第一篇：2014福建食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)專項招考：六大角度巧解成語題

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2014福建食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)專項招考：六大角度巧解成語

題

寧德市公務(wù)員局網(wǎng)：2014福建食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)專項招考預(yù)計8月底發(fā)布公告，預(yù)計將于9月1—3日進行網(wǎng)絡(luò)報名，預(yù)計9月20日筆試，預(yù)計10月23—24日面試。具體事項以招考公告為準(zhǔn)，請有志報考者及時關(guān)注員考試錄用網(wǎng)，并做好應(yīng)試準(zhǔn)備。

從近幾年的公務(wù)員考試真題來分析，成語在選詞填空類題型中的比重有上升的趨勢，因此廣大考生在言語理解中要輕松應(yīng)對成語類題目，僅僅理解成語的含義還是不夠的，更重要的是要根據(jù)不同的語境選擇相應(yīng)的成語。在理解成語含義的同時，全面而扎實的掌握此類題型的作答技巧。以下中公教育專家從六個角度對成語進行辨析，希望對廣大考生有所幫助。

一、適用對象角度

有些成語有特定的適用對象，如果對這些成語所表達的習(xí)慣對象缺乏了解，就會使陳述與被陳述對象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。如“汗牛充棟”只能形容藏書;“豆蔻年華”專指女子十三四歲時;“萍水相逢”只能形容素不相識的人偶然相遇，不能用于老朋友之間等。在做題過程中要注意辨析成語之間在適用對象上的區(qū)別，避免誤用。

【例題1】 中國的節(jié)日歷來與文學(xué)表現(xiàn)密切相關(guān)，歷代文人墨客贊美元宵節(jié)的詩句_______，如今讀來仍趣味無窮。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.數(shù)不勝數(shù) B.汗牛充棟 C.罄竹難書 D.不一而足

中公解析：本題答案為A。選項中四個成語都有“多”的意思，但適用對象不同?！昂古３錀潯币鉃椴貢芏?“罄竹難書”意為罪惡很多，難以說完。這兩個成語都不能形容“贊美元宵節(jié)的詩句”多，排除B、C?！安灰欢恪敝竿惖氖挛锘颥F(xiàn)象很多，反復(fù)出現(xiàn)，不能一一列舉。詞義與句意相符，但“不一而足”一般用于句尾，故不如“數(shù)不勝數(shù)”貼切。

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二、程度輕重角度

有些成語意思相近，但在程度輕重上存在差別。如“慘無人道”與“慘絕人寰”都指極殘酷，極狠毒，但后者指世上沒有過的慘事，手段之殘酷，情形之凄慘到了極點，程度比前者重;再如“信口開河”與“信口雌黃”，二者都有隨口亂說的意思，但后者有歪曲事實隨意掩蓋真相，進行誹謗污蔑之意，語義比前者重。在做題過程中要根據(jù)特定的語言環(huán)境選用輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。

【例題2】 中國在全球奢侈品市場的地位已______，對其垂涎的各大奢侈品牌紛紛增資加碼是_____ 的舉措。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.首屈一指 順理成章 B.舉足輕重 理所當(dāng)然

C.今非昔比 天經(jīng)地義 D.無與倫比 水到渠成中公解析：本題答案為B。第一空要填一個表示中國在全球奢侈品市場地位的成語?！笆浊恢浮敝妇拥谝晃?“無與倫比”指沒有能跟它相比的。這兩個成語的程度均過重，故可首先排除A、D兩項。正因為中國在全球奢侈品市場的地位重要，各大奢侈品牌增資加碼中國市場的舉措才顯得符合常理。“天經(jīng)地義”指絕對正確、不能改變的道理。用來形容各大奢侈品牌的舉措程度過重。

三、側(cè)重點角度

有的成語含義大致相同，但是仔細體會，就會發(fā)現(xiàn)彼此在語義側(cè)重上存在差異。如“畫餅充饑”與“望梅止渴”，二者都有用空想安慰自己的意思。前者側(cè)重用根本不能兌現(xiàn)的辦法來解決實際問題;后者側(cè)重用對前途的預(yù)想來慰藉人們。實際中具體應(yīng)該選用哪個才貼切，則需要考生結(jié)合相關(guān)語境斟酌選擇。

