第一篇：安全教育家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)談話演講稿

家長(zhǎng)會(huì)演講稿

親愛的各位老師|、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好！

孩子是每一個(gè)幸福家庭的支點(diǎn)，孩子的健康平安是我們每個(gè)家庭最關(guān)心的事。每一個(gè)家庭都在努力地為孩子營(yíng)造一個(gè)平安祥和成長(zhǎng)環(huán)境。今天很感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園給我們搭建了一個(gè)關(guān)于健康成長(zhǎng)的交流平臺(tái)，使我有機(jī)會(huì)和在座的各位家長(zhǎng)朋友交流一下我對(duì)孩子安全教育方面的經(jīng)驗(yàn)。下面我具體談?wù)勎业淖龇ǎ?/p>

一、從日常生活小事中，引導(dǎo)孩子關(guān)注安全問(wèn)題。

要讓幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍的環(huán)境，遵守活動(dòng)規(guī)則。一方面引導(dǎo)孩子不得做任何危險(xiǎn)動(dòng)作。例如：幼兒園放學(xué)時(shí)，孩子喜歡玩滑梯，這本來(lái)也不是壞事，但是我發(fā)現(xiàn)有的孩子在滑梯頂上擁擠、有的孩子喜歡倒著滑滑梯、有的孩子在滑梯中間停下來(lái)坐著不動(dòng)。我的孩子也這樣，我一看見她這樣做就加以制止，講清楚這樣做的危險(xiǎn)性。另一方面，家長(zhǎng)要盡可能地讓孩子記住父母的全名、電話號(hào)碼等信息，并引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)情況下，撥打爸爸媽媽的電話號(hào)碼或緊急電話。

二、多與老師進(jìn)行溝通，和老師一起培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

作為家長(zhǎng)要詳細(xì)了解幼兒園對(duì)家長(zhǎng)的要求，要在規(guī)定的時(shí)間接送孩子。不定期地向老師詢問(wèn)一下孩子的發(fā)展情況，并向老師請(qǐng)教一些幼兒安全教育的問(wèn)題。幼兒園的老師更了解孩子的心理發(fā)展情況，會(huì)給我們一些好的建議。還可以了解老師在學(xué)校進(jìn)行安全教育的手段，然后在家里模擬老師的一些做法。

三、家長(zhǎng)應(yīng)該做出模范帶頭作用，用自己的行動(dòng)來(lái)正確引導(dǎo)孩子。

孩子喜歡模仿大人，不論大人做什么都要跟著學(xué)。我?guī)Ш⒆映鋈ネ鏁r(shí)，過(guò)馬路一定走斑馬線。沒有斑馬線就教育孩子左右看，并且自己也要這樣做。例如：當(dāng)我?guī)е⒆幼叩胶曷晱V場(chǎng)后的紅綠燈時(shí)，即使沒有車輛，我也教孩子看對(duì)面燈上的小人換成綠色時(shí)再走，并且每次都這樣做?，F(xiàn)在她每次到那兒時(shí)，自己都會(huì)說(shuō)，要等小人變成綠色時(shí)再?gòu)陌唏R線過(guò)馬路。

四、不要一直當(dāng)孩子的安全保護(hù)傘，有時(shí)讓孩子自己判斷安全問(wèn)題，還可以在大人陪同下讓孩子體驗(yàn)一下小小的意外。

我在生活中遇到有不安全的例子時(shí)，我會(huì)給孩子講這樣做有什么不好，讓孩子知道怎樣做才是安全的。但有時(shí)孩子也不聽話，例如前幾天，我在裝開水時(shí)，她就跑過(guò)來(lái)看，我提醒她小心燙，讓她離遠(yuǎn)點(diǎn)，她卻故意走得很近，結(jié)果一滴開水濺到她的腳上，當(dāng)時(shí)肯定有點(diǎn)燙，她自己不聲不響地走開了，之后我趕緊教育，達(dá)到了很好的效果。

