第一篇：2014年思想政治南京市聯(lián)合體中考模擬試卷

2014年中考模擬試卷

（一）思想品德

一、單項(xiàng)選擇題(下列四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將答案涂在答題卡上；每小題2分，共30分。)

1．中國(guó)政府 2013年11月23日發(fā)表聲明，宣布劃設(shè)▲防空識(shí)別區(qū)，并發(fā)布航空器識(shí)別規(guī)則公告和識(shí)別區(qū)示意圖。

A．南海B．東海C．渤海D．黃海

2.十八屆三中全會(huì)公報(bào)指出，中國(guó)將設(shè)立__▲__，完善國(guó)家安全體制和國(guó)家安全戰(zhàn)略，確保國(guó)家安全。

A．國(guó)家安全委員會(huì)B．國(guó)家安全局C．國(guó)家安全部D．國(guó)家安全機(jī)關(guān)

3．語(yǔ)文課上，王力同學(xué)的作文寫(xiě)得很有新意，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來(lái)。沒(méi)想到他的興趣越來(lái)越濃，后來(lái)在全國(guó)中學(xué)生作文比賽中獲獎(jiǎng)。這說(shuō)明

A．只有取得成功時(shí)才能擁有自信B．大多數(shù)自信心都是先天形成的C．只有獲得贊賞時(shí)才能擁有自信D．發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)

4．下列關(guān)于自立的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．培養(yǎng)自立能力要積極投身于社會(huì)實(shí)踐B．培養(yǎng)自立需要學(xué)會(huì)拒絕幫助

C．培養(yǎng)自立能力要學(xué)會(huì)善于從小事做起D．自立就是自己的事情自己干

5．針對(duì)危害廣大人民健康的食品安全問(wèn)題，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的刑法修正案加重了食品安全犯罪刑罰。這表明

A．我國(guó)法律的最主要作用是保護(hù)公民權(quán)益B．生產(chǎn)者侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益

C．我國(guó)法律本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)D.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的行為是違法犯罪行為

6．小東喜歡探聽(tīng)別人的小秘密，被老師批評(píng)后，主動(dòng)向有關(guān)同學(xué)道歉。這反映出 ①敢于認(rèn)錯(cuò)就能很好的與他人合作②與人交往中應(yīng)尊重他人隱私

③小東能夠正確對(duì)待老師的批評(píng)④認(rèn)識(shí)自我應(yīng)重視他人的評(píng)價(jià)

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

7．下列建設(shè)社會(huì)主義精神文明的各項(xiàng)舉措中，直接體現(xiàn)了基礎(chǔ)工程建設(shè)要求的是 ①改擴(kuò)建后的南京博物院全面免費(fèi)開(kāi)放②南京第四屆道德模范評(píng)選揭曉

③2014年起南京推行學(xué)前一年免費(fèi)教育④南京某中學(xué)每年堅(jiān)持舉辦科技節(jié)

A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④

8．拒絕不良誘惑

①要求我們遠(yuǎn)離所有的誘惑②需要克服從眾和好奇心理

③有利于公民遠(yuǎn)離不良習(xí)氣④需要公民有毅力，有勇氣

⑤有利于公民做到防微杜漸，遠(yuǎn)離違法犯罪

A．②③B．③④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

9．我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路是

A．四項(xiàng)基本原則B．改革開(kāi)放C．經(jīng)濟(jì)建設(shè)D．民主法治

10.全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的A.基本經(jīng)濟(jì)制度B.根本政治制度

C.最高行政機(jī)關(guān)D.最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

11．下列現(xiàn)象能體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾的是

①市民看病難，耗時(shí)間，程序繁

②上班族乘車(chē)難，耗時(shí)間，太擁擠

③我國(guó)生產(chǎn)力水平還比較低，正處于社會(huì)主義初級(jí)階段

④我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大成就

A． ①②B． ③C．①②③D． ①②③④

12．憲法、刑法、未成年人保護(hù)法??這些法律的共同點(diǎn)有

①具有同等法律效力②具有普遍約束力③由國(guó)家制定或認(rèn)可

④規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題⑤制定和修改程序嚴(yán)格

A.①④⑤B.①②③C.④⑤D.②③⑤

13．下列屬于我國(guó)公民基本義務(wù)的是

①維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益②保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)③關(guān)愛(ài)他人生命④維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)⑤受教育義務(wù)⑥保護(hù)環(huán)境

A．②③④B．①④⑥C．①④⑤D．②③⑤

14．我們要弘揚(yáng)中華民族精神，中華民族精神是

①中華民族生存發(fā)展的精神支撐②中華民族悠久歷史文化的精髓

③中華民族生生不息的力量源泉④我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一切工作的中心

⑤實(shí)現(xiàn)我國(guó)共同理想的物質(zhì)保證

A．①②③B． ①③④C．②③④D．①②⑤

15．我國(guó)法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)。智力成果權(quán)

①是公民享有的一項(xiàng)重要人身權(quán)利②只有成年公民才能享有的一項(xiàng)權(quán)利

③包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等④受法律保護(hù)體現(xiàn)出我國(guó)鼓勵(lì)創(chuàng)新

⑤智力成果是依靠人類(lèi)腦力勞動(dòng)創(chuàng)造的勞動(dòng)成果

A．①②④B．③④⑤C．②③D．③④

二、主觀題（30分）

16.（13分）某校以“健康成長(zhǎng)，從我做起”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，小明積極參加，并付諸行動(dòng)：

行動(dòng)一：不抄作業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，爭(zhēng)取考上理想學(xué)校。

行動(dòng)二：幫媽媽做家務(wù)，不與媽媽頂嘴，接受媽媽參加輔導(dǎo)班的建議，放棄周末參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)。

行動(dòng)三：正確上網(wǎng)，有節(jié)制的上網(wǎng)玩游戲，不受不良信息的影響。

行動(dòng)四：不吃“三無(wú)”食品（“三無(wú)”是指無(wú)生產(chǎn)廠家，無(wú)生產(chǎn)日期，無(wú)生產(chǎn)地址），加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，判斷下列觀點(diǎn)的對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，無(wú)須糾正，每小題2分，共4分）

①未成年人健康成長(zhǎng)，不僅需要家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)，更需要未成年人加強(qiáng)自我保護(hù)。（）②不吃“三無(wú)”零食，說(shuō)明小明能夠依法同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。（）

（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小明的前三個(gè)行動(dòng)進(jìn)行評(píng)析。（9分）

17.（17分）中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，將24字核心價(jià)值觀分成三個(gè)層面，其中，國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”。某校開(kāi)展時(shí)事學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們收集了2014年政府工作報(bào)告中的幾個(gè)片段：

片段一：一方面，進(jìn)出口總額要增長(zhǎng)7.5%左右，加快培育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)；另一方面要努力縮小收入差距，決不能一邊高樓林立，一邊棚戶連片；

片段二：強(qiáng)化監(jiān)督，用最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決治理餐桌上的污染，切實(shí)保障“舌尖上的安全”；

片段三：加快科技體制改革，發(fā)展文化藝術(shù)、新聞出版、廣播電影電視、檔案等事業(yè)，繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，倡導(dǎo)全民閱讀；

（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析上述片段是如何體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)的？（13分）

（2）實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)需要每個(gè)人努力，在圓夢(mèng)的道路上難免有困難，遭受挫折。作為中學(xué)生,請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何戰(zhàn)勝挫折?(4分)

2014年中考模擬試卷

（一）思想品德參考答案

一、選擇題（30分）

CBDBCCBBBDADCAD

三、主觀題（共30分）

16．（1）① × ②×（每題2分，共4分）

（2）①不抄作業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，說(shuō)明小明能做到誠(chéng)信，珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗（創(chuàng)業(yè)）精神。（觀點(diǎn)每點(diǎn)1分，共3分，不對(duì)應(yīng)材料，觀點(diǎn)不得分）②幫媽媽做家務(wù)，不與媽媽頂嘴，說(shuō)明小明能孝敬父母，正確認(rèn)識(shí)逆反心理；接受媽媽參加輔導(dǎo)班的建議，放棄周末參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，說(shuō)明小明不能正確對(duì)待父母的關(guān)愛(ài)和教育，沒(méi)有正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，沒(méi)有自覺(jué)承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任。（觀點(diǎn)每點(diǎn)1分，共3分，不對(duì)應(yīng)材料，觀點(diǎn)不得分）