【例題3】 明代工藝品的名字大都先強調(diào)年號，然后再強調(diào)東西本身。但景泰藍不是在景泰年間出現(xiàn)，而是在元代就出現(xiàn)了。到了景泰年間，皇家的重視使它 _____，因此有了今天這樣一個通俗易懂且?guī)в形膶W(xué)色彩的名字——景泰藍。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.名聲大噪 B.享譽中外 C.聲名鵲起 D.如日中天

中公解析：本題答案為C。本題可從各個選項的側(cè)重點進行考慮?！懊暣笤搿眰?cè)重的是名聲大;“享譽中外”側(cè)重的是名聲傳得廣;“聲名鵲起”側(cè)重的是聞名的速度非?？?“如日中天”側(cè)重的是名聲正旺的狀態(tài)。本題句意是景泰藍在元代就出現(xiàn)了，到景泰年間因皇家的重視才使得它迅速聞名，強調(diào)的是聞名的速度之快，故選“聲名鵲起”最合適。

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四、感情色彩角度

成語的感情色彩分為褒義、貶義、中性三種。在運用成語時，因為目的、場合、對象等的不同，就需要使用不同感情色彩的成語，如用于贊揚、夸獎的使用褒義成語，用于貶斥、批評的使用貶義成語。在做題時，考生需注意成語感情色彩的不同，并進行有效辨析。

【例題4】 弗雷德·史密斯對快遞服務(wù)市場精辟獨到的分析以及他的努力、他的自信、他的非凡的領(lǐng)導(dǎo)能力，他的不可多得的膽識，特別是他______ 地把全部家產(chǎn)投到聯(lián)邦快遞公司的勇氣和冒險精神，征服了無數(shù)精明而狡猾的風(fēng)險投資大師，征服了他們口袋里的9600萬美元。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.義無反顧 B.孤注一擲 C.破釜沉舟 D.鋌而走險

中公解析：本題答案為C。由“勇氣和冒險精神”可看出，作者對史密斯把全部家產(chǎn)投到聯(lián)邦快遞公司的行為是持贊揚態(tài)度的，據(jù)此排除表貶義的B、D兩項。“義無反顧”指為了正義而勇往直前，毫不猶豫?！捌聘林邸毙稳莶活櫼磺校露Q心一拼到底。與投入全部家產(chǎn)的舉動相對應(yīng)，“破釜沉舟”更貼切。

五、語法角度

作為一種特殊的短語，成語也有詞性之分。成語從詞性上大致可分為動詞性、名詞性、形容詞性、副詞性四類。動詞性成語(如茍延殘喘、喜新厭舊)，數(shù)量最多;形容詞性成語(如合情合理、自私自利)都可以做定、謂、主、狀等。名詞性成語(如繁文縟節(jié)、緩兵之計)，可以做主、定、賓。副詞性成語(如設(shè)身處地、不約而同)，較少，只做狀語?？忌谧鲱}時要注意辨別詞性，選擇句法功能與語境相吻合的成語。

【例題5】 同為收藏，目的和動機卻______，大多數(shù)人以短期的贏利為目的，將收藏視為一本萬利的投資;另一種人源于個人愛好，作為精神的收藏。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.天壤之別 B.涇渭分明 C.截然不同 D.南轅北轍

中公解析：本題答案為C。由“大多數(shù)人”和“另一種人”的對比可看出，同為收藏，目的和動機卻是差別很大的。“涇渭分明”意為界限清楚或是非分明。“南轅北轍”指行動和目的正好相反。這兩個成語均與句意不符，排除B、D?！疤烊乐畡e”比喻相隔很遠，差別很大。詞義與句意吻合，但其為名詞性成語，不能作謂語，其前應(yīng)用“有”，排除A。

六、語義重復(fù)角度

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成語本身含有一定的意義，若不注意將成語與句子語義進行比照，有可能就會造成成語含義和句子語義的重復(fù)。如：“目前的當(dāng)務(wù)之急是??”，成語“當(dāng)務(wù)之急”中的“當(dāng)”已含有目前的意思，句子中再用“目前”就多余了。

