第一篇：中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言

中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言

各位家長朋友:

你們好，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持，在此表示衷心的感謝！

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班取得很多成績，我們以上取得的這些成績和你們?cè)谧母魑患议L的支持是分不開的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。

孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:

1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌。

生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣這是我們班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。

俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、家長配合工作

我們老師和各位家長都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

1、為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫棒、象棋、算盤,以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。

2、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在孩子即使不會(huì),寫不好,家長朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,所以請(qǐng)耐心等待,后會(huì)好的。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。

4、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。我們老師將以真誠、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。

第二篇：下學(xué)期中班家長會(huì)發(fā)言材料

下學(xué)期中班家長會(huì)發(fā)言材料

各位家長朋友：

你們好！在上學(xué)期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力，我們?nèi)〉煤芏喑煽?，這些成績和你們?cè)谧母魑患议L的支持是分不開的，所以，在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。

一、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、教育教學(xué)工作：

本學(xué)期我們的教育教學(xué)的主線還是多元智能創(chuàng)意課程。同時(shí)我們還繼續(xù)開展：集中課程教學(xué)、英語教學(xué)、常規(guī)教學(xué)、興趣課程教學(xué)等多方面的教育教學(xué)課題研究活動(dòng)。

（1）下面我介紹一下什么是集中課程教學(xué)？集中課程教學(xué)顧名思義就是通過集體活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的以下方面的智能：

語言智能——語言表達(dá)的能力。

數(shù)理·邏輯智能——推理、計(jì)算和以邏輯系統(tǒng)化的方式從事思考的能力。

自然觀察智能——觀察、探索的能力

空間智能——想象、探索、思考、創(chuàng)造的能力。

音樂智能——歌唱、表演、音樂節(jié)奏、了解并欣賞音樂的能力。

身體運(yùn)動(dòng)智能——?jiǎng)幼鲄f(xié)調(diào)、靈活、利用肢體動(dòng)作解決問題的能力

人際關(guān)系智能——善于與別人合作、保持良好的關(guān)系，善解人意的能力。

自我認(rèn)識(shí)智能——了解自我自我分析自我評(píng)價(jià)的能力。

在新的一學(xué)期我們從教材出發(fā)，以孩子為中心，制定了詳細(xì)的教育計(jì)劃及所要達(dá)到教育目標(biāo)。

健康

通過各種體育游戲活動(dòng)，發(fā)展大小肌肉動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性；通過參與集體游戲，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力；通過制作動(dòng)物模型，發(fā)展小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性；學(xué)習(xí)收拾、整理玩具，培養(yǎng)自理能力；能積極、勇敢地參加體育游戲；嘗試鉆、爬、跑等活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性；能隨著音樂的節(jié)奏，靈活地控制肢體做出適宜的動(dòng)作；能通過拼擺物品等活動(dòng)，發(fā)展手部小肌肉動(dòng)作的靈活性與協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)自己制作食物并享受其中的樂趣，培養(yǎng)收拾整理餐具的能力，發(fā)展自我服務(wù)的意識(shí)和能力；進(jìn)行防火演習(xí)，辨認(rèn)應(yīng)急路線，學(xué)習(xí)在危急的情況下安全逃離的方法和知識(shí)；了解電源等安全知識(shí)，知道不能玩火。知道水對(duì)人類的重要作用和幾種補(bǔ)充水分的方法，養(yǎng)成多飲水的好習(xí)慣；學(xué)習(xí)洗手帕和擦桌子，提高生活自理能力。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，會(huì)做簡單的清潔工作；懂得保持家居衛(wèi)生，會(huì)做一些力所能及的簡單家務(wù)；注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手、不吃不潔或變質(zhì)食物的好習(xí)慣；知道注重個(gè)人衛(wèi)生、食物營養(yǎng)以及運(yùn)動(dòng)都是保持健康的方法。

語言

能注意傾聽他人的要求和問題，初步養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣；喜歡聽有關(guān)動(dòng)物的故事，理解故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事；在老師的引導(dǎo)下，能續(xù)編、創(chuàng)編故事或兒歌，并從中體會(huì)到樂趣。能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，樂于與他人談?wù)撟约旱慕?jīng)驗(yàn)，能用較清晰、完整的語言描述；開始獨(dú)立閱讀圖書，并能根據(jù)畫面理解其大意；對(duì)文字或符號(hào)感興趣，喜歡老師在自己的作品上加上文字說明。敢于當(dāng)眾大方、自然地介紹自己的作品；喜歡學(xué)習(xí)兒歌，能理解和想象兒歌的內(nèi)容與情境；能從前至后有順序地閱讀圖書或圖片故事； 認(rèn)真觀察想象和理解故事畫面，能看圖講述故事，樂于參與和故事內(nèi)容相關(guān)的討論活動(dòng)；根據(jù)圖卡講述故事，發(fā)展語言表達(dá)能力；用較清晰的語言描述自己喜歡的作品以及心情和感受等；喜歡朗讀故事、兒歌，并能進(jìn)行簡單的改編或續(xù)編。

