第一篇：幼兒園的老師讓我作為家長的代表

幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿

各位老師各位家長：

下午好，非常榮幸，受老師的委托，在這里作為家長代表在此發(fā)言，首先讓我代表各位家長感謝各位老師對我們孩子的悉心的教育和無微不至的照顧。衷心的感謝你們，你們辛苦了!

我是高凡翔的媽媽，很珍惜參加此次家長會的機會，也感謝老師給我這樣一個機會和各位家長探討孩子成長的話題，我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法和大家交流。并能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。我想，做為家長我們有共同的天性，就是愛我們的孩子，希望孩子健康快樂的成長。每一個父母都“望子成龍”“望女成鳳”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來，但是，對今天的他們來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我們現(xiàn)在要做的是幫助他們養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，形成健康的人格，并能健康的成長，更希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。

各位家長，我不知道你們是不是滿意自己的孩子，對好孩子的定義是什么？對小班孩子來說會認很多字卡，背唐詩，會數(shù)數(shù)，就一定是好孩子嗎？有位名家曾說過，“教孩子知識很重要，但是教孩子正確的做人更重要”。下面我主要講一下培養(yǎng)孩子的幾點體會與認識，希望與家長們共勉。

處于幼兒階段的孩子本性是純潔、幼稚、天真又好玩，就像一張白紙，你朝哪方面引導(dǎo)他就向那方面發(fā)展，而現(xiàn)在都是獨生子女，是家里的小皇帝。我們應(yīng)該愛孩子但不要溺愛。從生活中的細枝末節(jié)來教育，我是這樣做的：

一、從小事上讓他學(xué)會關(guān)愛關(guān)心他人。吃東西時先讓爺爺奶奶爸爸媽媽吃，并給予肯定，夸他懂事。通過這樣的堅持我高興地發(fā)現(xiàn)，高凡翔有好吃的他總是先讓別人吃。如果他吃著什么東西很好吃，他會說很好吃的，堅持讓你嘗一嘗，這讓孩子學(xué)會了有快樂和他人分享。還有就是讓他做一些力所能及的事情，吃飯之前讓他擺好碗筷，擺放好凳子啦，讓他幫著掃掃地倒垃圾等。見了老師說老師好，離校時和老師說再見。這些基本的禮貌要告訴他。誰需要幫忙時幫別人一把，做這些的目的就是為了讓孩子懂得感恩懂得回報，讓孩子生活得健康快樂。

二、再就是我們要把把孩子當(dāng)作朋友，對孩子提出的無理要求不能簡單的拒絕，而是給他說明原因。我經(jīng)常這樣做，在大部分時候還是很有效的。多站在孩子的立場考慮問題，有時孩子撒潑是有原因的只不過我們沒注意，例如去商場時吵鬧那是因為個矮；又例如和朋友談話他在一邊催促是因為冷落了他；例如吃飯是命令太多導(dǎo)致他不愿意吃飯 ；等等。孩子都是有原因的。這是應(yīng)正確引導(dǎo)。做好的地方及時表揚，好孩子是夸出來這句話說得不錯，但也不是無原則的夸，夸的要具體，比方說手巧、有耐心、愛干凈、關(guān)心人啦等具體點，不只是說你真是一個好孩子。

三、以身作則的去影響孩子，家庭是孩子第一所也是最長久的學(xué)校，很多家長認為只有學(xué)校是孩子受教育的地方，只有老師才有教育孩子的職責(zé)，實際上作為家長才是孩子第一任也是最長久的老師，把這句話真正的落實下去卻不能有絲毫大意，如果家長罵人的臟話脫口而出，我們的孩子不僅學(xué)會了骯臟的語言，也學(xué)會了我們的憤怒。我們不要為一些小事和家人爭吵不休，要不然我們?nèi)绾谓逃麍F結(jié)友愛呢！我們對老人冷眼相對，我們老了孩子對我們會溫和嗎？我們要在每時每刻都記住我們對孩子的教育最重要的是言傳身教。在這里我舉一個身邊的實際例子。我一個同事是怎樣把愛撒潑的孩子轉(zhuǎn)變過來的?？傊『⑹悄阋允裁捶绞綄λ?，他就以什么方式對你。

以上是我對家庭教育的一些個人的看法，最后，由衷的感謝老師為我們家長搭建本次交流的平臺。

祝老師身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；希望所有小朋友每天都快快樂樂，好學(xué)上進。并預(yù)祝大家元旦快樂，謝謝大家。

