第一篇：老師贈(zèng)言

無(wú)論走到哪里，記住我們?cè)?jīng)是三年的兄弟姐妹，記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。得意時(shí)，不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂(lè)； 失意時(shí)，不要忘了你身后的我們，還會(huì)幫你度過(guò)難關(guān)。寬容、平和、樂(lè)觀、向上，是我對(duì)你的期望，最后，讓我衷心地祝福你，希望你陽(yáng)光地成長(zhǎng)。祝福你，健康、幸福、快樂(lè)！

同學(xué)們好：

在這隆重而熱烈的慶典會(huì)上，作為一名普通教師，我代表重慶大學(xué)的兩千名教師，向即將畢業(yè)的重大學(xué)子致意——祝愿你們?cè)诩磳㈤_(kāi)始的新的人生道路上一展宏圖，成果輝煌！

四年以前，當(dāng)你們剛剛來(lái)到重大的時(shí)候，肯定會(huì)有些陌生，或許還會(huì)有幾絲彷徨，因?yàn)榇髮W(xué)和中學(xué)比起來(lái)，畢竟有很大的區(qū)別?，F(xiàn)在，當(dāng)你們歷經(jīng)磨礪，完成學(xué)業(yè)，即將離開(kāi)重大的時(shí)候，我相信你們已經(jīng)充滿了自信，充滿了對(duì)即將到來(lái)的人生奮斗的渴望。

你們肯定是有信心，因?yàn)槟銈兪苓^(guò)正統(tǒng)的大學(xué)本科教育。無(wú)論你們?cè)趥€(gè)體上有甚么差異，但你們都曾在一個(gè)有著深厚學(xué)術(shù)背景的學(xué)校里，在一個(gè)有著悠久歷史傳統(tǒng)和濃郁文化氛圍的校園中，在一個(gè)有著嚴(yán)格運(yùn)行機(jī)制的系統(tǒng)中，在一個(gè)有著大量的教授、副教授的知識(shí)分子圈內(nèi)，陪伴著無(wú)數(shù)的未來(lái)的精英生活了整整四年。這種嚴(yán)格的教育和環(huán)境的熏陶所帶來(lái)的氣質(zhì)上的區(qū)別，你很快就會(huì)感覺(jué)到。這個(gè)由學(xué)?！處煛瑢W(xué)所形成的強(qiáng)大的、互動(dòng)的支撐網(wǎng)絡(luò)，將使你終生受益無(wú)窮。

你們將面臨的社會(huì)環(huán)境或許很復(fù)雜，你們要走的路或許會(huì)很崎嶇，但高等教育所賦予你們的理論基礎(chǔ)和思想方法終將沉積為一種原則，使你能在復(fù)雜的環(huán)境中把握自己的命運(yùn)，在曲折的人生中從容不迫地抵達(dá)成功的彼岸。例如，你將會(huì)無(wú)數(shù)次地面臨艱難的選擇，作為大學(xué)生，你應(yīng)該具有統(tǒng)計(jì)思想，你肯定知道，只考慮成功的收獲而不考慮成功的概率是無(wú)法得知成功的期望值的。你常常要面對(duì)天花亂墜的鼓惑，這里的一句行話是：“我對(duì)個(gè)別案例不感興趣，請(qǐng)給出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。”這會(huì)使你迅速接近問(wèn)題的結(jié)論?，F(xiàn)實(shí)中或許沒(méi)有確切的微積分計(jì)算，但重要的是要有思想。再如，社會(huì)上的人際關(guān)系是很復(fù)雜的，“朋友”往往是一個(gè)極其含混的概念。作為大學(xué)生，你當(dāng)然知道科學(xué)概念的基本作用。當(dāng)有人以朋友相稱的時(shí)候，大學(xué)生的概念肯定非常清楚：領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)，同事就是同事，合作伙伴就是合作伙伴，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，千萬(wàn)不能混淆。因?yàn)椴煌母拍畹倪\(yùn)行機(jī)制完全不同，不同的圈子的行為規(guī)范也大相徑亭，定位失調(diào)會(huì)使所有的人無(wú)所適從……

教師對(duì)學(xué)生的唯一希望是希望學(xué)生能過(guò)得好，家庭幸福，事業(yè)有成。不期望學(xué)生比自己更強(qiáng)的教師決不是一個(gè)好教師。誰(shuí)都愿意向別人炫耀說(shuō)：“瞧，那就是我們重慶大學(xué)的學(xué)生！”即將出征創(chuàng)業(yè)的同學(xué)們不要忘記，學(xué)校的老師在期盼你們傳來(lái)的每一個(gè)成功的消息，希望分享你們勝利的每一分歡樂(lè)。當(dāng)然，如果你們遇到了難于克服的困難，也別忘了你還有母校、老師和同學(xué)，我們?cè)敢夂湍愎餐鎸?duì)。

我不祝愿你們一帆風(fēng)順，心想事成，因?yàn)槟菍?shí)在不現(xiàn)實(shí)。前面肯定有很多困難，如果沒(méi)有困難，還造就我們的大學(xué)生干甚么。接受挑戰(zhàn)吧，去領(lǐng)略創(chuàng)業(yè)的艱辛，只有勇敢者才有資格擁抱成功。最后，再一次祝愿你們，披荊斬棘，一往無(wú)前，去筑就事業(yè)的輝煌，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！

謝謝大家。

剪雪裁冰,有人嫌太輕

又有人嫌太瘦

都不是,我知音

誰(shuí)是我知音

孤山人始林

一自西湖別后

辜負(fù)我到如今

一位老師給他的學(xué)生畢業(yè)送別時(shí)說(shuō)了三句贈(zèng)言，其中兩句是名人名語(yǔ)，一句是俗語(yǔ)：

1。莎翁說(shuō)：相信大多數(shù)人，不害一個(gè)人，愛(ài)所有人。

2。老子說(shuō)：人行常至，人為常形。

3。俗語(yǔ)：人應(yīng)自信/自尊/自強(qiáng)/自愛(ài)，而不應(yīng)自欺/自戀/。。

第一句講的是人應(yīng)有愛(ài)心。第二句意思是人經(jīng)常行動(dòng)通常就能到達(dá)目的地，人經(jīng)常去做一件事情通常就能完成；意思就是說(shuō)在生活中應(yīng)積極行動(dòng)。

第三句講的是心態(tài)的自我調(diào)節(jié)。

雖然這個(gè)老師未曾教過(guò)我，這三句話也并非送給我，我只不過(guò)是偶然得之，就象在海邊漫步，撿到一只美麗貝殼一樣的偶然，但這幾句話卻深深的印在我腦海，成了我的座右銘。

第二篇：老師贈(zèng)言

老師贈(zèng)言

志存高遠(yuǎn)：人的一生中，你求上，有可能居中；你求中，則有可能居下；而你若求下，則必定不入流。所以在人生起步的時(shí)候，立志必須高遠(yuǎn)。要學(xué)雄鷹展翅飛，不效燕雀安于棲。只有這樣，才能激發(fā)你生命的潛能，步步為營(yíng)，逐漸走向輝煌。

把握當(dāng)下：昨日如流水，一去不回頭。對(duì)過(guò)去空流淚、徒傷悲，不但于事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)消沉了意志，浪費(fèi)了精力。而不可及的明日，太飄渺，不可捉摸。正確的方法就是關(guān)注現(xiàn)在，把握當(dāng)下。只有這樣，你才能有所作為，不負(fù)此生。

永不氣餒：人的一生中，有許多無(wú)法預(yù)料的苦難悲傷，就宛如層層烏云，鋪天蓋地壓來(lái)。如果就表面看來(lái)，它們十分強(qiáng)大勢(shì)不可擋，但這一切并不可怕。而最可怕的是人的萎靡不振。這正是許多人失敗的真正原因。

第三篇：畢業(yè)老師贈(zèng)言

各位大四的同學(xué)們，祝賀大家畢業(yè)。我的水平不夠，資歷尚淺，能給予大家的非常有限。下面，我把我的一位老師的畢業(yè)贈(zèng)言轉(zhuǎn)送給大家。

第一句話是“觀遠(yuǎn)觀正，有所不為有所為”。凡事多看長(zhǎng)遠(yuǎn)，才可戒除浮躁的心理，更可堅(jiān)定前行的步伐；凡事多看正面，于己增強(qiáng)信心，于人多有容讓。經(jīng)過(guò)大學(xué)教育，大家可能都有某種理想主義的氣質(zhì)，但人生起起伏伏，社會(huì)紛繁復(fù)雜，如堅(jiān)持太多，容易進(jìn)退失據(jù)，反而什么也無(wú)法堅(jiān)持，故當(dāng)有所不為；但又必須認(rèn)清自己的目標(biāo)，堅(jiān)守一些基本的底線，在幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上全力拼搏，必能有所突破，故當(dāng)必有所為。

第二句話是“傾聽(tīng)內(nèi)心的召喚”。這是一個(gè)價(jià)值觀不斷變幻的時(shí)代，我們常常會(huì)迷失在各種潮流制造的幻象之中。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)：“未經(jīng)反思的生活是不值得過(guò)的生活。”能夠給我們恒久力量的，恰恰是我們內(nèi)在的心靈世界。學(xué)會(huì)擺脫一切外在的干擾，傾聽(tīng)內(nèi)心的召喚，你才能找到真正的快樂(lè)與激情。

