第一篇：盤點(diǎn)外國孩子怎么過暑假：沒有學(xué)習(xí)班 快樂充實(shí)是重點(diǎn)

盤點(diǎn)外國孩子怎么過暑假：沒有學(xué)習(xí)班 快樂充實(shí)是重點(diǎn)

2013年07月31日 15:55:05 來源： 北京晚報(bào)

為何德國人拿走一半諾貝爾獎(jiǎng)

德國禁止學(xué)前教育啟示錄

又到暑假，家長們給孩子報(bào)各種各樣學(xué)習(xí)班的熱潮又開始了，這樣做真的能讓孩子保持優(yōu)勢處于領(lǐng)先嗎？我們來看看德國的做法，也許能提供另外的啟示。

■德國憲法禁止學(xué)前教育。

■諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人中，德裔占總數(shù)的一半。

■小學(xué)前“唯一的任務(wù)”就是快樂成長。

做法

1禁止學(xué)前教育

被寫進(jìn)憲法中

一位中國父親和一家子德國人聊天。德國父親告訴中國父親，自己兩個(gè)孩子都上幼兒園，周末帶他們出來玩。中國父親問：“你們不利用周末時(shí)間帶孩子參加學(xué)習(xí)班嗎？”德國父親用不解的表情看著中國父親：“參加什么學(xué)習(xí)班？”中國父親說：“比如跳舞、體操、繪畫、鋼琴、外語、奧數(shù)之類的，我女兒在幼兒園期間，除了奧數(shù)，幾乎把所有的課程都學(xué)了?！钡聡赣H回答：“我們這里，學(xué)前教育是被禁止的，孩子在幼兒園期間不允許教授專業(yè)知識(shí)，社會(huì)上也沒有類似的培訓(xùn)班?！?/p>

一位德**親向老師提出，能否額外教孩子一些東西，因?yàn)楹⒆?歲就學(xué)會(huì)了基本的閱讀、書寫和簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算。老師表示反對(duì)：“您應(yīng)該讓您的孩子與其他孩子保持同步?！币粋€(gè)星期后這位母親再次去見老師，并出示了孩子高智商的證書，老師用奇怪的眼光看著她，對(duì)她說，孩子智力被過度開發(fā)并不是一件好事情，過多的知識(shí)會(huì)使孩子的大腦變成了計(jì)算機(jī)的硬盤，長此下去，孩子的大腦就慢慢地變成了儲(chǔ)存器，不會(huì)主動(dòng)思考了。

在德國的《基本法》（即憲法）中，第七條第六款明確規(guī)定，禁止設(shè)立先修學(xué)校，也就是學(xué)前班。

做法

2不剝奪孩子

珍貴的童年

德國孩子在小學(xué)前“唯一的任務(wù)”就是快樂成長。教育專家認(rèn)為孩子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，不應(yīng)該違背孩子的成長規(guī)律。

如果說在上學(xué)前對(duì)孩子非要進(jìn)行“教育”的話，那“教育”的重點(diǎn)只有三個(gè)方面：

一、基本的社會(huì)常識(shí)，比如不允許暴力、不大聲說話等。

二、孩子的動(dòng)手能力。在幼兒園期間孩子會(huì)根據(jù)自己的興趣參與手工制作，讓他們從小就主動(dòng)做具體的事情。

三、保護(hù)孩子情感胚胎，培養(yǎng)情商，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。

不要以為只有德國才有如此奇怪的規(guī)定，其實(shí)歐洲多國對(duì)待小孩子的做法基本上大同小異。例如匈牙利立法規(guī)定：嚴(yán)格禁止教授幼兒園期間的孩子學(xué)習(xí)寫作、閱讀、計(jì)算等。這些國家幼兒教育的觀念是：對(duì)于幼兒，大人可以教給他們一些正確的習(xí)慣、思維方式和行為方式。但是，不能剝奪孩子玩耍的權(quán)利和珍貴的童年。

做法

3幼兒園里混齡編班

不用學(xué)習(xí)寫字計(jì)算

德國教育強(qiáng)調(diào)讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，因此幼兒園并不進(jìn)行分科教學(xué)。兒童在未進(jìn)入小學(xué)之前，不會(huì)被強(qiáng)制學(xué)習(xí)寫字和計(jì)算，孩子回家后也沒有必須要做的作業(yè)。德國人注重孩子興趣的培養(yǎng)以及孩子在玩耍中所表現(xiàn)出來的動(dòng)手能力和觀察能力的鍛煉。德國的幼兒園里沒有大、中、小班，全部采用混齡編班，其理念是，讓孩子熟悉各種社會(huì)行為，培養(yǎng)互助友愛的品質(zhì)。

