第一篇:感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事讀后感
感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事讀后感
讀完《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》讓我明白了:使我們感動(dòng)的不是驚天動(dòng)地的愛,更多的,或許就是生活中一個(gè)個(gè)瑣碎平凡的小細(xì)節(jié)。感動(dòng)不需要轟轟烈烈的舉動(dòng),只需要一顆真正被愛充滿的心。
本書里讓我印象最深的一個(gè)故事是《駭世親情》,主要講了一場(chǎng)巨大的泥石流吞沒了熟睡的小山村,當(dāng)救援人員趕到時(shí),小山村已夷為平地,全村幾乎無人幸免于難,只在最后意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩還活著。女孩能存活的原因令人感動(dòng)得落淚,原來她是站在爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以身存的,更令人驚嘆的是她的父母都是盲人。讀完這篇故事,我的心中像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸一時(shí)全部涌上心頭,我被這偉大的母愛震撼著,只有父母才會(huì)為孩子放棄一切,甚至是生命!小女孩的父母都是盲人,或許他們從未見過孩子長(zhǎng)得是什么樣子,但在爆發(fā)泥石流的那一瞬間,他們依然為了孩子舍棄生命,無怨無悔。我的爸爸媽媽在生活中為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我。
回顧那些小小的細(xì)節(jié),總會(huì)感受到書中所蘊(yùn)含的濃濃的愛。書中不僅有“黃金屋”,還教會(huì)我們做一個(gè)愛心天使,讓我們永遠(yuǎn)遨游在書的海洋里。
三年級(jí):蕭竹塵影
第二篇:感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事讀后感
《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》讀后感
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)三班 李書宇 指導(dǎo)老師:李天勇
沒有哪個(gè)孩子不喜歡聽故事,愛聽故事是孩子的天性。媽媽給我買了一本《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》,故事里面有孩子們的笑容,有孩子們的哭,有孩子匪夷所思而讓人向往的夢(mèng);有父親幽默平等的對(duì)視,有母親沁人心香的關(guān)愛,有輕輕滑落的一串串的感動(dòng)而美好的淚珠……
其中,駭世親情是一個(gè)感人的故事。在一次巨大的泥石流災(zāi)難中,全村的人都死了,只有一個(gè)小女孩活著,她是站在她爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的,她的盲人父母用生命換來了她的生存。
小女孩的爸爸媽媽真是太偉大了!但想想,面對(duì)自己的孩子,有誰的爸爸媽媽不一樣偉大呢?就像我的爸爸媽媽,整天早出晚歸,辛勤工作。星期天陪我參加興趣班,假日里帶我去旅游,增長(zhǎng)我的見識(shí),而他們的勞動(dòng)成果,變成了我們的衣食住行,換來了我們可以安心地坐在寬敞舒適的教室里學(xué)習(xí)。他們付出地?zé)o怨無悔,不求回報(bào),只要我們可以過得好,可以好好學(xué)習(xí),天天向上,就是對(duì)他們最好的回報(bào),就是他們最豐厚的收獲,難道,這還夠不上偉大二字嗎?
誰言寸草心,報(bào)得三春暉!作為孩子,我們也要愛自己的爸爸媽媽,要做一個(gè)勤奮聽話又勤勞的好孩子,不辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心,長(zhǎng)大后,好好孝敬他們,因?yàn)椋职謰寢尀槲覀兏冻龅奶?,太多了?/p>
《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》,深深地感動(dòng)了我,同學(xué)們,請(qǐng)你也捧起這一份感動(dòng),去書中品味……
第三篇:感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事讀后感
《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》讀后感
實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)三班 李書宇指導(dǎo)老師:李天勇
沒有哪個(gè)孩子不喜歡聽故事,愛聽故事是孩子的天性。媽媽給我買了一本《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》,故事里面有孩子們的笑容,有孩子們的哭,有孩子匪夷所思而讓人向往的夢(mèng);有父親幽默平等的對(duì)視,有母親沁人心香的關(guān)愛,有輕輕滑落的一串串的感動(dòng)而美好的淚珠……
其中,駭世親情是一個(gè)感人的故事。在一次巨大的泥石流災(zāi)難中,全村的人都死了,只有一個(gè)小女孩活著,她是站在她爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的,她的盲人父母用生命換來了她的生存。
小女孩的爸爸媽媽真是太偉大了!但想想,面對(duì)自己的孩子,有誰的爸爸媽媽不一樣偉大呢?就像我的爸爸媽媽,整天早出晚歸,辛勤工作。星期天陪我參加興趣班,假日里帶我去旅游,增長(zhǎng)我的見識(shí),而他們的勞動(dòng)成果,變成了我們的衣食住行,換來了我們可以安心地坐在寬敞舒適的教室里學(xué)習(xí)。他們付出地?zé)o怨無悔,不求回報(bào),只要我們可以過得好,可以好好學(xué)習(xí),天天向上,就是對(duì)他們最好的回報(bào),就是他們最豐厚的收獲,難道,這還夠不上偉大二字嗎?