數(shù)學(xué)

基本掌握 10 以內(nèi)的數(shù)字和數(shù)量；基本理解 0 的意義；初步學(xué)習(xí)和掌握簡單的統(tǒng)計(jì)方法。能分辨前、中、后的位置；能認(rèn)識(shí)對(duì)稱圖案的規(guī)律，辨別對(duì)稱和不對(duì)稱的物品；能按大小、種類等特征對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，能自己確立分類標(biāo)準(zhǔn)，能按物品的兩個(gè)特征進(jìn)行分類，如：形狀、顏色、大小；鞏固 1-10 的順數(shù)，初步學(xué)習(xí)倒數(shù) 1-10；認(rèn)識(shí) 10 以內(nèi)的相鄰數(shù)；認(rèn)識(shí) 11-15 的數(shù)字和數(shù)量；認(rèn)識(shí)事情發(fā)生的先后次序。初步理解“一半”的意思；通過分類和按事情的先后順序排列圖卡等活動(dòng)，發(fā)展數(shù)理邏輯能力； 學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計(jì)方法；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、三角形、長方形、圓形，學(xué)習(xí)梯形，感受心形的特點(diǎn)； 能根據(jù)物品的形狀進(jìn)行分類和配對(duì)；能按規(guī)律排列圖畫和顏色；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色和黑色； 能夠利用中介物比較線條的長和短；能認(rèn)識(shí)一星期的排列順序，能運(yùn)用簡單的工具辨別容量的大小，掌握度量容量的技巧；認(rèn)識(shí)事情發(fā)生的先后次序；理解“深”和“淺”的有關(guān)概念；能做簡單的統(tǒng)計(jì)。

科學(xué)

對(duì)動(dòng)物感興趣，有了解、研究動(dòng)物的愿望； 能通過觀察、對(duì)比、實(shí)驗(yàn)、收集資料、討論等探究活動(dòng)了解動(dòng)物；開始使用語言、統(tǒng)計(jì)、錄像等多種形式與他人交流自己的觀察和發(fā)現(xiàn)；觀察、探索環(huán)境污染對(duì)人們生活的影響；積極參與制作再生紙的實(shí)驗(yàn)；認(rèn)識(shí)常見的電器，知道它們的用途；觀察植物的生長，并嘗試作記錄。喜歡并積極參加種植活動(dòng)，認(rèn)識(shí)種植的工具，了解種植的步驟；對(duì)周圍的環(huán)境具有好奇心，主動(dòng)探索面包店、理發(fā)店等的環(huán)境和布置；探索消防員的制服和消防工具的用途；在參觀活動(dòng)中認(rèn)真觀察和思考，大膽提出自己的問題；樂于觀察物品的線條、顏色和形狀，喜歡搜集有關(guān)的物品；通過與顏色有關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展初步的探究能力；學(xué)習(xí)從不同的角度觀察物品；觀察蔬果成熟前后的顏色變化；樂于參加科學(xué)探究活動(dòng)，對(duì)變化的科學(xué)現(xiàn)象感興趣，培養(yǎng)探索精神；懂得運(yùn)用預(yù)測、觀察和調(diào)查、實(shí)驗(yàn)和操作驗(yàn)證、記錄得出結(jié)論等環(huán)節(jié)來進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。對(duì)下雨現(xiàn)象感興趣，探索不同材料的吸水性，了解防水面料；通過觀察，認(rèn)識(shí)植物的根、莖，了解根和莖的作用；樂于探索并認(rèn)識(shí)水的循環(huán)和水的三態(tài)；在實(shí)際操作過程中，觀察、了解溶解、沉浮等現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)水的溶解作用。嘗試并學(xué)習(xí)使用顯微鏡等科學(xué)工具進(jìn)行探究，培養(yǎng)探究興趣；觀察病菌的外形，初步了解病菌會(huì)傳播疾病；通過觀察面包發(fā)霉的過程，探索食物變壞的原因，發(fā)展探究能力；樂于參與實(shí)驗(yàn)，能觀察、記錄和口頭報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

社會(huì)

能理解并遵守參觀動(dòng)物園以及班級(jí)游戲、活動(dòng)的規(guī)則；初步了解動(dòng)物與人類的關(guān)系，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物的情感；能自己想辦法解決遇到的困難，具有初步的獨(dú)立性；樂于參與集體游戲；樂于與同伴分享生活經(jīng)驗(yàn)；樂于與同伴合作解決問題；開始了解并欣賞自己及同伴獨(dú)特的地方。培養(yǎng)珍惜食物、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣；認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志，能做力所能及的事來保護(hù)環(huán)境；學(xué)習(xí)垃圾分類，培養(yǎng)分類投放垃圾的習(xí)慣。了解小區(qū)的各種商店及其與我們生活的關(guān)系；認(rèn)識(shí)并了解一些職業(yè)的工作內(nèi)容及其使用的工具，并認(rèn)識(shí)到各種職業(yè)都是很重要的；理解并感謝幫助我們的人，能用簡單的方式表達(dá)自己的謝意；初步了解公民的責(zé)任，如樹立拾金不昧的意識(shí)；能輪流玩游戲，享受各種集體游戲的樂趣，發(fā)展合作能力。嘗試用圖畫或顏色表達(dá)自己的想法和情緒；樂于與人分享自己的作品和喜好；樂于欣賞別人的作品；與小朋友合作制作圖畫作品并布置畫展，發(fā)展合作能力；敢于大膽地在同伴面前表達(dá)自己的意見與想法。

