第一篇：探討孩子的成長教育家長會(huì)演講稿

尊敬的各位老師，家長及親愛的同學(xué)們：

您們好!我是七零三班熊倩倩的家長，首先感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸!

我的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)我們選擇了宜昌英杰學(xué)校——初中!事實(shí)證明了一切!近一年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是屈金城老師落落大方的舉止，談吐不凡的氣質(zhì)，生活樸實(shí)的作風(fēng)，勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化的影響著我的學(xué)生，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又懂得了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此，就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

第一：重視孩子的健康。

這里的健康，不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康，要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平，勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

第二：把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。

人與人之間的距離是需要溝通的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么我們會(huì)得到意想不到的收獲。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這也是家長最重要的任務(wù)。我常對女兒講：“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。

作為孩子，你們都希望自己是最棒的，將來的你們，有本事的吃本事，沒本事的吃苦頭。如果用淚水來悔恨昨天，不如用汗水來努力今天。與時(shí)俱進(jìn)!輝煌的明天等著你們?nèi)?chuàng)造!

我的講話完畢，謝謝大家!

第二篇：家長會(huì)演講稿：關(guān)于教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流

各位家長，下午好!很高興，因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系，我們走到了一起。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)交流平臺(tái)。

接下來，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下。

我們一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡單，總的來說，是對孩子學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ)，但我們決不能只停留在只會(huì)計(jì)算的層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我們更注重學(xué)生智力的開發(fā)。包括在實(shí)踐操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力，獨(dú)立思考能力等。另外培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要。從這個(gè)層面上來講，我們一年級的教學(xué)任務(wù)還是很重要的。所以，只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要要你的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

一、做孩子的好幫手

我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料，制做一些學(xué)具。例如：我們在學(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識(shí)時(shí)，需要制作鐘面模型。

6、7歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí)，需要你的幫助。

二、要經(jīng)常指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)

我們一年級幾乎沒有書面的書寫作業(yè)，但是課后的練習(xí)也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間，看一看孩子的作業(yè)，給予及時(shí)的輔導(dǎo)。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子，相信這也是一個(gè)你和孩子交流的好機(jī)會(huì)。

三、做個(gè)有心人，讓數(shù)學(xué)融入生活

在我們這一冊的教學(xué)內(nèi)容中，人民幣的認(rèn)識(shí)和鐘表的認(rèn)識(shí)對學(xué)生來講是比較難理解的。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí)。例如：生活中的小鐘表，我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí)，他會(huì)主動(dòng)看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分。當(dāng)你告訴孩子你8點(diǎn)上班時(shí)，他可能會(huì)思考你還有幾分鐘。在接觸時(shí)間的過程中，孩子慢慢有了時(shí)間觀念，不由自主地也就學(xué)會(huì)了看時(shí)間。

四、多溝通、多交流

(1)多和孩子交流

(2)家長和家長多溝通，相信每個(gè)家長對孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

讓孩子們度過愉快伯一年級，是我們共同的愿望。我們非常希望得到各位家長的支持、鼓勵(lì)和寶貴的建議。

借這次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，我想真誠的對一(2)班的家長們說一聲：“謝謝!”因?yàn)槲疑钣懈杏|的是：在你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你并沒有氣餒，而是積極配合了我的工作，回家盡心盡力的教自己的孩子。在此，我想對楊幸申的奶奶說一聲：“謝謝!”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中，有這樣一道題：(出示題圖)這個(gè)題學(xué)生做起來也不很難。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)該加上這樣一句話(再次出示題圖)，學(xué)生做起來會(huì)更明了。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對我工作的支持。在這次期中考試后，我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進(jìn)步。比如：張文泉、楊子龍、桑煜、陳虹杰、劉書瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫字慢，作業(yè)總是寫在后面。但現(xiàn)在不同了，他們的作業(yè)常常是寫得相當(dāng)不錯(cuò)，我很欣慰。再比如像杜邦、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來改，從不自己先檢查。但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來給我改，這又一個(gè)令人欣慰的地方。我很高興。這些孩子的進(jìn)步離不開家長在家的教導(dǎo)。真的非常感謝各位家長對我工作的支持!謝謝你們!