第二篇：2014福建食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)專項招考：“抓結(jié)構(gòu),補空缺”運用聯(lián)系巧解言語題

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2014福建食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)專項招考：“抓結(jié)構(gòu)，補空缺”

運用聯(lián)系巧解言語題

寧德市公務(wù)員局網(wǎng)：2014福建食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)專項招考預(yù)計8月底發(fā)布公告，預(yù)計將于9月1—3日進行網(wǎng)絡(luò)報名，預(yù)計9月20日筆試，預(yù)計10月23—24日面試。具體事項以招考公告為準(zhǔn)，請有志報考者及時關(guān)注員考試錄用網(wǎng)，并做好應(yīng)試準(zhǔn)備。

公務(wù)員考試行測試卷中，各類題型的知識點并不是割裂的，他們彼此之間可能存在聯(lián)系，考生在復(fù)習(xí)總結(jié)的時候要善于發(fā)現(xiàn)聯(lián)系，這有助于加深知識點的理解，迅速做題。比如，言語考查的語句銜接題，首先需要明確填入句子的位置，若橫線出現(xiàn)在段中，則要求所填句子起到承上啟下的作用，連接前后話題。這與邏輯考查的可能性推理中的缺橋論證極為相似，即題干論據(jù)到結(jié)論的過程存在跳躍性，要想讓他們之間推理成立，需要補充一個話題，將兩者聯(lián)系起來。如何建立聯(lián)系呢?中公教育專家認(rèn)為抓結(jié)構(gòu)，補空缺是解這兩類題的關(guān)鍵。

【例題1】飲食最基本的功能就在于它是人體從外界環(huán)境中吸取賴以生存的營養(yǎng)與能量的主要途徑，是生命活動的基礎(chǔ)與表現(xiàn)。納入文化領(lǐng)域后，飲食就被賦予了更深的涵義。尤其是經(jīng)過民族文化旅游浪潮的洗禮，使人們不僅僅將飲食看作是果腹的手段，而且更注重體會和欣賞飲食過程中的民族文化內(nèi)涵。在欣賞自然與人文美景的同時，品嘗目的地的特色飲食正成為旅游者新的追求和向往。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.美食體驗成為一種新興的旅游項目

B.民族飲食文化與旅游文化逐步整合C.民族特色飲食文化的潛力得到開發(fā)

D.飲食在文化領(lǐng)域中的地位愈發(fā)重要

【中公解析】B。

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整理題干信息：

空前——飲食的功能及其深層次涵義。

空后——旅游者新追求和向往。

由橫線前后的內(nèi)容可知，橫線處要填的句子應(yīng)體現(xiàn)飲食與旅游相結(jié)合。據(jù)此可排除不包含“旅游”的C、D。再看A項，文段是在講“飲食文化”而不是“美食體驗”，由此可排除A。因此本題選B。

【例題2】“筆墨當(dāng)隨時代?！?。時代主題的轉(zhuǎn)換要求文藝面對生活調(diào)整自身的姿態(tài)。隨著時代主題從戰(zhàn)爭與革命向和平與發(fā)展轉(zhuǎn)換，文藝的斗爭思維向和諧思維轉(zhuǎn)型也就成為歷史的要求。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.只有與時代同步伐，文藝才具有蓬勃的生命力

B.文藝的思維方式不可避免地要受到時代生活的影響

C.任何一個歷史時期都會帶來文藝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與進步

D.時代主題往往是特定時代的反映，是政治思想的凝集

【中公解析】B。

整理題干信息：

空前——強調(diào)“時代”的作用。

空后——“文藝與時代主題”的辯證關(guān)系。

基于話題一致的考量，橫線處所填句子不應(yīng)脫離“時代”與“文藝”且應(yīng)該表明二者關(guān)系。C項不包含“時代”，D項不包含“文藝”，均可排除。A項說的是文藝的生命力與時代的關(guān)系，B項說的是文藝的思維方式受時代的影響。由“文藝面對生活調(diào)整自身的姿態(tài)”，“文藝的斗爭思維向和諧思維轉(zhuǎn)型” 可知，B項與文段的銜接更緊密，B項當(dāng)選。

