第一篇：橋頭鎮(zhèn)小學(xué)接受縣教委督導(dǎo)檢查“三結(jié)合”教育開展情況

橋頭鎮(zhèn)小學(xué)接受縣教委督導(dǎo)檢查“三結(jié)合”教育開展情況

5月14日上午，縣教委來到橋頭鎮(zhèn)小學(xué)對社會家庭學(xué)校三結(jié)合教育開展情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。

督導(dǎo)組詳細(xì)了解了學(xué)?！叭Y(jié)合”教育落實情況：家校啟動情況，家校委員會成立情況，家訪大結(jié)合，實施方案，實施過程及效果等相關(guān)資料進(jìn)行了檢查。并針對開展情況提出了意見和建議，與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人提出了整改意見。希望學(xué)校要重點結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，將“三結(jié)合”教育活動開展得更具體更實在，為學(xué)校的發(fā)展盤活思路，創(chuàng)造更好的平臺。（橋頭鎮(zhèn)小學(xué)辦公室）

第二篇：橋頭鎮(zhèn)小學(xué)接受縣教委督導(dǎo)組檢查黨的群眾路線教育實踐活動

橋頭鎮(zhèn)小學(xué)接受縣教委督導(dǎo)組檢查黨的群眾路線教育實踐活動

5月14日上午，縣教育工委黨的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組深入橋頭鎮(zhèn)小學(xué)督導(dǎo)檢查黨的群眾路線教育實踐活動開展情況。

學(xué)校副校長趙登明向縣教委督導(dǎo)組詳細(xì)匯報了黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育情況、聽取意見及落實情況、“四風(fēng)”整改情況、查找問題及梳理情況、學(xué)校針對學(xué)習(xí)建章立制和工作計劃落實等群眾路線實施情況。

隨后，督導(dǎo)組仔細(xì)查看了黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)記錄、心得體會、家訪、交心談心記錄、班子意見座談、教育影片觀后感等具體資料，對學(xué)校黨的群眾路線教育活動給予了高度評價：認(rèn)為不搞形式、注重實際，不走過場、注重效果，不搞浮夸、認(rèn)真落實，這正是群眾路線的真實體現(xiàn)。

同時，督導(dǎo)組也指出在以后的活動開展過程中，要求學(xué)校要守好“四風(fēng)”，做好“四風(fēng)”，問題征求更全面更深入，問題整改更快捷更高效，讓人民群眾更滿意。（橋頭鎮(zhèn)小學(xué)辦公室）

第三篇：橋頭鎮(zhèn)小學(xué)接受縣委縣政府對長沙村小食堂的督導(dǎo)檢查

橋頭鎮(zhèn)小學(xué)接受縣委縣政府對長沙村小食堂的督導(dǎo)檢查

5月14日下午，縣委縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在橋頭鎮(zhèn)政府吳鎮(zhèn)長等的陪同下來到橋頭鎮(zhèn)長沙村小學(xué)，對其食堂進(jìn)行了餐飲服務(wù)工作全面督導(dǎo)檢查。

督導(dǎo)檢查內(nèi)容從食品加工流程，食品留樣及記錄，干濕貨的分類和存放，食品物質(zhì)的采購及索證索票，烹飪等環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，潲水流向及記錄，食品的保質(zhì)期，貨物進(jìn)出庫登記規(guī)范等到學(xué)校的整個食品安全管理進(jìn)行了認(rèn)真檢查指導(dǎo)。

最后，對學(xué)校的村小食堂管理工作給予了充分肯定：食品存放等分類科學(xué)，加工與操作間布局合理，配套合理，管理規(guī)范，希望要以后要進(jìn)一步作好食品安全管理和營養(yǎng)午餐實施工作，確保孩子吃得健康、安全、營養(yǎng)。

（橋頭鎮(zhèn)小學(xué)辦公室）

第四篇：小學(xué)三結(jié)合教育工作總結(jié)

“三結(jié)合”教育工作總結(jié)

近年來，我校以區(qū)委區(qū)政府以及區(qū)教體局文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實中小學(xué)德育工作綱要，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實開展了學(xué)校三結(jié)合教育工作，使青少年在活動中鍛煉身體，增長知識，開拓視野，養(yǎng)成美德，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。三結(jié)合教育以“愛國·文明·安全”為主題，以弘揚和培育愛國主義為核心的偉大民族精神為宗旨，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以加強青少年思想道德教育、提高青少年基本素質(zhì)為目標(biāo)，以家庭化、社區(qū)化為發(fā)展方向，結(jié)合家庭教育實驗、社區(qū)教育實驗，形成了我校三結(jié)合教育工作特色。