第二篇：作為一個幼兒園老師

作為一個幼兒園老師，我覺得我自己應(yīng)該干什么？能做什

么？想做什么？

對這些問題進行思考。讓我首先反思到對孩子來說，學(xué)習(xí)到底是“枯燥”的？還是“獲得快樂”或是“發(fā)散思維”的？

在最近幾次幼兒園開展的各種活動后，我也對作為教師的我們在活動中的位置進行了深深的思考：我想，首先，教師理念的更新?！皭蹖W(xué)、學(xué)會、會學(xué)”是在一篇文章中看到的關(guān)于“如何引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)”的三個層次的闡述，我的理解：“愛學(xué)”是主動學(xué)習(xí)的首要條件，“學(xué)會”是主動學(xué)習(xí)的一種途徑，而“會學(xué)”則是主動學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)方法的掌握。

其次是教師要營造主動學(xué)習(xí)的課堂氛圍。活動中要盡可能多地出現(xiàn)兒童自己的聲音，教師要用具有層次性、漸進性的問題引導(dǎo)幼兒主動探究藝術(shù)的美妙，教師要做的是通過真實的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子以真實的感受，讓孩子通過對未知的探求，真蒸的體驗自主學(xué)習(xí)的樂趣。

第三，教師自己對教材的理解。一天一天的日積月累，一個一個的藝術(shù)活動，讓我感受到我們的藝術(shù)主題教學(xué)可以更簡單（生活中來）和更有趣（體驗快樂），從幼兒生活挖掘的活動容易引起他們的共鳴，而有趣的活動可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，給她們快樂的感受。在這一系列條件的背后，關(guān)鍵是看自己是否精心設(shè)計且探索能促進幼兒主動學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，能否挖掘藝術(shù)活動中隱含的教育價值，支持幼兒主動學(xué)習(xí)，能否有效地運用同伴間的合作促進主動學(xué)習(xí)？

教育是一種創(chuàng)造性的活動，“引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)”是我們在教育的道路上追求的最高境界，課題的研究使我們對教育目的、教育對象、教育任務(wù)和教育者自身的條件有了更多的思考。我想：要引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，更多的“主動權(quán)”同樣也體現(xiàn)在我們自己身上。

第三篇：幼兒園家長代表

幼兒園家長代表發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長，小朋友們，大家好！我是大三班xxx的家長。我很榮幸的代表河工大幼兒園大班的家長在此發(fā)言。向勤勤懇懇，默默付出的老師們致以最誠摯的感謝!孩子是祖國的未來，孩子是每個家庭的希望。作為家長，我們希望孩子擁有一個健康快樂的童年。也希望在孩子人生的道路上有一個好的起點。我很慶幸自己為孩子選擇了一所好的幼兒園：河工大幼兒園。在這里，我們的孩子得到了母親般的關(guān)愛。忘不了，剛?cè)雽W(xué)的第一周。剛?cè)雸@的孩子個個哭的哇哇叫，是老師像母親一樣將孩子抱在自己的懷里，讓孩子慢慢地適應(yīng)幼兒園的環(huán)境；忘不了，老師手把手教孩子寫字的身影；忘不了孩子尿褲子了，是老師為孩子換上干凈的褲子；忘不了，午休后老師為孩子們提前晾好水，給孩子扎漂亮的頭發(fā);有太多的感人的瞬間，是老師們給予了我們孩子無私的愛。我們的孩子才得以陽光快樂的成長。

在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。三年時間，我們的孩子在語言，音樂，美術(shù)，蒙數(shù)，繪畫等各方面都有了長足的進步；為了豐富孩子們的知識，幼兒園從孩子的心理特點出發(fā)。分別學(xué)習(xí)了手指操，學(xué)做字母卡，說快板，唱兒歌等形式多樣的學(xué)習(xí)模式。讓孩子在動手，動口，動腦愉快的氛圍中學(xué)到知識。

在這里，孩子得到了全面的道德教育。是幼兒園的老師讓孩子們懂得了真善美；是幼兒園的老師讓孩子們懂得了感恩與回報；正如有人問一位諾貝爾獎的獲得者：“你在哪所大學(xué)，那所實驗室里學(xué)到了最重

