第一篇：培養(yǎng)孩子的情商和責商——3、2班第5次家長會

培養(yǎng)孩子的情商和責商

——

3、2班第5次家長會鄧萍

親愛的家長們：

下午好，非常高興能再次和你走到一起，為了我們共同的孩子而努力，首先感謝您對我們一如既往的支持與包容。目前我班共有學生35人，新轉(zhuǎn)入學生5人，其中男生18人，女生17人，男女生比例平衡。這兩年，我雖然對孩子和很嚴格，但我真的非常喜歡他們，兩年來我們一直為孩子擁有良好的行為習慣在努力，目前我班孩子無論在參加集會還是在公共場所活動基本能做到不影響他人，大部分同學懂得在家要孝順父母，尊重老人，與人接觸有禮貌，懂得對給予自己幫助的人說謝謝。大部分同學學習主動性強。總體呈好的趨勢在發(fā)展。語文學習：

期末考試都是采用金牛區(qū)統(tǒng)一印發(fā)的試卷，考試時是交叉監(jiān)考，流水改卷，所以孩子的成績絕對真實，二年級期末我班上期語文期末成績，我們班總分3435分，及格率是100%，優(yōu)生率100%，平均分98.13%，每一個學習有困難的孩子，我們都是利用休息時間盡力給孩子補習，終于初見成效，就語文學習班級的兩極分化情況逐步縮小。三年級的語文學習和1、2年級明顯不一樣，首先課文很長，生字筆畫很多，我們還要開始學習歸納文章的主要內(nèi)容，概括段落意思，學習寫作方法等等，因此有部分孩子在剛開始肯定有個混沌期，對有些知識似懂非懂，但我相信經(jīng)過一段時間的學習孩子一定能明了。這里希望家長能配合我的就是：

1、督促孩子周末認真完成復習作業(yè)，孩子是記得快忘得也快，所以要反復復習才能成為長久記憶。讀書時一定要大聲朗讀出來。

2、檢查周末作業(yè)的書寫，書寫差的請一定讓他重寫。

3、進行大量的閱讀，給孩子準備各種類型的書，讓孩子幾本書一起讀，因為長久讀一本書是很容易累，幾本書換著反而能增長閱讀時間。

4、堅決不讓孩子碰電腦，游戲機?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)本身就不夠綠色，經(jīng)常不自覺的彈出一些不該孩子看見的東西，孩子本來就比較早熟，害怕孩子接觸了一些不好的東西。同時孩子一上網(wǎng)或是玩游戲就是2、3個小時保持同一個姿勢不動，長期會導致孩子的視力出問題。舉例（陳好、婁含芝、羅睿露、）同學從來不碰電腦。

對上期表現(xiàn)好的同學進行表揚：

獲得學校優(yōu)秀班集體稱號

上期閱讀之星：婁含芝、羅睿露、羅爾丹、呂體凱、付雅靖爽、楊思宇、廖西、朱希琛、劉小琪、肖靖川、陳好、劉媛萍、張三強、葉溫妮、譚成寢室之星：廖西 張三強 潘天宇 葉溫妮 楊涵韻 李思佳 羅鑫乙

負責任:劉媛萍、付雅靖爽、高文杰、楊思宇

從不遲到:譚成、楊思宇、喻琪桓、敬燁、呂體凱、廖西、高文杰、陳好、楊涵韻、羅鑫乙、楊涵韻、劉媛萍、羅睿露、婁含芝、付雅靖爽、劉思怡、肖湘、李君怡、劉小琪、程向雨、張三強

努力奮進：張文杰、羅京星、周瑜、譚成、羅鑫乙、敬燁

本期安排

本期班干部：

大隊委：婁含芝

中隊長：陳好 中隊委：肖靖川、劉思怡、羅爾丹

小隊長：張三強、高文杰、李思佳

擔任隊委的同學不緊是學習好，并且自覺性強，同時在寢室里面的表現(xiàn)也非常好，我們班的一切評比與競選都與生活能力掛鉤，因為我們希望孩子在擁有好成績的同時也要注重其他方面的能力。

被管理的孩子擁有執(zhí)行力，管理別人的孩子擁有創(chuàng)新精神，但是隊委的名額畢竟數(shù)量少所以這一學期我采用人人都是班干部的形式，孩子處在一個管理別人同時又被別人管理的環(huán)境中，讓孩子在擁有執(zhí)行力的同時還能有創(chuàng)新精神。所以請家長們關(guān)注孩子本期擔任的職務(wù)，鼓勵他教他怎么樣做好自己該做的事情。本期班干部是這樣分配的：

