第一篇：關(guān)于愚人節(jié)的作文：愚人節(jié)網(wǎng)絡(luò)病毒集中愚人 需謹(jǐn)防求愛信病毒

關(guān)于愚人節(jié)的作文：愚人節(jié)網(wǎng)絡(luò)病毒集中愚人 需謹(jǐn)防求愛信病毒〈4月1日愚人節(jié)即將到來，各種各樣的謊言及破壞程序在網(wǎng)上流傳，讓人莫辨真假；江民公司反病毒專家提醒，這一天還需小心各種網(wǎng)絡(luò)病毒以愚人節(jié)搞笑的名義大肆傳播

專家介紹，愚人節(jié)病毒主要通過兩個方法進行傳播：一是利用社會工程學(xué)原理，通過花言巧語的電子郵件及引人注目的附件；一是將4月1日設(shè)定為觸發(fā)機制。

江民專家提醒，今年愚人節(jié)需特別注意“CHAMPAGNE”和“求愛信”病毒。前者是一個流行性的寄生病毒，主要感染W(wǎng)INDOWS下的32位應(yīng)用程序，在4月1日這天發(fā)作；后者通過郵件傳播，4月1日正是符合其觸發(fā)條件的日期。

第二篇：關(guān)于愚人節(jié)的作文：尖叫的愚人（本站推薦）

關(guān)于愚人節(jié)的作文：尖叫的愚人

摘要：4月1日，我們學(xué)校女生最怕的一天——“愚人節(jié)”。每到這一天，學(xué)校就會傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫，且一聲比一聲凄厲，這都是男生們的惡作劇害的。

愚人節(jié)作文：愚人節(jié)尖叫聲

4月1日，愚人節(jié)，開心又擔(dān)心的日子，男生們又要拿我們女生尋開心了，唉，每次都是我們女生充當(dāng)“愚人”的角色。

4月1日，我們學(xué)校女生最怕的一天——“愚人節(jié)”。每到這一天，學(xué)校就會傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫，且一聲比一聲凄厲，這都是男生們的惡作劇害的。

“該來的總會來的?！边@句話果然說得沒錯，明天就是女生們最懼怕的一天了。只要明天一到，我們這群女生鐵定又會遭殃。雖然已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，不過我的心里還是七上八下的，誰知道男生們又會弄出什么惡作劇來嚇唬我們呢？！

“啊——小強哇——”剛到教室門口，我就聽到一個尖銳的喊聲，不用說，肯定又是某個可憐的女同胞們被哪個男生嚇著了，罪過啊罪過?！斑小闭?dāng)我走神時，一個類似蛇叫的聲音傳入了我耳朵里。呃？類似蛇叫的聲音？我連忙循聲望去，果然在我的肩上捕捉到了一條細(xì)長的??蛇尾巴。“啊——有蛇??蛇??！”我當(dāng)場尖叫了起來，聲音凄慘，急忙把蛇從我肩上甩了下來。這時，全班同學(xué)“唰唰”向我這邊看來?！鞍　庇忠宦暭饨?，接著，尖叫聲傳遍了整個校園，都是女生的。

“發(fā)生什么事了？”班主任匆匆趕來，大聲詢問道。半晌，班長莫雯梁才怯怯地說：“報告老師，有??有蛇??”“哪呢？”“就??就在您的??腳下??”“啊——”一聲更加凄厲的尖叫聲傳了出來，全班同學(xué)齊齊望去，叫聲的主人竟然是??班主任。“誰??誰把它弄進來的？快??快把它給我弄出去?！笨磥戆嘀魅伪粐樀貌惠p，說話都結(jié)巴了?！肮?，”身后突然傳來一陣陣夸張的笑聲，“竟然連黃鱔都怕！”哦，還好，原來只是條黃鱔啊，害得我們嚇出了一身冷汗。

“唰——”班主任凌厲的目光向說話的人掃去，女生們也循聲望去，果然，又是那幾個調(diào)皮搗蛋的男生搞的鬼?！澳銈儙讉€，到我辦公室來一下?！卑嘀魅卫淅涞卣f。“好??好的?！彼麄兦由卮饝?yīng)著，一步一步跟著班主任向辦公室“挪”去。

“啊——老師，我們知道錯啦——”一聲尖叫從辦公室里傳出，只不過這次，是男生的。

第三篇：關(guān)于愚人節(jié)的作文：愚人趣事

關(guān)于愚人節(jié)的作文：愚人趣事

摘要：“邵逸！今天下午不去掃墓了！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開了?！澳怯衷趺礃?？我們反正不去！”“??！”只聽一聲尖叫，“我愚錯人了?。　卑。繉ρ?，今天是愚人節(jié)，我居然忘了！