以上是我個(gè)人教育孩子的一些做法，還有很多方面需要和各位家長(zhǎng)和老師共同探討、一起教育孩子！愿孩子們終生平安幸福！

謝謝！

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)演講稿--安全教育（模版）

讓每個(gè)孩子都平安幸福

——家長(zhǎng)會(huì)演講稿

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！我是XX同學(xué)的母親。今天召開的是“安全教育”主題家長(zhǎng)會(huì)，我在這里跟大家分享一下我的心得。安全教育，分交通安全教育、防火、用電安全教育、防騙教育、食品安全教育等。

先談交通安全教育。相關(guān)資料顯示，2008年全國(guó)中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。這個(gè)數(shù)字向我們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。

記得有一次上街，XX遇到了一個(gè)同學(xué)，好朋友見面分外開心，他倆只顧著談天說(shuō)地，沒有留意地面凹凸不平，好朋友一下子摔了個(gè)大跟頭，頭嗑在一塊石頭上，血一下子涌了出來(lái)，我們馬上把他送到醫(yī)院縫了五針。這件事使我意識(shí)到道路安全教育十分必要?；丶椅腋嬖V孩子，在路上打鬧、猛跑很危險(xiǎn)，做任何事情都要“用心”。在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走；不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛；在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

城市在進(jìn)步，現(xiàn)在的孩子也能坐上公交車出門了。我時(shí)常叮囑XX，文明乘車，坐車時(shí)，不能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。不坐超載的機(jī)動(dòng)車。不坐無(wú)牌無(wú)論、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。

再談下防火、用電安全教育。臨近春節(jié)期間，我會(huì)告訴他不要在易燃物品，如棉織物、木板堆、加汽站附近玩火、放鞭炮。家用電器使用完后要及時(shí)關(guān)上，特別是老電視，一定要切斷電源。

孩子的好奇心很強(qiáng)，什么東西都想去拆來(lái)看看，我告訴他，不隨便擺弄電器，手濕的時(shí)候不要去碰電源。

防騙教育。日常生活中，告訴孩子不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢。使XX養(yǎng)成出門反鎖大門的好習(xí)慣。一個(gè)人在家有陌生人來(lái)訪時(shí)，一定不要開門。

食品安全教育。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視上播出的食品中毒事件提高XX食品安全意識(shí)，教他選擇正規(guī)商店購(gòu)買食品，認(rèn)識(shí)綠色食品標(biāo)志，查看食品保質(zhì)期，不吃垃圾食品。

孩子的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

今天我就講到這里，最后祝愿孩子們平安幸福，謝謝大家！

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿

各位老師、家長(zhǎng)：下午好！

今天，我們大家因?yàn)楹⒆泳墼谝黄?，我很高興在能這里與大家一起分享我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)與煩惱。每個(gè)孩子都是天使，是父母的心肝寶貝，不管他的學(xué)習(xí)好不好，他都有他的獨(dú)特的天賦，一個(gè)孩子的心靈就是一個(gè)五彩繽紛的世界，所以，我今天在這里絕不是以一個(gè)好學(xué)生媽媽的身份代表發(fā)言，其實(shí)來(lái)這之前我真的不知道應(yīng)該說(shuō)些什么，我這里就自己孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷隨便說(shuō)點(diǎn)心得吧，說(shuō)得好，大家鼓勵(lì)，說(shuō)的不好，請(qǐng)大家指正批評(píng)。

首先，充分發(fā)揮孩子自己的能量，不過(guò)這里我首先要檢討一下我自己，還在毛遠(yuǎn)上幼兒園的時(shí)候，有人問(wèn)我：“你家女兒這么能干，你一定花了不少心血培養(yǎng)吧？”我當(dāng)時(shí)真是羞愧難當(dāng)，說(shuō)真的，我還真的沒在她身上花過(guò)多少心思，我把她帶這么大就是憑著感覺走，向過(guò)來(lái)人討過(guò)經(jīng)驗(yàn)，也從書上學(xué)到些幼兒知識(shí)，吸收過(guò)來(lái)變成自己的，每個(gè)人自己的孩子自己最了解，我就按照自己的想法來(lái)教她，不給她任何壓力，讓她充分發(fā)揮她自己的能量，就像栽樹，我給她提供土壤、空間和水，后面就由她自由生長(zhǎng)，當(dāng)然，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著點(diǎn)，見長(zhǎng)的不怎么旺盛，就偶爾施施肥，給她加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，施肥不能一下子給多了，給多了，她接受不了，吃多了會(huì)撐死，加少點(diǎn)沒關(guān)系，慢慢來(lái)。