數(shù)學課代表：張三強（收作業(yè)）羅爾丹（改錯）陳好（寫板書）

語文課代表：劉思怡（作業(yè)）婁含芝（領(lǐng)讀）

英語課代表：劉媛萍喻琪桓

美術(shù)課代表：李思佳郭少華

體育課代表：敬燁

學習委員：付雅靖爽

紀律委員：廖西 張三強 羅爾丹

勞動委員：肖靖川 楊思宇

宣傳部：羅爾丹 葉溫妮 郭少華 劉思怡 劉媛萍 喻琪桓 潘天宇 陳好婁含芝講桌管理：朱希琛

門窗管理：劉媛萍

四人小組大組長：婁含芝 張三強朱希琛 羅睿露 葉溫妮 羅爾丹 廖西 高文杰 勞動組長：楊涵韻 郭少華 羅京星 楊思宇 羅鑫乙 肖靖川 譚成肖湘 付雅靖爽

學習組長：羅一杰 馬建峰 陳好 李思佳 呂體凱 丁庭義 李謹鈴

潘天宇 劉小琪

紀律組長：周瑜 李君怡 喻琪桓 張文杰 朱家岐 劉媛萍 程向雨 劉思怡 敬燁 我希望是慢慢將班級管理教給孩子，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，這里面也需要家長們

對孩子進行指導，隨時詢問他的工作情況。讓他對為班級服務(wù)充滿

熱情。

孩子的情商和責商的培養(yǎng)

在以前我們寫愿望之類的句子，絕大部分的孩子都寫考試要考100分，甚至還有學生做夢說夢話都在說要考一百分，其實孩子的分數(shù)并不能代表他的學習能力，我們鼓勵孩子盡全力去學習，但不是每次都用100分去要求他，特別是現(xiàn)在已經(jīng)三年級了，語文要考100分是很難的。其實我們更應(yīng)該注重孩子其他發(fā)面的能力，比如：當班干部是否負責任、與人相處是否有禮貌、是否孝順父母、做事是否有始有終、是否懂得感恩、自己的事情是否能自覺完成等等，這些是孩子受用一身的能力。同時我們還要培養(yǎng)孩子的責任心，怎么培養(yǎng)，那就是說到要做到。最近家長反應(yīng)有時孩子回家脾氣很大，愛頂嘴，我想原因是這樣的，孩子在學校時老師在各方面的要求很嚴格，再加上孩子和孩子在一起會暗自較勁生怕自己做的不如別人好，所以孩子有時比較累，回到家孩子沒有比較對象，大家也比較寵他，所以他有情緒就大聲的發(fā)泄出來，要解決這個問題我想我們必須不斷的給孩子灌輸孝順這個詞語，隨著孩子的年齡增長他開始有自己的想法，所以有些事情我們不能像以前一樣強制他去做，可以和孩子進行約定，制定獎懲，教給孩子一個鐘表，讓他自己看時間做事情，并一定要給孩子留出做自己事情的時間，讓他做自

己想做的事情。如果孩子在家表現(xiàn)不好一定不要用我要告老師來威脅孩子，長期這樣會讓孩子對老師產(chǎn)生抵觸情趣，孩子在家不做好自己該的事情，完全可以采取一些簡單的懲罰措施比如：取消孩子周末零食、減少孩子看電視的時間等等，而不是對孩子進行一味的說教，這樣只會另孩子覺得你很啰嗦，相反如果孩子自覺做好自己該做的事就應(yīng)該對孩子提出表揚，獎罰分明。

我們的約定

這一學期我把兩年來我們對孩子進行的行為習慣培養(yǎng)，進行了整理，制作成了我們的約定，孩子都已經(jīng)簽署一定遵守約定，希望在家里家長們也按照約定上的內(nèi)容來要求孩子，這樣家庭和學校教育才能形成合力，孩子在家和學校兩個樣子的情況才會好轉(zhuǎn)。

本期學校將舉行的大型活動有：

1、9月隊列和武術(shù)操比賽

2、課文朗讀比賽

3、運動會

4、元旦迎新活動

希望家長們到時候能幫助孩子進行一些準備活動。

出校卡的使用

學校一直在如何保證孩子的放學安全和家長接送方便之間權(quán)衡，最終制定了新的出校卡，他是這樣使用的:

1、從今天開始孩子進出都在中學部的大門，以前的小門僅供車輛通過。

2、出校卡由家長保管進出校門請刷卡。

3、一卡只供一人使用。若卡遺失請及時補辦。

4、如忘記帶出?？?，請出示相關(guān)證件在保安處進行登記。

5、親戚來接，請您告知我。這一切都是為了全校孩子的安全，希望家長能夠理解，做好孩子的榜樣。

希望家長們相信我能把這個班帶好，就像我相信我的學生都能做到最好一樣。謝謝大家！

第二篇：如何培養(yǎng)孩子的高情商家長會

做培養(yǎng)孩子高情商的家長

譚彩宏

各位家長下午好！

在送爽的秋風里，在丹桂的花香里，在學?？焖俚陌l(fā)展里，在層層高升的教室里，我又迎來了你們——我最親愛的家長朋友們，請讓我代表我們?nèi)鄮熒鷼g迎你的到來。剛剛聽了專家和王校長對文明禮儀的講解，我跟你們一樣受益匪淺！下面我來講講今天我班家長會的議程，先是請黃老師給大家講數(shù)學方面的要求，接著是張老師給大家講英語方面的要求，再是家委會代表給大家匯報一下上期班費的收支情況。最后由我來給大家講一講我們班級現(xiàn)在的情況和經(jīng)后的發(fā)展以及對各位家長的一些建議，今年就沒有請家長分享成功經(jīng)驗，因為我在班級QQ群里經(jīng)?？吹侥銈冊跍贤?，我之所以沒在群里面過多的發(fā)言，主要是想給大家自由交流的空間，我也希望各位能夠借助QQ群建立友情。大家都知道黃老師上一年很忙，上兩個班的數(shù)學，還當了四二班的班主任，還是我們年級的年級組長，工作很辛苦，這學期經(jīng)她的再三申請才御下四二班的班主任的重擔，在過去的忙碌一年里都她沒有放棄我們班的每一個孩子，一有空閑就把學生喊到辦公室補缺補差，因此我班的數(shù)學成績一直名列前茅，讓我們用最熱烈的掌聲感謝黃老師為孩子們付出并請她為我們作數(shù)學輔導方面的指引。