通過上面的兩道言語真題，我們可以發(fā)現(xiàn)，在語句銜接考查段中句時，我們一般整理題干信息，抓住橫線前后句所論述的“主題詞”，二者建立聯(lián)系就可以得到正確選項了。

【例題3】20世紀(jì)50年代以來，人類丟棄了多達10億噸塑料，這種垃圾可能存在數(shù)百年甚至數(shù)千年。近日，一個科研小組在亞馬遜雨林中發(fā)現(xiàn)一種名為內(nèi)

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生菌的真菌，它能降解普通的聚氨酯塑料?？蒲腥藛T認(rèn)為利用這種真菌的特性，將有望幫助人類消除塑料垃圾所帶來的威脅。

科研人員的判斷還需基于以下哪一前提?

A.塑料垃圾是人類活動產(chǎn)生的最主要的廢棄物種類

B.內(nèi)生菌在任何條件下都可以很好地分解塑料制品

C.目前絕大多數(shù)塑料垃圾都屬于普通的聚氨酯塑料

D.這種真菌在地球上其他地區(qū)也能正常地存活生長

【中公解析】C。

整理題干信息：

論據(jù)——內(nèi)生菌能降解普通的聚氨酯塑料。

論點——利用內(nèi)生菌有望幫助人類消除塑料垃圾所帶來的威脅。

C項說明大多數(shù)塑料垃圾都屬于普通的聚氨酯塑料，在論據(jù)與結(jié)論之間建立了聯(lián)系。B項任何條件、D項其他地區(qū)要求過高，不是必須假設(shè)的;A項“廢棄物”與題干所述無關(guān)。故答案選C。

【例題4】分手不僅令人心理痛苦，還可能造成身體疼痛。美國研究人員征募40名志愿者，他們在過去半年中被迫與配偶分手，至今依然相當(dāng)介意遭人拒絕。研究人員借助功能性磁共振成像技術(shù)觀察志愿者的大腦活動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們對分手等社會拒絕產(chǎn)生反應(yīng)的大腦部位與對軀體疼痛反應(yīng)的部位重合，因此分手這類社會拒絕行為會引起他們軀體疼痛。

得到上述結(jié)論，隱含的假設(shè)是什么?

A.個體對于疼痛的感受與社會應(yīng)激事件有密切關(guān)系

B.功能性磁共振技術(shù)是目前進行大腦定位的常用方法

C.個體情緒等心理過程的改變能影響其生理反應(yīng)

D.生理與心理反應(yīng)可以通過大腦產(chǎn)生關(guān)聯(lián)

【中公解析】D。

整理題干信息：

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論據(jù)——觀察到他們對分手等社會拒絕產(chǎn)生反應(yīng)的大腦部位與對軀體疼痛反應(yīng)的部位重合。

結(jié)論——分手這類社會拒絕行為會引起他們軀體疼痛。

據(jù)此可知，D項是必須的假設(shè)，否則，如果“生理與心理反應(yīng)不可以通過大腦產(chǎn)生關(guān)聯(lián)”，那么僅僅由題干“二者重合”便不能得出結(jié)論。因此答案選D。

在這兩道邏輯真題中，我們充分利用尋找題干的論據(jù)及結(jié)論，在二者之間牽線搭橋，不管內(nèi)容表述有多復(fù)雜，依舊可以快速縮小范圍，定位準(zhǔn)確答案。

中公教育專家認(rèn)為，不論是語句銜接段中句的考查，還是可能性推理缺橋論證的考查，迅速找準(zhǔn)題干信息點，建立二者關(guān)系，答案“昭然若揭”。

第三篇：2014福建食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)專項招考：行測數(shù)量關(guān)系速算方法匯總

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2014福建食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)專項招考：行測數(shù)量關(guān)系速算

方法匯總

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行測科目數(shù)量關(guān)系部分考點分布較為穩(wěn)定，重點是對數(shù)學(xué)運算的考查，主要有以下12種題型：計算問題、和差倍比問題、行程問題、工程問題、利潤問題、統(tǒng)計問題、幾何問題、推理問題、容斥問題、盈虧問題、年齡問題、時鐘問題。中公教育專家在此針對以上考點現(xiàn)總結(jié)五種基本方法如下：