誰言寸草心,報(bào)得三春暉!作為孩子,我們也要愛自己的爸爸媽
媽,要做一個(gè)勤奮聽話又勤勞的好孩子,不辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心,長(zhǎng)大后,好好孝敬他們,因?yàn)?,爸爸媽媽為我們付出的太多,太多了?/p>
《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》,深深地感動(dòng)了我,同學(xué)們,請(qǐng)你也捧起這一份感動(dòng),去書中品味……
第四篇:感動(dòng)故事讀后感
導(dǎo)語:當(dāng)看完一本著作后,你心中有什么感想呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的感動(dòng)故事讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
感動(dòng)故事讀后感篇1書里的故事多彩多樣。其中讓我最為感動(dòng)的是一篇《極為悲壯的一幕》的文章。文中主要寫一家七口人和兩位雇工,住在一套用木板隔成的二層商鋪里,一天夜里母親突然聞到一股濃濃的煙味,便意識(shí)到家中出事了,全家人以及兩位雇工都被困在大火中,父親帶著兩個(gè)雇工砸開天花板翻過墻頭,安全了。5個(gè)孩子都不能單獨(dú)攀過兩米多高的圍墻,幸運(yùn)的是有一個(gè)雇工留在了墻頭上,他一手緊抓房頂橫梁,一只手伸向墻內(nèi)的母親和5個(gè)孩子?!皠e怕,踩著媽媽的手,爬上去!“母親蹲在地上,抓牢大兒子的腳,大兒子用力一蹬,抓住雇工的手,攀上墻頭翻身脫離了險(xiǎn)境。用同樣的辦法,母親把最后一個(gè)孩子托過墻頭,當(dāng)工人再次把手伸向母親的時(shí)候,她竟然連站立的力氣也耗盡了,轉(zhuǎn)眼間,便被大火吞沒了。消防人員趕到,很快將大火撲滅了。當(dāng)人們進(jìn)去尋找這位母親,看到了極為悲壯的一幕:她跪在閣樓內(nèi)的墻角下,雙手向上高高舉起,仍保持著托舉的姿勢(shì)。
面臨生與死的抉擇,母親犧牲了自己,以保證孩子們的人身安全,這個(gè)故事太感人了。這本書讓我明白了什么是真、善、美,什么是丑與惡,什么是堅(jiān)強(qiáng)和懦弱,當(dāng)別人遇到困難時(shí),也能進(jìn)自己的一份力,將愛的接力棒傳遞,讓愛之花越開越旺。每個(gè)人都擁有生命,但并非每個(gè)人都真正懂得生命中的感動(dòng);每個(gè)人都擁有親情,但并非每個(gè)人都真正懂得親情的深沉和真摯;每個(gè)人總是以消極的心態(tài)看待生活中的苦難和折磨,不懂得苦難和折磨孕育著成功的種子,領(lǐng)悟不到唯有經(jīng)歷各種各樣的苦難和折磨,才能拓展生命的厚度。我想當(dāng)你看完《感動(dòng)心靈的故事》,你的精神一定接受到了一次風(fēng)雨般的的洗禮,你心中會(huì)有一種莫名的沖動(dòng),想要支撐自己,更想去幫助別人。這就是感動(dòng)的一種……
感動(dòng)故事讀后感篇2最近我看了一本名叫《小學(xué)生感恩父母的100個(gè)故事》,它非常好看、感人每個(gè)故事都是如此。我覺得親情深似海,父母的愛重如山,因此,感恩是我們永遠(yuǎn)不能落下的一課。我們要懷著激動(dòng)的心接受父母的教誨,感恩他們的恩情,體會(huì)他們的艱辛。學(xué)會(huì)感而我們的心智也會(huì)更成熟,在人生的道路上,將會(huì)得到更多的關(guān)注和愛。其中我最喜歡的故事叫母親的高凳,其中一段是這樣的:
天生不愚笨的我故意把筷子掉到地上,趁著揀筷子之際對(duì)準(zhǔn)被鋸斷的那根高凳腿用力一蹬,全神吃飯的母親不知道椅子腿會(huì)斷母親摔下時(shí)全力保護(hù)住碗,但碗里的飯撒了一地,我看到,母親的碗里全是枯黃的青菜,僅是菜葉上沾點(diǎn)米星,父親轉(zhuǎn)身就要打我,我撲在母親的.懷里,發(fā)出了我第一聲媽媽。
多感人?。∑鋵?shí)這位母親是他的繼母,我想連繼母都這么好,何況自己的親媽呢!