聽了黃老師一學期對教學的規(guī)劃，對孩子們的要求，對在座各位的溫馨提示，可以說大家的心現(xiàn)在跟明鏡似的，我說得對吧!讓我們用最真摯的掌聲對黃老師表示感謝。下面我們請出班里孩子們口中叫的大姐姐張鐿老師，經(jīng)過一年的接觸大家都張老師都不陌生，她是一個難得有為青年，怎么這樣說呢?她的課堂是前所未有的被孩子們期待，上學期代表學校參加北部新區(qū)的賽課獲得了很好的成績。她的作業(yè)批改是前所未有的細致，每次都能抓住我們班的漏網(wǎng)之魚。因此我們班的英語成績在年級也是位居第一不動搖。今年她還主動提出讓孩子買一本黃岡小狀元來練習，有這樣一們敬業(yè)而又年輕充滿活力的老師怎么不是孩子的幸運和在位各位家長的福氣呢?有請張老師為我們作英語方面的要求提示。如果說孩子們碰到好老師是幸運，那家長們碰到這樣的家委會成員又是什么呢？不管是嚴寒還是酷暑，不管是下雨還是天晴，只要是四一班孩子的事，只要是四一班班級的事，只要是四一班老師的事，只要是四一班家長的事都當成自已的事。遠的不說就說這學期跑書店都去了三次第一次是去買來字詞句，帶來語數(shù)試卷、閱讀樣本讓我來選，再去第二次將選好的買回來，本來以為告一段落可英語老師經(jīng)過反復的思考 又決定買書，他又再去跑一趟。也許還不止三次去，當然我們沒有向他們支付過一分錢的報酬，甚至三年下來一分錢的出租車費都沒有報銷過一次，每次我說給車費他都說為孩子們出點錢出點力沒有什么。雖然我說了家長們都知道他們的公正，可他們還有堅持要給大家都班費的開支作一下說明。下面有請會長上來講一講。如果有什么要會長們完成的也可以提出來。

現(xiàn)在由我來進行我們本次家長會主題“做培養(yǎng)孩子高情商的家長 ”進行講解。讓我們對前幾次家長會主題回顧一下，它們是溝通從心開始、做輕松的學生家長、做孩子信任的家長、做幸福的學生家長，再到今天的做培養(yǎng)孩子高情商的孩子序列化的家長會主題讓你們了解了孩子們成長歷程，參與孩子的班級管理的，當然對我也有了更好的了解。

一、基本情況

就我所任的語文學科上期我也呈現(xiàn)過一些教學片段，家長開放日時每次我都在上課給參加的家長看過聽過，在此我就不再重復講，我對我們班的孩子學習態(tài)度很滿意，學習能力培養(yǎng)很重視，最為關(guān)注的的孩子的全面發(fā)展和孩子間平等競爭。本期較以往不同的是我將更加重視孩子的口語表達能力和書面表達能力的訓練，因此成立了固定學習小組，座位的輪換跟以往不同，是每周一執(zhí)行固定小組齊輪換的方式，每個小組要設(shè)計自己小組的組名，口號，目標，班規(guī)里單獨設(shè)立小組獎勵機制，你們不要擔心孩子發(fā)不到言，我給每個小組的的成員都編成1、2、3、4號，根據(jù)教學內(nèi)容，我會隨機抽所有1號的，或所有2、3、4號發(fā)言，這樣就避免有些人偷懶得不到鍛煉。作為班主任我對我們班孩子們的習慣養(yǎng)成較為滿意。衛(wèi)生、午餐、晨讀、課間操、課間文明休息等我都可以不管了，讓班隊干部和每日班長管理得井井有條，你看這是他們做這些事時我偷拍的照片。甚至好幾次由于我們開教研會耽誤放學的時間，孩子們都自發(fā)地給自已放學，走到校門口碰到黃老師還請黃老師給他們喊一喊同學們再見。能當這些孩子的班主任能不感到幸福嗎?（上公開課的照片）記得一二年級每次外出去其它地方學習時我都是提心吊膽的，總害怕我不在學孩子們會出事，也確實出了幾次，因此在三年級時我要求孩子自律、自主管理并采取一系列的措施，現(xiàn)在孩子們真的可以讓我放心了，記得上學期有一次學校安排我去九龍坡聽課，當天學校又能通知有市上領(lǐng)導來學校視察，我心想我班學生早上晨讀沒老師怎么辦? 我就請我們年級其他班的老師偶爾來我們班看看,結(jié)果第二天我們年級老師對我說:“師傅，你們班學生太牛了，比我們班有老師在教室還要管得好，一個學生在講臺上念聽寫，下面只聽寫字聲音，沒聽到一丁點兒講話的聲音?！边@就是你們的孩子我的班。去年一年來，孩子們經(jīng)常被老師，專家們選去上公開課，每一次參與都表現(xiàn)得非常出色。