其次，要非常信任孩子，相信她在合適的時(shí)候能做好她應(yīng)該能做好的事，毛遠(yuǎn)八個(gè)月我就讓她自己用吸管喝酸奶，當(dāng)然的看著點(diǎn)注意安全，一歲讓她自己拿勺子吃飯，每次吃的地上到處都是，還是讓她自己來(lái)，她幾個(gè)月大時(shí)，家里沒人帶，我要做家務(wù)，我就讓她自己在房間里爬，隨便她抓什么，慢慢的，她很快學(xué)會(huì)了走路；三歲開始上幼兒園，我從沒給她穿過(guò)衣服也沒給她整理過(guò)書包，她也從沒指望過(guò)我，每次自己把衣服穿得很整齊，小書包也不鼓囊，不過(guò)她經(jīng)常會(huì)把鞋子穿反，右鞋套在左腳上，我也不管她，她穿著反鞋子出門是常有的事。上小學(xué)后，我就更沒管他了，她的作業(yè)自己完成，錯(cuò)了就錯(cuò)了，下次她會(huì)記住，你每次給她全矯正對(duì)了，老師給的全是優(yōu)，有什么用，她自己不一定學(xué)的扎實(shí)。

給她充分的自由，我相信我家毛遠(yuǎn)可能是小學(xué)生里受到自由待遇最高的一個(gè)，她放學(xué)后完成作業(yè)了，就可以隨便玩，以前她喜歡玩芭比娃娃，有親戚朋友送的娃娃有的很貴的，她愣是把那些娃娃玩的頭腳分家，我心疼啊，就干脆去批發(fā)市場(chǎng)批了一堆娃娃回來(lái)，五毛錢一個(gè)，隨她玩，她又不懂貴賤，玩的很開心，有時(shí)候自己一個(gè)人能在房間玩一兩個(gè)小時(shí)，把那些娃娃的衣服換來(lái)?yè)Q去，有的頭發(fā)都拽光了，但她玩的很認(rèn)真，很滿足；后來(lái)她學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，玩那些小游戲，我也讓她玩，有些家長(zhǎng)一聽到孩子上網(wǎng)玩游戲就很緊張，其實(shí)沒什么的，她也就是換個(gè)方式玩芭比娃娃或奧特曼而已。

放大優(yōu)點(diǎn)，小化缺點(diǎn)，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，告訴他，沒關(guān)系，下次改正，如果他做的很好，那我們要好好的表?yè)P(yáng)他，讓她嘗到成功的甜頭，以后會(huì)做的更好。

家長(zhǎng)自己也要學(xué)習(xí)，給孩子做榜樣，我一直覺得自己跟不上孩子的成長(zhǎng)，所以我一直很努力，就是跟不上也不能被她甩的太遠(yuǎn)，就算我們不能把自己武裝的跟教授似地讓小孩很佩服很仰視，但至少我們也在學(xué)啊，我們努力刻苦的樣子他總該看到了吧，爸爸媽媽都這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，他自己沒理由不學(xué)！所以有小孩的家庭，我是極力反對(duì)家里動(dòng)不動(dòng)就來(lái)一幫人，支起個(gè)麻將桌就開始吹起了南西北風(fēng)，吵吵鬧鬧粗話連篇，這樣的家長(zhǎng)就是不合格，得向孩子道歉，手癢癢要打牌，找個(gè)孩子看不見的地方打去。我這是個(gè)比如，我知道大家都清楚，什么樣的家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)有利有弊，這個(gè)環(huán)境是要靠我們家長(zhǎng)自覺給他營(yíng)造好的 言傳身教，陽(yáng)光教育，說(shuō)到做好人好事這里我就不說(shuō)了，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子做到；這里我要說(shuō)一個(gè)小故事：我常跟毛遠(yuǎn)出去逛街，我會(huì)給她一些零花錢，讓她自己花，我出門很少買飲料和零食，我鼓勵(lì)她自己帶涼白開出門，她這些習(xí)慣現(xiàn)在已經(jīng)很好了，她口袋里的零錢多出來(lái)了，我會(huì)讓她去送給那些乞討的人。一次她給以個(gè)盲人投幣，那個(gè)人竟然抬起頭來(lái)說(shuō)：“謝謝小朋友！”她很受傷，“明明看不見的嘛，怎么知道我是小朋友？”我趕緊糾正她：“盲人因?yàn)榭床灰娐犛X就特別靈敏，他是聽出你的腳步聲才知道你是個(gè)小朋友的?！彼参苛撕芏?。那個(gè)時(shí)候不能讓她繼續(xù)往下想：如果她想到那個(gè)盲人是個(gè)騙子在行乞，她會(huì)覺得世界不美好，會(huì)影響她的成長(zhǎng)！我們要給孩子盡量的陽(yáng)光，讓陰暗離得越遠(yuǎn)越好，這樣孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)少受很多干擾，以后的人生她會(huì)過(guò)得很單純很快樂(lè)！

