第一篇：感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事讀后感

感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事讀后感

讀完《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》讓我明白了：使我們感動(dòng)的不是驚天動(dòng)地的愛，更多的，或許就是生活中一個(gè)個(gè)瑣碎平凡的小細(xì)節(jié)。感動(dòng)不需要轟轟烈烈的舉動(dòng)，只需要一顆真正被愛充滿的心。

本書里讓我印象最深的一個(gè)故事是《駭世親情》，主要講了一場(chǎng)巨大的泥石流吞沒了熟睡的小山村，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，小山村已夷為平地，全村幾乎無人幸免于難，只在最后意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩還活著。女孩能存活的原因令人感動(dòng)得落淚，原來她是站在爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以身存的，更令人驚嘆的是她的父母都是盲人。讀完這篇故事，我的心中像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一時(shí)全部涌上心頭，我被這偉大的母愛震撼著，只有父母才會(huì)為孩子放棄一切，甚至是生命！小女孩的父母都是盲人，或許他們從未見過孩子長(zhǎng)得是什么樣子，但在爆發(fā)泥石流的那一瞬間，他們依然為了孩子舍棄生命，無怨無悔。我的爸爸媽媽在生活中為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我。

回顧那些小小的細(xì)節(jié)，總會(huì)感受到書中所蘊(yùn)含的濃濃的愛。書中不僅有“黃金屋”，還教會(huì)我們做一個(gè)愛心天使，讓我們永遠(yuǎn)遨游在書的海洋里。

三年級(jí):蕭竹塵影

第二篇：感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事讀后感

《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》讀后感

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)三班 李書宇 指導(dǎo)老師：李天勇

沒有哪個(gè)孩子不喜歡聽故事，愛聽故事是孩子的天性。媽媽給我買了一本《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》，故事里面有孩子們的笑容，有孩子們的哭，有孩子匪夷所思而讓人向往的夢(mèng)；有父親幽默平等的對(duì)視，有母親沁人心香的關(guān)愛，有輕輕滑落的一串串的感動(dòng)而美好的淚珠……

其中，駭世親情是一個(gè)感人的故事。在一次巨大的泥石流災(zāi)難中，全村的人都死了，只有一個(gè)小女孩活著，她是站在她爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的，她的盲人父母用生命換來了她的生存。

小女孩的爸爸媽媽真是太偉大了！但想想，面對(duì)自己的孩子，有誰的爸爸媽媽不一樣偉大呢？就像我的爸爸媽媽，整天早出晚歸，辛勤工作。星期天陪我參加興趣班，假日里帶我去旅游，增長(zhǎng)我的見識(shí)，而他們的勞動(dòng)成果，變成了我們的衣食住行，換來了我們可以安心地坐在寬敞舒適的教室里學(xué)習(xí)。他們付出地?zé)o怨無悔，不求回報(bào)，只要我們可以過得好，可以好好學(xué)習(xí)，天天向上，就是對(duì)他們最好的回報(bào)，就是他們最豐厚的收獲，難道，這還夠不上偉大二字嗎？

誰言寸草心，報(bào)得三春暉！作為孩子，我們也要愛自己的爸爸媽媽，要做一個(gè)勤奮聽話又勤勞的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心，長(zhǎng)大后，好好孝敬他們，因?yàn)?，爸爸媽媽為我們付出的太多，太多了?/p>

《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》，深深地感動(dòng)了我，同學(xué)們，請(qǐng)你也捧起這一份感動(dòng)，去書中品味……

第三篇：感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事讀后感

《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》讀后感

實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)三班 李書宇指導(dǎo)老師：李天勇

沒有哪個(gè)孩子不喜歡聽故事，愛聽故事是孩子的天性。媽媽給我買了一本《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》，故事里面有孩子們的笑容，有孩子們的哭，有孩子匪夷所思而讓人向往的夢(mèng)；有父親幽默平等的對(duì)視，有母親沁人心香的關(guān)愛，有輕輕滑落的一串串的感動(dòng)而美好的淚珠……

其中，駭世親情是一個(gè)感人的故事。在一次巨大的泥石流災(zāi)難中，全村的人都死了，只有一個(gè)小女孩活著，她是站在她爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的，她的盲人父母用生命換來了她的生存。

