第一篇：何時(shí)開始培養(yǎng)兒童的美感（最終版）

何時(shí)開始培養(yǎng)兒童的美感

美感教育又稱審美教育。它主要是通過(guò)藝術(shù)手段，或借助于大自然和社會(huì)生活中一切美好的事物對(duì)人們進(jìn)行有計(jì)劃﹑有目的教育。這種教育對(duì)兒童來(lái)講應(yīng)從什么時(shí)候開始呢？在日常生活中，我們只要對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)致的觀察和分析就會(huì)發(fā)現(xiàn):剛出生幾個(gè)月的孩子就喜歡看色彩鮮艷的會(huì)動(dòng)的物體，他們聽到有韻律的樂(lè)曲會(huì)停止哭聲。1--2歲的孩子對(duì)穿顏色好看的新衣服會(huì)流露出愉快的表情，喜歡聽別人夸獎(jiǎng)他好看之類的話。學(xué)齡前兒童則多伴以新奇作為評(píng)判美與丑的標(biāo)準(zhǔn)。兒童表現(xiàn)出的對(duì)某一事物所持有的體面向性的喜態(tài)度，是他們最初對(duì)美的感受能力的原始反應(yīng)。因而對(duì)兒童進(jìn)行的審美教育從出生后不久就應(yīng)該開始。由于孩子大部分時(shí)間是在家庭中度過(guò)的，因此對(duì)孩子進(jìn)贊美感教育應(yīng)先從家庭開始。當(dāng)孩子處在嬰兒時(shí)期時(shí)，家長(zhǎng)有目的地在他視覺(jué)所能觸及到的范圍凡，懸掛一些色彩艷麗的汽球﹑形象可愛的玩具﹑簡(jiǎn)潔明快的圖片，這雖對(duì)孩子的審美教育不可能有即時(shí)效果，但對(duì)他形成最初美的感受能力有著不可低估的作用。

隨著孩子的成長(zhǎng)，生活經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，知識(shí)的逐漸積累，他們對(duì)美的感受能力有所提高，但畢竟還不成熟，在感知美的過(guò)程中具有表面性﹑情緒性和模仿性的特點(diǎn)。即他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往是停留在物體外表的色彩﹑形狀上，缺乏理解美的內(nèi)在涵義。經(jīng)常以他們是否認(rèn)識(shí)感知

對(duì)象或是否對(duì)它感興趣作為評(píng)判的依據(jù)。兒童善于模仿的特點(diǎn)，導(dǎo)致他們?cè)诟惺苊赖倪^(guò)程中出現(xiàn)嚴(yán)重的從眾心理。鑒于孩子的這些特點(diǎn)，家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育中，須從孩子的生活實(shí)際出發(fā)，具體地加以培養(yǎng)和指導(dǎo)。對(duì)學(xué)齡前兒童的美感教育，是不能一蹴而就的，家長(zhǎng)必須身體力行，時(shí)時(shí)做有心人。首先家庭的室內(nèi)布置要色彩協(xié)調(diào)而不繁雜，美觀而不入俗套，整潔而不條理，讓孩子在其中享受到一種協(xié)調(diào)的美。全家和睦相處，尊老愛幼，給孩子心理上充分的安全感，時(shí)時(shí)體味到家庭所特有的溫馨，產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)，這些對(duì)于孩子審美情趣的形成和發(fā)展﹑高尚情操及健康審美能力的形成都有很大的幫助。

在日常生活中，家長(zhǎng)要經(jīng)常幫助孩子提高鑒賞﹑評(píng)判美的能力，告訴孩子什么東西是美的，什么是丑的。同時(shí)家長(zhǎng)在平時(shí)不論是與成人交談，還是和孩子們說(shuō)話，都要注意自己的言語(yǔ)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響。行為舉止要符合社會(huì)文明規(guī)范，待人接物要彬彬有禮。不要說(shuō)粗話﹑臟話。從小就對(duì)孩子進(jìn)行文明禮貌教育，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要逐步擴(kuò)大補(bǔ)美的內(nèi)容。帶孩子走出家門到大自然中領(lǐng)略自然風(fēng)光和造型優(yōu)美的建筑，欣賞五彩繽紛的展覽，閱讀優(yōu)秀的兒童作品，參加有特色的音樂(lè)會(huì)等，激發(fā)孩子對(duì)美的事物的情感流露。啟發(fā)他們對(duì)事物現(xiàn)象美的認(rèn)識(shí)發(fā)展到對(duì)事物本質(zhì)美的認(rèn)識(shí)。這樣既能豐富孩子的精神生活，陶冶情操，也能起到發(fā)展孩子智力的作用。