做法

4小學(xué)只有半天課

很少去上課外班

在德國，拋開幼兒園，就算小學(xué)低年級(jí)，學(xué)生的基本任務(wù)也是玩。剛來德國的中國家長對(duì)這樣的教學(xué)進(jìn)度通常會(huì)有點(diǎn)詫異，一年就學(xué)26個(gè)字母也并不稀奇。如果家長在家里給小朋友“開小灶”，老師還會(huì)數(shù)落，這是“超前教育”并不被看好。

德國的小學(xué)，只對(duì)成績標(biāo)注不同等級(jí)，比如一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)，而且成績不對(duì)外公布，只有小朋友自己和家長會(huì)知道，其他同學(xué)表現(xiàn)如何，根本不在你的考慮范圍內(nèi)。

在德國的小學(xué)，中午12點(diǎn)就基本結(jié)束了學(xué)習(xí)，下午的時(shí)間也很少會(huì)有課外班、補(bǔ)習(xí)班之類的，除非是游泳、藝術(shù)之類小朋友自己感興趣的內(nèi)容，才會(huì)額外學(xué)習(xí)。整個(gè)下午的時(shí)間，德國小朋友都會(huì)在家里度過。這樣的上學(xué)時(shí)間也導(dǎo)致了德**親的工作時(shí)間很靈活。在德國，媽媽選擇工作時(shí)可以有不同方案，除了全職還有半職，也可以選擇一周工作多少小時(shí)的兼職。很多的母親，都無法全職上班。

結(jié)果

德國人分享了一半的諾貝爾獎(jiǎng)

與歐洲相反，中國的孩子在幼兒園期間已經(jīng)把小學(xué)一年級(jí)的知識(shí)基本上都學(xué)完了。人們有理由擔(dān)心，歐洲的孩子在起跑線上已經(jīng)輸給了中國的孩子，這樣的擔(dān)心是多余的。

暫且拋開中西教育優(yōu)劣的爭議和評(píng)判，讓我們來關(guān)注德國教育的成果：

自諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立以來，德國人（含移民美國、加拿大等國的德裔）獲得的諾貝爾獎(jiǎng)人數(shù)將近總數(shù)的一半。換句話說，8200萬德國人分享了一半的諾貝爾獎(jiǎng)，而全球另外60多億人口只獲得了剩下的一半。

歐洲人認(rèn)為，孩子有自身的成長規(guī)律，他們在相應(yīng)的階段要做相應(yīng)的事情。表面上看中國的學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育很扎實(shí)，但也由此造成了孩子被動(dòng)接受知識(shí)而疏于主動(dòng)思考的習(xí)慣。

對(duì)于德國孩子而言，他們要在幼兒園里度過將近4000個(gè)小時(shí)，經(jīng)過漫長的探索和改進(jìn)，德國提出千萬不要把幼兒園變成學(xué)校的理念。如何運(yùn)用這4000個(gè)小時(shí)，是幼兒園面臨的一個(gè)問題，孩子們要快樂地成長，要學(xué)會(huì)游戲，要學(xué)會(huì)和小伙伴相處。在德國很少有孩子不愿意上幼兒園，因?yàn)樵谟變簣@里，輕松自在又有很多小朋友，為什么不愿去呢。

鏈接

外國孩子

怎么過暑假

美國 參加社會(huì)活動(dòng)

美國中小學(xué)的暑假大約為十星期，沒有暑假作業(yè)。假期里各種各樣的活動(dòng)非常多。最具特色的是參加社會(huì)活動(dòng)。如參觀銀行和警察局、學(xué)做面包、到醫(yī)院去照料病人、到湖邊去清理臟物等，目的是熟悉社會(huì)，從小培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

加拿大 夏令營是首選

參加夏令營是加拿大中小學(xué)生暑期活動(dòng)的首要選擇。加拿大夏令營種類繁多，能夠充分滿足學(xué)生的不同需求。青少年可以劃獨(dú)木舟、探險(xiǎn)、學(xué)習(xí)駕車或者參加社區(qū)活動(dòng)、旅游、打工等。