為了孩子能夠順利的跨過那一道道坎，你們付出了很多的心血。所以，謝謝你們對孩子的關(guān)心，無可否認(rèn)這也是對我工作的大力支持。孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育，同時(shí)在你們家長無微不至的關(guān)心和呵護(hù)下，孩子才能一級一級凳上成功的臺(tái)階、扣響成功的大門!所以家長朋友不管你有多忙，每天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子，哪怕是5分鐘也好。我想每一位家長都盼子成龍、望女成鳳!那么就花一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧·!每天只要花出5分鐘的時(shí)間來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，比你給他們什么都好上無數(shù)倍。

夏天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，讓我們在這個(gè)充滿活力的季節(jié)里攜起手來共同努力，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在知識(shí)的天地里盡情的遨翔!飛向成功的云端!

謝謝大家!我的講話完了。

第三篇：家長會(huì)發(fā)言稿：和孩子一起成長

家長會(huì)發(fā)言稿：和孩子一起成長

家長會(huì)發(fā)言稿：和孩子一起成長

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！

一、語文學(xué)習(xí)

四年級是小學(xué)中過渡的一個(gè)特殊階段，在語文素養(yǎng)的形成發(fā)展進(jìn)程中占有重要地位。讓學(xué)生在前六冊感性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，悟出一些學(xué)習(xí)語文的規(guī)律與方法，是四年級語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。

（一）如何實(shí)現(xiàn)這些階段目標(biāo)呢？

目標(biāo)一：有初步的獨(dú)立識(shí)字能力，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，能規(guī)范、端正、整潔地書寫正楷字。

(四年級并非削弱字、詞、句的學(xué)習(xí)，更不是不要字、詞、句的學(xué)習(xí)，相反地，它是以一種更開放的姿態(tài)、更靈活的形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。)

目標(biāo)二：能對課文中不理解的地方提出疑問，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，能復(fù)述敘事性作品的大意，與他人交流自己的閱讀感受，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，在誦讀過程中體驗(yàn)情感、領(lǐng)悟內(nèi)容。

(對于四年級學(xué)生來講，摘錄筆記是學(xué)習(xí)的工具，至少應(yīng)該做到兩步：一是學(xué)前記。學(xué)習(xí)課文前就應(yīng)該讓學(xué)生記摘錄筆記，記什么呢？①生字新詞。②重點(diǎn)詞句。③精彩詞句。二是學(xué)后改。學(xué)完課文后，要騰出時(shí)間，讓學(xué)生增、刪、改。)

優(yōu)秀摘錄筆記：朱** 衛(wèi)** 費(fèi)** 邵** 談**

（二）提高孩子寫作能力的幾點(diǎn)具體建議，僅供參考：

1.讓學(xué)生養(yǎng)成觀察生活或者身邊事物的習(xí)慣，逐漸形成心思細(xì)膩、能用筆表達(dá)自己思想感情的能力。（觀察小動(dòng)物和植物的生長過程和特點(diǎn)，寫觀察日記。）

2.四年級學(xué)生自控能力還比較差，需要家長引導(dǎo)，他們在讀書的時(shí)候，多數(shù)看的是熱鬧，比較感性，家長可以要求學(xué)生讀書時(shí)做筆記，如：著作者、主要人物、你最喜歡的人物、你最喜歡的句子。時(shí)間長了，學(xué)生自己就形成習(xí)慣了。

3.可以把孩子喜愛的書找出來，讓孩子再看一遍，然后用顏色鮮艷的筆把好詞好句劃一劃，讓孩子寫作時(shí)翻一翻，這也是提高作文寫作水平的好方法！

4.可以每天記下自己最難忘或者最感興趣的一件事，如果孩子不肯寫，可以讓他直接發(fā)在自己的博客上或者QQ上，這樣，孩子既覺得新穎，也會(huì)覺得很有趣。

博客申請方法如下：

二、班級文化建設(shè)

1.中隊(duì)名稱：陽光中隊(duì)

2.我們的口號：自信勇敢 勤奮好學(xué)

3.我們的約定：

我們自信樂觀，洋溢著陽光般的熱情；我們勇往直前，克服前進(jìn)路上的重重阻礙。勤奮好學(xué)的雛鷹，一定會(huì)長成羽翼豐滿、身姿矯健的雄鷹，從這里起飛，在陽光下自由翱翔。

4.輔導(dǎo)員寄語：

只要你們擁有陽光一般的生活態(tài)度，用積極的行動(dòng)去書寫精彩的人生，生活回報(bào)給你們的也必將是燦爛和輝煌！

三、文明用餐

靜 凈 健 儉

9月份，我們班以滿分獲得“文明用餐示范班”

