第一篇：建黨88周年優(yōu)秀文章選登

自１９２１年中國共產(chǎn)黨成立，至今已走過88年的光輝歷程，譜寫了中華民族發(fā)展史上的輝煌篇章。

88年中，我們黨始終堅(jiān)持把馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合，不斷探索救國圖強(qiáng)真理、開辟中華民族偉大復(fù)興之路，并帶領(lǐng)人民闊步走在全面建設(shè)小康社會(huì)的大道上。

歷經(jīng)磨練的88年，是始終站在時(shí)代前列、不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績、贏得人民衷心那一世小說網(wǎng) 穿越小說網(wǎng) 網(wǎng)游小說網(wǎng) http://004km.cn擁護(hù)的88年。在88年波瀾壯闊的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐中，黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體相繼創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在這些一脈相承、與時(shí)俱進(jìn)的光輝思想指引下，我們黨始終代表著中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、最廣大人民的根本利益，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)勝利，創(chuàng)造了彪炳千秋的功績。

黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，立黨為公，執(zhí)政為民，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)攬全局，提出堅(jiān)持以人為本，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)的承受度有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)蓬勃發(fā)展，國際地位空前提高。

歷史和現(xiàn)實(shí)證明，中國共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為中國工人階級、中華民族的先鋒隊(duì)，不愧為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

建黨88周年感言

周 覓

走近“七一”，就是走進(jìn)一部活著的歷史；感受“七一”，就感受了濃縮的紅色風(fēng)云。不論戰(zhàn)亂還是凱旋，不論成功還是失敗，我們黨都經(jīng)受住了考驗(yàn)，精神激昂一路高歌。實(shí)踐證明，八十八年前黨的一大立下的雄心壯志與宏偉目標(biāo)，八十八年后的今天，即將迎來黨的第十七次代表大會(huì)，從毛澤東思想到鄧小平理論，從“三個(gè)代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，社會(huì)主義的道路越走越寬廣，共產(chǎn)主義理想更是我們矢志不渝的信念和追求。

建黨88周年感言

張 侃

回顧黨的歷史，我們黨已走過了88年的光輝歷程。在這88年中，我們黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為民族的解放、國家的富強(qiáng)和人民群眾的富裕而不懈奮斗。尤其是改革開放30年來，我們黨堅(jiān)持用發(fā)展詮釋自己的政治綱領(lǐng)，用業(yè)績凝聚億萬群眾的民心，在13億中國人民乃至國際上樹立了崇高的形象和威信。

建黨88周年感言

喻水英

一年一次的相遇，同樣的路標(biāo)，不同的風(fēng)景，只要時(shí)間不會(huì)停滯，她永遠(yuǎn)都在守候與期待。在刷新自己年輪的同時(shí)，她更期待我們刷新自己生命的紀(jì)錄。每一次作別，我們知道，背后有她充滿鼓勵(lì)與關(guān)切的目光，為了再次重逢的喜悅，我們只能加快前進(jìn)的腳步，只要堅(jiān)持在路上，不遠(yuǎn)的前方，她又在向我們招手。

七月一日，一個(gè)永不變更的路標(biāo)，一個(gè)沒有終點(diǎn)的路標(biāo)，注定了我們奮斗的永無止境，也注定了我們將收獲遠(yuǎn)方的風(fēng)景。

蓮花寶鑒 圣血游俠 奪命邪眼 都市陰陽之屠龍術(shù) 一劍驚仙 重生之官道 http://004km.cn

第二篇：建黨文章

風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮??”這熟悉的歌聲，把我們帶回了那戰(zhàn)火紛飛的年代，帶回了八十三年來風(fēng)雨飄搖的歲月。在那個(gè)時(shí)代，做一名共產(chǎn)黨員不是為了索取，而是隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲。血雨腥風(fēng)之中倒下了無數(shù)的真正英雄，擊碎了許多無價(jià)的生命輝煌，他們以五千年長夜中亙古未有的榮光使歷代風(fēng)流人物黯然失色。多少仁人志士的鮮血染紅了天邊的云霞，多少革命先烈的軀體鑄就了中華民族堅(jiān)挺的脊梁。

流金的“七一”，燃情的“七一”，閃爍著真理的光芒，展現(xiàn)著信念與理想。在那災(zāi)難深重，血雨腥風(fēng)的漫漫長夜，是“七一”的晨曦?fù)荛_華夏大地重重迷霧，Ji勵(lì)著華夏兒女，為了民族的自由獨(dú)立，拋頭顱、灑熱血，用血與火熔鑄的鐵錘、銀鐮砸碎舊世界的機(jī)器，鏟平了壓在人民身上的“三座大山”，將共產(chǎn)主義信念的火種撒向大地，把理想的火炬照徹強(qiáng)國之路，萬里河山因此而挺拔俊秀，雄渾壯麗；歷史的長河因此而波瀾壯闊，豪情萬丈。在戰(zhàn)爭年代里的每一天，都會(huì)為每時(shí)每刻發(fā)生在戰(zhàn)士身上的故事感動(dòng)著。董存瑞、黃繼光、張思德、劉胡蘭每個(gè)熟悉的名字都讓我們難以忘懷，都給我們留下了感人肺腑的故事。他們都明白這樣一個(gè)道理：犧牲我一個(gè)，幸福千萬人。為了中國人民的事業(yè)，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，他們無怨無悔地奮勇向前。我以我們的祖國有這樣的英雄而感到驕傲，我以生在這樣英雄的國度而自豪。

光輝的“七一”，絢麗的“七一”，華夏兒女聚集在鮮紅的旗幟下，為鋪就強(qiáng)國之路，幾代中華兒女揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進(jìn)取，用實(shí)踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫卷。在困難面前，有鐵人王進(jìn)喜，有投身治理沙患事業(yè)的谷文昌，有抗洪勇士李向群；有獻(xiàn)身邊疆的“人民的好兒子”孔繁森，有頂天立地的共產(chǎn)黨人、人民的好公仆鄭培民。

強(qiáng)國之路在探索的腳步聲中不斷延伸，富強(qiáng)的夢想一天天實(shí)現(xiàn)。大慶油田燈火輝煌，長江大橋飛架南北，蘑菇云直沖云霄，雖然強(qiáng)國之路有過曲折，但探索的腳步從未停下，“解放思想，實(shí)事求是”的縷縷春風(fēng)吹開了改革開放的朵朵春蕾，殷殷熱土涌起滾滾浪潮；“一國兩制”的宏大胸懷，將失散在外的游子擁入祖國懷抱，絢麗的紫荊花和醉人的金蓮綻露出久違的笑臉。申奧、申博成功、加入世貿(mào)??中華大地喜事連連?！捌咭弧毙詤R集了一代代仁人志士，托起了東方地平線上一輪不落的紅日。

紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國際地位空前提高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。八十三年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠(yuǎn)。我們要以時(shí)代為己任，把自己的一切獻(xiàn)給黨，要把實(shí)現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè)、國家的富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，沿著正確的方向不斷前進(jìn)。要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)新活動(dòng)，胸懷祖國，扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的全部才智。

建黨90周年關(guān)于低碳征文范文： 關(guān)注大自然

關(guān)注大自然，它總會(huì)給你許多深刻的啟示；了解大自然，它總會(huì)給你不同的驚奇；投入大自然，它總會(huì)使你感到無比地震撼。

一次課間休息的時(shí)候，我隨手翻閱一本畫報(bào)。偶然間，我看到一張關(guān)于大自然的特殊照片——一只黑猩猩和一只小白鴿非常親密地依偎在一起。不知怎么，我的心中突然涌起一種強(qiáng)烈的感動(dòng)?！皭邸?，這個(gè)偉大的詞語竟然也在這一瞬間出現(xiàn)在我的腦海中，那樣親切，那樣襲人。

我到網(wǎng)上了解了那張照片的來歷，才知道那是在2007年9月7日，深圳珠江口伶仃島自然保護(hù)區(qū)內(nèi)發(fā)生的一個(gè)小故事。

一只小猩猩與母親失散了，它似乎失去了依靠。一時(shí)之間它顯得那樣孤獨(dú)，那樣無助。正在它凄凄惶惶找不到被愛的親近感時(shí)，一只停留在地上的小白鴿出現(xiàn)在它的眼前。鴿子潔白的羽毛、黑亮的眼睛頓時(shí)吸引了它那孤單無助的目光。于是小猩猩試著接近它，見白鴿沒有害怕的意思，它竟然用自己的雙臂抱住了它，而白鴿卻沒有一絲的畏懼，只是靜靜地佇立著??小猩猩把頭緊靠在白鴿的羽毛上，帶著那思念與憐愛的眼神。兩種不同種屬的動(dòng)物就這樣被定格在這張動(dòng)人的照片里。

