第一篇：家長會(huì)發(fā)言稿 王子龍

尊敬的各位老師、各位家長，大家好：

首先感謝學(xué)校和老師的安排，為我們提供了這次機(jī)會(huì)，讓我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，家長會(huì)發(fā)言稿王子龍。今天老師讓我介紹一下經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我也沒有什么好說的，好像兩三年前也做過一次發(fā)言，今天再講就有些老生常談了。王子龍學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，排名比較靠前，這是各位任課老師和孩子共同努力的結(jié)果，作為家長，并沒有起太大的作用，只是偶爾叮囑一下。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一老師，家長的一言一行將直接影響到孩子，所以家長在孩子面前必須起到表率作用。平時(shí)我們對王子龍既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，通過交談對他有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，鼓勵(lì)他發(fā)揮自己的長處。

在學(xué)習(xí)上，我們讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要依賴父母，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)言稿《家長會(huì)發(fā)言稿王子龍》。

下面，我簡單談一下培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些體會(huì)：

1、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。

引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、善于提問的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都有重要意義，如每天晚上做一道奧數(shù)的舉一反三題，要求他自己先看懂例題，然后再解答問題，我們不會(huì)針對例題對他進(jìn)行講解，只是針對他缺乏把握的答案進(jìn)行核對。

2、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。

注意培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，從漂亮的漫畫派對，到少兒讀物，擴(kuò)大孩子的閱讀面。有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

3、關(guān)注孩子的勝負(fù)觀。

每個(gè)孩子都有好勝的心，就和競技體育一樣，任何比賽都有勝負(fù)，通過不斷失敗才能達(dá)到勝利。王子龍?jiān)趨⒓拥膰迮d趣班和乒乓球興趣班中，每次訓(xùn)練都有勝負(fù)，他求勝欲望較強(qiáng)，對教練的要求認(rèn)真對待、嚴(yán)格執(zhí)行，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間。不斷培養(yǎng)孩子正確的勝負(fù)觀，認(rèn)真對待各種比賽或者對抗，不斷提高時(shí)間效率。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請批評指正。謝謝大家。

第二篇：王子龍演講稿2012

珍愛生命 關(guān)注安全

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的戰(zhàn)友們，大家好，我叫王子龍，來自唐縣中隊(duì)。今天我演講的題目是《珍愛生命 關(guān)注安全》。

安全是什么，安全是早晨那明媚的陽光，暉映著我們協(xié)調(diào)的生活；安全是我們臉上永遠(yuǎn)不變的笑臉。安全是我們心里最美麗的愿望，最平凡的依靠，也是最美妙的期盼。而對于這個(gè)無時(shí)無刻不在耳邊縈繞的詞語，我們又能真正的理解若干呢？

我們都生活在一個(gè)祥和美麗的大家庭中，共同的心愿只有一個(gè)，那就是安然。父母的健康，工作的順利，戰(zhàn)友的康樂，無時(shí)不刻不牽動(dòng)著我們最真切的祝愿。誰都渴望自己的生活一帆風(fēng)順，誰都渴望好運(yùn)圍繞在身邊，然則月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，工作中的麻木僥幸造成的事故，不遵守規(guī)章制度造成的危險(xiǎn)，又比如“斗氣車”“英雄車”“酒后駕車”造成的車禍?zhǔn)鹿省紩?huì)讓人得到一種痛，親人失去親人的痛！

2010年的最后一天，除夕之夜，大多數(shù)人群都回到了自己的家鄉(xiāng)和親人團(tuán)聚，這本應(yīng)是一個(gè)辭舊迎新、其樂融融的夜晚，然而，我中隊(duì)突然接到報(bào)警，東二環(huán)路一輛面包車逆行與一輛大卡車正面相撞，面包車嚴(yán)重變形，車內(nèi)3名男子被困。我立即帶領(lǐng)搶險(xiǎn)救援小組的4名成員趕赴現(xiàn)場。雖說當(dāng)了這么多年的消防

兵，參加搶險(xiǎn)救援千余起，各種事故現(xiàn)場見的也不少，可以說司空見慣。然而我到達(dá)這起事故現(xiàn)場時(shí)，我被震驚了。這是一起典型的酒后駕車釀成的災(zāi)難，在我跑到離面包車5米左右的距離時(shí)，就已經(jīng)聞到了濃濃的酒精味道，駕駛室的兩名人員早已面目全非，停止了呼吸；后座的被困者也已經(jīng)奄奄一息，雙腿卡在座位里，我立刻帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)行搶救，經(jīng)過十幾分鐘的破拆，那名幸存的人員被我們救了出來，他的腿已經(jīng)斷開了，大腿骨完全裸露出來，在寒冷的天氣下，已經(jīng)凍出了一層冰霜。在把其余兩名遇難群眾順利救出后，我感慨了：這三名男子的背后可是三個(gè)家庭啊，他們可都是家里的頂梁柱啊，如果沒了這個(gè)男人，上有父母，下有兒女，這些人該怎么生活啊。

