第一篇：電教中心解說(shuō)詞

解說(shuō)詞：

（省市領(lǐng)導(dǎo)版）

近年來(lái)、省市領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)定視察教育工作。市委書(shū)記胡志強(qiáng)、市長(zhǎng)陸治源、市委副書(shū)記趙正才先后來(lái)到定邊中學(xué)視察教育工作。省教育廳馬三煥、羅侃淳、石光華、屈偉進(jìn)三位處長(zhǎng)、市教育局局長(zhǎng)常少明、副局長(zhǎng)白鴻元、樊小兵等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)定檢查指導(dǎo)工作。

（縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)版塊）

這一塊是縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)和教育主管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持我縣教育工作的剪影。

（現(xiàn)代教育技術(shù)版）

這塊是我縣教育信息化發(fā)展的展板，從幾年前的遠(yuǎn)程教育到目前的“多媒體班班通”，我縣的教育信息化水平不斷提升、全縣中心小學(xué)以上學(xué)校都接入了陜西教育專網(wǎng)，縣電化教育中心榮獲陜西省專網(wǎng)建設(shè)先進(jìn)集體。各學(xué)校陸續(xù)裝備了多媒體、交互電子白板等教學(xué)設(shè)備。目前，定中、二中、五中、二小等校已實(shí)驗(yàn)了多媒體設(shè)備班班通。先后有600多名骨干教師參加了教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，這對(duì)推動(dòng)我縣教育信息化和教師專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮了積極作用，在很大程度上提高了信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用。我縣的教育信息化正向著全面“普及信息化教學(xué)”手段邁進(jìn)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果顯著，我縣師生參加上級(jí)組織的實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能大賽多次獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

（特色教育版）

這塊是我縣特色教育的展板： 定邊娃娃腰鼓，以鮮明的地方特色，濃郁的鄉(xiāng)土氣息，獨(dú)特的表演形式和可人憨態(tài)的造型本色登場(chǎng)后，人氣飆升，一路飄紅。它吸收了馳名中外的“安塞腰鼓”中特有的“十勁”精髓，以粗獷豪放的風(fēng)格、排山倒海的氣勢(shì)、熱烈活潑的場(chǎng)面和張弛有致的動(dòng)律，自成一體。如今，已成為我縣特色教育的一道靚麗風(fēng)景，也打造成了一張響亮的文化品牌。從小山溝打到了北京城，打到了大上海，打向了維也納??

第二篇：電教解說(shuō)詞

【字幕】嗔笑怒罵皆是愛(ài)，情到深處自成歌--------方正縣市級(jí)優(yōu)秀教師宋淑琴

【解說(shuō)】方正縣第三中學(xué)宋淑琴老師1990開(kāi)始從事教育工作，二十多年來(lái)多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，縣級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，教學(xué)能手，市級(jí)英語(yǔ)學(xué)科骨干教師，德育骨干教師，在英奧林匹克中三次獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，撰寫(xiě)多篇論文，獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，有一篇并在“燭光論壇”著中發(fā)表。就是這樣一名優(yōu)秀的教師卻在三中有一個(gè)綽號(hào)—-滅絕師太?！拘?biāo)題一】滅絕的由來(lái) 【同期聲】方正三中孫學(xué)梅老師

作為帶班班主任，教學(xué)水平且不用說(shuō)，宋老師對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育卻有獨(dú)特的一套方法。班級(jí)里有男同學(xué)被其他班的頑皮學(xué)生欺負(fù)了，懦弱的性格使這個(gè)男同學(xué)不敢聲張，當(dāng)宋老師從其他人那里聽(tīng)到此事，對(duì)這個(gè)男同學(xué)說(shuō)：你個(gè)完蛋玩意兒，就知道耗子扛槍窩里橫。說(shuō)完，立即領(lǐng)著該同學(xué)到臨班找那幾個(gè)頑皮的學(xué)生，并要求當(dāng)眾道歉，一時(shí)間宋老師護(hù)犢子的作風(fēng)全校皆知，連校長(zhǎng)也只能苦笑道：宋老師的作風(fēng)依舊還是那么強(qiáng)悍。令人稱奇的是不僅是宋老師的班級(jí)，自此以后校內(nèi)打架欺負(fù)弱小的事鮮有發(fā)生。

