第一篇：六年級家長會教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表新六（3）班全體老師，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人擔(dān)憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，但是孩子們一到雙休日，回到社會，除了學(xué)習(xí)什么都學(xué)會了

雖然在平時我們有些家長也常常主動與我們聯(lián)系，了解孩子的情況。但不管怎樣，今天，在你們的孩子即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

一、介紹畢業(yè)考試的重要性：

首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這次畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。

第一、孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門?？赡苓@并不能定論什么，但是對于孩子們來說這重要性是不言而喻的。

第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；

第三、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；

第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的、不是自知抉擇。但的確是隱含著，真實存在的社會現(xiàn)實。

我上面只是簡單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實對不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

二、介紹最后一段時間的重要性：

我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢？六月二十二日，還有四十天，去掉休息日，還有三十天的在校學(xué)習(xí)時間。時間已經(jīng)很緊。更重要的是這一段時間對學(xué)生的學(xué)習(xí)實在是太重要了。

（一）對于成績好的學(xué)生來說，這是一個知識系統(tǒng)化的過程。可能前面學(xué)了很多知識，裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時間對于他來說就是一個知識整合的過程。使原來松散的結(jié)構(gòu)變成一個有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時我們會根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識，所以對于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時間里放松了，想要在最后考到一個頂尖的成績是不容易的。

（二）對于成績不太理想的學(xué)生來說，這一段時間是提高成績的一個很好的契機。要知道，不論語文還是數(shù)學(xué)、英語，我們老師都會把考試范圍以類的知識來一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過程，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，做練習(xí)。以前的不足是完全可以得到彌補的。特別是一些難點問題，我們都會挑出來重新講、練。

所以，下面的這短短的四十天里，學(xué)生如何來學(xué)習(xí)，我們家長如何來管理，將直接影響著你孩子的成績；直接影響著你的孩子在這么激烈的競爭中能否脫穎而出。

三、家長如何配合老師對孩子進行教育：

那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢？

1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。白天變長，可以給孩子準(zhǔn)備一點干糧，讓他們在學(xué)校可以充饑。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。（這一點要突出講一下，有時家長一直被蒙在鼓里）（相反：在用錢上要加以嚴(yán)格控制；區(qū)別零食與干糧，對孩子吃零食的現(xiàn)象要制止）

3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4、加強安全意識。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生因為不夠自覺有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下，以保障路上的安全。如果有特殊的原因，不希望教師留他補課的可以提前與老師聯(lián)絡(luò)。

5、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。

b平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。

c參與學(xué)習(xí)過程，進行有效的幫助。英語背誦，可以幫助孩子進行抽背，語文也是一樣，還可以對一些基礎(chǔ)知識進行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心，孩子默好以后，簽一個字，作為證明。

d多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。

e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。

6、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。

7、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要動不動就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化。

作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段。、、、幾點說明：

1、學(xué)生情況分析，期中考試，班級里三門功課的平均成績都還不錯，但大部分都是居于中游，尖子不尖。（舉例語文，85分以下的沒有，數(shù)學(xué)： 英語： 針對這種情況，雖然考省中的方法還沒出來，但有些有意向考的同學(xué)還必須向深度和廣度進行一些拓展。）語文方面的要求。（積累要廣，更要動筆寫一寫，會背，但字不會寫。家庭作業(yè)，寫作文時候，可能都一點，盡量減輕負(fù)擔(dān)。教師的出發(fā)一切都是為了孩子，家長的理解，8張模擬試卷，家長密切關(guān)注，及時了解并簽字。）

2、畢業(yè)復(fù)習(xí)階段（保證孩子的睡眠時間，少看電視）

3、學(xué)生以自我為中心的缺點，家長正確引導(dǎo)，要教育孩子正確對待批評、失敗、和挫折。）

第二篇：小學(xué)六年級家長會教師代表發(fā)言稿

為學(xué)生的人生奠基

光谷三小舒邦勇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、同學(xué)們，大家下午好！

今天，我很榮幸代表六年級老師在這里發(fā)言。首先，請允許我代表六年級全體教師對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)懷與關(guān)注表示衷心的感謝！對一貫支持我們學(xué)校教育教學(xué)工作的各位家長表示最誠摯的謝意！并對你們從百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示最熱烈的歡迎。

隨著時間的流逝，孩子們漸漸長大了?！皬椫敢粨]間”，他們已是小學(xué)畢業(yè)生了。再過兩個月，他們就將結(jié)束小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，步入初中，接受新的挑戰(zhàn)了。為了當(dāng)好他們的引路人，為孩子們的人生之路奠基，我們一直在教育這片沃土上默默耕耘著，努力探索著??