要的東西？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答道：“我在幼兒園里學(xué)到了最重要的東西：把自己的東西和小朋友分享；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；午飯后要休息；做錯事了要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考；要仔細觀察大自然；從根本上說，我所學(xué)到的全部東西就這些?！钡拇_，我們可愛又可敬的幼兒園老師給了孩子們受益終身的財富。

在這里，我們的孩子得到了全面的素質(zhì)教育。河工大幼兒園每年都會舉辦親子運動會，手工展示，繪畫比賽，家長開放日，春游，愛心義賣等活動。開展各種各樣的活動，增強了孩子們熱愛運動的意識；增進了家校溝通；讓我們更全面的發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢所在，為今后的全面培養(yǎng)人才奠定了基礎(chǔ)。

在這里，我們的孩子感受到了老師的愛心與責(zé)任；感受到了濃濃的同學(xué)友誼；今天，孩子們將從這里畢業(yè)。他們的心里有太多的不舍，家長心里有太多的感激。今日您為孩子辛勤付出，明日孩子為您增光添彩！最后，請讓代表所有孩子和家長們送上最真摯的祝福！祝全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福！祝河工大幼兒園越辦越好，幼兒教育事業(yè)蒸蒸日上！

謝謝大家！

家長：xxx

2014年6月17日

第四篇：我作為一名老師

以平凡演繹精彩

——最美教師事跡材料

內(nèi)蒙古一機一中

賈成文

我叫賈成文，男，漢族，中共黨員，1971年5月出生于一個偏僻的煤礦教師之家。1995年9月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來，我始終熱愛自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學(xué)過程中，既重視學(xué)生的思想品德教育，又不失時機地改進教學(xué)方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績。

至參加工作以來，由于工作成績優(yōu)秀，多次被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、撥尖人才、教學(xué)六認真先進個人，2002年12月獲包頭市中小學(xué)骨干教師，2004年10月被評為“包頭市德教雙優(yōu)教師”；2004年12月獲得“包頭市學(xué)科帶人頭”；2006年10月被評為包頭市優(yōu)秀教師；我深受領(lǐng)導(dǎo)的稱贊學(xué)生的愛戴，學(xué)生家長說：把孩子送給這樣的老師我們特放心！

一、我是堅強的

1995年我參加工作，被分配到煤礦石拐區(qū)中學(xué)。由于山區(qū)交通很不方便，上班四公里的路途基本靠步量。但無論天氣多惡劣，無論自己的身體有多的不適，我都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學(xué)生一節(jié)課。1995年秋天，天氣特別不好，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。一天早上七點鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑，走到半路上已經(jīng)伸手不見五指，然后是狂風(fēng)暴雨，傘也打不開，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學(xué)校時身上的衣服沒有一點是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著給學(xué)生上課。

近二十年的教學(xué)工作中，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工。由于煤資源枯竭，石拐區(qū)常住人口越來越少，學(xué)生也就越來越少，尤其高中生基本沒有了，為了讓自己的教育人生更精彩，也為了更好地為服務(wù)教育，2008年我調(diào)到了一機一中，我特別感謝一機一中，在這里我又找到教育的又一青春，讓我得到快速成長。無論工作在哪個單位，無論怎樣的工作環(huán)境，都能讓那里的領(lǐng)導(dǎo)放心，那個班的學(xué)生不擔(dān)心，那個班的學(xué)生家長不操心，因為在我的班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”！

2004年春天，我做了一個小手術(shù)，不舍得耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，我沒請假住院治療。做完手術(shù)的當(dāng)天我就走上了三尺講臺，剛好趕上中心校領(lǐng)導(dǎo)聽課，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知我時，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅持把這節(jié)課講了下來，并且這節(jié)課深受領(lǐng)導(dǎo)一致好評！

由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒休息一天，因為我心中有我們班這些孩子呀！他們需要我！

二、我是執(zhí)著的

為了使自己能夠更好地完成教育教學(xué)工作，為了使自己能夠在教育教學(xué)工作我走在時代的前列，我以我的執(zhí)著方式孜孜以求了這二十年。

我，并沒有滿足于現(xiàn)狀，我深深知道，作為一個師專生，要想教好學(xué)生，自己必須不斷充電，來提高自己。下班之后，干完家務(wù)，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認真研究教材，每三天堅持做一套高考試題或模擬試題，正是通過這種方式，讓我對高考試題有了全面的理解，在教學(xué)中能游刃有余地選用典型例題來提高我的課堂效率，尤其是我的解題能力在工作三年后得到老教師的認可，是我的一千多深夜習(xí)題的演練換來了同事的好評。我以一個礦工的兒子所特有的堅定，執(zhí)著的追求著我的教學(xué)。