四、9月份文明示范生名單

談** 朱** 邵**

虞** 張** 衛(wèi)**

李** 孫** 徐**

陳** 胡**

五、近期事宜

1.學(xué)校定于下周三、周四召開“崇德小學(xué)第54屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”，學(xué)生帶來餐具、小凳子、飲用水、太陽帽。周三舉行開幕式，學(xué)生穿白色T恤，深色褲子，運(yùn)動(dòng)鞋。參加跑步的運(yùn)動(dòng)員可準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)短褲。

周三（7:20—16:20）

周四（7:20—15:50）

2.睿達(dá)杯語文競賽于11月初舉行，請各位家長督促、指導(dǎo)孩子每天進(jìn)行練習(xí)，并核對答案。

第四篇：和孩子一同成長(家長會(huì)感想)

陪伴孩子一同成長

——濮陽市油田六中家長會(huì)感想 初一七班馬尚潔家長 李曙光

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我家馬尚潔已經(jīng)上了初中了。

之所以選擇油田六中，離家近是一個(gè)因素，更多的是對這所學(xué)校的信任，我相信油田六中的老師會(huì)以全身心的精力公平地對待每一個(gè)孩子；同時(shí)也是對孩子的信任，我相信無論在哪個(gè)學(xué)校，馬尚潔都會(huì)盡自己最大的努力做到最好。

開學(xué)第三天，全體初一學(xué)生的家長會(huì)，我接受了第一堂家長教育課堂的教育，校領(lǐng)導(dǎo)除了對家長提出要求外，還專門請來了一位二級心理咨詢師針對青少年的心理特點(diǎn)給家長上了一堂課，本人受益頗多，和大家分享一二。

對孩子的未來有清醒的認(rèn)識(shí)，正確對待成績。家長為孩子所做的一切，只不過是想讓孩子不要落后，以后有一個(gè)更好的人生?？墒菍τ凇昂谩钡亩x，各自的認(rèn)識(shí)不同，有人認(rèn)為是工作體面一點(diǎn)，收入高一點(diǎn)，有人認(rèn)為是輕松一點(diǎn)自在一點(diǎn)?？墒切腋：凸ぷ骱褪杖氲年P(guān)系都不如一個(gè)好的心態(tài)更重要。我們不追求自己的孩子比別的孩子優(yōu)秀，承認(rèn)自己的孩子就是一個(gè)普普通通的孩子，但是長大后她一定也是某一方面的專家，只不過我們要有耐心慢慢等他們長大。所以熱愛生活、熱愛知識(shí)、尊重生命才是最重要的。那么，是不是我們就可以不努力了呢？不是的，那我們在降低對孩子的期望值的同時(shí)卻要教會(huì)孩子一定要全力以赴。我們不和別人攀比，但一定要和自己比，看看是不是每一天都在進(jìn)步，我們可以不是最優(yōu)秀的，但一定要做最努力的，否則就是虛度光陰，浪費(fèi)生命。其實(shí)，不拼一把就不知道自己多優(yōu)秀。

幫助孩子樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成愛好學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。其實(shí)對于剛上初中的孩子來說，懵懵懂懂還不知道緊張，更多的是好奇、新鮮；而家長會(huì)有很大的壓力，這種壓力來源于對未來不確定性的擔(dān)憂，恐怕自己的孩子落后，恨不得讓孩子一天二十四小時(shí)都在學(xué)習(xí)。其實(shí)在青少年時(shí)期，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣比成績更重要，學(xué)習(xí)是一場馬拉松比賽，是和自己的比賽。長大后走向工作崗位，無論是作為科學(xué)家，還是作為一個(gè)汽車修理工，都會(huì)面對知識(shí)的更新和社會(huì)評價(jià)體系的考核，行業(yè)沒有貴賤之分，但一定要把自己喜歡的事情做到極致！即使是作為普通百姓，看看社會(huì)上各種新鮮事物不斷出現(xiàn)，微信、微博、網(wǎng)絡(luò)支付系統(tǒng)，是不是也應(yīng)該以積極的心態(tài)不斷學(xué)習(xí)呢？在學(xué)校里是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一定要認(rèn)真對待，打好基礎(chǔ)，才能走得更遠(yuǎn)。