第三句話是“用微小的力量去改變社會(huì)”。走出校園，我們會(huì)看到社會(huì)很多的黑暗面，不要希望可以一夜之間改變它們。甘地曾言：“善，總是以蝸牛的速度前進(jìn)?！比祟?lèi)的一切進(jìn)步都是一個(gè)聚沙成塔的過(guò)程。大事總是由無(wú)數(shù)小事匯集而成，只有從每一件小事做起，用我們每一個(gè)人的微小力量去參與社會(huì)變革的進(jìn)程，社會(huì)才能向善的方向發(fā)展。

是時(shí)候了！今天你們畢業(yè)了，今天你們?cè)俅纬霭l(fā)。在出發(fā)前，請(qǐng)?jiān)囍鴨?wèn)問(wèn)自己：

我們都想有所獲得，但我們是否已經(jīng)付出？

我們都想去追求名利，但我們是否傾聽(tīng)過(guò)內(nèi)心的召喚？

我們都想被理解，但我們是否嘗試去理解他人？

我們都想去改變別人，但我們是否已經(jīng)改變自己？

我們都想轟轟烈烈，但我們是否愿意默默無(wú)聞？

我們都想去做領(lǐng)袖，但我們是否愿意為他人謙卑服務(wù)？

這些問(wèn)題，沒(méi)有人可以為你作答，但是，從今天起，你們的生命就是這些問(wèn)題的答案。

第四篇：老師的贈(zèng)言

老師的贈(zèng)言15篇

老師的贈(zèng)言1

1、不要做攀附喬木的藤蘿，一生都跟在別人后面，苦苦相逼;做一棵云杉吧，無(wú)論多么弱小，都永遠(yuǎn)捧著獨(dú)立的夢(mèng)，向上，向上，向上!

2、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中??母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

3、把僥幸撕裂，把懶惰揉碎，把邪念焚毀，只裝著勤勉、誠(chéng)信、正直在時(shí)代的快車(chē)道上，昂首闊步。

4、小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲??

5、親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國(guó)為家”;無(wú)論是朱自清寧死不食美國(guó)的救濟(jì)糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無(wú)論是雷鋒叔叔釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國(guó)籍換大獎(jiǎng)”等，都體現(xiàn)了中華兒女對(duì)母親亙古不變的愛(ài)。只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁、用不完的力，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì)，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)!

6、親愛(ài)的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

7、憶往昔，十年寒窗苦讀書(shū)，不知傾注親人老師多少心血，更不知自己經(jīng)歷了多少酸甜苦辣，如此辛苦為哪般?只為那鯉魚(yú)跳龍門(mén)，圓自己的大學(xué)夢(mèng)。現(xiàn)如今嚴(yán)峻的高考形勢(shì)，緊迫的時(shí)間將我們逼到“破斧沉舟，背水一戰(zhàn)”的關(guān)頭，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?愿同學(xué)們鼓起理想的風(fēng)帆，樹(shù)立起必勝的信心，拼搏最后20天，走好高三每一步，將被高三學(xué)子視為黑色的六月，變?yōu)槌錆M歡歌笑語(yǔ)的紅色六月。

8、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂(lè)章里有五線譜，人生中有五彩路。 今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

9、我并沒(méi)有給你什么，而你的眼睛里充滿了對(duì)我的敬佩與感激，我低下頭反思，深深地反思。

10、親愛(ài)的同學(xué)們!身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;昔日的艱難求索，彌足珍貴?！叭ト詹豢勺罚瑏?lái)日猶可期?！痹谌松牡缆飞?，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬(wàn)別忘了趕路!往后的歲月，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。 何當(dāng)共飲潭江水，卻話開(kāi)僑夜雨時(shí)，“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕?！遍L(zhǎng)叮嚀、短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈?，讓我們努力地開(kāi)拓今天吧!請(qǐng)記住，老師，永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)你們!”

11、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。

12、謝謝同學(xué)們，盡管三年前(接手)你們的那天起老師就知道今天的存在，當(dāng)我們的離別真正到來(lái)的時(shí)刻，作為一個(gè)老師我不知道用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)(今天的離別之情)。面對(duì)離別我想說(shuō)，畢業(yè)不是結(jié)束，而是一種開(kāi)始，幾天后你們將經(jīng)歷人生最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我相信的學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹曳e累的各種信心和希望，勇氣是年輕人最美麗的裝飾。戰(zhàn)勝自己的粗心，自滿和懦弱，決不放棄得任何一分的機(jī)會(huì)，我相信你們一定會(huì)發(fā)揮最好的水平，老師在期待你們的捷報(bào)頻傳，謝謝大家。

13、你選擇的路沒(méi)有正誤、優(yōu)劣之分，只有漫長(zhǎng)與短暫，坎坷與平坦，狹窄與寬闊之別;真正的差別是你的步伐，是意志堅(jiān)定，還是猶疑徘徊?是百折不撓，還是淺嘗輒止?是義無(wú)反顧，還是輕易放棄?

14、親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)以見(jiàn)端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界形式風(fēng)云變換，過(guò)去李嘉誠(chéng)那種低學(xué)識(shí)成為華人首富的時(shí)代已成為歷史，過(guò)去那種靠祖業(yè)過(guò)安樂(lè)日子的做法將成為時(shí)人茶余飯后的笑柄，過(guò)去那種靠?jī)S胞捐款爆發(fā)的機(jī)遇將月來(lái)越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作意識(shí)、自我宣傳意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補(bǔ)過(guò)去的那種玩世不恭。到那時(shí)，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記?。簱碛辛俗蛱?，就應(yīng)該努力地開(kāi)拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!

15、在即將分別的時(shí)候，我以最誠(chéng)摯的心意，用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，夢(mèng)想成真，畢業(yè)不是出局，而是揚(yáng)帆出航;畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新生活的開(kāi)始，請(qǐng)堅(jiān)信：無(wú)論什么時(shí)候，我都與你們同行，放心去飛吧，因?yàn)槲覍?duì)你們的愛(ài)是深沉和執(zhí)著的，面對(duì)離別，讓我們青春的微笑綻放在夏季校園。

16、經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開(kāi)，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

17、這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，在你即將步入中學(xué)之際，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

18、書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。

19、關(guān)心集體，共同進(jìn)步。班級(jí)是我家，人人都要愛(ài)護(hù)她。希望每一位同學(xué)，都要以主人翁的態(tài)度，來(lái)關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，我們要記住，班級(jí)榮，我則榮，班級(jí)恥，我則恥。讓我們?cè)诩w的懷抱中共同進(jìn)步!

20、每一節(jié)課，你都有新鮮的見(jiàn)解，每一次發(fā)言，都有自己的獨(dú)到之處，每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學(xué)流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關(guān)系，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子，老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。

21、你忽閃著一雙聰穎，智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默的記住，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)談心管理，那么你將更出色，更加完美。

22、回想當(dāng)年我們初次見(jiàn)面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類(lèi)造福，你的未來(lái)將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

23、有著小鳥(niǎo)般的童心的你，是那么活潑，那么可愛(ài)，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，學(xué)習(xí)上，你成績(jī)優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫(xiě)得文情并茂，深得老師和同學(xué)們的贊賞，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。

24、真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

25、首先祝賀你被光榮地評(píng)為了市“三好學(xué)生”，并能保送上重點(diǎn)中學(xué)，這是你平時(shí)努力的結(jié)果，老師真心地為你感到高興，你淳樸，真誠(chéng)的笑臉會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中，新的生活已經(jīng)在你面前展開(kāi)了，相信你一定作好了準(zhǔn)備，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。

26、你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。

27、回想當(dāng)年我們初次見(jiàn)面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生?？赡苡幸惶?，你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類(lèi)造福，你的未來(lái)將是燦爛的，充滿希望的，老師真心的為你祝福。

28、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。

29、浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累，你天資不錯(cuò)，學(xué)起來(lái)很輕松，為什么不多讀讀課外書(shū)籍，吸取更多的營(yíng)養(yǎng)，在無(wú)邊的知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂(lè)趣呢?

30、你像只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺(tái)旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣子，可真神氣!誰(shuí)說(shuō)你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰(shuí)也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作，加強(qiáng)體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹!

老師的贈(zèng)言2

1、老師，您就是一盞明燈，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路;您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥;您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實(shí)的知識(shí)。

2、您是傳遞文明的使者，您是播種智慧的楷模，您把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，您把汗水揮灑在了菁菁校園。

3、一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季辛勞，五德兼?zhèn)?，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽(yù)，十分清貧，千秋功業(yè)，萬(wàn)世師表。

4、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)干墻角里的人，都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)自已了;那坐得近的，更不必說(shuō)。就這一眼，滿園子里便鴉雀無(wú)聲了，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)響。

5、老師，小樹(shù)要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，青草要感謝陽(yáng)光的照射，而我卻要感謝您的教導(dǎo)，因?yàn)?，我?ài)您!

6、黃老師也有發(fā)火的一面，一旦有同學(xué)的作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，老師便會(huì)火冒三丈，臉上沒(méi)有一絲笑意，取而代之的是一臉嚴(yán)肅憤怒。我們害怕得都不敢抬頭去看她那利劍般的眼睛了，只是心里打寒顫。不過(guò)，憤怒歸憤怒，發(fā)火之后，她會(huì)對(duì)我們進(jìn)行諄諄教誨。

7、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

8、啊!老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，老師!”