感動(dòng)故事讀后感篇3“歲月如歌,似流水?!边@七個(gè)簡(jiǎn)單的字,道出了歲月的美妙,歲月的流逝。
暑假里,我讀了《感動(dòng)心靈的故事》。從這本書中,我懂得了情,世界最高尚最美妙的生命體驗(yàn);懂得了生活中的種種磨礪,在少年時(shí)期只是預(yù)演而已;懂得了使生活豐富而有意義的主要是智慧;懂得了成功永遠(yuǎn)屬于那些經(jīng)受磨難之后堅(jiān)強(qiáng)地站起來的人……
書里的故事多彩多樣。讀書時(shí),我時(shí)而驚嘆別人的勇氣,時(shí)而佩服他們的睿智,時(shí)而為付出的人感動(dòng)。其中讓我最為感動(dòng)的是一篇《牽掛也是愛》的文章。文中主要寫小女孩外出打工后,母親感到空落落的,常常在家門口呆坐,于是小女孩絞盡腦汁,給母親找點(diǎn)兒事做,讓母親心中有個(gè)期盼。也許,父母為子女什么也做不了,那是一種痛苦,是一種折磨。能對(duì)子女有用,是他們存在的最有價(jià)值的意義了。因此,對(duì)于勞作一生的母親來說,繼續(xù)為女兒勞作下去,也許是最合適的。讓她閑著,不一定是愛;讓她牽掛,倒是一種愛,愛的方式是豐富的。
生活中除了火熱的愛情,還有親人間平靜雋永的愛。孩子從父母那里接受愛是天經(jīng)地義的,但成長(zhǎng)起來的兒女,也該學(xué)學(xué)怎樣回報(bào)父母的愛。并且要知道,愛需要方法,如果僅從自己的心思出發(fā),而對(duì)方感覺不到這份溫暖和牽掛,豈非遺憾!我們享受著無私的母愛,就更應(yīng)該地回報(bào)母愛關(guān)懷。其實(shí),她們不需要我們太多,我們只要回報(bào)給她十分之一,也許,當(dāng)勞累了一天的母親回到家中,你叫一聲“媽媽,您辛苦了?!睘樗股弦槐?,給她捶捶背;也許,幫媽媽干力所能及的家務(wù)活;也許,你的一個(gè)好的成績(jī)……媽媽就已經(jīng)很滿足了。
母愛是人世間最無私的愛;母愛是人世間最仁慈的愛;母愛是人世間最偉大的愛!母愛是上蒼給予我們的最好禮物,好好珍惜吧,好好愛自己的母親吧!