一、走家庭化、社區(qū)化道路，創(chuàng)“三結(jié)合”教育工作特色

特色一：加強領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。為加強對三結(jié)合工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校在調(diào)整了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的同時，成立了三結(jié)合教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)職能部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，辦公室具體協(xié)調(diào)、安排我?！叭Y(jié)合”教育工作。在此基礎(chǔ)上要求三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛吸收其他學(xué)校經(jīng)驗的同時，繼續(xù)吸納部分優(yōu)秀家長和社區(qū)單位負(fù)責(zé)同志加入領(lǐng)導(dǎo)小組，真正形成家庭、學(xué)校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)體系。特色二：結(jié)合我區(qū)家庭教育實驗，擴大家庭在三結(jié)合教育中的參與面，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社區(qū)教育的銜接，探索三結(jié)合教育工作的家庭化發(fā)展方向。三結(jié)合活動需要家長的配合支持，我們在發(fā)展、壯大家長學(xué)校的同時，安排了大量以家庭為主體參與的活動。一方面讓家長了解了活動的過程，為家長和孩子提供更多的交流機會，有效實現(xiàn)教育活動向家庭的延伸；另一方面家長也通過活動受到教育，提高素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)整體的文明建設(shè)。

特色三：結(jié)合社區(qū)教育實驗，發(fā)揮社區(qū)少先隊組織的優(yōu)勢，通過小手拉大手積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型村組和學(xué)習(xí)型社區(qū)。隨著農(nóng)民對社區(qū)認(rèn)同感的不斷增強，社區(qū)的教育功能也日益顯著。少先隊員通過社區(qū)少先隊組織找到自己在社區(qū)的新崗位，將文明新風(fēng)尚帶進(jìn)社區(qū)，他們在社區(qū)的管理、安全、宣傳各方面起到重要的作用，廣泛地開展了道德實踐活動。

二、以活動為載體，確保學(xué)校教育的連續(xù)性

（一）精心安排三結(jié)合活動

1.舉辦學(xué)?！叭Y(jié)合”教育培訓(xùn)班，我校青年教師大都參加了培訓(xùn)。集中培訓(xùn)安排了內(nèi)容豐富的活動，切實有效，操作性強，為今后暑期乃至常年的“三結(jié)合”教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。

2.開放圖書館，組織“我做合格小公民，全面準(zhǔn)備建小 康”讀書教育系列活動，全校師生參加了讀書教育活動。

（二）齊抓共管，形成合力，切實加強未成年人思想道德建設(shè)

1、我校三結(jié)合教育為契機，高度重視、積極配合，行動快、求實效，成為我校教育教學(xué)工作的重要組成部分。

2、與法制教育工作相結(jié)合。加強法制宣傳教育，尤其是《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過親身體驗了解法律知識，認(rèn)識犯罪行為，做知法、懂法、護法、守法的合格小公民；還舉辦了道路交通安全進(jìn)社區(qū)知識講座和宣傳活動；平時通過正常的教學(xué)，讓孩子和家長們了解法律法規(guī)常識，促進(jìn)文明學(xué)校的建設(shè)，為廣大未成年人營造安全、文明、健康的生活環(huán)境。

3、與“民族精神代代傳”主題教育相結(jié)合。弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設(shè)的主旋律。開展“憶革命英烈，讀英雄書籍”讀書教育活動，了解革命英雄的豐功偉績，增強了熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的情感。通過多種途徑幫助少年兒童了解以“三個了不起”為主要內(nèi)容的偉大民族精神的內(nèi)涵，開展國情市情縣情教育，引導(dǎo)學(xué)生把體驗收獲落實到自己的學(xué)習(xí)生活中，確立堅定的理想信念。

4、與“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”主題教育相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，奠定做人之本、立業(yè)之基，從而獲 得正確的認(rèn)識世界、對待人生、選擇生活的準(zhǔn)則。同時要求少年兒童珍愛生命，堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為完成學(xué)業(yè)和未來繁重的工作，做好身體和心理上的準(zhǔn)備。

我校“三結(jié)合”教育工作，得到了社會、學(xué)校、家庭各方面的關(guān)注和支持，使工作計劃得到落實，圓滿完成預(yù)期目標(biāo)。但是“三結(jié)合”教育工作將長期存在，也將是今后相當(dāng)長的一段時間內(nèi)教育工作發(fā)展的方向，我們要更進(jìn)一步的提高對我?！叭Y(jié)合”教育工作事業(yè)的認(rèn)識，緊密結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，探索中學(xué)“三結(jié)合”教育工作向雙休日、向全年延伸的新模式，為服務(wù)少年兒童成長成才，為社會主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。

2012年12月30日

第五篇：小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報材料

新河小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家上午好！

首先，請允許我代表新河小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈歡迎！歡迎你們對我校教育技術(shù)裝備進(jìn)行督導(dǎo)檢查。下面就我校教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報。不妥之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、學(xué)校資源和設(shè)施情況

