第一篇：聆聽宿豫教育大講堂第十九期內(nèi)容的體會

學習宿豫教育大講堂第十九期內(nèi)容的體會

宿豫區(qū)順河中心園：張海林今天我有幸參加第十九期教育大講堂的學習，讓我受益匪淺，聽了張科長解讀《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，讓我對《指南》有了深刻的認識。

通過學習，留給我印象最深的是《指南》對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。

《指南》讓我清楚地認識到我所教育的每個年齡段孩子應(yīng)該具體達到怎樣的目標，而達到這樣的目標，我可以根據(jù)教育建議采取哪些有效的措施和手段。《指南》是指導教師如何幫助孩子發(fā)展的，在今后的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)整自己教育思路，為每一位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。

聽了曹瑛園長解讀《幼兒教師專業(yè)標準》，我內(nèi)心澎湃，很多人常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，其實，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這才是我們幼教工作者的真實寫照。

在別人眼中，教師就是知識的使者，愛的化身。我們?nèi)绻軌蚝秃⒆印耙煌奁?，一同歡笑”，如果在與孩子嬉笑游戲時，我們老師能夠蹲下身子，放下架子，玩進孩子中間，用愛心融化他，時時處處以孩子為重，尊重他、關(guān)心他，無疑會被他們視為知心朋友，贏得孩子最純真的心靈，和孩子成為“無話不談”的朋友。

我將本著《標準》中富有愛心、責任心、耐心和細心的理念，向“愛”出發(fā)。

第二篇：宿豫區(qū)實驗高級中學健康教育工作制度

宿豫區(qū)實驗高級中學健康教育工作制度

一、學校成立健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項工作要求。并結(jié)合學校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。

二、學校健康教育工作由健康教育小組主管；學校全體師生、其他員工有參與和配合執(zhí)行各項健康教育工作制度的責任和義務(wù)。配備2名專職及多名兼職健康教育人員。

三、學校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進制度等。

四、學校實行健康體檢和隨訪制度。至少每年對全體學生、教職工進行健康普查，建立健康檔案并科學管理。對存在健康缺陷或疾病的學生、教職工進行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。主要由后勤處負責。

五、學校要結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過課內(nèi)外教育活動，利用網(wǎng)站、宣傳欄、廣播、讀物、報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識(心理健康教育知識)和傳染病、學生常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。同時，要通過參與式、體驗式的各種活動，讓師生掌握各種維護自身健康的生活技能。

六、學校環(huán)境衛(wèi)生有專人負責。有定期清掃檢查制度，保證校園環(huán)境的清潔、整潔。

七、每學期要對學校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明，黑板、課桌椅的設(shè)置按國家有關(guān)標準進行定期檢查監(jiān)測。要按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消毒，消除“四害”。健康教育課要納入學校工作計劃、教學工作計劃里面。

八、學校年工作計劃、年工作總結(jié)中要有一定篇幅的健康教育工作內(nèi)容，要詳細、具體，能反映開課率及學生知行情況。學校要有專、兼職教師授課，有教案，教案內(nèi)容與教材同步，教導處定期檢查教師教案。

九、定期組織學生開展健康教育活動，利用班會、團會學習和鞏固健康知識。各班級能認真積極配合衛(wèi)生室開展活動者，期末獎勵。未按要求開展活動的班級，在期末評估時視程度不同進行批評，班級評比降一個等第。

宿豫區(qū)實驗高中創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導小組

（健康教育工作小組）

組長：費力軍

副組長：張勇 張紹奎 仇守車 徐立建

組員：張允軍 林衛(wèi)華 王瑞 何家金 王小強 彭家軍 宋愛霞 何素梅

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，林衛(wèi)華任辦公室主任。

第三篇：“宿豫區(qū)順河初級中學學健康教育計劃”教育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，貫徹落實上級工作意見，切實搞好學校健康教育工作，促進學生身心健康，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)健康人材。

二、主要工作

1．繼續(xù)貫徹執(zhí)行鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《關(guān)于教育問題的談話》、十六大精神、中華人民共和國教育法、教師法、預(yù)防未成年人犯罪法、及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、減負措施和各級基礎(chǔ)教育工作會議精神等，要使健康教育工作融于各項教育活動之中。

