第一篇：課本劇主持稿（共）

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

2：親愛的同學(xué)們，大家——

3：晚上好！

1：歡迎大家來到我系藝術(shù)團飛動話劇社歷史課本劇的演出現(xiàn)場，首先請允許我介紹蒞臨本

場演出的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是——

2：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

1：荊軻刺秦，風蕭水寒千古唱；

2：孔雀南飛，生死相隨訴衷腸；

1：群英共會，赤壁決勝定江山。

2：瓊壺醉月，長歌倚樓；金戈鐵馬，豪情千秋。

1：易水之畔，回首古往興衰成敗；

2：江河之濱，笑看歷史陵谷滄桑。

1：現(xiàn)在，就讓我們一起回到戰(zhàn)火紛飛的春秋末年，感受“壯士一去兮不復(fù)返”的蒼茫悲壯。2：那首先讓我們一起進入——

3：《荊軻刺秦王》

第二篇：課本劇主持稿[范文模版]

課本劇大賽主持詞

甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位老師

甲：親愛的同學(xué)們

乙：大家好！

甲：暮春四月，輕風和煦，她送走了美麗的春天,帶來了熱情的夏季,也呼喚著我們的雛鷹再次起飛。

乙：今天，我們很高興能夠在這里舉行第三屆課本劇大賽。雖然我們沒有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠的表演來裝點我們的青春。

甲：我們將穿越時空隧道打破真實與虛幻與各種藝術(shù)人物來一次親密接觸。我們將向大家展示一個個妙趣橫生的故事，再現(xiàn)一個個逼真生動的形象。

乙：請大家伸出雙手，讓我們毫不吝惜地用熱情的掌聲，把真摯的祝福傳遞到每一顆心靈的角落。

甲：幸福是一幅畫，她唱出所有人最真摯的祝福；幸福是一幅畫，她畫出人世間最美麗的笑容。而我要說，幸福是一片雪，她把自己融化在友誼的火花里！她就是——由一年級的 帶來的《雪孩子》。

乙：誠實是金，它比什么都珍貴。請看一年級 帶來的課本劇《手捧空花盆的孩子》。

甲：清晨，當鮮紅的太陽躍上地平線，當百靈鳥唱出第一首動聽 的歌，森林里的小動物都忙碌起來，他們忙什么呢？原來今天呀，小熊要請客，都請了誰呢，我們一起來看——由二年級顏鑫、崔祥臻帶來的《小熊請客》

甲：真是一群熱鬧的孩子。同學(xué)們，你們瞧，那邊的風娃娃們也按耐不住了，那我們就用熱烈的掌聲歡迎二年級的劉益如、劉驍駿等同學(xué)表演的《風娃娃》。

乙：尺有所短，寸有所長，任何一件事物，一個人都有自己的長處和短處，優(yōu)點和缺點，我們不能因為他的長處而看不到他的短處，也不要因為他的短處而否定它的長處。否則我們就會和小鹿一樣，接下請大家欣賞趙姝昕等帶來的《獅子和鹿》，掌聲歡迎。

甲：如果是你看見了一個陶罐與鐵罐，你會怎么做？相信你聽了三年級吳錫昊等同學(xué)表演的《陶罐與鐵罐》 就能找到答案。掌聲歡迎。

乙：雨來是大家都熟悉的人物了。小演員王振一等為大家?guī)砹苏n本劇《小英雄雨來》。您瞧，他們來了！

甲：巧舌如簧的晏子給我們留下了深刻的印象，同學(xué)們對擁有高超的語言和一身愛國情懷的晏子肯定非常喜歡。接下來請看四年級帶來的故事《晏子使楚》。

乙：父愛如山、母愛似水。母愛的愛就如同涓涓細流般沁入我們的心田，是那樣的令人魂牽夢縈，下面我們再用心去傾聽由五年級張萱、蘇寒露等同學(xué)帶來的課本劇——《三個兒子》

甲：太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，幸福的生活哪里來，要靠

勞動來創(chuàng)造，請欣賞由五年級張志、桑雪等帶來的課本劇《幸福泉》。

乙：電話為我們的生活帶來的了無限的方便，可課堂上的電話會是怎樣的一番情景，又會給我們帶來什么呢？請看由六年級的張文靜、路一鳴等帶來的《課堂電話》

甲：神探狄仁杰相信大家都看過，都為狄仁杰剛正廉明、執(zhí)法不阿的崇高精神所震撼，今天狄仁杰也來得到了現(xiàn)場，掌聲有請六年級的孫安明、董瑤等表演的課本劇《狄仁杰公正護法》。

甲：從白雪公主到之乎者也，從中外名著到自編自導(dǎo)，原來名著也會說話，課本也會唱歌。

乙：現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，因為創(chuàng)造，因為融入，書本也變得可親可愛，這個夜晚也變得細膩如歌。