【解說(shuō)詞】低著頭做事，昂著頭做人，強(qiáng)者要內(nèi)斂，弱者要堅(jiān)強(qiáng)這是宋老師的人生感悟，她也同樣用她的行動(dòng)告訴她的學(xué)生做人要選擇站立?！就诼暋堪嗉?jí)學(xué)生

宋老師不僅對(duì)他人，對(duì)本班的學(xué)生也絲毫不“手軟”。班里有男同學(xué)梳背頭，擦發(fā)油，打扮的跟社會(huì)盲流一樣，宋老師當(dāng)時(shí)俏皮話就來(lái)了：屎殼郎扛汽槍--你跟我裝什么黑幫，你給我滾過(guò)來(lái)。宋老師當(dāng)著眾生的面親自打水給該男生洗頭，全班同學(xué)課下竊竊私語(yǔ)：“此女惹不得”。從此班級(jí)內(nèi)的奇裝異服和另類打扮再未出現(xiàn)，不僅獲得校領(lǐng)導(dǎo)夸贊，校內(nèi)穿校服、留短發(fā)也蔚然成風(fēng)。不過(guò)“滅絕師太”的外號(hào)也在學(xué)校傳播開(kāi)來(lái)。

【解說(shuō)詞】宋老師強(qiáng)悍的作風(fēng)雖有時(shí)令人瞠目，但卻在情理之中，沒(méi)有學(xué)生會(huì)因?yàn)楸凰帐岸浐?，相反被老師收拾感覺(jué)卻是一種榮幸，因?yàn)槟鞘抢蠋煂?duì)你的愛(ài)?！拘?biāo)題二】滅絕的魅力 【同期聲】方正三中體育老師周武

校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)：宋老師有一小三多：個(gè)子小，俏皮話多，罵的多，玩的多。用宋老師的話說(shuō)：只有在玩的同時(shí)才能真正的與同學(xué)溝通，才能擺脫老師與同學(xué)的隔閡，這是她教學(xué)的一個(gè)重要手段。別看宋老師已經(jīng)40多歲了，下課的時(shí)候跟女同學(xué)跳皮筋，跟男同學(xué)彈溜溜，打籃球，還特別的認(rèn)真，總是計(jì)較個(gè)輸贏，校領(lǐng)導(dǎo)找她開(kāi)會(huì)找不著，就指著窗外跳皮筋的小個(gè)子說(shuō)，那個(gè)準(zhǔn)是滅絕。同學(xué)們也愿意跟老師玩，別班的同學(xué)都非常羨慕的說(shuō)：你班滅絕應(yīng)該叫老頑童吧。教訓(xùn)班級(jí)同學(xué)的時(shí)候也總是俏皮話不斷，弄的同學(xué)們雖然挨著罵，卻得強(qiáng)忍著不笑。有時(shí)候不聽(tīng)她罵人還有點(diǎn)不適應(yīng)。

【解說(shuō)詞】宋老師說(shuō)過(guò)：學(xué)就全身心的學(xué)，玩就要全身心的去玩。就是這樣一個(gè)愛(ài)玩，愛(ài)笑，愛(ài)罵人的老師使他的學(xué)生自覺(jué)性最強(qiáng)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律上都能做到自發(fā)自律。【小標(biāo)題三】滅絕的柔情 【同期聲】班級(jí)同學(xué)