9、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

10、老師，您細(xì)心地照顧著我們，讓我們?nèi)姘l(fā)展，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們幸福生活。

11、看!向我們走來(lái)的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)表情如此豐富的老師。他笑起來(lái)嘴角彎彎的，還不時(shí)眨著眼睛。

12、浙里春風(fēng)，吹綠滿園桃李，當(dāng)念為人師表;浙里重教，培育曠世英才，感恩師德永恒!

13、秋天，一個(gè)多么多情的季節(jié)。溫暖的夕陽(yáng)下，我們總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起青春的歲月。也想起了我們身邊那些默默奉獻(xiàn)多年的老師。

14、今天上午，李老師先讓幾個(gè)同學(xué)上黑板上默寫(xiě)第一課、4自然段，默完之后，便讓我們一起來(lái)讀。我們?cè)谝恍┑胤阶x的生硬硬的時(shí)候，李老師便讓我們停下來(lái)。他給我們示范一下，讀到”我很快樂(lè)“的時(shí)候，李老師聲如洪鐘，氣壯山河，懷著最大的激情這好象一把火，點(diǎn)然了我們班全部人的激情，只見(jiàn)李老師的雙手向兩邊伸開(kāi)，像一只展翅欲飛的雄鷹。當(dāng)讀到“也很懼怕”的時(shí)候，聲音一下子下降了許多，雙手緊貼聚攏在胸前，像很害怕的樣子，表情也配合的非常好。他讀得引人入勝!李老師的感情也隨著文章變化著、起伏著，他的讀書(shū)聲如美妙的音樂(lè)，讓我們?nèi)绨V如醉的聽(tīng)。李老師就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的演員，也像一個(gè)樂(lè)隊(duì)的總指揮等等。

15、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我要感恩的是我的啟蒙老師--肖老師，因?yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)。

16、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

17、乖巧的百靈鳥(niǎo)應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨，也畫(huà)不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫(xiě)不完老師的華章。

18、第一次的講話權(quán)當(dāng)然歸校長(zhǎng)莫屬了，校長(zhǎng)的發(fā)言精彩極了，特別是那燦爛的笑容更是過(guò)目難忘。

19、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

20、那天夜里我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里老師在講臺(tái)上講課，我們所有的學(xué)生都在聽(tīng)，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然……醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己眼角有著淚痕。

老師的贈(zèng)言3

1、一支粉筆，鑄就千百輝煌人生;兩袖清風(fēng)，掃得一方朗朗乾坤。

2、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

3、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

4、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。

5、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

6、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

7、你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。

8、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

9、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我。

10、課間十分鐘的充分休息，是上課專(zhuān)心聽(tīng)講的首要保證。

11、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。

12、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

13、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。

14、學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，學(xué)不到的痛苦是終生的。

15、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。

16、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。

17、傾聽(tīng)成長(zhǎng)的拔節(jié)聲聲，點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈。

18、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

19、什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

20、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。

老師的贈(zèng)言4

踏遍心田的'每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。 有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您 ? 對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！ 天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！ 您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！ 鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！ 沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。 您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界 …… 老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我 …… 老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里 …… 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！ 敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂(lè)與溫馨！ 老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！ 往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果 ―― 老師，這是您的豐收！ 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范 …… 我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。 因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！ 真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。 有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！ 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

悠悠的云里有淡淡的情，淡淡的情里有老師對(duì)你們綿綿的話語(yǔ)：

六年的時(shí)光飛逝，

你們從無(wú)知到有知，

從孩童到少年，

從懵懂到聰慧，

從……到……

老師為你們感到高興而驕傲！

你們的笑，你們的淚，

你們的愁，你們的煩，

你們的惡作劇，

你們的不聽(tīng)話……

都留給我無(wú)限的回憶！

一想到時(shí)光老人馬上就要把你們從我身邊搶走

我的淚就潛溢了……

為著六年的情感，為著今天的不舍！

在我的內(nèi)心，你們已經(jīng)是我生活中無(wú)法割舍的一部分，

如同我的兒女——兒女遠(yuǎn)行母擔(dān)憂

將來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，

我希望你們帶上我的祝福，

把今后的路走得更好！

今后，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，請(qǐng)你們記住——

有老師為你們默默祝福

默默祈禱??！

一切困難將會(huì)迎刃而解?。?/p>

不管你身在何方，請(qǐng)別忘記——鹿城小學(xué)有一位想念你們的老師??！

孩子們，為著你們的理想去努力

吧！

當(dāng)有朝一日，你成功了！

希望你別忘為老師捎個(gè)信，

我會(huì)和你一起分享你的快樂(lè)！

如果，你失敗了！

也別忘記告訴老師，

老師會(huì)和你一起分憂！……

盡管有千萬(wàn)個(gè)理由不舍！

盡管我有千萬(wàn)個(gè)不愿?。?！

但該走的還是在走……

因?yàn)闀r(shí)光它無(wú)法停留……

孩子們，再見(jiàn)了！

老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們！??！

帶著老師的愛(ài)走好今后的每一步

老師的贈(zèng)言5

1、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗的閃亮日子。

2、人海中再回首，朋友真誠(chéng)依舊，生命里重逢，心境平和溫柔，往事如風(fēng)，歲月如歌，漫漫人生路，蒼桑幾許，幸福幾何！

3、友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。

4、夜晚，請(qǐng)你仰望天空，那里有我的祝福；雨天，請(qǐng)你看看窗外，那里也有我的祝福，不管雨天晴天，愿你每天都有好心情！

5、送一份真情讓你歡笑，送一份快樂(lè)讓你逍遙，送一份問(wèn)候讓你心跳，送你一份祝福不要回報(bào)，愿你幸福安康，一切美好！

6、送祝福送關(guān)心送如意，愿你時(shí)時(shí)刻刻都順利，送問(wèn)候送思念送鼓勵(lì)，愿你分分秒秒都?xì)g喜，朋友傾情叮囑，記得常聯(lián)系！

7、我們需要家人，然而，也需要朋友。有了朋友，生活會(huì)更加美好；沒(méi)有朋友，生活就無(wú)滋無(wú)味。而友誼正是一種財(cái)富。

8、在都市鋼筋水泥的叢林里，只要你在心里播種下快樂(lè)的種子，就會(huì)長(zhǎng)出開(kāi)心的笑臉和幸福的滿足。朋友，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)！

9、太陽(yáng)送給你光明，月亮送給你浪漫，星星送給你夢(mèng)想，上帝給你美麗，天使給你希望，朋友給你溫馨，我送你幸福一生！

10、靠骨氣挺直脊梁，靠朝氣迎來(lái)希望，靠勇氣增添力量，靠志氣實(shí)現(xiàn)理想，靠才氣書(shū)寫(xiě)華章。愿你一生運(yùn)氣，福氣，神氣！

11、好朋友是溫暖的陽(yáng)光，讓人在痛苦失意時(shí)看到希望。好朋友是燦爛的星辰，讓人在迷茫黑暗時(shí)找到方向，愿朋友你一切都好！

12、有個(gè)人一生為你守衛(wèi)，它叫健康；有個(gè)人一生為你服務(wù)，它叫快樂(lè)；有個(gè)人一生為你祝福，它叫好運(yùn)。愿你開(kāi)心每一天！

13、我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜這天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

14、人總是要累的，錢(qián)總是要沒(méi)的，名利總是要負(fù)累的。唯有朋友，認(rèn)識(shí)你是永遠(yuǎn)不會(huì)不后悔的，愿你幸?？鞓?lè)，生活甜美！

15、美麗繁華的季節(jié)，送你兩盞清茶，讓那茶香撫去你心里的疲憊；送你一壺美酒，讓那醇香如朋友般在孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你。

16、人生路，有點(diǎn)苦，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，路過(guò)歡笑，經(jīng)過(guò)痛苦，有些感情，停留心中，有些朋友，時(shí)常掛念，朋友，一路保重！

17、純真年代悄然逝去，懵懂少年慢慢長(zhǎng)大，兩肋插刀的酒意漸淡如水，沉淀下來(lái)的是那濃濃的情，穿越時(shí)空，為朋友祝福永久！

18、飛揚(yáng)的青春用熱情譜寫(xiě)著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生用執(zhí)著裝點(diǎn)著未來(lái)，祝心想事成，前程似錦！

19、思念，撐開(kāi)是傘，伴你從春雨綿綿到秋雨瀟瀟；收攏是心，陪你從夏日灼灼到冬雪皚皚。無(wú)論四季轉(zhuǎn)換，祝福永不停歇！

20、我用祝福為針，用思念為線，串起清晨的露珠、傍晚的雨珠、河底的珍珠，編織成最美麗的項(xiàng)鏈送給你，愿你天天開(kāi)心！

老師的贈(zèng)言6

1、你是個(gè)聰明、可愛(ài)又乖巧的男孩子，臉上總帶著一抹羞澀的笑。對(duì)人有禮貌，與同伴友好相處，你和別人玩的時(shí)候，總是有商有量的，大家都喜歡和你玩?？焐闲W(xué)了，老師希望你再自信一些，把想法與大家分享，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

2、你的大眼睛忽閃忽閃的，透著機(jī)靈、可愛(ài)。你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，而且思維活躍，上課時(shí)總是高高舉起小手，這是老師最喜歡你的地方。你愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞，還學(xué)會(huì)了主持，很是多才多藝?？焐闲W(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，處處嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

3、你是個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子，整天都是笑瞇瞇的，對(duì)老師有禮貌，對(duì)小伙伴有愛(ài)心，積極參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。上課注意力集中，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字十分認(rèn)真?？焐闲W(xué)了，老師還真有點(diǎn)舍不得你，希望你再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！加油！

