第一篇：劉乾南交通安全演講稿

小學(xué)生交通安全演講稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一（1）班的劉乾南。我今天演講的題目是《安全第一，永記心間》。

3月26日是全國(guó)第18個(gè)中小學(xué)生安全教育日，每天父母、老師們都告訴我們，路上注意“安全”，面對(duì)生活中可能存在的危險(xiǎn)，你做好防范的準(zhǔn)備了嗎？

不知何時(shí)起，公路成了扼（e）殺生命的無情殺手，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。爸爸媽媽告訴過我一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親，每天在她家門前等候放學(xué)歸來的孩子。一個(gè)下雨天，她看著孩子活潑可愛的身影出現(xiàn)在公路上，她像往常一樣，正想高興地前去迎接，不料一輛汽車飛快地沖了過來，沖向了她的孩子，驚恐的母親呆住了，眼睜睜地看著自己的孩子倒在了血泊之中??一個(gè)鮮活的生命就這樣消失了，那位慈愛的母親也從此瘋了,她天天守候在那里，等候她那永遠(yuǎn)不能回來的孩子??

同學(xué)們，請(qǐng)珍愛自己的生命吧?！凹t燈停，綠燈行”，“過馬路，應(yīng)走斑馬線，一停，二看，三通過”，這些交通知識(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)牢記于心，因?yàn)椤凹t燈短暫，生命無限”！

謝謝大家！

第二篇：南劉小學(xué)安全工作總結(jié)（范文）

南劉小學(xué)安全工作總結(jié)

安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。

一、規(guī)范管理，完善制度

學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級(jí)簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)教育工作、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會(huì)議，布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進(jìn)行維修;學(xué)校周邊的道路、等處存在安全隱患織教師對(duì)各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。

三、宣傳教育，提高素質(zhì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：

1.加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會(huì)時(shí)間做安全教育工作，并且三次向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書，提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫(kù)、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

2.加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過馬路，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。

3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，從高年級(jí)中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。

4.加強(qiáng)傳染病防范工作。每個(gè)班級(jí)每天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報(bào)，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。

四、開展活動(dòng)，深入教育

1.根據(jù)上級(jí)文件要求開展安全教育周活動(dòng)。

2.有組織、有計(jì)劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。

3.開展了防地震及其它自然災(zāi)害的逃生演練活動(dòng)。

4.各班級(jí)開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動(dòng)安全等班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

南劉中心小學(xué)

2016.12

第三篇：行政部：劉雁南

工作總結(jié)報(bào)告

很榮幸能夠加入周大福這個(gè)大集體，至今已經(jīng)快一個(gè)月了，任行政文員一職。雖然之前沒有過行政工作經(jīng)驗(yàn)，但在這一個(gè)月里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助逐步了解了公司，并能完成一些簡(jiǎn)單的行政工作，在思想方面有了更進(jìn)一步的提高，已經(jīng)慢慢融入到這個(gè)大家庭中了。

一、在這一個(gè)月中，我的日常工作：

1、了解公司背景、發(fā)展計(jì)劃以及公司制度：1929年周大福由一家小金店不斷發(fā)展壯大，計(jì)劃在全國(guó)以加盟的形式發(fā)展多家分店。公司制度在一定的歷史條件下逐步形成，在入職期間，我認(rèn)真的閱讀了《員工手冊(cè)》，對(duì)我的行政工作起到一定的幫助。

2、個(gè)案處理：閱讀了個(gè)案處理流程后，了解到個(gè)案處理的大體流程。確定個(gè)案并確定個(gè)案問題，透過相關(guān)資料之搜集與分析，深入了解案主問題，找出問題解決模式，給予行政處罰。在日常工作的積累下，已經(jīng)可以處理一些簡(jiǎn)單的個(gè)案。

3、公司文件呈批以及檔案整理：主要是對(duì)公司這短時(shí)間，發(fā)布的文件通告呈批和各部門簽閱工作，并將呈批完成的文件按照檔案管理的要求進(jìn)行了整理，方便今后的查閱。

4、質(zhì)量管理體系：在行政部唐智的引領(lǐng)下，了解到質(zhì)量管理體系。在首飾工藝方向，利用自己在大學(xué)學(xué)習(xí)到的工藝方面的理論知識(shí)，對(duì)搜集到的資料，做系統(tǒng)的整理。

