第一篇：在少生快富項(xiàng)目交流表彰會(huì)上的講話

在地區(qū)新農(nóng)村、新家庭“少生快富”項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流暨表彰大

會(huì)上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，朋友們：

在北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的日子里，地區(qū)新農(nóng)村、新家庭“少生快富”項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流暨表彰大會(huì)在我縣隆重召開，這既是對(duì)我縣“少生快富”項(xiàng)目工作的肯定，也是對(duì)我縣計(jì)生工作的鞭策和鼓舞，更為我們借鑒兄弟縣（市）的好經(jīng)驗(yàn)、好做法提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣人民政府對(duì)這次會(huì)議的召開表示熱烈祝賀！向即將受到大會(huì)表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示崇高敬意！向蒞臨此次大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示熱烈歡迎和衷心感謝！

近年來，我縣堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建自治區(qū)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣和婚育新風(fēng)進(jìn)萬家示范縣活動(dòng)為載體，積極探索人口和計(jì)劃生育工作發(fā)展的新路子，抓基層，打基礎(chǔ)，抓服務(wù)，促管理，有力地推動(dòng)了人口和計(jì)劃生育工作的健康穩(wěn)步發(fā)展。特別是 在“少生快富”項(xiàng)目工程建設(shè)方面，我縣不斷深化宣傳教育，完善利益導(dǎo)向機(jī)制，幫助近千戶農(nóng)牧民群眾走上了脫貧致富奔小康的道路，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

“少生快富”工程是穩(wěn)定低生育水平、構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)利民、惠民、富民政策，對(duì)于促進(jìn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們將以此次會(huì)議

為契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)各兄弟縣（市）的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以滿腔的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神，真正把這一凝聚民心的德政善政工程抓實(shí)抓好，推動(dòng)和促進(jìn)全縣人口和計(jì)劃生育工作再上新臺(tái)階，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，預(yù)祝地區(qū)新農(nóng)村、新家庭“少生快富”項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流暨表彰大會(huì)圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們身體健康！工作順利！

謝謝大家！

第二篇：在表彰會(huì)上的講話

2010年工作總結(jié)和2011工作計(jì)劃

2010年，我鎮(zhèn)團(tuán)委在正常開展日常工作之外，開展了“弘揚(yáng)五四精神，踐行青春誓言”入團(tuán)宣誓活動(dòng)、“5.31遠(yuǎn)離煙草毒害千人簽字活動(dòng)”、“我在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)、“我與老人共度中秋節(jié)”敬老愛老活動(dòng)。以團(tuán)的活動(dòng)來增加團(tuán)組織的吸引力。更值得一提的是促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)小額貸款推薦活動(dòng)，現(xiàn)詳細(xì)匯報(bào)如下：

我鎮(zhèn)團(tuán)委自2009年至今成功推薦30筆青年創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務(wù)，累計(jì)推薦貸款464萬元,據(jù)團(tuán)區(qū)委反饋信息，我鎮(zhèn)團(tuán)委該項(xiàng)工作可能居于全區(qū)前列。在今年的團(tuán)省委創(chuàng)業(yè)貸款貼息活動(dòng)中，我鎮(zhèn)有十二筆貸款符合貼息條件，貼息總額達(dá)到7.4萬元，占一開始分配給團(tuán)區(qū)委貼息總額15萬元近一半。這就是我鎮(zhèn)團(tuán)委推薦青年創(chuàng)業(yè)貸款的整體情況。

眼下，時(shí)逢物價(jià)上漲，隨之而來的，央行可能采取貨幣緊縮政策來宏觀調(diào)控物價(jià)問題，貸款可能要受到限制，那么的團(tuán)組織推薦貸款工作也會(huì)受到影響，但是不會(huì)停頓。因?yàn)槲覀兊那嗄昃蜆I(yè)壓力依然突出，再加上扶持青年創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務(wù)做得很成功，基于此，我得出一個(gè)判斷：青年創(chuàng)業(yè)貸款推薦工作將是團(tuán)組織在較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展工作。