一、特值法

當(dāng)題目中未給出具體的量或某個量、某些量的數(shù)據(jù)值對計算結(jié)果不會產(chǎn)生任何影響時可用特值法，將特指設(shè)為1或設(shè)為最小公倍數(shù)或設(shè)為其他數(shù)值，此時要分情況而定，常用于行程、工程、利潤等問題。

【例題1】某公司三名銷售人員2011年的銷售業(yè)績?nèi)缦拢杭椎匿N售額是乙和丙銷售額的1.5倍，甲和乙的銷售額是丙的銷售額的5倍，已知乙的銷售額是56萬元，問甲的銷售額是：

A.144萬元B.140萬元

C.112萬元D.98萬元

【答案】A。中·公解析：甲∶（乙+丙）=3∶2，總銷售額為5的倍數(shù)；（甲+乙）∶丙=5∶1，總銷售額為6的倍數(shù)。設(shè)總銷售額為30份，甲占30÷（3+2）×3=18份，丙占30÷（5+1）=5份，乙占30-18-5=7份。乙銷售額為56萬，每份是56÷7=8萬。所以甲銷售額為8×18=144萬。

二、方程法

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方程法是指將題目中未知的數(shù)用變量（如x，y）表示，根據(jù)題目中所含的等量關(guān)系，列出含有未知數(shù)的等式（組），通過求解未知數(shù)的數(shù)值來解應(yīng)用題的方法。

方程法應(yīng)用范圍較為廣泛，省考數(shù)學(xué)運算絕大部分題目，如行程問題、工程問題、盈虧問題、和差倍比問題、濃度問題、利潤問題、年齡問題等均可以通過方程法來求解。

【例題2】甲工人每小時可加工A零件3個或B零件6個，乙工人每小時可加工A零件2個或B零件7個。甲、乙兩工人一天8小時共加工零件59個，甲、乙加工A零件分別用時為x小時、y小時，且x、y皆為整數(shù)，兩名工人一天加工的零件總數(shù)相差：

A.7個B.6個C.5個D.4個

【答案】C。中·公解析：甲加工了3x＋6（8－x）＝48－3x；乙加工了2y＋7（8－y）＝56－5y。故48－3x＋56－5y＝59，整理得3x＋5y＝45。5y與45均是5的倍數(shù)，3x也是5的倍數(shù)，因此x是5的倍數(shù)。x是小于等于8的正整數(shù)，所以x只能取5，此時y＝6。甲加工了48－3×5＝33個零件，乙加工了59－33＝26個零件，兩者相差33－26＝7個零件。

三、圖解法

圖解法是指利用圖形來解決數(shù)學(xué)運算的方法。圖解法簡單直觀，能夠清楚表現(xiàn)出問題的變化過程，但是容易出錯，在畫圖形的時候一定要保證圖形和數(shù)字保持一一對應(yīng)的關(guān)系。常用的幾何模型有線段圖（表示量與量關(guān)系）、文氏圖（集合之間關(guān)系）、直角坐標(biāo)系等。

一般來說，圖解法適用于絕大部分題型，尤其是在行程問題、年齡問題、容斥問題等強調(diào)分析過程的題型中應(yīng)用得很廣。

【例題3】一條路上依次有A、B、C三個站點，加油站M恰好位于AC的中點，加油站N恰好位于BC的中點。若想知道M和N兩個加油站之間的距離，只需要知道哪兩點之間的距離？

A.CNB.BCC.AM

D.AB

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四、極端法

關(guān)注引起質(zhì)變的臨界點即問題的極端狀態(tài)，是探求解題方向或轉(zhuǎn)化途徑的一種常用思路，通常稱為極端法。一般來說，行測考試中，如雞兔同籠問題、抽屜原理問題等，經(jīng)常通過考察極端狀態(tài)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。其主要流程如下：