好了，我就說(shuō)這么多，就此擱住，謝謝大家！

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿

大家好！

站在我旁邊的這個(gè)小朋友是我的女兒，她是我們學(xué)校三年級(jí)二班的一名學(xué)生，她今年8歲，別看她年齡小，她讀過(guò)的書可不少。例如《走進(jìn)科學(xué)系列》、《格林童話》、《伊索寓言》、《少兒百科》、《大長(zhǎng)今》、《三毛系列漫畫》、等，而《美德書》、《繞口令》、《思維與智慧》、《謎語(yǔ)大全》是她最喜歡的。

前幾天老師通知我說(shuō)學(xué)校要組織活動(dòng)，讓我準(zhǔn)備材料，開始我并不想接受，生活中的我平凡而又隨意，沒有什么過(guò)人之處。老師對(duì)我說(shuō)：孩子愛讀書，應(yīng)該與你的啟發(fā)和引導(dǎo)有很大關(guān)系，你的積極參與其實(shí)是對(duì)孩子讀書習(xí)慣的最好肯定。又看到女兒因失望而撅起得小嘴，我才意識(shí)到，這次活動(dòng)對(duì)于我和女兒是同等重要。

人們常說(shuō)：“書中自有黃金屋”，這個(gè)被多少人印證的道理是我對(duì)培養(yǎng)孩子讀書興趣的動(dòng)力所在。人的一生，可以走的路只有一條，無(wú)論怎樣完美，總有她的欠缺，有她沒有去過(guò)的地方，有她沒有經(jīng)歷的實(shí)踐，……這些事物錯(cuò)過(guò)哪些，都會(huì)讓她感覺遺憾，而帶給她們這一切的不是我們父母的精力或者金錢，而是一種獲得的方式，這種方式就是——讀書！

我個(gè)人認(rèn)為，要孩子讀書，作家長(zhǎng)首先要給孩子創(chuàng)造讀書的“家庭氛圍”，家庭的熏陶對(duì)孩子的影響是根深蒂固的，父母的愛好和興趣對(duì)孩子有很大的影響。

首先，要培養(yǎng)孩子對(duì)書的尊重。在她7個(gè)月的時(shí)候，她擁有了第一本她自己的書，它有個(gè)很形象的名字：撕不爛。顧名思義，這本書是不容易被損壞的。雖然如此，我從沒有把書拿給她玩過(guò)，每次講書的時(shí)候我都會(huì)告訴她：書是非常有用的東西，不能弄壞，不能弄臟。這個(gè)時(shí)候的她已經(jīng)養(yǎng)成了每天晚上聽故事的習(xí)慣，每天要講一個(gè)故事給她，聽故事的時(shí)候，她非常安靜，現(xiàn)在我還記得她的眼睛隨著書的翻動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)的樣子，記得一次，她把一本精裝“一千零一夜”封面撕掉了，我看到后，輕輕打了幾下她的小手，再次和她說(shuō)：書是不能破壞的，它會(huì)感覺到疼，也會(huì)哭。真不知道是聽懂了我的話，還是我強(qiáng)調(diào)的太多，她的書再也沒有被故意破壞過(guò)。這個(gè)習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。說(shuō)這些并不是說(shuō)我有多吝嗇，我可以拿多些的錢讓孩子多一些體會(huì)，多一次旅行，我想告訴她的是：書是尊貴的，書里的知識(shí)是要用來(lái)崇拜的。

