第一篇：主題班會策劃書--南洋學(xué)院MJ

2012年03月10國貿(mào)專業(yè)主題班會策劃書

——主題：“感激父母感恩南洋感謝有你”

在人的一身中會有很多自認(rèn)為美好的事情，比如父母把我們撫養(yǎng)成人不要求我們的回報，這是我們一生中最值得我們?nèi)ゼo(jì)念的，但隨著時間的推移，社會的變化，我們越來越覺得父母對我們的付出是應(yīng)該的，他人就該對我們付出并不要求回報。漸漸的我們忘記了感恩。但作為當(dāng)代大學(xué)生，在思想道德素質(zhì)都有所提高的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該重視感恩教育。

一、活動背景

感恩節(jié)在即，每個人都懷有一顆感恩的心。感恩父母，感恩學(xué)校。感恩身邊所有的事和物。作為當(dāng)代的大學(xué)生更加應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩教育是思想教育的一部分，現(xiàn)在的人雖然有了感恩的心卻不敢表達(dá)那份感恩，那么依舊是空白無用。每個人習(xí)慣了向他人索取，卻忘記了自己需要付出，力的作用是相互的，那么感恩依然如此。據(jù)調(diào)查，近幾年大學(xué)生感恩意識已引起了社會各界的廣泛關(guān)注。因此我們開展了此次感激父母，感恩南洋，感謝有你主題班會。讓感恩走進(jìn)班級，走進(jìn)每個人的心中

二、活動目的1.讓學(xué)生認(rèn)識到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可靠

2.讓學(xué)生用一顆感恩的心去回報父母，老師，朋友

三、資源需要

一條橫幅，每人一張白紙，貫穿全程的PPT

四、活動宗旨

促進(jìn)相互合作，相互理解，相互尊重

五、活動形式

主題班會（三個班互動交流）

六、活動時間

2012年03月15日

七、活動過程

由主持人開場，并介紹到場領(lǐng)導(dǎo)

由班主任講話點名班會主題

播放一段視屏短片（關(guān)于感動中國的）

由每個班班長談?wù)勛约旱母惺埽ㄊ孪葴?zhǔn)備好的拖）

小型辯論賽：正方： 對父母的報答是精神大于物質(zhì)反方：對父母的報答是物質(zhì)大于精神（事先找好學(xué)生）

小游戲：開場是給每個同學(xué)發(fā)一張白紙，要求每個同學(xué)在紙上寫上自己最感動的事，然后收上來放在紙盒上，讓每個領(lǐng)導(dǎo)來抽出幸運(yùn)的同學(xué)，并由同學(xué)上臺來讀出他們感動的事情。不過幸運(yùn)并非幸運(yùn)，上臺的同學(xué)要玩大冒險大冒險規(guī)則：1.打電話給自己的父母對他們說我愛你

2.男生做十個俯臥撐，女生做十個起立蹲

3．說出自己最喜愛的老師的名字（游戲安排老師參與）

九.活動結(jié)束

1.由班主任總結(jié)2.全體簽名活動并拍照

第二篇：計算機(jī)學(xué)院主題班會策劃書

我的大學(xué)誰做主主題班會

活動時間:2011年10月23日

活動地點：待定

活動對象：10計算機(jī)信息工程科技1班

組織者：

參與者：全班同學(xué)、（輔導(dǎo)員待定）

主持人：

活動主題：我的大學(xué)誰做主

器材：電腦、話筒，音響，投影儀、禮品、零食等

一、班會目的促進(jìn)班級友誼，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，活躍班級氣氛，更好的為班級營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們意識到學(xué)習(xí)真的很重要。

二、班會背景：

班級學(xué)習(xí)氛圍處于低落狀態(tài)，班級還不夠團(tuán)結(jié)。

三、班會形式：觀賞電影、組織班級學(xué)生小品演示、游戲競猜等。

四、班會時間：2011-10-23

五、班會地點：待定

六、班會準(zhǔn)備：

1.班委齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。

2.指導(dǎo)同學(xué)編排小品、制定競賽規(guī)則等。

3．地點場地布置又何濤胡培負(fù)責(zé)（采購布置所需材料報給…）

4..采購由….負(fù)責(zé)。

七、主要過程：

1、主持人致歡迎詞

（…..負(fù)責(zé)：3分鐘）

2、班委講話（10分鐘）

3、寢室節(jié)目（25分鐘）（…負(fù)責(zé)分組）

（節(jié)目在星期三晚上之前上報）

4、做游戲（35分鐘）（游戲內(nèi)容又…負(fù)責(zé)）

5頒發(fā)獎品（5分鐘）

6、視頻（….負(fù)責(zé)）（20分鐘）

7、班長、團(tuán)支書總結(jié)（3+2=5分鐘）

8、發(fā)動大家寫我的計劃（10分鐘）

9、自愿將自己的計劃讀出來（15分鐘）

八、事后寢室長班委整理后續(xù)工作。

九、活動應(yīng)注意事項

1、人員出勤率

2、活動過程中衛(wèi)生的保持

3、活動中照片的收集

第三篇：主題班會策劃書外國語學(xué)院

參賽選手單位：商丘學(xué)院外國語學(xué)院參賽選手姓名：主題班會名稱：以鄰為伴策劃書共度嚴(yán)寒

一、活動主題 “團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”