當然人無完人，更何況孩子，他們的可以犯錯，可以有缺點，為了克服改正錯誤和改進不足，這就須要在座各位和我共同努力了。

二、關(guān)于語文作業(yè)要求和對家長的建議

家庭作業(yè)方面大體上跟上期一樣我盡量把簡單的作業(yè)拿回家做:請家長們每天請檢查孩子家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。強調(diào)一點的是用藍黑墨水，反對用改正液和改正貼。盡量減少涂改，一次作業(yè)涂改不能超出4處。有4處的可建議在軟抄本上重做，讓孩子養(yǎng)成寫之前先動腦想好后再寫。堅決反對站在孩子身邊守著做，最好計時完成。我看了一位清華媽媽在微信里 寫的庭作業(yè)幾件事中第一件事就是放學后做作業(yè)：規(guī)定時間，到時間就不準他做了。他說家庭作業(yè)做不完，明天會被老師罰的，但我告訴他，什么時間做什么事，不能挪用。每二天他一天早起來做，我同樣不準，讓他哭著上學。這以后，一直到高中畢業(yè)，都是以先完成作業(yè)為首任。（有這樣的情況最好先給我發(fā)一條短信。）

1.預(yù)習（每個孩子書上的第一頁上都有，家長按其要求檢查就行）①識字三關(guān)：正音，畫詞讀詞，帶詞讀句。②寫字三關(guān)：讀字辨形，讀詞記詞，讀義讀句。③朗讀全文兩遍第一次朗讀知課文主要內(nèi)容，第二次聽酷狗音樂或QQ音樂下 載后，可以在家長在家的情況下隨機完成。因為在智能手機上都能完成這一步，而恰恰朗讀是我們們最弱最弱的項。從班級的發(fā)展來看經(jīng)后要參加大的活動必須朗讀水平要提高才行。④帶著 課后問題默讀，試著解答。⑤什么不懂的地方，提出兩三個問題或?qū)懽x后感受。2．生寫的2、抄寫和聽寫和背誦

每課后上完后都要用鋼筆寫字，要求寫的生字格式是4個字，兩個音，兩個詞后空兩格再寫另外的一個字。采用 “留空抄”意思是先把全課的生字先寫一個后，關(guān)上書再來寫詞注音，寫音序和部首。這樣寫的好處是孩子在寫字前自動地在記憶，而不是復制。我希望我們家長和我保持一致，如要從中選出4個以上的詞，寫一段話?，F(xiàn)在對于絕大部分孩子來說很輕松，甚至能寫出好大一段話了，這期要求還得把這段話寫的優(yōu)美（我會單獨批改，請家長關(guān)注他得了獎字沒有，如果得了請表揚他，他會更用心來寫這段話）。平常學習的詞語加以運用，作文時怎么能妙筆生花。在聽寫上要求一字一音二字，寫完一個后空一格再寫另一個字。請家長批改再簽字。聽寫詞語，每寫完一個后空一格。聽寫可以采用默寫的形式。

2、關(guān)于黃岡作業(yè)本

黃岡作業(yè)本要求用鉛筆書寫，因為紙張質(zhì)量太差，用鋼筆寫后第二頁就完全看不見了。4．關(guān)于閱讀和作文

每周要寫至少三篇讀書筆記，本期主要是以階梯閱讀為主。這本書是一年都要用的。請家長給孩子買兩本里有格子的軟本，一本用來作為改抄本和作業(yè)沒完成好重新抄寫的本子孩子們的日記本，本期我將在日記方面對孩子嚴格要求。孩子們的習作我分成兩類，一是每篇課文我都會找一個切入點讓孩子們課堂仿寫，二是單元作文初稿都會在學校在小練筆本上完成，同桌、小組內(nèi)完成第一次修改后再拿回家請各位修改，最后抄寫在專用作文本上我再進行批改。

四、如何培養(yǎng)孩子的高情商

“你家庭的幸福決定了社會的幸福，讓我們班的家庭站在幸福的至高點是我作為班主任工作至高點?！边@是我上期開家長會時發(fā)出的一句感慨，今年我再次如何培養(yǎng)孩子的高情商和大家進行交流。一直以來，整個教育界的“科學知識最有價值”的影響，學校教育普遍重視對學生智商的培養(yǎng)，而忽視對情商的培養(yǎng)，從而導致所培養(yǎng)的人在人文、精神、理想、人格、個性等方面存在嚴重的欠缺。在競爭壓力越來越沉重的今天，對人才的評價，情商的高低已經(jīng)排在第一位，而智商已在第三位以后了。德國著名教育專家第斯多惠指出：“教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”這句話道出了情商在教學中的重要作用。我們善于走進孩子的情感世界，把自己當作孩子的朋友。“您若變成孩子，便有奇跡出現(xiàn)：師生立刻成為朋友，學校瞬間成為樂園。”當我讀到這句話時我真的深受感動。我對孩子情商培養(yǎng)有如下建議：

（一）幫助孩子辨識自己的情緒。

先來做個測試吧！

孩子放學回來告訴你：“今天在學校有同學打我！”

身為父母的你，這時候的反應(yīng)會是??