在宋老師所帶的班級(jí)里，班上有一名叫楊光超的女同學(xué)，她自幼失去母親，由于父親對(duì)她要求不嚴(yán)，使她養(yǎng)成許多壞毛病，穿著奇裝異服，染黃頭發(fā)，跟社會(huì)上的一些閑散人員在一起。這個(gè)同學(xué)平時(shí)也不與班級(jí)其他的學(xué)生接觸，什么事都不和同學(xué)老師說(shuō)。宋老師就以一個(gè)做母親的心態(tài)去關(guān)愛(ài)她。一天早上宋老師進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)她扒在桌子上，就走到她桌前，用手摸摸她的額頭發(fā)現(xiàn)她發(fā)燒了，這時(shí)宋老師走出教室，到校外買了幾片退燒藥和消炎藥，還買了一盒飯，回來(lái)之后，宋老師把她叫到辦公室，說(shuō)“你先吃點(diǎn)東西，然后把藥吃了”，她雖然一句話也沒(méi)有說(shuō)，但她眼中已經(jīng)噙滿淚花。晚上宋老師又買了一些水果去家看她，看到宋老師出現(xiàn)那一刻，她頓時(shí)滿臉熱淚，宋老師安慰她又與她談了很久，她終于和宋老師談了她的知心話，當(dāng)宋老師走出她家時(shí)，已是滿天星斗了。

宋老師又多次找她談心，談未來(lái)，談人生，又及時(shí)讓班委會(huì)幫助她，使她感到了集體的溫暖，老師的關(guān)心，逐漸轉(zhuǎn)變成了一個(gè)積極向上的好學(xué)生。

【解說(shuō)詞】宋老師用她的愛(ài)心使一個(gè)又一個(gè)迷途的孩子走向正確的人生軌道上來(lái)?！就诼暋堪嗉?jí)同學(xué)

在2001年的9月，新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備讓她接一個(gè)全校具有“亂，臟，差”之稱的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)目前是學(xué)校最棘手的一個(gè)大難題，她帶著前所未有的壓力，接下了這個(gè)兩年換了四位班主任的特殊班級(jí)，當(dāng)她深入班級(jí)的時(shí)候，才感到前方的道路是那樣的艱難，班級(jí)零亂不堪，差生占了三分之二還多，班上只有兩名學(xué)生能跟上老師講課，面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，差生又多的班級(jí)，她告訴自己應(yīng)該把更多的愛(ài)奉獻(xiàn)給最渴望得到愛(ài)和理解的學(xué)生身上。她打入了學(xué)生內(nèi)部，心甘情愿的朝夕做著細(xì)致而艱苦的工作，所有的精力都投入在班級(jí)和學(xué)生身上，學(xué)生在她愛(ài)的呵護(hù)下，轉(zhuǎn)變?cè)S多，班級(jí)也步入了正軌。其中的艱辛和苦澀是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。中考時(shí)，班級(jí)的十位同學(xué)被一中錄取了。畢業(yè)時(shí)同學(xué)們都抱著宋老師痛哭，久久不愿意離開(kāi)，是宋老師把握了他們?nèi)松姆较颍麄冋f(shuō)即使沒(méi)有考上高中，我們也要堂堂正正的做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一定不辜負(fù)老師對(duì)他們的教誨?！窘庹f(shuō)詞】宋老師從不拋棄那些在思想上有缺點(diǎn)的后進(jìn)生，而是心甘情愿做細(xì)致而艱苦的工作，始終以一顆純潔的慈母之心和崇高的責(zé)任感去關(guān)心愛(ài)護(hù)，教育引導(dǎo)每位后進(jìn)生，培養(yǎng)他們良好心態(tài)和積極向上的品格?！就诼暋糠秸行ｉL(zhǎng)

2010年，宋老師的丈夫突然患嚴(yán)重腎病，手術(shù)后宋老師僅在醫(yī)院守護(hù)三天就返回工作崗位，接踵而來(lái)的是宋老師的父親過(guò)世，女兒出車禍?zhǔn)直郾蛔补钦?，接二連三的打擊讓宋老師身心疲憊，她很快安頓好家里，放下喪父的悲痛投入到教學(xué)工作，校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)同學(xué)們幾番勸說(shuō)她休息休息，在家里照顧照顧丈夫女兒，放松一下心情，但宋老師說(shuō)：臨近中考了，我放心不下這幫孩子。毅然的堅(jiān)持在工作崗位上。宋老師說(shuō)：在家里我不是個(gè)好妻子好母親，更不是個(gè)好女兒，不能伺候病患的丈夫，不能照顧女兒，不能盡孝年邁的父母，但在學(xué)校我愿意做女強(qiáng)人，我愿意同學(xué)眼里的滅絕師太，因?yàn)槲沂敲蠋?，我得為孩子們正直、健康的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