澳大利亞 輕松過假期

假期對(duì)于澳大利亞小學(xué)生來說是輕松的。他們沒有“假期作業(yè)”，所以大多數(shù)時(shí)間是在家里跟兄弟姐妹或同學(xué)一起玩耍，要么走親戚，要么跟著父母出游，或參加個(gè)人喜愛的戶外體育活動(dòng)。即使要看些書，也多由自己按興趣而定。

法國 旅游造就年輕人

對(duì)相當(dāng)多的孩子來說，隨家長外出度假是第一選擇。有些孩子還選擇與歐洲其他國家的孩子交換度假。法國人有句格言，“旅游造就年輕人”。因此，旅游在法國孩子的成長過程中是不可或缺的。

瑞典 家長也有暑假

瑞典人注重生活品質(zhì)，到了假期家長可以請最多兩個(gè)星期的帶薪假期，帶孩子出國旅游。這是孩子們最喜歡的過暑假的方式。

韓國 暑假學(xué)習(xí)忙

韓國一項(xiàng)對(duì)6715名小學(xué)生的“暑假計(jì)劃”調(diào)查顯示：44.2%的學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容，復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容的占24.7%，其中英語、數(shù)學(xué)是重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

新加坡 假期充實(shí)不輕松

每逢暑假，新加坡學(xué)校、社團(tuán)、商家等都會(huì)為孩子們籌辦多種活動(dòng)，如露營、興趣班、課程輔導(dǎo)班等。在營地度過的時(shí)光算是暑假里最輕松愜意的日子，學(xué)校緊接著就安排了暑期補(bǔ)課。

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第二篇：外國孩子怎樣過暑假

外國孩子怎樣過暑假

暑假里，怎樣讓孩子度過一段內(nèi)容豐富、形式多樣、心情舒暢的快樂時(shí)光，一直是困擾家長們的難題。不妨看看外國孩子選擇怎樣的度假方式，或許能給您一些啟發(fā)。

英國：去博物館度假

暑假期間，不少英國孩子走進(jìn)倫敦各種博物館參觀、學(xué)習(xí)。有的學(xué)生到英國維多利亞。阿爾伯特博物館的雕塑館里現(xiàn)場臨摹作畫，或者學(xué)習(xí)如何用紙制作英國傳統(tǒng)禮帽，也有的小學(xué)生到倫敦科學(xué)博物館里體驗(yàn)電話的通話原理。

韓國：培養(yǎng)孩子吃苦精神

在韓國，小學(xué)生假期通常會(huì)由學(xué)校組織參加一些活動(dòng)，離開家去一些旅游地或野外爬山、游泳，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，通過吃苦鍛煉“韌”的民族氣質(zhì)。

瑞士：政府推行夏令營

瑞士由各市鎮(zhèn)政府贊助，建立起各種類型的夏令營，專門接收6~12歲的學(xué)生。有關(guān)當(dāng)局推出一種夏令營全程卡或稱為假期通行證。這種卡一般是50瑞士法朗（約合300元人民幣），持卡的孩子可參加青少年活動(dòng)中心組織的集體戶外活動(dòng)。

法國：圖書館里長知識(shí)

法國公立圖書館系統(tǒng)完備，首都巴黎的各類博物館更是多如牛毛，在漫長的暑期里，學(xué)生們除隨父母旅游度假消暑之外，許多學(xué)生還利用這樣的自由時(shí)光，去圖書館、博物館、科技館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，增長知識(shí)。

法國各城市圖書館的借書證全市通用，這給學(xué)生帶來極大的方便，隨便到一個(gè)圖書館就可以閱讀、借書。

日本：自發(fā)組織俱樂部

日本中小學(xué)生暑假生活比較豐富。學(xué)生自我組織也很流行，他們根據(jù)自己的興趣愛好組織自發(fā)性俱樂部，體育類有網(wǎng)球、足球、羽毛球、爬山等，文化類有舞蹈、樂器等。每個(gè)學(xué)生可根據(jù)自己的興趣參加一個(gè)俱樂部。有些學(xué)生還自發(fā)組織到野外“合宿”，他們將在一周的時(shí)間內(nèi)吃住在一起，活動(dòng)包括泡溫泉、洗海水浴和在森林里散步等。