第二篇：愛國(guó)從何時(shí)開始

愛國(guó)何時(shí)開始

愛國(guó)是中華民主的傳統(tǒng)美德，也是高于一切的美德。愛國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題，歷史的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)千年，愛國(guó)也便沉淀為一種文化。像一盞明燈，指引著前方的路。正是如此，我們中華民族才涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的英雄。我們都知道愛國(guó)，我們也想愛國(guó)，可是我們應(yīng)該怎樣愛國(guó)，怎樣點(diǎn)亮我們心中的那盞愛國(guó)的燈呢？愛國(guó)何時(shí)何處開始呢？

有許多人曾抱怨自己想為國(guó)家做點(diǎn)事情卻無(wú)能為力。難道一定要在危機(jī)的時(shí)刻我們的愛國(guó)精神才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)么？答案是否定的。那么我們應(yīng)該怎樣做呢？

愛國(guó)從愛家開始。我們要說(shuō)愛國(guó)，首先就要愛家。不愛家，何談愛國(guó)？所以我們必須學(xué)會(huì)愛自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、愛護(hù)家庭。而且我們必須是熱愛自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)！老師相當(dāng)于我們的第二個(gè)父母，同學(xué)相當(dāng)于我們的兄弟姐妹，而學(xué)校不就相當(dāng)于我們的第二個(gè)家么？愛家是我們做人的基本品質(zhì)，愛校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。

愛國(guó)從身邊開始。有許多小事都可以反映出我們的愛國(guó)精神。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不法分子在實(shí)事違法犯罪活動(dòng)時(shí)，及時(shí)去制止或報(bào)警，維護(hù)了國(guó)家的安全與正常秩序，誰(shuí)能說(shuō)這不是愛國(guó)精神的表現(xiàn)呢？愛護(hù)身邊的一草一木，就等于是增加了國(guó)家的綠化面積，雖說(shuō)微不足道，但整個(gè)國(guó)家的綠化都是有這些微不足道的一草一木構(gòu)成的，誰(shuí)能說(shuō)這不是愛國(guó)的表現(xiàn)呢？我們?cè)谏钪凶窦o(jì)守法，不做危害國(guó)家、危害社會(huì)的事，誰(shuí)又能說(shuō)這不是愛國(guó)的表現(xiàn)呢？??這些小事都是我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢宰龅降?，而我們可以做的還有很多，愛國(guó)其實(shí)就在我們身旁。

愛國(guó)從學(xué)習(xí)開始。“百年大計(jì)，教育為本?！边@句話足以說(shuō)明教育和學(xué)習(xí)的重要性。踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作就是最大的愛國(guó)。我們是學(xué)生，當(dāng)然要以學(xué)習(xí)為重，所以我們努力學(xué)習(xí)也是愛國(guó)的一種表現(xiàn)。我們國(guó)家正在飛速發(fā)展，發(fā)明出許多產(chǎn)品，在一些領(lǐng)域擁有國(guó)際上都要領(lǐng)先的技術(shù)。神舟六號(hào)、神舟七號(hào)、先后升天，千萬(wàn)億次計(jì)算機(jī)成功研制??而這些成就這僅僅靠力量是不行的，而是要靠智慧與學(xué)問(wèn)。“少年行則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！币粋€(gè)民族的興旺發(fā)達(dá)要靠知識(shí)智慧和創(chuàng)造力。所以我們不僅要好好學(xué)習(xí)，而且要培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，不能讀死書，要活學(xué)活用，這樣才能在將來(lái)為祖國(guó)做出更多更大貢獻(xiàn)。