作為六（3）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師的我不敢說自己是最優(yōu)秀的老師，但我敢說，我和在座的各位六年級教師一樣，是盡職盡責(zé)的老師。我們?yōu)榱俗屪约旱膶W(xué)生在這最后沖刺階段圓滿完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，為他們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿句號，在平日的教育教學(xué)工作中，不敢有一絲懈怠，唯恐誤人子弟。下面我想借此機會把我本學(xué)期所做的點滴工作及收獲向在座的各位作個匯報，有不到之處，敬請指正。

一、努力搞好班級管理，做學(xué)生的貼心人。

班主任的工作是瑣碎的，不但要教好所任教的學(xué)科，還要搞好班級日常管理，培養(yǎng)一個健康向上的班集體，不付出辛勞和汗水是不會有收獲的。但面對的是六年級學(xué)生，躁動情緒日益明顯，自主意識和逆反心理日益強烈。光辛苦還不夠，還需講究策略和方法。我的做法是：

1、班級管理做到勤

俗話說得好，勤能補拙。①、勤到班，勤到學(xué)生中去，勤與科任教師交流。只要有空，我就到班里呆著，不是批改作業(yè)就是隨意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或者和學(xué)生交談。就在這么不經(jīng)意的走、看、問間，就能發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并將它處理在萌芽之中，同時也避免了不和諧“音符”的隨意跳動。②、勤鼓勵、勤表揚。六年級學(xué)生自尊心特強，特要面子。只有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，給予適當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，就能拉近師生間的距離，激起學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的熱愛。我在班上設(shè)置了個人擂臺

和小組擂臺，只要學(xué)生有進步、作業(yè)完成認(rèn)真、守紀(jì)律、課上發(fā)言積極，我就及時予以表揚并予以記載，同時也在班級QQ群中和家校通上發(fā)布表揚信息。從目前來看，我班的同學(xué)很重視這，都想得到更多的表揚。班上的紀(jì)律和學(xué)生的風(fēng)氣自然而然的就好多了。

2、對學(xué)生多關(guān)愛

“沒有愛就沒有教育”。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。做操時，我看到有學(xué)生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉。午餐時，我也常把自己的菜分給學(xué)生，詢問學(xué)生吃飽了沒。放學(xué)路上有時遇見學(xué)生還順路載一程。集體活動時，我常買水，讓同學(xué)們分著喝，你一口我一口的。學(xué)生間鬧矛盾，我總維護弱者。就這點滴小事間，卻能讓學(xué)生感受到我對他的關(guān)心和愛護，也就拉近了我們間的距離。親其師，才能信其道。這樣一來，我的各項工作都能更好的開展，學(xué)生特給力。平時對于我的叮囑，同學(xué)們都能記在心上，不好意思不守紀(jì)律，不好意思不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。“人非草木孰能無情”，有投入就會有回報，他們也會用愛回報著老師給予他們的愛。還記得在三八婦女節(jié)那天，一早，來到辦公室，看到桌上擺滿了鮮花。原來都是學(xué)生送給胡老師的?？磥怼皭邸币彩菚鬟f的。

3、對學(xué)生嚴(yán)格要求

六年級學(xué)生，躁動情緒日益明顯，有的制止力差，自己管不住自己。有時苦口婆心的教育卻不見效果。違反紀(jì)律、不守規(guī)范的現(xiàn)象時有發(fā)生。此時如若光無原則地愛是達不到教育效果的。常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。我多次在班上明確強調(diào)，一日常規(guī)必須遵守，課上必須遵守紀(jì)律、各科作業(yè)必須按時完成上交，清潔任務(wù)必須認(rèn)真完成。對于以上規(guī)定違反者，我絕不姑息，該批評的也絕不留情。凡違反紀(jì)律和作業(yè)未完成的一律班級QQ群里通報。有的還當(dāng)著學(xué)生面給家長打電話告狀。目前看來這一做法收到了較好的效果。現(xiàn)在，我班還幾乎沒有不按時完成作業(yè)的，課間也很少有瘋打吵鬧的。