二、活動背景

從步入大學(xué)生活至現(xiàn)在，我們在一起經(jīng)歷了許多，從陌生人到親如兄弟姐妹。在同學(xué)們大學(xué)兩年的后階段，可能為了自己的未來而選擇單獨奮斗。此時此刻，“班集體”的觀念有可能已經(jīng)淡化，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感或許會減弱許多。而針對于此，我們需要去尋找我們的過去，清楚我們的現(xiàn)在，更要明確我們的未來。而大學(xué)是我們步入社會的最后一道玄關(guān)，我們有必要清楚的了解團(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大，認(rèn)識到團(tuán)隊合作無可比擬的重要性，提升自身處事能力，增強(qiáng)師生感情，以積極、樂觀的精神狀態(tài)去迎接明天的一切美好。

三、活動目的1.為了使同學(xué)們在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動敢于創(chuàng)造，努力探索事物的深層部分。同時為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級、和諧校園及增進(jìn)彼此友誼做出不懈努力。

2.增強(qiáng)班級凝聚力，使班級成員及老師之間相互關(guān)心、相互鼓勵，齊心協(xié)力為班集體做貢獻(xiàn)。同時，在班級成員之間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭取樹立先鋒模范作用。

四、活動意義

1.有利于增強(qiáng)班集體成員的團(tuán)結(jié)意識、加強(qiáng)對班級的熱愛。

2.有利于加強(qiáng)班級成員的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于老師和班委開展工作，增進(jìn)師生感情，提高工作效率。

五、活動時間：2013年11月22日（周五）下午14：30

六、活動地點：商丘學(xué)院塑膠跑道操場

七、活動班級：（英本1201、英本1202、英本1203、日語本1201、英專1201）部分同學(xué)

八、活動負(fù)責(zé)人：裁判：各班團(tuán)支書總教練：（輔導(dǎo)員）隊長：各班班長

九、活動項目：

1.扯龍尾

1).項目類型：團(tuán)隊合作趣味型

2）場地要求：空曠的平地

3）道具要求：氣球5個、繩子五條

4）項目時間：20分鐘—25分鐘

5）詳細(xì)游戲規(guī)則：

① 將參與者分成五組，每組十三人。

② 每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在隊尾的那個人掛上氣球。

③ 游戲開始時，每組最前面的那個人要去捉其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。

④ 若捉到別人的尾巴，兩組便會組成一組，變成一條較長的“龍”。

⑤ 游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成一條龍為止。

⑥ 排在這條龍的最尾的一組，是贏家。

2.球行萬里

1）.項目類型：團(tuán)結(jié)合作型

2）.場地要求：空曠的平地

3）.道具要求：球槽（用報紙做）、乒乓球5個

4）.項目時間：25—30分鐘

5）具體游戲規(guī)則

①整個團(tuán)隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽。

②將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中。

③隊員迅速地排到隊伍末端，繼續(xù)傳送前方隊員的傳球。④將球傳到目的地且用時最少的隊伍獲勝。

3、袋鼠跳

1）.項目類型：團(tuán)隊游戲、).場地要求：空曠的場地一片，最好在操場).需要道具：布袋五個。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。).詳細(xì)游戲規(guī)則：

①每組比賽五隊參加，每隊13人，每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B隊前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。

②比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

十、懲罰項目：

1.呀虎2.浪莎廣告語3.大喊三聲：我再也不尿床了

4.哭笑不得5.屁股寫字

十一、活動流程

1.中午14：00在操場集合，預(yù)計二十分鐘之后集合完畢開始。

2.開始項目活動

1）扯龍尾2球行萬里3）袋鼠跳

3.獲勝隊獲得挑選懲罰項目，輸?shù)膱F(tuán)隊接受懲罰。

4.請同學(xué)們談?wù)劵顒痈惺?/p>

5.合影留念

十二、活動注意事項

1.活動過程中聽從統(tǒng)一指揮，不要單獨行動，遇到問題與負(fù)責(zé)人聯(lián)系，不要擅做決定。

2.衣著、鞋子要適合戶外運(yùn)動。

3.每人都應(yīng)該配備充足的礦泉水或飲料，以防口渴。

4.準(zhǔn)備相應(yīng)藥品。創(chuàng)可貼、止痛劑，以備突發(fā)情況。

5.記得帶傘，以防天氣有變。

6.負(fù)責(zé)人應(yīng)該經(jīng)常清點人數(shù)，防止有人掉隊。

注：活動流程中出現(xiàn)的時間為預(yù)定時間，具體時間以實際為主。

外國語學(xué)院

2013-11-21

第四篇：旅游學(xué)院心理健康主題班會策劃書

旅游學(xué)院心理健康主題班會策劃書

一、活動主題：“健康心理，陽光人生”

二、活動背景及目的：當(dāng)今大學(xué)生普遍具有以下各種壓力：

1、大一新生剛剛?cè)胄Ｒ荒辏巧D(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應(yīng)如果得不到及時調(diào)整，便會產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學(xué)生還會因長期不適應(yīng)而退學(xué)。