愛國(guó)從愛國(guó)旗開始。我們從小就學(xué)習(xí)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的含義，難道我們長(zhǎng)大了就把這些都忘了嗎？每周學(xué)校都有升旗儀式，而真正做得很認(rèn)真的又有幾個(gè)呢？國(guó)旗是無(wú)數(shù)英雄先驅(qū)的鮮血染紅的，在每周升旗的時(shí)候在國(guó)旗下面做什么的都有，也許只有老師可以“自覺(jué)”的行禮。這一點(diǎn)小事就可以體現(xiàn)出來(lái)你根本就沒(méi)有愛國(guó)意識(shí)。對(duì)于升旗這種嚴(yán)肅的場(chǎng)景，竟然有某些人可以笑出聲來(lái)，這也許是真的“忘記”了。

愛國(guó)隨時(shí)開始。當(dāng)四川汶川特大地震發(fā)生后，愛國(guó)就是救災(zāi)官兵救人時(shí)的奮不顧身，就是志愿者在災(zāi)區(qū)的一個(gè)眼神，一處幫助，就是全國(guó)億萬(wàn)群眾捐款捐物的熱情。在奧運(yùn)會(huì)舉辦之際，愛國(guó)就是運(yùn)動(dòng)健兒在競(jìng)技場(chǎng)上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國(guó)民不亂丟垃圾，文明現(xiàn)看比賽的行為??當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們可以付出我們的全部，甚至是生命，這才是愛國(guó)意識(shí)的真正體現(xiàn)。這也是為什么古代那些擁有以天下為己任、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的仁人志士能千古流傳的原因。他們會(huì)被人們永遠(yuǎn)記住的。

乘著愛國(guó)的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的情懷;乘著愛國(guó)的翅膀，我們要有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理想;乘著愛國(guó)的翅膀，我們要讓我們的祖國(guó)更和諧更強(qiáng)大。又是一個(gè)金秋，金秋是收獲的季節(jié)，金秋是美麗的季節(jié)，金秋是感動(dòng)的季節(jié)??在這個(gè)金秋讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)自己一句愛國(guó)從何時(shí)何處開始呢？怎樣點(diǎn)亮心中的那盞愛國(guó)的燈呢？自己去尋找答案吧！

第三篇：入黨志愿書編號(hào)從何時(shí)開始

入黨所需材料及各步驟間的時(shí)間界限

1、入黨申請(qǐng)書。提出時(shí)間應(yīng)在確定為入黨積極分子之前。

2、擬確定為入黨積極分子公示情況報(bào)告。應(yīng)寫明公示起止時(shí)間，公示期間收到的意見及處理情況。公示開始時(shí)間應(yīng)在申請(qǐng)人遞交入黨申請(qǐng)書，支委會(huì)決定擬確定為入黨積極分子前，公示時(shí)間必須達(dá)到15天，落款時(shí)間應(yīng)在公示期滿后。

3、入黨積極分子培養(yǎng)教育考察表。確定為入黨積極分子時(shí)間應(yīng)在提交入黨申請(qǐng)書及擬確定為入黨積極分子公示期滿后；“培養(yǎng)教育情況及鑒定意見”分三段時(shí)間由入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系人填寫，每段時(shí)間為4個(gè)月（入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人應(yīng)由黨組織指定1至2名本支部正式黨員擔(dān)任）；“考察情況”、“綜合考察結(jié)論意見”落款時(shí)間應(yīng)在培養(yǎng)教育滿1年，支委會(huì)確定為發(fā)展對(duì)象以前；“支部委員會(huì)研究意見”落款時(shí)間應(yīng)在積極分子經(jīng)過(guò)1年以上的培養(yǎng)教育后，支委會(huì)貼出擬吸收為預(yù)備黨員的公示以前。

4、黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。非農(nóng)戶口積極分子必須是縣委黨校頒發(fā)，農(nóng)村戶口積極分子必須是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校頒發(fā)，時(shí)間在積極分子培養(yǎng)期間（有效期為兩年）。