現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究離不開教育技術(shù)裝備的完善以及相關(guān)的軟件、硬件設(shè)施的建設(shè)。近幾年來，在上級教育主管部門的大力支持下，學(xué)校以“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平”為基本原則，加快了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進(jìn)行硬件建設(shè)。至今學(xué)校有計算機教室1個，有學(xué)生用機30臺，生機比為6:1，教室用機24臺，師機比為1：1。學(xué)校有多媒體教室5個，其中電視機模式3個、投影機模式1個、電子白板模式1個。有圖書室1個，現(xiàn)有圖書5980冊，生均30冊。2011年在縣教育局的大力支持下投資添置了音、體、美術(shù)室和科學(xué)實驗儀器。大大改善了我校的辦學(xué)條件，推進(jìn)我校素質(zhì)教育更進(jìn)一步發(fā)展。

二、主要成績和亮點

(一)健全組織機構(gòu) 構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)

我校建立了以校長為組長、副校長為副組長、實驗室、圖書館、微機室、多功能室等管理人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)裝備的運用和協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識到教育裝備在教育現(xiàn)代化中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，充分發(fā)揮教育裝備對推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的保障作用。

(二)狠抓經(jīng)費投入 提高裝備水平

近年來，雖然學(xué)校資金緊缺，但學(xué)校還積極籌措資金，先后添置了數(shù)碼相機一個、小型復(fù)印機3臺、改建了計算機教室電腦的配置。這些硬件設(shè)施的投入極大方便了教育教學(xué)的應(yīng)用，使學(xué)校向信息化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校更近了一步。

(三)創(chuàng)新管理方式 發(fā)揮裝備效益

“配”好、“管”好教育技術(shù)裝備最終的目的在于“用”好。我校從上到下，統(tǒng)一認(rèn)識，切實把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，為使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化，1．我校完善工作機制，健全各項規(guī)章制度，加大管理力度。2.按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊各類課程。

3.利用現(xiàn)代教育裝備培訓(xùn)師資，近年來，我校多次組織各類管理教師參加各級培訓(xùn)，使其達(dá)到崗位要求。

3.借助現(xiàn)代化的教育技術(shù)，通過多樣的教育教學(xué)手段來深入推進(jìn)素質(zhì)教育，一直是我校實施有效教學(xué)，打造高效課堂的抓手。目前，我校各項教育技術(shù)裝備設(shè)施的效益得到充分發(fā)揮，科學(xué)演示實驗、分組實驗都已開設(shè)，音、體、美以及科學(xué)實驗室利用率高。多媒體輔助教學(xué)蔚然成風(fēng)，各科任教師都能積極應(yīng)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

4.圖書館充分利用館藏資源，讓學(xué)生有目的、有針對地閱讀圖書，把學(xué)校打造成了書香校園。

三、存在的主要問題

1、學(xué)校一貫重視教育教學(xué)設(shè)施的添置和更新，但由于學(xué)校資金緊缺的原因，導(dǎo)致學(xué)校在硬件投入上與高質(zhì)量學(xué)校的要求尚有一定的距離，在一定程度上制約了教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。對于個別專用教室，目前裝備尚不到位。

2、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用不平衡。年輕教師能結(jié)合學(xué)科特點，熟練制作課件，在教學(xué)中使用普遍，獲得豐富教學(xué)手段，提高課堂效率的效果；年齡偏大的老師由于知識結(jié)構(gòu)老化，學(xué)習(xí)能力削弱等原因，不能很好地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，影響了現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入課堂雖已成為常態(tài)，但是在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還缺少切實可行的、形成體系的教學(xué)特色和教學(xué)模式。

四、整改措施

1、按照省定標(biāo)準(zhǔn)，合理配齊配足教育教學(xué)所需的教室和設(shè)備設(shè)施，不斷更新和添置各類專用教室所缺的器材，不斷提升教育手段的現(xiàn)代化水平，為打造高效課堂提供有效的物質(zhì)載體，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的支撐。

2、進(jìn)一步做好現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用。通過開展全員培訓(xùn)、信息技術(shù)教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)、實驗員培訓(xùn)等系列培訓(xùn)，提升全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平，切實提高現(xiàn)代教育技術(shù)在日常教學(xué)中的使用效率，為實施有效教學(xué)、打造高效課堂提供保障。

3、進(jìn)一步強化信息技術(shù)教學(xué)特色。繼續(xù)做好信息技術(shù)與學(xué)科有效整合課題的實驗研究，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)管理的有效整合，形成簡單易行、方便高效的課堂教學(xué)模式，并在每學(xué)期開展信息技術(shù)與學(xué)科整合專題教學(xué)研討活動，形成特色，擴大影響，放大示范效應(yīng)。

“沒有最好，只有更好?！毙潞有W(xué)將志存高遠(yuǎn)，不懈追求，以這次教育技術(shù)裝備督導(dǎo)為契機，加大教育裝備資金投入，不斷提高教育裝備水平，以更好的辦學(xué)效益回報上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心與支持。

以上匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正，謝謝大家!