jī)（）ＱＱ（）

第四篇：親子閱讀問卷調(diào)查報(bào)告分析1

親子閱讀問卷調(diào)查報(bào)告分析

為了了解親子閱讀的現(xiàn)狀，本次我們下發(fā)了33份“親子閱讀”調(diào)查問卷表，在家長的支持下，共收回了31份，現(xiàn)對(duì)“親子閱讀”調(diào)查問卷分析如下：

一、選擇題

46%的家長認(rèn)為“親子閱讀”又稱親子共讀，即在家庭中大人與孩子一起閱讀，31%的家長認(rèn)為是大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程，20%的家長認(rèn)為是媽媽或爸爸帶著孩子一起看圖畫書，還有個(gè)別家長認(rèn)為是大人教孩子識(shí)字、寫字、念詩或是大人為孩子講故事；62%的家長經(jīng)常給孩子買書，38%的家長偶爾給孩子買書；家長為幼兒選擇閱讀材料的依據(jù)，50%依據(jù)孩子的能力，35%依據(jù)孩子的興趣，15%依據(jù)家長的期望；有一半的家長經(jīng)常陪孩子一起閱讀，還有一半的家長是偶爾陪孩子一起閱讀；30%的家長一天和孩子進(jìn)行一次親子閱讀，69%的家長陪孩子閱讀時(shí)沒有規(guī)律的； 81%的家長陪同孩子一起閱讀的時(shí)間控制在15-30分鐘，15%的家長陪孩子閱讀的時(shí)間是15分鐘以下；有71%的家長認(rèn)為“親子共讀”的方式是一起看、讀、講;42%的家長覺得親子閱讀或早期閱讀最主要的功能是增強(qiáng)綜合能力，46%的家長認(rèn)為是養(yǎng)成閱讀興趣和習(xí)慣，還有8%和4%的家長認(rèn)為是教育功能和幫助識(shí)字；54%的家長認(rèn)為通過親自閱讀的方式可以改善親子關(guān)系，所以無論多忙都會(huì)抽時(shí)間，而46%的家長人為有一定的作用，但由于工作忙就沒時(shí)間進(jìn)行；67%的家長樂意陪孩子一起看書，33%的家長是有空陪、沒空就不賠；

二、問答題

55%的家長覺得沒有時(shí)間堅(jiān)持和孩子一起閱讀，在指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)，不知道怎么來有效的讀。

70%的家長愿意參加有助于親子閱讀指導(dǎo)的課程與活動(dòng)，認(rèn)為能促進(jìn)父母和孩子一起分享讀書的樂趣，認(rèn)為這樣有利于我們親子閱讀的有效性，有些家長還建議搞一些展覽、評(píng)比等活動(dòng)。

通過這次問卷，使我們更清楚地了解了班級(jí)幼兒“親子閱讀”情況以及家長的觀念、教養(yǎng)方式、教養(yǎng)態(tài)度等，這對(duì)我們開展“指導(dǎo)家長有效地進(jìn)行親子閱讀”的課題有一定的意義，使我們今后能更有效的開展工作。當(dāng)然我們也會(huì)在今后的工作中利用各種途徑、方式吸引家長，不斷幫助、提高他們的“親子閱讀”水平，同時(shí)及時(shí)和家長交流聽取家長的建議和意見，相互學(xué)習(xí)，讓我們的班級(jí)和家庭有更好的親子閱讀氛圍。

三、具體措施：

1.下發(fā)關(guān)于指導(dǎo)幼兒親子閱讀方面的家長輔導(dǎo)材料，讓家長一起走近讀本。2.在幼兒園網(wǎng)站的“班級(jí)風(fēng)采”家長通道欄目里向家長推薦優(yōu)秀的適合幼兒閱讀的讀本，并向家長推薦“親子閱讀”指導(dǎo)策略方面的文章，鼓勵(lì)家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。

3.開展家庭、班級(jí)“親子閱讀活動(dòng)”鼓勵(lì)家長撰寫親子閱讀日記及照片，并在網(wǎng)上交流。

第五篇：“我是媽媽的小幫手”親子問卷

“我是媽媽的小幫手”親子問卷

親愛的媽媽們：

“三八”婦女節(jié)即將來臨，提前祝您節(jié)日快樂！同時(shí)請(qǐng)您協(xié)助我們的“小記者”做好以下采訪工作，并引導(dǎo)他們用自己的方式（如繪畫、各種符號(hào)等）進(jìn)行記錄，謝謝合作！

1、媽媽的年齡、生日、屬相

2、媽媽的工作單位、工作類型以及聯(lián)系電話

3、媽媽的愛好（如喜歡的顏色、食物、運(yùn)動(dòng)等）

4、媽媽長什么樣子（媽媽的畫像）？你認(rèn)為自己哪個(gè)地方長的最像媽媽？

5、夸夸好媽媽（媽媽的優(yōu)點(diǎn)、特長）

6、過“三八”婦女節(jié)了，你和爸爸最想對(duì)媽媽說什么？做什么？