其次，環(huán)境對(duì)人的影響非常重要，營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，讓書隨手可得。在我家有多處可以放書的地方，尤其女兒的房間，在她還很小的時(shí)候，就有了專用書柜，其他各個(gè)房間里都有專門放置書籍的地方，這非常有助于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、父母要以身作則，做好孩子的榜樣。父母熱愛讀書，這對(duì)孩子是個(gè)無(wú)形的影響。在家里，我們既不喜歡打麻將，也很少看電視，閑暇時(shí)間與女兒一起看書，是我們家的幸福時(shí)刻。經(jīng)常會(huì)和她探討書中的故事情節(jié)，并且經(jīng)常讓她說(shuō)一說(shuō)她的認(rèn)識(shí)和看法。這樣做，一是可以激發(fā)她主動(dòng)讀書的興趣；二是鍛煉了她的思維，在一次次討論中，她的思想得到了延伸。而且在讀書中父母能更真實(shí)走進(jìn)孩子的世界，也可以使孩子更好地理解父母，這一刻演繹了親情與和諧。

再次，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的引領(lǐng)。在孩子很小的時(shí)候，我經(jīng)常陪她一起讀圖片書，盡量用我知道的東西形象地把書里的情節(jié)帶到現(xiàn)實(shí)中，比如給她講圖片上的貓，我會(huì)邊告訴她貓的樣子，邊指著圖片學(xué)貓叫，臥室里經(jīng)常有她咯咯的笑聲。給她講故事的時(shí)間一直維持到她6歲，6歲后，她的語(yǔ)言能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，我們就從我講故事變成我們一起講故事，一個(gè)圖片我們兩個(gè)一起說(shuō)，你一言，我一語(yǔ)，認(rèn)真的樣子經(jīng)?？梢杂|動(dòng)我的心弦。慢慢的，識(shí)字量增加了，圖片下簡(jiǎn)單故事她可以讀下來(lái)了，慢慢的她有了獨(dú)立閱讀的能力，我就以忙、累為借口，為她開一盞床頭燈，把為她準(zhǔn)備的大圖片，少漢字的書放在她手里，我在旁邊看自己的書陪伴著她?？此D難的樣子還真想“同情”她一下，于是這種同情就在對(duì)她的獎(jiǎng)勵(lì)中兌現(xiàn)了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候她的閱讀能力并不是很流暢，在她感覺吃力的時(shí)候，就找個(gè)借口給她獎(jiǎng)勵(lì)，讀篇故事給她，她會(huì)滿足的摟著我的脖子興奮的叫我媽媽，同時(shí)驅(qū)逐了她對(duì)書的那一絲厭倦。

因?yàn)樯畈⒉荒芴幪幦缢福慨?dāng)她遇到挫折的時(shí)候，書也是她最好的伙伴，這個(gè)時(shí)候多半都是我讀書給她。記得她5歲時(shí)，體操隊(duì)的一個(gè)小朋友生病了，而省里的比賽時(shí)間也迫在眉睫，幼兒園老師非常著急，無(wú)奈之下把小隊(duì)員一歲的她這個(gè)很多動(dòng)作還沒有學(xué)會(huì)的預(yù)備隊(duì)員拉上陣，早上7點(diǎn)送去，下午6點(diǎn)去接她，整整11個(gè)小時(shí)學(xué)動(dòng)作、練隊(duì)型，隊(duì)里的隊(duì)員滿是疲憊，我可憐的女兒眼睛都是遲鈍的執(zhí)著，嘴抿著，動(dòng)作機(jī)械的練著，我能感覺出來(lái)，她想做好的愿望，也能體會(huì)到那種無(wú)能為力的無(wú)奈?；氐郊抑笏f(shuō)：媽媽，我不想練了，我疼！給她脫下衣服，才看到她的后背都被地板磨破了，血流在她身上，痛在我心里，說(shuō)真話，那個(gè)時(shí)候我哭了，抱著她，給她講了劉胡蘭的故事，告訴她如果不去了，整個(gè)幼兒園的成績(jī)都會(huì)受影響，老師也會(huì)受到批評(píng)，只要她可以堅(jiān)持下來(lái)，幼兒園會(huì)成功，而她自己更會(huì)成功，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是自己成功的必備，并答應(yīng)送本有劉胡蘭的書給她做獎(jiǎng)勵(lì)，她答應(yīng)了，看和她熟睡的身影，我真的感觸到書所能帶給她的力量。她知道了，原來(lái)世界上不只有可愛的小動(dòng)物，美麗的公主……