尋找極端狀態(tài)→分析極端狀態(tài)→從質(zhì)變因素求解

常用于：含“最多”、“最少”、“最小”、“最快”等關(guān)鍵詞的問題、雞兔同籠及變形問題、抽屜原理及變形問題等

【例題4】有編號為1～13的卡片，每個編號有4張，共52張卡片。問至少摸出多少張，就可保證一定有3張卡片編號相連？

Ａ.27張Ｂ.29張Ｃ.3

3張Ｄ.37張

【答案】Ｄ。中`公解析：先分析如何讓取出的卡片盡可能多，而不出現(xiàn)有3張卡片編號相連，這種最差的情況是取出了1、2、4、5、7、8、10、11、13這9個編號的卡片各4張，此時再取出一張，就可以保證有三張卡片編號相連。至少取出9×4＋1＝37張。

五、歸納法

歸納法是指從已知條件入手，從最簡單的情況開始試探，一步步歸納出解決此類問題的規(guī)律的方法。

一般來說，歸納法適用于解決分析過程復(fù)雜的問題。

【例題5】用直線切割一個有限平面，后一條直線與此前每條直線都要產(chǎn)生新的交點。第1條直線將平面分成2塊，第2條直線將平面分成4塊，第3條直線將平面分成7塊，按此規(guī)律將該平面分為22塊需：

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A.5條直線B.6條直線

C.7條直線D.8條直線

第四篇：五種方法巧解成語題

五種方法巧解成語題

對于廣大高考考生來說，成語的復(fù)習(xí)具有如下難處：成語數(shù)量較多，難以條條記憶，復(fù)習(xí)未免有大海撈針之嫌；成語作為現(xiàn)代漢語中的“化石”，其釋義更多保留了古代漢語和古代文化的痕跡，因而考查角度多樣，復(fù)習(xí)時難以面面俱到。下面提供幾道解決方法，供同學(xué)們參考。

首先，在復(fù)習(xí)迎考的時候，要注意資料的積累。課本、復(fù)習(xí)資料和試卷上，都會出現(xiàn)成語(而且這些資料上的成語都是比較典型的考試材料)，這些成語在題目中出現(xiàn)，如果是自己一眼能看出問題、已然掌握的，則可以一帶而過；如果是自己不熟悉的，應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)臉?biāo)記或者直接摘錄到本子上。時間允許的話，把一本小型成語詞典(或一本成語的專題復(fù)習(xí)資料)從頭到尾翻一遍，是不錯的做法。

其次，對于數(shù)目繁多的成語題目，要學(xué)會把成語的考查點進行歸納和分類，然后找出相應(yīng)的記憶、復(fù)習(xí)方法。一般說來，成語的考查點包括如下幾類：

關(guān)鍵字決定關(guān)鍵義

例1：廠長動情地說：“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！”。

解析：“功敗垂成”中，“垂”的詞義是“將要，接近”，事情就要成功的時候卻遭到了失敗。多含有惋惜之意。如果知道“垂”的意思，那么也就知道這個成語用錯了。

例2：顯然，打造“信用政府”和發(fā)展“民營經(jīng)濟”這兩大熱點，在民眾的關(guān)注下不期而遇了。

解析：“不期而遇”中，“期”的詞義是“約定”，沒有約定就見面了，這個意思和語境中“民眾的關(guān)注下”相矛盾，因而用錯了。

褒義和貶義辨析

例3：假以時日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項目，為景區(qū)再添光彩。

解析：“巧立名目”指變法兒定出些名目來達到某種不正當(dāng)?shù)哪康?，語體色彩是貶義，跟語境“為景區(qū)添光彩”的說法相悖。

某些成語具有特定的描述對象

例4：清晨，我來到天安門廣場，當(dāng)五星紅旗升起的時候，在場的群眾自發(fā)唱起莊嚴(yán)的國歌，強烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃。

解析：“感同身受”指“感激的心情如同親身受到恩惠。用在代替親友懇求別人時用來表示謝意。根據(jù)語境，“愛國熱情”作感同身受的賓語，不通。

例5：文藝演出現(xiàn)場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊和，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。

解析：“拍手稱快”的詞義是“鼓掌歡呼，表示非常高興。多用于表示正義得到伸張時或事情的結(jié)局稱人的心意”，潑水節(jié)潑水，并不存在正義得到伸張的意思，因而用錯。

