第一篇：國旗下講話《感恩你我,快樂他人》

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《感恩你我，快樂他人》。

在這里，我先給大家講一則故事吧！有兩個朋友結(jié)伴穿越沙漠，途中兩人突然吵了起來，其中一個扇了對方一記耳光。被打的人什么也沒說，只是在沙地上寫下：“今天我最好的朋友扇了我耳光?！彼麄兝^續(xù)前行，遇見了綠洲，突然被打的人陷入泥潭，開始深陷，他的朋友救了他。當他蘇醒過來后，他在石頭上刻下：“今天我最好的朋友救了我的命?！彼呐笥褑枺骸盀槭裁次覀阒?，你在沙子上寫字，現(xiàn)在卻把字刻在石頭上呢？”他說：“當有人傷害了我們，我們應該把它寫進沙里，寬恕的風會把仇恨抹去。而當有人為我們做了好事，我們應當把它刻在石頭上，而這些話，將可以永恒?！?/p>

故事結(jié)束了，同學們是不是很佩服主人公的胸襟呢？其實，主人公的豁達，正是因為他有一顆感恩的心。什么是感恩呢？感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己所沒有的而斤斤計較，也不應該一味地索取而使自己私欲膨脹。學會感恩，感謝生活給予你的一切，這樣你才能擁有積極的人生觀，才擁有健康的心態(tài)。

同學們，我們在生活中或許會有許多不開心的事，比如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等，估計大家當時是滿腹的委屈。但是，生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造。

感恩斥責你的人，因為他們讓你學會了思考。遭遇斥責請不要惱羞成怒，要學會自我反思，試著換位思考。這樣在以后的交往中，你就會以此為戒，有則改之，無則加勉。

感恩傷害你的人，因為他們磨礪了你的心志。請堅信，每一次傷害都是對你人生的洗禮，每一次傷害都是一種嶄新生活的開始。舔舐傷口，把痛楚化作前進的動力，相信終有一天你會化繭成蝶。

感恩在困境中幫助過你的人，是他們讓你堅定了信念；感恩在順境中忠言提醒你的人，是他們幫你校正了航向。

感恩父母，從你們牙牙學語到蹣跚學步，他們付出了太多的心血。所以，從今天起，回到家里，請說一聲：爸爸媽媽，我愛你們！體恤父母的辛苦，提供力所能及的幫助，從自己做起，感恩父母，收獲快樂！

感恩社會，當你攙著盲人過馬路，當你撿起亂丟的香蕉皮，當你遵守交通規(guī)則，當你愛護花園草地，你就是一位稱職的小公民，你就在感恩社會，享受快樂！

感恩人生，沒有波瀾不驚的大海，沒有風平浪靜的人生，遇到困難，不拋棄不放棄；遇到委屈，用樂觀的心態(tài)寬慰自己；收獲成績，不驕不躁，揚帆遠航，更闊的風帆會為我們揚起。

感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會，你會積極地享受旅途征程；感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學會感恩，收獲別樣的人生！

第二篇：感恩他人快樂你我活動方案

五一小學“感恩他人，快樂你我”活動方案

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界?！靶膽迅卸?，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜?！?，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本學期，學校圍繞“學會感恩他人，構(gòu)建和諧校園”這個主題，在學生中開展“感恩教育”系列活動，實施“情感教育”，培育校園“感恩文化”。通過開展感恩系列活動，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導、離不開社會的關愛與扶持；引導學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境；增強學生對家庭、學校和社會的責任感。本次活動以開展感恩教育為主題,系列活動為載體，精心培育學生的健康心態(tài)，塑造學生的健全人格，引導學生做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的班級、我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

一、活動時間

2014年12月5日周五

二、活動內(nèi)容

1、一、二年級開展“體驗責任，學會感恩” 一日護蛋活動，讓學生在照顧雞蛋的過程中體驗媽媽的辛勤付出和牽掛，體會媽媽長年累月照顧自己，不求任何回報的濃厚親情，從而懂得如何“感恩”。讓學生在今后的生活和學習中養(yǎng)成細心照料自己周圍需要關心的人，體會做事的艱難，養(yǎng)成認真負責的好習慣，體驗責任感，學會堅持，培養(yǎng)他們的耐心和意志力。