小女孩的爸爸媽媽真是太偉大了！但想想，面對(duì)自己的孩子，有誰的爸爸媽媽不一樣偉大呢？就像我的爸爸媽媽，整天早出晚歸，辛勤工作。星期天陪我參加興趣班，假日里帶我去旅游，增長(zhǎng)我的見識(shí)，而他們的勞動(dòng)成果，變成了我們的衣食住行，換來了我們可以安心地坐在寬敞舒適的教室里學(xué)習(xí)。他們付出地?zé)o怨無悔，不求回報(bào)，只要我們可以過得好，可以好好學(xué)習(xí)，天天向上，就是對(duì)他們最好的回報(bào)，就是他們最豐厚的收獲，難道，這還夠不上偉大二字嗎？

誰言寸草心，報(bào)得三春暉！作為孩子，我們也要愛自己的爸爸媽

媽，要做一個(gè)勤奮聽話又勤勞的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心，長(zhǎng)大后，好好孝敬他們，因?yàn)椋职謰寢尀槲覀兏冻龅奶?，太多了?/p>

《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》，深深地感動(dòng)了我，同學(xué)們，請(qǐng)你也捧起這一份感動(dòng)，去書中品味……

第四篇：感動(dòng)故事讀后感

導(dǎo)語：當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)故事讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

感動(dòng)故事讀后感篇1

書里的故事多彩多樣。其中讓我最為感動(dòng)的是一篇《極為悲壯的一幕》的文章。文中主要寫一家七口人和兩位雇工，住在一套用木板隔成的二層商鋪里，一天夜里母親突然聞到一股濃濃的煙味，便意識(shí)到家中出事了，全家人以及兩位雇工都被困在大火中，父親帶著兩個(gè)雇工砸開天花板翻過墻頭，安全了。5個(gè)孩子都不能單獨(dú)攀過兩米多高的圍墻，幸運(yùn)的是有一個(gè)雇工留在了墻頭上，他一手緊抓房頂橫梁，一只手伸向墻內(nèi)的母親和5個(gè)孩子。“別怕，踩著媽媽的手，爬上去！“母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住雇工的手，攀上墻頭翻身脫離了險(xiǎn)境。用同樣的辦法，母親把最后一個(gè)孩子托過墻頭，當(dāng)工人再次把手伸向母親的時(shí)候，她竟然連站立的力氣也耗盡了，轉(zhuǎn)眼間，便被大火吞沒了。消防人員趕到，很快將大火撲滅了。當(dāng)人們進(jìn)去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：她跪在閣樓內(nèi)的墻角下，雙手向上高高舉起，仍保持著托舉的姿勢(shì)。

面臨生與死的抉擇，母親犧牲了自己，以保證孩子們的人身安全，這個(gè)故事太感人了。這本書讓我明白了什么是真、善、美，什么是丑與惡，什么是堅(jiān)強(qiáng)和懦弱，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，也能進(jìn)自己的一份力，將愛的接力棒傳遞，讓愛之花越開越旺。每個(gè)人都擁有生命，但并非每個(gè)人都真正懂得生命中的感動(dòng)；每個(gè)人都擁有親情，但并非每個(gè)人都真正懂得親情的深沉和真摯；每個(gè)人總是以消極的心態(tài)看待生活中的苦難和折磨，不懂得苦難和折磨孕育著成功的種子，領(lǐng)悟不到唯有經(jīng)歷各種各樣的苦難和折磨，才能拓展生命的厚度。我想當(dāng)你看完《感動(dòng)心靈的故事》，你的精神一定接受到了一次風(fēng)雨般的的洗禮，你心中會(huì)有一種莫名的沖動(dòng)，想要支撐自己，更想去幫助別人。這就是感動(dòng)的一種……

感動(dòng)故事讀后感篇2

最近我看了一本名叫《小學(xué)生感恩父母的100個(gè)故事》，它非常好看、感人每個(gè)故事都是如此。我覺得親情深似海，父母的愛重如山，因此，感恩是我們永遠(yuǎn)不能落下的一課。我們要懷著激動(dòng)的心接受父母的教誨，感恩他們的恩情，體會(huì)他們的艱辛。學(xué)會(huì)感而我們的心智也會(huì)更成熟，在人生的道路上，將會(huì)得到更多的關(guān)注和愛。其中我最喜歡的故事叫母親的高凳，其中一段是這樣的：