避免望文生義

例6：他最近出版了—本文不加點、幾乎沒有注釋的舊體詩集子，這樣的書，讀起來確實累人。

解析：如果望文生義，則“文不加點”似乎是文章沒有點讀的意思，在這個句子里仿佛說得通；但實際上文不加點的意思是“形容寫文章很快，不用涂改就寫成”。因而要注意部分成語因為古漢語和現(xiàn)代漢語詞匯釋義有區(qū)別，因而有特定含義，復(fù)習(xí)的時候要細致，不能望文生義

由古漢語文化背景所決定的特殊含義

例7：近年來，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費了青春，真讓人痛惜不已。

解析：“豆蔻年華”在古漢語里特指女子十三四歲時，唐?杜牧《贈別》詩：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”課文《揚州慢》里也出現(xiàn)過“縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情?！绷私饬诉@個常識，就知道此題成語肯定用錯了。

例8：他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。

解析：秦漢之前以右為尊，這是課文里出現(xiàn)過的(“以相如功大，位在廉頗之右”)。古漢語中說“無出其右”，就是沒有人能超過他的意思，含褒義。這里說“生活的屈辱和窘困”，明顯不能搭配。

最后，針對以上八例，談?wù)勗趶?fù)習(xí)過程中如何有效地記憶。成語題雖考應(yīng)用能力，但是仍離不開對成語釋義的記憶。從以上八例的歸納概括和近年來成語題的題型(選擇題)來看，大家在復(fù)習(xí)時，不用完整地把一個成語的釋義從頭背到尾，而只要明白這個成語在語言環(huán)境里應(yīng)用的注意點就可以了，總結(jié)為如下幾條：一是否有關(guān)鍵義，二是否有褒貶，三描述對象為何，四不可望文生義，五是一定的文化背景。如此，在總結(jié)一條陌生的成語釋義時，只要在成語旁標(biāo)上表示“褒貶、對象”等內(nèi)容的短語，寥寥幾個字，就可以“安全”定位了。

從上文也可以看出，作為漢語中的活化石，我們把握成語的釋義和用法，千萬不能只停留在應(yīng)試的層面，而應(yīng)該從語言、文化等背景中去作立體的理解，這樣，不僅掌握了更多的語匯，同時也在一定程度上了解了古代文化，為自己積累語言素材和寫作材料打下了很好基礎(chǔ)，真正做到了全面提升自己的語言應(yīng)用能力。

第五篇：2014福建公安巡特警系統(tǒng)專項招考：走走停停問題

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2014福建公安巡特警系統(tǒng)專項招考：走走停停問題

寧德市公務(wù)員局網(wǎng)：2014福建食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)專項招考預(yù)計8月底發(fā)布公告，預(yù)計將于9月1—3日進行網(wǎng)絡(luò)報名，預(yù)計9月20日筆試，預(yù)計10月23—24日面試。具體事項以招考公告為準(zhǔn)，請有志報考者及時關(guān)注福建省公務(wù)，并做好應(yīng)試準(zhǔn)備。

行程問題一直公務(wù)員考試行測中的一個熱點，不管是在國考還是在省考中，都是每年必考的一類題型。在行程問題中，所考察的知識點多，?？嫉闹R點有相遇追擊問題、多次相遇問題、流水行船問題、牛吃草問題、時鐘問題、走走停停問題、接送問題等。對大多數(shù)人來說到行程問題都覺得頭大，實際上對于考試來說行程問題算是簡單的題目，因為它基本上都是考察一些基本的知識，因此只需把最基本的知識和理論掌握清楚就可以了，當(dāng)然掌握的越細致對于考試來說就越有利。在此，中公教育專家就行程中的走走停停問題進行介紹：

1、基本走走停停問題：在做題的過程中它都是這樣問的，一個人走路是走幾分鐘休息幾分鐘，問你最終到達一個目的地需要多長時間，其實在這里我們只需要掌握一個核心即可：假設(shè)不休息，算出本來走的時間，走的次數(shù)一定是比休息的次數(shù)多1，而且最終的過程一定是在走的時候到達目的地。

【例1】從一樓走到五樓，爬完一層休息30秒，一共要210秒，那么從一樓走到7樓，需要多少秒?