甲：今天，我愿自己是一個小小的水潭，清澈見底，書本和生活在我的心里，開始流光溢彩。

（合）：小小的水潭，從今晚開始，通向那遠方的大海，同學(xué)們，希望今后有更多的同學(xué)參與到我們的活動中來，讓我們個個都成為校園藝術(shù)家。

乙：最后我宣布：第三屆課本劇大賽到此結(jié)束！謝謝大家！

第三篇：課本劇主持稿

開場白：

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

文中有戲、戲中有文；音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。三兩句道出古今事，五六步走過萬里程。生旦凈末丑，粉墨登場，唱念做打走，傾情演繹。這是一場別開生面的比賽，這是一次藝術(shù)和文學(xué)的體驗與發(fā)揮。學(xué)以致用，注定學(xué)習不該只停留在課堂的刻板上。用肢體表現(xiàn)藝術(shù)，用激情成就夢想，用現(xiàn)在去實現(xiàn)未來。讓我們用青春的身姿，用美麗的智慧，再現(xiàn)經(jīng)典的瞬間，創(chuàng)造初二的精彩！杏壇鎮(zhèn)梁銶琚中學(xué)課本劇比賽，現(xiàn)在開始！

一、二4《塞翁失馬》

“禍兮（xī）福所倚（yǐ），福兮禍所伏”。損失不一定是不幸，有時，小小的損失會轉(zhuǎn)化你的命運。不要把現(xiàn)在的不幸當成悲哀，嘗試轉(zhuǎn)換角度，這樣，人生才會有更多的風景。那么，請欣賞二4班為我們帶來的《塞翁失馬》 二、二8《孫權(quán)勸學(xué)》

誰說21世紀需要人才，在三國時代，人才同樣重要。孫權(quán)對呂蒙的只好武、而厭文的思想會作如何行動？請欣賞二8班的《孫權(quán)勸學(xué)》 三、二1《孫權(quán)勸學(xué)》

二8班同學(xué)的演繹果然是精彩絕倫，但劇本一樣的二1班會將其中的精粹呈現(xiàn)在舞臺嗎？請再一次體會別是一般滋味的《孫權(quán)勸學(xué)》 四、二5《木蘭從軍》

一位巾幗須眉的奇將，女扮男裝，代父從軍，戰(zhàn)場殺敵，只為保家衛(wèi)國。不知二5班的同學(xué)如何去演繹這位奇女子呢？大家掌聲歡迎。五、二2《唐雎不辱使命》

謝謝二5班的同學(xué)為我們呈現(xiàn)了一個傳奇女將--花木蘭。接下來是二2班為我們帶來的《唐雎不辱使命》，看凜然正氣、有膽有識的唐雎如何跟陰險狡詐的秦王進行一場拼死的較量。六、二9《傷仲永》

整理心情，讓我們?nèi)ジ形蛞粋€天才淪落到為一個普通人的不堪的成長故事。掌聲有請二9班的表演《傷仲永》。七、二7《丑小鴨》 安徒生曾經(jīng)有那么一句話：只要你是一只天鵝蛋，就算是出生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。那么，請欣賞二7班的同學(xué)演繹一只丑小鴨到天鵝的華麗蛻變。八、二6《散步》

散步，多么溫馨而又如此幸福的字眼，讓我們在“散步”中去體會親情的溫暖，感受親情的力量！接下來，掌聲歡迎二6班的同學(xué)表演課本劇《散步》。九、二10《愚公移山》

著名音樂家貝多芬曾說，“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜”。而在傳說寓言中，恰恰有這樣堅持不懈的一個人，讓我們一同看看他是如何打動天神，如何地堅持不懈。請欣賞二10班的《愚公移山》。十、二3《皇帝的新裝》

從前，有兩個騙子為皇帝做了一件新衣，那是一件怎樣的新衣服呢？會鬧出怎樣的笑話？請欣賞二3班的課本劇《皇帝的新裝》，掌聲有請！

結(jié)束語

無論是捧腹大笑的第二天堂，還是悲哀可抑的灰色空間，這一明一暗交織著的正是藝術(shù)文化的精髓。是鴻鵠就當志存高遠，是雄鷹定要展翅藍天，這里有我們施展才干的空間，這里是你們放飛夢想的藍天，只有拼搏奮斗人生才會燦爛，只要敢想敢干夢想定能實現(xiàn)！在人生的舞臺上，作出最精彩的表演，譜寫最壯麗的詩篇。杏壇鎮(zhèn)梁銶琚中學(xué)課本劇比賽到此結(jié)束。請各班有序退場！