答案A——“這種小事別放在心上?！?/p>

答案B——“你不會也教訓他嗎，你有沒有打回去？”

答案C——“我現(xiàn)在很忙，晚一點再說。”

答案D——“還好嗎？有同學打你，所以你很委屈？”

你的答案會是什么呢？

讓我們公布正確答案吧！重視孩子情商的父母親之答案，會是最后一個——D。

原因是什么呢？因為情商高手的基本功，就是察覺自己的情緒狀態(tài)，也就是說，要能很快了解自己的當下情緒。因此父母在這個情況下，應(yīng)先幫助孩子辨識出現(xiàn)有的情緒狀態(tài)：“所以你不開心了？”，“所以你感到委屈了？”。幫助孩子辨認自己的情緒狀態(tài)，會帶來兩個大的好處。首先，孩子可以從中明瞭，接下來要處理的，是自己的情緒，而不是那個“對方”。

也就是說，現(xiàn)在真正該做的事情，不是因自己感到委屈而找對方理論，而是應(yīng)該意識到，真正的困擾其實是自己的情緒反應(yīng)，那么隨后該努力的，就是如何調(diào)試情緒，做出合適反應(yīng)。其次，孩子可以從中學會換位思考的能力。這次挨打，心理難受，以后就知道了，若去打別人，別人也就會有這樣的感受。這個深刻的情緒體會，有助提升孩子換位思考的能力。所以從情商教育的角度而言，這會是個一舉兩得的做法。在協(xié)助孩子辨識情緒之后，接下來，爸爸媽媽就可以再問：“你要不要告訴我發(fā)生了什么事？”這是個很重要的親子溝通方式，當父母學會發(fā)問及傾聽，孩子就會愿意開口說話，培養(yǎng)良好的親子溝通習慣，會讓彼此的溝通暢行無阻。班級管理針對這一情況將專門用日記本完成今天我寬容了誰來進行情商培養(yǎng)。

第二，幫助孩子發(fā)展負面情緒的管理技巧。

在我國的有些中小學，在課程中加入冥想的練習，讓孩子坐下，閉上眼睛，意念集中靜坐20分鐘。而最近的實驗發(fā)現(xiàn)，靜坐冥想有助降低一個人的焦慮感，而且能夠強化注意力的集中，進一步地提升學習效率。像這些設(shè)計得當，適合孩子的放松技巧，早早學會，對他們未來的抗壓能力就會有所幫助。我認識一個媽媽，周末會帶著她初二的孩子去上瑜珈課。原因是她發(fā)現(xiàn)孩子上了中學之后，個性變得急噪。而她自己有做瑜珈的習慣，就帶孩子一起去上兒童班。孩子漸漸地學會靜心，放松的技巧，脾氣也隨之溫和多了。另外，父母也可以鼓勵孩子培養(yǎng)健康的興趣和嗜好，來幫助他們排解壓力，例如帶孩子一起體育鍛煉，畫畫、唱歌等。心理學上的研究顯示，做運動是極佳的疏壓方法之一，持續(xù)做有氧運動20分鐘以上，會促進大腦中腦內(nèi)啡的分泌，因而在生理上起到舒緩壓力的作用。

第三，幫助孩子樹立自信。

自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面對別人的惡意攻擊時能沉穩(wěn)以對，并擁有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關(guān)系上也會得心應(yīng)手。

父母親該如何著手，培養(yǎng)孩子的自信？

事實上，父母親對孩子的評價，對其自信有著直接的影響，因此，若平時只是批評而極少給予表揚，父母親就會在不知不覺中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。所以建議父母親可以坐下來，寫下孩子值得欣賞的優(yōu)點。而在這想特別提醒家長的是，這些優(yōu)點不該是孩子和別人比較的成果，而是孩子他本身所具有的特質(zhì)。比 如，“很有愛心，對小動物很好；很有禮貌，會主動和朋友打招呼”等等這些人格特質(zhì)，而并非“每次都名列前茅”等建立在比較之上的結(jié)果。如果要稱贊孩子的學習表現(xiàn)，“學習很認真、負責，會自我督促念書”就會是更好的理由。多鼓勵和肯定孩子，讓他對自己有著合適的自信，會讓他的情商能力大幅度提高。

第四，培養(yǎng)孩子樂觀積極的態(tài)度。

對孩子來說，父母可以給他們的最佳的禮物就是：一份無可救藥的樂觀心態(tài)。心理學的研究發(fā)現(xiàn)，只要孩子對自己持正面的看法，對未來有樂觀的態(tài)度，那父母就大可放心，這孩子這輩子不會離幸福太遠。