我這就在想，為什么猩猩能與白鴿這樣親近地依偎在一起？白鴿為什么絲毫沒有畏懼？小猩猩的眼神中究竟飽含著怎樣的感情？彼此精神寄托的超越物種的愛此時(shí)相互交織，給我無盡的震撼與沖擊。達(dá)爾文曾經(jīng)提出，凡是屬于社會(huì)型活動(dòng)的動(dòng)物都具備情感互通的能力。我想，這也許是給了我一個(gè)完美的解釋了吧！

我不敢高呼人與人之間的“愛”總是那么驚天動(dòng)地，但是這種超越了空間的情感交織絕對是“愛”的另一種境界，一種能讓人受到強(qiáng)烈震撼的境界。小猩猩與母親失散，缺乏愛的它需要找到曾經(jīng)擁有過的那份溫暖。白鴿似乎也明白小猩猩此刻的情感，勇敢地站出來，借一個(gè)肩膀給它依靠，此刻拋棄了以往的膽怯，拋開了以前的慣例??它們相互將這份可定義為同情的、動(dòng)情的“愛”交織，產(chǎn)生情感共鳴，相互支持，相互鼓勵(lì)??讓你我看到這愛是如此的真誠、溫暖、震撼！

這是一幅大自然中“愛”的畫卷，它使我的心靈受到一種強(qiáng)烈的激蕩！

大自然，給了我太多的啟示，而這種真切的“愛”，讓我明白了“愛”真的是大自然創(chuàng)造的最美的東西，它從不刻意雕飾，只是默默地逸出縷縷幽香，刺激、感動(dòng)著你和我，我們的心也因此變得更近了。

有人說，世間最值得留戀的，莫過于曾經(jīng)的一次次愛與被愛。是啊，這“愛”就猶如天空中那朵朵奇形而柔軟的云，只要用眼睛去觀察，用心靈去體會(huì)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一道亮麗的風(fēng)景，屏息而觀之，如此絢麗，如此動(dòng)人??

這張大自然中“愛”的照片，使我對“愛”有了更深的理解，它不只是單純的情感表現(xiàn)形式，更是一種依靠、溫馨、與感動(dòng)。

第三篇：創(chuàng)先爭優(yōu)理論研討文章選登

創(chuàng)先爭優(yōu)不是“另搞一套”

對創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，一些人有的思想有“誤區(qū)”、“盲點(diǎn)”。

有的同志有厭倦情緒：學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)搞了兩年剛剛結(jié)束，怎么又要搞創(chuàng)先爭優(yōu)了？

有的同志有誤解：認(rèn)為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)是離開中心工作之外的另外一項(xiàng)活動(dòng)。

有的同志有抵觸情緒：現(xiàn)在的工作任務(wù)已經(jīng)很重了，哪有精力搞創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)？

還有人認(rèn)為，以前各地區(qū)、各部門都搞過類似的爭創(chuàng)活動(dòng)，是不是把原來的活動(dòng)停下來，重新開始搞創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)？

創(chuàng)先爭優(yōu)，不是重起爐灶另搞一套，而是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的延展和深化。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)剛剛結(jié)束，馬上啟動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，就是要落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改工作，兌現(xiàn)對群眾作出的承諾，鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。因此，創(chuàng)先爭優(yōu)，不是和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)割裂開來，而是把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有效做法制度化、成功經(jīng)驗(yàn)長效化。

創(chuàng)先爭優(yōu)，不是離開中心任務(wù)“另搞一套”，而是促進(jìn)完成黨和國家中心任務(wù)的“引擎”。前進(jìn)中的新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)。如果對本行業(yè)、本地區(qū)明顯存在的問題不面對、不研究，對群眾反映強(qiáng)烈的問題不回應(yīng)、不解決，對影響和諧穩(wěn)定的矛盾糾紛不調(diào)解、不化解，就體現(xiàn)不出黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，體現(xiàn)不出黨員的先鋒模范作用。因此，創(chuàng)先爭優(yōu)，不能和中心任務(wù)、重點(diǎn)工作割裂開來，要解決突出問題，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。

創(chuàng)先爭優(yōu)，不是離開本職工作“另搞一套”，而是內(nèi)化到黨員的本職工作中。黨員的先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在抗震救災(zāi)等難事險(xiǎn)事中，體現(xiàn)在舉辦世博會(huì)等大事喜事中，還體現(xiàn)在平常日子里，本職崗位中。如果本職工作都干不好，先進(jìn)性就是一句空話。因此，創(chuàng)先爭優(yōu)，不能和日常工作割裂開來，而是立足本職崗位，創(chuàng)造一流業(yè)績。

創(chuàng)先爭優(yōu)，不是拋開以往的黨建活動(dòng)“另搞一套”。創(chuàng)先爭優(yōu)并非今日始。“三級聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)已經(jīng)搞了好多年，它就是創(chuàng)先爭優(yōu)。中央企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)“四好”、基層組織創(chuàng)“四強(qiáng)”、共產(chǎn)黨員創(chuàng)“四優(yōu)”，也不是今天才提出來的。創(chuàng)先爭優(yōu)要把以往的爭創(chuàng)活動(dòng)銜接起來，通過整合、提升、深化和創(chuàng)新，把成功的做法更好地堅(jiān)持下去。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是在基層黨組織和黨員中開展的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。我們要不倦怠、不懈怠，在解決問題中經(jīng)受錘煉，在戰(zhàn)勝困難中經(jīng)受考驗(yàn)，在本職崗位上率先垂范，在創(chuàng)先爭優(yōu)中展現(xiàn)風(fēng)采。

一、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)背景

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)正在全國如火如荼的開展著，但是，對于為什么開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)？對我們國家的發(fā)展有什么意義？前段時(shí)間落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，為什么接著又開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，這兩者之間是什么關(guān)系？至今，我們大多數(shù)都存在疑惑或者不解。

為了進(jìn)一步開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，正確認(rèn)識創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的深刻背景十分的重要。

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的繼續(xù)。2007年，黨的十七大在關(guān)于黨的建設(shè)的部署中，曾明確提出開展兩項(xiàng)活動(dòng)，一是在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。之所以在全黨深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之后，要接著開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，是從黨的基層組織戰(zhàn)斗力和黨員先進(jìn)性的實(shí)際出發(fā)，推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)的需要。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要。中央的大政方針已定，各級黨委、政府的要求都已經(jīng)明確，關(guān)鍵要組織動(dòng)員基層黨組織和廣大黨員帶頭貫徹落實(shí)。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是加強(qiáng)基層組織建設(shè)的需要。現(xiàn)在一些基層組織存在思想觀念落后、能力素質(zhì)不夠、執(zhí)行力差、不能體現(xiàn)黨的先進(jìn)性等問題，建黨“90”周年和黨的“十八大”召開即將來臨，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)刻不容緩。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大黨員積極性創(chuàng)造性的需要。要把廣大黨員推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的積極性創(chuàng)造性保護(hù)好引導(dǎo)好，需要行之有效的實(shí)踐載體和動(dòng)力機(jī)制。

認(rèn)真開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，真正讓“科學(xué)發(fā)展上水平、黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠”。

建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)長效機(jī)制，目的是要建立能夠較長時(shí)間持續(xù)發(fā)揮促進(jìn)和保障創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)開展，不斷取得實(shí)效的運(yùn)行機(jī)制。那么，如何建立健全創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的長效機(jī)制？一是要建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)科學(xué)的管理機(jī)制；二是要建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)有效的運(yùn)行機(jī)制；三是要建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)有力的監(jiān)督機(jī)制，才能較好地長效發(fā)揮促進(jìn)和保障創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，勢頭強(qiáng)勁、活力不減、成效不斷的積極作用。

一、建立科學(xué)的管理機(jī)制

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要順利開展，扎實(shí)推進(jìn)，不斷取得好成效、新成效。首先，要建立一套科學(xué)的創(chuàng)先爭優(yōu)管理機(jī)制，做到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)始終有人抓，有人干，有人管。