【解說(shuō)詞】就是這樣的一個(gè)普通的教師，將她的全部愛(ài)都放在了她喜愛(ài)的教育事業(yè)，放在了她喜愛(ài)的學(xué)生身上。學(xué)生是新生代的力量，是未來(lái)社會(huì)的主要生力軍，學(xué)生的道德情況如何，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程，關(guān)系到是否能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，學(xué)生道德屬于特定社會(huì)群體的公民道德，所以學(xué)生的道德取向，是社會(huì)道德的風(fēng)向標(biāo)。“不令而自行，不禁而自止”是道德行為規(guī)范的最理想狀態(tài)，宋老師不僅在教學(xué)方面出色，更以她的愛(ài)心和個(gè)人魅力作為學(xué)生成長(zhǎng)的風(fēng)向標(biāo)，指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生有正確的價(jià)值觀、道德觀和榮辱觀。這在他們今后的人生中起著重要的作用。

第三篇：電教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)解說(shuō)詞

李官寨小學(xué)電教資源應(yīng)用解說(shuō)詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

歡迎你們蒞臨我校指導(dǎo)工作。

我校創(chuàng)建于1997年，占地面積23015平方米，建有高標(biāo)準(zhǔn)教室72間，儀器、器材、圖書(shū)配備達(dá)到省定農(nóng)村小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)，真正實(shí)現(xiàn)了教育資源共享、網(wǎng)絡(luò)化辦公。在校學(xué)生679人，17個(gè)教學(xué)班?，F(xiàn)有教師30人。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我們緊緊圍繞“創(chuàng)一流辦學(xué)條件、創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)一流師資隊(duì)伍”的“三個(gè)一”整體思路，以規(guī)范化管理為手段，以爭(zhēng)創(chuàng)示范性學(xué)校為目標(biāo)，以教育教研為先導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展，取得了明顯成績(jī)。學(xué)校曾獲得“聊城市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ傲某鞘姓Z(yǔ)言文字示范學(xué)?！薄ⅰ傲某鞘刑丶?jí)經(jīng)濟(jì)校園學(xué)?！焙汀芭R清市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ芭R清市花園式學(xué)?！?，并連續(xù)多年被鎮(zhèn)政府評(píng)為“教書(shū)育人先進(jìn)單位”。2008年以來(lái)，我校在全市農(nóng)村小學(xué)中率先實(shí)施了“校園網(wǎng)”、“班班通” 工程、“教師人手一機(jī)”工程，我校建立了校園網(wǎng)，通過(guò)與互聯(lián)網(wǎng)，遠(yuǎn)程教育連接，滿足了學(xué)生多種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的需要和教師多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)備課及學(xué)?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公的需要，教學(xué)條件得到積極改善，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深入地推行素質(zhì)教育，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大家請(qǐng)看，這是我校的原有的電教室，使用一臺(tái)電腦和電視機(jī)連接，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育、英特網(wǎng)和學(xué)校局域網(wǎng)三網(wǎng)連通。根據(jù)學(xué)校各年級(jí)教室的布局，我們安排一二年級(jí)在這個(gè)電教室上課。

教學(xué)樓的一樓有我們的廣播室，我們成立了“百靈鳥(niǎo)廣播站”，每天課余時(shí)間我們的小廣播員都在這里向全校傳遞著自己的聲音。請(qǐng)大家跟我上二樓，二樓的每個(gè)教室中我們都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，教師可以使用電腦多媒體授課，學(xué)生也可以搜索查閱學(xué)習(xí)資料。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟我到教室看一看電教設(shè)備的使用情況?，F(xiàn)在年輕教師上課都使用課件或?qū)嵨锿队?，年齡大的教師也積極學(xué)習(xí)使用。

請(qǐng)大家跟我上三樓，大家請(qǐng)看三樓東頭是我校的多媒體教室根據(jù)我校校舍緊張的現(xiàn)實(shí)情況，這個(gè)教室同時(shí)承擔(dān)了多功能教室的部分功能。