5、辦公軟件的學(xué)習(xí)：在工作中經(jīng)常使用辦公軟件，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，能掌握一些辦公軟件的使用方法，提高了工作的效率。

二、總結(jié)這一個(gè)月的工作，盡管有了一定的進(jìn)步，但在有些方面還存在著不足：

1、語(yǔ)言組織能力：自己在語(yǔ)言組織能力上欠缺，以后的工作中會(huì)加強(qiáng)鍛煉歸納能力，強(qiáng)調(diào)理性、思維邏輯和結(jié)構(gòu)化。

2、敏銳度：通過學(xué)習(xí)積累和實(shí)踐的歷練，在工作和生活中經(jīng)過厚積薄發(fā)的思考而練就的。因此在今后的工作中，要善學(xué)習(xí)重積累。

3、辦公軟件熟練度：還需加強(qiáng)自己對(duì)辦公軟件的熟練度，以便提高工作效率。

最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能給予我鍛煉的機(jī)會(huì)，以及各位同事的幫助，讓我在短時(shí)間內(nèi)熟悉了本職的工作，明確了工作的流程、方向，提高了工作能力，在具體的工作中有一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。

在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)同事，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

2013行政部：劉雁南 年6月13日

第四篇：2012年述職述廉工作匯報(bào)(劉克乾)

2012年述職述廉工作匯報(bào)

鐘山中學(xué)劉克乾

我是2012年9月中旬任職的，現(xiàn)分管學(xué)校的德育安全工作，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在學(xué)校全體師生的幫助和支持下，經(jīng)過近半年的工作實(shí)踐，使自己得以不斷成長(zhǎng)，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的厚愛！不妥之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

一、立德修身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在任職期間，我始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉政自律的要求秉公辦事，注重轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)為廣大教職工和學(xué)生服務(wù)意識(shí)。在工作中求真務(wù)實(shí)，推行以人為本的管理理念，敢于批評(píng)與自我批評(píng)，日常管理中，堅(jiān)持民主集中制原則，經(jīng)常向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，依靠廣大教職工，經(jīng)常與老師交流談心，解決他們提出的問題，對(duì)于違反工作制度和原則的事，能及時(shí)給予批評(píng)和指正，做到公平、公正、公開；加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，做好校長(zhǎng)的助手，明確自己的職責(zé)，勤奉獻(xiàn)，干實(shí)事，求實(shí)效。

二、強(qiáng)抓校園安全，努力創(chuàng)建平安和諧校園。我分管學(xué)校安全工作，深知安全責(zé)任重于泰山，來不得半點(diǎn)馬虎，為了確保校園安全，我做了以下幾項(xiàng)工作：

1、及時(shí)與全校師生簽訂了安全責(zé)任狀。與每一位教職工簽訂安全責(zé)任狀，使其明白他們應(yīng)負(fù)的責(zé)任；與每一位學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀，讓學(xué)生知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的，時(shí)刻敲響安全警鐘。

2、進(jìn)一步完善、應(yīng)急制度，制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”活動(dòng)方案，9月18日，配合全區(qū)防空演練，組織了高一、二年級(jí)-1-

學(xué)生進(jìn)行了“疏散大演練”進(jìn)步一提高了學(xué)生的逃生和自救能力。

3、協(xié)助縣政府、教育局做好招聘學(xué)校安全協(xié)管員工作，經(jīng)過層層篩選，學(xué)校共招聘了11名安全協(xié)管員，充實(shí)了學(xué)校安全工作隊(duì)伍，為學(xué)校安全提供了人員保障。

4、領(lǐng)導(dǎo)和組織做好安全教育主題班會(huì)，本學(xué)期突出交通安全、用電用火安全、交友安全，讓學(xué)生明白珍愛生命的重要性。對(duì)學(xué)生中存在的安全隱患進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置。

經(jīng)過努力，在廣大師生共同協(xié)作下，校園內(nèi)未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作能力，創(chuàng)新德育工作方法。