（一）建立常設(shè)機(jī)構(gòu)，組織保障到位。一是要常設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，認(rèn)真履行對創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)職責(zé)，做到日常工作和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)統(tǒng)籌兼顧、同步推進(jìn)。二是要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總、各部門積極配合，齊抓共管，一級抓一級，層層抓落實(shí)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)常態(tài)化工作格局；三是要發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢，構(gòu)建“黨建帶群建、群建促黨建”的常態(tài)化工作機(jī)制，充分發(fā)揮黨組織、工、青、婦在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中的合力共創(chuàng)作用。

（二）建立責(zé)任機(jī)制，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)履行好對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的組織指導(dǎo)。黨組織書記要增強(qiáng)“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的意識，認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)列入黨建工作責(zé)任制內(nèi)容，細(xì)化到各項(xiàng)工作中，落實(shí)到每個(gè)黨員和干部頭上，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)由“軟指標(biāo)”變成“硬任務(wù)”。要認(rèn)真研究，積極謀劃，科學(xué)確定本單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的定位和突破口，采取有力措施推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)開展；加強(qiáng)指導(dǎo)和加大輿論宣傳，及時(shí)總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，盡職盡責(zé)地把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)抓實(shí)、抓好、抓出成效。

（三）建立激勵(lì)機(jī)制，引領(lǐng)價(jià)值取向。研究制定與黨組織職能和黨員崗位職責(zé)相適應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施；制定爭創(chuàng)“五個(gè)好”先進(jìn)黨組織和爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀黨員的具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法。在綜合日常督查、半年檢查和年終考核的基礎(chǔ)上評先定等；進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場觀摩會(huì)、典型事跡報(bào)告會(huì)、“七一”表彰會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)、以及通報(bào)表揚(yáng)等多種形式的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等；通過大力倡導(dǎo)和多形式開展比學(xué)習(xí)、比工作、比服務(wù)、比奉獻(xiàn)，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)，廣泛營造創(chuàng)先爭優(yōu)濃厚氛圍，激發(fā)各族職工敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流的工作熱情和自覺行動(dòng)，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為每個(gè)黨員干部、每個(gè)職工群眾乃至全社會(huì)的價(jià)值取向。

（四）建立查報(bào)機(jī)制，全程跟蹤問效。采取定期檢查、不定期抽查等方式對創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行全過程跟蹤督查問效和情況通報(bào)。一是深入基層督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、協(xié)調(diào)和解決遇到的問題，認(rèn)真總結(jié)好做法、推廣好經(jīng)驗(yàn)；二是依據(jù)督查、抽查或明察暗訪形成月評價(jià)、季通報(bào)、半年檢查和年終考核結(jié)果的情況通報(bào)；三是跟蹤問效，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)不重視、活動(dòng)開展不扎實(shí)、效果不明顯，或者存在偏差需要改進(jìn)的，及時(shí)下達(dá)整改通知書限期整改，并對整改之后的情況進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，以確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣、扎實(shí)推進(jìn)，不搞形式、不走過場。

（五）建立示范點(diǎn)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，強(qiáng)化典型引路。一是按照“高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)培育、高質(zhì)量創(chuàng)建、分類給力、整體推進(jìn)”的思路，培樹黨建工作暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)示范點(diǎn)；二是根據(jù)示范點(diǎn)的行業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn)，以及黨建工作基礎(chǔ)狀況，分類指導(dǎo)給力，有的放矢地指導(dǎo)和提升示范點(diǎn)的創(chuàng)建質(zhì)量，總結(jié)和推廣示范點(diǎn)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)示范點(diǎn)有效發(fā)揮以點(diǎn)帶面、激勵(lì)先進(jìn)、帶動(dòng)中間、鞭策后進(jìn)、整體推進(jìn)的示范帶動(dòng)作用；三是對示范點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，一年一驗(yàn)收，驗(yàn)收合格的繼續(xù)作為示范點(diǎn)，驗(yàn)收不合格的取消示范點(diǎn)稱號，對新趕上來的經(jīng)過驗(yàn)收達(dá)到示范點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)的，獲批示范點(diǎn)稱號。

二、構(gòu)建有效的運(yùn)行機(jī)制

機(jī)制的活力在于運(yùn)行，一臺(tái)機(jī)器要持續(xù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，必定要遵循科學(xué)的運(yùn)作規(guī)律和運(yùn)行方向，同樣創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制要有效運(yùn)行并取得實(shí)效，必定要確定具體的爭創(chuàng)目標(biāo)和努力方向，而且要規(guī)范建立并認(rèn)真落實(shí)相關(guān)制度，才能確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)努力有方向，爭創(chuàng)有標(biāo)桿，規(guī)

定的動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新。

（一）科學(xué)確定爭創(chuàng)目標(biāo)，確保爭創(chuàng)活動(dòng)規(guī)范有序

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包括近期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)和具體標(biāo)準(zhǔn)等。創(chuàng)先爭優(yōu)近期目標(biāo)要圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的階段性任務(wù)和業(yè)務(wù)工作實(shí)際來制定。創(chuàng)先爭優(yōu)遠(yuǎn)期目標(biāo)要與落實(shí)“十二五規(guī)劃”和黨的“十八大”任務(wù)相結(jié)合。創(chuàng)先爭優(yōu)具體標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)爭創(chuàng)“五個(gè)好”先進(jìn)黨組織和爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀黨員的共性標(biāo)準(zhǔn)來分別制定黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的具體標(biāo)準(zhǔn)；要對照黨組織職能和每個(gè)黨員崗位職責(zé)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化、量化、具體化，使之便于記憶、便于操作、便于考核和評價(jià)；要緊扣黨組織職能和黨員崗位職責(zé)，做到在職黨員“以崗定責(zé)”，無職黨員“設(shè)崗定責(zé)”，流動(dòng)黨員“認(rèn)崗定責(zé)”，切實(shí)把黨組織履職和黨員崗位職責(zé)任務(wù)落實(shí)到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的具體行動(dòng)中。

（二）規(guī)范建立各項(xiàng)制度，以落實(shí)制度體現(xiàn)機(jī)制效能

制度與機(jī)制密不可分，制度是機(jī)制的構(gòu)成要素，機(jī)制是制度的聯(lián)動(dòng)和有效運(yùn)行。要有效運(yùn)行創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的長效機(jī)制，關(guān)鍵要從建立全局性、根本性的制度入手，通過建立和落實(shí)規(guī)范化、科學(xué)化的制度來體現(xiàn)機(jī)制的有效運(yùn)行和長效保障作用的發(fā)揮。

1.建立公開承諾制。建立黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)公開承諾制，明確黨組織爭創(chuàng)“五個(gè)好”、黨員爭當(dāng)“五帶頭”的承諾目標(biāo)、承諾內(nèi)容、履諾措施等。重點(diǎn)要圍繞群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行承諾；圍繞如何發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用做出承諾，并采取適當(dāng)方式向群眾公開承諾，接受群眾監(jiān)督和評議。

2.建立聯(lián)系點(diǎn)制。根據(jù)各單位實(shí)際情況領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系若干基層黨組織作為黨建工作暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn)，適時(shí)深入聯(lián)系點(diǎn)了解開展黨建工作和開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)情況，進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和檢查。建立聯(lián)系點(diǎn)信息溝通與工作協(xié)調(diào)制度，幫助解決問題，明確努力方向。指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)在解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題上求突破，在加快科學(xué)跨越發(fā)展的思路和做法上求創(chuàng)新，在工作業(yè)績上爭創(chuàng)一流，下大力把聯(lián)系點(diǎn)培育成為黨建暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的示范點(diǎn)。

3.建立分級點(diǎn)評制。建立并認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)分級點(diǎn)評制度，通過召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)點(diǎn)評專會(huì)、集中匯報(bào)會(huì)、現(xiàn)場檢查等方式，對黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中取得的成績、存在的問題和今后努力的方向等情況進(jìn)行點(diǎn)評。專會(huì)點(diǎn)評可與落實(shí)黨建工作專項(xiàng)述職評議相結(jié)合，原則上每半年或一年召開一次，也可根據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)進(jìn)展情況適時(shí)進(jìn)行不定期點(diǎn)評，以點(diǎn)評促改進(jìn)、促提高。

4.建立群眾評議制。采取述職測評、設(shè)置意見箱、開通熱線電話、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評議、發(fā)放調(diào)查問卷、召開群眾評議會(huì)、入戶走訪等多種形式，廣泛征求黨員和社會(huì)各界干部群眾的意見；或根據(jù)實(shí)際情況組織部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員進(jìn)行評議；可通過廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、專欄等各種形式向群眾公布開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的有關(guān)情況；認(rèn)真梳理匯總評議情況，提出整改措施，以整改的實(shí)際成效提升群眾滿意度，真正把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)打造成“群眾滿意工程”。