大家請(qǐng)隨我來(lái)，這是我校的電腦教室，同時(shí)也是我們的第二個(gè)電教室，這里配備了電腦、音頻設(shè)備、投影機(jī)和銀幕。我們安排中高年級(jí)根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要可在這個(gè)教室上課。

緊挨著的這個(gè)教室是我要向各位領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)介紹的，這是我們的電子備課室，我們教學(xué)總用到的電子教案、教學(xué)課件、音視頻資源等都是在這里制作（或下載）完成，然后把上課用的材料傳到教室的電腦上，上課時(shí)便可以靈活運(yùn)用，方便了我們的教學(xué)，提高了教學(xué)效率。

在這里老師們通過(guò)兩個(gè)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研——第一就是我們教育局開(kāi)通的臨清市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，第二個(gè)是我們注冊(cè)的李官寨小學(xué)網(wǎng)?！，F(xiàn)在請(qǐng)我們的老師為我們打開(kāi)我們網(wǎng)校的首頁(yè)，我們來(lái)看一下。

利用多媒體教學(xué)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，使學(xué)生坐在教室里，能看到外面的世界，課堂教學(xué)效果有明顯提高。

領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和希望是我們前進(jìn)的動(dòng)力和源泉，我們有信心，全體教師一定會(huì)依據(jù)教育信息化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出更大的奉獻(xiàn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，觀摩活動(dòng)到此結(jié)束！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)留下寶貴建議！

第四篇：電教中心工作計(jì)劃

電教中心工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹校長(zhǎng)室安排，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展需要，扎實(shí)開(kāi)展電化教育服務(wù)教育教學(xué)，實(shí)踐科技興教戰(zhàn)略，深入推進(jìn)教育科技化，從達(dá)到“科教興校、科教興教、科教興師、科教興課”的目的，全面促進(jìn)我校的電教工作順利開(kāi)展。

二、工作范圍：全校網(wǎng)絡(luò)、電話、廣播、監(jiān)控、多媒體教室、錄播教室、階梯教室、臺(tái)式機(jī)、筆記本、打印機(jī)、計(jì)算機(jī)機(jī)房、監(jiān)控機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、流動(dòng)音箱、課間操音響設(shè)備等的日常管理和維護(hù)，以及馬上投入使用的圖書(shū)管自動(dòng)化管理系統(tǒng)、電子閱覽室、藝術(shù)樓的舞臺(tái)、燈光、音響、LED大屏的管理和維護(hù)。

二、主要目標(biāo)：

1、努力提高我校電教工作層次，為教育教學(xué)提供多種教學(xué)手段。

2、不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)我校逐漸發(fā)展的電化教學(xué)。

3、給全校師生員工提供一站式的電化教學(xué)解決方案。

三、重點(diǎn)工作：

1、努力提高部門內(nèi)部管理水平

強(qiáng)化落實(shí)處室人員的工作責(zé)任制，有效保證學(xué)校電教工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，提高學(xué)校管理工作的水平。

隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)：我校即將投入使用的圖書(shū)館自動(dòng)化系統(tǒng)，藝術(shù)樓舞臺(tái)、燈光、音響、大屏設(shè)備的使用和日常維護(hù)也給我們提出了具大的挑戰(zhàn)。藝術(shù)樓這一塊如果要搞的有聲有色，那是需要相當(dāng)專業(yè)的水準(zhǔn)的，這一塊的人才希缺。一個(gè)優(yōu)秀的調(diào)光師一個(gè)小時(shí)就是二三千塊錢的工資。學(xué)校不可能花這么多錢來(lái)請(qǐng)這些專業(yè)人員，那么把自己的員工專業(yè)化就成了我們的重要任務(wù)。我們深知，最優(yōu)秀的員工是自己培養(yǎng)出來(lái)的，我們下大力氣，把這一塊基本使用方法學(xué)會(huì)，以滿足學(xué)校的日常使用。