2．重視師資培訓。通過集中備課、專題講座、觀摩課、外出學習交流等形式，進行師資培訓，提高健康教育成員的師資水平，從而提高健康教育質(zhì)量。

3．加強宣傳力度，提高認識，更新觀念，使全體師生充分認識開展健康教育的重要性。利用黑板報、宣傳窗、校園廣播、晨訓、班會、講座等陣地進行衛(wèi)生健康知識宣傳。

4．按規(guī)定教材開設(shè)健康教育有關(guān)課程，并列入日課表。各科按要求制訂教育計劃，根據(jù)大綱要求認真?zhèn)湔n、講課，充分利用現(xiàn)代化教育手段，使學生能通過多種渠道吸收、掌握衛(wèi)生健康知識，養(yǎng)成良好的健康行為習慣。

5．重視學生衛(wèi)生健康行為習慣的培養(yǎng)。開展講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、崇尚文明等專題教育，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康文明的生活方式。成立衛(wèi)生檢查組、值日崗等，采取班主任重點抓，學生每天相互督促檢查，校領(lǐng)導、政教處、學生會不定期抽查等方法，對學生進行衛(wèi)生行為習慣檢查，值日崗每天對學生的個人行為習慣進行監(jiān)督和檢查。政教處、學生會組織學生積極參與社區(qū)健康教育活動。

6．重視學生心理健康。少年兒童能否健康成長關(guān)系到國家的未來和興衰，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快、競爭激烈，家長對子女的期望值也越來越高，在這種環(huán)境下，學生的心理壓力加重，有的甚至出現(xiàn)心理障礙和心理疾病，特別是少年兒童正處于身心發(fā)育的重要階段，因此，在積極做好“減負”的同時，必須注意學生的心理變化，應(yīng)將心理健康教育融于各項教育活動之中，為學生能樹立正確的人生觀、世界觀打下基礎(chǔ)。重視學生課外活動，尊重學生的人格，不傷害學生的自尊心。通過心理健康咨詢活動、家長會等形式，去了解和關(guān)注孩子的心理世界，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。同時應(yīng)加強青春期衛(wèi)生健康知識的傳授，消除學生因身體發(fā)育出現(xiàn)的各種生理變化而產(chǎn)生的神秘感和恐懼感，以確保學生的身心能得到健康發(fā)育。

7．重視學生的網(wǎng)絡(luò)健康教育。通過信息技術(shù)課、班會、晨訓、報廊、板報等形式大力宣傳，引導學生正確對待網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，充分認識沉迷網(wǎng)吧必將嚴重影響學業(yè)、嚴重損害身心健康的巨大危害，培養(yǎng)學生自覺抵制不良誘惑、拒絕網(wǎng)絡(luò)中色情暴力等不健康內(nèi)容的能力。

8．抓好住校學生的健康教育和預(yù)防保健工作。對生活指導老師進行衛(wèi)生健康知識培訓，住校生每天晨檢，建立住校生健康檔案。

9．開展衛(wèi)生健康保健活動，做好常見病的預(yù)防和治療工作。

1結(jié)合“5?20營養(yǎng)日”、“世界無煙日”、“6?6愛眼日”等開展衛(wèi)生防病系列教育活動。

2做好防近教育，堅持每天做眼保健操。定期檢查視力，根據(jù)視力情況及時采取防治措施。

3開展多種形式的體育活動，認真做好廣播操，積極開展課外活動。

4做好學生健康體檢，建立健康檔案。

5開展季節(jié)性疾病的預(yù)防宣教工作，繼續(xù)做好“非典”、“禽流感”等傳染性疾病的預(yù)防及學校常見病防治工作，提高學生對傳染病的認識，積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學生預(yù)防接種工作。順河初級中學

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第四篇：2010年清華大學教育扶貧現(xiàn)代遠程宿豫教學站工作總結(jié)

清華大學教育扶貧現(xiàn)代遠程湘西龍山教學站工作總結(jié)