該項(xiàng)工作開展之初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了團(tuán)中央、團(tuán)省委、團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委下發(fā)的相關(guān)文件，我發(fā)現(xiàn)各級(jí)文件只對(duì)該項(xiàng)工作只作實(shí)體上的規(guī)定，但就工作開展程序不夠明確。鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織的法律地位雖然是青年群眾組織，但是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記都是公務(wù)員身份，因此由鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記因職務(wù)經(jīng)手的工作都是具體的行政行為。而一項(xiàng)行政行為的做出不

管實(shí)體上還是程序上都要有充分的依據(jù)，發(fā)到我手上的只一份文件和一張《青年創(chuàng)業(yè)貸款統(tǒng)計(jì)表》，對(duì)我因什么推薦貸款和我如何向金融部門推薦沒有明確的規(guī)定。我本人也在斷斷續(xù)續(xù)地參加自學(xué)考試，根據(jù)我曾學(xué)過法律文書寫作知識(shí)，我模仿要式合同方式，我制作兩份固定格式的文書即《創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)書》和《伍明鎮(zhèn)青年創(chuàng)業(yè)貸款推薦函》。申請(qǐng)書涉及到申請(qǐng)人姓名、性別、年齡、身份證號(hào)、擬貸款數(shù)額、擬貸款行、申請(qǐng)貸款用途、項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目實(shí)施地和項(xiàng)目可行簡(jiǎn)介。申請(qǐng)人到我這里申請(qǐng)時(shí)，只要按固定格式的申請(qǐng)書一項(xiàng)一項(xiàng)如實(shí)填寫，也就行成了一份形式完整的創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)書。根據(jù)申請(qǐng)書，我再填寫固定格式的推薦函，內(nèi)容涉及擬借款行名稱、被推薦人姓名、年齡、身份證號(hào)、項(xiàng)目名稱、推薦貸款數(shù)額、貸款期限、起草函的文件依據(jù)、并告知此函僅具“中介”的法律作用。那么這樣一來，我做一項(xiàng)具體的行政行政程序上是不是更加完善。你看，我應(yīng)行政相對(duì)人的申請(qǐng)，向某某金融部門依據(jù)什么什么文件把該相對(duì)人推薦給你，同時(shí)我不干涉金融部門發(fā)放貸款的實(shí)質(zhì)審查，程序上是不是更完整。

一、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為青年創(chuàng)業(yè)真誠(chéng)服務(wù)。

其實(shí)，經(jīng)我手推薦的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些人，成功率也只是在30%左右。每一個(gè)前來申請(qǐng)的人的，我都會(huì)不厭其煩地明確告訴他，團(tuán)委與金融部門是各自獨(dú)立的個(gè)體，團(tuán)委沒有財(cái)產(chǎn)可以提供擔(dān)保也沒有法律賦予擔(dān)保的法律資格，因此我出具的推薦函僅起中介作用，金融部門是自負(fù)盈虧的獨(dú)立的法人，她要確保資金安全，所提出的擔(dān)保和抵押都是正當(dāng)?shù)囊?，如果你提供不出合格的?dān)保或抵押，你將無功而返。然

后以列舉的方式哪些財(cái)產(chǎn)可以抵押，哪些人可以擔(dān)保。

在今年的貼息活動(dòng)中，文件明確規(guī)定，申請(qǐng)貼息的人，除提供身份證之外，還要提供與金融部門簽訂的貸款合同原件、還款付息清單原件。大部分貸款戶沒有保存好貸款合同和還款付息清單。針對(duì)這種情況，我就給他們出主意，如果從所借款行檔案留存的合同和還款付息清單復(fù)制一份，加蓋該行業(yè)務(wù)公章，應(yīng)與原件起到同等的效力。同時(shí)我同兩個(gè)信用社協(xié)調(diào)，得到兩個(gè)信用社的主任即張海濤主任和李洋大力支持，同意讓符合貼息條件的借款人在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)由我?guī)ш?duì)復(fù)制這兩項(xiàng)文件并加蓋業(yè)務(wù)公章。作成的證明得到各級(jí)審批部門的認(rèn)可，我鎮(zhèn)所報(bào)十二人無一人被刷下，這樣我鎮(zhèn)順利完成貼息活動(dòng)。