幫助孩子處理好人際關(guān)系，創(chuàng)造輕松快樂的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。首先是家長和孩子的關(guān)系親密無間，家庭環(huán)境輕松和諧，家長有事說事沒事不啰嗦，孩子在家里比較放松，能夠緩沖在學(xué)習(xí)受到的壓力，和家長有效溝通，愿意和家長分享在學(xué)習(xí)里發(fā)生的事情，家長才能及時(shí)在溝通中發(fā)現(xiàn)孩子的問題，及時(shí)引導(dǎo)。其次是孩子和老師及時(shí)溝通。從心里尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也不迷信老師的權(quán)威，在學(xué)校遇到問題向老師反映。再次是孩子和孩子之間的溝通。對優(yōu)秀的同學(xué)不嫉妒，對表現(xiàn)不突出的同學(xué)不貶低，對自己不自大也不妄自菲薄，以欣賞的眼光看待別人，欣賞別人，才能建立起輕松快樂的人際關(guān)系，才能在以后的學(xué)習(xí)和生活中感受到快樂！

初中一年級是新的開始，孩子面臨新的希望，作為家長，也要調(diào)整好自己的時(shí)間和心態(tài)，陪伴孩子一起成長。

第五篇：孩子成長教育探討

孩子成長教育探討

天下父母心都是一樣的，望子成龍望女成鳳，對于我們家長來說是一個(gè)值得探討的課題，問題是我們?nèi)绾我龑?dǎo)自己的孩子成為對社會(huì)有用的人才？針對不同的孩子就會(huì)有不同的教育方法，同一孩子不同的年齡階段教育方法也不盡相同，對讀小學(xué)的女兒的教育，我有一點(diǎn)膚淺的體會(huì)，與大家共勉。

我的體會(huì)就是“信任與理解、溝通與引導(dǎo)、關(guān)愛與給予”

1、信任與理解 每個(gè)孩子都有“天才”的一面，關(guān)鍵在于父母有沒有發(fā)現(xiàn)的眼光。順應(yīng)孩子的這一份“天賦之才”，多支持、多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)，教育的效果就會(huì)事半功倍。學(xué)齡期的孩子，面臨著各種壓力，有升學(xué)的壓力、有新環(huán)境的壓力、有來自老師的、同學(xué)的、父母的......各個(gè)方面的壓力，孩子們可謂是在壓力中成長著。厚重的書包，做不完的作業(yè)，一年四季每周五天必完的課程。這些都需要我們的家長理解與支持。

2、溝通與引導(dǎo) 每個(gè)孩子在他（她）一生成長過程中，經(jīng)常會(huì)遇到各種問題，會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，這很正常，問題是作為家長的我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子面對困難與挫折，這就要求家長不但的溝通，特別是處于青春叛逆期的孩子們，對于好多問題都希望逃避，家長有做好溝通了嗎？我們是否和孩子真正成為了朋友？還是偶爾的糖衣炮彈來和孩子交流你想得到的信息？作為孩子，的想法？面對種種我們應(yīng)該如何溝通呢？我認(rèn)為我們首先要放

下唯我獨(dú)尊的家長的架子，和孩子平等交流，認(rèn)真傾聽孩子的心聲，了解孩子需求，正確引導(dǎo)孩子克服前進(jìn)路上的種種疑惑與困難，幫助孩子樹立正確的人生觀。為將來孩子步入社會(huì)成為有用的人才打下良好的基礎(chǔ)。

3、關(guān)愛與給予 天下所有的父母心都希望自己的孩子是下一個(gè)朗朗、下一個(gè)姚明，殊不知“希望越大，失望越大”，然而有的父母舍得花一天時(shí)間送孩子學(xué)英文、上奧數(shù)，卻舍不得花半小時(shí)與孩子交流，為建立融洽的親子關(guān)系而努力；有的父母會(huì)花一個(gè)小時(shí)去數(shù)落孩子的過錯(cuò)，卻不愿花十分鐘去發(fā)現(xiàn)、肯定、贊揚(yáng)孩子做得好的地方。到最后父母滿心是“愛”，為什么說出的卻是傷害？那么我們到底應(yīng)該給予孩子怎樣的愛？孩子的未來到底應(yīng)該由誰來做主？值得我們做家長的認(rèn)真去探討和斟酌。我個(gè)人認(rèn)為愛不僅是對孩子的衣、食、住、行、物的給予，更多的體現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注中，關(guān)注孩子的心理不到孩子的真愛，孩子才感覺到得到父母的真愛。

最后一點(diǎn)要求孩子要有愛心，要關(guān)愛家人、關(guān)愛朋友、關(guān)愛同學(xué)、關(guān)愛每一個(gè)需要關(guān)愛的人。要求孩子要建文明、懂禮貌、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬長幼和老師，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>

學(xué)生：黃夢薇家長：黃文志

2012-2-14