4、引導(dǎo)學(xué)生做人

俗話說：“要成才，先成人，不成人，寧無才”。可見做人比成才更重要。六年級學(xué)生正處于是懂非懂的階段，對他們正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹

立正確的人生觀和價值觀非常重要。為此，我在班上開展了《獻給母親的歌》、《爭做文明三小人》、《心懷感恩》、《爭做新時代的活雷鋒》、《我讀書我快樂》、《清明時節(jié)念先恩》、《消防安全從我做起》、《人人都來講安全》等主題班會活動。引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，待人真誠、心懷感恩、注意安全。

二、全心投入教學(xué)，為學(xué)生的終身發(fā)展鋪路。

教學(xué)工作是我們教師的本職工作。為了提高學(xué)生們的學(xué)業(yè)成績，不讓一個學(xué)生掉隊，我是煞費苦心。

1、給自己加壓，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

數(shù)學(xué)學(xué)科相對語文來說顯得要枯燥些，再加上六年級數(shù)學(xué)知識點又比較多，而且還比較復(fù)雜，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。而恰恰興趣又是最好的老師。為了激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，我做了很多努力。課前，精心備課，做好充分的課前準(zhǔn)備工作。比如：上網(wǎng)觀看名師課堂實錄，自制各種輔助教學(xué)的教具，與同行們切磋教藝，設(shè)計貼近學(xué)生生活的教案等等?？傊淮驘o準(zhǔn)備之仗。課中，授課形式多樣化，讓枯燥的課堂生動起來。有時讓學(xué)生當(dāng)小老師，我適當(dāng)點撥；有時讓學(xué)生演示；有時讓學(xué)生討論交流??力爭讓每個孩子都有展示自己的機會，這樣學(xué)生們在課堂上自然就不敢松懈了，不然就會出丑了，出丑的事，六年級的學(xué)生是絕不干的。

2、展示個人魅力，做一個有智慧和教學(xué)技巧的老師，讓學(xué)生信服。

作為一名數(shù)學(xué)教師，要想讓學(xué)生信服，最直觀的就是要有高于學(xué)生的解題技巧。在教學(xué)過程中，每當(dāng)遇到一題多解的時候，我總要多想想，盡可能的把所有答案都羅列出來，“博其學(xué)，才能見其遠”，這樣不管孩子選擇怎樣的方法，我都能抓住要點進行點評，從而站在孩子的角度思考問題，找到最適合他們的方法去引導(dǎo)，讓每個孩子都能聽懂。這時，學(xué)生怎能不打心眼里佩服你呢？

3、關(guān)注特殊生，不讓一個孩子落下。

說句心里話，我覺得我們班每個孩子都很可愛，我打心眼里喜歡他們。雖然有時學(xué)生們會犯這樣或那樣的錯誤，我也訓(xùn)他們，特別是當(dāng)個別學(xué)生成績不太理想又不完成作業(yè)時，我也發(fā)火，但過后我從未放棄過他們，課余，給予了他們更多的關(guān)愛，不厭其煩的教導(dǎo)他們，幫他們重拾信心，學(xué)生們也感到了老師的良苦用心自然就發(fā)奮了，學(xué)習(xí)的勁頭也足了?？吹剿麄円惶焯爝M步，我感到很欣慰。

三、喜摘勝利果實，享受教育的幸福。

“一分耕耘，一分收獲”在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們?nèi)〉昧它c滴成績。我們獲得了“月流動紅旗”，我班被評為武漢市優(yōu)秀班集體，在校運動會上，我們獲團體總分第一名，并榮獲“精神文明隊”稱號，我班鮑雪獲“美德好少年”稱號，學(xué)生自創(chuàng)的詩歌在全校交流，我也有幸在班主任會議上作工作經(jīng)驗交流，并榮獲區(qū)優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員稱號。看到這一份份沉甸甸的果實，我感到從未有過的幸福。

四、勵精圖治，苗海情深探索無止境。

成績只代表過去，并不代表將來。反思我們的工作，其實還有一些不盡人意的地方。比如：學(xué)生書寫還有待提高，還有學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，作為班主任，我有不可推卸的責(zé)任??