這兩兩項(xiàng)且作為我的工作方法吧。

在工作中我堅(jiān)持“有作為才有地位”這個(gè)觀念對(duì)待我的本職工作。這個(gè)“地位”，大家可能有不同的理解。舉個(gè)例子說吧，在這次貼息活動(dòng)中的一天下午離下班僅半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我接到團(tuán)區(qū)委的電話通知，說我區(qū)送繳的貼息資料正在團(tuán)市委審核，明天就送團(tuán)省委了，我們鎮(zhèn)一個(gè)叫楊山的貸款合同原件找不到了，如果不把原件找回，他的申請(qǐng)將PASS掉。得到這個(gè)消息，我只好以試試看的態(tài)度到信用社親自辦理復(fù)印件加蓋信用社業(yè)務(wù)章，因?yàn)槲抑罈钌绞窍男∪?，離伍明信用社很遠(yuǎn)且路況很差，就是他知道后立即騎摩托車來伍明也得半小時(shí)之多，那時(shí)印章、檔案入庫(kù)，想辦也辦不成了，更何況我不知他身在何處呢。按規(guī)定，沒有本人的身份證，是不允許看別的檔案的，我就給當(dāng)時(shí)在區(qū)聯(lián)社開會(huì)的張海濤主任打電話說明情況緊迫，讓他通融

一下，讓我復(fù)印楊山的貸款合同并加業(yè)務(wù)蓋公章。得到張主任支持，我成功補(bǔ)繳了楊山的相關(guān)資料。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)給我辦理此事的來洪劍主任說了一句話，“通過你的工作，發(fā)現(xiàn)你這個(gè)人可以相處”。這就是我對(duì)“地位”詮釋了。當(dāng)晚我睡在床上時(shí)回想這句話，我感動(dòng)得淚流滿面。

2011年工作計(jì)劃：

1、2011年四月份組織文藝匯演活動(dòng)；

2、2011年五月份組織千名團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動(dòng)；

3、繼續(xù)扶持青年創(chuàng)業(yè)，力爭(zhēng)推薦青年創(chuàng)業(yè)貸款300萬元。

第三篇：在表彰會(huì)上的講話

尊敬的各位家長(zhǎng)代表、老師們、同學(xué)們：

今天利用班會(huì)課的時(shí)間，在這里隆重召開表彰大會(huì)，對(duì)上一學(xué)期獲得校級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎(jiǎng)、三好學(xué)生、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員的同學(xué)以及先進(jìn)班集體進(jìn)行表彰和頒獎(jiǎng)。在此，我代表學(xué)校的黨政班子向受到表彰的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈的祝賀，同時(shí)我們還邀請(qǐng)了部分獲獎(jiǎng)同學(xué)的家長(zhǎng)，把他們請(qǐng)到學(xué)校來一起分享兒女成功的喜悅，在此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來！

今天受到表彰的這些同學(xué)，都是上一學(xué)期在學(xué)習(xí)、生活、班級(jí)工作等方面成績(jī)突出的同學(xué)，他們上學(xué)期的良好表現(xiàn)受到了老師和同學(xué)們的肯定，他們中間的每一個(gè)人都為今天的成績(jī)作出了艱苦的努力，也為同學(xué)們作出了很好的表帥，希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。向?qū)W習(xí)標(biāo)兵那樣，勤奮、刻苦，勇爭(zhēng)第一；向獲得進(jìn)步最快獎(jiǎng)的同學(xué)那樣，不甘落后、奮起直追。向獲得三好學(xué)生、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員的同學(xué)那樣，熱愛集體、關(guān)心他人、做一個(gè)全面發(fā)展、文明守紀(jì)的好學(xué)生；同時(shí)，也希望今天受表彰的同學(xué)不驕不躁，繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步，在新學(xué)期取得更大、更多、更好的成績(jī)。

今天，我們還表彰了12個(gè)文明班級(jí)。文明班級(jí)的評(píng)選是政教處依據(jù)每天對(duì)各班同學(xué)出勤、衛(wèi)生、兩操、衣著裝束以及遵規(guī)守紀(jì)情況的進(jìn)行打分，按照從高分到低分的順序評(píng)定的。這學(xué)期，我們將繼續(xù)采用這種辦法，并將對(duì)隨手丟棄廢紙廢物、說臟話、瘋亂打鬧的行為加重處罰，從嚴(yán)要求，請(qǐng)各班各位同學(xué)要警醒起來，特別是那些有著不良習(xí)慣的同學(xué)，管好自己的手，不亂扔亂丟臟物；管好自己的嘴，不說臟話、不文明的話。大家都能行動(dòng)起來，共創(chuàng)我們文明班級(jí)和文明校園。