③正確上網(wǎng)，有節(jié)制的上網(wǎng)玩游戲，不受不良信息的影響，說(shuō)明小明能自覺(jué)抵制不良誘惑，克服盲目的從眾心理與好奇心，能夠做到防范侵害，保護(hù)自我。（觀點(diǎn)每點(diǎn)1分，共3分，不對(duì)應(yīng)材料，觀點(diǎn)不得分）

（注：行動(dòng)

一、行動(dòng)二中均可用關(guān)于“責(zé)任”的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，但不重復(fù)計(jì)分）

17．（1）①加快培育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)，要努力縮小收入差距，說(shuō)明我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策，有利于提高我國(guó)的國(guó)際地位（影響力），努力實(shí)現(xiàn)共同富裕，這主要體現(xiàn)了國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)中“富強(qiáng)”的內(nèi)容。（觀點(diǎn)每點(diǎn)1分，共3分，落腳點(diǎn)1分）

②強(qiáng)化監(jiān)督，用最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰切實(shí)保障“舌尖上的安全”。說(shuō)明我國(guó)正在實(shí)施依法治國(guó)基本方略，公民積極行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益，這主要體現(xiàn)了國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)中“民主”的內(nèi)容。（觀點(diǎn)每點(diǎn)1分，共3分，落腳點(diǎn)1分）

③加快科技體制改革，發(fā)展文化藝術(shù)，說(shuō)明我國(guó)正在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，這主要體現(xiàn)了國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)中“文明”的內(nèi)容。（觀點(diǎn)每點(diǎn)1分，共2分，落腳點(diǎn)1分）

④以上材料表明了政府的高度責(zé)任感，積極構(gòu)建和諧社會(huì)，共同體現(xiàn)了國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)中“和諧”的內(nèi)容。（觀點(diǎn)1分，落腳點(diǎn)1分）

（2）結(jié)合自身實(shí)際，例如考試不理想時(shí)，分析原因，尋找對(duì)策。（1分）

①樹(shù)立正確的人生目標(biāo)；②正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；④學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，善于自我排解，將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。（觀點(diǎn)每點(diǎn)1分，共3分）

第二篇：2014年南京市建鄴區(qū)中考第一次模擬思想品德試卷

2014年南京市建鄴區(qū)中考第一次模擬試卷

九年級(jí)思想品德(開(kāi)卷)

一、單項(xiàng)選擇題(下列四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的；每小題2分，共30分。)

1．2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了兩個(gè)決定，分別將確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為。

A．9月2日；南京大屠殺紀(jì)念日B．9月1日；南京大屠殺死難者日

C．9月3日；南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日D．9月3日；南京大屠殺國(guó)家公祭日

2.中共中央、國(guó)務(wù)院1月10日上午在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。獲得2013國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的是中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所的和中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)人民解放軍總裝備部的。

A.謝家麟 ；吳良鏞B． 張存浩；程開(kāi)甲

C． 袁隆平；吳文俊D． 黃昆 ； 王選

3.北京時(shí)間2013年12月2日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功將探測(cè)器發(fā)射升空，將首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸，為我國(guó)開(kāi)啟新的征程。

A.嫦娥一號(hào)；月球工程B．嫦娥二號(hào)；探月工程

C．嫦娥三號(hào)；月球工程D．嫦娥三號(hào)；探月工程

4、一般違法行為與犯罪的共同點(diǎn)是

A．都是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性的行為B．一般違法行為發(fā)展下去有可能走向犯罪

C．都是不履行法律規(guī)定的義務(wù)的行為D．犯罪的特征體現(xiàn)了它與一般違法的區(qū)別

5、對(duì)于民族、國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。從對(duì)民族、國(guó)家的這一意義來(lái)說(shuō)受教育

A．是公民的一項(xiàng)基本人權(quán)B．是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)

C．具有強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性的特點(diǎn)D．是對(duì)未成年人的專(zhuān)門(mén)要求

6、初中生小李私自將爸爸用舊的筆記本電腦放在網(wǎng)上售賣(mài)，對(duì)小李的行為認(rèn)識(shí)正確的是

A．小李的行為是逆反心理的表現(xiàn)B．爸爸擁有該筆記本電腦的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

C．爸爸應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)小李的教育和保護(hù)D．小李的行為容易導(dǎo)致爸爸的隱私權(quán)遭到侵犯

7、下列能直接體現(xiàn)我國(guó)精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程的是

A、我國(guó)將實(shí)施教育扶貧工程

B、第四屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行

C、旅游部門(mén)發(fā)出“中國(guó)公民出境文明旅游倡議書(shū)”

D、全國(guó)法院將建立“失信者黑名單”制度

8、圖1給我們的啟示有

①我們要對(duì)自己充滿自信②我們要客觀的認(rèn)識(shí)自己

③要想成才，必須培養(yǎng)自立能力④要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì) 圖

1A、②B、①③C、①②④D、③④

9、離開(kāi)了無(wú)數(shù)的“一滴水”，大海將不復(fù)存在，從個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系角度看，這說(shuō)明了

①大海是由無(wú)數(shù)的“一滴水”組成的②團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

③集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果

④集體利益和個(gè)人利益相互依存

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⑤集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益

A.①③⑤B.③⑤C.②③④D.②④

10.浙江一幼兒園老師打孩子視頻曝光，家長(zhǎng)撥打市長(zhǎng)熱線 “12345”進(jìn)行投訴，要求有關(guān)部門(mén)對(duì)該教師嚴(yán)厲處罰；對(duì) 圖2中信息認(rèn)識(shí)正確的有

①家長(zhǎng)撥打熱線是行使建議權(quán)監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn) ②老師的行為侵犯了孩子接受義務(wù)教育的權(quán)益 ③孩子的生命健康應(yīng)該得到全社會(huì)的保護(hù)④老師要學(xué)會(huì)合理調(diào)控情緒，合理表達(dá)情緒 ⑤情緒影響人們的行為和生活，具有積極影響 A、③④B、①②⑤C、②③④D、①②③④

11、作為有法律意識(shí)的公民，應(yīng)忠實(shí)履行義務(wù)。下列選項(xiàng)符合這一觀點(diǎn)的是 ①就緩解城市交通壓力問(wèn)題向交管局提出建議②譴責(zé)在昆明火車(chē)站制造暴力恐怖襲擊的行為 ③積極投身環(huán)?；顒?dòng)，不亂扔垃圾④為自己的發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利

A．①②③B．②③④C．①④D．②③

12、下列觀點(diǎn)中體現(xiàn)“憲法是國(guó)家的根本大法”的是

①憲法規(guī)定我國(guó)人民代表大會(huì)制度②憲法具有最高的法律權(quán)威 ③憲法是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的④違反憲法會(huì)受到刑罰處罰 A．①②③B．①②④C．①②D．③④

13、造成圖3這種現(xiàn)象的原因是 ①我國(guó)面臨嚴(yán)重的資源浪費(fèi)問(wèn)題 ②我國(guó)要繼續(xù)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ③我國(guó)應(yīng)該弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德

④我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，民族文化素質(zhì)不高 ⑤不少人雖有節(jié)約資源的意識(shí)，但缺乏積極的行動(dòng) A、①②③④B、②③⑤C、①④D、④⑤

14、下列直接體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)制度有 ①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

②公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展③民族區(qū)域自治制度④人民代表大會(huì)制度⑤我國(guó)的分配制度

A．①②B．②⑤C．②③④D．①②⑤

15、我國(guó)嫦娥三號(hào)成功著陸于月球，這是1976年以來(lái)人類(lèi)首個(gè)航天器在月球軟著陸。這是幾代航天人攻堅(jiān)克難，無(wú)怨無(wú)悔，創(chuàng)造的又一個(gè)輝煌。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是 ①我國(guó)國(guó)際地位日益提高，科技總體水平走在了世界前列 ②幾代航天人弘揚(yáng)了以自強(qiáng)不息為核心的偉大民族精神 ③極大地提升了中國(guó)人的民族自信心

④幾代航天人克服了無(wú)數(shù)挫折取得這樣的成績(jī)，說(shuō)明挫折是獲得成功的必經(jīng)之路 A、②④B、①③④C、③D、④

二、主觀題（共30分）

16、（12分）小琳經(jīng)常受商家節(jié)日促銷(xiāo)影響，跟風(fēng)購(gòu)物成癮，難以自拔。一次，她發(fā)現(xiàn)所購(gòu)進(jìn)口絲襪有質(zhì)量問(wèn)題，于是在給商家進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)選擇了 “差評(píng)”（差評(píng)會(huì)影響商家在其他消費(fèi)者心目中的信譽(yù)），并要求商家退貨。第二天，商家以返5元現(xiàn)金為條件，請(qǐng)求小琳將“差評(píng)”改為“好評(píng)”。小琳心想自己購(gòu)買(mǎi)的絲襪價(jià)格十分低廉，退貨手續(xù)卻很麻煩，而商家態(tài)度又如此之好，于是原諒了商家，答應(yīng)了商家的請(qǐng)求。（12分）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述事件的看法。