天生不愚笨的我故意把筷子掉到地上，趁著揀筷子之際對(duì)準(zhǔn)被鋸斷的那根高凳腿用力一蹬，全神吃飯的母親不知道椅子腿會(huì)斷母親摔下時(shí)全力保護(hù)住碗，但碗里的飯撒了一地，我看到，母親的碗里全是枯黃的青菜，僅是菜葉上沾點(diǎn)米星，父親轉(zhuǎn)身就要打我，我撲在母親的.懷里，發(fā)出了我第一聲媽媽。

多感人??！其實(shí)這位母親是他的繼母，我想連繼母都這么好，何況自己的親媽呢！

感動(dòng)故事讀后感篇3

“歲月如歌，似流水?！边@七個(gè)簡(jiǎn)單的字，道出了歲月的美妙，歲月的流逝。

暑假里，我讀了《感動(dòng)心靈的故事》。從這本書中，我懂得了情，世界最高尚最美妙的生命體驗(yàn)；懂得了生活中的種種磨礪，在少年時(shí)期只是預(yù)演而已；懂得了使生活豐富而有意義的主要是智慧；懂得了成功永遠(yuǎn)屬于那些經(jīng)受磨難之后堅(jiān)強(qiáng)地站起來的人……

書里的故事多彩多樣。讀書時(shí)，我時(shí)而驚嘆別人的勇氣，時(shí)而佩服他們的睿智，時(shí)而為付出的人感動(dòng)。其中讓我最為感動(dòng)的是一篇《牽掛也是愛》的文章。文中主要寫小女孩外出打工后，母親感到空落落的，常常在家門口呆坐，于是小女孩絞盡腦汁，給母親找點(diǎn)兒事做，讓母親心中有個(gè)期盼。也許，父母為子女什么也做不了，那是一種痛苦，是一種折磨。能對(duì)子女有用，是他們存在的最有價(jià)值的意義了。因此，對(duì)于勞作一生的母親來說，繼續(xù)為女兒勞作下去，也許是最合適的。讓她閑著，不一定是愛；讓她牽掛，倒是一種愛，愛的方式是豐富的。

生活中除了火熱的愛情，還有親人間平靜雋永的愛。孩子從父母那里接受愛是天經(jīng)地義的，但成長(zhǎng)起來的兒女，也該學(xué)學(xué)怎樣回報(bào)父母的愛。并且要知道，愛需要方法，如果僅從自己的心思出發(fā)，而對(duì)方感覺不到這份溫暖和牽掛，豈非遺憾！我們享受著無私的母愛,就更應(yīng)該地回報(bào)母愛關(guān)懷。其實(shí)，她們不需要我們太多，我們只要回報(bào)給她十分之一，也許，當(dāng)勞累了一天的母親回到家中，你叫一聲“媽媽，您辛苦了?！睘樗股弦槐?，給她捶捶背；也許，幫媽媽干力所能及的家務(wù)活；也許，你的一個(gè)好的成績(jī)……媽媽就已經(jīng)很滿足了。

母愛是人世間最無私的愛；母愛是人世間最仁慈的愛；母愛是人世間最偉大的愛！母愛是上蒼給予我們的最好禮物，好好珍惜吧，好好愛自己的母親吧!

感動(dòng)故事讀后感篇4

今天，我們班上午看了幾個(gè)感動(dòng)全中國人的故事。其中，最多的就是孝順父母所感動(dòng)全中國人的故事。

其實(shí)，那種孝順也許我們現(xiàn)在做不到，也許是因?yàn)楝F(xiàn)在生活好了，也不需要我們那樣做了。但是，我們只要有那種感恩父母的心，我相信，在父母的眼里跟感動(dòng)全中國的人所做出的事情都是平等的。我相信，父母一定會(huì)打心眼里高興，就在這時(shí)，父母也許會(huì)對(duì)我們說：“孩子，你長(zhǎng)大了”。讀了這么多的感人故事，看看故事里的人，再看看我們現(xiàn)在就連帶個(gè)學(xué)習(xí)用品都是個(gè)自己用的，別人要向你借，你都要變個(gè)不錯(cuò)的理由說不能借。就算借了嘴里還要不停的念叨著：“你下次一定要借給我呀”。鄰居要借點(diǎn)什么，盡管我們多的是，卻還是想盡辦法不借，就算不高興的借給人家了，卻還生怕給弄壞，還要千叮嚀萬囑咐?？纯垂适吕锏娜?，再看看我們，怎會(huì)有如此大的差個(gè)呢?讀了感人故事后，我決定試著感恩，試著回報(bào)，試著大方的對(duì)待每一個(gè)人。