藝術(shù)

認(rèn)識(shí)、選擇各種美術(shù)材料和工具，并能大膽地利用這些材料和工具進(jìn)行創(chuàng)作；能發(fā)現(xiàn)周圍事物中對(duì)稱美的規(guī)律，并能運(yùn)用對(duì)稱進(jìn)行裝飾、創(chuàng)造活動(dòng)；能恰當(dāng)?shù)乩貌煌拿拦げ牧线M(jìn)行小制作，大膽進(jìn)行藝術(shù)和生活表現(xiàn)；嘗試設(shè)計(jì)商店標(biāo)志、新發(fā)型、新的警察和消防員工具等，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力；能敏感地觀察到周圍環(huán)境的線條、顏色、形狀等，能感知自然環(huán)境的美；通過各種與線條、顏色相關(guān)的制作活動(dòng)，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，發(fā)展初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力；樂于運(yùn)用剪貼、撕貼等不同形式和多種材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)；

喜歡唱歌，并能感受歌曲的節(jié)奏；能根據(jù)音樂的節(jié)奏、快慢及歌詞等，做出各種模仿動(dòng)作、律動(dòng)和舞蹈動(dòng)作，初步嘗試表現(xiàn)音樂的力度、速度變化和情感等；能隨音樂自由地表現(xiàn)律動(dòng)和簡單的舞蹈動(dòng)作。在老師的引導(dǎo)下，能使用簡單的樂器為歌曲、兒歌伴奏；感知歌曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，學(xué)習(xí)打節(jié)拍；嘗試用敲擊樂器伴奏歌曲，具有初步的協(xié)調(diào)配合能力。根據(jù)歌詞及故事內(nèi)容，創(chuàng)編適宜的舞蹈動(dòng)作；能隨樂器節(jié)奏的快慢打拍子，并了解比較復(fù)雜的節(jié)奏元素；喜歡唱歌，并理解歌曲表達(dá)的情感。

（2）、興趣教學(xué)：

通過幼兒本身的興趣愛好 來開展的課程，此類課程不作為正課來上，通過幼兒和老師的課余時(shí)間來完成。

（3）、英語教學(xué)：

本教材為河北省統(tǒng)編教材，是根據(jù)孩子學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)置內(nèi)容，與幼兒園教材基本同步。以利用游戲、故事、歌曲等形式進(jìn)行教學(xué)，讓孩子們?cè)谟淇斓貧夥罩屑ぐl(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)孩子們的語感和聽說能力，讓孩子們掌握簡單的與學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的詞匯、句型和常用語，能進(jìn)行初步的運(yùn)用和交流。

2、常規(guī)管理工作：

孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：

1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事；

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課，以游戲?yàn)橹?，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣，對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，（例如有的幼兒搶話、有的問話不說等等），這是對(duì)人的一種禮貌。生活習(xí)慣方面，中班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣已逐步養(yǎng)成，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣（如飯前洗手、飯后漱口、用餐結(jié)束能主動(dòng)做整理衛(wèi)生的工作。）這是我們中班孩子的一大優(yōu)點(diǎn)，希望家長在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。

3、保育工作

（1）、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

（2）、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

（3）、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

（4）、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

三、家長配合工作

我們老師和各位家長都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

隨著孩子年齡的增長，我們對(duì)孩子的要求也要不斷的提高，在這里作為老師，我們真誠地希望您和我們共同配合，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，為他們以后的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備，為此提出幾點(diǎn)要求：

1、關(guān)心孩子每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，經(jīng)常與孩子交流，在家復(fù)習(xí)在園中所學(xué)的知識(shí)。并在家中備一個(gè)本，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書寫，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在孩子即使不會(huì)，寫不好，家長朋友也不要著急，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全，所以請(qǐng)耐心等待，后會(huì)好的。這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

3、養(yǎng)成好的習(xí)慣，如早睡早起的習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣、少看電視的習(xí)慣、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣等。

4、關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展，如您的孩子是否注意力集中、做事情是否能有堅(jiān)持性、是否有克服困難的勇氣等。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免以外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。

6、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。

7、請(qǐng)家長每天按時(shí)檢查幼兒的書包，避免幼兒把危險(xiǎn)物品或不是自己的物品帶回家或帶來幼兒園。

8、請(qǐng)家長每周按時(shí)填寫家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)了解和反饋幼兒的情況。