17、（18分）同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)，建構(gòu)了關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，其中A、B兩處遭到破損看不清楚。

（1）（5分）請(qǐng)你解讀這一結(jié)構(gòu)圖（提示：解讀過(guò)程中要將A、B兩處補(bǔ)充完整）。（2）（13分）小明所在的小組為了加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，收集了如下新聞進(jìn)行研討：

新聞一：“十一五”期間民政部、財(cái)政部發(fā)出通知，再次提高優(yōu)撫對(duì)象和城市低收入人群的撫恤和生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

新聞二：2014年1月，寧夏第十一屆人大一次會(huì)議以來(lái)，各級(jí)政府虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，自覺(jué)接受人大和政協(xié)的監(jiān)督，主動(dòng)聽(tīng)取各民主黨派等人士意見(jiàn)建議。

新聞三：感動(dòng)中國(guó)人物——“核潛艇之父”黃旭華，為國(guó)防事業(yè)幾十年如一日的工作，他用自己的品格與大愛(ài)感動(dòng)了你我。

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，分析上述新聞。

2014年九年級(jí)思想品德模擬試卷

參考答案

16、（12分）①小琳跟風(fēng)購(gòu)物體現(xiàn)了小琳盲目從眾的心理。

②小琳購(gòu)買(mǎi)進(jìn)口絲襪體現(xiàn)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放國(guó)策下，有更豐富的商品供消費(fèi)者選擇。③商家銷(xiāo)售有質(zhì)量問(wèn)題的絲襪侵害了消費(fèi)者的合法權(quán)益，缺乏法制觀念。④商家請(qǐng)求小琳將差評(píng)改為好評(píng)的行為，以及小琳答應(yīng)商家的這一要求的行為都是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。

⑤小琳網(wǎng)購(gòu)成癮和經(jīng)受不住商家誘惑修改評(píng)價(jià)的行為說(shuō)明她不能拒絕不良誘惑。⑥小琳原諒商家的錯(cuò)誤行為說(shuō)明她沒(méi)有懂得寬容是有原則的。⑦小琳放棄退貨是沒(méi)有做到依法維權(quán)，沒(méi)能防范侵害保護(hù)自己，更沒(méi)能履行同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)。

⑧商家和小琳都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)自己、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)任。

17、（1）（5分）①社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容包括了國(guó)家層面、社會(huì)層面和（公民）個(gè)人層面

②國(guó)家層面倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家價(jià)值目標(biāo)；③社會(huì)層面倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值取向；

④（公民）個(gè)人層面倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的個(gè)人價(jià)值準(zhǔn)則；

⑤社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義（作用）有：引導(dǎo)人們堅(jiān)定不移地走中國(guó)道路、有利于鑄就偉大的中國(guó)精神、有利于凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的力量，等等。（2）（13分）①提高優(yōu)撫對(duì)象和低收入人群的補(bǔ)助符合我國(guó)共同富裕的根本原則，從而體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面的富強(qiáng)這一價(jià)值目標(biāo)。

②寧夏各級(jí)政府的做法激發(fā)公民積極參與政治生活（行使建議權(quán)監(jiān)督權(quán)），促進(jìn)依法治國(guó)基本方略的實(shí)施，從而體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面的民主這一價(jià)值目標(biāo)。③評(píng)選感動(dòng)中國(guó)人物體現(xiàn)了我國(guó)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，黃旭華的行為體現(xiàn)了艱苦創(chuàng)業(yè)精神，有利于科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施和維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益，從而體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面的文明這一價(jià)值目標(biāo)。

④上述材料共同體現(xiàn)了政府和公民的責(zé)任感，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，從而體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面的和諧這一價(jià)值目標(biāo)。

第三篇：中考模擬試卷

中考模擬試卷

命題人：富春中學(xué)劉琴

發(fā)布時(shí)間：2006年1月5日 12時(shí)59分

一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（30分）

1、給下列加點(diǎn)字注音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.陰晦橋jiàn恪盡職守ga詛咒zǔ．huì棧．．．

B.殲滅qiān喑啞yīn棱角分明l?ng深邃．．．．suì

C.襁褓qiáng睿智ruì諱莫如深huì寒噤．．．．jìn

D.拮據(jù) ha貯藏zhù．jù妖嬈．náo隨聲附和．．

2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A 瑰寶 泰然處置 雄辨 無(wú)精打采B 繁植 流連忘返 范疇 奮不顧身

C 落款 形影不離 松馳 笑逐顏開(kāi)D 晶瑩 筆耕不輟 提綱 專(zhuān)心致志

3、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）3分

隨著美國(guó)和歐洲火星工作的進(jìn)行，人們發(fā)現(xiàn)，要想在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)火星

生命，希望十分渺茫。但是，英國(guó)媒體28日，美英等國(guó)的科學(xué)家們正在個(gè)大膽的計(jì)劃———把紅色的火星改造成另一個(gè)地球，讓生命在火星上盡情跳躍。

A、探測(cè) 透露 醞釀B、觀測(cè) 透露 準(zhǔn)備

C、觀測(cè) 披露 準(zhǔn)備D、探測(cè) 披露 醞釀

4、下列句子中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）3分

A、初三（2）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間不恥下問(wèn)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

B、阿爾及利亞發(fā)生了強(qiáng)烈地震，頃刻間天翻地覆，高大建筑紛紛倒塌，人員

傷亡嚴(yán)重。

C、幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個(gè)人就開(kāi)始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來(lái)。

D、李白的“白發(fā)三千丈”這句詩(shī)大膽的運(yùn)用夸張和想象的手法，把郁積在詩(shī)人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。

5、填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）3分

四時(shí)不同，愛(ài)者各異。人們大多是用自己的心情去體貼那無(wú)語(yǔ)的自然。所以

春花灼灼，難免林黛玉藏花之悲；秋色似火，亦有歐陽(yáng)修夜讀之涼。芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是收獲，是勝利，是達(dá)到彼岸的歡樂(lè)。一個(gè)人只要獻(xiàn)身于一種事業(yè)，一步步地有所前進(jìn)，他的感情就應(yīng)該和這大自然一樣充實(shí)。

A.其實(shí)順著自然之理，倒應(yīng)是另一種感慨。B.其實(shí)秋色、春景給人帶來(lái)的是另一種感慨。C.其實(shí)春景、秋色與人的心情無(wú)關(guān)。D.古人尚且如此，我們也應(yīng)有同樣的情懷。

6、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）3分

A、學(xué)校對(duì)面二、三十米處是一個(gè)網(wǎng)吧，有的孩子考完試就來(lái)這里“減壓”，對(duì)此，一些家長(zhǎng)頗感擔(dān)憂。

B、整治馬家溝河的消息傳出后，許多市民非常關(guān)心這條河怎么治？那里的居民將怎么辦？

C、唐代古文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是韓愈，他的主張是“文以載道”、“唯陳言之務(wù)去”。

D、浦東展開(kāi)了翅膀，她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。

7、補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。（只選做3小題）3分

（1）、，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（2）、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。（李白《行路難》）

（3）、，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）

（4）、不以物喜。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

8、下面語(yǔ)段中畫(huà)線的句子有三處表達(dá)有誤，請(qǐng)把它找出來(lái)，并加以改正。（3分）

目前，研制出抑制冠狀病毒的有效疫苗還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，在還沒(méi)有特效藥物的情況下，就要求我們發(fā)揚(yáng)和衷共濟(jì)這一中華民族長(zhǎng)期以來(lái)的傳統(tǒng)美德，激發(fā)廣大生物、醫(yī)藥研究人員的積極性，群策群力，盡早研制出便捷的檢測(cè)方法，以遏制“非典”疫情的蔓延。

9、在下面這段文字的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使語(yǔ)意表達(dá)更通暢。3分懂得懷念的人，往往有一顆感恩于生活的心。他們雖然明白，留戀和仰望自己的過(guò)去，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，他們依舊執(zhí)著地懷念著。懷念，在他們的生活中，或許早已迷離流轉(zhuǎn)成一份美好的習(xí)慣。

10.根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。3分

人生需要學(xué)會(huì)欣賞，而不要只用一雙忙碌的眼睛去觀看。人生如果不會(huì)欣賞，就無(wú)法體會(huì)旭日、晚霞的絢麗與悲壯，就無(wú)法感受小橋、流水的清悠與淡雅。