淮北市二中是一所在我市很有影響、知名度的學(xué)校，曾經(jīng)有過輝煌的歷史，歷來都受到社會(huì)的關(guān)注，去年，在成功實(shí)現(xiàn)了與原局中的整合后，校風(fēng)校貌、教育教學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，師生員工精神煥發(fā)，整個(gè)校園充滿了勃勃生機(jī)。二中是同學(xué)們共同生活的地方，在這里我們不僅要學(xué)會(huì)許多科學(xué)文化知識(shí)，打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)；我們還要學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)會(huì)怎樣做事。因此，大家都要象對(duì)待親人一樣，關(guān)心呵護(hù)她，維護(hù)她的聲譽(yù)和形象，為她的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校是一個(gè)集體，在校的每個(gè)同學(xué)都是其中的一分子，每個(gè)同學(xué)的行為、語(yǔ)言、精神面貌構(gòu)成了學(xué)校的整體精神面貌，正因?yàn)槿绱?，希望同學(xué)們按照《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品德高尚、學(xué)習(xí)勤奮，舉止文明的好學(xué)生，把二中變成一個(gè)良好的、充滿活力的、健康向上的、讓世人刮目相看的一流的文明學(xué)校。

同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新學(xué)期新起點(diǎn)，讓我們大家以嶄新的面貌，振奮精神，刻苦努力，不斷超越自我，不斷提升自己，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，為未來的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。

謝謝大家！

第四篇：在表彰會(huì)上的講話

迎難而上，努力完成本學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)

和田地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)王殿成各位老師，同志們：

新的學(xué)年已過去兩個(gè)月。新的學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)管理任務(wù)十分繁重，特別是本學(xué)期老師短缺，生源素質(zhì)低，各項(xiàng)管理極待改進(jìn)和加強(qiáng)，教與學(xué)，管理層工作效率和工作坊方法的改進(jìn)等矛盾十分突出，特別是在老師緊缺的情況下，很多老師敢于勇挑重?fù)?dān)，超負(fù)荷工作，很多班主任為了班級(jí)工作犧牲休息，尤其在這次迎接“自治區(qū)德育示范校”評(píng)估準(zhǔn)備工作中，廣大教職工樹立了大局觀念，積極投入到了迎接評(píng)估的各項(xiàng)工作中去。很多科室加班加點(diǎn)，表現(xiàn)出了對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、對(duì)黨的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神風(fēng)范。這是學(xué)校做好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，只有始終如一保持這種昂揚(yáng)的斗志，樹立后發(fā)趕超的信心，學(xué)校就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。學(xué)校就一定會(huì)在前六年的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的跨越，學(xué)校制訂的“十二五”發(fā)展目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。下面重點(diǎn)談以下三個(gè)方面的工作：

一、過去的一年學(xué)校各項(xiàng)工作都有了新的發(fā)展和突破： 一是學(xué)校管理逐步走向規(guī)范。首先完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了績(jī)效考核和職稱評(píng)定等制度，學(xué)校各項(xiàng)決策更加科學(xué)化和民主化。教職工參與學(xué)校管的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)和制度保證。其次，通過對(duì)各科室的管理，進(jìn)一步提高了各科室的責(zé)任意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)行力。努力克服臉難看、事難辦和管理方法生硬等問題，使學(xué)校的管理更加趨于理性，減少了管理中的摩擦和矛盾，使工作水平、管理水平得到了提升，使中層干部逐步走向成熟。成為學(xué)校觀眾的中堅(jiān)力量。第三，廣大教職工遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的自覺性有所增強(qiáng)，特別是廣大教師的責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)有了較大的提升。從思想上、專業(yè)上和教師職業(yè)態(tài)度上都開始走向了成熟，成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干，教師的成熟和成長(zhǎng)這是學(xué)校今后發(fā)展的基礎(chǔ)，也是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三是學(xué)校德育工作經(jīng)過六年的積累、沉淀已初顯成效。首先從校黨委、校委會(huì)到全體教職工對(duì)“育人為本，德育為首”的辦學(xué)思想有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)學(xué)校搭建的全員育人平臺(tái)——“科主任”制度的遵從度有了進(jìn)一步提高。形成了學(xué)?！剖摇昙?jí)組——班主任——科任老師共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校德育工作的深入和提高提供了組織保證和制度保證，并逐步形成了學(xué)校德育工作的特色。其次，形成了以學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為內(nèi)容的德育常規(guī)。從課堂禮儀、宿舍管理、儀容儀表，兩操、行為習(xí)慣到衛(wèi)生清掃、請(qǐng)銷假等做到了有章可循。有制度可依、做到了事事有人管，保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序、生活秩序，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)水平奠定了良好基礎(chǔ)。