不過，請領(lǐng)導(dǎo)和家長們放心，在后段復(fù)習(xí)備考中，我會不遺余力盡我所能做好教育教學(xué)的各項工作，在工作中實踐，在實踐中反思，在反思中前進！力爭使自己的各項工作再上一個臺階，為孩子們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

教育是一門藝術(shù)，只有潛心研究并實踐它的人，才能收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我愿做這樣一個教育者，去敲開教育這扇幸福之門。我的匯報完畢。謝謝大家！

第三篇：六年級家長會教師代表發(fā)言稿

精選范文:六年級家長會教師代表發(fā)言稿(共2篇)尊敬的各位家長：大家好！首先請允許我代表新六（3）班全體老師，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人擔(dān)憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，但是孩子們一到雙休日，回到社會，除了學(xué)習(xí)什么都學(xué)會了雖然在平時我們有些家長也常常主動與我們聯(lián)系，了解孩子的情況。但不管怎樣，今天，在你們的孩子即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

一、介紹畢業(yè)考試的重要性：首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這次畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。可能這并不能定論什么，但是對于孩子們來說這重要性是不言而喻的。第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；第三、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的、不是自知抉擇。但的確是隱含著，真實存在的社會現(xiàn)實。我上面只是簡單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實對不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

二、介紹最后一段時間的重要性：我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢？六月二十二日，還有四十天，去掉休息日，還有三十天的在校學(xué)習(xí)時間。時間已經(jīng)很緊。更重要的是這一段時間對學(xué)生的學(xué)習(xí)實在是太重要了。

（一）對于成績好的學(xué)生來說，這是一個知識系統(tǒng)化的過程?？赡芮懊鎸W(xué)了很多知識，裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時間對于他來說就是一個知識整合的過程。使原來松散的結(jié)構(gòu)變成一個有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時我們會根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識，所以對于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時間里放松了，想要在最后考到一個頂尖的成績是不容易的。

（二）對于成績不太理想的學(xué)生來說，這一段時間是提高成績的一個很好的契機。要知道，不論語文還是數(shù)學(xué)、英語，我們老師都會把考試范圍以類的知識來一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過程，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，做練習(xí)。以前的不足是完全可以得到彌補的。特別是一些難點問題，我們都會挑出來重新講、練。所以，下面的這短短的四十天里，學(xué)生如何來學(xué)習(xí)，我們家長如何來管理，將直接影響著你孩子的成績；直接影響著你的孩子在這么激烈的競爭中能否脫穎而出。

三、家長如何配合老師對孩子進行教育：那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢？

1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。白天變長，可以給孩子準(zhǔn)備一點干糧，讓他們在學(xué)?？梢猿漯?。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。（這一點要突出講一下，有時家長一直被蒙在鼓里）（相反：在用錢上要加以嚴(yán)格控制；區(qū)別零食與干糧，對孩子吃零食的現(xiàn)象要制止）

3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4、加強安全意識。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生因為不夠自覺有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下，以保障路上的安全。如果有特殊的原因，不希望教師留他補課的可以提前與老師聯(lián)絡(luò)。

5、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。b平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。c參與學(xué)習(xí)過程，進行有效的幫助。英語背誦，可以幫助孩子進行抽背，語文也是一樣，還可以對一些基礎(chǔ)知識進行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心，孩子默好以后，簽一個字，作為證明。d多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。

6、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。

7、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要動不動就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段。、、、幾點說明：

1、學(xué)生情況分析，期中考試，班級里三門功課的平均成績都還不錯，但大部分都是居于中游，尖子不尖。（舉例語文，85分以下的沒有，數(shù)學(xué)： 英語： 針對這種情況，雖然考省中的方法還沒出來，但有些有意向考的同學(xué)還必須向深度和廣度進行一些拓展。）語文方面的要求。（積累要廣，更要動筆寫一寫，會背，但字不會寫。家庭作業(yè)，寫作文時候，可能都一點，盡量減輕負(fù)擔(dān)。教師的出發(fā)一切都是為了孩子，家長的理解，8張模擬試卷，家長密切關(guān)注，及時了解并簽字。）