4、你是個(gè)聰明，能干的孩子，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，喜歡動(dòng)腦筋，具有探究精神，常能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，并能?chē)L試進(jìn)行解決。在小導(dǎo)游活動(dòng)中，你表現(xiàn)出色，真棒！快上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，加油！相信你一定會(huì)更加優(yōu)秀！

5、你是個(gè)聰明、伶俐的小姑娘，很開(kāi)朗。喜歡笑，喜歡和小朋友一起做游戲，也喜歡和老師交流，并能熟練地進(jìn)行各項(xiàng)操作活動(dòng)。你還喜歡唱歌，喜歡舞蹈，學(xué)得都很棒！快上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！

6、你是個(gè)活潑的孩子，有點(diǎn)調(diào)皮。你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的旋律。平時(shí)能和同伴一起快樂(lè)地玩耍，積極參與游戲活動(dòng)。但對(duì)于學(xué)習(xí)你不是很認(rèn)真?？焐闲W(xué)了，老師希望你能專(zhuān)心致志地做每一件事，學(xué)會(huì)更多本領(lǐng)！

7、你是個(gè)既活潑又內(nèi)向的孩子，很喜歡和小朋友一起做游戲。你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，是老師的好幫手。但你有時(shí)候也很淘氣，需要老師一再提醒。上課時(shí)，注意力也不夠集中。進(jìn)入小學(xué)后，只要能做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，你一定會(huì)更棒。加油！

8、你是個(gè)可愛(ài)的男孩子，對(duì)人有禮貌，與同伴友好相處，大家都喜歡你。這學(xué)期你各方面都有較明顯的進(jìn)步，你會(huì)念兒歌，會(huì)用好聽(tīng)的聲音唱歌，畫(huà)面越來(lái)越豐富，并能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，真棒！快上小學(xué)啦，老師希望你更有自信，更加大膽地表現(xiàn)自己！

9、你是個(gè)乖巧又能干的女孩子，是我們班的小畫(huà)家，非常喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常和同伴們一起練習(xí)。畢業(yè)匯演中，你的表演真棒！就要畢業(yè)了，老師真舍不得你！希望你今后能大膽自信地表現(xiàn)自己，你一定會(huì)更出色！在此送上深深的祝福，愿你擁有美好的明天！

10、你是個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子，愛(ài)老師、愛(ài)同伴，熱心、善良，愿意幫助同伴解決困難，大家都喜歡你，愿意和你做朋友。這次的畢業(yè)匯演中，大家都發(fā)現(xiàn)了鑫濤跳舞也很棒！即將步入小學(xué)了，希望你膽子再大一些，更加努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！

老師的贈(zèng)言7

時(shí)間的漂流像一首無(wú)聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業(yè)的日子就這樣悄然來(lái)臨。

在我們這個(gè)班級(jí)，既有中山市第一屆特色班集體“蜜蜂中隊(duì)”的成員，又有中山市第二屆特色班集體“彩虹橋”的孩兒們，讓這個(gè)班級(jí)猶如天空璀璨的星星，受人矚目！20個(gè)朝氣蓬勃的女孩兒，16個(gè)英姿颯爽的男孩兒，讓我們六（2）班充滿陽(yáng)光，充滿溫馨。

難忘你們?yōu)榭既±硐氲闹袑W(xué)全力以赴的過(guò)程，難忘你們?cè)谂c老師惜別時(shí)難舍難分的場(chǎng)景，難忘你們?cè)诟鞣N活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)，更難忘你們?cè)诮裉飚厴I(yè)典禮中的真情演繹，你們，讓老師驕傲，更讓老師感動(dòng)！

聚雖匆匆，散卻依依，在這即將分別的時(shí)刻，我對(duì)你們的成長(zhǎng)感到十分欣慰，對(duì)你們的未來(lái)表示由衷的祝愿。祝愿同學(xué)們都能擁有燦爛的前程，美好的人生！無(wú)論何時(shí)何地，你們純真的笑臉，都會(huì)留在老師的心底。

老師的贈(zèng)言8

1、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

2、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……

3、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊;老師如山，關(guān)愛(ài)為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，親愛(ài)的老師，衷心地祝愿你快樂(lè)!

4、當(dāng)您收到這條短信時(shí)，就像我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我的青春之花開(kāi)放。祝您天天快樂(lè)，愿您桃李滿天下，春暉遍四方!

5、您以滿腔的熱情寫(xiě)下勤勞的詩(shī)篇，把知識(shí)和力量的章節(jié)盡情地?fù)]灑。親愛(ài)的老師，您因我們而老，我們因您而驕傲。一聲恩師是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)，一聲快樂(lè)時(shí)我們不變的祝福。

6、借畢業(yè)季之圣光，為你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩蕩蕩飛落你身旁，撐起你的幸福與快樂(lè)，籠罩你的如意與吉祥!

7、授業(yè)解惑，為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)，孜孜不倦，為我鋪就成功的路途，無(wú)私奉獻(xiàn)，燃燒了自己照亮了我們，感謝恩師，在這畢業(yè)季愿老師永遠(yuǎn)快樂(lè)，幸福無(wú)邊!

8、老師的窗前，總有一種燦爛;老師的窗前，凝結(jié)著一個(gè)心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無(wú)限;老師的窗前，與大海相連。學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

9、您是園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵，您是恩師，傳道授業(yè)解惑，您孜孜不倦認(rèn)真?zhèn)湔n，您讓莘莘學(xué)子學(xué)有所獲，您樂(lè)此不疲奉獻(xiàn)教育工作。敬愛(ài)的老師，畢業(yè)季到了，借短信道一聲：您辛苦了!

10、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

11、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您的諄諄教導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)必將成為我們不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力!送上最誠(chéng)摯的祝福：

12、三尺講臺(tái)伴終生，一支粉筆傳知識(shí)。春風(fēng)化雨解疑惑，不厭其煩說(shuō)真理。桃李芬芳滿天下，依舊堅(jiān)持不放棄。老師，辛苦了，祝您生活美滿幸福!

13、您那雙鬢已漸漸斑白，歲月已經(jīng)悄悄爬上您的臉，刻出一道道痕跡。三尺講臺(tái)留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長(zhǎng)大，不敢忘您的教導(dǎo)之恩，老師謝謝您!

14、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

15、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您?

16、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

17、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。

18、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

19、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

20、生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

老師的贈(zèng)言9

1、我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂(lè)!

2、那些過(guò)去的記憶，我們時(shí)刻銘記，如今我們受用的文化，中間都彌漫著老師的氣息，感恩的心，時(shí)刻牢記您的教誨!

3、朋友，教師節(jié)了。感謝你的老師把你教育成材，讓你知書(shū)答禮，并與我臭味相投，結(jié)伴為友。別忘感謝祝福你的老師哦!

4、高山在于不動(dòng)，河水在于流動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，愛(ài)心在于傳動(dòng)，老師您帶給我太多感動(dòng)，教師節(jié)到了。祝福老師您幸?？鞓?lè)!

5、贈(zèng)老師：靈魂的工程師?辛勤的園丁?您都默默地?fù)u頭，您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚(yú)了。

6、讀萬(wàn)卷書(shū)，讀懂了你高尚的情懷，行萬(wàn)里路，明白了你無(wú)私的精神，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，教師節(jié)，祝天下老師節(jié)日快樂(lè)。

7、有一種環(huán)境叫春風(fēng)化雨，有一種恩情叫諄諄教誨，有一種偉大叫無(wú)私奉獻(xiàn)，有一種職業(yè)叫人民教師。我愛(ài)您，老師，祝您節(jié)日快樂(lè)。

8、送上一份祝福，愿你的生命中有良師相伴，在黑暗中為你閃耀星光，照亮你的前方，收獲一片燦爛的星空!教師節(jié)，祝你幸福無(wú)邊!

9、老師，您是我心中最重量級(jí)的人物，您的教導(dǎo)我記心上，您的教育我記心間，您的教誨我記心里，教師節(jié)到了，祝您‘節(jié)日快樂(lè)’。

10、老師是一盞明燈，照亮我們前行的方向;老師是一葉輕舟，載我們?nèi)バ腋５谋税丁＝處煿?jié)，祝福親愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)，幸福平安!

11、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登。您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。教師節(jié)快樂(lè)。

12、是您教會(huì)了我第一個(gè)字，是您給了我人生的第一堂課，是您為我的夢(mèng)想插上了翅膀，在教師節(jié)到來(lái)之際，祝親愛(ài)的老師“教師節(jié)快樂(lè)”。

13、教師=師傅，俗曰：一日為師，終生為父?！案浮币簟案！?，教師節(jié)，祝您身體福態(tài)安康，生活福如東海，坐擁福地洞天，享受福星高照。

14、尊敬的老師，百花沐浴陽(yáng)光齊盛開(kāi)，草兒喝水綠油油!您是一盞明燈，為我指明了知識(shí)的方向;教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

15、湖水因?yàn)橛刑禊Z而優(yōu)雅恬淡，天空因?yàn)橛邪自贫寺卮?，高山因?yàn)橛斜趟游《?，人生因?yàn)橛欣蠋煻粩噙M(jìn)步!老師，祝您節(jié)日愉快!