每個同學準備一個生雞蛋當?shù)皩殞?，給雞蛋寶寶畫上自己最喜歡的圖案，也就是穿上漂亮的花衣服，并給蛋寶寶取一個好聽的名字寫在蛋身上，每一位同學就是雞媽媽或雞爸爸。要求大家在12月5日這天護送雞蛋從家到學校（用一個保鮮袋裝好）。一天中要像媽媽呵護孩子一樣精心呵護蛋寶寶，要求蛋不離身，要盡力保護好它，不讓它打破，更不能讓別人來損壞它。到放學前生雞蛋還完好無損的同學就獲得了成功?；顒舆^程中，班主任拍下同學們護蛋的情景，給照片取個名字或?qū)懮弦痪湓挘N在護蛋情況表上，我們也將擇優(yōu)展示，共同分享護蛋的酸甜苦辣。交流護蛋感受。（1）護蛋中遇到的最大的困難是什么？怎樣克服？（2）你覺得怎樣才能當好媽媽，為什么？（3）我們可以為媽媽做那些事情呢？一日護蛋成功的同學將雞蛋煮熟后送給媽媽吃，護蛋失敗的同學可通過幫媽媽分擔家務，給媽媽洗腳、捶背，和媽媽聊天，逗媽媽開心等感恩方式，讓媽媽度過美好的一天。護蛋活動結(jié)束后，請同學們靜下心來想一想活動過程中的體驗、感想與心得，記錄下自己的感受，寫一份護蛋日記。

第三篇：《關愛他人,快樂自己》國旗下講話（推薦）

關愛他人，快樂自己

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好！今天，我國旗下的講話的題目是《關愛他人，快樂自己》。

大家一定聽說過“盲人打燈籠”的故事吧？也許有人會取笑盲人：“你一個瞎子，走夜路的時候干嘛還總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻笑笑說：“這個道理很簡單，我提燈籠不是為自己照明，而是讓別人能夠看到我，不會誤撞到我，這樣既可以保護自己的安全，也等于幫助別人。這樣別人快樂，我也快樂。”

是啊，同學們，生命就像回聲。你傳達了什么，就會送回什么。你播種什么，就能收獲什么。你給予什么，就會得到什么。高爾基說過：給予比索取更快樂。關愛幫助他人就是理解別人；關愛幫助他人就是心中裝著別人；關愛幫助他人就是在別人快樂的同時，把快樂帶給自己。

我們生活在這大千世界中，對別人的關愛就像一個接力棒，我們傳遞給他人，別人又傳遞給另外一個人，這樣快樂就會傳遞到更多人那里，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關愛他人的感覺，更喜歡被關愛的感覺。同學身體不舒服，給他遞杯熱水，親切地問候幾聲；同桌忘記帶文具，悄悄地遞上一支筆；同學學習有困難，主動給他分析、講解......我們同在一片藍天下，就應該快樂地生活在同一屋檐下。關愛他人，關注多姿生活，關愛多彩生命。因此，讓我們成為樂于助人的人吧，將這份來自內(nèi)心對他人的關愛，一直傳遞下去吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：國旗下講話感恩,尊重他人勞動

國旗下講話稿：學會感恩，尊重他人勞動

尊敬的各位老師，全體同學們：

大家好！

我是12物流3班的魏翰增，我今天要演講的題目是：“學會感恩，尊重他人勞動?！?/p>

“知恩圖報”，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“滴水之恩當涌泉相報”是我們耳熟能詳?shù)慕陶d。在建設社會主義精神文明的今天?！案卸鳌币殉蔀楝F(xiàn)代文明的重要標志。

但是，縱觀周圍，環(huán)顧左右，知恩者多，“感恩”者少。在家里，不尊老不敬老的情況經(jīng)常聽到；在學校，不尊師，不敬師的事情時有發(fā)生；在社會，不領情，不報答的現(xiàn)象不勝枚舉。總之，不知道如何感恩的人大有人在。所以，學會感恩就成了當前最重要的話題。學會感恩，就是要尊重他人的勞動，尊重他人的付出。

在現(xiàn)實生活中，我們都時時刻刻離不開他人的奉獻。在家里，有父母為我們操心勞作，使我們吃的舒服穿的好，住的安逸睡得香。在學校，有老師的嘔心瀝血，使我們增長知識，提高素質(zhì)。在社會，有工人農(nóng)民的勤苦勞作，使我們有飯吃，有衣穿。但是，我們很多人卻沒有對他人的勞動和付出心存感恩。

看看周圍，再想想自己。在父母端上熱騰騰的飯菜的時候，你是否心存感激，進而不剩飯，不浪費，主動去幫媽媽刷刷碗掃掃地了嗎？在老師為你認真講課的時候你是否心存感激之情，認真聽講，認真完成老師布置的作業(yè)了嗎？在你走在環(huán)衛(wèi)工人認真清掃完的馬路上，你是否心存感激之情去維護馬路的清潔，首先自己不亂扔垃圾了嗎？這些都是最簡單的尊重他人的勞動和付出的行為，如果連這些你都做不到，還談什么感恩嗎？

由此看來，感恩不是抽象的概念，不是口頭的承諾，而是實實在在的行動。這種行動，就是以尊重他人的勞動和付出為基礎的。

尊重他人，就要尊重直接為我們服務的人。他們是父母，是師長，是為你看病的大夫，是為你有病護理的護士，是為學校服務的校工清潔阿姨，是為班級值日的同學。我們一定要尊重他們的勞動，尊重他們的人格。