感動(dòng)故事讀后感篇4今天,我們班上午看了幾個(gè)感動(dòng)全中國(guó)人的故事。其中,最多的就是孝順父母所感動(dòng)全中國(guó)人的故事。
其實(shí),那種孝順也許我們現(xiàn)在做不到,也許是因?yàn)楝F(xiàn)在生活好了,也不需要我們那樣做了。但是,我們只要有那種感恩父母的心,我相信,在父母的眼里跟感動(dòng)全中國(guó)的人所做出的事情都是平等的。我相信,父母一定會(huì)打心眼里高興,就在這時(shí),父母也許會(huì)對(duì)我們說:“孩子,你長(zhǎng)大了”。讀了這么多的感人故事,看看故事里的人,再看看我們現(xiàn)在就連帶個(gè)學(xué)習(xí)用品都是個(gè)自己用的,別人要向你借,你都要變個(gè)不錯(cuò)的理由說不能借。就算借了嘴里還要不停的念叨著:“你下次一定要借給我呀”。鄰居要借點(diǎn)什么,盡管我們多的是,卻還是想盡辦法不借,就算不高興的借給人家了,卻還生怕給弄壞,還要千叮嚀萬囑咐。看看故事里的人,再看看我們,怎會(huì)有如此大的差個(gè)呢?讀了感人故事后,我決定試著感恩,試著回報(bào),試著大方的對(duì)待每一個(gè)人。
我們都應(yīng)該記住,幫助別人,就是在幫助自己。
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第五篇:小學(xué)故事讀后感
小學(xué)故事讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有不少感悟,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)故事讀后感,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)故事讀后感1對(duì)《誰動(dòng)了我的奶酪?》 這本書我早有耳聞。主要內(nèi)容是生活在一個(gè)迷宮里兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,他們不同的追尋奶酪的事。我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。奶酪代表我們生命中的任何最想得到的東西。我們的生活的迷宮很大,你會(huì)滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長(zhǎng),就“懶得變動(dòng)”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
這時(shí),《誰動(dòng)了我的奶酪?》就像一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,使我們希望看清自己的真面目而不得時(shí),《誰動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
小學(xué)故事讀后感2“今天,全世界都需要安慰。”作者正是適合了世界性的巨大心理需求,用一個(gè)小小的寓言大開了人們的心扉,給人帶來一種內(nèi)在的勇氣,去直面“軟心理問題”,這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。
《誰動(dòng)了我的奶酪?》這本書寫的是個(gè)可愛的寓言故事,每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛個(gè)性鮮明的漫畫形象,從表面上看,它和其他眾多的書沒有太大的區(qū)別,可就是這本不起眼的小書卻給現(xiàn)實(shí)中的人以無窮的反思。
世事變化本無常,《誰動(dòng)了我的奶酪?》告訴我最簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
小學(xué)故事讀后感3他們總是不斷地拿走你的奶酪,要隨時(shí)作好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它什么時(shí)候開始變質(zhì)。越早放棄越早找到新的,隨著奶酪的變化而變化,并享受變化,勇于冒險(xiǎn),接受新的美味。牢記:他們總是不斷拿走你的奶酪。
這是我最大的心得,這個(gè)世界沒有絕對(duì)的事情,要作好隨時(shí)應(yīng)付未知變化的準(zhǔn)備。如果有一天它突然降臨也不要恐懼,因?yàn)楫?dāng)你無所畏懼時(shí),你就天下無敵了。
要學(xué)習(xí)改變,克服恐懼,享受變化帶給你的快樂,這樣你會(huì)得到輕松自在。
當(dāng)你無所畏懼時(shí),你該怎么辦?
如果不改變,就接受淘汰。
小學(xué)故事讀后感4在這大千世界中,無論人、物、事,都在不斷地發(fā)生著變化,社會(huì)而在不斷地向前發(fā)展。如果一個(gè)人不能及時(shí)適應(yīng)這種變化,就會(huì)被這個(gè)不斷變化的時(shí)代所淘汰。