9、請(qǐng)家長做好幼兒的安全衛(wèi)生工作，勤洗澡、勤換衣物、勤剪指甲。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。

我們老師將以真誠、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意！

最后，我衷心的感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意！

今天的家長會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流。

第三篇：2011學(xué)年中班下學(xué)期家長會(huì)

2、本學(xué)期的興趣班

3月

2日開始。英語（周五）：回家后輔導(dǎo)幼兒將當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，跟著光盤讀、全腦數(shù)學(xué)（周二）、蠟筆畫（周三）、舞蹈（周四）、圍棋（周一），請(qǐng)于5點(diǎn)鐘接孩子。

3、進(jìn)入中班以后，孩子們?cè)谏钭岳砟芰Ψ矫娴囊髮⒂兴岣?。如：學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)、用筷子吃飯。

4、本學(xué)期我班的班級(jí)博客會(huì)繼續(xù)更新，敬請(qǐng)各位家長經(jīng)常關(guān)注。

如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。如果家長有任何問題務(wù)必先和本班教師反映，如因搬家需要轉(zhuǎn)學(xué)的或者孩子之間產(chǎn)生矛盾的，請(qǐng)先與本班老師取得聯(lián)系。

5、下班學(xué)期我班將展開社會(huì)角色的活動(dòng)區(qū)角，如：廚師、理發(fā)師、超市營業(yè)員等等角色活動(dòng)區(qū)角，請(qǐng)家長和我們一起收集各種材料，如：物品或食物的包裝盒等，豐富區(qū)角材料。

本學(xué)期我園將舉行各班自然角展示評(píng)比，再加上讓孩子多多觀察動(dòng)植物的生長過程，請(qǐng)每位孩子種植一盆容易養(yǎng)殖的植物并在盆上寫上自己的名字，如：用酸奶盒種幾個(gè)大蒜，用小花盆種吊蘭。動(dòng)物千萬不要買金魚，可以買容易養(yǎng)殖的小鯉魚。

制作水果娃娃，利用毛線、水彩筆等裝飾水果。

6、3·8節(jié)快到了，請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備一張媽媽的照片或者孩子和媽媽的照片帶來，我們將教孩子制作像框作為三八節(jié)禮物送給媽媽。

7、希望每一位孩子堅(jiān)持每天8點(diǎn)按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請(qǐng)假。

8、為安全起見，請(qǐng)家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，開學(xué)2周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)孩子帶有硬幣和零食。

9、中班年級(jí)組將在4月份舉辦親子活動(dòng)——廢舊物品大制作，請(qǐng)家長們平時(shí)收集有用的廢舊物品，也可以做半成品?；顒?dòng)細(xì)則到時(shí)候再通知。

尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們商量，相信我們對(duì)大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。同時(shí)也請(qǐng)各位家長對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。

幼教網(wǎng)

第四篇：2011學(xué)年中班下學(xué)期家長會(huì)

各位家長晚上好！

感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來參加本班的家長會(huì)，同時(shí)也要感謝各位家長上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。特別是在上學(xué)期我班組織的家園互動(dòng)活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)中各位家長能積極主動(dòng)地參與，在這里我代表本班的全體老師再一次感謝各位家長，這也是對(duì)我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。

一、向各位家長介紹班級(jí)情況

本學(xué)期還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任保教工作。我們會(huì)一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。

二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會(huì)通過讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。第三、閱讀。閱讀，可以讓家長有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時(shí)，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。第四，培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。

好的建議：家長之間資源共享。為了給孩子多一些與同伴相處的機(jī)會(huì)，也為了節(jié)省家長的資源，家長可以采取資源共享的方法。幾個(gè)年齡相仿、住得比較近的家庭可以輪流由一個(gè)家庭負(fù)責(zé)組織和接待孩子們做游戲。這種方法不僅使孩子們游戲的玩具種類多了，而且使孩子們各自有了做主人、客人的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)關(guān)系，控制自己的行為。

三、家長需要配合的事項(xiàng)

1、《家園聯(lián)系單》的填寫。

《家園聯(lián)系單》還是每個(gè)月發(fā)放一次，請(qǐng)家長及時(shí)填寫，不僅可以反饋學(xué)習(xí)方面的還可以反饋幼兒在家表現(xiàn)，詳細(xì)交流幼兒有關(guān)情況。這將作為我們的一項(xiàng)常規(guī)工作，我們要將《家園聯(lián)系單》上交給幼兒園。希望家長們一如既往地支持我們的這項(xiàng)工作。另：《七彩童年》沒有交的快交。

2、本學(xué)期的興趣班

3月2 日開始。英語（周五）：回家后輔導(dǎo)幼兒將當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，跟著光盤讀、全腦數(shù)學(xué)（周二）、蠟筆畫（周三）、舞蹈（周四）、圍棋（周一），請(qǐng)于5點(diǎn)鐘接孩子。