5.建立活動(dòng)臺(tái)賬制。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)臺(tái)賬是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的真實(shí)記載，是履諾踐諾的執(zhí)行

手冊，是解決實(shí)際問題的書面見證，是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)必備的檔案資料。各單位都應(yīng)當(dāng)及時(shí)建立黨組織和黨員承諾踐諾情況臺(tái)賬、點(diǎn)評情況臺(tái)賬、創(chuàng)先爭優(yōu)及學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀續(xù)改問題臺(tái)賬，辦實(shí)事辦好事臺(tái)賬，典型選樹臺(tái)賬等。

三、完善考評監(jiān)督機(jī)制

堅(jiān)持科學(xué)求實(shí)、簡便實(shí)用、分類考評、公開公正、群眾滿意的考評原則，在實(shí)踐中完善考核評價(jià)體系，強(qiáng)化考核監(jiān)督，促進(jìn)考核成果轉(zhuǎn)化。

（一）成立常設(shè)考評機(jī)構(gòu)，確保考評科學(xué)公正。一是常設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)考核評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，認(rèn)真履行考核工作職責(zé)，落實(shí)考核工作責(zé)任；二是建立層層抓落實(shí)的考核評價(jià)機(jī)制，做到一級抓一級，一級考一級；三是建立考核評價(jià)檔案，將考評結(jié)果錄入考核檔案。考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真負(fù)責(zé)地及時(shí)將匯領(lǐng)導(dǎo)分級點(diǎn)評，日常抽查、月小結(jié)、季度專評、半年檢查和年終考核以及群眾評議和滿意度測評結(jié)果錄入考核檔案備用。

（二）完善考核評價(jià)體系，促進(jìn)考核成果轉(zhuǎn)化。一是認(rèn)真研究制定《創(chuàng)先爭優(yōu)具體標(biāo)準(zhǔn)和考核評價(jià)辦法》，并將考核評價(jià)辦法納入黨建工作和綜合目標(biāo)考核評價(jià)體系，加大考核分值權(quán)重。二是在實(shí)踐中完善考核評價(jià)體系，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)一步科學(xué)設(shè)置考核內(nèi)容，完善考核方式和程序，強(qiáng)化成果運(yùn)用及考核監(jiān)督。如：按照考核對象的行業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn)分類設(shè)置考核內(nèi)容，試行百分制及加減分考核，對工作有突出成績和貢獻(xiàn)受到國家級、區(qū)級、州級或上級部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，按照考核辦法規(guī)定分別增加相應(yīng)分值；對受到上級通報(bào)批評、干部受到黨政紀(jì)處分的，或創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)偏離黨委中心工作，不結(jié)合單位工作實(shí)際的，按照考核辦法規(guī)定分別減去相應(yīng)分值。根據(jù)得分情況按照優(yōu)秀（90分以上）、良好（80分以上）、合格（60分以上）、不合格（60分以下）四個(gè)等次進(jìn)行排名定等。三是注重評價(jià)考核成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用，將考核成果運(yùn)用到黨組織和黨員評優(yōu)，公務(wù)員年終考評定等、干部選拔任用,單位年終綜合目標(biāo)考核評先定等推優(yōu)中,對評定為優(yōu)秀等次的進(jìn)行逐級表彰，并作為評選評優(yōu)的重要條件、作為干部選拔任用、企業(yè)競爭上崗的重要參考；對評定為不合格等次的單位進(jìn)行通報(bào)批評，取消黨組織和黨員個(gè)人評先選優(yōu)資格，并對黨組織第一責(zé)任人進(jìn)行誡勉談話。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督評價(jià)機(jī)制，推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)社會(huì)化。一是做好黨內(nèi)民主監(jiān)督，重點(diǎn)圍繞黨員民主權(quán)利、黨務(wù)公開、黨員廉政行為、履諾踐諾情況進(jìn)行黨內(nèi)評議;二是做好黨外群眾監(jiān)督,通過群眾滿意度調(diào)查、行風(fēng)評議,督查通報(bào)等監(jiān)督評價(jià)方式,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的履諾踐諾情況置于群眾監(jiān)督之下,引入科學(xué)化、制度化、規(guī)范化軌道。三是推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)踐諾監(jiān)督的社會(huì)化,通過向報(bào)紙、電視、網(wǎng)站、服務(wù)對象等公開黨組織承諾履諾情況,使創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)向全社會(huì)透明,接受社會(huì)公眾的全方位監(jiān)督;通過典型宣傳和輻射作用，廣泛營造比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍,使創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成為全社會(huì)全員的自覺意識和積極行動(dòng),以最優(yōu)異的成績向黨的“十八大”召開獻(xiàn)禮。

隨著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的深入開展，在取得可喜成果的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)看到，“創(chuàng)先爭優(yōu)”

作為先鋒模范作用的重要體現(xiàn)，對于廣大黨員提高自身修養(yǎng)有著重要的作用，因此建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)長效機(jī)制具有重要的意義。

建立完善黨員干部管理機(jī)制

抓好干部作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)干部作風(fēng)機(jī)制，堅(jiān)持服務(wù)群眾常抓不懈是“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的重要載體，通過開展形式多樣的干部作風(fēng)改進(jìn)行動(dòng)、政務(wù)陽關(guān)服務(wù)等行動(dòng)，解決干部能力不夠強(qiáng)、辦法不夠多、作風(fēng)不夠?qū)嵉葐栴}。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，組織黨員群眾一幫一活動(dòng)，切實(shí)關(guān)心群眾生產(chǎn)生活。

建立健全長效學(xué)習(xí)機(jī)制，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性

健全學(xué)習(xí)體系，完善學(xué)習(xí)制度。制定符合實(shí)際、便于實(shí)施的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成學(xué)習(xí)的自律機(jī)制；要建立健全黨員學(xué)習(xí)的考核和激勵(lì)機(jī)制。要合理運(yùn)用考核評估結(jié)果，促使黨員提高學(xué)習(xí)深度和效果，確保廣大黨員干部及時(shí)、經(jīng)常、有效地接受教育，在思想、政治、工作和作風(fēng)等方面都能始終保持先進(jìn)性。采取組織開展“黨員先鋒崗”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“送溫暖、獻(xiàn)愛心”主題實(shí)踐活動(dòng)等“動(dòng)態(tài)”方式進(jìn)行宣傳實(shí)踐。

加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。要求各級黨組織建立例會(huì)制度，采取聽匯報(bào)、專題調(diào)研、交流研討等形式，定期了解活動(dòng)進(jìn)展情況，研究、部署、推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)做法，確保活動(dòng)順利開展。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行職責(zé)，深入基層單位進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對包扶單位和聯(lián)系網(wǎng)點(diǎn)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展情況適時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)，及時(shí)指出存在的問題和努力方向，加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與基層黨組織和黨員的聯(lián)系互動(dòng)，有效解決各種問題。

要把創(chuàng)先爭優(yōu)作為黨的長效機(jī)制來建設(shè)，這是黨內(nèi)明智之士的共識。一個(gè)政黨要想立于不敗之地，就必須大力推行符合人民需求的政策。創(chuàng)先爭優(yōu)是黨在新時(shí)期提出的重要的政黨建設(shè)基本理念，是廣大黨員實(shí)踐黨的宗旨的具體體現(xiàn)，自提出之日起至今，已經(jīng)是實(shí)踐證明符合黨建規(guī)律的重要工作思路，在新時(shí)期已成為指引共產(chǎn)黨員發(fā)揮作用和尋求進(jìn)步的行動(dòng)指南，而且通過共產(chǎn)黨員們的真誠實(shí)踐，受到了廣大人民群眾的歡迎。本文擬針對當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)存在的問題，來進(jìn)行一些建立創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制的思考。

一、當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)存在的問題

（一）活動(dòng)不深入，流于形式。一些地區(qū)和一些黨組織把創(chuàng)先爭優(yōu)工作視為走形式、走過場，在具體開展過程中，把創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)做應(yīng)付上級檢查工作來做，敷衍塞責(zé)，以文件對應(yīng)文件，以材料應(yīng)付材料，以數(shù)字對付數(shù)字，沒有創(chuàng)先爭優(yōu)和黨的命運(yùn)、和人民群眾的利益息息相關(guān)的意識，只為自己服務(wù)、不為人民服務(wù)。