要知道地球始終是在不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的!這幾天我讀了一本名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,使我更加深刻明白了這個(gè)道理。
書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西,如一份好的工作,一個(gè)健康的身體,一份好的人際關(guān)系……當(dāng)這些東西沒有了,被人破壞了,變化了的時(shí)候,也許有人只會(huì)竭力地喊叫:“誰動(dòng)了我的奶酪”?但這本書告訴我,只要跟著奶酪的.變化而變化,才能夠站住腳,才能生存。
小學(xué)故事讀后感5寒假里,我饒有興致地讀了《列那狐的故事》這本童話故事書。
這本書原是一部以狐貍列那為主角的長(zhǎng)篇?jiǎng)游锕适略?shī),在中世紀(jì)的法國(guó)家喻戶曉。近代很多歐美作家把《列那狐的故事》改寫成散文,成了一部生動(dòng)優(yōu)美的童話,并在世界范圍內(nèi)廣泛傳播。
這本書中列那狐是主人公,書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了列那狐的狡猾和機(jī)智,也表現(xiàn)了其它每一個(gè)動(dòng)物張揚(yáng)的個(gè)性魅力。而列那狐狡黠的形象更是深入我的心中,時(shí)而覺其可愛,時(shí)而又覺其可憎。
小學(xué)故事讀后感6我非常喜愛讀書,要說我最喜歡讀的那就是《列那狐的故事》了。
整本書主要講了,列那狐做了壞事,不但不被批評(píng),還會(huì)被獅王當(dāng)眾表?yè)P(yáng),這是森林的成員非常氣憤,雖然列那狐是多么壞。
可是……
當(dāng)我“品”最后一篇時(shí),給我的感觸很大:它告訴我在大森林里生活,必須有生存的本能,列那狐就是一個(gè)很好的例子。表面上看他是那么壞,但是在森林中不能去謙讓,必須爭(zhēng)斗,這樣會(huì)使動(dòng)物們?cè)谏种杏猩娴谋灸堋?/p>
我們要學(xué)習(xí)列那狐,要在社會(huì)中做一種聰明的人。
小學(xué)故事讀后感7昨天我讀了篇寓言故事名字叫《螞蟻與屎殼郎》,故事的大體內(nèi)容是這樣的:
夏天,別的動(dòng)物都在悠閑地生活。螞蟻在田里給自己儲(chǔ)存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問為何這么勤勞?螞蟻沒說話。
冬天來了,大雨沖走了牛糞,屎殼郎向螞蟻去乞食。螞蟻問:“喂,伙計(jì),如果當(dāng)時(shí)我在勞動(dòng),你不是批評(píng)我,而是也去做工,現(xiàn)在就不會(huì)挨餓啦!”
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理盡管風(fēng)云怎樣變化,我們要向勤勞的人學(xué)習(xí),不要懶惰,懶惰永遠(yuǎn)沒有好下場(chǎng)!
小學(xué)故事讀后感8很久以前,因?yàn)楹篝嗌涞袅司艂€(gè)太陽(yáng),被貶下了人間,王母娘娘給了后羿一顆吃了能成仙的藥。后羿下凡之后就跟一個(gè)叫嫦娥的女人結(jié)了婚。
幾天后嫦娥知道了后羿有顆藥吃完后能成仙,嫦娥就想吃這顆藥。
有一天后羿去打獵,嫦娥就偷偷把這顆藥吃了,吃完后,嫦娥感覺全身輕飄飄的,一會(huì)就飛到了離地球最近的星球——月亮上。
嫦娥到了月亮上,只有一只兔子陪著他,她感覺非常寂寞,就后悔不該偷吃那顆仙丹,但是后悔已經(jīng)晚了。
這就是今天我聽到的嫦娥奔月的故事。
小學(xué)故事讀后感9今天,我讀了一篇感恩故事,故事的名字叫《一杯牛奶》。
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶的推銷產(chǎn)品,他的推銷進(jìn)行的很不勝利,傍晚,他想放棄一切時(shí),一個(gè)年輕女子給了他一杯牛奶。后來,他成為了一位大夫,而那位女子身患重病,他為那位女子做了手續(xù),就在那位女子為藥費(fèi)苦惱時(shí),他就幫助了那位女子,并說:“手續(xù)費(fèi)就是一杯牛奶”。
所以,人和人之間都會(huì)互相幫助的,我以后也要去幫助別人,并且學(xué)習(xí)那個(gè)男孩頑強(qiáng)的精神,從今天開始,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后幫助別人做一些力所能及的事。
小學(xué)故事讀后感10讀了《列那狐的故事》這本書,我認(rèn)為列那狐是一只聰明、機(jī)靈、狡猾的狐貍。
有一次,列那狐為了吃肉,騙麻雀爸爸說自己會(huì)看病,結(jié)果把麻雀爸爸的兒子吃掉了。還有一次,列那狐騙自己的舅舅把尾巴伸進(jìn)冰洞里釣魚。后來,舅舅的尾巴被東在了河里,差一點(diǎn)被獵人打死,變成了禿尾巴狼。
但列那狐利用自己的聰明才智,一次又一次地逃脫了大灰狼的追擊;為了家人不餓肚子,想盡辦法去騙人,甚至用裝死這一招。
列那狐真是說好不好、說壞不壞。我們要學(xué)習(xí)列那狐的聰明、機(jī)靈,但不要學(xué)習(xí)他的兇狠、狡猾。