3、進(jìn)入中班以后，孩子們?cè)谏钭岳砟芰Ψ矫娴囊髮⒂兴岣摺Ｈ纾簩W(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)、用筷子吃飯。

第五篇：中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

三合幼兒園中班下學(xué)期 家長會(huì)發(fā)言稿（2015.3）

一切為了孩子 ——家園共育座談會(huì) 點(diǎn)名

其實(shí)早就想開一次家長會(huì)了，一直沒機(jī)會(huì)，這次是因?yàn)閷W(xué)校要求各班級(jí)開家長會(huì)，所以才有機(jī)會(huì)和大家見面。為什么說一直想和大家見面，因?yàn)槲抑?，識(shí)字閱讀這塊各位家長一直都落實(shí)不了，孩子們的識(shí)字閱讀能力不能突飛猛進(jìn)，一走就想告訴大家如何去做。那么利用這次機(jī)會(huì)就和大家詳細(xì)的說一說。

首先感謝各位家長在百忙之中來參加這次重要的家長會(huì)，為什么說重要呢，因?yàn)檫@次家長會(huì)，不是簡單的說一些的事情，而是要說一說我們?nèi)绾温鋵?shí)這個(gè)家園共育。如何幫助孩子們進(jìn)行識(shí)字閱讀，如何培養(yǎng)孩子們。所以這次家長會(huì)的題目是一切為了孩子，那么重點(diǎn)就在這個(gè)家園共育方面。

那么在開會(huì)之前，我首先要說兩個(gè)感謝。第一個(gè)感謝，就是要感謝大家對(duì)我的信任，這次新生入學(xué)，咱們有的家長可能是聽到外面對(duì)我的評(píng)價(jià)，所以就不管夠有夠年齡，或者是超年齡，應(yīng)該上大班的孩子也要往我們這班放，這足以說明各位家長對(duì)我的信任（這里也包括原班孩子的家長），既然大家這么相信我，把孩子交給我，那么我也不會(huì)辜負(fù)這份信任，一定會(huì)盡心盡力對(duì)待每一位孩子，一定會(huì)讓每個(gè)孩子都有所進(jìn)步。第二個(gè)感謝，感謝這么長時(shí)間以來，各位家長對(duì)我的支持、理解和配合，可以說沒有大家的配合，那么孩子們是不會(huì)進(jìn)步這么快。單憑我個(gè)人的力量，是不可能達(dá)到這個(gè)效果。所以說我要謝謝大家！

下面開始步入正題。那么先概括說一說這次家長會(huì)的幾個(gè)內(nèi)容。

一、家園共育的重要性。

幼兒的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作、協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好品質(zhì)的形成?！?有位名人曾說過“家長是孩子的第一位老師?！笨梢娂议L在教育中的地位是多么的重要，對(duì)于孩子成長過程中的影響有多大。研究證明，在學(xué)前階段家庭對(duì)兒童發(fā)展的貢獻(xiàn)大大高于幼兒教育機(jī)構(gòu)。

但在這個(gè)面向金錢的時(shí)代里，大多數(shù)家長不惜為孩子投資大量的金錢去尋找名牌學(xué)校、著名教師，報(bào)讀各種各樣的提高班，卻沒有真正將自己的感情投入進(jìn)去。想要培養(yǎng)孩子完善的品格，家長就一定要走到孩子的內(nèi)心世界，真正的用心去了解孩子，尊重孩子，才能得到孩子的信任更全面的認(rèn)識(shí)自己的孩子，也才能更好的教育自己的孩子。

（一）、轉(zhuǎn)變以往舊觀念，配合老師的工作

幼兒教育是一項(xiàng)很全面很繁瑣的工程，它的成功注定這個(gè)孩子的未來。有教育者研究:孩子在0-6歲所學(xué)到的一切將有可能影響孩子的一生，由此可見幼兒教育是多么的重要，所以不管是老師還是家長都應(yīng)該重視孩子的學(xué)前教育。

1、有些家長對(duì)幼兒期家庭教育的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，認(rèn)為將孩子送到學(xué)校就覺得他終于清閑了，出了什么事情就是老師的責(zé)任了，跟自己沒有關(guān)系了。對(duì)孩子身上存在的問題不聞不問，甚至不了解自己的孩子處于什么樣的發(fā)展水平，孩子需要什么。（這類家長咱班好像沒有，咱班家長好像都是很負(fù)責(zé)任的家長）這點(diǎn)我比較欣慰。