2、加強(qiáng)硬件管理和維護(hù)、規(guī)范設(shè)備的使用。

1、不定期組織檢查學(xué)校電教設(shè)備使用情況，對(duì)使用情況，做到一月一總結(jié)。

2．做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作。由專人負(fù)責(zé)管理，主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄?！坝谩?主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫(xiě)記錄本的習(xí)慣。

3、提高信息技術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)。作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)比賽。摸索嘗試在課程整合的過(guò)程中，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的局限性，多為學(xué)生準(zhǔn)備聲貌俱全的課堂環(huán)境。

3、優(yōu)化現(xiàn)代教育手段與學(xué)科的整合。

1、現(xiàn)代教育技術(shù)作為一種嶄新的教學(xué)手段在一定程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育模式的不足，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機(jī)結(jié)合，形成一種嶄新的教學(xué)手段即現(xiàn)代教育技術(shù)。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校中進(jìn)行普及和應(yīng)用是當(dāng)今教學(xué)改革的必經(jīng)之路，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。所以要求我校的每位教師一方面要不斷加強(qiáng)自身教育技術(shù)手段的學(xué)習(xí)，另一方面，要試探性地運(yùn)用和整合現(xiàn)代科技手段與學(xué)科教育。

2、學(xué)習(xí)不斷更新的信息技術(shù)知識(shí)技能。

全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率，人人參與到電腦日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電腦使用率。并使其具備良好的的信息技術(shù)使用習(xí)慣。

4、完善學(xué)校辦公自動(dòng)化，落實(shí)幾項(xiàng)常規(guī)管理，常抓不懈。

1、定期檢查學(xué)校的電教設(shè)備。

2、配合團(tuán)委成立校園廣播，搞好宣傳廣播工作。

3、維護(hù)電子圖書(shū)館，4、管理好階梯教室、報(bào)告廳各種設(shè)備，并為需要使用報(bào)告廳的各項(xiàng)會(huì)議做好充分的準(zhǔn)備。

5、加強(qiáng)校園監(jiān)控系統(tǒng)的使用，并定期做好監(jiān)控記錄的備份工作，以便日后查詢。

6、管理、維護(hù)學(xué)校的各種電氣設(shè)備，登記維修記錄、制定設(shè)備購(gòu)置申請(qǐng)，主要有：

1、各個(gè)辦公室公有弱電設(shè)備（電腦、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、打印機(jī)、電話），2、二個(gè)學(xué)生機(jī)房的弱電設(shè)備，3、74個(gè)多媒體教室的弱電設(shè)備，4、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的弱電設(shè)備，5、監(jiān)控機(jī)房的弱電設(shè)備，6、學(xué)校各宿舍樓的弱設(shè)備，7、即將投入使用的藝術(shù)樓、圖書(shū)館的弱點(diǎn)設(shè)備。

7、維護(hù)校園信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行，并做好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)日志。對(duì)破壞性較大的病毒做好預(yù)防性工作，并在學(xué)校網(wǎng)站上以通知的形式及時(shí)提醒各位教師。

5、幾項(xiàng)較大事項(xiàng)的請(qǐng)示：

1、學(xué)校正在使用的多媒體教室一共有68個(gè)，加上施工質(zhì)量差及時(shí)間的關(guān)系，每天都要維護(hù)，中控（26個(gè)換了近20個(gè)）的更換更是頻繁，這部份費(fèi)都要算在學(xué)校頭上。在假期學(xué)校自己做了一個(gè)多媒體教室，而這個(gè)教室基本上不需要維護(hù)，也不需要換中控，這給學(xué)校節(jié)省的人力、物力是可想而知的。

2、公司財(cái)務(wù)還了我們9臺(tái)01、02年配置的電腦，這些電腦滿足不了學(xué)校機(jī)房正常使用的要求（信息技術(shù)考試），如果把這批設(shè)備用作開(kāi)（計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)）選修課，這樣至少可以有以下好處，對(duì)電腦感興趣的學(xué)生可以親自動(dòng)手把電腦拆開(kāi)、把里面的零部件一個(gè)一個(gè)拆來(lái)，然后來(lái)組裝好，裝上系統(tǒng)，裝上軟件，這對(duì)學(xué)生的一生都是有莫大的幫助。

