第一篇：慈溪市新華書(shū)店2013年中考用書(shū)推薦書(shū)目

慈溪市新華書(shū)店2013年中考用書(shū)推薦書(shū)目

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慈溪新華書(shū)店12秋初中輔導(dǎo)用書(shū)推薦書(shū)目

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第二篇：三峽 人教版教師用書(shū) 中考古文

三峽

課文研討

一、整體把握

《三峽》以凝練生動(dòng)的筆墨，寫(xiě)出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。

作者抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。寫(xiě)山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。寫(xiě)水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，來(lái)往的船只都被阻絕了。?春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。?雪白的激流，碧綠的潭水，回旋的清波，美麗的倒影，使作者禁不住贊嘆?良多趣味?。而到了秋天，則?林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯?，那凄異的叫聲持續(xù)不斷，在空曠的山谷里?哀轉(zhuǎn)久絕?。三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致。

作者寫(xiě)景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峽萬(wàn)千氣象盡收筆底。寫(xiě)春冬之景，著?素??綠??清??影?數(shù)字；寫(xiě)秋季的景色，著?寒??肅??凄??哀?數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。

文章先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，布局自然，思路清晰。寫(xiě)水則分不同季節(jié)分別著墨。在文章的節(jié)奏上，也是動(dòng)靜相生，搖曳多姿。高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，構(gòu)成了一幅幅風(fēng)格迥異而又自然和諧的畫(huà)面，給讀者以深刻的印象。

二、問(wèn)題研究

1．材料的安排。作者先寫(xiě)三峽的整體風(fēng)貌，然后抓住三峽最有特點(diǎn)的時(shí)間──夏天，春冬，晴初霜旦，寫(xiě)出了三峽的奔放美、清悠美和凄婉美。

2．語(yǔ)言的運(yùn)用。本文多用對(duì)偶句式，又兼用散句，使文章讀起來(lái)收放有致，很有節(jié)奏感。語(yǔ)言精練，表現(xiàn)力強(qiáng)，充滿(mǎn)生氣。

練習(xí)說(shuō)明

一、背誦全文，并完成下列練習(xí)。

1．作者是從哪些方面描寫(xiě)三峽自然景觀的？ 2．找出文中寫(xiě)景的句子，體會(huì)它們的語(yǔ)言特點(diǎn)。

設(shè)題意圖：①使學(xué)生把握文章寫(xiě)景的脈絡(luò)；②抓住精彩寫(xiě)景段落，深入領(lǐng)會(huì)畫(huà)龍點(diǎn)睛的詞語(yǔ)，使學(xué)生對(duì)文章的感知由整體到局部；③在此基礎(chǔ)上背誦課文。問(wèn)答題提示了背誦的思路，適宜先解決問(wèn)答題，再背誦課文。

參考答案：

1．文章先寫(xiě)山，后寫(xiě)水。寫(xiě)山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫(xiě)水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。

2．春冬之景：?春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。?

秋景：?每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。? 作者寫(xiě)景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，春冬之景，著?素??綠??清??影?數(shù)字，寫(xiě)秋季的景色，著?寒??素??凄??哀?數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。

三、閱讀下面這首詩(shī)，你能說(shuō)出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎？

早發(fā)白帝城 李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。文章的第二段與這首詩(shī)的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快；文章第四段與詩(shī)的第三句相對(duì)應(yīng)，都是寫(xiě)連續(xù)不斷的猿啼；文章第一段則和詩(shī)中的?萬(wàn)重山?相應(yīng)。

有關(guān)資料

一、酈道元生平

道元，字善長(zhǎng)，初襲爵永寧侯，例降為伯。御史中尉李彪以道元執(zhí)法清刻，自太傅掾引為書(shū)侍御史。

（《北史》卷二十七）

二、參考譯文

在三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒(méi)有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。若不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。

在夏天水漲、江水漫上小山包的時(shí)候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有時(shí)皇帝的命令要急速傳達(dá)，這時(shí)候只要清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便可到江陵。中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。

在春、冬兩個(gè)季節(jié)，雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。在極高的山峰上，生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮。

在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜。高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異?？諘绲纳焦葌鱽?lái)猿啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。所以漁歌唱道：?巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!?