清華大學教育扶貧現(xiàn)代遠程龍山教學站于2010年11月正式開通。建站以來，在清華大學扶貧辦的關(guān)心支持下，教學站從龍山縣實際出發(fā)，緊緊依托清華大學優(yōu)質(zhì)資源，利用自身優(yōu)勢，創(chuàng)造性開展了一系列培訓工作。面向全縣教師、學生、干部、農(nóng)民、企業(yè)管理、返鄉(xiāng)青年等人員，共開展各級各類培訓十余班次，培訓效果得到社會各界一致好評?，F(xiàn)將大半年來主要工作匯報如下：

一、面向各行各業(yè)開展形式多樣的遠程培訓。

2010年11月至2011年5月，按照清華大學繼續(xù)教育學院的課程安排，借助遠程設(shè)備，形式靈活、方法多樣的開展培訓工作，半年共開展了8期培訓班，受益人數(shù)達1000余人。具體工作開展如下：

1、2010年11月，我站首次聯(lián)系龍山教育局，組織全縣高中班主任教師72人，參加了清華偉新教育扶貧高中班主任培訓班，聽取了《新時期高中學生的特點與教育引導》和《高中班主任工作經(jīng)驗與方法》授課，各位教師課后討論積極反響強烈。

同月，全縣中青年后備（黨外）干部培訓班在我校隆重舉行，我校組織全體學員聽取了中國富強精英教育―清華(教育扶貧)中青年后備干部培訓第二期中的《壓力管理與陽光心態(tài)》，《縣域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略》等課程。中青班70位后備干部受益匪淺，感慨萬千。

與此同時我們還邀請了縣衛(wèi)生局的領(lǐng)導，組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)210位醫(yī)生聽取了中國富強教育精英―清華(教育扶貧)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生管理干部高級研修班第二期中的《醫(yī)改政策解讀》課程，使他們明白了國家的醫(yī)改方案及政策。

2、2011年1月，我站聯(lián)系教育局組織全縣108位中小學校長，參加了清華偉新教育扶貧校長教育管理培訓班，認真聽取了《校長如何做教師專業(yè)化發(fā)展的助推者》專題課程，同時還邀請了全縣初中語文骨干教師120人參加了清華偉新

教育扶貧初中語文教師專業(yè)發(fā)展培訓班，聽取了《壓力管理--教師心理健康》專題課程。

3、2011年3月，我站組織全縣高三任課教師60人及高三學生2000余人進行了清華大學的遠程高考輔導學習。

4、2011年4月，我站在縣教育局的大力支持下，組織全縣小學校長54人參加清華偉新教育扶貧小學校長以德治校專題培訓班，聽取了《校長的修身與治校》，《學校德育管理的誤區(qū)與對策》的課程學習。同月我站還請示縣計生局領(lǐng)導，積極組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道計生專干聽取了《春天的腳步-人口計生系統(tǒng)踐性科學發(fā)展觀典型事例報告會》。

5、關(guān)注民生，服務(wù)三農(nóng)，開展扶貧培訓。半年來，教學站一直堅持服務(wù)“三農(nóng)”，為促進新農(nóng)村建設(shè)而大力開展農(nóng)村貧困勞動力職業(yè)技能培訓。2011年，以縣委政府開展的“農(nóng)民教育年”活動為契機，教學站通過自帶培訓設(shè)備和借助二級站的教學設(shè)施，組織一批責任心強、專業(yè)技術(shù)高的教師，將培訓地點放到鄉(xiāng)村，開辦以計算機、服裝、市場營銷等專業(yè)為主的職業(yè)技能培訓。采取面授與遠程相結(jié)合、集中授課與自學相結(jié)合等靈活多樣的教學方式，對全縣所有建檔立卡貧困戶中的貧困勞動力免費開展職業(yè)技能培訓，先后對全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦培訓班，培訓農(nóng)村貧困勞動力1500余人，有力促進農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

6、一如既往的送科技下鄉(xiāng)。建站來，教學站充分利用清華大學遠程教學站的資源，制作教學光盤80張，分別送到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及成人學校，向農(nóng)民贈送法律知識、創(chuàng)業(yè)指導、健康常識等科普資料1500余份，推進城鄉(xiāng)科技進步。