我們都是消防兵，這樣的搶險(xiǎn)救援大家都接觸過，悲慘的事故讓我們說一天都說不完。然而，在這樣的事情發(fā)生之后，它有沒有給我們帶來血淋淋的教訓(xùn)呢，它有沒有時(shí)刻提醒著你在今后也要避免這樣的事情發(fā)生呢？如果你的頭腦中仍殘留著這樣一絲記憶的話，我想，這樣的事情就不會(huì)發(fā)生在你我身邊。

千里之行，始于足下。任何事故隱患的根源都是微乎其微的，然則假如任其成長就會(huì)造成無法挽回的損失。生活中總有一些人不能真正領(lǐng)略其中的事理，好象安全工作跟自己沒有絲毫關(guān)系，于是放任自由，導(dǎo)致了不安全事故的發(fā)生。甚至有的人對事故的慘痛教訓(xùn)抱有幸災(zāi)樂禍的立場。還有一部分人片面強(qiáng)調(diào)一些：“老

天爺讓人死，那怎么也活不了，老天爺不讓你死，你干什么都死不了”這樣的荒唐可笑的話語，以至于在安全工作的治理和執(zhí)行中無所適從，任天由命。理由再完美，也不能夠掩飾住它背后的灰暗；借口再充分，也不能夠填補(bǔ)事故給我們帶來的危險(xiǎn)和傷害。

安全不是一個(gè)口號，更不是一陣風(fēng)一陣雨的教條主義，而是關(guān)乎我們身邊每個(gè)人生命價(jià)值的砝碼。要知道，我們從小都生活在親情、友情的環(huán)境中，我們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著無數(shù)的關(guān)愛。一個(gè)人的不安全，就是一個(gè)家庭的不幸福，一小我的不安全就是全保定支隊(duì)的悲哀，支隊(duì)、大隊(duì)以及中隊(duì)都會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)事故，造成全年工作的白費(fèi)。如斯想來，你的一個(gè)不安全隱患將是多么大的價(jià)值？你的一個(gè)思惟麻木將會(huì)帶來多么大的親情損失？面對這些，你又將做何感想呢？

不怕一萬，就怕萬一。萬分之一的一個(gè)不小心，損失的卻是不能填補(bǔ)的價(jià)值，甚至是生命。一面是天倫之樂，另一面卻是灰飛湮滅。光鮮的對比，真實(shí)的教訓(xùn)面前，你又能做何感傷呢？

我始終有一個(gè)想法在心頭，那就是高度貫徹“安全為天、預(yù)防第一”“安全是高壓線，誰碰誰觸電”的思想觀念，從自己做起，杜絕自己的僥幸心理，阻止身邊的安全隱患。時(shí)時(shí)事事處處不遺忘安全，最大限度的做好自己應(yīng)該做的工作。愛崗敬業(yè)，在自己的安全前提下做好工作，為他人做好榜樣，督促阻止他人的不安全行為，總之就是，盡自己最大的努力做出一點(diǎn)自己能夠做到的工作。

那么，就讓我們共同珍愛我們自己的生命，關(guān)注身邊的安全，為家人的懸念多一些安慰，為安全工作做出自己最大的貢獻(xiàn)！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：王子告別發(fā)言稿…