三、模山范水抒情寫(xiě)意──談《三峽》（徐應(yīng)佩、吳功正等）

本文是《水經(jīng)》中《江水》中的?（江水）又東過(guò)巫縣南，鹽水從縣東南流注之?的一條注。記敘了長(zhǎng)江三峽雄偉壯麗的奇景，能激發(fā)人們熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。?自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。?總寫(xiě)三峽的特點(diǎn)：山高嶺連，中間狹窄。?自三峽七百里中?，交代峽之長(zhǎng)，接著指出兩岸山的特點(diǎn)在于?連?。?略無(wú)闕處?，毫無(wú)殘缺的地方，進(jìn)一步寫(xiě)?連?。下面接著寫(xiě)山的?高?。山峰相重，群山復(fù)疊，山上壘山，說(shuō)明山高。山隱匿于天空，遮蔽住太陽(yáng)，從另一個(gè)角度寫(xiě)山的高。?重?和?疊?，就山本身的狀態(tài)寫(xiě)其高，是俯瞰而得；?隱?和?蔽?，以天和日來(lái)襯其高，乃仰視所見(jiàn)。下面兩句，則以特定條件下的情景形象地綜合表現(xiàn)以上特點(diǎn)。只有正午和半夜的時(shí)候才能見(jiàn)到太陽(yáng)和月亮。如果不是?兩岸?連山，哪怕只有一岸連山，也不會(huì)形成這種狀況；如果連山有缺，其他時(shí)間于缺處也能見(jiàn)到日月；如果連山不高，也不必待到這時(shí)才見(jiàn)日月；如果三峽不窄，其他時(shí)候也可見(jiàn)到日月。正午見(jiàn)日，夜半見(jiàn)月，由特定條件充分顯示了三峽特點(diǎn)。

?至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。?寫(xiě)夏季三峽情景：水漲流速，交通阻斷。夏季水漲，淹了山陵，上行和下航的船只都被阻絕了。這里所寫(xiě)的是水勢(shì)大水流速情況下的通例。下舉一特例，以進(jìn)一步證明水速。只有王朝的緊急命令要向各地傳達(dá)時(shí)，才會(huì)有航船。這一方面照應(yīng)了平常情況下是?沿溯阻絕?的，同時(shí)借此可寫(xiě)出船行之快。朝發(fā)白帝，暮到江陵，補(bǔ)筆交代?其間千二百里?，則時(shí)速約為百里，加上更用奔馬和疾風(fēng)作比較，給人的感受也就更為形象而深刻了。

本節(jié)承上段而來(lái)。上段寫(xiě)三峽山的特點(diǎn)，為本節(jié)寫(xiě)水設(shè)臵了條件。山高，則水的落差大，山高自然流急。山連，則水不得他泄，必然盡在漕中。峽窄，則斷面小，單位面積里的水的流量也就大。水?漲?的因素和峽的特點(diǎn)及條件，構(gòu)成了水流的湍急。作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫(xiě)水，而水以夏季為盛，故先寫(xiě)?夏水?。為寫(xiě)水勢(shì)，先寫(xiě)山勢(shì)，這既能揭示水速的原因，又能使急流和峻嶺相互映襯，能形成一幅險(xiǎn)峻壯奇的圖畫(huà)。