16、物理：有支點(diǎn)，我會(huì)撬動(dòng)地球;數(shù)學(xué)：有小數(shù)點(diǎn)，我會(huì)改變世界;化學(xué)：有沸點(diǎn)，我會(huì)改變物質(zhì);語(yǔ)文：有時(shí)間點(diǎn)，我會(huì)祝大家教師節(jié)快樂(lè)!

17、你是到死絲方盡的春蠶，為我們把你的青春奉獻(xiàn);你是成灰的蠟燭淚方干，為我們指引美好的明天。親愛(ài)的老師，教師節(jié)了，祝您節(jié)日快樂(lè)!

18、給您一條小小的短信，為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿歡樂(lè)、收獲和滿足。感謝老師教誨，祝您教師節(jié)快樂(lè)。

19、師恩難忘，將寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)。師情冗長(zhǎng)，為我們指引幸福的前程。師愛(ài)無(wú)疆，震撼著心靈最柔軟的地方。老師，我們愛(ài)您!我們祝福您!

20、所有的雨露匯聚成一句：恩師，我念你!所有的陽(yáng)光編織成頌歌：恩師，感謝你!所有的鮮花簇?fù)沓啥绦牛憾鲙?，辛苦?祝老師越來(lái)越年輕!

老師的贈(zèng)言10

1、寶貝，看到你快樂(lè)成長(zhǎng)，我們由衷感到：無(wú)論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。

2、在所有人的眼中，你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)的男孩子。在幼兒園的三年里，你能積極認(rèn)真地參與每一次的體育比賽活動(dòng)，在鉆爬、拍球、投籃等方面總能勝人一躊，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。而且，你對(duì)于動(dòng)腦筋的數(shù)運(yùn)算很感興趣，掌握也較好。相比之下，對(duì)音樂(lè)節(jié)奏、繪畫(huà)技能等方面還要多多加油噢！因?yàn)橐粋€(gè)人要想取得成功、超越他人，必須要全面發(fā)展才能做到！衷心地希望張藝焓到了小學(xué)里后，能以此為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而成為一名光榮的三好學(xué)生！

3、即將上小學(xué)了，希望你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，每天開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。

4、從小不點(diǎn)到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)的教師想說(shuō)的肯定很多，不過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句畢業(yè)贈(zèng)言，愿可愛(ài)的孩子能越飛越高。

5、“黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

6、我可愛(ài)的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站，都有母愛(ài)般關(guān)愛(ài)的情懷。

7、上大班以后，你進(jìn)步了許多，對(duì)小朋友特別友善，還喜歡幫助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小學(xué)，老師希望你能更積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，上課時(shí)大膽些，勇敢些，好嗎？

8、幼兒園畢業(yè)啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長(zhǎng)！

9、美，是智慧，是靜謐。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

10、鳥(niǎo)兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥(niǎo)忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。

11、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長(zhǎng)大，聰明伶俐。

12、念念，也就是一定會(huì)想念我們的意思，要離開(kāi)了，還真的舍不得你，你分發(fā)名片時(shí)第一張就送給了我，可見(jiàn)你已經(jīng)把我當(dāng)成了你的朋友，我的心里很感動(dòng)，也很自豪。平日里，你常在我們身邊粘粘乎乎，給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)。你很聰明，還很幽默，我們都好喜歡你，希望你能告訴自己：我很棒！我能行！祝愿你能早日戴上綠領(lǐng)巾，然后是紅領(lǐng)巾哦！

13、再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的孩子們！老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)，早日成為棟梁之材！

14、一個(gè)最甜美的微笑給你，一個(gè)最深情的擁抱給你，一個(gè)最醉人的吻給你。

15、你是一名人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)，活潑好動(dòng)、聰明伶俐的小美眉哦！

16、好奇、好問(wèn)、好學(xué)是你在幼兒園獲得知識(shí)源泉、健康快樂(lè)成長(zhǎng)的動(dòng)力。你是老師眼中的“小精靈”，小伙伴眼中的“小老師”。頑皮機(jī)靈的你充滿陽(yáng)光般的朝氣與熱情。愿你跨入小學(xué)校門(mén)后，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海！

17、你上臺(tái)更大方了，愿意與大家分享你的本領(lǐng)，真像“小小男子漢”。希望上小學(xué)以后，能勇敢面對(duì)每一項(xiàng)難題，成為一名勇敢的小學(xué)生。

18、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。

19、從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這時(shí)代表著孩子們將要接受正式的教育，開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)了。這是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。他們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是花園中含苞待放的花蕊。讓我們用最大的熱情祝福他們吧。

20、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。

老師的贈(zèng)言11

1、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？

2、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛(ài)吵愛(ài)鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興！

3、推銷(xiāo)產(chǎn)品要針對(duì)顧客的心，不要針對(duì)顧客的頭。

4、他聽(tīng)得可認(rèn)真了，會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！

5、只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你！

6、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。

7、你瞧，通過(guò)努力，你成功了，祝賀你！

8、你的問(wèn)題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋煟ゲ橘Y料，共同解決這個(gè)問(wèn)題，好嗎？

9、參與是走向成功的開(kāi)始，結(jié)果并不是最重要的！

10、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。

11、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。

12、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。

13、你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！

14、你可以用愛(ài)得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

15、你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。

16、試一試，相信自己，老師知道你能行！

17、有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)。

18、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

19、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！

20、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。

老師的贈(zèng)言12

川惠寶貝：你是一位文靜，乖巧的孩子。你很聰明也很懂事，是老師心中的好孩子，老師很愛(ài)你！但是寶貝如果能夠改正上學(xué)遲到這一習(xí)慣的話，寶貝就更棒了！老師相信你能做到的！加油！

贏政寶貝：你是一位很有主見(jiàn)的孩子，在生活方面和學(xué)習(xí)方面老師都很放心。上課時(shí)你認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題，是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣，希望你以后更加努力，相信寶貝會(huì)越來(lái)越棒的！

子涵寶貝：文靜、乖巧、可愛(ài)是我對(duì)寶貝的第一印象，你很懂事，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，所以老師很喜歡你！寶貝你知道嗎，從你第一次和老師說(shuō)悄悄話分享你的故事給老師時(shí)，老師非常的開(kāi)心，因?yàn)槲覀兂蔀榱撕门笥蚜?，老師很高興能有你這個(gè)好朋友！希望寶貝以后會(huì)越來(lái)越棒，學(xué)習(xí)天天向上！老師相信你能行的！加油！

茜茜寶貝：你是個(gè)活潑可愛(ài)，善良的女孩子。老師喜歡你畫(huà)畫(huà)時(shí)專(zhuān)注的樣子，老師喜歡在你身邊聽(tīng)你說(shuō)你知道的趣事，老師喜歡和你在一起玩時(shí)看你漂亮的笑臉！希望寶貝能永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)習(xí)天天向上！

圣賜寶貝：你是個(gè)懂事，有禮貌的男孩。你每天堅(jiān)持自己進(jìn)教室，自己的事情自己做，是個(gè)遵守紀(jì)律的寶貝，是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣！每天你都會(huì)很有禮貌的和老師問(wèn)好，離園時(shí)和老師道別，老師很喜歡這樣有禮貌的小朋友！希望寶貝能保持這樣的優(yōu)點(diǎn)。也希望寶貝天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)天天向上！

祖斌寶貝：你是個(gè)很有禮貌，快樂(lè)的寶貝。每天早上入園你都會(huì)用你最甜美的笑容和老師問(wèn)好，離園時(shí)熱情的和老師道別。你樂(lè)于助人，能盡自己的能力幫助身邊的小伙伴和老師，擁有這樣優(yōu)秀品德的你，老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！

柳伊寶貝：你是個(gè)漂亮，聰明的寶貝。同時(shí)你也是個(gè)很乖巧，懂事的孩子，老師安排的作業(yè)你都會(huì)按時(shí)完成，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，你的學(xué)習(xí)態(tài)度是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。老師希望你能繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)越來(lái)越棒的！

應(yīng)禮寶貝：你是個(gè)活潑可愛(ài)，聰明伶俐的小精靈。每天你都有不同的點(diǎn)子、不同的想法、不同的故事跟老師分享，老師很開(kāi)心能與你一起分享你的小世界！在老師心中你是開(kāi)心果，也是個(gè)乖寶寶。希望寶貝每天都快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)習(xí)天天向上！

欣慧寶貝：你是個(gè)文靜，聰明的寶貝。你與小伙伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，所以小朋友們都很喜歡你，老師也很喜歡你！上課時(shí)你認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，是位優(yōu)秀的學(xué)習(xí)之星！相信寶貝以后會(huì)越來(lái)越棒，學(xué)習(xí)天天向上！

王萱寶貝：你很乖巧懂事，每天早早來(lái)學(xué)校自己進(jìn)教室，看到老師主動(dòng)打招呼，會(huì)自己的事情自己做。你也很善良友好，樂(lè)于幫助別人，脾氣也很好，不僅受到小朋友們的愛(ài)戴，老師也很喜歡你！希望寶貝繼續(xù)保持！同時(shí)要在學(xué)習(xí)方面多加努力，相信你會(huì)越來(lái)越棒的！加油！

吳霜寶貝：很漂亮很乖巧懂事是寶貝的代名詞。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)！你團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有許多的好朋友，老師也很喜歡你！寶貝這個(gè)學(xué)期的變化讓老師很是感動(dòng)，希望我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！老師相信霜霜以后會(huì)越來(lái)越棒的！加油！