二.閱讀下面的文章，完成11—18題。（30分）

（一）心中的蘆葦張弛

①在我的記憶中，有一片茂密的蘆葦。她像自由的精靈，在遠(yuǎn)離世俗的淡泊中，獨(dú)守江畔一方瘠土，瀟灑倜儻。瘦瘦的筋骨把生命的詩(shī)意一縷縷地挑亮，密密的蘆花像一片片燦爛的微笑，將野地的清苦和寧?kù)o濃縮成永恒的沉默。②芊芊蘆葦，在灘涂上扎根，無(wú)拘無(wú)束；在纖橋旁搖曳，蓬蓬勃勃。即使翻越季節(jié)的山巒，靜候白露降臨，那滿目的蘆花與天上的白云融為一體，綿延至月光不能觸及的地方，也依舊潔白，充滿蓬勃的張力，然后在冰冷的純潔里面畫(huà)上生命的句號(hào)。

③這白發(fā)蒼蒼的蘆葦，是樵夫柴擔(dān)上悠然飄起的一縷秋光，是村姑眉宇問(wèn)揮之不去的一抹蒼涼的嫵媚。像衣香鬢影的女子涉水而來(lái)，從古代，從《詩(shī)經(jīng)》，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”遂成千古絕唱。洄流中，弄蒿蕩舟的少年水手，在水一方的窈窕淑女，映襯著茂密的蘆葦，成了三千年文明古國(guó)最優(yōu)美的詩(shī)行。④倘若寄身木筏，去溯蘆葦之源，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，蒼涼凄美的蘆花那么輕易就能撥動(dòng)深藏的滄桑和歷史的痛苦。

⑤易水之濱，悲涼的旋律中，荊軻①止別燕太子丹，踏上刺秦的不歸路，他身后的蘆花，一定在蕭蕭笨風(fēng)中輕揚(yáng)。汨羅江邊，披發(fā)行吟的逐臣屈原，掩涕

嘆息，仰天長(zhǎng)問(wèn)。奸臣專(zhuān)權(quán)，楚王昏庸，居廟堂，不能為民解難；謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂。生命的大寂寞郁結(jié)于心，奔涌于胸，使詩(shī)人縱身大江，蕩起的漣漪是蘆葦悲鳴的淚滴。在濕濕的夜色中流淌。青青的生命的枝葉包裹起千千萬(wàn)萬(wàn)人民的崇敬和思念，投入歷史的長(zhǎng)河，成為端午節(jié)最深沉的紀(jì)念。

⑥真正擁有蘆葦，是在大學(xué)時(shí)代。我喜歡在學(xué)校后面的江邊漫步——那里，茂密的蘆葦像無(wú)邊的綢帶，向著遠(yuǎn)處緩緩鋪開(kāi)。流蘇似的蘆葦，像云，陣陣清香在如紗似霧的月光中 彌散牛乳般的暮靄流動(dòng)如煙，小鳥(niǎo)在葦叢中呢喃，還有幾聲蟬鳴，幾聲蟲(chóng)唱。寧?kù)o，溫和，洋溢的詩(shī)情觸手可及。倘是周日，陽(yáng)光緩緩地流瀉，我用葦葉編一只小船，輕輕放入江中，看它悠悠地隨風(fēng)而去。更多的時(shí)候，我一卷在握，于蘆花下，和屈原同憤，跟太白同醉，與東坡同發(fā)少年狂。在綿綿秋雨和茸茸的蘆花織成的透明的心境中。我讀懂了字里行間的辛酸、痛苦、孤獨(dú)、濃醇、率真和苦澀。人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人寧可肝腸寸斷，也要噙著淚帶著微笑，輕輕地說(shuō)，往事如煙啊!

⑦人是孱弱⑦的，就像一根蘆葦，但人又是堅(jiān)強(qiáng)的，從柔弱中煥發(fā)出無(wú)窮的韌性，那種連自己都有可能意識(shí)不到的堅(jiān)韌，陪伴著我們一路向前。法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)：“思想形成人的偉大。人只不過(guò)垂一根蘆葦：是自然界最脆弱的東西，但它是一根能思想的蘆葦?！?/p>

⑧這根能思想的蘆葦，就是你，就是我??

11．從文中找出與第⑤段內(nèi)容相照應(yīng)的兩個(gè)句子。(4分)

12．第①段中劃線句具有怎樣的表達(dá)作用？(3分)

13.根據(jù)要求，完成下面兩小題。（5分）

①請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第⑥段的內(nèi)容。

②第六段中說(shuō)，“和屈原同憤，跟太白同醉，與東坡同發(fā)少年狂?！闭?qǐng)分別寫(xiě)出三位詩(shī)人的一句詩(shī)。

14.俗話說(shuō)：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”，而文中作者卻熱情贊美了蘆葦?shù)钠沸耘c氣節(jié)。作者為什么要這樣贊美?說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分)

（二）成功登陸火星的“勇氣”號(hào)探測(cè)器

⑴2004年1月4日，帶著人類(lèi)探索太空奧秘的千年夢(mèng)想，“勇氣”號(hào)火星探測(cè)器經(jīng)過(guò)半年多的飛行，成功登陸火星。這對(duì)于了解火星及其演化，了解地球自身的過(guò)去和未來(lái)，都有十分重要的意義。

⑵探測(cè)器登陸火星遠(yuǎn)比登陸月球艱難得多。月球表面幾乎沒(méi)有大氣，制動(dòng)火箭可以引導(dǎo)登月艙準(zhǔn)確地進(jìn)行軟著陸；而火星大氣的密度雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于地球大氣的密度，但仍可使登陸艙在著陸的數(shù)秒鐘內(nèi)燒毀。因此，航天專(zhuān)家們給火星起了個(gè)綽號(hào)叫“死亡行星”。

⑶美國(guó)科學(xué)家總結(jié)了四十多年來(lái)國(guó)內(nèi)外火星探測(cè)的成功經(jīng)驗(yàn)，并汲取了多次登陸失敗的教訓(xùn)，采用了多種技術(shù)措施相結(jié)合的方案，終于使“勇氣”號(hào)成功登陸。

⑷“勇氣”號(hào)是迄今人類(lèi)遣往其他行星的第一個(gè)可以移動(dòng)的、自動(dòng)化的大型實(shí)驗(yàn)室。其實(shí)，它就是一臺(tái)車(chē)式機(jī)器人，長(zhǎng)1．6米，寬2．3米，高1．5米，重174公斤，靠太陽(yáng)能電池板獲得能源。它有自己的大腦、頸、頭、眼睛和手臂。⑸“勇敢”號(hào)的“大腦”是一臺(tái)每秒能執(zhí)行約2000萬(wàn)條指令的計(jì)算機(jī)。不過(guò)，與人類(lèi)不同的是，它的大腦并不在頭部，而在腹部。所謂“頸”和“頭”，是指“勇氣”號(hào)上部伸出的一個(gè)桅桿式結(jié)構(gòu)，上面有一對(duì)“眼睛”——其實(shí)是兩臺(tái)可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機(jī)。（甲）兩臺(tái)相機(jī)的高度與人眼高度差

不多，使“勇氣”號(hào)能以類(lèi)似人的視角環(huán)視四周，這兒瞧瞧，那兒看看，尋找有價(jià)值的探測(cè)目標(biāo)。（乙）當(dāng)發(fā)現(xiàn)值得探測(cè)的巖石等目標(biāo)時(shí)，“勇氣”號(hào)會(huì)像地質(zhì)學(xué)家一樣，走上前去對(duì)巖石敲敲打打，搜集數(shù)據(jù)，然后向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，因此科學(xué)家們親切地稱(chēng)其為“野外地質(zhì)學(xué)家”。

⑹“勇氣”號(hào)火星探測(cè)器擁有一套獨(dú)特的通訊系統(tǒng)。借助這套系統(tǒng)，“勇氣”號(hào)可以直接與地球控制中心交流信息。

⑺火星上是否存在生命，一直是人們非常關(guān)心的問(wèn)題?！坝職狻碧?hào)也將圍繞此問(wèn)題進(jìn)行有益的探索。它肩負(fù)著兩大使命，一是用先進(jìn)的生化手段探測(cè)火星上是否存在生命，二是探測(cè)火星上是否有水。