5、群眾座談?dòng)涗?。時(shí)間應(yīng)在積極分子經(jīng)過(guò)1年以上的培養(yǎng)教育后，支委會(huì)研究其是否確定為發(fā)展對(duì)象前；座談會(huì)中黨外群眾一般不少于8人，不夠8人的，支部應(yīng)寫出書面

說(shuō)明。群眾座談會(huì)原始記錄要求真實(shí)（參加人員必須簽名）。

6、綜合政審材料。時(shí)間應(yīng)在積極分子經(jīng)過(guò)1年以上的培養(yǎng)教育后，支委會(huì)研究其是否確定為發(fā)展對(duì)象前；審查內(nèi)容包括：審查發(fā)展對(duì)象本人對(duì)黨的路線、方針、政策的態(tài)度、政治歷史和重大政治斗爭(zhēng)中，特別是“文革”和**的表現(xiàn)。發(fā)展對(duì)象直系親屬和關(guān)系密切的主要社會(huì)關(guān)系的政治情況。

7、擬吸收為預(yù)備黨員的公示情況報(bào)告。應(yīng)寫明公示起止時(shí)間，公示期間收到的群眾反映意見及處理情況。公示起始時(shí)間應(yīng)在支委會(huì)研究確定為擬發(fā)展對(duì)象后，公示時(shí)間必須滿15天，且在召開支部大會(huì)討論其入黨以前，落款時(shí)間應(yīng)在公示期滿后。

9、預(yù)審呈報(bào)表。應(yīng)在擬吸收為預(yù)備黨員的公示期滿后，召開支部大會(huì)討論吸收預(yù)備黨員以前報(bào)縣委組織部審批。

10、入黨志愿書?！度朦h志愿書》必須在經(jīng)上級(jí)黨組織預(yù)審?fù)獍l(fā)展后，支部大會(huì)討論前填寫。

11、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書。提出申請(qǐng)時(shí)間必須在預(yù)備期滿后。

12、預(yù)備黨員教育考察登記簿?！邦A(yù)備期間的教育情況”分三段時(shí)間填寫，每段時(shí)間為4個(gè)月；“黨支部對(duì)其轉(zhuǎn)正的意見”指的是支委員會(huì)對(duì)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的意見，開會(huì)及落款時(shí)間應(yīng)在預(yù)備黨員提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)以后，提出預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正公示以前。

13、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正公示情況報(bào)告。應(yīng)寫明公示起止時(shí)間，公示期間收到的意見及處理情況。公示時(shí)間必須滿15天，且在支委會(huì)研究同意該同志轉(zhuǎn)正后，支部大會(huì)討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正以前。落款時(shí)間應(yīng)在公示期滿后。

14、票決情況匯總表。必須與支部大會(huì)通過(guò)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正決議的表決情況相一致。篇二：中國(guó)共產(chǎn)黨入黨志愿書填寫范文

編號(hào)

入中 國(guó) 共 產(chǎn) 黨黨 志 愿 ×××?xí)?申請(qǐng)人姓名

說(shuō) 明

一、申請(qǐng)人填寫入黨志愿書要嚴(yán)肅、認(rèn)真、忠實(shí)。填寫前，黨支部負(fù)責(zé)人或入黨介紹人應(yīng)將表內(nèi)項(xiàng)目向申請(qǐng)人解釋清楚。

二、填寫入黨志愿書須使用鋼筆、簽字筆或毛筆，并使用黑色或藍(lán)黑色墨水。字跡要清晰、工整。表內(nèi)的年、月、日一律用公歷和阿拉伯?dāng)?shù)字。表內(nèi)欄目沒(méi)有內(nèi)容填寫時(shí)，應(yīng)注明“無(wú)”。個(gè)別欄目填寫不下時(shí)，可加附頁(yè)。

三、在上級(jí)黨組織批準(zhǔn)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員后，應(yīng)及時(shí)將入黨志愿書存入本人檔案，沒(méi)有檔案的，由基層黨委保存。篇三：什么時(shí)候才能填寫入黨志愿書