樂觀孩子的重要表現(xiàn)之一，就是懂得對事情做正面的思考。

我認識的一個孩子，有次老師當眾批評他的英語成績。大多數(shù)孩子都會因此而覺得有失顏面而耿耿于懷。然而他做了心態(tài)上的調(diào)整，笑著跟媽媽說：“幸好老師批評的是我最爛的一門科目，如果我最好的一門科目還被他批評，那我不就更慘了。”有這樣的正面思維能力，就是樂觀特質(zhì)的精彩展現(xiàn)。因為他知道怎么在任何環(huán)境中看到事情的優(yōu)點面，從而避免了負面情緒的不當干擾，而找到激勵自己的動力。這就是為什么到期末是我會給全班每一個孩子找出閃光點，給每個孩子發(fā)一張獎狀，讓他們不會因其它同學領(lǐng)獎而自卑。

為了幫助孩子學會看到事情的優(yōu)點面，父母親應(yīng)常常用正向發(fā)問的方式啟發(fā)孩子的思考，比如“今天認識的這個新同學，你覺得他有什么優(yōu)點？”

而在碰到挫折時，例如孩子上臺演出不理想，爸媽不該說：“你今天怎么回事，表現(xiàn)得一塌糊涂。”而該用：“這次可能讓你自己失望了，那你覺得有沒有什么值得 肯定的部分呢？”如此一來，孩子就有能力去思索正面的答案，例如“比起上次還是略有進步”，或者是“學到了重要的經(jīng)驗，下次上臺該做更充分的準備?！毕蛩季S能力是在日積月累中形成的，只要平時多花點心思，父母親就能幫助孩子培養(yǎng)出樂觀的正向思考習慣。

第五，培養(yǎng)孩子的人際互動能力。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，所以父母應(yīng)該要多安排些機會，歡迎孩子的玩伴來到家里和孩子一起玩耍，學習，以及共同度過生命中的重要時刻（如生日等）。重視情 商的父母親在孩子參加這些團體活動時，關(guān)注的焦點不會是孩子與他人的比較結(jié)果，例如“我的孩子個頭比別人高多少？”，或者念著“我的孩子學習比別人快還是 慢？”父母親該觀察的是，孩子在和別人的互動當中，他是主動和他人說話？還是害羞不開口？當別人跟他說話的時候，他是什么反應(yīng)？而萬一與他人發(fā)生矛盾，他 又是如何回應(yīng)的？為了防止自己又落入“與他人較量“的慣性思維中，家長們不妨準備個小的筆記本，提醒自己觀察的重點，并做記錄。

此外，也應(yīng)鼓勵孩子學會分享。

記得我高中的時候，參加一個同學的生日聚會，臨離開時，她的媽媽做了一個特別的安排，拿出一個紙袋，要女兒送我們每個在場的同學一人一張相同的磁帶（那時 還只有磁帶），現(xiàn)場頓時一片歡呼，因為那是我們共同偶像的最新歌曲專輯，同時也不免狐疑：“不會吧？哪有壽星送禮的道理？”同學說：“我媽媽的意思是，每個好友一份，這樣在我們念書很累的時候就可以聽同樣的音樂，有著同樣的心情，讓我們感情更加親密。”一直到現(xiàn)在，我都還記得 這個貼心好禮。而現(xiàn)在想來，這個同學媽媽的做法，不但讓孩子會記得這個特別的聚會，更重要的是，她教導了孩子如何分享快樂。有些父母親在孩子的派對中，只 想讓自己的孩子成為注意力的焦點，而錯失了培養(yǎng)孩子人際關(guān)系能力的良機。真正高情商的家長，則會鼓勵孩子去招呼大家，和朋友分享自己的東西。

同時，也別忘了鼓勵孩子主動向他人提供協(xié)助，這是團隊協(xié)作能力中很重要的一個特質(zhì)。父母親該多鼓勵孩子觀察別人的需求，而主動提供幫助。不妨常問孩子：“ 你有注意到有誰特別需要幫忙嗎？”，“你覺得你能夠做些什么去幫助別人嗎？”而在孩子提供他人協(xié)助時，例如幫家人提東西，則該立刻給予及時的表揚，如此一 來，孩子就能夠培養(yǎng)出團隊意識及協(xié)作能力。日后無論對工作還是生活，皆會大有助益。

12歲之前情商能力培養(yǎng)及形成的重要時期。家長若能積極地進行情商教育，從而培養(yǎng)出孩子良好的情商能力，就能讓其心理免疫力大大增強，得以應(yīng)付學習和生活中的低潮與挑戰(zhàn)，讓孩子有能力去經(jīng)營一個成功與快樂并存的美好人生！

五、分享孩子們現(xiàn)有情商。

1、田浩:媽媽你辛苦了，對不起，我常常讓你生氣，從今天起我會努力學習的。

2、葉力銘: 爸爸媽媽你們不要擔心我的身體了,現(xiàn)在我天天運動,身體棒棒的了！還有我各科成績也會提高，你們不用煩惱了。我一定不會讓你們辛苦，我會幫你們分擔。

3、陳宇睿:爸爸,你雖然對我十分嚴厲,但是我知道,你是為我好,想讓我上一些好的學校.以后我一定會認真學習,將來等我掙了大錢,就可以讓你吃香的喝辣的,讓您享福了.說實在的其實我十分愛你,有什么好吃的都給我吃,有什么好喝的都讓我嘗.小時候你們對我是最好的,長大后我就是這個世界上對你們最好的人.你放心吧,我在七彩班里過得很好,因為這里有關(guān)心我的老師和同學.在這學期是我一定會打起十二分的精神學習,不會讓你失望的.在這里我想對你說“我愛你，謝謝你!”