（二）活動(dòng)不實(shí)際，缺乏針對性。一些地區(qū)和一些黨組織在活動(dòng)中，不會(huì)把創(chuàng)先爭優(yōu)工作和本地區(qū)和本部門實(shí)際情況相聯(lián)系，不注重調(diào)查研究，盲目瞎指揮，把政績工程當(dāng)成創(chuàng)先爭優(yōu)工作來做，把好事辦成壞事，反而給黨造成了不良影響，人民群眾怨聲載道。

（三）活動(dòng)不重視，引導(dǎo)不夠。一些地區(qū)和一些黨組織對活動(dòng)不重視，以為開會(huì)布置一下就可以，不到基層了解實(shí)際情況，對存在問題視而不見，對黨員和基層黨組織如何開展實(shí)際工作不聞不問。

（四）活動(dòng)不平衡，差異較大。一些地區(qū)和一些黨組織活動(dòng)開展極不平衡，有的活動(dòng)開展得有聲有色，有的內(nèi)容空洞，更有的不明所以。二、一些思考

（一）加大對黨員領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督考核。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)成為創(chuàng)先爭優(yōu)的楷模，因此要把他們當(dāng)成主力軍來建設(shè)，以其一言一行來示范帶動(dòng)其他黨員。

（二）把創(chuàng)先爭優(yōu)和工作實(shí)績結(jié)合，估價(jià)黨員。以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機(jī)，對黨員隊(duì)伍進(jìn)行整肅，把那些影響惡劣、只為自身利益的不良分子清除，對那些宗旨意識不強(qiáng)、作風(fēng)漂浮的黨員進(jìn)行再教育。

（三）加強(qiáng)黨員從入黨積極分子——確定為發(fā)展對象——預(yù)備黨員——正式黨員各時(shí)期的教育，防微杜漸，杜絕大問題的發(fā)生。從各個(gè)時(shí)期強(qiáng)化對黨員成長之路的教育，有問題找根源，無問題抓預(yù)防。

（四）真正堅(jiān)守為人民服務(wù)宗旨，取消特權(quán)，取信于民。把待遇和特權(quán)徹底區(qū)分開來，清除特權(quán)，保留待遇。

第四篇：六五普法調(diào)研文章選登

六五普法調(diào)研文章選登

作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作，如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的“知法、懂法、守法、護(hù)法”新型公民，這是擺在我們農(nóng)行廣大員工面前的重要課題?；貞涍^去20多年的普法，對廣大員工的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)角度來看，還有很多不相適應(yīng)的地方。表現(xiàn)在確立工作思

路上，“一個(gè)調(diào)”，科學(xué)性不夠；在制定工作目標(biāo)上，“一般高”，講遠(yuǎn)近不夠；在宣傳教育對象上，“一鍋煮”，分彼此不夠；在宣傳教育活動(dòng)上，“一陣風(fēng)”，抓經(jīng)常不夠；在宣傳教育方法上，“一副樣”，出生動(dòng)不夠。這些問題，既是我們現(xiàn)實(shí)工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點(diǎn)。面對改革發(fā)展的新形勢，農(nóng)業(yè)銀行將踐行“面向三農(nóng)，服務(wù)城鄉(xiāng)，回報(bào)股東，成就員工”的企業(yè)使命，傳承“建設(shè)城鄉(xiāng)一體化的全能型國際金融企業(yè)”的企業(yè)愿景，堅(jiān)守“誠信立業(yè)，穩(wěn)健行遠(yuǎn)”的企業(yè)核心價(jià)值觀。全行將秉持“五大理念”，即“以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心，以效益為目標(biāo)”的經(jīng)營理念，“細(xì)節(jié)決定成敗，合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值，責(zé)任成就事業(yè)”的管理理念，“客戶至上，始終如一”的服務(wù)理念，“違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)，安全就是效益”的風(fēng)險(xiǎn)理念，“德才兼?zhèn)?，以德為本，尚賢用能，績效為先”的人才理念，普法教育將貫穿農(nóng)行全部的改革與實(shí)踐活動(dòng)。因此，僅就農(nóng)行普法依法治理工作的實(shí)踐，筆者認(rèn)為，必須分析行情，理清思路，在精心打造好普法系統(tǒng)工程上狠下功夫，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道。下面，本人結(jié)合多年來在銀行普法教育中的親身感受，從農(nóng)行員工普法教育的薄弱環(huán)節(jié)和怎樣深入根治方面談一點(diǎn)粗淺看法。

一、我行普法教育的薄弱環(huán)節(jié)：

（一）歷史分工和市場定位下形成的思維定勢仍然影響著現(xiàn)階段農(nóng)行人的行為方式。農(nóng)行恢復(fù)初期員工構(gòu)成主要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)所人員為主，這些人的思維方式、工作習(xí)慣等形成了農(nóng)行主體文化，并帶有鮮明的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩和農(nóng)耕文化特點(diǎn)。農(nóng)業(yè)銀行傳統(tǒng)的“師傅帶徒弟”人才培養(yǎng)方式，使其獨(dú)特的文化不斷延續(xù)，既延續(xù)了傳統(tǒng)美德，又夾帶著負(fù)面因素影響著現(xiàn)代化步伐，表現(xiàn)在普法教育及合規(guī)操作方面的影響尤為突出。個(gè)別人忙于事務(wù)，產(chǎn)生普法教育可有可無或者與己無關(guān)的糊涂觀念，不理解普法教育正是一項(xiàng)事前“防火”的基礎(chǔ)性工作，是從根本上消除隱患不讓“火災(zāi)”發(fā)生。

（二）獨(dú)特的員工結(jié)構(gòu)制約著法制觀念更新速度。目前我們商洛農(nóng)業(yè)銀行員工基本上是兩大結(jié)構(gòu)群體：新入行青工和上世紀(jì)八十年代初參加工作的員工，即一部分是學(xué)生出身和轉(zhuǎn)業(yè)軍人構(gòu)成的青工隊(duì)伍,人員成分復(fù)雜，思想不穩(wěn)定，可塑性強(qiáng)，且每個(gè)人的知識層次.生活閱歷、思想覺悟、業(yè)務(wù)技能千差萬別；另一部分是上個(gè)世紀(jì)80年代初招工入行的老職工，經(jīng)歷了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向商業(yè)銀行轉(zhuǎn)軌的歷史變革，青春韶華獻(xiàn)給農(nóng)行，同時(shí)也得歷煉國有銀行改革上市前的陣痛，面對瞬息萬變的信息社會(huì)和市場開拓環(huán)境，法律知識與思想觀念倒逼著，非更新不可，這部分人接受的普法教育基本是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的理論，雖然后期也經(jīng)歷了多次教育普法教育和實(shí)踐鍛煉，有相當(dāng)多的人員進(jìn)入高等學(xué)府深造，也出現(xiàn)了部分精英人才，但就員工隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)而言，新鮮血液補(bǔ)充太慢，員工年齡沒有形成梯次結(jié)構(gòu)，尤其在縣域，人員老化、合適人才青黃不接的現(xiàn)象普遍存在，嚴(yán)重影響了普法教育速度和依法管理手段的應(yīng)用程度。引導(dǎo)這兩股力量成為農(nóng)行大廈的“棟梁”，在很大程度上決定了農(nóng)業(yè)銀行普法教育的有效開展。

（三）制度設(shè)計(jì)和流程再造滯后致使普法教育忙于應(yīng)付。隨著改革開放的步伐，農(nóng)業(yè)銀行的業(yè)務(wù)范圍、產(chǎn)品種類、客戶構(gòu)成、服務(wù)手段等發(fā)生了深刻變化，隨之各種制度、辦法、操作規(guī)程和實(shí)施細(xì)則等不斷出臺(tái)，但由于缺乏超前性、相互關(guān)聯(lián)性、前后銜接性和對可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)漏洞預(yù)見性，在普法教育中表現(xiàn)為不順暢、不自然，難以國家法規(guī)有機(jī)地結(jié)合起來。內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)防控總處在亡羊補(bǔ)牢狀態(tài)，依法合規(guī)監(jiān)督對同樣的問題重復(fù)著檢查—糾改—再檢查—糾改的路徑。

（四）自卑心理拉開了與普法教育理念的差距。農(nóng)業(yè)銀行由于其自身的特點(diǎn)，改革的步伐較其他國有銀行相對慢一些，自然從形象、環(huán)境、影響、乃至員工待遇等方面也略遜一些。這樣部使分員工在攀比中產(chǎn)生了自卑感，特別是習(xí)慣了“吃大鍋飯”的那部分員工，把抱怨、牢騷等情緒帶到工作之中，對普法教育新理念抵觸，對普法教育知識不求甚解甚至排斥。這就是自卑心理使然，是推行普法教育和實(shí)施精細(xì)化管理的最大障礙。

