第一篇：2007~2008|學(xué)年度中班組第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長：

你們好，首先請?jiān)俅卧试S我代表園領(lǐng)導(dǎo)以及中班組全體教師對各位的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。在座的各位家長有教師同行，有各行各業(yè)的業(yè)務(wù)能手，更多的是對孩子有著豐富教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的前輩們，今天我們匯集在這里共同的話題就是孩子們。

有人說：“幼兒是最容易教的，卻也是最難教的?！敝钡轿覀兲ど瞎ぷ鲘徫坏哪且豢唐穑艑@句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)。孩子是單純的，像一朵朵鮮花，純潔無暇，誠實(shí)坦然。他們的模仿能力極強(qiáng)，作為教師在教導(dǎo)孩子時(shí)應(yīng)該有足夠的耐心、愛心和責(zé)任心。要具備良好的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自己的一言一行正確引導(dǎo)孩子。我園領(lǐng)導(dǎo)和教師會(huì)努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)適應(yīng)他們學(xué)習(xí)，娛樂，健康成長的好環(huán)境。作為教師我們會(huì)不斷的嚴(yán)格要求自己。對工作，我們會(huì)以最大的熱忱，最寬的胸懷去投入，盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新；對孩子，我們不只是老師，我們還要像親人，阿姨、朋友一樣在日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中關(guān)心愛護(hù)孩子，培養(yǎng)孩子誠實(shí)、勇敢、有禮貌、關(guān)心集體、助人為樂的好品質(zhì)，好習(xí)慣，對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，找到孩子的特長所在進(jìn)行適時(shí)教育，因材施教。保證孩子能身心健康全面發(fā)展。

我相信各位家長和我們有著共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這個(gè)共同的心愿，就讓我們共同努力，為寶貝們創(chuàng)造最舒適的環(huán)境，最前言的教育，最快樂的童年；讓他們在濃濃的愛中茁壯成長。我們中班組全體教師有信心做到這一點(diǎn)，請家長相信我們，支持我們，配合我們，幫助我們！

最后再一次為各位家長的到來表示深深的感謝。

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第二篇：學(xué)中班組第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長：

你們好，首先請?jiān)俅卧试S我代表園領(lǐng)導(dǎo)以及中班組全體教師對各位的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。在座的各位家長有教師同行，有各行各業(yè)的業(yè)務(wù)能手，更多的是對孩子有著豐富教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的前輩們，今天我們匯集在這里共同的話題就是孩子們。

有人說：“幼兒是最容易教的，卻也是最難教的?！敝钡轿覀兲ど瞎ぷ鲘徫坏哪且豢唐?，才對這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)。孩子是單純的，像一朵朵鮮花，純潔無暇，誠實(shí)坦然。他們的模仿能力極強(qiáng)，作為教師在教導(dǎo)孩子時(shí)應(yīng)該有足夠的耐心、愛心和責(zé)任心。要具備良好的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自己的一言一行正確引導(dǎo)孩子。我園領(lǐng)導(dǎo)和教師會(huì)努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)適應(yīng)他們學(xué)習(xí)，娛樂，健康成長的好環(huán)境。作為教師我們會(huì)不斷的嚴(yán)格要求自己。對工作，我們會(huì)以最大的熱忱，最寬的胸懷去投入，盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新；對孩子，我們不只是老師，我們還要像親人，阿姨、朋友一樣在日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中關(guān)心愛護(hù)孩子，培養(yǎng)孩子誠實(shí)、勇敢、有禮貌、關(guān)心集體、助人為樂的好品質(zhì)，好習(xí)慣，對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，找到孩子的特長所在進(jìn)行適時(shí)教育，因材施教。保證孩子能身心健康全面發(fā)展。

我相信各位家長和我們有著共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這個(gè)共同的心愿，就讓我們共同努力，為寶貝們創(chuàng)造最舒適的環(huán)境，最前言的教育，最快樂的童年；讓他們在濃濃的愛中茁壯成長。我們中班組全體教師有信心做到這一點(diǎn)，請家長相信我們，支持我們，配合我們，幫助我們！