4、羅然:媽媽爸爸謝謝你們對我的照顧.可是我想自己學飛翔,可以了嗎？謝謝你們，我長大了一定會報答你們，因為我愛你們!

5、楊硯涵: 爸爸,我來到新學校.但請你放心,新學校里的同學都很關(guān)心我,你也不要擔心我的成績跟不上,老師們經(jīng)常經(jīng)常關(guān)心問我能不能聽懂,我在這里告訴你和老師,我能聽懂,我的學習一直很不錯,一定會為你爭光的.6、徐洋:爸爸媽媽謝謝你們對我九年的養(yǎng)育之恩,可我常常讓你們生氣,對不起！我不會再讓你們生氣了。

7、孫海焱:謝謝爸爸媽媽,我會用更好的學習來報答你們對我的愛,我做錯了事,你們都不會罵我,而是給我道理,等你們老了,我會用最好的服務(wù)來感恩.8、盧柯文:親愛的爸爸媽媽：謝謝你們對我的養(yǎng)育之恩，這學期我一定好好學習，天天向上，請放開我的手，讓我去飛翔吧!盧柯文敬上。

9、鄭大睿:爸爸媽媽,我現(xiàn)在已經(jīng)不是你們心目中的小鷹了!我已經(jīng)學會了學習，做家務(wù)，知道如何獨立自主完成自已的事。我已經(jīng)長大，請放開我的手，讓我成為一只翱翔天空的雄鷹，去放飛我的夢想吧！

10、張雨婷：媽媽我想對您說：您辛苦了，這些年您和爸爸一直在外拼命的掙錢，而我一直都在亂用錢，我現(xiàn)在一定不會亂用了，你們掙錢不容易，以后我一定好好學習，用實際行動報答你們。

11、鐘悅：爸爸媽媽我愛你們，這一句話在我心里很久了，你們辛苦我看在眼里，記在心里，這一句話包含了太多的感謝，我愛你們爸爸媽媽。

12、楊海：謝謝你爸爸媽媽把我?guī)У竭@么好的學校讓我學習，我會用我的成績來報答你們。

13、王鈺森:爸媽,我已不是一只小鳥,而是一只老鷹,請放開我的手,讓我自已去飛,請不要擔心.14、侯夢婷：媽媽，謝謝你的輔導，教育。您的愛是世界上最偉大的愛!

15、李威:親愛的爸爸媽媽：謝謝你們把我撫養(yǎng)這么大。有時你們?nèi)ド习嗤砩?0點才回來，很辛苦。我一定會好好學習，讓我家不被別人取笑。我愛您們爸爸媽媽。

16、張思雨:爸爸媽媽我想對你們說:我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學生了，我會自己照顧自已了，也會放學后直接回家，所以請你們放心，讓我成為一只自由飛翔的小鳥好嗎？如果可以，我會一輩子對你們說:”我愛您”

17、蔣炳杰:我的新學期打算是我要每天完成作業(yè)再加一些作業(yè)比如:做口算、讀單詞等。

18、龔狀:爸爸媽媽,謝謝你們對我的教育.我一定努力學習報答你們.19；冬：爸爸媽媽，我一定好好讀書，長大報答你們的辛苦汗水。20、陳小文：親愛的媽媽爸爸，你們一天都在努力工作，養(yǎng)我們家?guī)卓谥?，我會好好讀書的，讓你們過上幸福的日子！媽媽，我永遠愛您。

21、徐韻然：媽媽你是愛的天使，是你把我撫養(yǎng)長大，將來，我會用自己勤勞的雙手，讓你過上幸福的生活。

22、黃欣陽：親愛的媽媽，您辛苦了，你的辛苦換來我的快樂，謝謝你我的好媽媽。

23、周政：親愛的爸爸媽媽，感謝你們把我養(yǎng)大，給我買吃的，給我買穿的，你還給我買玩的東西，長大后我一定會報答你們 的。

24、楊璐萍：親愛的爸爸媽媽，謝謝你們把我撫養(yǎng)大，有時是我的不對，我不敢向你們道歉，還讓你們擔心，我在學校長過得好不好?你們放心，我過得很好！長大后，我要給你們買一套房子的。親愛的女兒楊璐萍

25、劉岳衡：親愛的爸爸媽媽，謝謝你們這么多年來養(yǎng)育我，讓我健康成長，等我長大了，我一定會讓你們過上歡樂的生活，報答你們的養(yǎng)育之恩的。

26、尹詩蘭：親愛的爸爸媽媽：媽媽，你放棄工作，一天在家里帶我和弟弟，還有爸爸為我養(yǎng)我們一家6口到很遠的地方去工作，一兩個星期才能回來一次，爸爸媽媽沒有你們就沒有今天快樂的我，我一定會好好學習，做好弟弟的好榜樣，不讓你們操心，不讓你們失望。