什么時(shí)候才能填寫入黨志愿書

填寫《入黨志愿書》是履行入黨手續(xù)的開始。黨組織對(duì)于申請(qǐng)入黨的人，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的培養(yǎng)、考察，認(rèn)為已經(jīng)具備了入黨條件，可以提交支部大會(huì)討論的，才能填寫《入黨志愿書》。

第四篇：購(gòu)房者何時(shí)開始交物業(yè)管理費(fèi)？

購(gòu)房者何時(shí)開始交物業(yè)管理費(fèi)？

案例：陳先生于今年2月在海珠區(qū)購(gòu)買了一套新商品房，合同約定9月30日前交樓，在9月交樓前陳先生收到了《收樓通知書》，但《收樓通知書》注明“由合同約定交樓日期起收取管理費(fèi)”。對(duì)此項(xiàng)陳先生不太認(rèn)同，因?yàn)楫?dāng)時(shí)簽合同時(shí)根本沒(méi)有這一條款，只在補(bǔ)充協(xié)議列有：如因買受人提供聯(lián)系地址不詳實(shí)或發(fā)生變更造成出賣人未能寄出《收樓通知書》，則視為買受人已驗(yàn)收、交付使用?！渡唐贩抠I賣合同》中明確出賣人必須如期交樓，但根本沒(méi)有要求業(yè)主在約定交樓日期起具體期限內(nèi)必須收樓，并開始繳交物業(yè)管理費(fèi)，而且直至現(xiàn)在陳先生也沒(méi)有簽署過(guò)《物業(yè)管理服務(wù)協(xié)議》，所以陳先生認(rèn)為這屬于“霸王條款”理應(yīng)拒絕。陳先生提出質(zhì)疑：難道12月收樓，前兩個(gè)月的管理費(fèi)都要補(bǔ)交嗎？究竟物業(yè)管理費(fèi)是否應(yīng)從辦理收樓手續(xù)后，業(yè)主與物業(yè)管理處簽署《物業(yè)管理服務(wù)協(xié)議》才開始繳交？

另外，該小區(qū)配有直飲水設(shè)備，辦理收樓手續(xù)時(shí)要求業(yè)主繳交直飲水系統(tǒng)工料費(fèi)1500元，但經(jīng)了解，較多樓盤建有直飲水設(shè)備但都沒(méi)有收取直飲水工料費(fèi)、材料費(fèi)等費(fèi)用，只要不使用是免交一切費(fèi)用的。到底小區(qū)附屬配套設(shè)施是否應(yīng)打在建房成本中？更何況直飲水不是強(qiáng)制使用，那費(fèi)用究竟是否屬于亂收費(fèi)？律師說(shuō)法

對(duì)于以上個(gè)案，記者采訪了廣東環(huán)球經(jīng)緯律師事務(wù)所律師周百靈。周律師認(rèn)為，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，商品房買賣合同中應(yīng)包含前期物業(yè)服務(wù)合同約定的內(nèi)容，待業(yè)主委員會(huì)成立以后，再由其選定物業(yè)公司簽訂《物業(yè)管理服務(wù)協(xié)議》。通常來(lái)講，物業(yè)管理費(fèi)交納的起點(diǎn)以收樓通知書規(guī)定的收樓之日起開始計(jì)算。如果開發(fā)商發(fā)出入住通知書后，購(gòu)房人無(wú)正當(dāng)理由不進(jìn)行收樓的，物業(yè)管理費(fèi)可以從發(fā)出入住通知書一段合理時(shí)間（通常為1個(gè)月）后開始計(jì)算，收樓后無(wú)論是否實(shí)際居住，有關(guān)的物業(yè)管理費(fèi)也應(yīng)交納；如業(yè)主自始至終未曾與有關(guān)單位簽訂過(guò)任何物業(yè)管理方面的協(xié)議，則業(yè)主可與物業(yè)公司進(jìn)行協(xié)商解決。