尊重他人，還要尊重那些間接為我們付出的所有人。他們是工人、農(nóng)民；他們是公共汽車司機，建筑工地的民工，農(nóng)貿(mào)市場的小商小販；他們是全社會的公民。因為社會是由每一個公民組成的，離開哪個群體都不能成其為社會。沒有社會，也就沒有我們個人。所以尊重他們，也就是尊重我們自己。

學會感恩，從尊重他人做起，從身邊的事做起，從細微的小事做起。學會感恩，讓我們成熟，讓我們文明，讓我們提高素質(zhì)和品位。學會感恩，讓社會更加和諧，讓人們更加團結(jié)，讓前途更加光明。

第五篇：關愛他人學會感恩-國旗下講話

關愛他人學會感恩

高一(12)班

老師同學們大家好，我們演講的題目是——《關愛他人學會感恩》 得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。

世界上有一種愛，叫父愛，像高山似大海，他包容著一切，世界有一種愛，叫母愛，陰雨時節(jié)，一把傘送來了她的溫暖。不知不覺間，我們都長大了，父母臉上爬滿了歲月的皺紋，多了絲絲的白發(fā)。許多人卻因老人年邁而把他們送去敬老院讓他們在工作人員的照顧下安度晚年。而他們卻沒想到，敬老院設備再好也只是敬老院，永遠不會變成那個溫暖的家。寒假的時候，我們12班的義工小組的一分隊來到敬老院，發(fā)現(xiàn)老人們的生活并不是我們想象中的那么美好。他們是那么的孤獨和寂寞，他們的眼神是那么的空洞，顫動著我們的心，讓我們覺得我們必須用耐心真心和愛心來面對他們?？粗麄兡樕夏敲銖姅D出的笑容，我們的心痛了，他們也許從來沒想到自己有一天會來到這個敬老院，一個人面對著陌生的環(huán)境，一個人坐在那個空蕩蕩的房間空虛的數(shù)著自己為數(shù)不多的時光。其實他們要的不多，真的不多，再多的物質(zhì)享受也比不上兒女的一句關心，一次看望。他們渴望著得到兒孫滿堂的快樂，而那些忙碌于工作的兒女卻連這點單純的幸福都不能給他們。正所謂樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在，這是多么可悲的事啊！

所以我希望老師和同學們都能珍惜和父母相處的每一天，像父母愛自己一樣深愛著著他們。今天，我們要大聲地說出來：“爸爸媽媽

感謝您們養(yǎng)育之恩！”世界上除了我們最應該感謝的父母之外，還有第二任父母，那就是我們可敬可親的老師。老師教會了我們做人的道理，傳授知識給我們，為我們默默耕耘，無私地奉獻，為我們照亮了前方的路，引導我們走向光明的未來，今天，我們大聲對老師們說：謝謝老師你們的教誨之恩，您們辛苦了！

感恩對我們來說是一個既熟悉又陌生的字眼，從小到大許多人都叫我們做人要學會感恩。也許我們不曾理解過感恩的真正含義，而我們會用我們所能做的一切去感謝這個世界，關愛世界的每一個人。人，作為萬物之靈，只有心存愛，方能成就美好人生。綜觀所有感動中國的人物都曾用愛詮釋了生命，以責任感動了中國。

愛由心生，只要我們的心還在跳動，愛就不會停止。

只有純粹的關愛才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助，只會引人厭惡而已。真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。因為它扎根在人格的土壤里，默默地奉獻著自己，也漸漸地壯大著自己。即使我們做不了參天大樹，也要成為化作春泥更護花的落紅。關愛不是一次寒假的義工活動，關愛不是一句空話。關愛流露在你的眼神里，表現(xiàn)在你的微笑中，永駐在你的心間。同學們，在我們學習和生活中，我們每個人都喜歡別人關心的那種感覺，都希望得到別人的支持和理解。其實，關愛是一種付出，是一種奉獻，關愛是一種美德，讓我們從身邊點點滴滴的小事做起，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學不舒服，我們可以去看看有

什么需要幫忙的。別人正在學習，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓趕時間的同學先走。這些都是小事，而我們完全可以做到，何樂而不為呢？

學會理解，學會關愛，學會做人。就象古語所云：“己欲利，先利人；己欲達，先達人”關愛別人就是關愛自己。只要人人付出一點愛，二外才會處處充滿著愛，揚溢著振奮人心的二外精神！只有人人用行動來推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。

贈人玫瑰手有余香，讓我們學會做個助人為樂的人，把關愛他人當成習慣。感謝社會的關愛之恩，感恩一切可感激之人。關愛他人學會感恩，讓所有見過你的人都因為你而感覺更好更快樂。去做上帝愛的見證，讓世界因關愛他人而變得更加美好！

2011年2月21日