三是把德育教育融入寓教于樂之中。六年來，學(xué)校開展了豐

富多彩的文體活動(dòng)。從各種演講、黑板報(bào)、口語(yǔ)大賽等比賽活動(dòng)到各大節(jié)日及廣場(chǎng)文藝演出、軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和成人儀式、入團(tuán)儀式、廣播、?？然顒?dòng)。陶冶學(xué)生情操，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的平臺(tái)，提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了一直養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、吃苦、奉獻(xiàn)的良好品格。豐富了學(xué)生的文化生活。四是加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系和問題學(xué)生的幫扶工作。每學(xué)期學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，班主任平時(shí)電話與家長(zhǎng)溝通。及時(shí)解決學(xué)生思想和生活學(xué)習(xí)中的問題、化解了矛盾。同時(shí)根據(jù)學(xué)?！翱浦魅巍敝贫鹊囊?guī)定，每位科任教師聯(lián)系4—6名學(xué)生，從思想、學(xué)習(xí)和生活上對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助、疏導(dǎo)，大大減少了學(xué)生的違紀(jì)率。中層和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人幫助1—2名問題學(xué)生。通過談話引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。減少了問題學(xué)生重復(fù)違紀(jì)的情況。

通過上述活動(dòng)，學(xué)生基本形成了良好的行為習(xí)慣。一年來，學(xué)生中沒有出現(xiàn)大的違紀(jì)事件和群體性斗毆事件及違法行為，保證了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)生活秩序。和諧校園建設(shè)已初顯成效。短短六年來，我們今年十月順利通過了“地區(qū)級(jí)文明單位”和“自治區(qū)德育示范校”的評(píng)估。

三是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在教學(xué)上我們主要抓了以下幾項(xiàng)工作。首先，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)不放松，進(jìn)一步規(guī)范了教案、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)?；拘纬闪俗袷亟虒W(xué)常規(guī)的自覺性。提升了廣大教師的職業(yè)責(zé)任感，在生源差、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差的情況下，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方法完成課堂教學(xué)

任務(wù)。其次，認(rèn)真研究新課改，針對(duì)新課改中老師和學(xué)生不適應(yīng)的問題。教研組、科任老師都能認(rèn)真研究新課標(biāo)，挖掘、整合教學(xué)內(nèi)容，在學(xué)法上，教法上進(jìn)行積極引導(dǎo)探究，提高了把握教材把握課堂的能力。第三，認(rèn)真抓好早晚自習(xí)。能否利用好早晚自習(xí)這是寄宿制學(xué)校能否發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。幾年來學(xué)校充分利用早晚自習(xí)值班，有很多老師利用晚自習(xí)給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、拾遺補(bǔ)缺。正是因?yàn)橛欣蠋煹木礃I(yè)精神和學(xué)生時(shí)間上的保證，才使我校連續(xù)三年取得令人欣喜的高考成績(jī)。（全疆高考上線率68％。我校在高一入口成績(jī)平均350分左右的情況下。高出全疆平均成績(jī)二十個(gè)百分點(diǎn)）實(shí)屬不易。第四狠抓畢業(yè)班的強(qiáng)化和畢業(yè)班迎考的動(dòng)員，提高學(xué)生迎考的信心，強(qiáng)化基礎(chǔ)、鞏固提高、提高平均分、培養(yǎng)尖子生、打造學(xué)校名牌上堅(jiān)持不懈地進(jìn)行。實(shí)踐證明是行之有效的，這也是像我校這種生源狀況必須采取的應(yīng)對(duì)措施。