2、大部分家長對(duì)孩子的教育上存在著重知識(shí)技能（只重視孩子寫多少?。?，忽視孩子的心理需要、良好的性格和品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，各方面能力的培養(yǎng)。咱們班的作業(yè)向來寫的東西我留的特別少，認(rèn)的相對(duì)來說很多。上學(xué)期一學(xué)期下來，有的家長反映，張老師我發(fā)現(xiàn)我家孩子拼音撐握的很好，都認(rèn)識(shí)了，但也沒看寫多少啊，很驚奇。這是因?yàn)槲覐暮⒆觽兊恼J(rèn)知規(guī)律出發(fā)，去認(rèn)識(shí)拼音，卻不是寫拼音，光寫不認(rèn)識(shí)有什么用，到頭來都給孩子們寫傻了，思維都定向了，還談什么智力開發(fā)。所以說我不主張多寫。你看我們班孩子寫的少，但都是有目的的寫，不是一個(gè)字母或一個(gè)數(shù)字寫一篇，二篇，甚至三篇，但我班孩子不見得比別的孩子學(xué)的少，認(rèn)得少，相反的，他們的思維更活躍了，更聰明了，效果更明顯。能把所學(xué)知識(shí)使用上了。這就是素質(zhì)教育的理念。

3、絕大部分家長對(duì)孩子過分溺愛嬌縱，過度保護(hù)，樣樣事情包辦代替等等，個(gè)個(gè)都是“小皇帝”、“小公主”?，F(xiàn)在上中班了，多數(shù)孩子已經(jīng)會(huì)自己穿鞋子、穿衣服了；可還有部分孩子，這方面相對(duì)來說有一些欠缺。有些孩子還將家里的一些壞習(xí)慣帶進(jìn)幼兒園，兩手一伸等著老師來幫忙，這對(duì)孩子能力的發(fā)展極為不利。我們班的孩子基本上都能自己穿衣服穿鞋，因?yàn)橐恢币詠砦叶荚谟?xùn)練我們班孩子，鼓勵(lì)他們自己的事情自己做，能夠穿好衣服的我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)貼圖，這樣孩子們就更愿意自己動(dòng)手了。大家可別小看孩子們自己穿衣服，穿鞋這類小事，這可對(duì)孩子們來說確是一種智力開發(fā)的方法，通過穿衣服，穿鞋能夠發(fā)展孩子們的手腦協(xié)調(diào)能力，能夠開發(fā)智力。

二、家長要以身作則，榜樣示范，陪伴孩子。

我曾經(jīng)與個(gè)別家長交流，我發(fā)現(xiàn)還是有很多家長這樣抱怨：老師?。∥覀児芎⒆硬宦?。還是你們老師的話起作用。你們說一句頂我們說十句。?我聽了這些話之后，我笑了笑，我這樣告訴他們：?其實(shí)，不是孩子不聽你們的，還是你們的教育方法有問題。你們平時(shí)要么不管孩子，要么發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)點(diǎn)兒什么就大發(fā)雷霆，甚至拳腳相加。時(shí)間長了，膽小的孩子可能被你們的懲罰嚇住了，變得聽話些，膽大的可就更不好管了。因?yàn)樗麄冎溃銈冊(cè)俅?，也不可能打死他。反正挨一頓揍，也就過去了。所以，我覺得你們當(dāng)家長的，還得對(duì)孩子再多一些耐心，平時(shí)多關(guān)注一下孩子，重視過程，輕視結(jié)果才行。作為父母一定是對(duì)自己的孩子寄予極大的期望，總是要求孩子這樣那樣。但是家長們有沒有想過，你要求孩子抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，那么你自己每天的業(yè)余時(shí)間都用來做什么呢？是不是你在打麻將，你在看電視等等。我說了這些話，有幾位家長聽了連連稱是。然后我又以我個(gè)人為例，我跟他們講我在家一般都是這樣做：我除了周末看點(diǎn)兒電視之外，周一到周五，我們家的電視是從來不開的。每天晚上我都會(huì)陪著孩子。陪孩子看動(dòng)畫片，這里指的是有益的動(dòng)畫，益智的。如洪恩英語，三只小豬學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)拼音等動(dòng)畫片。不是什么熊大熊二等一些沒內(nèi)含的動(dòng)畫片。要么就是和孩子一起畫畫，涂色，一起做手工，一起園玩具。都是有利于孩子發(fā)展的活動(dòng)。我希望咱們家長今后也要這樣嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)幼兒來說是重要組成部分。幼兒的健康成長離不開家長的用心陪伴，孩子成長的每一步都記載著父母一點(diǎn)一滴的辛勞，所以創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，對(duì)幼兒來說是必不可少的，也是孩子邁向成功的一個(gè)堅(jiān)定的墊腳石。

陳鶴琴老先生非常強(qiáng)調(diào)家園合作的重要性，說：幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的。幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要幼兒園、家庭、社會(huì)的共同努力，近一年開展的家園合作教育證明，幼兒園只有和家庭密切配合，協(xié)同合力，共同架起家園共育的彩虹橋，促進(jìn)幼兒全面、健康的發(fā)展。

我們的目標(biāo)只有一個(gè)：就是一切為了孩子的發(fā)展。為了這個(gè)目標(biāo)，請(qǐng)家長朋友們共同來關(guān)注我們的孩子，多了解孩子，多參與孩子的教育，多與老師溝通。相信有了您的共同參與，我們的孩子才能成才。