⑻“勇氣”號(hào)成功登陸火星，為人類(lèi)進(jìn)一步探索銀河系打開(kāi)了一扇希望之門(mén)：不過(guò)，這條探索之路仍是漫長(zhǎng)而艱難的。盡管在這條道路上隨時(shí)都可能遭受挫折，但是人類(lèi)絕不會(huì)停止探索宇宙奧秘的腳步。

15．請(qǐng)你根據(jù)文章提供的相關(guān)信息，用一句話概括介紹“勇氣”號(hào)探測(cè)器。（3分）

16．既然火星被稱(chēng)為“死亡行星”，登陸非常困難，為什么人類(lèi)還要堅(jiān)持對(duì)火星的科學(xué)探索？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要寫(xiě)出四點(diǎn)理由。（4分）

17．形象、生動(dòng)是這篇科普短文的語(yǔ)言特點(diǎn)之一，請(qǐng)你以第⑸段中畫(huà)線的（甲）（乙）兩個(gè)句子的一個(gè)為例，進(jìn)行具體分析。（3分）

18．“勇氣”號(hào)這一名稱(chēng)是從參加火星探測(cè)器命名比賽的一萬(wàn)份小學(xué)生作文中選出來(lái)的，選中文章的作者是一名9歲的小女孩。人們?yōu)槭裁窗褳榛鹦翘綔y(cè)器命名這樣神圣的使命交給孩子們呢？為什么“勇氣”號(hào)這一命名能夠中選呢？談?wù)勀銓?duì)這兩個(gè)問(wèn)題的理解。（4分）

三.閱讀下面的文言文，完成19—23題。（20分）

晉王羲之，字逸少，曠①子也，七歲善書(shū)。十二見(jiàn)前代筆說(shuō)②于父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來(lái)竊吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法？”父見(jiàn)其小，恐不能秘之，曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請(qǐng):“今而用之，使待成人，恐蔽兒幼令③也?！备赶玻炫c之。不盈期月，書(shū)便大進(jìn)。衛(wèi)夫人④見(jiàn)，語(yǔ)太常王策曰：“此兒必見(jiàn)用筆訣，近見(jiàn)其書(shū)，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”

晉帝時(shí)，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。

注釋?zhuān)孩贂纾和鯐?，王羲之之父。②筆說(shuō)：論書(shū)法的書(shū)。③幼令：幼年時(shí)的美好才華。④衛(wèi)夫人：東晉書(shū)法家。王羲之少時(shí)，曾經(jīng)跟她學(xué)習(xí)書(shū)法。⑤祝版：祭神的木板。

19.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分））（）

A.恐不能秘之（秘密）B.待爾成人，吾授也（傳授，教授）．．

C.七歲善書(shū)(擅長(zhǎng))D.不盈期月（滿，到）．．

20、下面加點(diǎn)詞的意義相同的兩項(xiàng)是（）（4分）

A、羲之笑而不答出淤泥而不染 ．．

B、十二見(jiàn)前代筆說(shuō)于父枕中私擬作群鶴舞于空中 ．．

C、父喜，遂與之遂與外人間隔 ．．

D、語(yǔ)太常王策曰不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人 ．．

21.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的“之”所指代的意思，理解正確的一項(xiàng)是（3分）①竊而讀之②工人削之③父喜，遂與之④今而用之

A.①和③句不同，②和④句相同B.①和③句相同，②和④句相同

C.①和②句相同，③和④句不同D.①和④句相同，②和③句不同

21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（6分）

①今而用之，使待成人，恐蔽兒幼令也②此子必蔽吾名！

22、概括王羲之成功的原因，并就你感受最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（4分）

四．閱讀下面的材料，按要求作文。（40分）

在中央電視臺(tái)舉辦的“2003感動(dòng)中國(guó)的十大人物評(píng)選”活動(dòng)中，評(píng)委們紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。金庸說(shuō)：“那些為正義，為國(guó)家利益和民族事業(yè)而奮斗，甚至犧牲生命的人讓我感動(dòng)?！?敬一丹說(shuō)：“有時(shí)候，生活中平凡的人和事也讓我們感動(dòng)?！?白巖松說(shuō)：“我們應(yīng)該讓心時(shí)時(shí)感動(dòng)；感動(dòng)之于心，猶水之于花。”

請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文意自定，文體不限，不少于600字。

參考答案

1、C2、D3、D4、D5、A6、C7、(1)、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（2）、直掛云帆濟(jì)滄海（3）、人有悲歡離合（4）、不以物喜8、1改為：研制出有效抑制冠狀病毒的疫苗還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間（或刪除“有效”）

2改為：就要求我們發(fā)揚(yáng)和衷共濟(jì)這一中華民族的傳統(tǒng)美德③改為：盡早摸索出便捷的檢測(cè)方法（將“研制”改為“探索”、“尋找”、“總結(jié)”等也可以）

9、與其不如但

10、就無(wú)法領(lǐng)略春花、秋月的詩(shī)意與浪漫；就無(wú)法理解深山、大海的深邃與寬容。

11、（1）倘若寄身木筏，去溯蘆葦之源，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，蒼涼凄美的蘆花那么輕易就能撥動(dòng)深藏的滄桑和歷史的痛苦。（2）人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，寧可肝腸寸斷，也要噙著淚帶著微笑，輕輕地說(shuō)，往事如煙啊?。?分，每句2分）

12、（1）這句話形象的寫(xiě)出了蘆葦雖處惡劣環(huán)境，但卻能保持超然獨(dú)立的品性和氣節(jié)。（3分，如答到蘆葦?shù)纳姝h(huán)境、淡泊、獨(dú)立、自由、堅(jiān)強(qiáng)等切合題意的的要點(diǎn)，且語(yǔ)言組織通順的可酌情給分）

13、“我”在大學(xué)時(shí)代對(duì)蘆葦?shù)母形颍ㄕJ(rèn)識(shí)、理解等）。（3分）

14、作者心中的蘆葦象征著人在逆境中表現(xiàn)出來(lái)的思想、韌性及堅(jiān)強(qiáng)。作者贊美心中的蘆葦就是贊美心中的理想。（4分，能聯(lián)系選文回答，言之有理，語(yǔ)句通順即可）

15、“勇氣”號(hào)探測(cè)器是人類(lèi)遣往其他行星的第一個(gè)可移動(dòng)的、自動(dòng)化的、用來(lái)對(duì)火星進(jìn)行科學(xué)探測(cè)的大型實(shí)驗(yàn)室。（3分）

16、答案要點(diǎn)：①了解火星及其演化過(guò)程；②了解地球自身的過(guò)去和未來(lái)；③探測(cè)火星上是否有生命；④探測(cè)火星上是否有水；⑤為人類(lèi)進(jìn)一步探索銀河系打開(kāi)一扇希望之門(mén)；⑥探索太空奧秘是人類(lèi)的千年夢(mèng)想。（寫(xiě)出四點(diǎn)即可給4分）

17、（甲）句：“以類(lèi)似人的視角環(huán)視四周”“這兒瞧瞧，那兒看看”形象地寫(xiě)出了“勇氣”號(hào)尋找探測(cè)目標(biāo)時(shí)視角廣闊、動(dòng)作靈活的特點(diǎn)，寫(xiě)得饒有趣味。（乙）句：用“敲敲打打”“搜集”“前進(jìn)”等詞語(yǔ)形象地寫(xiě)出了“勇氣”號(hào)工作時(shí)像地質(zhì)學(xué)家一樣科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、有條不紊；語(yǔ)言生動(dòng)有趣。（3分）

18、第一問(wèn)答案要點(diǎn)：①孩子代表人類(lèi)的未來(lái)和希望；②相信孩子具有豐富的想像力；③激發(fā)孩子探索宇宙奧秘的興趣；④

從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神。（2分，寫(xiě)出兩點(diǎn)、大意對(duì)即可）第二問(wèn)：因?yàn)槿祟?lèi)探索宇宙奧秘需要能力，需要有不畏懼任何艱難險(xiǎn)阻的精神。（2分，大意對(duì)即可）

19、A20、B C21、D

22、①現(xiàn)在就可以用了，假如等我成人后再用，怕會(huì)遮蓋了我幼時(shí)的好才華。②這孩子（將來(lái)）一定會(huì)掩蔽（掩蓋、超過(guò)）我的名聲的。（6分）

23、原因：天資聰穎、喜好書(shū)法、主觀努力及教導(dǎo)得法等。

認(rèn)識(shí)：在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為興趣是最好的老師，王羲之正是因?yàn)橄矚g寫(xiě)字，好學(xué)上進(jìn)，才成為書(shū)圣的。（能概括出王羲之成功原因中的兩項(xiàng)，意思對(duì)即可2分；聯(lián)系實(shí)際談?wù)J識(shí)，言之成理即可得2分。共4分。）