二、我行普法教育的具體措施：

隨著知識經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)一體化在全球范圍內(nèi)的興起，農(nóng)行經(jīng)營管理外部環(huán)境發(fā)生了重大的變化，對農(nóng)行管理層和員工都提出了更新更高的要求。普法教育、合規(guī)操作是現(xiàn)代企業(yè)的基本要求，也是促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的根本保證。因此，把普法教育與業(yè)務(wù)發(fā)展放在同等重要的位置，納入激勵(lì)與約束考核非常必要。只有這樣，才能走出對一般員工培訓(xùn)只講業(yè)務(wù)不講普法

教育的誤區(qū)，破解糾正治標(biāo)不治本的難題。

（一）加強(qiáng)法制宣傳教育，必須要做到“一個(gè)確立”。就是要確立普法教育也是創(chuàng)造價(jià)值的科學(xué)工作思路。思路決定出路，確立一個(gè)創(chuàng)新的、科學(xué)的工作思路，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)實(shí)際工作的靈魂。從1986年至今，農(nóng)行普法與全國各條戰(zhàn)線一樣，經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實(shí)踐、“三五”

重在建設(shè)、“四五”依法治理、“五五”全面建設(shè)以法治行等五個(gè)階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展，很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路?！傲濉逼辗ǔ跗?，根據(jù)普法依法治理的形勢和任務(wù)，我行提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管；典型引路，分類指導(dǎo)；拓寬渠道，活化形式；普治并舉，整體推進(jìn)”的普法教育工作思路。實(shí)踐證明，這條思路是科學(xué)的、可行的。確立法制宣傳教育合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值的理念，大力宣傳“依法合規(guī)、誠實(shí)守信”、“內(nèi)控優(yōu)先”、“內(nèi)控與發(fā)展并重”為主要內(nèi)容的內(nèi)控理念，將法制宣傳教育意識滲透到各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展中，讓員工的社會(huì)意識和責(zé)任心與銀行的社會(huì)責(zé)任相契合，使他們的綜合素質(zhì)因法制宣傳教育的增強(qiáng)而得到提高，進(jìn)而最大限度地激發(fā)出法制宣傳教育積極性與創(chuàng)造性，為銀行創(chuàng)造更大的價(jià)值。堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與普法教育并舉、突出重點(diǎn)與全力推進(jìn)并舉、內(nèi)控建設(shè)與外部監(jiān)管并舉、責(zé)任追究與整改提高并舉，引導(dǎo)和教育員工算好“七筆帳”（政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬），積極爭做“七型”干部：勤奮學(xué)習(xí)，爭做“學(xué)習(xí)型”干部；開拓進(jìn)取，爭做“創(chuàng)新型”干部；淡泊名利，爭做“務(wù)實(shí)型”干部；廉潔從政，爭做“自律型”干部；令行禁止，爭做“守紀(jì)”型干部；有法必依，爭做“守法型”干部，著力培育員工“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、勤勉盡職、依法合規(guī)”的職業(yè)操守，積極營造法制宣傳教育的良好氛圍。

（二）加強(qiáng)法制宣傳教育，必須抓好“兩個(gè)強(qiáng)化”。即：強(qiáng)化職能定位，強(qiáng)化工作手段。強(qiáng)化職能定位。就是根據(jù)國家《“六五”普法規(guī)劃》的要求，結(jié)合我行各部門、各單位工作職能的實(shí)際情況，按照分工協(xié)作的原則，將農(nóng)行各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來，達(dá)到“各司其職，各負(fù)其責(zé)、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實(shí)”的工作目的，克服過去單靠各行工會(huì)或人力資源辦公室“唱獨(dú)角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象，形成強(qiáng)大合力，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局。

強(qiáng)化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評估體系，具體就是建立科學(xué)管理機(jī)制、嚴(yán)格考核機(jī)制和競爭激勵(lì)機(jī)制。按照不同類別、實(shí)現(xiàn)時(shí)間和可能程度，可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個(gè)方面，具體目標(biāo)可分為若干條，近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實(shí)現(xiàn)的綜合目標(biāo)，由近及遠(yuǎn)、階梯式、連貫性將員工法制宣傳教育導(dǎo)向一個(gè)更高的層次。由辦公室牽頭，匯同組織、宣傳、審計(jì)辦等部門，采取平時(shí)抽查、半年檢查、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核，逐項(xiàng)逐條兌標(biāo)。強(qiáng)化激勵(lì)手段。就是要深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，既要制定好方案，又要組織好每的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)，大力宣傳、樹立、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型，以此來帶動(dòng)中間，激勵(lì)后進(jìn)，形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍。

（三）加強(qiáng)法制宣傳教育，必須突出“三個(gè)結(jié)合”。即：普法與法律服務(wù)相結(jié)合，普法與文化建設(shè)相結(jié)合，普法與內(nèi)控管理相結(jié)合。突出這“三個(gè)結(jié)合”就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求，只有在開展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn)，相得益彰。普法要樹立以人為本的思想，員工最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題、員工關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題、內(nèi)部矛盾調(diào)解問題、員工權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務(wù)工作，通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個(gè)案調(diào)解，有針對性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說法、以案普法、以案學(xué)法，增強(qiáng)當(dāng)事人及周圍員工的法律意識，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收。二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點(diǎn)，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開展。結(jié)合城鄉(xiāng)網(wǎng)點(diǎn)工作實(shí)際，充分發(fā)揮員工業(yè)余宣傳隊(duì)的作用，深入基層，創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)各網(wǎng)點(diǎn)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動(dòng)，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實(shí)效性。三是普法與內(nèi)控管理相結(jié)合。倡導(dǎo)和強(qiáng)化全員法制宣傳教育，通過知識講座、案例分析等形式引導(dǎo)全體員工樹立對法制宣傳教育的認(rèn)同感，要細(xì)化和修訂《中國農(nóng)業(yè)銀行員工違規(guī)處罰辦法》，分層次、按環(huán)節(jié)對于有制度不執(zhí)行的，追究經(jīng)辦人員責(zé)任；對于有制度不要求、不堅(jiān)持的，追究主管人員責(zé)任；對于該查未查或未查出的，追究檢查人員責(zé)任；對于查出問題不按規(guī)定及時(shí)處理的，追究高管人員責(zé)任。真正意識到法制宣傳教育是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分，風(fēng)險(xiǎn)控制人人有責(zé)，使法制宣傳教育突破傳統(tǒng)的部門界限真正融入全行各個(gè)部門、每位員工的行為規(guī)范和工作習(xí)慣之中，讓每一位員工認(rèn)識到自身崗位上存在的普法“盲區(qū)”，形成防范風(fēng)險(xiǎn)的第一道屏障。

（四）加強(qiáng)法制宣傳教育，必須實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”。即：人力資源、設(shè)施資源、平臺(tái)資源和經(jīng)營管理上有新突破。就農(nóng)行實(shí)際而言，重點(diǎn)培育和建設(shè)以普法骨干、普法聯(lián)絡(luò)員、普法講師團(tuán)和普法志愿者這四支隊(duì)伍。全行上下普遍建立健全普法“三員”骨干隊(duì)伍（宣講員、輔導(dǎo)員、內(nèi)訓(xùn)師），并分期分批進(jìn)行集中輪訓(xùn)。各支行都要設(shè)定一名普法聯(lián)絡(luò)員，定期匯報(bào)工作，反饋信息，真正做到普法工作有人抓，有人管。在平臺(tái)資源上實(shí)現(xiàn)新突破。全行以“分行網(wǎng)站”宣傳形式為載體，搭起具有本地特色法制宣傳教育平臺(tái)，定期開展法制宣傳。充分利用各行公開欄目，開設(shè)