三、孩子早期識(shí)字閱讀的重要性。

早期識(shí)字、閱讀一直都我班的一個(gè)重點(diǎn)，想必各位家長也能感受到通過上學(xué)期的識(shí)字教學(xué)，孩子們都有了一定的進(jìn)步。那么請(qǐng)大家說一說，孩子哪些方面有所提高了，可以從語言表達(dá)，識(shí)字量方面說一說。那我就具體說一說什么是早期閱讀，早期閱讀就是早期的文學(xué)作品或兒歌教育。閱讀是以書面語言為對(duì)象的，但幼兒尚未具備閱讀文字材料的條件，因此，早期閱讀大多是通過圖畫故事進(jìn)行的。情節(jié)與情節(jié)之間存在著一定的邏輯關(guān)系。畫面之間前后有聯(lián)系，便于幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來理解圖畫故事的意義。從幼兒的思維特點(diǎn)來說，主要以形象思維為主，而早期文學(xué)作品或兒歌的語言形象生動(dòng)，畫面色彩鮮艷，活潑有趣，深受幼兒喜愛，很容易被幼兒接受。

下面說幾個(gè)成功的早教案例

1、四歲半上小學(xué)，八歲上初中，我國最年輕的大學(xué)教師

趙晶旌，十個(gè)月會(huì)說話，一周歲開始識(shí)字，二周歲識(shí)字逾三千，三歲脫盲并開始涉獵古典文學(xué)等大部頭作品。四歲半上小學(xué)，并連跳兩級(jí)，輕松完成小學(xué)學(xué)業(yè)。八歲上初中，95年以優(yōu)異成績考入興城市第一高級(jí)中學(xué)，奧林匹克英語能力賽獲全國第三名。1998年暑期參加全國統(tǒng)一高考，被吉林大學(xué)經(jīng)貿(mào)英語系錄取，入學(xué)時(shí)15歲，獲吉林大學(xué)文管學(xué)院入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。19歲畢業(yè)留校，任英語教師，同時(shí)兼任長春市電視臺(tái)英語欄目翻譯，新東方英語學(xué)校長春分校寫作教師等職務(wù)。

無論是學(xué)習(xí)還是工作，趙晶旌的一個(gè)突出特點(diǎn)就是：省時(shí)高效，保質(zhì)保量；仔細(xì)認(rèn)真，從不敷衍；思維敏捷，反應(yīng)神速；能力超常，適應(yīng)性強(qiáng)。放在哪里，都讓人一百個(gè)放心。是一個(gè)多項(xiàng)性思維、高智能拓展型人才。

2、一歲開始認(rèn)字，被哈佛等十所世界一流大學(xué)爭相錄取

劉俊杰，1歲3個(gè)月開始認(rèn)字，2歲能說完整的長句，4歲識(shí)字2500多個(gè)，開始在知識(shí)的海洋里自由翱翔。9歲上初二，12歲參加高考，經(jīng)過全國統(tǒng)考和學(xué)校面試、復(fù)試，被全國著名重點(diǎn)大學(xué)之一——華中理工大學(xué)光電學(xué)系錄取，成為當(dāng)年年齡最小的少年大學(xué)生。大學(xué)本科只讀了3年跳級(jí)畢業(yè)，15歲就被清華大學(xué)免試錄取為現(xiàn)代應(yīng)用物理系碩士研究生。18歲畢業(yè)，當(dāng)時(shí)包括哈佛大學(xué)在內(nèi)的數(shù)十所世界著名學(xué)府給他寄來了錄取通知書，其中美國斯坦福大學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者華裔物理學(xué)家——朱隸文教授得知了劉俊杰的情況，親自來信說愿意擔(dān)任杰杰的博士生導(dǎo)師，結(jié)果，劉俊杰因選擇了導(dǎo)師而去了斯坦福大學(xué)攻讀博士學(xué)位。2005年，24歲的他又進(jìn)入美國麻省理工學(xué)院博士后。現(xiàn)在27歲，已完全進(jìn)入研究領(lǐng)域。

3、受過良好的胎教，8個(gè)月叫“媽媽”。10個(gè)月會(huì)叫“爸爸”

李卓，出生前受過良好的胎教，8個(gè)月叫“媽媽”。10個(gè)月會(huì)叫“爸爸”，1歲時(shí)會(huì)說話，1歲半會(huì)說兒歌，認(rèn)識(shí)漢字500多個(gè)。2歲時(shí)便會(huì)講故事，4歲能認(rèn)識(shí)漢字3800多個(gè)，5歲上小學(xué)，除學(xué)習(xí)成績優(yōu)異外，還喜歡彈琴、游泳，美術(shù)作品獲太原市兒童美術(shù)競賽一等獎(jiǎng)。10歲讀初中，16歲高考以658分的優(yōu)異成績被北京師范大學(xué)心理學(xué)院被錄取。大一時(shí)就通過英語的四級(jí)和六級(jí)考試，還獲第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽金獎(jiǎng)。并在學(xué)校的心理咨詢中心接全國心理咨詢熱線，解答大、中、小學(xué)生及家長的種種困惑。大學(xué)畢業(yè)時(shí)以全校綜合排名第2名保送北京師范大學(xué)心理學(xué)院的碩士研究生，受邀請(qǐng)參加在美國芝加哥召開的世界心理學(xué)大會(huì)。