我們都應(yīng)該記住，幫助別人，就是在幫助自己。

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第五篇：小學(xué)故事讀后感

小學(xué)故事讀后感

讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)故事讀后感，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)故事讀后感1

對(duì)《誰動(dòng)了我的奶酪？》 這本書我早有耳聞。主要內(nèi)容是生活在一個(gè)迷宮里兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人，他們不同的追尋奶酪的事。我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。奶酪代表我們生命中的任何最想得到的東西。我們的生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。

這時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪？》就像一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，使我們希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

小學(xué)故事讀后感2

“今天，全世界都需要安慰?！弊髡哒沁m合了世界性的巨大心理需求，用一個(gè)小小的寓言大開了人們的心扉，給人帶來一種內(nèi)在的勇氣，去直面“軟心理問題”，這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。

《誰動(dòng)了我的奶酪？》這本書寫的是個(gè)可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個(gè)性鮮明的漫畫形象，從表面上看，它和其他眾多的書沒有太大的區(qū)別，可就是這本不起眼的小書卻給現(xiàn)實(shí)中的人以無窮的反思。

世事變化本無常，《誰動(dòng)了我的奶酪？》告訴我最簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

小學(xué)故事讀后感3

他們總是不斷地拿走你的奶酪，要隨時(shí)作好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它什么時(shí)候開始變質(zhì)。越早放棄越早找到新的，隨著奶酪的變化而變化，并享受變化，勇于冒險(xiǎn)，接受新的美味。牢記：他們總是不斷拿走你的奶酪。

這是我最大的心得，這個(gè)世界沒有絕對(duì)的事情，要作好隨時(shí)應(yīng)付未知變化的準(zhǔn)備。如果有一天它突然降臨也不要恐懼，因?yàn)楫?dāng)你無所畏懼時(shí)，你就天下無敵了。

要學(xué)習(xí)改變，克服恐懼，享受變化帶給你的快樂，這樣你會(huì)得到輕松自在。

當(dāng)你無所畏懼時(shí)，你該怎么辦？

如果不改變，就接受淘汰。

小學(xué)故事讀后感4

在這大千世界中，無論人、物、事，都在不斷地發(fā)生著變化，社會(huì)而在不斷地向前發(fā)展。如果一個(gè)人不能及時(shí)適應(yīng)這種變化，就會(huì)被這個(gè)不斷變化的時(shí)代所淘汰。

要知道地球始終是在不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的！這幾天我讀了一本名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》一書，使我更加深刻明白了這個(gè)道理。

書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西，如一份好的工作，一個(gè)健康的身體，一份好的人際關(guān)系……當(dāng)這些東西沒有了，被人破壞了，變化了的時(shí)候，也許有人只會(huì)竭力地喊叫：“誰動(dòng)了我的奶酪”？但這本書告訴我，只要跟著奶酪的.變化而變化，才能夠站住腳，才能生存。

小學(xué)故事讀后感5

寒假里，我饒有興致地讀了《列那狐的故事》這本童話故事書。

這本書原是一部以狐貍列那為主角的長(zhǎng)篇?jiǎng)游锕适略姡谥惺兰o(jì)的法國家喻戶曉。近代很多歐美作家把《列那狐的故事》改寫成散文，成了一部生動(dòng)優(yōu)美的童話，并在世界范圍內(nèi)廣泛傳播。

這本書中列那狐是主人公，書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了列那狐的狡猾和機(jī)智，也表現(xiàn)了其它每一個(gè)動(dòng)物張揚(yáng)的個(gè)性魅力。而列那狐狡黠的形象更是深入我的心中，時(shí)而覺其可愛，時(shí)而又覺其可憎。