詩(shī)雨寶貝：你每天都會(huì)以最響亮的聲音和老師問(wèn)好，展示最美的微笑給大家，帶給大家美好的心情！你樂(lè)于助人，會(huì)用自己力所能及的行動(dòng)幫助小伙伴和老師，老師很喜歡你！但是在學(xué)習(xí)方面寶貝還需要多加努力，上課時(shí)要專(zhuān)注，相信寶貝能做到的！希望寶貝能每天都開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)習(xí)天天向上！加油！

晴茵寶貝：你是個(gè)可愛(ài)的小美女，活潑可愛(ài)的你受到不少老師的愛(ài)戴。你很乖巧聽(tīng)話，老師最喜歡看到寶貝美美的笑容了，所以老師很喜歡你！你樂(lè)于助人，而且和小朋友們都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，希望寶貝繼續(xù)保持！

元德寶貝：你時(shí)而靜時(shí)而活潑，你很有想法，也很聰明。上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，在老師提問(wèn)題時(shí)會(huì)積極舉手回答，你的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正！老師相信你以后會(huì)越來(lái)越棒的！希望寶貝能快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，學(xué)習(xí)也能天天向上！

貽帥寶貝：人如其名，是位小帥哥。第一次見(jiàn)到你就覺(jué)得你很聰明，你的想法和你的言語(yǔ)都很有個(gè)性，像個(gè)小大人一樣。你很聽(tīng)話，老師交代的事情你都能完成的很好！在學(xué)習(xí)方面你也進(jìn)步了很多，老師希望寶貝能繼續(xù)加油！相信你會(huì)越來(lái)越棒的！加油！

永博寶貝：古靈精怪的你總會(huì)給老師帶來(lái)許多驚喜，你的想法很奇特，你的故事很有趣，老師很喜歡聽(tīng)你描述你的小世界。你團(tuán)結(jié)友愛(ài)，小朋友們都喜歡你，老師也很喜歡你，但是寶貝在學(xué)習(xí)方面要更努力些，相信寶貝會(huì)越來(lái)越棒的，老師看好你！加油！

奇鍵寶貝：你很隨和，小朋友們都很喜歡和你在一起玩。你樂(lè)于助人，你能用你力所能及的力量幫助小伙伴和老師，是老師的好幫手！你很聰明，如果你能在學(xué)習(xí)方面更加用心和努力些，老師相信你一定會(huì)有很大的進(jìn)步的！要加油！老師相信你能越來(lái)越棒的！

修徽寶貝：你很有禮貌，每天早、中、晚你都會(huì)用你最美的聲音和老師打招呼。你很大方，樂(lè)于與別人分享自己的東西。你很乖巧懂事，你會(huì)關(guān)心別人讓別人感到溫暖。你的優(yōu)點(diǎn)有許許多多，你很優(yōu)秀，老師們都很喜愛(ài)你，相信寶貝以后必定不平凡，你是最棒的！希望寶貝繼續(xù)保持現(xiàn)狀！加油！

本凱寶貝：小凱是個(gè)帥氣又懂事的乖寶寶。平日里與其他小朋友相處得很和睦，大家都夸你是個(gè)有禮貌的好寶寶。在課堂上不僅認(rèn)真聽(tīng)講，還能看到你那自信的小手高高舉起，回答問(wèn)題的時(shí)候聲音特別響亮。在今后的日子里，老師希望你有更突出的表現(xiàn)。老師相信你一定行！

羅茜寶貝：你是一個(gè)特別愛(ài)干凈又懂禮貌的小女孩。小伙伴們都喜歡和你一起玩耍。園里的小朋友都認(rèn)識(shí)你，因?yàn)槟悴粌H成績(jī)優(yōu)秀，還是大家心中學(xué)習(xí)的好榜樣。在班里經(jīng)常幫助其他小朋友完成作業(yè)和練習(xí)。在今后的日子里，老師希望你再接再厲，讓自己變得更加優(yōu)秀！寶貝，好好努力！

恩帆寶貝：恩帆是個(gè)活潑好動(dòng)的小寶貝。平時(shí)在班里和其他小朋友相處得很和睦，小朋友們多很喜歡和你一起玩。這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步，上課認(rèn)真聽(tīng)講，還能獨(dú)立完成作業(yè)了，真棒！在今后的日子里希望你好好努力，老師相信你是最棒的！

囿積寶貝：囿積是個(gè)帥氣的乖寶寶。在老師的眼里你永遠(yuǎn)都是個(gè)積極主動(dòng)的孩子，平時(shí)遇到的困難都會(huì)及時(shí)詢問(wèn)老師，自理能力也在逐漸加強(qiáng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，看得到的是你不斷進(jìn)步的腳印。希望你在今后的日子里會(huì)有更突出的表現(xiàn)，寶貝加油！

王凱寶貝：你是個(gè)懂事又有禮貌的好寶寶。這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步非常快，不僅能獨(dú)立完成作業(yè)和練習(xí)，動(dòng)手能力也逐漸增強(qiáng)了。課堂上經(jīng)?？吹侥阕孕诺男∈指吒吲e起。積極主動(dòng)回答問(wèn)題。在今后的日子里希望你能突破自己，成為大家心中的好榜樣。寶貝加油！

式鵬寶貝：世鵬是個(gè)帥氣又活潑的小男孩兒。在本學(xué)期里進(jìn)步非常大，寫(xiě)字的時(shí)候很認(rèn)真，字也變得漂亮了。作業(yè)和練習(xí)都能按時(shí)完成并且按時(shí)上交。在大家眼里你是個(gè)懂事的好孩子，希望你繼續(xù)加油，老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！

語(yǔ)欣寶貝：語(yǔ)欣是個(gè)活潑可愛(ài)又有禮貌的好寶寶。在老師眼里你是個(gè)既能干又懂事的女孩子，無(wú)論在什么地方遇到老師，都會(huì)主動(dòng)上前向老師問(wèn)好。自理能力非常強(qiáng)，每次都能夠獨(dú)自完成老師布置的任務(wù)。希望你繼續(xù)加油，讓自己成為大家心中的好榜樣。加油！

小羽寶貝：小羽寶寶這個(gè)學(xué)期進(jìn)步非常大。每天都是早早起床，無(wú)論看到阿姨還是老師，都會(huì)主動(dòng)上前去問(wèn)好。平時(shí)在課堂中也會(huì)積極主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。讀書(shū)的時(shí)候也會(huì)用小手指字準(zhǔn)確認(rèn)讀。雖然有時(shí)候咬字不清，但是你已經(jīng)進(jìn)步了。老師相信你以后會(huì)越來(lái)越棒的，寶貝加油！

慧欣寶貝：慧欣是個(gè)有禮貌的好寶寶。每天早晨都會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好，在課堂中也能積極主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。作業(yè)和練習(xí)都能按時(shí)完成，動(dòng)手能力也在逐漸加強(qiáng)。在今后的日子里希望你能更加優(yōu)秀。寶貝加油！

?？氊悾汉？∈莻€(gè)既懂事又乖巧的好寶貝。每堂課都能認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)舉手發(fā)言，吃飯的時(shí)候動(dòng)作特別快，每次都會(huì)主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，老師很高興能擁有你這個(gè)小幫手。在今后的日子里希望你繼續(xù)努力，增取更大進(jìn)步，寶貝加油！

怡冰寶貝：冰冰是個(gè)既懂事又活潑可愛(ài)的小女孩。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你的知識(shí)和本領(lǐng)又增加了很多。平時(shí)在班里都會(huì)主動(dòng)幫助很多小朋友完成練習(xí)和作業(yè)。懂事的你不僅是小朋友的好伙伴，也是老師的好幫手。再往后的日子里，希望你繼續(xù)努力，讓自己變得更優(yōu)秀。老師相信你是最棒的，加油寶貝。

符昊寶貝：昊昊是個(gè)懂事的乖寶寶。這個(gè)學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，在課堂中都能積極主動(dòng)舉手發(fā)言，聲音很響亮。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候都能獨(dú)立完成。在班里和小朋友在一起相處得很融洽，有什么好吃的都會(huì)和小朋友們一起分享。在今后的日子里希望你能夠有更突出的表現(xiàn)。老師相信你是最棒的！

老師的贈(zèng)言13

1.晝夜長(zhǎng)短學(xué)問(wèn)：晝長(zhǎng)與所處緯度有關(guān)。有的人地處赤道，雖然自轉(zhuǎn)速度最快，但晝長(zhǎng)年變化不大。若要追求高緯區(qū)域地白夜、極光和極晝，就一定得忍受那里的大風(fēng)、低溫環(huán)境下的漫漫長(zhǎng)夜的“冷冷清清”。

2.太陽(yáng)高度學(xué)問(wèn)：同一時(shí)刻的太陽(yáng)高度，有的人小于0度，有的人等于0度，有的人大于0度，有的人等于90度。我們民眾，或許永遠(yuǎn)達(dá)不到90度，但每個(gè)人都有自身輝煌的最大太陽(yáng)高度。

3.晨昏線學(xué)問(wèn)：每一天，面對(duì)同一個(gè)太陽(yáng)，進(jìn)取者眼中看到“晨線”，墮落者眼中看到“昏線”，原因在于他們大腦地球儀的旋轉(zhuǎn)方向不同。

4.區(qū)域定位學(xué)問(wèn)：唯有建立自身的定位導(dǎo)航系統(tǒng)，才能既公轉(zhuǎn)又自轉(zhuǎn)，并且永遠(yuǎn)不會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。

5珍惜人生的“此時(shí)太陽(yáng)高度”，追求人生的“最大太陽(yáng)高度”。

1、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，想知道教師。翌日是你們的世界，一切因你們而光輝

2、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!