對(duì)于物管公司要求業(yè)主繳交直飲水系統(tǒng)工料費(fèi)1500元的問(wèn)題，根據(jù)規(guī)定，物業(yè)管理公司可以根據(jù)業(yè)主委托提供物業(yè)合同約定以外的服務(wù)項(xiàng)目，報(bào)酬另行約定，直飲水屬額外項(xiàng)目，業(yè)主可以選擇是否使用，物業(yè)公司必須在如實(shí)告知的情況下與業(yè)主達(dá)成協(xié)議，而不能強(qiáng)行收繳。

第五篇：國(guó)旗下講話稿：感恩從何時(shí)開始

國(guó)旗下講話稿：感恩從何時(shí)開始

首先請(qǐng)大家跟我回想兩幅畫面:

班主任：同學(xué)們，我們即將迎來(lái)期末考試，希望咱們班的每一位同學(xué)都能為了咱們班的榮譽(yù)全力以赴，如果這一次咱們班能夠取得好成績(jī)，我將每個(gè)宿舍發(fā)一只烤鴨作為獎(jiǎng)勵(lì)......學(xué)生：老班老班，這一次我化學(xué)考了90分，進(jìn)步了，你獎(jiǎng)勵(lì)我點(diǎn)什么？

曾經(jīng)看過(guò)一條公益廣告，里面講述的是一位母親的故事。當(dāng)孩子還在襁褓中時(shí)，媽媽說(shuō)等孩子上學(xué)了她就可以歇歇了；當(dāng)孩子上小學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)等孩子上大學(xué)了她就可以歇歇了；等孩子工作了，她說(shuō)等孩子結(jié)婚了她就可以歇歇了，一直照顧著孩子......看到這，我想問(wèn)問(wèn)大家，你何時(shí)回報(bào)父母的恩情？是不是等你上大學(xué)了？還是你工作了？還是你娶妻生子以后？你何時(shí)回報(bào)我們老師的恩情？是不是等優(yōu)秀大學(xué)的錄取通知書到了，才說(shuō)：老師，這是我對(duì)您的回報(bào)？現(xiàn)在我想問(wèn)大家，感恩從何時(shí)開始？是不是要等到功成名就？

當(dāng)高三的學(xué)子，你在抱怨一場(chǎng)接一場(chǎng)的考試時(shí)，你是否應(yīng)該感謝老師們從茫茫題海中找尋有價(jià)值的題，來(lái)查找你的知識(shí)漏洞？當(dāng)晚三科任老師們都陪伴在你的身邊時(shí)，而他們的孩子卻對(duì)著難題抓耳撓腮時(shí)，你是不是應(yīng)該感謝他們的陪伴?當(dāng)每個(gè)周六日你都能看到老師們出現(xiàn)在你的身邊時(shí)，你是不是應(yīng)該感謝他們的辛勤付出呢？當(dāng)高二的學(xué)子們?cè)诒г估蠋熞驗(yàn)橐环謨煞值男〖?xì)節(jié)斤斤計(jì)較時(shí)，你是不是應(yīng)該感謝他們讓你重視到每一個(gè)細(xì)小的得分點(diǎn)呢？當(dāng)高一的學(xué)子，聽到老師在耳邊嘮叨要坐直時(shí)覺(jué)得不厭其煩時(shí)，你是不是應(yīng)該感謝老師在你長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)刻幫你糾正坐姿呢？當(dāng)你對(duì)老師的所有的嚴(yán)格要求不理解時(shí)，這些都可以當(dāng)做是愛的詮釋。

講到這里，再回到起始的畫面，是不是應(yīng)該發(fā)生反轉(zhuǎn)呢？當(dāng)我們的班級(jí)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們是不是應(yīng)該感謝班主任以及科任老師的辛勤付出呢？當(dāng)我們的成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們是不是應(yīng)該感謝老師對(duì)我們的幫助呢？

感恩從何時(shí)開始？從現(xiàn)在開始！感恩從何開始？從心里開始！讓感恩成為習(xí)慣，讓我們的心靈灑滿陽(yáng)光！