A.318 B.294 C.330 D.360

【中公答案】C。從一樓走到五樓首先爬了4樓，即意味著走了4次，即中間休息3次，而休息3次總時間為，因此3*30=90s，爬4次樓需要的時間為120s，即爬一次樓需要30s。而從一樓走到7樓需要爬6次，休息5次，因此可以得到總共花費時間為6*30+5*30=330s，即選擇C選項。

【例2】小王8點整出門、步行到12千米遠的同學(xué)家，他步行速度是每小時3千米，但他每走50分鐘就要休息10分鐘。則他()時到達。

A.12:30 B：12:35 C：12:20 D：12:40

【中公答案】D。對于小王來說，他要想到達同學(xué)家，就必須要走12千米才可以，因此需要時間為12/3=4小時。而這走的4小時中還需要插入休息的時間才可以，因此走4小時240分鐘，即走的時間應(yīng)為50、50、50、50、40這樣分

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布，可以看出中間休息4次，即需要休息40分鐘。因此小王最終到達同學(xué)家需要280分鐘，即4小時40分鐘，即選擇D選項。

【例3】.般運工負(fù)重徒步上樓，剛開始保持勻速，用了30秒爬了兩層樓(中間不休息);之后每多爬一層多花5秒，多休息10秒，那么他爬到七樓一共用了多少秒?

A.220 B.240 C.180 D.200

【中公答案】D。用30s爬了2層樓，意味著爬1層樓需要15秒，此時到了3樓。而從3樓后每爬一層樓需要多花5秒，即是按照20、25、30、35這樣的等差數(shù)列進行，中間休息時間則按照10、20、30、40的等差數(shù)列進行，因此爬到7樓，即要爬4層，休息3次，即花費時間為20+25+30+35+10+20+30=170s，再加上之前爬了2層樓的時間30秒，因此總共時間為200秒，即選擇D選項。

2、走走停停問題變形：對于一個人來說是走走停停就是走一段休息一段，如果對于兩個人來說，前面張三，后面李四，李四速度比張三大，但是李四這個人走一段休息一段，而最終問李四多久能追到張三?這類問題看成一個人的話相當(dāng)于走走退退的情況了。對于這類問題的解法和之前基本一樣，因為這個人最終到達目的地，也一定是在走的過程中到達的，不可能是休息的過程到達的，也說明走的次數(shù)比休息的次數(shù)多1，而且最終也一定是在走的時候到達的，因此在做的過程中一定要預(yù)留一段距離讓他最后走過去。

【例4】甲乙兩人計劃從A地步行去B地，乙早上7∶00出發(fā)，勻速步行前往，甲因事耽擱，9∶00才出發(fā)。為了追上乙，甲決定跑步前進，跑步的速度是乙步行速度的2.5倍，但每跑半小時都需要休息半小時，那么甲什么時候才能追上乙?

A.10∶20 B.12∶10 C.14∶30 D.16∶10

【中公答案】C。設(shè)乙每小時所走的路程為1米，追及的距離為1*2=2米。甲跑半小時休息半小時，跑步的半小時追上的距離為(2.5-1)*0.5=0.75米，休息的半小時又拉開0.5米，那么一個小時下來甲實際追上的距離為

0.75-0.5=0.25米，而甲追上乙一定是在往前跑的半小時里追上乙，而不是在休息的時候，因此先預(yù)留跑步那半小時所多走的距離即0.75米，則此時還剩

2-0.75=1.25米，這1.25米的距離就一定是按照1小時多走0.25米來算的，因此需要的時間為1.25/0.25=5小時，故總時間為5+0.5=5.5小時，故選擇答案C。

中公教育專家認(rèn)為，對于走走停停問題，第一種情況解法比較簡單，只需要掌握解題的核心就可以了，而第二種情況實際上就是一個青蛙跳井問題，正負(fù)效率交替出現(xiàn)，對于此時要注意預(yù)留一段距離讓最后的正效率去完成這個事件。