還有，讀書還需要老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼我的女兒上小學(xué)了。校園生活在她面前展開了一個(gè)寬闊的世界，上學(xué)不幾天，老師就給她們介紹了：“四庫(kù)全書”，今天我還記得她鼻尖紅紅興奮的樣子：“媽媽，老師也給我找書看了！”是呀，書似乎成了她最想得到的禮物。后來(lái)她又訂閱了《齊魯少年》、《兒童文學(xué)》《中外寓言》《中外歷史故事》等圖書，幾乎每次因?yàn)槎〞?，我和她都要進(jìn)行一番討論，她嫌少，我嫌多，這也是我的策略之一，輕易得到的東西她就不會(huì)珍惜吧。而因?yàn)樗龕圩x書，又懂得珍惜書，所以她的閱讀不是單純的看故事情節(jié)，很多知識(shí)性的東西都潛移默化的留在了她的腦子里，所以她成了班里的小才女，什么事務(wù)都可以讓她發(fā)表一下看法，對(duì)事情的理解能力，反應(yīng)能力都可以看出知識(shí)積累的優(yōu)勢(shì)。

到了二年級(jí)，隨著她接觸面的進(jìn)一步擴(kuò)大，她有了更多自己的看法，對(duì)選書也有了自己的想法，經(jīng)常會(huì)提出要《淘氣包馬小跳》《星球大戰(zhàn)》之類的書，尤其是《虹貓藍(lán)兔》更是她心愛，而我因?yàn)楦杏X她比較自律，也沒有明確否定，只是告訴她要在里面找對(duì)自己有用的東西學(xué)習(xí)，比如他們的善良、愛心什么的。事實(shí)證明，孩子的分辨能力還是很低的，她們不能分辨書的娛樂(lè)性和知識(shí)性，慢慢的她會(huì)說(shuō)：媽媽，這是什么東東呀？之類的話，我問(wèn)她：什么是東東呀？她就很看不起的對(duì)我說(shuō)：這都不知道，杜真子經(jīng)常這么說(shuō)。還有關(guān)于可愛的杜真子等各種人物的探索好奇占有了她很大精力，尤其是當(dāng)我聽別的家長(zhǎng)說(shuō)，很多孩子上課也看這種書時(shí)，我和她父親就采取了果斷措施，把這種類型的書全部藏了起來(lái)，明確規(guī)定放假期間才可以看，給她買了她最崇拜作者“楊紅櫻”主編的《女孩讀寫錦囊系列》，并且鼓勵(lì)她在每一篇文章后都寫下自己看完后的感想，不用多，或許就一句話，只要是你真實(shí)想法就可以。又為她補(bǔ)充了大量的科學(xué)書籍《走進(jìn)科學(xué)系列》《細(xì)說(shuō)世界歷史36大懸案》還補(bǔ)充了《影響中國(guó)歷史的100名人故事》《影響世界歷史的100名人故事》《感悟童心的300個(gè)哲理故事系列》大量書籍的進(jìn)入，很快給她展開了一個(gè)新天地。