二、今后的打算和建議：

（一）下一步打算：

在各級領(lǐng)導的重視和清華大學扶貧辦的大力支持下，龍山教學站雖然取得了一些成績，但也還存在著一些不盡人意的地方。2011年，教學站將進一步科學

規(guī)范管理，增加人手與資金，多渠道加大宣傳力度，積極爭取更多部門領(lǐng)導的支持，廣泛動員廣大干群積極參與培訓，共享清華優(yōu)質(zhì)資源。

（二）建議：

1、建議清華大學扶貧辦能刻錄一些農(nóng)民實用技能培訓方面的課件。

2、遠程課程最好能直接錄制保存，作為資源儲備，便于適當時機播出。

3、加強各部門協(xié)調(diào)工作，組織培訓學習要有政府行為，政府負責指定部門學習，教學站負責提供技術(shù)支持及培訓服務(wù)工作。

湖南湘西龍山教學站2011年5月4日

第五篇：宿豫區(qū)財政局關(guān)于印發(fā)全局紀檢監(jiān)察干部開展模范履職、文明執(zhí)紀集中學習教育活動的實施方案的通知

宿豫財?2010?13號

關(guān)于印發(fā)《宿豫區(qū)財政局紀檢組關(guān)于開展“模范履職、文明執(zhí)紀”集中學習教育活動實施方

案》的通知

局屬各科室、各下屬單位：

為加強干部作風建設(shè)，提高干部能力，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，現(xiàn)將《宿豫區(qū)財政局紀檢組關(guān)于開展“模范履職、文明執(zhí)紀”集中學習教育活動實施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真組織實施，務(wù)求實效。

附件：宿豫區(qū)財政局紀檢組關(guān)于開展“模范履職、文明執(zhí)紀”集中學習教育活動實施方案

二〇一〇年三月二十八日

多增本領(lǐng)，提升服務(wù)發(fā)展、干好本職的能力；進一步大力弘揚求真務(wù)實精神，要用科學求實的工作方法，用科學發(fā)展觀統(tǒng)攬、謀劃和衡量各項工作，勤政廉政，爭當骨干的良好形象；以這次學習為契機，強化干事創(chuàng)業(yè)意識，形成一股抓發(fā)展的強勁力量，推動全局各項工作的發(fā)展。

三、方法步驟

按照上級部署，學習教育活動從3月開始，5月結(jié)束，分三個階段進行。

第一階段：集中學習培訓（3月下旬至4月11日）

（一）積極參與專題輔導。紀檢監(jiān)察干部要積極參加區(qū)紀委、監(jiān)察局組織的各種集中培訓。在學習過程中，要做好學習筆記，保證學習效果。按照上級統(tǒng)一要求，培訓、測試結(jié)束后，局紀檢組將在集中培訓的基礎(chǔ)上對其他黨員干部進行集中培訓教育，系統(tǒng)學習黨章，黨的十七屆四中全會和中央紀委五次全會、省紀委六次全會及市、區(qū)紀委五次全會精神，中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則以及相關(guān)的法律法規(guī)等。

（二）積極開展集中討論。按照上級要求，在集中學習培訓過程中，積極組織集中討論活動，組織參學人員就培訓內(nèi)容，圍繞進一步提升崗位工作業(yè)務(wù)，撰寫2000字以上的學習心得，分組交流。將討論過程形成記錄，相關(guān)人員將心得體會和討論記錄于4月20日前報區(qū)紀委集中學習教育領(lǐng)導小組辦公室（區(qū)政府辦公大樓105室）。

4部廉潔從政若干準則以及相關(guān)的法律法規(guī)等重點內(nèi)容的學習。

3、要邊學邊改。學習教育要進入思想，進入工作。要把學習提高、查找不足、整改問題貫徹于活動全過程，尤其要從深層次上破解發(fā)展矛盾、破除發(fā)展障礙，使學習教育活動成為振作精神、創(chuàng)新思路、轉(zhuǎn)變作風、促進發(fā)展的有力杠桿。