第一篇：2014年秋慶馬小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

慶馬小學(xué)2014年秋季學(xué)期

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！

首先，請(qǐng)讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。我們慶馬小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生130余人，教職工8人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)?？茖W(xué)歷3人，中師學(xué)歷2人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級(jí)職稱5人，小教一級(jí)職稱3人，教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實(shí)施需要，教師教學(xué)評(píng)估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。

這些年我們學(xué)校的教育教學(xué)成果和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝！

人們常說：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。

幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先的學(xué)校。并依此開展工作。

其次，談一談家庭教育。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5＋2＝0”?！?”指的是學(xué)生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)。“5＋2＝0”說的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。

3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要；對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì)；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表揚(yáng)與批評(píng)，與老師及同學(xué)和諧相處；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

4、對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。

5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。

6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

再次，我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好：

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。自從2013年秋季學(xué)期以來，我校教育學(xué)生禮貌讓車，這不僅杜絕了交通事故的發(fā)生，還讓學(xué)生從中學(xué)到了做人的道理。

二、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，這里我有一個(gè)小小的建議，看我們的家長(zhǎng)會(huì)能不能每天晚上監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)之后簽個(gè)字帶回學(xué)校。

三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展。最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。再次感謝我們的家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。

慶馬小學(xué)

2014年秋季學(xué)期

第二篇：2018秋家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

強(qiáng)管理

提質(zhì)量

創(chuàng)特色

辦人民滿意教育

2018年秋

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！

為了我們的孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺(tái)，今天下午召開全校家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面提出寶貴意見。

現(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一年工作匯報(bào)。

首先，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來，學(xué)校的教育教學(xué)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來自于家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校現(xiàn)有幼兒班6個(gè)，在校幼兒242人，現(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班28個(gè)，在校學(xué)生1466人，是一所規(guī)模比較大的學(xué)校，現(xiàn)有專任教師69人，其中特級(jí)教師1人，高級(jí)教師5人，一級(jí)教師26人，綿陽市骨干教師5人，綿陽市優(yōu)秀班主任3 1

人，區(qū)優(yōu)秀班主任5人，區(qū)優(yōu)秀骨干教師2人，區(qū)優(yōu)秀教師11人，教師本科畢業(yè)5人，大專學(xué)歷58人，中師學(xué)歷4人，合格學(xué)歷100%。

每班配備班班通教學(xué)設(shè)備；學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)課桌椅；改建標(biāo)準(zhǔn)足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，打造桃李園，增設(shè)涼亭，種植花草樹木，打造法治文化長(zhǎng)廊。

二、辦學(xué)成效顯著，特色彰顯

學(xué)校榮譽(yù)：四川省文明校園；綿陽市德育特色學(xué)校；綿陽市校園文化特色學(xué)校；綿陽市文明校園；綿陽市特色鄉(xiāng)村少年宮；教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)；學(xué)校綜合目標(biāo)考核特等獎(jiǎng)；黨風(fēng)廉政建設(shè)、常規(guī)管理、安全穩(wěn)定工作、德育工作、體衛(wèi)藝工作、少年宮工作、宣傳工作、食品安全及后勤管理工作先進(jìn)集體。

舞蹈《油菜花兒開》榮獲游仙區(qū)鄉(xiāng)村少年宮舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，學(xué)校合唱隊(duì)榮獲游仙區(qū)合唱比賽一等獎(jiǎng)，田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)榮獲游仙區(qū)第五名，女足運(yùn)動(dòng)隊(duì)榮獲游仙區(qū)第六名。

學(xué)生參加第十四屆四川省小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽；四川省第十三屆中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽；四川省學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽；綿陽市青少年書信文化活動(dòng)；綿陽市中小學(xué)健康活力大賽；學(xué)生參加游仙區(qū)學(xué)生漢字書寫大賽、繪畫、書法等共632人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