配合課堂教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)延伸知識(shí)寬度是一個(gè)培養(yǎng)讀書習(xí)慣的好方法。比如前一段時(shí)間搞知識(shí)測(cè)試，因?yàn)橛猩婕皻v史朝代的問(wèn)題，我們給她找來(lái)了有關(guān)歷史的書，告訴她一個(gè)朝代的產(chǎn)生和滅亡。訓(xùn)練上有居里夫人，那就找居里夫人的故事給她看，我們能告訴她的是不要貪戀路邊美麗的風(fēng)景，努力經(jīng)營(yíng)自己，豐富自己，不一定非要做居里夫人，但自己會(huì)做個(gè)有價(jià)值的人，做個(gè)內(nèi)心快樂(lè)的人，在書里完善自己的人生，在書里尋找自己真正的道路。最近我鼓勵(lì)她多看些哲理故事書，故事簡(jiǎn)單道理卻豐富，也會(huì)用 “三人行必有我?guī)煛眮?lái)驅(qū)逐她心里的浮躁。

下面就讓我女兒自己說(shuō)一下她看書的樂(lè)趣吧。

《我 愛 讀 書》

在我們家，奶奶愛讀書，爸爸、媽媽愛讀書，我也愛讀書。在我們家有一間屋子，里面全是書，爸爸媽媽告訴我那是送給我的財(cái)富。我非常喜歡那些財(cái)富，每天我都會(huì)花些時(shí)間在那間屋子里，因?yàn)榘职帧寢尭嬖V我只有把那些財(cái)富放進(jìn)我腦子里，那才是我的財(cái)富！

從第一本兒歌、第一本看圖識(shí)字，第一本百科全書，如老師所說(shuō)，書是浩瀚的大海，我的腦子就是海綿，貪婪的吸吮著……如同高爾基所說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。我慢慢長(zhǎng)大了，踩著書的階梯，我越走越高。

我愛讀書，那是個(gè)廣闊的天空，任我馳騁飛翔。

讀書讓我熱愛我的祖國(guó)。從書中，我了解了地大物博的祖國(guó)，民族團(tuán)結(jié)的祖國(guó)。了解了我們的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用血液換來(lái)的，我要珍惜，看著那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我更自豪我生活的這片土地。

讀書讓我聰明睿智。從書中，我了解了很多自然現(xiàn)象，露水，雨水，深藍(lán)，還有白色的雪花，我不但愛它們的美麗，更愛它們存在的神秘，我知道了四季交替的奧秘，更學(xué)會(huì)了怎樣透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì)。讓我多角度的觀察和認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩繽紛的世界。

讀書讓我學(xué)會(huì)了博愛?！安壑疄槿省边@是爸爸告訴我的，世界是個(gè)大家庭，可不知道為什么世界上總有些人發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我真想有一天能用我的筆寫一篇和魯迅爺爺一樣有感染力的文章，向全世界放飛我的“和平鴿”，戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，就不會(huì)有那么多人在摧毀和饑餓中死亡了，全世界在愛的溫暖中將是一片祥和。

讀書讓我回歸自然。從書中我了解地球的形成史，了解了地球母親所承受的痛苦和蹂躪。我要牽手全世界的朋友，聯(lián)起一道綠色屏障，倡導(dǎo)綠色，拒絕污染，禁止殺戮，我真的希望見到書中所描述的：小鳥在枝椏為我叫早，小魚在清澈見底的河流中自由漫步，可愛的螢火蟲照亮我的夜晚，風(fēng)永遠(yuǎn)柔柔的，雨永遠(yuǎn)是透明的，空氣如甘蔗般是甜甜的……

讀書還讓我學(xué)會(huì)了做人。從書中，我了解了大禹治水三過(guò)家門而不入的敬業(yè)，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的忠誠(chéng)，范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的情懷，文天祥留取丹心照汗青的氣節(jié)……

我愛讀書。我身邊的很多朋友和我一樣愛讀書，我們說(shuō)好了，要用書來(lái)滿足我們的世界，書給我?guī)Я丝鞓?lè)、幸福，書讓我擁有許多許多的朋友。）