3、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!

4、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

5、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，伴侶!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

6、你聰穎，你和睦，你活動(dòng)。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!

7、你用才智和學(xué)識(shí)取得本日的收獲，又將以明智和果敢接受翌日的挑釁。愿你永葆勇往直前精神。

8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!

10、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

11、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

12、希望是堅(jiān)韌的拐杖，容忍是旅行袋，帶上他們，學(xué)會(huì)地理。你能夠登上永恒之旅，走遍全世界。

13、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。

14、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起難過(guò)的磨練。

15、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

16、有人說(shuō)：“人人都能夠成為自身的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械穆肪€上，用自身的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

17、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，披荊斬棘，駛向成功的彼岸!

18、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，你知道高中畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)。一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

19、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

20、愿你們駕駛著信心鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

21、自愛(ài)，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自在;自強(qiáng)，使你振奮;自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的路線上遙遙領(lǐng)先。

22、我深深地認(rèn)識(shí)，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你信賴，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶含笑地站在你的身旁。

23、當(dāng)你獨(dú)立時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到少焉的寬慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙虛。

24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

25、聰明的人，本日做翌日的事;懶惰的人，本日做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給翌日。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

26、翌日，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的翌日無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!

27、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勉而成為天才的?？纯锤咧挟厴I(yè)寄語(yǔ)。愿你日夜勤奮，早日成才!

28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!

29、衷心性祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自身的土地。

30、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所著迷。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

31、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代庖不了自身的認(rèn)識(shí)，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明。

32、你是泊于青春的港口的一葉小舟，事實(shí)上高中畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生。愿你揚(yáng)起信心的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向?qū)挸ǖ暮Ｑ蟆?/p>

33、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!

34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，高中畢業(yè)感言。指向天空。

35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起發(fā)明的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

36、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的眼前條條路線金光燦燦，愿你快快生長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你清朗的未來(lái)

老師的贈(zèng)言14

1、相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂(lè)的終結(jié)，未來(lái)幸福的開(kāi)端。

2、讓我陪你在海中漂泊吧，只為能做你手中的槳，不管風(fēng)浪多大，風(fēng)雨多稠，你身邊始終有我。

3、曾經(jīng)，我想和你分享我的所有秘密，現(xiàn)在，你成了我心底的秘密。

4、離別是暫時(shí)的，共度人生是永遠(yuǎn)的，離別滋生相思情，使我們的愛(ài)情更熾熱。

5、來(lái)也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期盼著一次重逢。

6、沒(méi)牽住你的手是我一生的錯(cuò)，無(wú)論是在天涯海角還是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛!

7、是情，總有散的時(shí)候，是淚，總有離別的季節(jié)，是緣，總有放棄的時(shí)候，唯美的唯一，唯一的唯美，只是人散心苦。

8、在茫茫人海相遇，然后分離。緣盡緣散皆有定數(shù)，你只是陪我走了一程，我又何必要求太多，緣份散盡，我也只有對(duì)你揮手相送。

9、我習(xí)慣了裝作無(wú)所謂，卻不是真的什么都不在乎，我也想有個(gè)人能看穿我的逞強(qiáng)，給我一個(gè)大大的擁抱。

10、對(duì)話框上冰冷的話語(yǔ)，再怎樣簡(jiǎn)單，聽(tīng)起來(lái)都有些心酸，而你的心已經(jīng)也不在。

11、六年的記憶，忘了吧。只為會(huì)笑的明天，不帶走任何牽連、一點(diǎn)思念。只是不想流淚。

12、離情愁苦是因?yàn)橄嗑蹥g樂(lè)，假如重逢有加倍的歡樂(lè)，那么，我寧愿承受更大的愁苦。

13、一聲汽笛，跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。

14、長(zhǎng)路漫漫，前途未知，我多想與你同行，但是今日我只能送你到此，希望你在未來(lái)的道路上一帆風(fēng)順，不要怕艱辛，我的心將與你同行。

15、浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。

16、人海的風(fēng)景，一個(gè)人的錯(cuò)，失落的滄桑，只是一個(gè)人的對(duì)錯(cuò)，是孤獨(dú)，是在意，也是人生的徘徊。

17、多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語(yǔ)?淚流默無(wú)聲。

18、我的不開(kāi)心，我的難受，我都盡量留給了自己，我也從不指望任何人心疼我，為我扛下所有。

19、至今我都沒(méi)計(jì)劃要保持，心決議對(duì)峙多久，本身究竟又能對(duì)峙多久，我真的不曉得。

20、我所認(rèn)為最深沉的愛(ài)，莫過(guò)于分開(kāi)以后，我將自己，活成了你的樣子。

老師的贈(zèng)言15

后來(lái)，我讀到臺(tái)灣作家周志文一篇回憶少年同學(xué)的文章，說(shuō)這些一生默默 無(wú)聞的人，猶如“空山松子落，不只是一顆，而是數(shù)也數(shù)不清的松子從樹(shù)上落下，有的落在 石頭上，有的落在草葉上，有的落在溪澗中，但從來(lái)沒(méi)人會(huì)看到，也沒(méi)人會(huì)聽(tīng)到，因?yàn)槟鞘?一座空山” 。這是實(shí)情。但想深一層，即便不是空山，即便人來(lái)人往如中大，我們又何曾關(guān) 心那一顆又一顆松子的命運(yùn)。在我們眼中，所有松子其實(shí)沒(méi)有差別。

一批掉了，零落成泥， 另一批自然生出來(lái)，周而復(fù)始。世界不會(huì)因?yàn)槎嗔嘶蛏倭艘活w松子而有任何不同。

松子的命運(yùn)，大抵也是人生的實(shí)相。如果我注定是萬(wàn)千松子的一顆，平凡走過(guò)一生，然后不 留痕跡地離開(kāi)， 我的生命有何價(jià)值？如果我只是歷史長(zhǎng)河的一粒微塵， 最后一切必歸于虛無(wú)， 今天的努力和掙扎，于我有何意義？ 每次想起這個(gè)問(wèn)題，我的心情總是混雜。有時(shí)惶恐，有時(shí)悲涼，有時(shí)豁達(dá)，有時(shí)虛無(wú)。更多 的時(shí)候，是不讓自己想下去，因?yàn)樗q如將人置于精神的懸崖，稍一不慎便會(huì)掉下去。我于 是退一步問(wèn)，為什么這個(gè)問(wèn)題總是揮之不去，總是如此影響心情。漸漸，我明白，我其實(shí)不 可以不想，因?yàn)槲沂侨耍凶晕乙庾R(shí)和價(jià)值意識(shí)。我如此清楚見(jiàn)到自己在活著，見(jiàn)到當(dāng)下眨 眼成過(guò)去，見(jiàn)到自己作為獨(dú)立個(gè)體在默默走著自己的路。更重要的，是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在衡量 自己的生命。我們心中好像有桿秤，要求自己每天要活得好。我們認(rèn)真規(guī)劃人生，謹(jǐn)慎作出 決定， 珍惜各種機(jī)會(huì)， 因?yàn)槲覀冎溃?生命只有一次， 而生命是有好與壞幸福不幸?？裳缘?。

我們不愿意活得一無(wú)是處，不愿意虛度華年，意義問(wèn)題遂無(wú)從逃避。

難題于是出現(xiàn)。從個(gè)體主觀的觀點(diǎn)看，我自己的生命就是一切，重如泰山。我的生命完結(jié)， 世界也就跟著完結(jié)。我是宇宙的中心。但只要離自己遠(yuǎn)一點(diǎn)，從客觀的觀點(diǎn)看，我又必須承 認(rèn)，我只是萬(wàn)千松子的其中一顆。我的生命完結(jié)了，世界仍然存在，一點(diǎn)沒(méi)變。我的生命如 微塵滴水，毫無(wú)分量，很快遭人遺忘，后面有更多來(lái)者。這不是什么難以想象的事。每次去 完殯儀館，目睹至親好友片刻化成灰燼，返回鬧市，再次面對(duì)笑語(yǔ)盈盈的人群，我總有難言 的傷慟。那一刻，我看到生的重，也看到生的輕。

既然我們的人生路線圖早已畫(huà)好，這中間的曲曲折折，真的有分別嗎？ 我想我們總是相信，那是有分別的。對(duì)，即使我是長(zhǎng)在深谷無(wú)人見(jiàn)的松子，終有一天跌落荒 野化成泥，我依然不會(huì)接受，我的人生和他人毫無(wú)分別，更不會(huì)接受我的人生毫無(wú)價(jià)值。但 這是自欺嗎？我們是在編織 一張意義之網(wǎng)安慰自己?jiǎn)幔课也徽J(rèn)為是這樣。

所有意義問(wèn)題之所 以成為問(wèn)題，之所以困擾我，說(shuō)到底，是因?yàn)槲乙庾R(shí)到“我”的存在，意識(shí)到“我”在活著 自己的生命，并在規(guī)劃屬于自己的人生。如果我沒(méi)有了一己的主觀觀點(diǎn)，只懂從一客觀抽離 的角度觀照自身，我將無(wú)法理解“我”為何要如此在乎自己。我們必須先意識(shí)到“我”的存 在，并在浩瀚宇宙中為“我”找到一個(gè)立足點(diǎn)，意義問(wèn)題才會(huì)浮現(xiàn)。所以，即使我是一顆松 子， 也不必因?yàn)榭吹缴磉呥€有無(wú)數(shù)更大更美的松子而顧影自憐， 更不必因?yàn)槟瑹o(wú)聞而覺(jué)一 生枉度。