2、學(xué)習(xí)與生活的壓力。大部分大學(xué)生都曾感到過學(xué)習(xí)的壓力，但如學(xué)不會釋放壓力，精神就會長期處于高度緊張的狀態(tài)下，極可能導(dǎo)致強(qiáng)迫、焦慮甚至是精神分裂等心理疾病的出現(xiàn)。目前，中國高校在校生中約有20％是貧困生，而這其中5％-7％是特困生。調(diào)查表明，70%以上的貧困生認(rèn)為自己承受著巨大的學(xué)習(xí)、生活壓力，這些壓力對他們造成了較大的心理困擾，而貧困生們并不懂得該如何去化解。

3、情感困惑和危機(jī)。大學(xué)生對情感方面的問題能否正確認(rèn)識與處理，已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大量個案表明，大學(xué)生因戀愛所造成的情感危機(jī)，是誘發(fā)大學(xué)生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。

4、交際困難造成心理壓力?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，我不吱聲；家事國事天下事，關(guān)我何事”?！八奚崂锩娌豢詺?，互聯(lián)網(wǎng)上訴衷腸?！边@些順口溜實際上反映了相當(dāng)一部分大學(xué)生的交際現(xiàn)狀。現(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會獨立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流

4、就業(yè)壓力。近幾年來，由于社會競爭的加劇，就業(yè)市場的不景氣，大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來越困難。這對大學(xué)里眾多高年級學(xué)生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去安全感，許多心理問題也隨之產(chǎn)生。由于各種心理問題的產(chǎn)生所以我們很有必要做一個心理班會讓班級的同學(xué)能夠正確的去面對這些問題。去解決這些問題，盡量避免同學(xué)們的心理問題。

三、活動宗旨：讓我們的同學(xué)能夠樹立健康心理意識，讓同學(xué)們足夠的重視心理問題，并且能夠正確的積極的去面對和解決在生活和學(xué)習(xí)中所遇到的問題，盡量避免同學(xué)們心理問題的產(chǎn)生。為下個月的心理健康節(jié)做好宣傳。

四、活動形式：以班級為單位組織主題班會。

五、活動時間：在四月中旬各班在另行具體安排。

六、活動地點：各班組織同學(xué)在一教的班級里組織班會

七、到場人員：班級成員必須全部到場，可以邀請學(xué)姐學(xué)長，可以邀請老師。

八、活動的流程：

1、各班的主持人先介紹一下5月25大學(xué)生心理健康日的由來。

2、介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容

3、可以邀請輔導(dǎo)員和學(xué)長學(xué)姐上臺說話。

4、同學(xué)們討論主題話題說說自己對這些大學(xué)生常見心理問題和大學(xué)生所遇到的各種壓力的看法及自己面對這些問題時的做法，然后在大家一起分析現(xiàn)實中正確的解決方法。

5、對一些典型案例的思考，然后大家在討論這些案例的產(chǎn)生原因和我們的建議。

6、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點，這樣可以很好的促進(jìn)同學(xué)們的互相了解。

7.然后由主持人總結(jié)，請輔導(dǎo)員發(fā)言。

九、活動意義：

通過本次班會，提高我院各年級學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

第五篇：主題班會策劃書

機(jī)電工程學(xué)院

“和諧·友善·幸福”主題教育班會活動方案

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)你走入社會時會有朋友、親人去幫助你，當(dāng)你成為父母有一個幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和諧。

一、活動主題

圍繞“和諧.友善.幸?！睘橹黝}舉行一次班會，具體題目自行確定，如環(huán)境適應(yīng)、生涯規(guī)劃、人際關(guān)系與學(xué)習(xí)、考試壓力調(diào)適等。

二、活動目的1、使班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動敢于創(chuàng)造，努力探索樹立典型。同時為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

2、增強(qiáng)各班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵，齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)；同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭取在學(xué)院、學(xué)校樹立先鋒模范作用。

3、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，倡導(dǎo)積極向上的態(tài)度，營造愉快和諧的校園文化氛圍。

4、為引導(dǎo)學(xué)生感受生命價值，培養(yǎng)健康向上的心靈面貌，使學(xué)生擁有樂觀的生活態(tài)度和正確的人生觀。

三、活動對象

機(jī)電工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動組織

主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支

承辦單位：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會公寓部

五、活動時間

2011年4月20日—2011年5月20日

六、活動地點

機(jī)電工程學(xué)院各自習(xí)室

七、活動流程

1、在班級宣傳該活動，號召全員參加。

2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細(xì)致分工。

3、申請好教室，準(zhǔn)備好開會使用的材料。

4、各班根據(jù)主題自行設(shè)計活動方案，結(jié)合各班實際情況開展主 半會活動，內(nèi)容要豐富多彩，不拘泥于形式。

5、各班要有計劃的開展班會活動，邀請院部心理輔導(dǎo)員或相關(guān) 導(dǎo)教師參加班會并參與班級的交流與討論。

6、班長做好會議記錄工作，以便會議精神的貫徹和落實。

機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支

2011年4月18日