2、畢業(yè)復(fù)習(xí)階段（保證孩子的睡眠時間，少看電視）

3、學(xué)生以自我為中心的缺點，家長正確引導(dǎo)，要教育孩子正確對待批評、失敗、和挫折。）[六年級家長會教師代表發(fā)言稿(共2篇)]篇一：小學(xué)六年級家長會教師代表發(fā)言稿 為學(xué)生的人生奠基

光谷三小 舒邦勇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、同學(xué)們，大家下午好！

今天，我很榮幸代表六年級老師在這里發(fā)言。首先，請允許我代表六年級全體教師對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)懷與關(guān)注表示衷心的感謝！對一貫支持我們學(xué)校教育教學(xué)工作的各位家長表示最誠摯的謝意！并對你們從百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示最熱烈的歡迎。

隨著時間的流逝，孩子們漸漸長大了?！皬椫敢粨]間”，他們已是小學(xué)畢業(yè)生了。再過兩個月，他們就將結(jié)束小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，步入初中，接受新的挑戰(zhàn)了。為了當(dāng)好他們的引路人，為孩子們的人生之路奠基，我們一直在教育這片沃土上默默耕耘著，努力探索著?? 作為六（3）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師的我不敢說自己是最優(yōu)秀的老師，但我敢說，我和在座的各位六年級教師一樣，是盡職盡責(zé)的老師。我們?yōu)榱俗屪约旱膶W(xué)生在這最后沖刺階段圓滿完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，為他們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿句號，在平日的教育教學(xué)工作中，不敢有一絲懈怠，唯恐誤人子弟。下面我想借此機會把我本學(xué)期所做的點滴工作及收獲向在座的各位作個匯報，有不到之處，敬請指正。

一、努力搞好班級管理，做學(xué)生的貼心人。

班主任的工作是瑣碎的，不但要教好所任教的學(xué)科，還要搞好班級日常管理，培養(yǎng)一個健康向上的班集體，不付出辛勞和汗水是不會有收獲的。但面對的是六年級學(xué)生，躁動情緒日益明顯，自主意識和逆反心理日益強烈。光辛苦還不夠，還需講究策略和方法。我的做法是：

1、班級管理做到勤

俗話說得好，勤能補拙。①、勤到班，勤到學(xué)生中去，勤與科任教師交流。只要有空，我就到班里呆著，不是批改作業(yè)就是隨意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或者和學(xué)生交談。就在這么不經(jīng)意的走、看、問間，就能發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并將它處理在萌芽之中，同時也避免了不和諧“音符”的隨意跳動。②、勤鼓勵、勤表揚。六年級學(xué)生自尊心特強，特要面子。只有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，給予適當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，就能拉近師生間的距離，激起學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的熱愛。我在班上設(shè)置了個人擂臺

2、對學(xué)生多關(guān)愛

“沒有愛就沒有教育”。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。做操時，我看到有學(xué)生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉。午餐時，我也常把自己的菜分給學(xué)生，詢問學(xué)生吃飽了沒。放學(xué)路上有時遇見學(xué)生還順路載一程。集體活動時，我常買水，讓同學(xué)們分著喝，你一口我一口的。學(xué)生間鬧矛盾，我總維護弱者。就這點滴小事間，卻能讓學(xué)生感受到我對他的關(guān)心和愛護，也就拉近了我們間的距離。親其師，才能信其道。這樣一來，我的各項工作都能更好的開展，學(xué)生特給力。平時對于我的叮囑，同學(xué)們都能記在心上，不好意思不守紀(jì)律，不好意思不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)?！叭朔遣菽臼肽軣o情”，有投入就會有回報，他們也會用愛回報著老師給予他們的愛。還記得在三八婦女節(jié)那天，一早，來到辦公室，看到桌上擺滿了鮮花。原來都是學(xué)生送給胡老師的?？磥怼皭邸币彩菚鬟f的。

3、對學(xué)生嚴(yán)格要求

4、引導(dǎo)學(xué)生做人

俗話說：“要成才，先成人，不成人，寧無才”?？梢娮鋈吮瘸刹鸥匾?。六年級學(xué)生正處于是懂非懂的階段，對他們正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹

立正確的人生觀和價值觀非常重要。為此，我在班上開展了《獻給母親的歌》、《爭做文明三小人》、《心懷感恩》、《爭做新時代的活雷鋒》、《我讀書我快樂》、《清明時節(jié)念先恩》、《消防安全從我做起》、《人人都來講安全》等主題班會活動。引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，待人真誠、心懷感恩、注意安全。

