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      論文致謝部分

      時(shí)間:2019-05-12 22:07:03下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《論文致謝部分》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《論文致謝部分》。

      第一篇:論文致謝部分

      時(shí)光的流逝也許是客觀的,然而流逝的快慢卻純是一種主觀的感受。當(dāng)自己終于可以從考研、找工作、畢業(yè)論文的壓力下解脫出來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣時(shí),我忽然間才意識(shí)到,原來(lái)四年已經(jīng)過(guò)去,到了該告別的時(shí)候了。一念至此,竟有些恍惚,所謂白駒過(guò)隙、百代過(guò)客云云,想來(lái)便是這般惆悵了。

      可是悵然之后,總要說(shuō)些什么。大學(xué)四年,生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是一些讀書、寫字和考試的周而復(fù)始。如果把這種單調(diào)的生活看作一場(chǎng)場(chǎng)循環(huán)的演出,那么我只是一個(gè)安靜的演員。這篇畢業(yè)論文也稱不上什么精彩的臺(tái)詞,只不過(guò)是這種循環(huán)演出即將告一段落時(shí)的謝幕詞。但是無(wú)論多么蹩腳的演員,無(wú)論臺(tái)下有多少觀眾,即使是只說(shuō)給自己聽(tīng),在他謝幕時(shí)也總要感激一些人,是這些人幫助他走上舞臺(tái),成功或者不那么成功地“演出”。

      我在這里首先要感謝的是我的學(xué)位論 文指導(dǎo)老師——張杰/劉淑芹老師。這篇畢業(yè)論文從開(kāi)題、資料查找、修改到最后定稿,如果沒(méi)有她的心血,尚不知以何等糟糕的面目出現(xiàn)。我很自豪有這樣一位老師,她值得我感激和尊敬。

      感謝和我共度四年美好大學(xué)生活的2004級(jí)工商管理與法學(xué)雙學(xué)位班的全體同學(xué)。感謝管理學(xué)院和法學(xué)院的所有授課老師,你們使我終身受益。感謝所有關(guān)心、鼓勵(lì)、支持我的家人、親戚和朋友。

      【您正瀏覽的文章由004km.cn(第一·范·文網(wǎng))整理,版權(quán)歸原作者、原出處所有。】

      最后要感謝的是我的父母。沒(méi)有他們?cè)谖镔|(zhì)和精神上的支持,我不可能順利完成這四年的學(xué)業(yè)。

      第二篇:論文致謝部分

      關(guān)鍵字:致謝詞

      時(shí)光的流逝也許是客觀的,然而流逝的快慢卻純是一種主觀的感受,論文致謝部分范文范文。來(lái)源:范文中國(guó)004km.cn當(dāng)自己終于可以從考研、找工作、畢業(yè)論文的壓力下解脫出來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣時(shí),我忽然間才意識(shí)到,原來(lái)四年已經(jīng)過(guò)去,到了該告別的時(shí)候了。一念至此,竟有些恍惚,所謂白駒過(guò)隙、百代過(guò)客云云,想來(lái)便是這般惆悵了。

      可是悵然之后,總要說(shuō)些什么。大學(xué)四年,生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是一些讀書、寫字和考試的周而復(fù)始。如果把這種單調(diào)的生活看作一場(chǎng)場(chǎng)循環(huán)的演出,那么我只是一個(gè)安靜的演員。這篇畢業(yè)論文也稱不上什么精彩的臺(tái)詞,只不過(guò)是這種循環(huán)演出即將告一段落時(shí)的謝幕詞。但是無(wú)論多么蹩腳的演員,無(wú)論臺(tái)下有多少觀眾,即使是只說(shuō)給自己聽(tīng),在他謝幕時(shí)也總要感激一些人,是這些人幫助他走上舞臺(tái),成功或者不那么成功地“演出”,感謝信《論文致謝部分范文范文》。

      我在這里首先要感謝的是我的學(xué)位論文指導(dǎo)老師——張杰/劉淑芹老師。這篇畢業(yè)論文從開(kāi)題、資料查找、修改到最后定稿,如果沒(méi)有她的心血,尚不知以何等糟糕的面目出現(xiàn)。我很自豪有這樣一位老師,她值得我感激和尊敬。

      感謝和我共度四年美好大學(xué)生活的2004級(jí)工商管理與法學(xué)雙學(xué)位班的全體同學(xué)。感謝管理學(xué)院和法學(xué)院的所有授課老師,你們使我終身受益。感謝所有關(guān)心、鼓勵(lì)、支持我的家人、親戚和朋友。

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      最后要感謝的是我的父母。沒(méi)有他們?cè)谖镔|(zhì)和精神上的支持,我不可能順利完成這四年的學(xué)業(yè)。

      第三篇:論文正文到致謝部分(精選)