“法律櫥窗”，每周一期并輪換一次內(nèi)容開辟“法制專欄”節(jié)目，采取“以案說法”、“法制講座”等形式，通過電腦網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，把法律知識傳送到千家萬戶。并在完善中抓提高，在提高中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中搞突破。工作實(shí)踐中，負(fù)債營銷上堅(jiān)持存款工作“五不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)帳外經(jīng)營存款，不準(zhǔn)擅自提高利率拉存款，不準(zhǔn)弄虛作假虛增存款，不準(zhǔn)打埋伏隱瞞存款，不準(zhǔn)組織無效益存款），在財(cái)務(wù)管理上堅(jiān)持“五個(gè)嚴(yán)禁”（嚴(yán)禁以貸收息，嚴(yán)禁做假帳，嚴(yán)禁帳外列支，嚴(yán)禁不按程序私自采購，嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫”），在業(yè)務(wù)經(jīng)營中堅(jiān)持做到“三個(gè)堅(jiān)決”（無效益的存款堅(jiān)決不要，有風(fēng)險(xiǎn)的貸款堅(jiān)決不放，違規(guī)經(jīng)營的事堅(jiān)決不做），促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)健、有效發(fā)展。通過落實(shí)嚴(yán)厲的懲戒措施，加大對違規(guī)違紀(jì)行為的制裁和打擊力度，長期保持高壓態(tài)勢，以外力的強(qiáng)硬震懾使想作案的人“不敢作案”；通過制定嚴(yán)格的管理制度，強(qiáng)化對員工行為的規(guī)范和約束，用制度管權(quán)管人管事，不給作案者留下可乘之機(jī)，以嚴(yán)格管理使想做案的人“不能作案”；通過實(shí)行人性化的管理方式，加強(qiáng)對員工的思想教育、心理疏導(dǎo)、感情溝通和行為規(guī)范，以文樹人、以德育人、以情感人，以深入細(xì)致的思想教育和潛移默化的理念塑造，牢固構(gòu)筑員工自覺防范案件的思想防線，使員工在主觀意愿上“不想做案”。在經(jīng)營管理中，始終把防范操作風(fēng)險(xiǎn)作為普法教育的著重點(diǎn)，把強(qiáng)化員工思想引導(dǎo)作為普法教育的立足點(diǎn)，通過多種形式加強(qiáng)對員工進(jìn)行法制教育，不斷增強(qiáng)廣大員工合規(guī)經(jīng)營意識和自我保護(hù)意識，讓法規(guī)制度入腦入心，把法規(guī)制度變?yōu)閱T工的自覺行動(dòng)，確保各項(xiàng)法規(guī)制度落到實(shí)處。

法制宣傳教育工作是一項(xiàng)長期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及農(nóng)業(yè)銀行內(nèi)部各業(yè)務(wù)條線、產(chǎn)品種類、作業(yè)線環(huán)節(jié)和不同的管理層面，我們只有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展的角度，用全局全程的視野，去把握法制宣傳教育的每一個(gè)方面和層次，才能在諸多要素相互作用的聯(lián)結(jié)中，不斷推動(dòng)法制宣傳教育功能的有效發(fā)揮。我們要充分認(rèn)清形勢，更新普法觀念，正確分析行情，面對現(xiàn)實(shí)，振奮精神，凝聚力量，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，剖析困難，克難攻堅(jiān)，建立贏得奪取未來的戰(zhàn)略基點(diǎn)，提高農(nóng)行競爭力，使我行立于不敗之地。

第五篇：學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)交流文章選登

學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)交流文章選登：分享與學(xué)生共同成長的快樂

自主管理是我系學(xué)生管理工作的一種新的嘗試，對我們來說，也是用心的嘗試，通過嘗試，我們的孩子在成長，我們的老師在成長，成長是快樂的，今天我想與大家共同分享。

一、分享學(xué)生在自我教育中的成長快樂

班主任是班級管理和學(xué)生教育工作的主體，班主任工作是學(xué)生管理與教育的中堅(jiān)和骨干力量，工作辛苦責(zé)任重大，在座的每一位擔(dān)任班主任的老師都深有體會(huì)，要想讓我們的學(xué)生有良好的行為習(xí)慣、熟練的專業(yè)技能，需要班主任付出艱辛的勞動(dòng)，晚自習(xí)、學(xué)生出勤、宿舍衛(wèi)生、教室文化都要班主任指導(dǎo)、監(jiān)管，可老師們從沒有半句怨言。能不能把班主任從繁雜甚至瑣碎的工作中解脫出來呢？怎樣才能把班主任的苦干變成巧干呢？一次偶然的機(jī)會(huì)打開了我們的思路，學(xué)院按排去三職專參觀學(xué)習(xí)，在校園里我發(fā)現(xiàn)了一盆盆的鮮花，每一個(gè)花盆上除了學(xué)生們繪上的圖案還署上了班級的名稱。為什么會(huì)有班級名稱？放在這兒就沒有學(xué)生破壞嗎？帶著疑問我咨詢了三職專的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，得到的答案很簡單，這是班級承養(yǎng)的，學(xué)生們自已養(yǎng)的當(dāng)然自已會(huì)來維護(hù)。原來學(xué)校通過讓學(xué)生們參與學(xué)校的每項(xiàng)管理事務(wù)，讓他們感到自已是這個(gè)校園的主人，用這種方式來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

受到啟發(fā)后我們開始嘗試，首先學(xué)生的事讓學(xué)生做。在學(xué)管員老師的指導(dǎo)下從學(xué)生會(huì)小干部的管理入手，讓學(xué)生會(huì)按部門職責(zé)分擔(dān)系內(nèi)的各項(xiàng)常規(guī)檢查，每日一上交，每周一匯總，檢查結(jié)果做為本周班級量化考核附分的重要依據(jù)。得到啟發(fā)引導(dǎo)后，小干部們還設(shè)計(jì)出了班級管理自查表，由班干部先自查，班主任確認(rèn)簽字后，學(xué)生會(huì)再進(jìn)行核實(shí)和抽查，同時(shí)老師們也開始改變班級內(nèi)務(wù)的管理辦法，班上的事務(wù)讓學(xué)生們學(xué)著自已來做，部分班級開始試行了值周班長制度。班內(nèi)的事務(wù)分到了每個(gè)同學(xué)，如08電二在其入校的第二學(xué)年試行了值周班長制，我從班委會(huì)記錄中摘錄了一位值周班長寫下的值周記錄：“原來我最討厭打掃衛(wèi)生，我當(dāng)值周班長的頭一天，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不打掃宿舍衛(wèi)生，便去罰他，他反駁說，你以前總是不打掃衛(wèi)生，還好意思管別人。一句話，使我心里感覺很不是滋味。以前班委管自己時(shí)，我還不愿意聽，今天輪到自己當(dāng)班長，才體會(huì)到當(dāng)班長真不容易”。這個(gè)班在試行值周班長制度后，一些自我約束能力差的同學(xué)在經(jīng)歷過班級紀(jì)律自主管理的洗禮后，都深有體會(huì)。一方面學(xué)會(huì)了尊重別人，理解別人；另一方面，也在別人身上看到了自己的缺點(diǎn)和不足。很多學(xué)生參與班級管理的工作積極性被調(diào)動(dòng)起來了，班容、班貌也有了改善，繼而更多的班級在班主任老師的指導(dǎo)下開始有了學(xué)生們自已主持召開的主題班會(huì)、班級問題研討會(huì)，漸漸地班級管理質(zhì)量提高了，老師們盡管還在忙，事事還需要指導(dǎo)，但效率提高了。更多的學(xué)生則象08電二那位值周班長一樣開始反思，學(xué)生的個(gè)人行為習(xí)慣開始改變，常規(guī)的出勤、衛(wèi)生、班級文化檢查等學(xué)生干部們都能自覺地完成，而

象衛(wèi)生掃除、班級文化布置等事務(wù)班主任不在場學(xué)生們自覺完成的次數(shù)越來越多，事實(shí)告別我們?nèi)绻苷{(diào)動(dòng)所有班級成員參與班級管理的主觀能動(dòng)作用，使班級“人人有事干、事事有人干”，那么就能在民主和科學(xué)的管理中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力，促使學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)不斷提高，同時(shí)，也能把班主任從煩雜的班級瑣事中解放出來。