?春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。?寫(xiě)春冬時(shí)三峽情景：水退潭清，風(fēng)景秀麗。以?春冬之時(shí)?領(lǐng)起，很自然地轉(zhuǎn)換了描寫(xiě)對(duì)象，時(shí)易則景異，鏡頭中搖出了另外一種景象。白色的急流回映著清光，綠色的水潭倒映著景物的影子。這里先寫(xiě)俯視江中所見(jiàn)。?湍?是動(dòng)態(tài)，?潭?為靜境。以?素?飾?湍?，水如白練，明凈輕快，上有清光回照，白中間青，水光變幻。深水為潭，以?綠?飾?潭?，益見(jiàn)深沉寧?kù)o。水中有影，則水平如鏡，倒影入潭，更覺(jué)風(fēng)光秀麗。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，動(dòng)靜相雜，色彩各異，相映成趣，堪稱(chēng)秀麗雋逸。下文即寫(xiě)仰視所見(jiàn)，由峽底寫(xiě)到山上。以?絕?狀山，以?怪?寫(xiě)柏，道出了當(dāng)?shù)氐淖匀惶卣鳌Ｉ綆r陡削，高聳入云，故為?絕?。山上的柏樹(shù)，托足于巖石之間，正午之時(shí)方見(jiàn)日光，它要曲體向陽(yáng)，加之峽窄風(fēng)大，自然枝干扭曲，何況年代久遠(yuǎn)，當(dāng)然要變成?怪?形。在這人跡罕至、鳥(niǎo)獸少見(jiàn)的境地，?怪柏?顯示著旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，給山水之間投進(jìn)了一股生命的活流，使人頓覺(jué)生意盎然。作者寫(xiě)此，還只是給?懸泉瀑布?勾勒出一個(gè)背景。山靜、泉飛、柏怪、水奇，靜中有動(dòng)，聲色紛沓，山水相配，構(gòu)成了一幅挺拔超脫的圖畫(huà)，這和?素湍綠潭，回清倒影?又大為異趣。最后作者總括說(shuō)：水清、木榮、山峻、草茂，實(shí)在富有趣味。以極為精練的四字，狀寫(xiě)了四種景物，且各具特色，由景境導(dǎo)出了作者的心境。

作者將冬春二季放在一道寫(xiě)，要兼及兩季的特點(diǎn)。冬季水竭，才會(huì)出現(xiàn)?素湍綠潭?，春天物鮮，始有草木?榮茂?。本節(jié)所寫(xiě)與上節(jié)所述，意趣迥異。夏水急猛，春水潺；夏水多險(xiǎn)，春水富趣。

?每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!’?寫(xiě)秋天三峽情景：水枯氣寒，猿鳴凄涼。以?霜旦?的?霜?暗指秋季，開(kāi)筆多變。接著以實(shí)景補(bǔ)足前意，林澗之間，清冷肅穆。這時(shí)已無(wú)江水喧騰，也不見(jiàn)草木爭(zhēng)榮，而是充滿(mǎn)了凄清肅殺的氣氛。寫(xiě)秋峽以代表性事物猿來(lái)表現(xiàn)，寫(xiě)猿又分兩層，一是直接敘述，一是引漁歌為證。寫(xiě)猿又圍繞著?山?和?哀?兩個(gè)重點(diǎn)，從而顯示秋峽的特色。以?高?形容猿，指明是高山上的猿，以?長(zhǎng)?形容嘯，送聲長(zhǎng)遠(yuǎn)，暗示是在長(zhǎng)峽之中。?空谷傳響?，直言在山中。?久絕?，回應(yīng)?兩岸連山，略無(wú)闕處?。寫(xiě)漁歌也是一言?峽長(zhǎng)?，一言聲哀。從猿鳴之中，使人進(jìn)一步體會(huì)到山高、嶺連、峽窄、水長(zhǎng)，同時(shí)山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡?/p>

第三篇：安徽省2013年中考語(yǔ)文考綱之優(yōu)秀詩(shī)文50篇目和8部課外讀物書(shū)目

2013年安徽省中考語(yǔ)文綱要必考篇目

附錄：優(yōu)秀古詩(shī)文篇目和課外讀物書(shū)目

（一）優(yōu)秀古詩(shī)文篇目

《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）推薦優(yōu)秀古詩(shī)文50篇，要求七至九年級(jí)學(xué)生背誦。篇目如下：古代散文（16篇）

1．孔子語(yǔ)錄《論語(yǔ)》 七上 2．魚(yú)我所欲也《孟子》 九下 △3．生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)《孟子》 九下 4．曹劌論戰(zhàn)《左傳》 九下 5．鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國(guó)策》 九下6．出師表諸葛亮九上 7．桃花源記陶潛 八上 8．三峽酈道元 八上 9．雜說(shuō)