小學(xué)故事讀后感6

我非常喜愛讀書，要說我最喜歡讀的那就是《列那狐的故事》了。

整本書主要講了，列那狐做了壞事，不但不被批評(píng)，還會(huì)被獅王當(dāng)眾表揚(yáng)，這是森林的成員非常氣憤，雖然列那狐是多么壞。

可是……

當(dāng)我“品”最后一篇時(shí)，給我的感觸很大：它告訴我在大森林里生活，必須有生存的本能，列那狐就是一個(gè)很好的例子。表面上看他是那么壞，但是在森林中不能去謙讓，必須爭(zhēng)斗，這樣會(huì)使動(dòng)物們?cè)谏种杏猩娴谋灸堋?/p>

我們要學(xué)習(xí)列那狐，要在社會(huì)中做一種聰明的人。

小學(xué)故事讀后感7

昨天我讀了篇寓言故事名字叫《螞蟻與屎殼郎》，故事的大體內(nèi)容是這樣的：

夏天，別的動(dòng)物都在悠閑地生活。螞蟻在田里給自己儲(chǔ)存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問為何這么勤勞？螞蟻沒說話。

冬天來了，大雨沖走了牛糞，屎殼郎向螞蟻去乞食。螞蟻問：“喂，伙計(jì)，如果當(dāng)時(shí)我在勞動(dòng)，你不是批評(píng)我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會(huì)挨餓啦！”

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理盡管風(fēng)云怎樣變化，我們要向勤勞的人學(xué)習(xí)，不要懶惰，懶惰永遠(yuǎn)沒有好下場(chǎng)！

小學(xué)故事讀后感8

很久以前，因?yàn)楹篝嗌涞袅司艂€(gè)太陽，被貶下了人間，王母娘娘給了后羿一顆吃了能成仙的藥。后羿下凡之后就跟一個(gè)叫嫦娥的女人結(jié)了婚。

幾天后嫦娥知道了后羿有顆藥吃完后能成仙，嫦娥就想吃這顆藥。

有一天后羿去打獵，嫦娥就偷偷把這顆藥吃了，吃完后，嫦娥感覺全身輕飄飄的，一會(huì)就飛到了離地球最近的星球——月亮上。

嫦娥到了月亮上，只有一只兔子陪著他，她感覺非常寂寞，就后悔不該偷吃那顆仙丹，但是后悔已經(jīng)晚了。

這就是今天我聽到的嫦娥奔月的故事。

小學(xué)故事讀后感9

今天，我讀了一篇感恩故事，故事的名字叫《一杯牛奶》。

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶的推銷產(chǎn)品，他的推銷進(jìn)行的很不勝利，傍晚，他想放棄一切時(shí)，一個(gè)年輕女子給了他一杯牛奶。后來，他成為了一位大夫，而那位女子身患重病，他為那位女子做了手續(xù)，就在那位女子為藥費(fèi)苦惱時(shí)，他就幫助了那位女子，并說：“手續(xù)費(fèi)就是一杯牛奶”。

所以，人和人之間都會(huì)互相幫助的，我以后也要去幫助別人，并且學(xué)習(xí)那個(gè)男孩頑強(qiáng)的精神，從今天開始，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后幫助別人做一些力所能及的事。

小學(xué)故事讀后感10

讀了《列那狐的故事》這本書，我認(rèn)為列那狐是一只聰明、機(jī)靈、狡猾的狐貍。

有一次，列那狐為了吃肉，騙麻雀爸爸說自己會(huì)看病，結(jié)果把麻雀爸爸的兒子吃掉了。還有一次，列那狐騙自己的舅舅把尾巴伸進(jìn)冰洞里釣魚。后來，舅舅的尾巴被東在了河里，差一點(diǎn)被獵人打死，變成了禿尾巴狼。

但列那狐利用自己的聰明才智，一次又一次地逃脫了大灰狼的追擊;為了家人不餓肚子，想盡辦法去騙人，甚至用裝死這一招。

列那狐真是說好不好、說壞不壞。我們要學(xué)習(xí)列那狐的聰明、機(jī)靈，但不要學(xué)習(xí)他的兇狠、狡猾。