我，以想成為一名專家型教師的心態(tài)致力于教育科學(xué)研究。從我走上教學(xué)工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔(dān)當(dāng)，任石拐區(qū)新課改高中數(shù)學(xué)教研組組長，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改精髓，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案。

在我的教學(xué)生涯中，我沒有放棄過任何一名學(xué)生，不論他們有多差。

1995年秋天，一名師專生回到了自己的山區(qū)家鄉(xiāng)－石拐。當(dāng)時優(yōu)秀的初中畢業(yè)生一部分上了初中中專，再有一部分到市區(qū)上了重點高中，而留下來在本地就讀的高中生，要么是家庭貧困，要么就是學(xué)習(xí)很差的學(xué)生，就是這樣的學(xué)生也不多。在這樣的環(huán)境下，高中班級是不被重視的，我剛畢業(yè)就接手了這樣一個只有三十多個基礎(chǔ)參差不齊高一班級，當(dāng)時真有混日子的想法。但作為曾經(jīng)當(dāng)過煤礦工人的父親一句話－“孩子，我們煤礦子弟不容易呀，你能讓他們的前途有光明，讓所有的孩子都有光明的人生”，就是這樣一句話讓我燃起了工作的熱情，是父親給了我前進的動力和正確的工作方向，讓我執(zhí)著地工作了二十年，還要執(zhí)著工作下去。

由于班中的所有學(xué)生基礎(chǔ)都非常差，我就利用周日上午給他們義務(wù)補課，再加上這些學(xué)生家庭相當(dāng)困難，為了不給他們家庭增加負擔(dān)，我沒有給他們訂課資料，我每天都要給他們用刻板出題當(dāng)練習(xí)。我非常感謝刻板，這種方式無意中也讓我的字的書寫有了很大的提升，讓我認識到“吃虧是福，苦中有樂”真正的含義。

在這個班的品學(xué)兼優(yōu)的劉耀文同學(xué)在剛上高三家庭出現(xiàn)了變故，一度由于交不起學(xué)費有

輟學(xué)的念頭，我聽到這個消息后，與學(xué)校聯(lián)系，減免了他的學(xué)費。后來又聽同學(xué)們說他為減輕家庭負擔(dān)，不吃早餐。于是我給他辦了張早餐卡，每月充值60元，謊稱是學(xué)校貼補他的，讓他能體面的面對不幸的生活，面對殘酷的高考，在98年高考中是唯一一個本科。畢業(yè)后幾年他才得知是我在高三給予他幫助，現(xiàn)在我們能親如兄弟。少許的付出，換回了真情。

在我和我的學(xué)生的共同努力下，在1998年的高考，共有3名學(xué)生考上大學(xué)同時有三名學(xué)生考上了高中中專。看到學(xué)生成功了，我和他們都笑了。

我的學(xué)生年齡與我的年齡比較接近，也讓我們有相當(dāng)多的共同話題，讓我們成為了朋友，這我三年中，我們一起爬山野營狂歡，一起五一踏青游玩，一起十一條腿賽跑，一起在同學(xué)中幫農(nóng)，一起在地頭燒土豆，我不僅收獲的教學(xué)經(jīng)驗，也收獲了友誼。在這群學(xué)生當(dāng)中，到現(xiàn)在，我與我的首屆學(xué)生以朋友的方式經(jīng)常相聚，談?wù)撐覀儺?dāng)年的美好時光。當(dāng)老師真好！

在2013屆高考復(fù)習(xí)最后兩個月里，我和我的學(xué)生同甘共苦，一同奮斗，取得了驕人的成績。在晚自習(xí)測試后的兩個班的卷我一定連夜判出來，以便第二天能及時講評。就在臨畢業(yè)前吳麗陽給我的信中這樣寫到：老師，我們在一模前的數(shù)學(xué)模擬卷的狂練，直累，但我們很快樂，因為您與我們在一起，我們做兩個小時，可您要辛苦更多的時間來為我們批改試卷。又是我的這樣一群學(xué)生讓我覺得當(dāng)老師真幸福！

