第一篇：計算機組裝與維護考核方案修改（范文模版）

青海交通職業(yè)技術(shù)學院

《計算機組裝與維護》課程考試方案

一、課程基本信息

1．課程名稱：計算機組裝與維護

2．課程性質(zhì)：職業(yè)技能課

3．課程類型： B類

4．課程課時：54課時

5.任課教師：耿繼華

二、考核對象

計算機應(yīng)用技術(shù)201001、02班（軟件）（3年）

三、考核目的及意義

《計算機組裝與維護》課程旨在考察學生對于基礎(chǔ)知識的掌握和運用情況，考察學生對計算機硬件相關(guān)知識的掌握情況，考察學生是否理解計算機各個配件的功能和特點，考察學生對計算機出現(xiàn)故障時解決和處理的方法。

考核的最終目的并不是單純地進行考試，而是促進學生的成長。通過考核發(fā)現(xiàn)問題、改進問題，找到差距進行提升。

四、考核內(nèi)容、要求、形式、評價標準、成績比例與時間安排

本課程的總評成績=平時成績+實踐成績+期末考試成績。其中平時成績占30%，實踐成績占30%。期末考試成績占40%。

注：對出勤率低于70%或平時實踐項目考核不合格的學生，取消考試資格，要求自學進行補考。

1．平時成績評定

在平時上課由任課老師記錄，考核內(nèi)容包括考勤、上課態(tài)度和回答問題等情況。（說明：平時考勤，曠課一次扣總評成績5分，遲到、早退和上課紀律等可酌情處理。）

2．實驗（實踐）成績評定

實踐成績?nèi)∑綍r各任務(wù)考核成績的平均值。成績比例詳見《計算機組裝與維護》課程總體設(shè)計。

3．期末成績評定

期末試卷采用閉卷考試。題型采用填空、選擇、判斷和問答題4種，基本的知識一般要占60%左右，稍微靈活一點的題目要占20%左右，較難的題目要占20%左右?？荚嚂r間由教務(wù)處統(tǒng)一安排?？荚囍胁坏脭y帶與考試有關(guān)的任何物品。

五、課程補考考核方案及時間

課程補考由教務(wù)處統(tǒng)一安排。采用閉卷考試方式，六、其他需說明的情況

第二篇：計算機組裝與維護

《計算機組裝與維護》說課稿

【摘要】：尊敬的各位評委、領(lǐng)導、各位老師：大家下午好！我說課的內(nèi)容是《“計算機組裝與維護”之機箱和電源》。

一、教材分析與處理本課是《計算機組裝與維護教程》第12章的內(nèi)容?！队嬎銠C組裝與維護》是計算機專業(yè)課程中動手操作要求最強的一門課程。機箱與電源在整機中的地位表面上不如CPU、內(nèi)存條等配件重要，但往往很多莫名的電腦故障就是因為選用了劣質(zhì)的機箱、電源所致，因而不容忽視。相對其他各章的知

尊敬的各位評委、領(lǐng)導、各位老師：

大家下午好！我說課的內(nèi)容是《“計算機組裝與維護”之機箱和電源》。

一、教材分析與處理

本課是《計算機組裝與維護教程》第12章的內(nèi)容?！队嬎銠C組裝與維護》是計算機專業(yè)課程中動手操作要求最強的一門課程。機箱與電源在整機中的地位表面上不如CPU、內(nèi)存條等配件重要，但往往很多莫名的電腦故障就是因為選用了劣質(zhì)的機箱、電源所致，因而不容忽視。

相對其他各章的知識難度，本章內(nèi)容應(yīng)該是學生最容易掌握和接受的，因此，在教材處理方面，我打算將本章三個任務(wù)合而為一，安排兩個課時進行講授。

二、學情分析

在計算機專業(yè)一年級的學生中開設(shè)本門課程，對學生學習來說有很大的難度，因為《計算機組裝與維護》是建立在學生已初步掌握計算機基本理論的基礎(chǔ)之上的，《計算機應(yīng)用》與《組裝維護》同時開設(shè)，給教與學都帶來了很大程度上的不便。雖然在學習本章內(nèi)容之前，學生已初步了解了各主機硬件組成部分的相關(guān)知識，如CPU、內(nèi)存、主板、硬盤、光驅(qū)、顯卡、聲卡、鍵盤、鼠標等，但也只能說是霧里看花，略知皮毛而已。相對上半期的學習內(nèi)容來說，本章知識因為涉及到的純理論性知識并不多，因而，相信學生學起來會更容易一些。

三、教學目標

在這一章里，主要讓學生了解計算機機箱的種類，知道機箱電源在整機中的重要性并學會基本的選購機箱和電源的方法。

四、教學重點與難點

在本章教學內(nèi)容中，AT機箱電源與ATX機箱電源的區(qū)別既是本章的學習重點，同時也是主要難點所在。

五、教法闡述

考慮到學生的專業(yè)基礎(chǔ)和接受能力，在教法方面，除了使用傳統(tǒng)的“講授法”以外，主要采用當前在計算機專業(yè)教學中廣泛應(yīng)用的“任務(wù)驅(qū)動法”開展教學，同時輔以多媒體課件和實物展示，加深學生實物印象，激發(fā)學生的學習熱情，用熱情進一步驅(qū)動后階段的教學工作。