第四篇：英文課本劇主持稿

A: Ladies and gentlemen

B: Boys and girls

A: Good afternoon

A: What a nice day today！

B: Yeah，so I hope everyone has a nice day。

A: I am sure that。Ladies and gentlemen，Boys and girls，we are going to have a wonderful afternoon，a fantastic drama afternoon is waiting for us。

B: Now，Zhangshubu primary school English Drama，START！

A: You know，we are in Shenzhen and there are many many cars，but I have no cars！

B: Do you want to buy a car？

A: Oh no，I have no money now。

B: But they have。Ok，let’s watch the drama 《shopping for a car》，acted by C4G6.A: Thanks for their performance，next《three little pigs》 is waiting for us!Let’s watch it

Acted by C3G4

B: Thanks，thanks their wonderful performing，next we will see cat and mouse，look，they are coming！《cat and mouse》，acted by C3G5。A: Thanks。hey，do you remember the three little pigs，B: Yes，they are lovely。

A: Now they are coming again，but acted by C4G6，please！

B: Do you know something always changes？

A: Sure，for example，《the ugly baby duck》

B: Acted by C4G4.please！

A: The ugly baby duck became a beautiful swan at last！Perfect end！B: Yeah，everyone likes beautiful things，and next coming the beautiful girl《snow white》！

Acted by C2G4

A：Thanks，and next is《three bears’ house》，acted buy C1G3.please B：Don’t go in strangers’ house easily!Safety first!

A：Yes ,safety is very important。next performance is 《the fire drill》，acted by C1G5！please！

B：Thanks for their performing。Next 《the ugly baby duck》，acted by C1G4!Please!

A：do you like duck？

B:yes, I like animals.A:do you like big wolf

B:big wolf ？ No, it is dangerous.but l like《 little red riding hood》 next drama is《little red riding hood》，acted by c4g5。Please！

A: Thanks.Now, there is another Little red riding hood Acted by C1 G 6，please。

B: Next, Team class4 g5, will act a drama.It is《danger》, please.A: B, Do you know, if we get ready for danger.We will safe.B: Yeah, we will have a fire drill.Next drama is《The fire drill 》 please A: Thanks, Next drama is 《Shopping for a car 》acted by C2G6, please B：Thanks, C2G6.Next drama is《Three bears house》.Acted by C3C3, please

A:《Three bears house》again.Acted by C4C3

B:《Three bears house》…… again.Acted by C2C3

A：《Three bears house》 is end.《The fire drill 》again now.Acted by C2C5.B: Ok, These are the all dramas this afternoon.。Thank you for coming Today.A: Thank you, clapping for all the actors.B, A: Bye Bye.

第五篇：2014年11月講故事 課本劇主持稿

講故事、課本劇主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們 ： 親愛的小朋友們 合：大家下午好！

一篇好的故事，就是一杯香濃的美酒，總是令人回味無窮 一個好的童話，好似一條清澈的小溪，緩緩流進我們的心田。

是啊，那動人的情節(jié)和生動的語言，總能把我們帶入美好的情景中，使我們感受到真、善、美。

我們的童年是伴隨著多彩的故事的 有故事的童年是充滿美好的

今天讓我們一起走進這多姿多彩的故事王國，盡情享受故事帶給我們的快樂！

下面來宣讀講故事評分標準：

1、內(nèi)容積極向上（30分）

2、普通話、語調(diào)、語速標準（30分）

3、精神飽滿，有感染力（10分）

4、表情自然、肢體語言豐富（20分）

5.時間控制（10分）

我們將進行現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再依分數(shù)高低確定獲獎?wù)摺?/p>

為了豐富校園生活，促進精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，我們要開展課本劇表演活動。

課本劇的編排和表演是對課文進行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養(yǎng)了我們自覺主動地學(xué)語文、用語文及口語表達能力，同學(xué)們因此也喜歡上了編演課本劇。

在課本劇表演中，同學(xué)們演師生、演母子、演同學(xué)、演朋友，表現(xiàn)的情感，或親情、或友情、或喜怒、或哀樂，我們相信今天的比賽將會是一場別開生面的演出，我們更相信今天的演出將會是一次藝術(shù)和美的體驗。

下面公布一下課本劇比賽細則：

一、節(jié)目基本要求

1.節(jié)目內(nèi)容：健康向上、富有思想性； 2.形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強； 3.服裝整齊、動作大方、整體效果好； 4.班級重視、組織有序、參與面廣。