二、通過認(rèn)真反思找出制約學(xué)校發(fā)展的幾個(gè)問題。

學(xué)校成立六年來，雖然取得了很多榮譽(yù)，各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)也取得了顯著成效，特別是今年十月提前實(shí)現(xiàn)了自治區(qū)的與示范校的評(píng)估，并得到了自治區(qū)專家組的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。這個(gè)榮譽(yù)的取得對(duì)于一所建校只有六年的學(xué)校來講是事之不易的。這里面凝聚了全校教職工付出的辛勤勞動(dòng)，也把學(xué)校推向了一個(gè)更高的水準(zhǔn)。榮譽(yù)的取得是不易的，但要保持學(xué)校的榮譽(yù)就更難，特別是還有自治區(qū)的與示范性完中的創(chuàng)建在等待我們。因此，必須有時(shí)不我待的緊迫感，這就需要我們對(duì)我們過去的工作認(rèn)真反思，找出不足，坦然迎對(duì)，以推進(jìn)學(xué)校的管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，迎對(duì)因生源差給我們帶來的挑戰(zhàn)，保持學(xué)校高考上線率穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢(shì)，再創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的輝煌。

學(xué)校管理、教育教學(xué)中面臨以下幾個(gè)突出難題：

（一）管理上重點(diǎn)客服三個(gè)層面上不同程度存在的職業(yè)懈怠問題。

1、從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)層面來講，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)，教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校發(fā)展的走向還缺乏深層次的研究和科學(xué)定位。比如在教育教學(xué)管理上，如何打造一支業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的管理隊(duì)伍上還缺乏深入的思考和思路。在管理機(jī)制上還沒有大的舉措。深入課堂、深入教師、堅(jiān)守校園等方面還有很大的差距，影響了教育教學(xué)管理的針對(duì)性，時(shí)效性。

第五篇：在期中考試表彰會(huì)上的講話

在期中考試表彰會(huì)上的講話

老師們，同學(xué)們：

經(jīng)過兩個(gè)多月的奮力拼搏，階段性的學(xué)習(xí)結(jié)果終于水落石出！經(jīng)過認(rèn)真評(píng)卷，我們對(duì)在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的一百多位同學(xué)，在這里進(jìn)行集體表彰，以弘揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)精神、鼓勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上的斗志，以期在期末考試中涌現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)先進(jìn)分子、品學(xué)雙優(yōu)的同學(xué)！

在這里，我要提議，全體同學(xué)，把你最熱烈的掌聲，送給前一階段為我們辛苦執(zhí)教的在座的各位老師！感謝這些老師艱辛的付出，是他們，認(rèn)真查閱資料、認(rèn)真撰寫教案、認(rèn)真課堂講解、認(rèn)真批閱作業(yè)、認(rèn)真課內(nèi)外輔導(dǎo)，讓同學(xué)們解開了一道又一道難題，掌握了全新的科學(xué)知識(shí)，為我們?nèi)松伏c(diǎn)亮了一盞明燈！

我還要提議，把最熱烈的掌聲，送給今天沒有到場(chǎng)的17位外聘老師！是他們用成熟的教學(xué)技巧、淵博的科學(xué)知識(shí)、耐心的教學(xué)姿態(tài)、不拘一格的教學(xué)理念，讓我們享受到了高水平的教學(xué)育人環(huán)境，開闊了我們的視野，提升了學(xué)習(xí)品位。

當(dāng)然，我還要提議，讓我們把最熱烈的掌聲，送個(gè)今天獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生！是他們通過自己的不解努力，讓知識(shí)成為自己最為充實(shí)的力量，是他們，通過自己的努力，為我們樹立了一桿榜樣的旗幟，是他們，代表我們大家，向家長(zhǎng)遞交了一份滿意的答卷，也為自己的未來 美麗的前程，添上了最為美妙的一筆。

最后，我更要提議，讓我們把最熱烈的掌聲，送給這次期中考試中，雖然沒有獲獎(jiǎng)，但卻奮力爭(zhēng)取，雖然沒有上榜，但卻做出過不懈努力的同學(xué)們，并用這響亮的掌聲，預(yù)祝你，下一次登上這個(gè)光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

謝謝大家。