20年來，我把滿腔的愛都給了我的學(xué)生，可我卻愧對了我的家人。我是兒子，我是丈夫，我是父親，但我做得都不成功。1998年12月，由于父親的鄰居家中長期無人居住，自來水管被凍了，在冰天雪地中擔(dān)水時，不幸滑倒受傷住進了醫(yī)院，由于工作原因，在兩個月的住院期間，我只看望過父親一次。在2003年4月，我全身心地投入到高考復(fù)習(xí)備考中，就把照顧兩歲的兒子及家務(wù)全部交給了愛人，由于愛人也帶初中畢業(yè)班，對兒子的照顧有些不到位，導(dǎo)致經(jīng)常感冒引起了腦炎住進了包頭市中心醫(yī)院，我的母親整天整夜的守候著我的兒子，母親也消瘦了許多，在住院期間，由于看兒了要往返近80公里，這樣我只好在兒子需化驗診斷病情而抽脊髓的時候陪了孩子一上午時間，撕心裂肺的痛苦，在妻子和母親的悉心照料下，兒子健康地回到了家。這么多年來每每想這件事都讓我眼眶濕潤。愛人與母親謝謝你們，讓你們受累了。兒子，爸爸永遠愛你。

三、我是細心的

還記得在我2004年我?guī)У母咭唬?）班，剛開學(xué)沒幾天，快放學(xué)的時候，門衛(wèi)處打電話讓我通知閆淑琴，說是她媽媽要見孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰知道孩子不去，我問她為什么，她說媽媽又結(jié)婚了，這時我才知道這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結(jié)婚，可是她一樣很愛你，走吧，我和你一起過去見你媽媽。

走到大門口，隔著大門，她媽媽看見孩子眼淚就躺下來了。我和她聊了幾句，才知道他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一直不讓她見孩子，而且還對孩子說他媽媽怎么怎么不好。我決定先對閆淑琴進行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來，這樣會對孩子的心靈造成傷害，也不要用不讓見孩子要挾對方，多一些人疼愛孩子多好呀。經(jīng)過我多次走訪調(diào)解，他們達成共識，允許閆淑琴她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住。看著孩子開心我也跟著開心。

2013年年我?guī)Я烁咭唬?8）班，經(jīng)過了解這個班的絕大多數(shù)都是農(nóng)村的孩子，家庭大多數(shù)困難。調(diào)查結(jié)果又讓我回到了幾年前，社會上還有這么多需要我們伸出援助之手的孩子們。經(jīng)了解趙怡璇同學(xué)由于家庭原因，趙怡璇和她沒有勞動能力且患病在身爸爸相依為命，全靠姑姑接濟過日子。了解到這種情況后，我承擔(dān)了她在學(xué)校全部費用。

每當(dāng)教室或走廊有垃圾我都有能彎腰拾起，這么一個小小的動作感染了我的學(xué)生，教室變得越來越整潔干凈，孩子們也能主動撿拾校園中的垃圾，保護美麗的校園的環(huán)境。孩子們，你們真得長大了，當(dāng)老師真驕傲！

就是這群農(nóng)村的可愛的孩子們刻苦努力，他們把吃苦當(dāng)樂趣，經(jīng)一年的努力，取得的可喜的成績。每次大型考試之后，我都要自己給孩子們發(fā)相應(yīng)的獎品來激勵他們，讓他們時刻都擁有不竭的前進的動力。我付出的是有限的財物，收獲的卻是孩子們對我滿滿的愛。愛，是冬天里的暖流；是春天里的陽光。愛，是夏天里的清風(fēng)；是秋天里的金黃。愛，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩，是永遠寫不完，讀不盡的耀世篇章！

四、我是創(chuàng)新的

創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價值！我二十年的工作沒有一絲的懈怠與重復(fù)。

我潛心于教學(xué)方法研究。我自畢業(yè)以來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學(xué)者型教師。我經(jīng)常說：教育科研是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，我們要對學(xué)生的終生負責(zé)，就必須進行教育科研”。2002年秋天起，我先后承擔(dān)了“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”、“研究性學(xué)習(xí)”“以學(xué)為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學(xué)中十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2013年秋季開學(xué)，四十不惑的我突然想讓自己的教學(xué)方法與眾不同，在平凡中演繹精彩。于是開始重新整理自己的教學(xué)思路，并利用周末時間到包頭市圖書管大量閱讀了課改成功的案例和理論，將自己的多年來的教學(xué)經(jīng)驗與時下先進的教學(xué)理念相結(jié)合，采取了全新的教學(xué)方法－學(xué)生預(yù)習(xí)、師生提出問題，共同解決問題，把學(xué)習(xí)主動性還給學(xué)生，這種教學(xué)方式得到學(xué)生的認可，并初見成效，并得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