二、評分標準 1.總分為100分；

2.主題突出、形式新穎30分；

3、普通話標準，語言流暢、清晰，語調(diào)符合人物性格30分。

4、背景音樂與內(nèi)容相符（10分）5.組織有序（20分）。6.時間控制（10分）

今天參加比賽的評委老師有：

大家掌聲歡迎！

獎項設(shè)置：講故事比賽一等獎 1 名，二等獎 1 名 課本劇一等獎一個

接下來，讓我們一起欣賞同學(xué)們的精彩表演吧！1.在生活中有很多的壞習慣，比如愛撒謊、不講衛(wèi)生、做事三心二意等等。瞧，侯越就準備了一個關(guān)于做事三心二意的故事。請一年級二班于昕璐做準備。

2.有人認為愚公移山是一種精神也是一種信念，有人認為移山不如搬家。那么我們是堅持這種精神還是另辟蹊徑呢? 請聽一年級二班于昕璐為大家講的故事《愚公移山》。請一年級三班吳杰做準備。

3.我們看一下侯越同學(xué)的得分情況： 侯越的最后得分是：

月亮掉進水里了，月亮掉進水里了，一只猴子大聲喊起來，下面一起來欣賞吳杰帶來的故事《猴子撈月》。聽一聽這個故事告訴我們什么道理？請二年級一班做準備。

4.我們看一下于昕璐同學(xué)的得分情況： 于昕璐的最后得分是： 土地爺爺分給三個小動物各一袋麥子，它們會怎么處理呢？請欣賞二（1）班張亞軒等同學(xué)表演的課本劇《三袋麥子》。請一年級四班喬心琪同學(xué)做準備。

5.我們看一下吳杰同學(xué)的得分情況： 吳杰 的最后得分是：

兇惡狡猾的老狼、單純善良的小鹿、聰明勇敢的小孩.他們之間會發(fā)生怎樣的故事呢？請聽一年級四班喬心琪帶來的故事《老狼拔牙》。請一年級一班洪逸軒同學(xué)做準備。

6.二年級一班的得分：

大家聽過《三只小豬》的故事嗎？豬媽媽的三個寶貝和大灰狼會發(fā)生什么有趣的故事呢？請聽一年級一班的洪逸軒為大家?guī)淼墓适隆度恍∝i》。請一年級二班許景然同學(xué)做準備。

7.我們看一下喬心琪同學(xué)的得分情況： 喬心琪的最后得分是： 下面請欣賞一年級二班許景然的故事《狐貍報恩》，聽聽這個故事告訴我們什么道理？請二年級二班做準備。

8.我們看一下洪逸軒同學(xué)的得分情況：

洪逸軒的最后得分是：

從前，在一個大森林里。那里住著許多可愛的動物。其中有一只長得十分漂亮的孔雀，可是驕傲極了。接下來會發(fā)生怎樣的事呢？請欣賞二年級二班表演的課本劇《驕傲的孔雀》請一年級三班石鈺來同學(xué)做準備。

9.我們看一下許景然同學(xué)的得分情況：

許景然的最后得分是： 我們在行動之前要看清楚目標的真實性，是不是具有現(xiàn)實可能性的。接下來請欣賞一（3）班的石鈺來帶來的故事《猴子撈月》，請一年級四班馬晨瑜同學(xué)做準備。

10.二年級二班的得分：

小馬在幫媽媽馱麥子到磨坊去的途中遇到一條小河，牛伯伯說水很淺，小松鼠說水很深，最后小馬是怎么做的？它安全過河了嗎？下面請一年級四班的馬晨瑜告訴我們答案。請二年級三班同學(xué)做準備。

11.我們看一下石鈺來同學(xué)的得分情況：石鈺來的最后得分是： 同學(xué)們，你們聽說過天上掉餡餅的事嗎？聰明的你肯定不會想到世界上有這么不勞而獲的事，可偏偏就有人想著這個美事。下面請欣賞二年級三班表演的課本劇《守株待兔》。請一年級二班許景然同學(xué)做準備。

12.我們看一下馬晨瑜同學(xué)的得分情況： 馬晨瑜的最后得分是： 二年級三班的得分：

經(jīng)過評委老師緊張忙碌的打分，現(xiàn)在成績已經(jīng)出來了，下面進行頒獎儀式： 首先頒發(fā)的是一年級講故事比賽的獎項： 獲得講故事比賽一等獎的同學(xué)是： 獲得講故事比賽二等獎的同學(xué)是： 接下來頒發(fā)的是課本劇比賽的獎項： 獲得課本劇比賽一等獎的班級是： 故事像一支歌，打著歡快的節(jié)拍。

故事像一首詩，吟著自由的韻律。

故事像一幅畫，染著明艷的色彩。

故事像一條小溪，流淌著清澈的水，緩緩地流進我們的心田。

億利東方學(xué)?！拔沂强鞓饭适峦酢毙W(xué)生講故事比賽到此結(jié)束。

感謝評委老師、感謝所有在場的同學(xué)、老師們！

讓我們相約下一次的精彩，再見！