（四）韓愈 八下 10．陋室銘劉禹錫 八上 對(duì)‘課外讀物”提出推薦書(shū)目。本綱要規(guī)定其推薦書(shū)目中的8部文

學(xué)名著作為考試內(nèi)容，書(shū)目如下： 1．《安徒生童話(huà)》丹麥安徒生 七上 2．《朝花夕拾》魯迅 八上 3．《西游記》吳承恩 4．《水滸》施耐庵 九上 5．《童年》俄高爾基 七下 6．《駱駝祥子》老舍 八上 7．《魯濱遜漂流記》英笛福 8．《鋼鐵是怎樣煉成的》蘇聯(lián) 奧斯特洛夫斯基 八上

2012年課外讀物書(shū)目（8部）1．《安徒生童話(huà)》丹麥安徒生 2．《朝花夕拾》魯迅 3．《繁星·春水》冰心 4．《西游記》吳承恩 11．小石潭記柳宗元八下 12．岳陽(yáng)樓記范仲淹 八下 13．醉翁亭記歐陽(yáng)修 八下 14．愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤 八上 △15．記承天寺夜游蘇軾 八上 16．送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）宋濂 八下

17．關(guān)雎（關(guān)關(guān)雎鳩）《詩(shī)經(jīng)》 九下 △18．蒹葭（蒹葭蒼蒼）《詩(shī)經(jīng)》 九下 19．觀滄海（東臨碣石）曹操 七上20．飲酒（結(jié)廬在人境）陶潛 八下 21．送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）王勃 八下 22．次北固山下（客路青山外）王灣 七上23．使至塞上（單車(chē)欲問(wèn)邊）王維 八上24．聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（楊花落盡子規(guī)啼）李白 七上25．行路難（金樽清酒斗十千）李白 八下26．望岳（岱宗夫如何）杜甫 八上27．春望（國(guó)破山河在）杜甫 八上28．茅屋為秋風(fēng)所破歌（八月秋高風(fēng)怒號(hào)）杜甫 八下29．白雪歌送武判官歸京（北風(fēng)卷地白草折）岑參 八下△30．早春呈水部張十八員外（天街小雨潤(rùn)如酥）韓愈 八下 31．酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（巴山楚水凄涼地）劉禹錫 八下△32．觀刈麥（田家少閑月）白居易 九上33．錢(qián)塘湖春行（孤山寺北賈亭西）白居易 七上34．雁門(mén)太守行（黑云壓城城欲摧）李賀 九下 35．赤壁（折戟沉沙鐵未銷(xiāo)）杜牧 八下 36．泊秦淮（煙籠寒水月籠沙）杜牧 七上 37．夜雨寄北（君問(wèn)歸期未有期）李商隱 七上 38．無(wú)題（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）李商隱 八下 39．相見(jiàn)歡（無(wú)言獨(dú)上西樓）李煜 八下 40．漁家傲（塞下秋來(lái)風(fēng)景異）范仲淹 九上 41．浣溪沙（一曲新詞酒一杯）晏殊 七上 42．登飛來(lái)峰（飛來(lái)山上千尋塔）王安石 八下 43．江城子（老夫聊發(fā)少年狂）蘇軾 九上44．水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）蘇軾 八下45．游山西村（莫笑農(nóng)家臘酒渾）陸游 補(bǔ)充 46．破陣子（醉里挑燈看劍）辛棄疾 九上47．過(guò)零丁洋（辛苦遭逢起一經(jīng)）文天祥 八下48．天凈沙秋思（枯藤老樹(shù)昏鴉）馬致遠(yuǎn) 七上 49．山坡羊 潼關(guān)懷古（峰巒如聚）張養(yǎng)浩 八下50．己亥雜詩(shī)（浩蕩離愁白日斜）龔自珍 八下 說(shuō)明：加“△”號(hào)的不列入2013年語(yǔ)文科考試古詩(shī)文閱讀和古詩(shī)文默寫(xiě)的范圍。

（二）課外讀物書(shū)目（8部）

《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》要求七至九年級(jí)學(xué)生“課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著，并 1

5．《水滸傳》6．《格列佛游記》7．《名人傳》8．《童年》施耐庵 英斯威夫特 法羅曼·羅蘭 俄高爾基