二、全心投入教學(xué)，為學(xué)生的終身發(fā)展鋪路。

教學(xué)工作是我們教師的本職工作。為了提高學(xué)生們的學(xué)業(yè)成績，不讓一個學(xué)生掉隊，我是煞費苦心。

1、給自己加壓，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

數(shù)學(xué)學(xué)科相對語文來說顯得要枯燥些，再加上六年級數(shù)學(xué)知識點又比較多，而且還比較復(fù)雜，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。而恰恰興趣又是最好的老師。為了激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，我做了很多努力。課前，精心備課，做好充分的課前準(zhǔn)備工作。比如：上網(wǎng)觀看名師課堂實錄，自制各種輔助教學(xué)的教具，與同行們切磋教藝，設(shè)計貼近學(xué)生生活的教案等等?？傊淮驘o準(zhǔn)備之仗。課中，授課形式多樣化，讓枯燥的課堂生動起來。有時讓學(xué)生當(dāng)小老師，我適當(dāng)點撥；有時讓學(xué)生演示；有時讓學(xué)生討論交流??力爭讓每個孩子都有展示自己的機會，這樣學(xué)生們在課堂上自然就不敢松懈了，不然就會出丑了，出丑的事，六年級的學(xué)生是絕不干的。

2、展示個人魅力，做一個有智慧和教學(xué)技巧的老師，讓學(xué)生信服。

作為一名數(shù)學(xué)教師，要想讓學(xué)生信服，最直觀的就是要有高于學(xué)生的解題技巧。在教學(xué)過程中，每當(dāng)遇到一題多解的時候，我總要多想想，盡可能的把所有答案都羅列出來，“博其學(xué)，才能見其遠”，這樣不管孩子選擇怎樣的方法，我都能抓住要點進行點評，從而站在孩子的角度思考問題，找到最適合他們的方法去引導(dǎo)，讓每個孩子都能聽懂。這時，學(xué)生怎能不打心眼里佩服你呢？

3、關(guān)注特殊生，不讓一個孩子落下。

說句心里話，我覺得我們班每個孩子都很可愛，我打心眼里喜歡他們。雖然有時學(xué)生們會犯這樣或那樣的錯誤，我也訓(xùn)他們，特別是當(dāng)個別學(xué)生成績不太理想又不完成作業(yè)時，我也發(fā)火，但過后我從未放棄過他們，課余，給予了他們更多的關(guān)愛，不厭其煩的教導(dǎo)他們，幫他們重拾信心，學(xué)生們也感到了老師的良苦用心自然就發(fā)奮了，學(xué)習(xí)的勁頭也足了?？吹剿麄円惶焯爝M步，我感到很欣慰。

三、喜摘勝利果實，享受教育的幸福。

“一分耕耘，一分收獲”在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們?nèi)〉昧它c滴成績。我們獲得了“月流動紅旗”，我班被評為武漢市優(yōu)秀班集體，在校運動會上，我們獲團體總分篇二：六年級家長會教師代表發(fā)言稿

教師代表發(fā)言稿

中心小學(xué) 姜秋云

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！老師們、同學(xué)們，還有不到一周的時間我們就要進行小學(xué)畢業(yè)考試了，現(xiàn)在已經(jīng)到了復(fù)習(xí)沖刺階段，面對如此短暫的復(fù)習(xí)時間，怎樣提高復(fù)習(xí)效率，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，無疑是擺在我們面前最大的問題。下面，我就結(jié)合班級實際，談?wù)勎覀儼嗟膹?fù)習(xí)沖刺策略和方法，希望與各位老師共勉：

一是要做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生靜下心來去學(xué)習(xí)。其實無論每節(jié)課有多重的復(fù)習(xí)任務(wù)，我們老師都要抽出兩分鐘與學(xué)生進行思想交流，讓同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高復(fù)習(xí)的意識，鼓勵同學(xué)們要全身心的投入到復(fù)習(xí)中去。同時，同學(xué)們有什么思想壓力也可與老師交流，共同解決。對于違反紀(jì)律和思想不端正的同學(xué)，嚴(yán)格要求，并通知家長嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。

二、復(fù)習(xí)時教師要抓住知識要點，精心設(shè)計練習(xí)