最后再一次為各位家長的到來表示深深的感謝。

第三篇：中班組家長會(huì)發(fā)言稿

中班組家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的家長朋友們

大家下午好，首先我代表南莊鎮(zhèn)中心幼兒園的全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎，在這炎炎夏日，你們大家的到來是對我們工作最大的支持，謝謝！

今天的活動(dòng)呢，我們首先對中班的這個(gè)學(xué)期做個(gè)總結(jié)，再者，再過一個(gè)多月，孩子們就要升入大班，大班的課程畢業(yè)時(shí)能達(dá)到什么程度？這一年課程后能順利升入小學(xué)呢？給大家做些這方面的展示。因?yàn)闀r(shí)間原因，我們今天選擇一個(gè)班來做展示，（抽簽）定班級展示，展示內(nèi)容是中班的識(shí)字及閱讀部分內(nèi)容。

在老師去帶領(lǐng)孩子這段時(shí)間我們先將中班這學(xué)期的課程做個(gè)總結(jié)，識(shí)字：

數(shù)學(xué)：

前書寫：

主題：

展示識(shí)字時(shí)間（約10分鐘）

識(shí)字不僅僅是閱讀的基礎(chǔ)，也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為什么這樣說呢？小學(xué)的老師這樣告訴我們：因?yàn)樯狭诵W(xué)后，語言的學(xué)習(xí)有音節(jié)，就是大家知道的拼讀，不會(huì)認(rèn)字拼一拼就明白了，但數(shù)學(xué)不行，沒有拼音，不認(rèn)識(shí)字就不明白題的內(nèi)容，更不會(huì)做了！會(huì)閱讀、就會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)了解更多課本上沒有的知識(shí)。所以我園一直把閱讀作為一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)來培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。稍后大家會(huì)看到大班孩子的閱讀展示情況。

家長的擔(dān)心：

1，我的孩子10以內(nèi)的加減法才剛開始學(xué)，人家幼兒園的孩子

已經(jīng)把100以內(nèi)的加減法都算會(huì)了，速度很快，我的孩

子和人家一比好像差了好大一截，到時(shí)候?qū)W習(xí)能跟的上

嗎？

解釋：我們先來看一張小學(xué)的試卷，從第一題---最后。大家計(jì)算一下，計(jì)算的分值是占了%，剩下的不是計(jì)算占%，這里有：分類、統(tǒng)計(jì)、排序、圖形、推理等組成，只會(huì)計(jì)算數(shù)學(xué)能學(xué)好嗎？手指算早在10年前是我們幼兒園最早使用的為什么中途放棄了？因?yàn)楹⒆由狭诵W(xué)后，家長向我們反映小學(xué)無法接軌，迷了整整半年才迷過來，就是上面說的數(shù)學(xué)不僅僅是計(jì)算，現(xiàn)在動(dòng)腦是數(shù)學(xué)的非常大的改變，打幾個(gè)比方：A 湊十法B單雙數(shù)（開關(guān)燈）C推理（弟弟的身高）D思維訓(xùn)練（照相）等等。重過程、重動(dòng)腦、比的不是誰算的快，計(jì)算機(jī)算的快一按就有答案，可孩子沒有動(dòng)腦呀，你用一種方法得出答案，我會(huì)用多種方法解決問題。那有的家長就說那計(jì)算也要學(xué)還占%，一年級第一學(xué)期只開20以內(nèi)加法，第二學(xué)期學(xué)習(xí)20以內(nèi)的減法和簡單的100以內(nèi)的加減法，現(xiàn)在的中班孩子就學(xué)比她大兩歲孩子的內(nèi)容，有必要讓孩子那么累嗎？

2，寫字寫的少！人家的孩子寫了一張又一張，我的孩子才會(huì)