六、學法指導

任務(wù)驅(qū)動教學法就是教師以任務(wù)引路，學生邊學邊練，完成自主學習任務(wù)。我會在每一堂課結(jié)課時順帶提出下一堂課要解決的教學任務(wù)，并設(shè)置幾道相關(guān)的疑問，布置學生帶著任務(wù)和疑問去預(yù)習教材內(nèi)容，以備應(yīng)對我在上課時的提問，對課前預(yù)習得好的同學我會及時予以全班表揚，也就是首先用任務(wù)來驅(qū)動同學們的學習積極性，同時，我還會結(jié)合自身學習計算機技術(shù)的切身體會，設(shè)法讓同學們明白，計算機技術(shù)是一門日新月異的技術(shù)，具備刻苦的鉆研精神和超強的自學能力是迅速掌握計算機技能的基礎(chǔ)和前提，力圖改變學生被動地跟著老師學為主動地去求學。

第三篇：計算機組裝與維護

實訓課教案一：計算機的基本組成

(2009-10-09 11:41:29)轉(zhuǎn)載▼

標簽：

分類： 實訓教案

it

實訓內(nèi)容：拆卸主機，認識主要部件 實訓課時：2課時 實訓地點：計算機組裝與維護實驗室519 實訓目的：

1、認識主機箱內(nèi)微機各部件。

2、對機箱內(nèi)主要部件的連接有一個感性認識。

3、感知主機箱內(nèi)各部件拆裝方法。

4、能夠連接計算機的外部設(shè)備。實訓準備：

1、每一臺多媒體電腦。主機箱內(nèi)各部件包括：主板、CPU、內(nèi)存條、電源、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)等（如果有報廢電腦最好）。

2、每小組一套工具：螺絲刀 實訓內(nèi)容與步驟：

一、檢查設(shè)備

按照事先安排好的座位，找到自己的工作臺，并檢查設(shè)備是否完整，以保證實訓的正常進行。設(shè)備包括：主機、顯示器、鍵盤、鼠標。

二、外部設(shè)備的連接

觀察計算機外部設(shè)備的連接，自己動手先斷開顯示器、主機、鍵盤、鼠標和電源的連接，然后再自己動手連接起來。

注：觀察各接口的不同形狀，掌握外部設(shè)備的連接。尤其要注意鍵盤與鼠標接口的區(qū)分。

三、認識主機及配件

打開主機箱，觀察主機中的各組件。

注意事項：

①、防止人體所帶靜電對電子器件造成損傷：在拆卸主機前，先消除身上的靜電，比如用手摸一摸自來水管等接地設(shè)備。

②、對各個部件要輕拿輕放，不要碰撞，尤其是硬盤。

③、拆卸下來的計算機配件要整齊放好，螺絲要放在一起。

四、拆卸主機

依次拆卸下列部件，通過觀察部件的外觀及上面的標識，記錄該部件的規(guī)格、型號、品牌和技術(shù)指標等信息。按照以下順序拆卸：（看看部件，別拆了）? 主機箱 先觀察如何打開機箱，然后再動手拆卸。

? 硬盤

先將數(shù)據(jù)線和電源線撥下，然后松開硬盤的固定螺絲，將硬盤從機箱內(nèi)取出，輕輕地放到桌面上放整齊。

? 光驅(qū) 與硬盤同。? 軟驅(qū)

與硬盤同。

? 顯卡

先松開固定螺絲，輕輕的前后晃動顯卡，然后就可以方便地將顯卡從主機上取下，按順序?qū)@卡在桌面上放置整齊。注意手指盡量不接觸顯卡上的芯片。(實驗室機器無獨立顯卡，自己想像吧)? 聲卡

與顯卡同。? 網(wǎng)卡 與顯卡同。

? 主板 先將電源線、面板邊線等從主板上取下來。再松開主機制固定螺絲，然后雙手托住主板的兩邊，將主板從機箱內(nèi)取出。

注意：手指用力方向，不可以太用力，防止損壞主板。

? 內(nèi)存條 要用力按下插槽兩端的卡子，內(nèi)存就會被推出插槽了。

? CPU 先取下風扇，再將手柄拉起來，取下CPU。注意不用拆彎CPU的針角。（這個不要拆了，拆不下來）

? 電源 將固定螺絲擰開，就可以將電源從機箱內(nèi)取出。注意：①、主要是認識計算機的各組成部分，并對照理論課內(nèi)容，了解各組件的名稱、組成及主要參數(shù)。②、掌握拆卸工藝。

五、布置課后作業(yè)

總結(jié)實訓過程，反思實訓收獲。理解實訓報告的要求，課后及時完成實訓報告。

六、整理工作臺

將工作臺整理整齊，為下次實驗做好準備。

第四篇：計算機組裝與維護

計算機組裝與維護

實驗報告

第八次實驗：系統(tǒng)屬性的自我更新

清除BIOS密碼的方法

實驗地點：電教大樓303機房 實驗時間：2013年12月5日

指導老師：諶蘭櫻

第五篇：《計算機組裝與維護》技能考核項目

《計算機組裝與維護》技能考核項目

1、計算機硬件的組成；

2、計算機硬件的識別；

3、計算機各硬件的作用；

4、計算機各硬件的組裝；

5、安裝各種應(yīng)用軟件；

6、虛擬機的安裝；

7、虛擬機中操作系統(tǒng)的安裝；

8、用U盤安裝操作系統(tǒng)；

9、IP地址的設(shè)置及查看方法；

10、系統(tǒng)的優(yōu)化；

11、系統(tǒng)的備份與還原；

12、計算機的常見故障及解決方法。