我真實(shí)經(jīng)歷了屬于自己的春夏秋冬， 見(jiàn)證一己容顏的變遷， 并用自己的眼睛和心靈， 體味生命賦予的一切。這份體味，是別人奪不走也替代不了的。

這份對(duì)自我存在的肯定，是我們活著的支柱。這個(gè)世界很大，這個(gè)世界有很多其他生命，但 我只能從我的眼睛看世界，只能用我的身體和心靈去與世界交往。只有先有了“我” ，我們 才能開(kāi)始思考如何活出有意義的人生。但問(wèn)題并未在此完結(jié)。因?yàn)橐坏┯辛恕拔摇?，自然也 就有無(wú)數(shù)與“我”不同的他者。我們的樣貌性情能力信仰家境出身，千差萬(wàn)別。有了差異， 便難免有爭(zhēng)。我們于是時(shí)刻將他人當(dāng)作對(duì)手，并要為自己爭(zhēng)得最多的財(cái)富地位權(quán)力。各位離 開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì)工作，可能感受最深的，正是這種無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)壓力。我們未必 喜歡爭(zhēng)，但卻不得不爭(zhēng)，因?yàn)樗腥硕几嬖V你，世界就是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，只有爭(zhēng)才能生存，只 有爭(zhēng)才能肯定自己的存在價(jià)值。人世間種種壓迫宰制異化，遂由此而生。

問(wèn)題是，這些壓迫宰制異化，真的無(wú)可避免嗎？不同個(gè)體組成社會(huì)，難道不能夠以更平等更 公正的方式活在一起嗎？這是過(guò)去三年，我們?cè)谡n堂上經(jīng)常討論的問(wèn)題。我認(rèn)為，承認(rèn)個(gè)體 差異和接受平等相待之間，雖有張力，但并非不可調(diào)和。關(guān)鍵之處，在于我們能否將兩種看 似對(duì)立的觀點(diǎn)融合。

一方面，從主觀的觀點(diǎn)看，我們意識(shí)到自我的獨(dú)特和不可替代，以及一 己生命對(duì)于自身絕對(duì)的重要性。另一方面，轉(zhuǎn)從客觀的觀點(diǎn)看，我們將意識(shí)到，如果我的生 命對(duì)我無(wú)比重要， 那么他或她的生命，也將對(duì)他或她同樣重要。我們都是人，都有自己的生 命要過(guò)，都渴望過(guò)得好。就此而言，我們的生命，有同樣的重要性。我們不以一個(gè)人的出身 能力財(cái)富，去將人劃分等級(jí)，并以此衡量人的價(jià)值。推己及人，我們既看到人的差異，也看 到人作為人共享的可貴人性，因而努力在群體生活中實(shí)踐平等尊嚴(yán)的政治。也就是說(shuō)，我們 既要肯定個(gè)性，鼓勵(lì)每個(gè)人自由地活出自己的生命情調(diào)，同時(shí)要彼此關(guān)顧，保障人的平等權(quán) 利，使得人們能夠公正地活在一起。這是我常說(shuō)的，我們應(yīng)該追求一種自由人的平等政治。

我覺(jué)得，受過(guò)大學(xué)教育的人，應(yīng)該有這樣一份對(duì)人的平等關(guān)注。但這并不容易。試想想，各 位也是經(jīng)歷重重考試，并將很多同輩甩在后面，才能進(jìn)入中文大學(xué)。而一旦離開(kāi)校門(mén)，迎面 而來(lái)的將是更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。既然這樣，我們?nèi)绾文軌虼┻^(guò)人的種種差異，看到人性中共享的 價(jià)值， 并以此作為社會(huì)合作的基礎(chǔ)， 實(shí)現(xiàn)平等尊嚴(yán)的政治？到底需要怎樣的制度建設(shè)和文化 氛圍，我們才能培養(yǎng)出這樣的道德信念？這是活在資本主義社會(huì)的我們必須認(rèn)真思考的問(wèn) 題。

各位下山之際， 為什么我還要如此絮絮不休和大家探討這些問(wèn)題？因?yàn)閱?wèn)題重要。

在上面的 討論中，我指出生命中有兩重根本的張力，并嘗試提出化解之道。

第一重是兩種觀照人生的 方式帶來(lái)的的張力，第二重是生命的差異和平等導(dǎo)致的張力。

第一重張力，影響我們?nèi)绾魏?好地活著。

第二重張力，影響我們?nèi)绾魏煤玫鼗钤谝黄?。各位身為讀書(shū)人，關(guān)心生活關(guān)心政 治，是一生之事，不應(yīng)隨著披上畢業(yè)袍而終。

大家應(yīng)該還記得，去年 冬天上完(當(dāng)代政治哲學(xué))最后一課，我們?cè)诼?lián)合書(shū)院教室外那個(gè) 裂開(kāi)的大松子雕塑前合照留念。那個(gè)大松子啊，笑得活潑率真。在我眼中，你們都是獨(dú)一無(wú) 二的松子

第五篇：老師畢業(yè)贈(zèng)言

英語(yǔ)：“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母，讓您帶我攀上成功的階梯，老師畢業(yè)贈(zèng)言。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母，是您人生中最閃耀的光輝?！?/p>

數(shù)學(xué)：“您送給我了無(wú)限鉆研的思維，您讓我對(duì)未知的答案加求解，但是，今天，您親手解開(kāi)了我的未來(lái)，我用我的答案去回報(bào)您！”

語(yǔ)文：“您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中?！?/p>

地理：“在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量！”

歷史：“您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史，而您也在譜寫(xiě)著您自己的偉大的歷史。一頁(yè)又一頁(yè)的歷史隨時(shí)間翻去，一批又一批的學(xué)子翻過(guò)龍門(mén)，他們不會(huì)忘記，曾有那么一個(gè)老師停怠在教育的時(shí)間上?！?/p>

物理：“給您一個(gè)支點(diǎn)，您能敲起地球，給我們一個(gè)滑輪，把我們順利滑去美好的地方！”

化學(xué)：“您的英姿或許會(huì)象水一樣慢慢蒸發(fā)，但是您的笑容卻依然印在我的心中，謝謝您！”

政治：“我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師?！?/p>

美術(shù)：“我們剛見(jiàn)到您的時(shí)候，我們還是一張張白紙。我們分離的時(shí)候，您已經(jīng)把我們創(chuàng)作成為了一個(gè)個(gè)藝術(shù)品。

三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長(zhǎng)大，臉上寫(xiě)滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無(wú)知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開(kāi)放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果累累，范文《老師畢業(yè)贈(zèng)言》?；▋呼骠嫫鹞?，是在感謝這片沃土；果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師；我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您——老師！

假如我們是一只小船，您就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……

老師,六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。

看那枝頭綻開(kāi)的鮮花，是您辛勤的汗水澆灌。加減乘除，算不盡您付出的心血！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果?！?/p>

翻開(kāi)影集面對(duì)發(fā)黃的照片一張張可愛(ài)的面孔浮現(xiàn)在眼前誰(shuí)能忘記那輝煌的童年。是您指引我們創(chuàng)造出那不朽的畫(huà)面。獎(jiǎng)牌是證人，證書(shū)是法官。但那最令人難忘的是生活的畫(huà)面?？蛇€記得手提掃帚肩背暖壺冒充記者的您，風(fēng)花雪夜中您給我們講大紅舌頭的故事..是您領(lǐng)我們看展覽,學(xué)創(chuàng)作,開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),使我們擁有一個(gè)難忘的童年。漸漸地我們都已長(zhǎng)大成年，可最難忘的還是那輝煌的童年，有一天我來(lái)找您說(shuō)要繼續(xù)我們的畫(huà)面，您依然孜孜不倦，您使我對(duì)那麻木不仁的石膏像感興趣，是您使我對(duì)那纏人的線條控制自如，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我已離不開(kāi)畫(huà)畫(huà)，是您引導(dǎo)我選擇了它。恩師難忘！

老師，你在我心目中是傳說(shuō)。智慧與正義的化身，完美的結(jié)合，改變社會(huì)風(fēng)氣。老師對(duì)我的恩德更是仿如日月江河,真是光芒萬(wàn)丈,青史留名,永垂不朽,永遠(yuǎn)活在我們的心尖!我為有你這樣一個(gè)盡職盡責(zé)，時(shí)刻為學(xué)生著想的老師而感到驕傲！

老師,曾經(jīng)您批評(píng)我,教育我,我都沒(méi)有話說(shuō).但是今天,臨別離之時(shí),我想講出我的理想——我想當(dāng)一只雄鷹，從此不受羽燕的欺凌，我想當(dāng)一只羽燕，能夠橫掠大海天際，我想當(dāng)一葉蘆葦，可以愉快地和風(fēng)調(diào)情——但是，我更想上師范學(xué)院，在校時(shí)調(diào)戲老師，畢業(yè)后欺凌學(xué)生。

老師，你在我心目中是傳說(shuō)。智慧與正義的化身，完美的結(jié)合，改變社會(huì)風(fēng)氣。老師對(duì)我的恩德更是仿如日月江河,真是光芒萬(wàn)丈,青史留名,永垂不朽,永遠(yuǎn)活在我們的心尖!