      經(jīng)過(guò)半年的忙碌和工作,本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)已接近尾聲,作為一個(gè)函授本科生的畢業(yè)論文設(shè)計(jì),由于經(jīng)驗(yàn)的缺少,難免有許多考慮不周全的地方,如果沒(méi)有導(dǎo)師的督促指導(dǎo),以及一起工作的同學(xué)們的支持,想要完成這個(gè)論文是難以想象的。在這里首先要感謝我的導(dǎo)師鄒生才老師。老師平日工作繁多,但在我做畢業(yè)論設(shè)計(jì)的每個(gè)階段,從選題,改題,提綱設(shè)計(jì)到查閱資料,題目的確定和修改,后期發(fā)稿等整個(gè)過(guò)程中都給了我悉心的指導(dǎo)。我的論文才得以順利完成,鄒老師細(xì)心地糾正我論文的錯(cuò)誤,我非常敬佩鄒老師的專業(yè)水平,博大的學(xué)識(shí)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),將影響我今后的學(xué)習(xí)和工作,讓我更發(fā)奮地努力,使自己的工作做到更好。其次要感謝和我一組的各位同學(xué),他們?cè)谶x題,材料查找等方面給了我很多有益的建議。然后要感謝所有三年以來(lái)教過(guò)我們的函授老師,你們?yōu)槲覀兊脑鷮?shí)的基礎(chǔ)知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。多謝你們,向你們的勤勞表示無(wú)上的敬意。還有,要感謝函政本06一班的全體同學(xué),你們的鼓勵(lì)與支持是我完成學(xué)業(yè)的一種動(dòng)力。也是我克服困難的一種精神支柱。

      第四篇:碩士研究生論文致謝部分[最終版]

      致謝

      三月淅淅瀝瀝的小雨、四月的萋萋芳草都阻擋不了濃濃艾香五月的腳步,芬芳梔子六月的到來(lái)。在論文即將完成之際,我的心情無(wú)比激動(dòng),也無(wú)不有離別之時(shí)的惆悵,如同梔子花一樣的顏色,如同梔子花一樣的芬芳,像夢(mèng)一般地,像夢(mèng)一般地癡迷向往。

      首先,我要感謝我敬愛(ài)的導(dǎo)師***教授。常言道:一日為師,終身為父。正如毛澤東給徐特立寫的信一樣:“過(guò)去,你是我的老師;現(xiàn)在,你是我的老師;將來(lái)你還是我的老師。”正是在導(dǎo)師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,我才不斷的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)習(xí)創(chuàng)造。本研究論文,無(wú)論是從選題,還是從項(xiàng)目研究的始終,他都給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的鼓勵(lì)與支持。他嚴(yán)肅認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),這種科學(xué)的態(tài)度和實(shí)踐精神也都無(wú)時(shí)無(wú)刻地感染著我。在此,我向我敬愛(ài)的*老師致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意。

      其次,要感謝和我一起度過(guò)研究生生活的其他*名同學(xué)。我可以拭去桌面上厚厚的灰塵,但抹不掉和你們一起的美好回憶,更忘不了你們對(duì)我學(xué)習(xí)、生活上的幫助和支持。特別感謝我的同學(xué)張

      三、李

      四、王二麻子,她們對(duì)本課題做了不少工作,給予我不少的支持。****的寢室,則是我研究生期間的溫暖小窩,感謝全體室友們讓我在這個(gè)“家”中享受了不少快樂(lè),感受了很多溫馨,體驗(yàn)了厚重的安全感。謝謝你們!!

      最后,我要感謝****院的老師們給了我無(wú)言的幫助,感謝生我、養(yǎng)我、供我不斷學(xué)習(xí)的父母大人,謝謝你們!

      讓我們?cè)谑嵢鐭o(wú)垠的梔子花海盡情歌舞,順利畢業(yè),成功畢業(yè)。今年的梔子花開(kāi)得很美,盡顯其所有芳華??

      第五篇:一個(gè)博士生學(xué)位論文致謝部分

      一個(gè)博士生學(xué)位論文致謝部分(挺感人的)

      我出生的時(shí)候是一個(gè)下雪的深夜,我的父親在床邊生了一堆柴火,我的母親躺在四周漏風(fēng) 的那間破屋角落的床上,咬緊牙關(guān),生下了我。27年后,也是在一個(gè)下雪的深夜,我完成了我的博士論文。當(dāng)我打完最后一個(gè)字的時(shí)候,我站起來(lái),拉開(kāi)窗簾,打 開(kāi)窗戶,白天還吵吵鬧鬧、喧囂的世界變成一片潔白,讓人頓感清凈。