每月召開一次班主任工作會(huì)議，相互交流學(xué)習(xí)，指出存在問題，客觀評(píng)價(jià)班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真開展工作，切實(shí)提高班主任的管理能力，由政教處負(fù)責(zé)有針對(duì)性地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，以提高班主任工作的水平和質(zhì)量。

實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，到先進(jìn)地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，本學(xué)期組織了全體班主任到廣東三水實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，三水之行，讓班主任受益匪淺。

進(jìn)一步完善校長(zhǎng)——分管副校長(zhǎng)——政教處——年級(jí)組——班主任——教職工的德育工作網(wǎng)絡(luò)，使責(zé)任層層落實(shí)，貫徹到位。

創(chuàng)新完善學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成工作方法，堅(jiān)持不定愛與嚴(yán)相結(jié)合，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)一起探討教育孩子的有效方法。

四、以人為本，完善學(xué)校規(guī)章制度。近半年來，由我起草了《學(xué)校班子分工》、《鐘山中學(xué)物品采購(gòu)制度》、《鐘山中學(xué)加班制

度》、《鐘山中學(xué)檔案管理制度》等，這些制度的出臺(tái)，有利于明確職責(zé)，有利于節(jié)約，有理于提高工作效率，使學(xué)校管理更規(guī)范化和制度化，從而實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。

五、努力方向：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治水平、理論水平和管理能力。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律已，大膽開展所分管工作，在工作和生活中嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能力性和創(chuàng)造性，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己微簿之力，克服工作中的急躁情緒，考慮問題三思而后行。

3、多關(guān)心教職工，依靠教職工，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，取人所長(zhǎng)，創(chuàng)新管理理念，工作上依法辦事，讓校園現(xiàn)有的和諧氣氛更加濃郁。

經(jīng)過近半年的鍛煉，自己的思想進(jìn)一步成熟，工作也逐漸步入正軌，今后在大家的幫助和支持下，我會(huì)更加努力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)。

第五篇：記中國(guó)南車技術(shù)標(biāo)兵---肖乾亮

記全國(guó)技術(shù)能手、中國(guó)南車技術(shù)標(biāo)兵——肖乾亮

“鉆研并攀登”

為使自己的專業(yè)理論水平和崗位操作技能不斷適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的新形勢(shì)，多年來，肖乾亮將別人休閑娛樂的時(shí)間用在了汲取專業(yè)知識(shí)上：《plc與變頻器綜合運(yùn)用》、《數(shù)控機(jī)床原理與維修》、《電氣控制機(jī)床電路分析及設(shè)計(jì)》、《鉗工工藝學(xué)》等書籍，不知翻了多少遍，一直擺在他的床頭。在工作上，他虛心向老師傅們請(qǐng)教，把學(xué)到的各種知識(shí)融會(huì)貫通；遇到技術(shù)難題，就動(dòng)腦筋想辦法，反復(fù)試驗(yàn)，探索新的知識(shí)。

隱身與轉(zhuǎn)身：從比賽“專業(yè)戶”到 “中國(guó)南車技術(shù)標(biāo)兵”

多年來肖乾亮代表個(gè)人及集團(tuán)公司參加了各種技術(shù)比武。他憑借良好的心理素質(zhì)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，精湛的操作技能，把電工技能“絕活”在競(jìng)技賽場(chǎng)上演繹得爐火純青。這些年來，肖乾亮共獲得各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)有2009年在湖南省電氣控制職業(yè)技能大賽中獲得第二名，并破格獲得了維修電工技師職業(yè)資格，成為最年輕的技師，2011年在株洲市職業(yè)技能大賽中獲得維修電工第三名，被授予“株洲市青年崗位能手”榮譽(yù)稱號(hào)，2011年參加中國(guó)南車第六屆職業(yè)技能大賽獲得第二名，被授予“全國(guó)技術(shù)能手”“中國(guó)南車技術(shù)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，成為名副其實(shí)的獲獎(jiǎng)“專業(yè)戶”。難怪有的選手開玩笑講：只要肖乾亮在，我們就不參加比賽。為了培養(yǎng)造就更多的技能人才，肖乾亮完成了事業(yè)上的華麗轉(zhuǎn)身：擔(dān)任“教練員”，把所掌握的專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐技能毫無保留地傳授給身邊的同事。