第四篇：2013模擬中考試卷

初三語(yǔ)文模擬試卷

一、積累運(yùn)用，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石（共35分）

1、名句和文學(xué)文化知識(shí)識(shí)記。（10分，每道橫線1分）

①草長(zhǎng)鶯飛二月天。(高鼎《村居》)②長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。（李白《行路難》）

③出淤泥而不染。(《愛(ài)蓮說(shuō)》)④，決眥入歸鳥(niǎo)。(杜甫《望岳》)詩(shī)題目中的 “岳”是指。）⑤常建《題破山寺后禪院》一詩(shī)中蘊(yùn)含中國(guó)園林藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)美學(xué)追求的兩句詩(shī)是：。

⑥在即將畢業(yè)之時(shí)，你一定會(huì)想到許多表達(dá)友情的古詩(shī)句，請(qǐng)選取其中能體現(xiàn)曠達(dá)樂(lè)觀胸襟和深厚友情的兩句，送給你的好友。

2、閱讀下面一段文字，完成文后題目。（3分）

在喧xiāo（）的城市里，高明的園藝師們都懂得，一塊草坪要比一叢花林更能給人恬（）靜的享受。如果你疲勞了，煩燥了，你就在綠陰上躺下來(lái)吧。一旦和小草們一樣緊帖著大地母親的心，你會(huì)突然發(fā)覺(jué)，這里是多么的溫xīn（）、愜意，你會(huì)嗅到那帶有泥土味的青草的芳香，獲得心靈上的慰藉（）。（1）給加點(diǎn)字注音。恬（）靜 慰藉（）（2）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。喧xiāo（）溫xīn（）

（3）上文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并加以改正。_____改為_(kāi)____ _____改為_(kāi)____

3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.五六月是感恩的時(shí)節(jié)，我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答含辛茹苦培育我們成長(zhǎng)的父母和老師。．．．．B.在復(fù)雜多變的全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，中國(guó)未雨綢繆、臥薪嘗膽，以開(kāi)放、合作、共贏的姿．．．．態(tài)，向世界展示了一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)的崛起。

C.朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的舉動(dòng)在國(guó)際社會(huì)引起軒然大波，美國(guó)、日本、韓國(guó)紛紛表示朝鮮是在．．．．向國(guó)際社會(huì)發(fā)起新的挑釁。

D.近階段，注膠牛肉、人造豬耳、地溝油、毒膠囊……種種食品藥品安全問(wèn)題如雨后春．．．筍般呈現(xiàn)在公眾面前，令人惴惴不安。．

4、閱讀下段文字，提取三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)詮釋“最美女教師”美在何處。（3分）

5月8日晚，黑龍江省佳木斯市發(fā)生了一件感人的故事：80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車(chē)沖向?qū)W生時(shí)，一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生，而自己卻被車(chē)輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監(jiān)護(hù)室，尚未脫離生命危險(xiǎn)。張麗莉舍己救人的事跡迅速傳遍全國(guó)各地，她的傷情也牽動(dòng)著人們的心，其臨危不懼的壯舉可歌可泣，人們通過(guò)各種方式為她祈禱、祝福?！白蠲琅處煛弊屖廊硕?，老師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)高尚無(wú)私，甚至于不惜付出自己寶貴的生命。

答：

5、請(qǐng)閱讀下面一則請(qǐng)假條并根據(jù)提示進(jìn)行修改。（3分）

請(qǐng) 假 條

李老師：

您好！我因感冒，頭疼得十分厲害得很，需要去醫(yī)院看醫(yī)生，故請(qǐng)假半天。希望您能夠批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

2012年6月1日

請(qǐng)假人：申金冰

（1）請(qǐng)假條中有一句病句，請(qǐng)加以改正。（2）內(nèi)容中有一個(gè)詞用得不得體。應(yīng)將 改成

（3）從格式來(lái)看，有一處不規(guī)范，請(qǐng)指出來(lái)加以修改。

6、名著閱讀考查。（6分，每道橫線1分）

（1）醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說(shuō)：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧。”（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）“他”指的是主人公________，其生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他___________的性格；“做點(diǎn)別的事”具體是指 一事，這表明主人公已從過(guò)去的傷病、絕望、精神危機(jī)中解脫出來(lái)，重新開(kāi)始規(guī)劃新的生活。（2）根據(jù)提示填空。（3分）

《水滸傳》中，王進(jìn)因高俅迫害而夜走延安府，（填人名）因高俅誣陷而發(fā)配滄州道，（填人名）因高俅斥退而流落東京城?！段饔斡洝分校瑢O悟空因（填事件）被唐僧趕回花果山，后又因打死攔路搶劫的強(qiáng)盜再次被唐僧趕走。

7、綜合性實(shí)踐題。（8分）

（1）5月19日是世界旅游日。為了讓世界了解鹽城，讓鹽城走向世界，我市準(zhǔn)備組織一場(chǎng)“魅力鹽城”推介會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合鹽城旅游標(biāo)志（見(jiàn)右下圖）向中外游客介紹家鄉(xiāng)鹽城，并聯(lián)系鹽城其他主要景觀寫(xiě)一段導(dǎo)游詞（100字左右，4分）。

（2）近年來(lái)，我市涌現(xiàn)出“最美環(huán)衛(wèi)女工”韋青與陳紅、慈善老人張忠泉、“最美三輪車(chē)夫”顧加法等無(wú)數(shù)凡人善舉。遺憾的是，鹽城沒(méi)有形成像“揚(yáng)州好人”、“情義徐州”、“大愛(ài)鎮(zhèn)江”這樣的城市道德建設(shè)品牌，鹽城的好人們也一直沒(méi)有統(tǒng)一而響亮的名字。請(qǐng)你為我市道德品牌建設(shè)出謀劃策。（4分）

請(qǐng)你仿照其他城市道德品牌的形式給我市擬定一個(gè)道德品牌：（限4個(gè)字）理由：。（不超過(guò)50字）

二、綜合閱讀，心靈世界的對(duì)話（共55分）

（一）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（5分）

草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。

8、下列可作為這首詩(shī)標(biāo)題的一項(xiàng)是（）（2分）A.晚春 B.初夏 C.晚秋 D.初冬

9、這首詩(shī)的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。（3分）

（二）比較閱讀下面兩篇文言文，完成10－13題。（16分）

【甲】人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則

無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。

【乙】孟子少時(shí)，誦①。孟子輟然②中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧③也，呼而問(wèn)之曰：“何

（選自《韓詩(shī)外傳》卷九）

注釋?zhuān)孩僬b：背誦。②輟，停止，廢止。輟然：突然中止的樣子。③喧：遺忘。

10、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

①人恒過(guò)，然后能改（）②入則無(wú)法家拂士（）③其母方織（）④其母引刀裂其織（）

11、翻譯下列句子。（4分）

①生于憂患，死于安樂(lè)。

②自是之后，孟子不復(fù)喧矣。

12、【甲】【乙】?jī)晌脑诒磉_(dá)方式、寫(xiě)作手法上有什么不同？（4分）

13、【乙】文中孟母教子的方法有什么獨(dú)特的地方？這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？（4分）

（三）實(shí)用性文本閱讀。完成14～18題。（14分）

綠 色 技 術(shù)

①所謂“綠色技術(shù)”，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源，而且在生產(chǎn)和使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)害的一種技術(shù)。綠色技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的重要貢獻(xiàn)使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長(zhǎng)。

②最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志，象征著該產(chǎn)品是無(wú)污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品?，F(xiàn)在國(guó)際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1.64萬(wàn)家，它們的產(chǎn)品行銷(xiāo)全球各地。我國(guó)綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快，目前已有203家企業(yè)開(kāi)發(fā)出389種綠色食品。

③綠色技術(shù)決不能僅僅局限于食品行業(yè)，實(shí)際上大量的、更先進(jìn)的綠色技術(shù)集中于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，像能源、新材料等行業(yè)。目前人類(lèi)使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣，全世界能源的90%都來(lái)自于此，我國(guó)95%的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲(chǔ)量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴(yán)重。因此可更新的、無(wú)污染的綠色能源就成了各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)。美國(guó)科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物——藿藿芭，這項(xiàng)研究為新能源的開(kāi)發(fā)開(kāi)創(chuàng)了廣闊的前景。1992年，日本就研制出了以太陽(yáng)能為動(dòng)力的汽車(chē)，把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能，使用時(shí)既無(wú)有害氣體排出，又不發(fā)噪音。