剛剛宣布加盟羅馬的前巴薩球員博揚(yáng)今天下午在諾坎普舉行了告別新聞發(fā)布會(huì)，王子告別發(fā)言稿…。巴薩正副隊(duì)長普約爾和哈維也前往現(xiàn)場，為博揚(yáng)送別?！斑@是個(gè)既甜蜜又苦澀的時(shí)刻，我在這里呆了很久，但現(xiàn)在要開始新的階段了。在這里已然不可能，我很高興有其他球隊(duì)接納我?；氐桨腿_那?我不知道，這取決于我的表現(xiàn)?！薄拔铱偸呛軜酚^的看待事物，我為曾經(jīng)身為巴薩的一部分而榮幸。最美好的回憶?太多了，特別是每天和大家在一起，09年的國王杯決賽，我的處子秀，處子進(jìn)球?！薄霸谧詈笠荒?，我已經(jīng)得不到以往那么多的信任了，但我依然自豪于身為世界最佳球隊(duì)的一部分，發(fā)言稿《王子告別發(fā)言稿…》。”“沒能再度參加歐冠決賽，是我離開的一個(gè)原因?！薄拔視?huì)懷念我的隊(duì)友，懷念巴塞羅那，懷念諾坎普，懷念這身球衣。我希望能再度享受足球，找回過去一年失去的一些東西?！薄奥芬姿?恩里克在我做出這一選擇的過程中，起了重要作用。我很感激他。我很高興能和托蒂一起踢球。瓜迪奧拉是世界最佳教練，但我對他的某些決定不敢茍同。”“我要感謝在我職業(yè)生涯起步階段的教練們，拉瑪西亞的所有人，我的隊(duì)友，還有球迷們。我要感謝普約爾和哈維，他們來到了現(xiàn)場，他們是我的楷模?！薄半x別是傷感的，但我永遠(yuǎn)是巴塞羅那的球迷。加油巴薩，加油羅馬！”

第四篇：龍坪小學(xué)畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿

龍坪小學(xué)畢業(yè)班全體家長會(huì)上的講話

各位家長同志們：

你們好！

今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會(huì)，我謹(jǐn)代表龍坪小學(xué)的全體教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！借此機(jī)會(huì)和家長朋友們交流以下幾個(gè)方面：

（一）畢業(yè)班工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。小學(xué)六年級這一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，上自縣委縣府、教育局領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)校教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）我校對畢業(yè)班工作十分重視

我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每班均有包保領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。其次，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)六年級教學(xué)工作，語文、數(shù)學(xué)教師均是教單班，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。所以上一屆畢業(yè)生在縣統(tǒng)一組織的小學(xué)畢業(yè)考試中，我校雖然面臨學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差的巨大壓力，但通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、全體學(xué)生和家長的共同努力，取得了全鎮(zhèn)第一名全

縣第三名的好成績。

（三）對家長的期望和要求

讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。

2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。

3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，力爭把今年畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家！

第五篇：家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(龍俊豪)

尊敬的各位家長：

大家好！我是龍俊豪，今天我很榮幸能在這里發(fā)言。在此請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎！

有人說初二是一段苦旅，但在此苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)橛性S多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在此我要向我的老師同學(xué)說“謝謝你們,正因?yàn)槟銈兾也艜?huì)取得如此優(yōu)異的成績！”

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過去了，期中之后的這場家長會(huì)，我很榮幸在此與家長們交流，探討我的學(xué)習(xí)方案，對于學(xué)習(xí)，我覺得想有好成績并不難，重要的是能否做到以下三分：

（一）玩和學(xué)習(xí)分開

這也是最重要的一點(diǎn)。在周末，說實(shí)話我和其他男生一樣，也玩qq也玩游戲，可我在心里自制了一個(gè)安排表，根據(jù)自己的情況，自己確定什么時(shí)間段玩，什么時(shí)間段學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)和玩之間用明確界線分開，使自己即玩的高興又學(xué)習(xí)了，并且還過得充實(shí)，成績也能相對保持。

（二）動(dòng)和靜分開

也就是上課和下課分開，該靜則靜，該動(dòng)則動(dòng)，不將下課的心情帶入課堂，也不將課上的復(fù)雜思考帶入休息時(shí)間，該玩就玩。同時(shí)上課應(yīng)保持“靜”，應(yīng)守紀(jì)律，老師講起來輕松，自己也聽得愉快。若有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，成績當(dāng)然也會(huì)慢慢提升。

（三）玩笑與諷刺分開：在班上，許多同學(xué)都有外號，例如我，大家一般叫我“小白”或“龍蛋”，我不介意，我認(rèn)為一些綽號是對班集體有利的，它聽起來親切，叫起來方便，使同學(xué)之間關(guān)系更進(jìn)一步，可是有些綽號卻帶有針對性，使別人受排擠，影響班級團(tuán)結(jié)。而在課上，老師批評某位同學(xué)時(shí)，更不應(yīng)該起哄，對別人進(jìn)行人身攻擊。所以，若將玩笑和諷刺嚴(yán)格分開，便會(huì)有個(gè)團(tuán)結(jié)的班級體，便有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，成績也會(huì)進(jìn)步。

以上便是我的方案，我會(huì)繼續(xù)努力迎接美好的明天，做最精彩的自己！最后我代表全體同學(xué)祝各位家長老師：身體健康，工作順利，謝謝大家?。?/p>