握筆、坐姿及簡單的前書寫。

解釋：首先來說國家教育部3-6歲指南上書寫要求是這樣寫的：3-4歲喜歡涂涂畫畫。4-5歲愿意用圖畫和符號表達(dá)自己的愿望和想法，在成人提醒下寫畫時(shí)姿勢正確，5-6歲會(huì)正確書寫自己的名字，寫畫時(shí)姿勢正確，愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物和故事。

我們要求正確的坐姿、握筆姿勢才更能保證幼兒以后字寫得端正，看他們孩子寫得那么多可你問“寶貝，你寫的是什么”回答“不知道” 我們咨詢小學(xué)的老師，大班畢業(yè)寫多少上到小學(xué)后孩子不費(fèi)力氣？“半張就好”所以寫那么多，不僅對孩子的小手發(fā)展不利，也會(huì)讓那么小的孩子產(chǎn)生壓力。

還有的幼兒園為了孩子更好地適應(yīng)小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)，拿著一年級的課本來教，等孩子上了小學(xué)后都會(huì)了，好不好？---其實(shí)不然，有的孩子說我會(huì)了，會(huì)寫、會(huì)背、會(huì)讀，所以我不用聽都會(huì)，上課玩吧、作業(yè)寫不寫都行，可是孩子不知道，小學(xué)的老師講的比他在幼兒園講的要更深入的多，孩子沒有完全掌握，是不是耽誤了學(xué)習(xí)。

3，我們幼兒園歷年來堅(jiān)持對畢業(yè)生做反饋調(diào)查，從一年級---

三年級，我們一直關(guān)注他們的各項(xiàng)能力的發(fā)展，接下來

我們有請南莊小學(xué)資深教師——喬慧娜老師來談一談我們學(xué)校畢業(yè)幼兒升入小學(xué)的適應(yīng)情況，喬老師現(xiàn)在帶的班級就是我們上一屆畢業(yè)的班級（現(xiàn)在的一年級，馬上

就要升入二年級的孩子），大家掌聲歡迎！

喬老師發(fā)言：（感謝老師的發(fā)言）

今天呢，我們還請了上一屆畢業(yè)的孩子家長，請他和大家一起分享孩子上小學(xué)的情況：學(xué)習(xí)能否跟的上？特長是？

家長發(fā)言：（感謝）

說的好不如做的好，接下來讓我們打扮的幼兒給大家展示一下將升入小學(xué)他們的學(xué)習(xí)展示，A 閱讀展示：隨便20本書，家長隨便翻一頁，選一名幼兒來讀一讀。

B 拼讀展示：詞組、句子、短話

謝謝大班的孩子的展示

本次活動(dòng)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系就展示到這里，如果家長有何疑問或建議請與老師聯(lián)系，我們會(huì)真誠對待大家的合理意見，再次感謝大家的到來，祝大家周末愉快！再見！

中班家長會(huì)準(zhǔn)備

時(shí)間：7月11日下午4:30

地點(diǎn)：三樓多媒體室

物品準(zhǔn)備：椅子100個(gè) 桌子2張黑板2個(gè)話筒 2個(gè) 字卡 粉筆大班配合：幼兒的前書寫展示（閱讀 拼讀）

主持：喬敏銳

參加人員：郭曉周曉芬張?zhí)鸬?/p>

簽到負(fù)責(zé)人：周曉芬

第四篇：2011學(xué)年第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

2011學(xué)年第一學(xué)期 新元小學(xué)一年1班家長會(huì)發(fā)言稿

家長朋友們：

下午好！首先對各位家長的光臨表示歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步。

一、班集體的情況

我們班共有學(xué)生42人，其中男生22人，女生20人，年齡都處于6-7歲之間。我們42個(gè)孩子來自42個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育，現(xiàn)在共同在一個(gè)班集體學(xué)習(xí)，大家都有了共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教育話題。

經(jīng)過一個(gè)月的觀察，學(xué)生都接受過學(xué)前教育，但教育的程度差別較大，從拼音教學(xué)上明顯看出，但這不影響孩子今后的學(xué)習(xí)。課堂上，因孩子的年齡特點(diǎn)，好奇心強(qiáng)，注意力集中的時(shí)間較短，容易受周圍環(huán)境的影響。課外完成作業(yè)質(zhì)量有待提高。