我一直收藏我的一個學(xué)生寫給我的詩：

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。

這，只是我教育生活的縮影；

這，僅是我精彩人生的幾個片斷；

這，僅是我二十年教學(xué)中的幾個掠影。

我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。

第五篇：作為家長代表發(fā)言稿

作為家長代表發(fā)言稿5篇

在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的作為家長代表發(fā)言稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長們、孩子們：

大家好！我很榮幸作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言。金華小學(xué)近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，得到了社會各界和家長們的一致好評。家長們以自己的孩子能就讀金華小學(xué)為榮，學(xué)生們以能在“金華園”求學(xué)為幸！

作為家長，我認為學(xué)校永遠是傳授科學(xué)知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園，是激勵孩子們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而金華小學(xué)更是以樸實的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、求實的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識、渴求成長的學(xué)生們。“書香浸潤靈魂，品行奠基人生?！币虼?，金華小學(xué)以較高的教學(xué)質(zhì)量、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲、令家長自豪、令社會認可，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長的正確選擇。

這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里灑下了園丁們辛勤的汗水。她們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使她們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人，讓她們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表家長們對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤付出表示崇高的敬意和衷心的感謝！

作為家長，我們將積極配合學(xué)校，盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，繼續(xù)架好“家校”這座友誼橋，為孩子的成長而共同努力！

最后，我代表家長們祝老師身體健康，工作順利！祝金華學(xué)子們健康、快樂、成才！祝金華小學(xué)越辦越好、再造輝煌！

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六（三）班王瀟穎同學(xué)的家長。今天，很榮幸作為家長代表，在金色的九月與大家相聚在游小分校新學(xué)年的開學(xué)典禮上！首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！感謝大家長期以來為孩子們學(xué)習(xí)成長傾注的心血汗水、灑下的陽光雨露、付出的艱辛努力！

走進學(xué)校，我們深深感受到了學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化。學(xué)校稟承“永無止境”的校訓(xùn)，弘揚“團結(jié)、守紀(jì)、活潑、勤學(xué)”的校風(fēng)，重視培養(yǎng)學(xué)生“博學(xué)、多思、好問、篤行”的優(yōu)良品質(zhì)，特別是近年來素質(zhì)教育全面發(fā)展，辦法措施可行可信，教育教學(xué)不斷取得新的成績，新風(fēng)新貌撲面而來，令師生驕傲、家長自豪、社會認可，大家深受鼓舞、信心百倍！

小學(xué)時光有著孩子們金色童年的最美記憶！能到游小分校學(xué)習(xí)，是王瀟穎的榮幸，也是全體同學(xué)的榮幸。學(xué)校有著悠久的歷史和良好的形象，有著先進的辦學(xué)理念和科學(xué)的教育方法，有著精良的師資隊伍和文明的校園風(fēng)氣，作為父母家長，我們希望同學(xué)們珍惜機會、珍惜時光，熱愛老師、熱愛同學(xué)，好好學(xué)習(xí)、天天向上，在人生的起跑線上一開始就跑出好成績，交出好答卷！

孩子是祖國的未來和希望，更是我們每個家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長，是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。作為家長，我們都有充分的準(zhǔn)備，愿意積極支持配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，與學(xué)校一道為孩子們的成長把握方向，為孩子們的成才不遺余力！

再過幾天，就是第XX個教師節(jié)了，在此，讓我們以熱烈的掌聲，向全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！共同祝愿老師們在新學(xué)期里心情愉快，工作進步，再創(chuàng)佳績！祝愿同學(xué)們在新學(xué)期里健康快樂，學(xué)習(xí)進步，全面提高！祝愿游小分校科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，明天更加美好！謝謝大家。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