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都有父母的一份心血，所有的父母目的只有一個(gè)，就是讓自己的孩子快樂(lè)、幸福，其實(shí)在我內(nèi)心深處，我并不想讓女兒成為一個(gè)多么輝煌的人，但我想讓她成為一個(gè)成功的人，這個(gè)成功不是用財(cái)富、資產(chǎn)證明，是用她走過(guò)的痕跡證明，我喜歡我女兒的歡笑，我更喜歡我女兒那積累的自信，每次看到她明亮的眼睛，我明白，她因?yàn)橹蓝孕?，她因?yàn)樽孕哦?shí)，她每走一步都會(huì)有自己堅(jiān)定的方向，她每一次努力都會(huì)有豐碩的收獲。因?yàn)樵谌辗e月累中她已經(jīng)耕耘出自己的天地……

**小學(xué)是有著良好讀書氛圍的學(xué)校，老師對(duì)閱讀的重視和循循善誘的指導(dǎo)，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳場(chǎng)所。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子與書為伴時(shí)間的增加及孩子在學(xué)校受教育時(shí)間的增多，孩子從閱讀中獲得的樂(lè)趣會(huì)越來(lái)越多，閱讀的興趣也會(huì)越來(lái)越濃。相信通過(guò)學(xué)校、家庭的共同努力，每個(gè)孩子都會(huì)成為熱愛書籍的智者。

謝謝大家！

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿

各位家長(zhǎng)，大家早上好，很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里和大家交流一下關(guān)于教育孩子的感受

孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息。正如有一條廣告中所說(shuō)過(guò)的：“世上有無(wú)數(shù)個(gè)門，不是每一扇門都打得開，也不是每一扇門都打不開?！边@種認(rèn)識(shí)越深刻，情緒就越穩(wěn)定。作為家長(zhǎng)，我們要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，給他們以充分的信任，要經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)： “你盡力了，就是好樣的！”、“你盡力了，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔！”要告訴孩子：你要做的就是不要把情緒不好當(dāng)作自己不努力的理由，盡量減輕對(duì)自己內(nèi)心緊張的關(guān)注，而把心思放在自己的學(xué)業(yè)上去。在一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始，一定要教育孩子樹立起高遠(yuǎn)的志向，正所謂是“心有多高，舞臺(tái)就有多大”，但越是臨近一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，就越是要降低期望值，不要因?yàn)檫^(guò)高地苛求自己而喪失自信。正確評(píng)估自己，確定適中目標(biāo)，增強(qiáng)必勝信念。幫助孩子客觀地估價(jià)自己，既不奢望出現(xiàn)考試“奇跡”，也不低估自己的實(shí)力。作為家長(zhǎng)，要幫助孩子穩(wěn)定情緒，鼓勵(lì)孩子對(duì)自己有一個(gè)客觀、準(zhǔn)確的估價(jià)，通過(guò)復(fù)習(xí)，實(shí)事求是地將自己的學(xué)習(xí)做一總結(jié)，不急躁、不氣餒、不抱僥幸心理，保持良好的心理狀態(tài)。

督促孩子要緊跟老師的節(jié)拍。只有跟著老師你才能了解自己對(duì)知識(shí)的掌握水平。老師將知識(shí)化整為零，復(fù)習(xí)一個(gè)階段考核一次，你可以根據(jù)自己的相對(duì)成績(jī)了解對(duì)知識(shí)的掌握情況和在群體中的位置。

預(yù)習(xí)可以提高復(fù)習(xí)效率。每天上課之前都要對(duì)老師即將講的內(nèi)容有明確的認(rèn)識(shí)，提前預(yù)習(xí)老師上課要講的內(nèi)容，做到心中有數(shù)，明確自己的難點(diǎn)和重點(diǎn)，上課時(shí)有張有弛地配合老師的節(jié)奏。如果講卷子，也一定要做過(guò)，這樣對(duì)自己不會(huì)的題印象才深刻，課上抄老師的答案是沒有什么實(shí)際意義的。

鼓勵(lì)孩子多讀書讀好書，多涉及課外知識(shí)，擴(kuò)大孩子知識(shí)面，給他們一定自己的空間，讓他們進(jìn)行自主發(fā)揮，在休息時(shí)間讓他們自主支配，鼓勵(lì)他們勞逸結(jié)合，不做書呆子。

以上就是我的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望和各位家長(zhǎng)朋友共同討論，共同交流，為提高孩子成績(jī)而努力。