4、8個(gè)月接受早教，大學(xué)三年6次獲高等獎(jiǎng)學(xué)金獲得保送研究生資格

雷海，8個(gè)月接受專家早教方案，周歲識(shí)圖、認(rèn)字，性格活潑，2歲會(huì)說兒歌、講故事，4歲進(jìn)入廣泛閱讀，從小學(xué)到高中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，自律、刻苦、有毅力。大學(xué)前三年六個(gè)學(xué)期榮獲特等獎(jiǎng)學(xué)金4次，一等獎(jiǎng)學(xué)金1次，二等獎(jiǎng)學(xué)金1次。榮獲了省三好學(xué)生、校三好學(xué)生、校優(yōu)秀學(xué)生干部，榮獲了太原市紅十字會(huì)志愿者先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。榮獲了富士康獎(jiǎng)學(xué)金，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲得推薦免試保送外校研究生資格，被上海交通大學(xué)錄取為碩博連讀研究生。

5、出生14天開始早教，讀大三時(shí)銀行就提前支付定金高薪聘請(qǐng)

袁園，出生14天開始早教，半歲會(huì)叫爺爺，周歲識(shí)百字，1歲4個(gè)月開始背詩，兩歲養(yǎng)成看書習(xí)慣，三歲背詩200首。3歲9個(gè)月去美國，經(jīng)表演，幼兒園破例收下。兩個(gè)月過語言關(guān)。4歲半出園讀小學(xué)。參加全美少兒華語演講比賽榮獲冠軍?，F(xiàn)在美國賓西法利亞大學(xué)金融和和國際關(guān)系大學(xué)，大二時(shí)被摩根斯坦尼銀行聘為兼職人員，月薪5000美元，盡管受到金融危機(jī)影響，該銀行裁員9000人，卻給了20歲讀大三的她一萬美金定金，希望她明年畢業(yè)后留在摩根銀行，年薪8萬美金，年終分紅11.8萬美金。她已經(jīng)積攢夠了學(xué)分，預(yù)備留一年時(shí)間全球旅游。6、3歲脫盲，6歲入小學(xué)，17歲達(dá)到清華錄取分?jǐn)?shù)線

陳昂，武漢大學(xué)四年級(jí)學(xué)生。他在其父母老師指導(dǎo)的教育下，三歲識(shí)字三千左右，六歲入小學(xué)，十歲全縣第二名、中考全縣第三名，高中階段，多次獲取省市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，十四歲獲全國大都市英語口語表演賽鄭州賽區(qū)青年組金獎(jiǎng)。2005年高考成績達(dá)到清華錄取分?jǐn)?shù)線，被武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院錄取，十八歲通過英語四，六級(jí)考試，2008年獲“國家獎(jiǎng)學(xué)金”，獲得2009年免試推薦研究生資格，被多家知名學(xué)院擬錄取，最終選擇到中國科學(xué)院計(jì)算所學(xué)習(xí)。

這么多的成功案例，足以說明識(shí)字閱讀的重要性了。那么有的家長說了，我們家長要怎么作呢？下面就詳細(xì)說一下。

1、買一些大圖大字的故事。（把書發(fā)下去）

2、每天給孩子們讀故事，可以一個(gè)，二個(gè)或者更多，只要孩子們有興趣。讀幾個(gè)都可以。怎么讀？

（1）首先是家長有聲有色的讀，也就是有感情的給孩子們讀吸引他們的注意力。

（2）提問：根據(jù)故事給孩子提問題，讓孩子們回答，提高他們的口語表達(dá)能力。

（3）握著孩子的手指著字讀，讀到哪指到哪，比如：讀到我們，就讓孩子們指一下我們，接著往下讀，讀一個(gè)字指一個(gè)字。（4）接下來把要孩子們認(rèn)識(shí)的字圈出來，讓孩子們指一指。老師實(shí)際操作給家長們看。必須保證每天給孩子們讀故事。

四、家庭作業(yè)，家長一定要配合，怎么去做，我會(huì)在作業(yè)通知里告訴大家。每天學(xué)的識(shí)字，一定要貼在墻上，天天讓孩子們讀一遍，如何感覺熟練了，前邊的可以一周復(fù)習(xí)一次，要不然天天讀，孩子們也不愿意讀了。

五、加微信群

六、特長班

七、發(fā)書的問題

八、自由發(fā)言，提問。

要帶的東西

識(shí)字那張紙，故事書，多拿兩本。打印一個(gè)大點(diǎn)的識(shí)字內(nèi)容，示范給家長看。