首先在這里感謝學(xué)校給我這次機會，讓我能夠作為一名家長代表，在這里說幾句話。我離開XX中學(xué)還不到一年，每次回到這里，都會看到許多熟悉的面孔。我的兒子能在這里讀完了三年初中，這是他幸運。因為這里有教育有方的老師、有善于管理的領(lǐng)導(dǎo)、有熱心支持家鄉(xiāng)教育的愛心人士。在今年6月的中考里，他以XX區(qū)第二名、XX中學(xué)第一名的成績考入XX。我這人嘴笨，感謝的話我不太會說，但孩子取得這樣的成績，我還是要感謝辛勤教育孩子的老師們，特別是孩子的'班主任XX老師，更要感謝嚴(yán)格管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們，還要感謝熱心支持家鄉(xiāng)教育的XX大酒店的老板。正是有了他們的教育和管理，有了他們的激勵，我的兒子才會取得這樣的成績。

同學(xué)們，中國有句古話，叫“十年樹木，百人樹人”，在人生的旅途中，把一個不懂事，不識字的娃娃培養(yǎng)成為知識的富有者，功勞最大的是老師、付出艱辛最多的是老師，所以我們要相信老師，感恩老師。今天的表彰大會，我作為家長代表，也作為老師，向同學(xué)們談一下我個人的看法：

第一，要有高遠的理想。因為遠大理想能為我們的人生導(dǎo)航，讓我們生活得有方向、有力量、更充實。沒有理想的人生，很容易迷失在飽食終日，無所用心的平庸瑣碎的生活中。唯有不屈不撓地向理想進發(fā)，你才能最終抵達彼岸，登上頂峰。

第二，要富有愛心。愛心是一切美德的酵母，一切善行的源泉?，F(xiàn)在，你們能坐在這里，是非常幸福的。可別忘了這一切都是父母、老師、社會的愛凝結(jié)而成的。因此，假如有一天你有了點成績，千萬別忘了回報愛你的父母師友和社會，別忘了向祖國獻上自己真摯的愛。

第三，要堅守誠信。這是為人處世的原則，也是你成熟并走向成功的標(biāo)志。一個講信用的人，才可以交到朋友，得到幫助，被集體，被社會接納。作為父母、老師，我們最怕看到你們中的任何一個人因失信而成為離群的孤雁，最想看到你們成為人見人愛的俊小伙、好姑娘。

“鴻鵠高飛，一舉千里。羽翼已就，橫絕四?！薄Ｎ蚁嘈糯蠹乙欢ú粫钾摳改?、老師的期盼。把握自己，把握未來，創(chuàng)建美好生活。最后，我祝愿同學(xué)們一路歡歌，人人成功！

再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你們對學(xué)生的精心培養(yǎng)。我的發(fā)言完了，謝謝大家！

各位老師、各位家長：

大家好，我是許若愉同學(xué)的爸爸。感謝朱老師給我這個機會，讓我們所有家長能一起分享教育孩子的經(jīng)驗和心得，希望大家共勉。

許若愉同學(xué)是一個優(yōu)點和不足都非常鮮明的孩子。說起對若愉的教育，我們做爸爸媽媽的實在有些汗顏，因為工作的原因，我們夫妻倆基本沒能花太多的'精力在孩子的教育上。許若愉喜歡讀書，想來更多的是緣于她外公的用心。還是從小小班的時候，外公、外婆就常常帶她出門。公交車站牌、路邊的廣告牌、路牌，一遍遍地重復(fù)讓孩子記憶，在公交車上快速地讀標(biāo)識牌成了每天最開心的活動。后來若愉認識的字多了，自己開始翻家里的報紙來看?？粗⒆雍闷妫谒J識了大部分的字后，每天幼兒園下課，她的外公會先帶她去家門口的大潤發(fā)至少看1小時的書。無論什么書籍，都讓她自己選，但前提是：用她外公的話來說“要多看有技術(shù)含量的書”。可能因為能夠認識、讀懂字，對閱讀就能產(chǎn)生濃厚的興趣，她對書的喜歡就越來越明顯了。其實，孩子對新事物認知的渴望是我們大人想象不到的，她們的思維也是豐富多彩的。做為家長，有意識地去引導(dǎo)孩子從書中去了解她未知世界的習(xí)慣并將這習(xí)慣持之以恒，這會使孩子受用終身。我們也是后來才突然感覺到不知不覺中孩子的知識面和見解就有了很大的拓展。