④誠(chéng)然，綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)發(fā)展道路中的一種手段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們依靠科技，還會(huì)發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)人類(lèi)共同的生態(tài)環(huán)境，讓綠色在地球上長(zhǎng)駐，讓我們的星球更歡快地在太空旋轉(zhuǎn)。

14、選文的說(shuō)明對(duì)象是什么？（1分）它有哪些特征？（2分）

答：

15、結(jié)合選文內(nèi)容，給“綠色食品”下一個(gè)定義。（2分）為中止？”對(duì)曰：“有所失復(fù)得?！逼淠敢读哑淇?，以此誡之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。

“綠色食品”就是：

16、文段②中畫(huà)線句子采用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其所起的作用是什么？（2分）答:

17、綠色能源成為各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)，其主要原因是什么？（3分）

答：

18、（1）“綠色”一詞在選文中的含義是什么？(2分)答：(2)針對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀，一些專(zhuān)家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站”，你認(rèn)為這其中的“綠色”一詞的含義具體又是指什么？（2分）

答：

（四）文學(xué)作品閱讀。請(qǐng)完成19～23題。（20分）

倔 強(qiáng) 的 仙 人 掌

①女人看見(jiàn)路邊蹲著一個(gè)挑擔(dān)老頭兒，他身邊的筐里裝著滿滿一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座獨(dú)立秀挺的山峰，山峰頂部是形狀各異的紅、黃、綠各色仙人球。女人拿起仙人掌仔細(xì)的挑選了很久，價(jià)格不貴，與花鳥(niǎo)市場(chǎng)上的相比便宜許多，便挑定了自己喜歡的兩盆，準(zhǔn)備一起賣(mài)。

②老頭兒布衣布褂，黑褐色的臉上堆滿了笑容。他操著極生硬的普通話，如數(shù)家珍般介紹這植物的種種優(yōu)點(diǎn)，什么如何好看好養(yǎng)了，什么凈化空氣了。末了他搓著厚皮疙瘩的手爽快地說(shuō)：“你要兩個(gè)，那就算你小批發(fā)好了，再便宜你一塊錢(qián)。你看咋樣？”

③“你這是真嫁接上去的，還是用牙簽插上去的？”這樣的價(jià)錢(qián)，女人總覺(jué)心里不安，指著山峰頂部的紅黃綠顏色的仙人球滿臉懷疑的問(wèn)。蠻好的花買(mǎi)回家后發(fā)現(xiàn)居然是新種沒(méi)根的，這種事情不止一次了。老頭兒的臉騰地紅上來(lái)，緊鎖眉頭，瞪著渾濁的眼睛說(shuō)：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？這可都是我一棵一棵親手栽起來(lái)的啊!”老頭兒本不地道的普通話，這時(shí)更是結(jié)結(jié)巴巴地有點(diǎn)南腔北調(diào)了。

④ “是嗎？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反問(wèn)道。這樣的看似暴怒的偽裝她也見(jiàn)多了。倘若是貨真價(jià)實(shí)的東西，何必這么著急，她心里想著，不再吭聲。眼看就要成功的交易，因?yàn)檫@一問(wèn)停了下來(lái)，空氣似乎也凝固了。老頭兒的臉漲得更紅了，忙不迭的解釋。而他越是嘰里咕嚕得絮絮不止，她就越覺(jué)得他不可信。

⑤忽然，老頭兒停了下來(lái)，從筐里拿起一棵茁壯的仙人掌，沒(méi)等女人反應(yīng)過(guò)來(lái)，使勁一拉，把它的頂部從底峰上扯了下來(lái)，然后一手一半舉到女人眼前：“你看，你看!有牙簽嗎？”他用力的問(wèn)她，眼里似乎也冒了火。沒(méi)有牙簽，扁扁的巴掌形的黃綠色軟刺仙人球從它的底峰上被拽了下來(lái)，而它的底峰上生生裂開(kāi)了一道綠色肉質(zhì)溝壑，本已長(zhǎng)在一起的首尾兩截，就這樣被硬硬地扯開(kāi)了。

⑥面對(duì)這樣的場(chǎng)面，女人呆呆得怔了一會(huì)兒，低下頭去付錢(qián)。老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢(qián)，三塊錢(qián)一個(gè)，五塊錢(qián)兩個(gè)，又從布衫口袋里摸出裝錢(qián)的塑料袋，該找多少還找多少，也不計(jì)較身首異處的那一個(gè)。老頭兒嫻熟地把東西包扎好，放進(jìn)女人的車(chē)筐里。轉(zhuǎn)過(guò)身，撿起地上已成兩截的仙人掌，一起放進(jìn)她的車(chē)筐里。

⑦“別扔了，一起種進(jìn)泥土里，兩截都能活?！崩项^說(shuō)。

⑧女人臉紅了，羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老頭倒笑了起來(lái)，露出銹蝕的牙齒，又用他那東倒西歪的普通話安慰她說(shuō)：“放心好了，這東西最耐折騰，剛才那點(diǎn)事算不了什么，只要有點(diǎn)泥，就能長(zhǎng)出根的。”

⑨兩截還能活，這不假，但女人看著老頭兒只是覺(jué)得心里生疼，仿佛受了傷的不是那棵仙人掌，而是別的什么。那別的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隱隱約約地從老頭兒腳下的那對(duì)仙人掌里傳過(guò)來(lái)，從他那鬼樣的普通話中傳過(guò)來(lái)，從他那已經(jīng)裝在布衫口袋里的塑料錢(qián)袋里傳過(guò)來(lái)，疼得她直想落淚。

19、通讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填空（4分）

女人挑了兩盆嫁接仙人掌，準(zhǔn)備買(mǎi)下→ → →女人付錢(qián)買(mǎi)下，老頭兒把扯斷的仙人掌送給她。

20、文章第⑥段寫(xiě)道：“老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢(qián)……”請(qǐng)根據(jù)上下文描寫(xiě)“老頭兒”這時(shí)的心理。（4分）

老頭兒

21、請(qǐng)按照要求，分別為文章四、五段中指定的詞語(yǔ)和句子作批注。（4分）（1）從意義和作用兩方面為第四節(jié)中框定的詞語(yǔ)“瞟”作注：

瞟：（2）從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度，對(duì)第五段中的劃線句品評(píng)賞析。

22、文章結(jié)尾寫(xiě)道：“那別的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（4分）

23、經(jīng)常有人抱怨：現(xiàn)在社會(huì)有太多的虛假和欺騙。而文中賣(mài)仙人掌的老人卻以他的“倔強(qiáng)”成為這個(gè)時(shí)代一道靚麗的風(fēng)景。請(qǐng)以“你，一個(gè)普通得不能再普通的賣(mài)花人，卻……”為開(kāi)頭寫(xiě)一段話，表達(dá)你的內(nèi)心感受。（60字左右）（4分）

三、個(gè)性創(chuàng)作，感悟生活的窗口（共60分,含卷面書(shū)寫(xiě)分）

24、生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們生活的城市或鄉(xiāng)村，無(wú)一處不呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象和蓬勃向上的生機(jī)，請(qǐng)用你的慧眼攝下一些美的畫(huà)面鏡頭，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗妖嬈吧！

請(qǐng)以“美麗的家園”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字。②除詩(shī)歌外，文體不限。③文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

第五篇：2014年南京市江寧區(qū)中考第一次模擬試卷

2014年南京市江寧區(qū)中考第一次模擬試卷

九年級(jí)思想品德(開(kāi)卷)

一、單項(xiàng)選擇題（在下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共30分。）

1． 2014年1月10日上午國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行。獲2013國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的兩位人物是▲

A．鄭哲敏王小謨B．謝家麟 吳良鏞

C．張存浩程開(kāi)甲D．師昌緒 王振義

2．2014年2月27日下午，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了兩個(gè)決定，分別將▲確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將▲日確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。

A．9月3日12月13日B．9月2日12月13日

C．9月3日12月12日D．9月2日12月12日

3．下列做法屬于自立表現(xiàn)的是

A．作業(yè)總在家長(zhǎng)督促下完成B．自己主動(dòng)整理房間和學(xué)具

C．所有問(wèn)題都依靠別人解決D．班長(zhǎng)將工作都分派給同學(xué)

4．從“適用范圍或?qū)ο蟆鄙峡?，法律區(qū)別于道德、紀(jì)律等規(guī)則的特征是

A．法律由國(guó)家制定或認(rèn)可

B．法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

C．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

Ｄ.我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)