組織有效的練習(xí)是使學(xué)生掌握知識，形成技能，發(fā)展能力的重要手段。在復(fù)習(xí)中，教師要抓住復(fù)習(xí)重點、知識要點，有計劃、有針對性地選擇或設(shè)計一些

[六年級家長會教師代表發(fā)言稿(共2篇)] 練習(xí)讓學(xué)生精練，確保全體學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。在設(shè)計練習(xí)時，要注意做到以下幾點：1.重視基礎(chǔ)性,復(fù)習(xí)中要抓住重點和關(guān)鍵，進行基本練習(xí)，這類題適合后進生；2.突出針對性，復(fù)習(xí)中對學(xué)生掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，對一些易混、易錯的知識應(yīng)設(shè)計對比性練習(xí)，讓學(xué)生從比較中區(qū)分掌握知識；3.強調(diào)綜合性,復(fù)習(xí)中使學(xué)生提高綜合運用知識和方法靈活解題的能力，是復(fù)習(xí)的最終目的。因此，設(shè)計練習(xí)既要有基本練習(xí)和稍作變化的習(xí)題，又要有一些綜合性練習(xí)題和富有思考性的習(xí)題，以適應(yīng)不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。

三、查漏補缺，糾正易錯點和易混點

查漏補缺是復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。所以在復(fù)習(xí)前摸清學(xué)生中“漏”和“缺”非常重要，在復(fù)習(xí)課中應(yīng)十分重視補缺漏和糾正錯誤。對照每次考試的結(jié)果，做到有針對性的對學(xué)生查漏補缺。同時我們要把考過的試卷全部發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生進行整理，然后讓學(xué)生有計劃的把試卷上的錯題在練習(xí)本上再認(rèn)真的做一遍，然后根據(jù)學(xué)生存在的問題，對易錯、常錯以及容易混淆的問題，讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí)，以強化對對易錯點和易混點的糾正。

四、分層教學(xué)，做好后進生的輔導(dǎo)工作

在班內(nèi)根據(jù)實際情況對不同的學(xué)生進行不同的要求。在課下，對不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需要，避免一刀切的思想，同時做好后進生的輔導(dǎo)工作。對后進生的輔導(dǎo)，不能限于知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的指導(dǎo)，要想提高后進生的成績，就要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們自覺地把身心投放到學(xué)習(xí)中去。然后再教給他們學(xué)習(xí)方法。

總之，復(fù)習(xí)課教學(xué)，我們教師要根據(jù)學(xué)生個體發(fā)展的差異性，采用靈活的教學(xué)方法以及不同的學(xué)習(xí)方式，更好地讓學(xué)生理解和記憶所學(xué)知識，彌補以往學(xué)習(xí)知識的不足。還要讓學(xué)生通過觀察、比較、分析和討論等方法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，進一步的提高學(xué)生的成績。以上是我個人在復(fù)習(xí)中的一些粗淺的認(rèn)識，有說的不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。

最后希望老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏！希望同學(xué)們再接再厲，努力學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)會考中考取更優(yōu)異的成績！謝謝大家！

第四篇：教師代表家長會發(fā)言稿

教師代表家長會發(fā)言稿

05家長會發(fā)言稿

XX下學(xué)年工作總結(jié)

各位家長朋友們

你們好!

首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關(guān)心，有了你們的信任、支持，我們的工作才能順利開展,希您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