第五篇：電教中心工作實(shí)績(jī)

2017年電教中心工作實(shí)績(jī)： 1、2017年全國(guó)物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)1人。

2、市網(wǎng)站評(píng)比一等獎(jiǎng)6個(gè)；

3、省信息化教學(xué)能手大賽二等獎(jiǎng)1人；

4、為學(xué)校添置錄播教室、電腦教室，促進(jìn)一師一優(yōu)課活動(dòng)高效開(kāi)展，上傳5759節(jié)課，領(lǐng)先其他縣區(qū)。

5、實(shí)施教育能力提升工程，對(duì)6357名教師進(jìn)行了培訓(xùn)。2018年工作思路：

1、推進(jìn)縣域基礎(chǔ)教育裝備示范縣創(chuàng)建工作、推進(jìn)高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，按照省定《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅰ類要求及現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、均衡性基礎(chǔ)教育裝備建設(shè)。對(duì)照教育現(xiàn)代化建設(shè)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”覆蓋率90%,教育資源服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)覆蓋率100%。提高優(yōu)質(zhì)資源“班班通”覆蓋率。

2、強(qiáng)化人人通暨智慧教育云服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用工作，使智慧教育云服務(wù)平臺(tái)更好服務(wù)于學(xué)校、家庭、社會(huì)，為教師的課堂教學(xué)、學(xué)生的校內(nèi)校外學(xué)習(xí)、學(xué)校的教育教學(xué)管理提供和新課改配套的各類數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和交互的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等公益性服務(wù)和技術(shù)支撐。

3、落實(shí)網(wǎng)絡(luò)和信息安全責(zé)任。按《網(wǎng)絡(luò)安全法》要求，做好網(wǎng)絡(luò)和信息安全防護(hù)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)中心安全設(shè)施添置，申請(qǐng)等保測(cè)評(píng)，做好整改工作，各校要規(guī)范學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的管理，落實(shí)了責(zé)任與防范措施。

4、構(gòu)建灌云智慧教育，推進(jìn)智慧校園創(chuàng)建工作，按市局統(tǒng)一要求，做好智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，針對(duì)基礎(chǔ)環(huán)境提升、智慧校園建設(shè)、智慧課堂建設(shè)、優(yōu)質(zhì)資源共享、智慧教育云建設(shè)做好籌劃。今年要實(shí)施的千兆到校、百兆到班、網(wǎng)絡(luò)和信息安全設(shè)備升級(jí)等工作為智慧校園的推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。將在局網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)、AC管理系統(tǒng)、流控系統(tǒng)，學(xué)校安裝AP實(shí)現(xiàn)校園無(wú)線覆蓋，校間無(wú)線漫游，以滿足智慧校園硬件要求。

5、繼續(xù)推進(jìn)教育城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)工程。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對(duì)局網(wǎng)絡(luò)中心提檔升級(jí)，由千兆邁向萬(wàn)兆，提高承載力和服務(wù)力，為構(gòu)建灌云智慧教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，繼續(xù)開(kāi)展“校校通”“班班通”提升工程實(shí)現(xiàn)1000M光纖進(jìn)校、100M到班，使寬帶網(wǎng)絡(luò)能夠滿足廣大師生個(gè)性化智能化的學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究和專業(yè)發(fā)展需求。

6、組織好中小學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽，擴(kuò)大參加物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽參與學(xué)校。

7、做好學(xué)校網(wǎng)站群和灌云教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，做好學(xué)校和灌云教育宣傳，做好學(xué)校、社會(huì)溝通橋梁。

8、充分發(fā)揮“三通兩平臺(tái)”作用，加強(qiáng)信息教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用。

9、組織教師積極參加各級(jí)電教論文、課件評(píng)比活動(dòng)、領(lǐng)航信息化教學(xué)能手比賽。

10、加大培訓(xùn)力度，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。督促教師在課堂教學(xué)中能夠熟練掌握和操作信息化教學(xué)設(shè)備，電教中心定期組織檢查。

11、繼續(xù)組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。