5．2013年6月，民政部、教育部等10部門(mén)在全國(guó)聯(lián)合啟動(dòng)了“流浪孩子回校園”專(zhuān)項(xiàng)行 動(dòng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．司法保護(hù)D．社會(huì)保護(hù)

6．“中國(guó)式過(guò)馬路”是網(wǎng)友對(duì)一些人闖紅燈現(xiàn)象的調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以闖，不管紅綠燈?！碑a(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是多方面的，從法律的角度來(lái)說(shuō)是因?yàn)?/p>

A．有的人法律意識(shí)不強(qiáng)B．國(guó)民素質(zhì)還不高

C．交通燈設(shè)置不夠科學(xué)D．盲目從眾的心理

7．首要的人身權(quán)利是

A．安全權(quán)B．生命健康權(quán)C．隱私權(quán)D．人身自由權(quán)

8．作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，不少未經(jīng)授權(quán)的“免費(fèi)”網(wǎng)站紛紛推出他的電子書(shū)。讀者只要輸人“莫言 電子書(shū)”等關(guān)鍵字，就能下載到他的作品。對(duì)此，理解正確的是

A．免費(fèi)網(wǎng)站侵犯了莫言的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

B．電子書(shū)不存在侵犯智力成果權(quán)的問(wèn)題

C．文學(xué)沒(méi)有國(guó)界，免費(fèi)下載是合情合理的D．免費(fèi)網(wǎng)站和讀者侵犯了莫言的著作權(quán)

9.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)是

A．當(dāng)前我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的主要矛盾

B．建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)

C．我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情

D．黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

10．中共中央總書(shū)記習(xí)近平在現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會(huì)上指出：維護(hù)憲法權(quán)威，就是

1維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威??我們要更加自覺(jué)地恪守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命。這是因?yàn)?/p>

A．憲法確認(rèn)公民的一切權(quán)利B．憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的所有問(wèn)題 C．憲法是國(guó)家的根本大法D．憲法與我們的生活有著密切的聯(lián)系

11.“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟；舍長(zhǎng)以求短，智者難為謀?！边@啟示我們要

①學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短②學(xué)會(huì)全面地看待自己③正確認(rèn)識(shí)自己④夸大長(zhǎng)處，忽略不足 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

12．由全國(guó)婦聯(lián)老齡工作協(xié)調(diào)辦、全國(guó)老齡辦等單位共同發(fā)布新二十四孝行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。新標(biāo)準(zhǔn)吸收了“節(jié)假日盡量與父母共度”、“親自給父母做飯”、“仔細(xì)聆聽(tīng)父母的往事”等內(nèi)容。這給我們的啟示是

①孝敬父母只需要精神方面的關(guān)心②孝敬父母要付出時(shí)間、感情、體力

③孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中的每一件小事上④孝敬父母是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13．據(jù)報(bào)載，王先生于2014年2月12日在某藥店買(mǎi)了一盒牛黃解毒片。服藥時(shí)，他發(fā)現(xiàn)藥瓶外包裝上生產(chǎn)日期竟是“2014．12．12”。“是我穿越了還是藥品穿越了？”王先生擔(dān)心買(mǎi)到假藥，一直不敢服用，也不敢再去那家藥店買(mǎi)藥。關(guān)于商家的做法，下列觀點(diǎn)正確的是

①應(yīng)該運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益②違背誠(chéng)信守則，會(huì)失去消費(fèi)者的信任

③不應(yīng)該忍氣吞聲，要敢于同違法者斗爭(zhēng)④侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)，屬于違法行為

A．①②B．③④C．②④D．①③ 14．我國(guó)民族區(qū)域自治制度

①是我國(guó)的根本政治制度②是我國(guó)的民族政策

③是我國(guó)的基本政治制度④體現(xiàn)了我國(guó)處理民族關(guān)系的原則 A．①②B．②③C．②③④D．①②③

15．2014年全國(guó)“兩會(huì)”召開(kāi)期間，廣大民眾借助全國(guó)人大代表在知名網(wǎng)站開(kāi)通的“兩會(huì)建議通道”，表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。材料表明

①公民可以直接決定國(guó)家大事②公民通過(guò)合法的方式行使了監(jiān)督權(quán) ③公民積極參與我國(guó)政治生活④公民承擔(dān)了自己對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù) A．①④B．②③C．①②③D．②③④

二、非選擇題（共30分）16.【迎接“微”時(shí)代】（共14分）

以下是某校九年級(jí)（1）班學(xué)生就此話題搜集的兩組材料：

材料一：上課時(shí)，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，搖個(gè)微信,躲在被子里玩游戲、看電子書(shū)；與同學(xué)發(fā)生矛盾后，在QQ上發(fā)牢騷；在網(wǎng)上任意吐槽，想說(shuō)啥就說(shuō)啥……手機(jī)這個(gè)美麗的終端讓一些同學(xué)任意地永遠(yuǎn)在線。

材料二：昆明“3〃01”暴恐案發(fā)生后，王某、劉某等45人在互聯(lián)網(wǎng)上通過(guò)微博、微信群、QQ群等編造、散布謠言信息，故意制造恐慌情緒，擾亂社會(huì)秩序，被依法處以治安處罰。

（1）判斷（判斷該說(shuō)法是否正確，正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打√，錯(cuò)誤的打×）：（2分）我們要正確行使權(quán)利，使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，只要不違法就可以了。（）

（2）結(jié)合兩組材料分析，我們應(yīng)以哪些正確的心態(tài)迎接“微”時(shí)代？（12分）

17.【共筑“中國(guó)夢(mèng)”】（共16分）

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”撥動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人的心弦。南京某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生，以“共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題辦了一期板報(bào)。以下是板報(bào)的部分內(nèi)容:

（1）判斷（判斷該說(shuō)法是否正確，正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打√，錯(cuò)誤的打×）：（2分）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須要弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神。（）

（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析上述板報(bào)中圖片與四則材料之間的聯(lián)系。（12分）

（3）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每一個(gè)人的努力，我們應(yīng)以自立自強(qiáng)的姿態(tài)，積極投身中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐。請(qǐng)你談?wù)勅绾尾拍艹蔀橐粋€(gè)自立的人？（2分）

2013～2014學(xué)第二學(xué)期九年級(jí)一模測(cè)試卷

思想品德（開(kāi)卷）參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)將此選項(xiàng)的字

二、非選擇題（共30分）

16.（共14分）

（1）（×）（2分）

（2）①材料一中，針對(duì)“上課時(shí)，隔幾分鐘就刷一次微博”，迎接“微”時(shí)代需要我們珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育義務(wù)；針對(duì)“玩游戲、看電子書(shū)’, 迎接“微”時(shí)代需要我們自覺(jué)拒絕不良誘惑，防范侵害保護(hù)自己；針對(duì)“發(fā)牢騷”，迎接“微”時(shí)代我們要學(xué)會(huì)寬容，換位思考與人為善；針對(duì)“在網(wǎng)上想說(shuō)啥就說(shuō)啥”，迎接“微”時(shí)代需要我們正確行使利權(quán)。（6分）

②材料二中王某、劉某等人的行為是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，也是違法行為，危害了國(guó)家安全，這告訴我們，迎接“微”時(shí)代要遵守法律，自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，做誠(chéng)實(shí)的人。（3分）

③迎接“微”時(shí)代需要我們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高道德修養(yǎng)；增強(qiáng)法制觀念，正確使用網(wǎng)絡(luò)。（2分）

（另外材料給1分）

17.（共16分）

（1）（×）（2分）

（2）①材料一中全國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)精神，勇敢面對(duì)挫折，有利于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的“經(jīng)濟(jì)”目標(biāo)。（3分）②材料二中2013年教育、科技、文化、衛(wèi)生等領(lǐng)域取得新進(jìn)步體現(xiàn)出我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略方面的要求，也表明我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)取得重大成就，有利于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的“文化”目標(biāo)。（2分）

③材料三中修訂后的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》正式實(shí)施,符合依法治國(guó)基本方略的要求，實(shí)現(xiàn)有法可依，有利于保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，有利于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的“政治”目標(biāo)（1分）④材料四中柴乾岳老人的行為是有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，踐行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，有利于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的“生態(tài)”目標(biāo)。（2分）

⑤同學(xué)們收集的材料都表明我國(guó)正在努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，有利于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的“社會(huì)”目標(biāo)。（1分）

（另外材料給1分，第（2）問(wèn)的點(diǎn)題綜合給2分）

（3）①告別依賴(lài)。②自己的事情自己負(fù)責(zé)。③最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。④也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。（言之有理，寫(xiě)出2點(diǎn)即可,2分）