其次學(xué)生的活動(dòng)學(xué)生辦。隨著“人人有事做，事事有人做，人人都做班級的管理者，人人都是班級的主人”管理思路不斷深化，學(xué)生們開始承辦系內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)、班級開始承辦系內(nèi)的各種活動(dòng)，如走廓的文化布置、門廳宣傳櫥窗的美化、學(xué)習(xí)小組承辦的板報(bào)、壁報(bào)，興趣活動(dòng)小組承辦的國學(xué)天地、學(xué)習(xí)園地，班級承辦的演講比賽、歌詠會(huì)、征文比賽、健球、藍(lán)球比賽等，我們驚喜地見到了孩子們完成的活動(dòng)宣傳海報(bào)、制定的活動(dòng)計(jì)劃、完成的活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)效果分析，并驚奇地發(fā)現(xiàn)走廓里的宣傳欄、教室里的壁報(bào)、講臺(tái)上的鮮花幾乎沒有學(xué)生破壞，反而有學(xué)生在不斷地維護(hù)并定期更新。更讓我們頎喜的是從08級的學(xué)生開始，孩子們畢業(yè)離校前的行為發(fā)生了巨大變化。以往因浮燥而導(dǎo)致的出勤率低、不服從班級管理、不參與系部活動(dòng)的現(xiàn)象越來越少，如08級兩個(gè)高級班是在參加完“校園文化藝術(shù)節(jié)”以后順利離校的，走之前不少孩子還留下了洗干凈的校服，這些校服在今年春季的運(yùn)動(dòng)會(huì)上被 11春季的學(xué)生穿上運(yùn)動(dòng)場，解決了春季生沒有校服無法參加活動(dòng)的問題；09高電班也是在參加完12月份的“生命教育月”活動(dòng)才離校的，離校前他們還承辦了全系的歌詠比賽；08

電一和80電二今年離校前不僅僅參加了各項(xiàng)活動(dòng)，他們的宿舍還一直都是優(yōu)秀宿舍，教室的文化建設(shè)直到離校前在全院的評比中還是名列前茅。無論哪一級學(xué)生都沒有在離校前發(fā)生過打架、破壞公物的事件。事實(shí)說明我們的管理思路是對的，2010年上半年我系正式成立了學(xué)生自主管理委員會(huì)，為真正實(shí)現(xiàn)“計(jì)劃學(xué)生訂、形式學(xué)生選、問題學(xué)生析、效果學(xué)生查、總結(jié)學(xué)生做”提供了組織保證。通過自管委的常務(wù)會(huì)議學(xué)生們自已修訂了一日常規(guī)、班級量化考核辦法，就系部及班級管理問題自管委的學(xué)生們也經(jīng)常做下來討論一番，不少學(xué)生提出了很好的建議，象晚自習(xí)管理辦法、走廓的文化建設(shè)、問題學(xué)生的監(jiān)管等等。當(dāng)然由于我們還處在初級的嘗試和摸索級段，班主任還要不停地及時(shí)指導(dǎo)、幫助學(xué)生科學(xué)地策劃班級管理和學(xué)生活動(dòng)，督促班級整體工作，感覺還是很累。相信在不久的將來，老師們會(huì)被從繁雜的班級事務(wù)中解況出來，變身為走回幕后的高參。讓學(xué)生在自我教育、自我管理中健康成長。

二、分享學(xué)生在活動(dòng)參與中的成功體驗(yàn)

這是一個(gè)參加社團(tuán)小劇社表演后的學(xué)生寫下的感想：“本以為只有明星才能站在這樣的舞臺(tái)上，原來我也行啊，放假我一定把演出錄像帶回家，讓爸媽也高興高興”，字里行間流露出的自豪和自信清晰可見。

大家都知道來咱們學(xué)校讀書的學(xué)生多數(shù)文化基礎(chǔ)差，缺乏自信，在性格心理方面表現(xiàn)為自卑、敏感，在行為能力方面表現(xiàn)為盲從、平庸。怎樣引導(dǎo)這些學(xué)生通過參與一些健康的校園活動(dòng)，來改變或著克

服這些缺點(diǎn)呢？學(xué)生們提出利用很難管理的晚自習(xí)開展點(diǎn)學(xué)生感興趣的活動(dòng)。很快學(xué)生和老師達(dá)成了共識，第一堂插花和剪紙課在劉琳老師的幫助下開課了，由于課程性質(zhì)所限，當(dāng)時(shí)參加聽課的學(xué)生多數(shù)都是女生，漸漸地有些男生也開始跟著學(xué)，孩子們的注意力開始轉(zhuǎn)移。根據(jù)需要我們又陸續(xù)開設(shè)了板報(bào)壁報(bào)的設(shè)計(jì)方法、布藝制作、形體舞蹈，常用辦公軟件應(yīng)用等活動(dòng)課，孩子們根據(jù)自已的喜好可選擇不同的活動(dòng)課。值得一提的是我們的班主任都犧牲了休息時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬，分別選擇并承擔(dān)了不同的活動(dòng)課教學(xué)管理工作，利用活動(dòng)課時(shí)間與學(xué)生一起交流才藝溝通感情。參與活動(dòng)課的學(xué)生越來越多，學(xué)生的作品做得越來越精致。特別是剪紙作品，幾乎每個(gè)班都有剪紙高手，學(xué)生們的剪紙作品不僅僅用來裝飾班級的文化宣傳欄，還被用在賀卡、親情卡里，送給父母、朋友。我們的舞蹈、情景劇、青春鍵美操、瑜珈表演等頻繁地出現(xiàn)在學(xué)校的各個(gè)舞臺(tái)上，很多孩子第一次有了成功的喜悅和體驗(yàn)。更多的學(xué)生感覺到“以前沒有做到的，現(xiàn)在做到了”，“經(jīng)過努力可以有更大的提高和進(jìn)步”。孩子們開始對自身的發(fā)展充滿信心。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，我系于今年上半年成立了“電動(dòng)力學(xué)生社團(tuán)”，把原來的活動(dòng)小組統(tǒng)一規(guī)劃成一部兩社，即才藝部、小劇社、“春華秋實(shí)”報(bào)社。學(xué)生們制定了社團(tuán)章程，設(shè)計(jì)了團(tuán)標(biāo)。有了自己的社團(tuán)，學(xué)生們的活動(dòng)組織更加規(guī)范了。為了保證社團(tuán)活動(dòng)的持久開展，上半年配合全院學(xué)分制的實(shí)施，我們修改了學(xué)生的德育學(xué)分賦分辦法，把學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)的情況及受獎(jiǎng)勵(lì)情況進(jìn)行量化賦分，并折算成學(xué)分

計(jì)入學(xué)生的總學(xué)分中，并且把德育學(xué)分直接與學(xué)生的各項(xiàng)評優(yōu)掛鉤，大大提高了學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性。

通過不斷的嘗試我們的體會(huì)是：社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要載體，能促進(jìn)校園文化建設(shè)向多渠道、深層次、高質(zhì)量的方向發(fā)展，最終形成一種看不見、摸不著，但又充塞其中，四處洋溢的具有鮮明特色的濃郁校園文化氛圍，影響著每一位學(xué)生，并輻射向周圍社會(huì)區(qū)域。而學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自我教育和同學(xué)間互相促進(jìn)的良好形式，有助于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，培養(yǎng)其自主的精神和獨(dú)立品格，使學(xué)生在活動(dòng)中不斷認(rèn)識自己、把握自己、提升自己，讓每一位學(xué)生都健康、快樂、自信地成長。

既然是一種嘗試，難免要遇到各種問題，在各項(xiàng)管理細(xì)則的推進(jìn)過程中，我們有以下體會(huì)：

1、在實(shí)施學(xué)生自主管理過程中班主任的誤解及困難

實(shí)施自主管理，并不是弱化或忽視班主任管理，不是不管而是有效地管。前期，班主任會(huì)面臨很多困難，既要及時(shí)指導(dǎo)，還要幫助學(xué)生策劃活動(dòng)，督促學(xué)生工作，要求班主任能高屋建瓴地把握班級發(fā)展趨勢，避免自我管理隨意化、無序化，陷入自我管理誤區(qū)。這對班主任是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

2、管理失范

社團(tuán)工作應(yīng)避免好大喜功、盲目發(fā)展會(huì)員，而做事又“時(shí)冷時(shí)熱”，有了興致搞一搞，不耐煩了扔一邊，這對參與社團(tuán)管理的老師請出了更高的要求。

3、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的場所和資金難以保證。

4、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師的地位和待遇不明確

許多班主任、學(xué)管員在學(xué)生社團(tuán)的組織和指導(dǎo)過程中付出了大量勞動(dòng)，無法計(jì)工作量，又不作為工作考核、評優(yōu)、升職的條件，可能會(huì)影響其工作積極性。

教育不是匯報(bào)時(shí)的總結(jié)、評比時(shí)的數(shù)據(jù)，而是教師與學(xué)生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展，作為一名從事學(xué)生管理工作的人員，應(yīng)該當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。讓我們都伸出雙手，拿出全部的愛，扶好我們的孩子們走穩(wěn)這一步，去享受和同學(xué)們一起成長的幸福、快樂吧。