4月1日是愚人節(jié)，我們都興致勃勃的打算騙人。

同時，我們也時時防備著被人愚弄。

劇情Ａ，地點：教室

“邵逸！今天下午不去掃墓了！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開了?！澳怯衷趺礃樱课覀兎凑蝗?！”“?。　敝宦犚宦暭饨?，“我愚錯人了！！”啊？對呀，今天是愚人節(jié)，我居然忘了！

劇情Ｂ，地點：教室

“逗逗，這題是不是5千克和5000千克？”有同學(xué)問我?！班?，”呀，今天不是愚人節(jié)嗎？就讓我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克。”“哦，謝謝逗逗?！闭f著拿起筆準(zhǔn)備寫?！安粚Γ?yīng)該是5千克和5000千克，你錯了！”她突然醒悟過來，“Yes！”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節(jié)！”??

劇情Ｃ，地點：家里

“外公，外婆！今天下午我們不上課！”“??？那你去哪里？”“嬉嘻，騙你們的！今天愚人節(jié)！”我嘻嘻地笑了?！暗葧銒寢寔恚腋嬖V她呢！”外公憤憤不平?！鞍。繈寢屢獊?？”我一愣?！肮?！愚你的！”555～居然被外公愚了！真是聰明反被聰明誤啊。

劇情D，地點：家里

“爸爸，手機借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會！”“拿去吧?！碧昧?，舅舅，你就等著被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是薩達姆，我逃出來了?，F(xiàn)在在你家門口放了炸彈，10秒后就爆炸??！”呵呵，舅舅會不會被嚇?biāo)滥兀?/p>

第四篇：關(guān)于愚人節(jié)的作文：快樂愚人

關(guān)于愚人節(jié)的作文：快樂愚人

摘要：同學(xué)們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒怎么注意的時候，大概所有的同學(xué)都往張入云那邊圍了過去。到底是什么事呢？我真是百思不得其解。

期盼以久的日子終于到來了，這下，我可以耍耍同學(xué)們，反正又不會被老師嘛。

為什么這么說呢？因為今天是個特殊的日子——愚人節(jié)。

同學(xué)們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒怎么注意的時候，大概所有的同學(xué)都往張入云那邊圍了過去。到底是什么事呢？我真是百思不得其解。于是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來，張入云正在擺一件恐怖的事情，她們院子里有兩條蛇，雖然沒有看見，可是，她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦！聽起來滿嚇人的。就在這個時候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說：“今天難得大家這么高興，中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩

吧！”“耶??啊??萬歲??哦??”頓時，教室里一片沸騰，正當(dāng)大家想一擁而出的時候，孫老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個字呢？大概你們也已經(jīng)知道了，就是“愚人節(jié)”。哎！我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說：“要是愚人節(jié)是昨天該多好??”

有喜有憂，有笑有淚，有因有果，??，這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂，但是我們還是很“快樂”，因為今天是愚人節(jié)，當(dāng)然會受騙啦！

第五篇：關(guān)于愚人節(jié)的作文：愚人有感

關(guān)于愚人節(jié)的作文：愚人有感

摘要：自從我知道愚人節(jié)以來，我也一直很喜歡這個節(jié)日，因為它會給我?guī)怼翱鞓贰保S便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。

今天是愚人節(jié)，不錯，愚弄人的節(jié)日。多少人會在今天“上當(dāng)”，又會有多少人會在這一天開懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。

自從我知道愚人節(jié)以來，我也一直很喜歡這個節(jié)日，因為它會給我?guī)?/p>

“快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。

誰曾想過“愚人”們的心底感受呢？

開一個小小的玩笑，誰都不會反對，初三了，一個玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛，又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。但是，一個會浪費時間，甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑，是不可取的。你的認(rèn)真而又隨意的一句話，會使對方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學(xué)們呀，你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說：“今天是愚人節(jié)呀！”然后還不忘添一句“愚人節(jié)快樂！”

快樂，是呀，你是快樂了，可是，“愚人”們會因你的一句話而東奔西走，當(dāng)他把自己的辛苦結(jié)晶交到你手中時，你卻在瀟灑的享受，正在談天說地，“愚人”們會是什么感受？

愚人節(jié)使我們中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節(jié)使我們不再以誠相待，愚人節(jié)使我們多了幾分猜疑，少了幾分誠信。

只有愚人才過“愚人節(jié)”，而愚人節(jié)并不是給“愚人”準(zhǔn)備的。

讓我們?nèi)∠奕斯?jié)，以誠信相待，脫去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念，讓我們砸爛鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著和煦的春風(fēng)，向蔚藍的彼岸一齊飛揚