有了興趣自然而然就會養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我認為這是許若愉同學(xué)喜歡閱讀的最主要原因。另外，我們一直希望孩子健康快樂地成長！中國有句老話：讀萬卷書不如行萬里路。長假，周日的時候，我們帶孩子幾乎都在外游歷，讓她在旅行的過程中增長見識、培養(yǎng)性格、拓寬視野。讓她去適應(yīng)陌生的環(huán)境，讓她去了解不同地方的特色和美麗。天氣好的時候，也會帶孩子去公園，看不同季節(jié)的花草樹木，會去花鳥市場讓孩子自己選花自己種，讓她學(xué)會關(guān)心和愛護，許若愉現(xiàn)在的這種樂觀開朗的性格也正是我們家長樂于看到的。

當(dāng)然，雖然我們也堅持認為教育孩子更要注重培養(yǎng)她們形成良好的習(xí)慣。

“自己的事情自己做”，“做事要認真，不要三心二意”，但在專注度和依賴性上面，若愉需要改進的地方實在是太多！孩子不定心，常常不能認真地去做完一件事情。稍有長進，又會不斷反復(fù)，每次她都能認識到，但卻總是克服不了，是孩子太小，自制力較差？還是我們的方法有問題？最近一段時間，我們也一直在努力，但好象成效不大，也很希望能聽聽各位家長的意見，我的發(fā)言就這些了，謝謝大家！

各位老師、家長，各位同學(xué)：

大家好！

首先，我要代表初三年級的各位學(xué)生家長，向為我們孩子的成長任勞任怨、全力付出的各位老師，說一聲：謝謝！老師，你們辛苦了！

距離中考僅有最后一百天，迫在眉睫。如何充分利用這有限的時間，使收效最大化，這需要我們調(diào)整好心態(tài)，并理清思路，來指導(dǎo)我們每一天的行動。

首先，我要說一下學(xué)習(xí)的主動性。傅佩榮先生說：人生的關(guān)鍵在于化被動為主動，我們要把應(yīng)該做的變成愿意做的，這是生命的秘訣。各位同學(xué)只需稍稍思量，就能明白，其實我們所有的努力和奮斗，完全是為了我們自己的人生。

其次，是自制力。如果把人生比作一部汽車，那么，沒有主動性就等于沒有發(fā)動機，而沒有自制力就等于不會剎車。自制力是如此的重要，尤其是面對當(dāng)今巨量干擾項無孔不入、無處躲藏的現(xiàn)狀。我自己曾經(jīng)有過親身體驗，因為一個其貌不揚的小游戲而廢寢忘食，當(dāng)我幡然悔悟，它已經(jīng)耗去了我很多時間精力，我選擇與它絕交。時不我待，中考近在咫尺，是目前最重要、最緊迫的事情，我們應(yīng)該為此全力以赴，不管有什么樣的業(yè)余愛好，都應(yīng)該暫時擱置一旁。為了讓夢想成為現(xiàn)實，我們必須專注、自律。

第三，是行動力。學(xué)習(xí)是辛苦和困難的，因此更需要保持昂揚的斗志和持續(xù)不懈的行動，有限的時間我們要合理地利用好。我們共同來商定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃表，分解學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合各學(xué)科的特點，采用不同的具體學(xué)習(xí)方法，各個擊破。

在__中學(xué)這兩年半中，我始終要求孩子保質(zhì)保量完成老師布置的任務(wù)，我堅信，在教育方面只有老師才是專家。從最初入學(xué)時的疲于應(yīng)付、捉襟見肘，到現(xiàn)在能夠穩(wěn)定在一個對他來說還比較理想的成績，老師們的辛勤付出浸潤其間。

各位同學(xué)，在你們最需要時刻，我們一定陪伴你們，盡力約束自己，同甘共苦地去拼搏，做好后勤工作，盡量提供切實的幫助和支持。你們的每一個點滴進步我們都會看在眼里，我們相信，經(jīng)過這一百天的刻苦努力，你們一定會實現(xiàn)自我突破，達成設(shè)定目標(biāo)！

我代表在座各位學(xué)生的家長，在此表態(tài)：我們感恩老師、信任老師，我們一定協(xié)助學(xué)生，緊跟老師的節(jié)奏，做好家校配合，敦促學(xué)生重視課堂學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生的不良情緒，營造刻苦學(xué)習(xí)氛圍，陪伴孩子拼搏奮進的每一天。

讓勤奮學(xué)習(xí)，拼搏向上成為我們生命中的一種常態(tài)！

最后，祝在座各位心想事成！

謝謝！