在我們的共同努力下,這一學(xué)期順利的結(jié)束了,在這里,我向各位簡單介紹一下我們這學(xué)期的課程結(jié)構(gòu).我們這學(xué)期采用了全新的幼兒用書,以往的語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué),健康這六項內(nèi)容被完全融合在每個學(xué)月的主題中.九月的主題是,十月的主題是,十一月的主題是,十二月的主題是,一月的主題是.每個月的主題是根據(jù)時代,季節(jié),幼兒發(fā)育,年齡等情況制定的,在這些大的主題下,各科內(nèi)容融匯貫通,讓幼兒從不同的角度多層次了解學(xué)習(xí),加深了每一堂具體的課程的聯(lián)系.進入大班以后,根據(jù)自己的情況,我也增加了一些適合本班的一些課程安排.比如說每周一首傳統(tǒng)詩歌,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了等等;每兩周學(xué)習(xí)一個獨立結(jié)構(gòu)的漢字,現(xiàn)在已經(jīng)了“土”“工”“兒”等等;從開學(xué)到這個月為止學(xué)完了1---9的書寫,以及5以內(nèi)的加法和它們的書寫格式.隨著年齡的增長,我們班的每個孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進步.在語言表達發(fā)面,除了能聽,還能學(xué)會講,這也是這學(xué)期我有意識想培養(yǎng)孩子們的一個方面,不管是社會還是語言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽.現(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如陳桎龍小朋友,廖人巍小朋友王海濤小朋友等等.在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,基本每個小朋友都掌握了對1--10的認(rèn)識,書寫,以及5以內(nèi)的加法.科學(xué)和藝術(shù)方面.孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力,在這方面比較突出的有李潔小朋友.黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等.在這里還特別感謝各位家長的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的時候都得到了大家的積極幫助.謝謝.在情感教育上,考慮到進入大班，我對他們提出了更高的要求,排了幼兒當(dāng)大組長和小組長,這樣有利于增加他們的榮譽感和責(zé)任感,通過群體影響“大帶小”促進全面發(fā)展?？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了,比如說李瑞小朋友;看到上課時愛自己玩耍的自控能力強了，上課能認(rèn)真聽講了,比如說申陽小朋友,邱瑞小朋友;特別是現(xiàn)在上課時很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動了,比如說余佩瑤,林龍,申陽,羅東林,吳坷安,黃丹,王海濤,馬華洋等等,課堂氣氛特別好.因此環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要,作為孩子們的

第五篇：家長會教師代表發(fā)言稿

家長會教師代表發(fā)言稿

尊敬的家長：

上午好！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，我代表五年級（1）班所有任課老師向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。感謝你對班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

一、認(rèn)識我們的孩子

下面就由我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。我們班學(xué)生52人，我是四年級接的咱們班的數(shù)學(xué)，四月份換了新的語文老師，這個語文老師工作經(jīng)驗非常豐富，相信不少同學(xué)在家也跟家長提起過，挺受學(xué)生喜歡的。我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的下半學(xué)期，暑假馬上開始六年級，家長們也漸漸應(yīng)該感覺到從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，有的孩子在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。這個階段，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中高年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對孩子提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、心理方面

孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的孩子在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入高年級以后就不提倡這種做法了，孩子應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”因此，有一些孩子因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，孩子自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。

4、成績方面：

本學(xué)期我們已經(jīng)進行了期中考試，雖然說1次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，孩子分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量孩子學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。

轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，有孩子是充耳不聞。寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑。其實，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶，這些可以說，都是不負(fù)責(zé)任的做法。

三、存在問題

1．作業(yè)方面：開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況整體較好，只有極個別同學(xué)不能按質(zhì)按量完成書面作業(yè)，有時甚至干脆不寫（對老師說就是忘在家里了），這樣的情況也有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對孩子記的作業(yè)一項項查一遍(以前我偶爾會往群里發(fā)作業(yè)，后來和語文老師商量了一下，五年級的孩子大了，必須培養(yǎng)她們這種自己記作業(yè)的習(xí)慣）。有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是幾個孩子（男女生都有）。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢？等到了終端的時候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎？以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分孩子寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！

2、孩子的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別孩子，這次考試成績不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

四、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小孩子來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好孩子在家在校的安全工作。教育孩子在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。

2、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7:30整準(zhǔn)時到教室交作業(yè)、上早讀，下午1：30到校。每一個孩子都應(yīng)做到按時到校，不早到、不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。

3、家長的榜樣作用十分重要。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)？有沒有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習(xí)？成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。

4、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認(rèn)為多一點，有的認(rèn)為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，孩子在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快。

5學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。

往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。

6、其他方面

提醒孩子周一升旗佩戴紅領(lǐng)巾。

．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

．教育孩子不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。

多夸夸自己的孩子。流傳著這么一句笑話：“說你行，你就行，不行也行；說不行就不行，行也不行?！彪m然是一句笑話,對我們教育孩子來說這是一句確確實實的真理啊，你?？浜⒆舆@個好那個不錯，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步，記?。航逃⒆拥臅r候要用拇指別用食指。

尊敬的家長，有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的孩子也需要您的呵護，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。