二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1、每天穿好校服，準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到。配合學(xué)校文明班的評比。

2、引導(dǎo)孩子自己的事情自己做，抄作業(yè)登記，主動(dòng)完成作業(yè)，做錯(cuò)的作業(yè)及時(shí)更正。每天自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。

3、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。

4、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。

5、與人交往文明有禮。

三、關(guān)于語文學(xué)習(xí)

一二年級就踏踏實(shí)實(shí)抓好讀書、識(shí)字、寫字，讓學(xué)生從小打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。向課堂要質(zhì)量，專心，會(huì)聽，會(huì)交流。寫字的規(guī)范程度要求提高了，我們專門開設(shè)書法課，抓學(xué)生的書寫并非一朝一夕的事，關(guān)鍵在于持之以恒，對學(xué)生嚴(yán)要求、勤督促。低年級語文識(shí)字量大，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約400個(gè)字，會(huì)寫100個(gè)字。在識(shí)字方面，基于多認(rèn)少寫的教學(xué)原則，通過加大誦讀量來擴(kuò)大識(shí)字量。希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn)，確保孩子掌握好、掌握牢。只有多讀才有豐富的積累，形成良好的語感。

只有多讀才能形成獨(dú)立閱讀的能力?！皩W(xué)生要達(dá)到正確、流利、有感情地朗讀課文，并形成能力，需要200個(gè)小時(shí)”，意味著在小學(xué)階段，每課時(shí)朗讀的時(shí)間不得少于15分鐘。這里推薦一些課外教材：比如《日有所誦》《小熊過橋》《365夜兒歌》《好媽媽兒歌400首》《韻文識(shí)字教材》等。誦讀和識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教材，使學(xué)生能早識(shí)字，早閱讀，快識(shí)字，快閱讀，多識(shí)字，多閱讀。

四、其他方面

1、解釋課程表的問題（品德1、2，音樂1、2）。

2、第二課堂（手工班、硬筆書法班、棋藝班、看圖編故事班、羽毛球班、乒乓球班），安排在周二下午第二節(jié)，每班固定人數(shù)。

3、免疫證由醫(yī)院收集中檢查。

4、國學(xué)課開設(shè)《弟子規(guī)》《常禮舉要》《中華成語龍》。

5、作業(yè)本、聽寫本不能隨意更換，學(xué)校統(tǒng)一檢查。

6、關(guān)于座位：從矮到高，每2-3周中間和兩邊輪換一次。

7、保險(xiǎn)：自愿，學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間購買。如果發(fā)生受傷，保存好病歷和發(fā)票。

8、每周衛(wèi)生班、每月文明班、每月文明之星的評比。

9、手抄報(bào)的準(zhǔn)備，A4紙、卡紙、書等資料。查找資料的方法。

五、幾點(diǎn)建議

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。

4、晚上抽空檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，有能力的可以幫孩子聽聽寫。

5、對于班級管理工作，請各位家長多與班主任溝通協(xié)調(diào)。

6、長袖校服釘上名字。

7、帶水瓶回校，不能帶零食進(jìn)校。

8、嚴(yán)格控制在家看電視的時(shí)間。

相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！

一年1班班主任：吳燕薇 2011年9月20日

第五篇：2007第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長，晚上好！感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長會(huì)。我們召開這次家長會(huì)的目的可以用八個(gè)字來歸納，那就是“相互溝通、積極配合”，為我們的下一代能夠健康的成長付出我們的努力。在次，我僅代表我們二（2）班全體任課老師歡迎各位的到來！下面我們直接進(jìn)入正題！

一、談?wù)劚灸昙墝W(xué)生的學(xué)習(xí)要求及對家長輔導(dǎo)方法的建議

首先，作為這個(gè)班的語文老師，我想先跟大家簡單介紹一下我們語文學(xué)科方面對二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，一來想讓各位家長以次來審視一下您孩子的學(xué)習(xí)狀況，再者也能讓各位家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)能有一個(gè)參考。