      我從進(jìn)入大學(xué)到博士畢業(yè)整整十年。在這十年中,我過(guò)得 渾渾愕額。十年前,我身高170cm,十年后,我身高還是170cm;十年前,我體重60kg,十年后,我體重還是60kg;十年前,我一無(wú)所有,十年 后,我還是一無(wú)所有。十年前,我眼睛明亮、有神,十年后,摘掉眼鏡,我已看不清自己有多少個(gè)手指了;十年前,我聲音洪亮、清澈,十年后,已經(jīng)是慢性咽喉 炎,聲音嘶??;十年前,我躊躇滿志、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,十年后,我心如止水,只求溫飽;當(dāng)然,我也得到了一些東西。十年前,我還是個(gè)農(nóng)民的兒子,十年 后,我成為了一個(gè)博士;十年前,我只懂得砍柴、種田、割草、放牛,十年后,我已經(jīng)成為了一個(gè)懂機(jī)械、金融、管理的復(fù)合型人才;但如果您問(wèn)我這十年最大的長(zhǎng) 進(jìn)是什么,我將告訴您:十年前,我十七,十年后,我二十七。這十年中,我最渴望、最追求的是什么?是知識(shí)?不是。是美 女?不是。而是錢。在我的腦海里,錢就是那種一塊、一毛的硬

      幣,我曾無(wú)數(shù)次翻天覆地的把它們找出來(lái),目的就是去買一包方便面,吃一頓晚餐,而且找的時(shí)候不 能太仔細(xì)了,太仔細(xì)了,下次就沒(méi)有了。有時(shí)候,當(dāng)我不知道下頓飯?jiān)谀睦锏臅r(shí)候,我想要是天上能掉下點(diǎn)錢就好了,我抬起頭,只看到發(fā)黃的樹(shù)葉正一片一片的落 下來(lái);我想要是能在地上撿點(diǎn)錢就好了,我低下頭,只看見(jiàn)一些面包的包裝紙以及一些插羊肉串的竹簽。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)天上掉過(guò)錢,也從沒(méi)在地上撿過(guò)錢,所以我不相 信有神的存在,因此我沒(méi)有信仰。

      衷心感謝我的恩師對(duì)我的淳淳教誨和悉心關(guān)懷,在我博士三年里,他給予了我生活上、學(xué)習(xí)上 無(wú)微不至的關(guān)心。他也許是我十年大學(xué)生活里,唯一知道我名字的老師,也感謝他在承擔(dān)100多個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)任務(wù)下還能給我精心的指導(dǎo)。恩師對(duì)我的指導(dǎo)和影響 之大,怎樣言說(shuō)都表達(dá)不盡,自己取得的點(diǎn)滴成績(jī)無(wú)不凝聚著恩師的心血。恩師國(guó)際化的視野,前沿而精髓的學(xué)術(shù)造詣,嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)風(fēng)格,都讓我永志不忘,深 刻影響著我日后的工作和生活。

      衷心感謝學(xué)院其他老師給予我的幫助。

      衷心感謝各位同門師兄弟姐妹,感謝我們一起度過(guò)的苦難歲月。

      衷心感謝我年邁的父母,我在這十年之中不忠不孝,沒(méi)有讓他們過(guò)上一天幸福的生活。他們還不停的支持我,關(guān)心我,鼓勵(lì)我。經(jīng)常問(wèn)我“缺錢嗎?”所以我相信親情。我從不要他們的錢,我不想看到一百塊錢,就想起幾百個(gè)雞蛋,幾百擔(dān)豬草,幾千個(gè)紅磚。

      衷 心感謝我的五個(gè)姐姐,是她們陪我度過(guò)快樂(lè)的童

      年。她們美麗純真的少女時(shí)代喚起了我對(duì)異性的尊重與渴求。她們?cè)谖仪髮W(xué)的十年中,不停的給我打電話,詢問(wèn)我的 身體,生活,要我多吃點(diǎn),給我寄錢,我也一直拒絕她們。這十年里,她們?cè)趶V東的毛織廠、制衣廠過(guò)著非人的歲月。我不想看到那種用血、肉、生命、青春換來(lái)的 東西。十年前,她們還是花一般的容顏,十年后,當(dāng)她們出現(xiàn)在我的面前,我已經(jīng)不相信她們就是我的姐姐了。

      最后,我要感謝 與我相茹以沫的女友×××博士,我們以總共不到600元的月收入,在上海和杭州這兩個(gè)中國(guó)最發(fā)達(dá)的城市生活了5年。這5年里,我沒(méi)有給她買過(guò)像樣的禮物,而她卻無(wú)數(shù)次在我青黃不接的日子里給我寄來(lái)她省吃儉用的錢,我才得以完成學(xué)業(yè),所以我相信愛(ài)情。我無(wú)法明白她以275元的月收入,居然還可以救濟(jì)我,或許 她那纖細(xì)、苗條的身材就是最好的答案吧。

      謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)的苦難中的學(xué)子們

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