第三篇：看看外國的孩子怎么過暑假

看看外國的孩子怎么過暑假

在美國，中小學(xué)生的暑假生活是非常豐富的，他們一般沒有參加課外培訓(xùn)班的習(xí)慣。他們的暑假主要有以下幾類活動(dòng)：首先，是去各種各樣的俱樂部玩。學(xué)校一般不會(huì)有官方組織的俱樂部，但是孩子們自己會(huì)組成一些俱樂部，這些俱樂部有棒球俱樂部、壘球俱樂部、橄欖球俱樂部等，他們會(huì)請來一些教練，成群結(jié)伴地出去玩。第二，美國的各個(gè)社區(qū)會(huì)有社區(qū)圖書館。在暑假，他們會(huì)組織家長和孩子去進(jìn)行一些親子讀書活動(dòng)，增進(jìn)父母和孩子的感情。第三，經(jīng)濟(jì)條件允許的家庭，會(huì)帶孩子到各地去游玩。第四，美國的夏令營活動(dòng)特別繁多，種類分得特別仔細(xì)。有網(wǎng)球、游泳、野外求生、小記者、農(nóng)場夏令營等等。對(duì)于美國的中小學(xué)生來說，放暑假是最輕松的時(shí)候，沒有什么負(fù)擔(dān)，也沒有什么顧忌，只要開開心心地玩就行了。

澳大利亞 在澳大利亞，假期是孩子們表現(xiàn)自己的最好時(shí)機(jī)，隨孩子自己去安排，做自己喜歡的事，參加社區(qū)活動(dòng)、旅游、打工等。家長重視和倡導(dǎo)孩子去參加沒有任何報(bào)酬的義務(wù)勞動(dòng)，其種類包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、家務(wù)勞動(dòng)、幫助殘疾人、為患者服務(wù)等。

加拿大 在加拿大，暑期孩子們的主要活動(dòng)有：劃獨(dú)木舟、探險(xiǎn)、旅游等，經(jīng)歷了這一過程以后的孩子變化很大，顯得成熟很多。此外，他們也會(huì)抽出時(shí)間去打工賺錢，但這個(gè)時(shí)期的打工，并不真正為了支付自己的生活費(fèi)用，而是一種社會(huì)實(shí)踐。

教育專家指出，西方國家的暑假里，往往會(huì)為孩子們組織很多活動(dòng)，如畫畫、下棋、打球、射擊、騎馬、參加夏令營等。在這些活動(dòng)中，教練不會(huì)太嚴(yán)格，主要是為了讓孩子高興。有的家長認(rèn)為，孩子們由于年齡小，專玩一項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使他們感到厭煩，所以一個(gè)星期就讓孩子換一個(gè)項(xiàng)目。其目的不是像我們的家長那樣為培養(yǎng)孩子的一技之長，而在于豐富他們的暑期生活。這樣一圈輪下來，暑期也就過完了。孩子們很高興，結(jié)交了很多朋友，生活過得很充實(shí)，很有意義。

放暑假了，為了度過一個(gè)快樂而有意義的暑假，我制定了以下計(jì)劃：

一、主要學(xué)習(xí)安排

有計(jì)劃的認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》，每天寫六頁，一個(gè)月內(nèi)寫完；寫作文20篇，其中，記人、記事、景物描寫10篇，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認(rèn)真練習(xí)毛筆字，每周練習(xí)三節(jié)課。認(rèn)真復(fù)習(xí)三、四年級(jí)學(xué)過的英語單詞，預(yù)習(xí)五年級(jí)英語，爭取把五年級(jí)單詞背下來。

二、業(yè)余學(xué)習(xí)安排

每天彈琴1.5小時(shí)，把古箏七級(jí)的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準(zhǔn)備考級(jí)，爭取考級(jí)成功，認(rèn)真參加古箏暑期培訓(xùn)班，爭取新學(xué)一首曲子。

復(fù)習(xí)學(xué)過的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節(jié)》《藍(lán)色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學(xué)習(xí)3～5次，錄制曲子3～5首。

三、其它

利用多媒體學(xué)習(xí)：酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語。我要把參加社區(qū)活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內(nèi)容，爭取訪問量提升到1200人以上。加強(qiáng)體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0.5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……