1、經(jīng)過一到二年級的學(xué)習(xí)，您的孩子需要認(rèn)識(shí)常用漢字1600到1800個(gè)，其中800到1000個(gè)會(huì)認(rèn)會(huì)寫。從數(shù)字上看我們的孩子需要認(rèn)識(shí)的字是比較多的，光用課堂上的時(shí)間想要記住是比較困難的，因此我們家長在每天督促孩子完成筆頭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認(rèn)認(rèn)今天新學(xué)的字，因?yàn)橛械暮⒆幽苷罩鴷炎殖聛韰s不知道這個(gè)字的讀音，也有的孩子看著書會(huì)認(rèn)，和上書又不認(rèn)識(shí)了。那么我們首先可以讓孩子看著拼音認(rèn)，然后去掉拼音認(rèn)，最后打亂順序認(rèn)，幾遍下來，孩子應(yīng)該記得比較熟了。而且當(dāng)天學(xué)的字一定要當(dāng)天解決，否則越積越多，孩子就更記不住了。

2、我們對二年級孩子的第二個(gè)學(xué)習(xí)要求就是養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。因?yàn)槲覀兊暮⒆幽挲g小自控能力差，事事都需要我們的家長老師不厭其煩的提醒，尤其是在寫字姿勢的培養(yǎng)上。我們有些家長在看到孩子寫字時(shí)把頭低得很下，會(huì)進(jìn)行提醒，不過兩、三次以后，看到孩子改不了就隨他去了。一旦孩子近視了，就后悔莫及了。這樣不行，我的經(jīng)驗(yàn)是您需要有極大的耐心，舉個(gè)例子來說，每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“把身體擺擺好”或是“把字寫端正”4-5次，有時(shí)還必須走過去幫他擺正姿勢。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不是可以急得來的。另外，說到寫字，我還想要求我們的家長一定要每天檢查孩子的回家作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，簿面要整潔。其次檢查的才是作對了沒有。不能要求低到做了就行了。因?yàn)閷懞勉U筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎(chǔ)的，寫一手好字對孩子將來踏上社會(huì)也是很有用處的。如果您對孩子都沒要求，孩子對自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了，這其實(shí)是對孩子的不負(fù)責(zé)任。

4、第四個(gè)學(xué)習(xí)要求是關(guān)于寫話的。我們二年級學(xué)生還不要求學(xué)生能寫一篇象模象樣的作文。但要求孩子能寫一段通順、流利的話。在寫話中能夠用到閱讀和生活中學(xué)到的詞語。會(huì)逗號、句號、問號、感嘆號。大家可以看一下您孩子的四號本。我們一共寫了我介紹”、“秋天到了”、“小動(dòng)物”、“用動(dòng)詞寫一句話”四次寫話練習(xí)。比如其中的“秋天到了”有的小朋友寫了“果園里，枝頭結(jié)柿子，架上掛葡萄，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗?！边@句話就是我們學(xué)的一首詩歌里的句子，小朋友就把他用在了自己的寫話當(dāng)中。別看我們的孩子每次寫的話都不多，但因?yàn)樗麄儎倓偨佑|寫話的學(xué)習(xí)，每次輔導(dǎo)他們寫話我都要先說一說怎么寫、再讓他們打草稿、然后幫他們修改草稿、最后滕上去、再批改打分。遇到一句也不會(huì)寫的還要單獨(dú)教。因此希望我們家長在培養(yǎng)孩子寫話能力方面能和我一起努力。如果孩子有寫話的作業(yè)帶回家時(shí)，希望您能認(rèn)真輔導(dǎo)，多花點(diǎn)時(shí)間教一教。能寫上9句、10句通順、連貫的話，教孩子用上一些生動(dòng)、優(yōu)美的詞語就可以了。千萬不要隨他去亂七八糟寫了幾句就好了?？赡墁F(xiàn)在辛苦一些，但是慢慢的孩子的寫作能力提高

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