27、古童竹：媽媽爸爸，我愛你們，謝謝你們一直以來對我的關(guān)心、照顧。等我長大了，我一定好好照顧，報答你們的。

28、杜思婕：媽媽我以后會聽話的，我們?nèi)液煤玫?。我要好好學習，不會讓您擔心的，因為我長大了，老師讓我們學會自主管理，我一定在這一學期管好自已的。

29、譚儷穎:爸爸媽媽,這學期以來我都很努力地好好學習,爭取得到好的成績.為班里爭榮譽.媽媽您辛苦了，感謝你的養(yǎng)育之恩，我會用優(yōu)異的成績來報答你的。

30、徐維佳:爸爸媽媽，謝謝你們一直照顧我，關(guān)心我，每天回來給我講作業(yè)，給我做飯，謝謝你們！

31、姚凌翔:爸爸媽媽我會聽你們的話，還會努力讀書，不會讓你們擔心我的，謝謝你們。

32、冉宇航：親愛的爸爸媽媽，謝謝你們，是你們給我了生命，是你們在我生病時照顧我，是你們把我撫養(yǎng)長大，是，你們給了我全部。我一定會認真學習，天天向上，給你們爭口氣，不會辜負你們對我的期望，長大后我一定會是個有用的人，掙大錢讓你們過得快快樂樂的，當然我也不會讓你們寂寞，我會經(jīng)常看望你們。

33、鄭玉婕:親愛的爸爸媽媽，我非常感謝你們，如果沒有你們就沒有我，但是請你們不用每天接送我上放學，因 為你們太辛苦，而我已經(jīng)長大了，可以自主管理了，我會注意安全的。

34、劉華強：媽媽我知道你打我是我的習慣改不過來，可是我已經(jīng)長大了請不要把我當小孩子，我很感激你們的養(yǎng)育之恩，但能不能我犯了錯給我講道理。等我成人后會讓你過上幸福的生活的，我愛你們！

35、王成林：敬愛的爸爸媽媽，謝謝你們帶大我和妹妹，而且你們每天都要工作，沒有時間陪我們出去玩。爸爸你有時上班晚還不能回家，媽媽有時上白班，有時要上晚班，白班的時候，要晚上8點半回家給我檢查作業(yè)，晚班的時候白天回睡覺，我放學回來你又不能睡了，要給我們煮飯，給我檢查作業(yè)，你們辛苦了，我會永遠愛你們！

36、唐靜 ：爺爺奶奶，你的孫女已經(jīng)長大讀四年級了，請不要再幫我做我該做事了，因為我已經(jīng)會做了，請不要把管得那樣的仔細，你們也該休息休息！

37、吳俊逸：親愛的爸爸媽媽，謝謝你們把我?guī)У竭@個世界上來，在我生病時候陪伴我，在我無聊時逗我開心，為我花錢買吃穿，謝謝！

38、任偉忠：媽媽爸爸我決定這學期好好學習，還要打掃好家里衛(wèi)生。我不只為了你們還有爺爺奶奶。我長大以后會報答你們的。我既然說了要好好學習，我定不會讓你們失望！

39、劉鈺龍：親愛的媽媽，您放棄了工作，去開一家店，為的是讓我讀好的學校，媽媽您是天下最辛苦的媽媽，我永遠愛您！

40、劉云鵬：爸爸我愛你，謝謝你給我學習的機會，我一定要報答你，謝謝你。

41、彭彥欽：媽媽謝謝你給我生命，我會好好學習為你爭光。

42、高淞：爸爸和媽媽，我要在這里謝謝你們，你們一天到晚忙碌在康心園，媽媽有時還要下很重貨物，可我卻還不能幫忙，我現(xiàn)在要好好學習，長大后一定會報答你們的。

43、楊果、爸爸媽媽你們太辛苦了，為了讓我有好的生活，每天天不見亮就起床，有時還得熬通宵，第二天頂著熊貓眼又做生意，特別是爸爸身體又不好，我一定要用高發(fā)報答你們。

44、梅紋博：爸爸你的工作是開出租車，有時上白班，有時上晚班很辛苦，因為你的工作必須要注意力高度度集中，才能保證人的安全，我一定好學習，長大供你吃穿。

45、陳澤洲：爸爸媽媽謝謝你們，你們辛苦了，為我掙錢，讓我吃得好，穿得好。想要什么盡量滿足我，讓我過得幸福，使我在快樂中成長。不過我的確有點任性，有時還找各種理由不吃飯，我以后一定改正，做一個大方，善良，心胸寬廣的人。

46、任無雙：親愛的爸爸，謝謝你在我以前牙疼時候在旁邊一直鼓勵我：“兒子，一定要堅持”讓我堅持信了每次補牙時的疼痛，還要謝謝你把我從出生到現(xiàn)在養(yǎng)大，本星期我還因為作業(yè)不認真被留在教室抄作業(yè)，讓你在校門口等了很久，謝謝你對我這九年的精心照顧。

47、鄭智元：媽媽我愛你，你每天教我做作業(yè)，給我煮飯，我還不聽話，很多次晚回家讓你擔心，有一次晚上在外晚不知道時間溜走了，深夜11點我看外面都沒人了覺得很晚了就更不敢回家了，怕你打我，最后還是你在11樓的樓梯口找到了我，媽媽對不起讓你擔心了。感謝你這9年對我的照顧，媽媽我愛你。

48、劉譽葦：媽媽爸爸你對我的付出和希望我一定會報答的。