三、教學(xué)工作，規(guī)范高效

（一）規(guī)范教學(xué)工作管理

管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。每天行政巡查教師的課堂，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。學(xué)校通過正面引導(dǎo)，樹立典型，加強(qiáng)巡視，來弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

（二）注重課堂教學(xué)有效管理

教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的，就是實(shí)效，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。

學(xué)校采用了靈活多樣的形式對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查。開展校內(nèi)教研課、行政隨堂聽課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。

學(xué)校建立了每月檢測(cè)、期中檢測(cè)和期末檢測(cè)的評(píng)價(jià)體系，每月考測(cè)一次，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。每次檢測(cè)，認(rèn)真分析，反思得失。每次檢測(cè)后集中全體教師召開教學(xué)工作會(huì)議，將各學(xué)科、各年段、各班級(jí)的推進(jìn)情況進(jìn)

行通報(bào)，營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。

（三）強(qiáng)師德 鑄師魂 樹立教師良好形象

學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，深入、持久、廣泛地開展師德教育活動(dòng)，通過活動(dòng)，使教師人人樹立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。

組織教職工學(xué)習(xí)并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極努力營(yíng)造干群互敬、教師互學(xué)、師生互融的和諧氛圍。

通過各種這些活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛生，文明奉獻(xiàn)”的師德師表意識(shí)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅(jiān)定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，全體教師關(guān)愛學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計(jì)報(bào)酬、嚴(yán)格自律、文明執(zhí)教。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。

（四）實(shí)施素質(zhì)教育，彰顯學(xué)校特色

堅(jiān)持以體育、藝術(shù)教學(xué)為素質(zhì)教育的突破口，以鄉(xiāng)村少年宮為依托，扎實(shí)有效地開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，全體教師樹立“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，緊緊圍繞“學(xué)生發(fā)展”這一根本，以課堂教學(xué)為主陣地，以鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)為主線，不斷加強(qiáng)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)，構(gòu)建以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心的教育體系。鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)豐富多彩，開設(shè)了合唱、舞蹈、足球、籃球、排球、乒乓球、毽球、跳繩、田徑、書法、繪畫、科技、航空航模、計(jì)算機(jī)、閱讀

十四個(gè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的能力，彰顯學(xué)生的個(gè)性，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，學(xué)生參加全國(guó)、省、市、區(qū)各項(xiàng)比賽近632人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

四、加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建平安、和諧、文明校園 學(xué)生校內(nèi)安全“十嚴(yán)禁”制度

1、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及危險(xiǎn)玩具到校。

2、嚴(yán)禁學(xué)生在教學(xué)樓走廊上打鬧、游戲、追跑和鍛煉。

3、嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯上打鬧、追跑和滯留。

4、嚴(yán)禁學(xué)生在教室內(nèi)打鬧、追跑。

5、嚴(yán)禁學(xué)生擠靠、攀爬、翻越護(hù)欄和堡坎。

6、嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)攀爬樹木或在樹叢中亂穿。

7、嚴(yán)禁學(xué)生打架斗毆。

8、嚴(yán)禁學(xué)生上課期間擅自離開學(xué)校。

9、嚴(yán)禁學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以外的校園其它任何地方跑步和嬉戲，或穿暴走鞋。

10、嚴(yán)禁學(xué)生早晨過早到?；蛳挛绶艑W(xué)延后離校。學(xué)生校外安全“十二嚴(yán)禁”制度

1、嚴(yán)禁搭乘違法營(yíng)運(yùn)的含面包車、三輪車、摩托車、電瓶車和陌生車輛上學(xué)、放學(xué)。放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)在校門口接學(xué)生，統(tǒng)一在思源小區(qū)紅綠燈處接學(xué)生。早上送學(xué)生到大門口，學(xué)生自己進(jìn)校園，家長(zhǎng)不能把學(xué)生送到教室里。未經(jīng)允許不準(zhǔn)家長(zhǎng)在上課期間進(jìn)校園。

2、嚴(yán)禁將車輛停在校門口兩邊花臺(tái)之間的通道上。

3、嚴(yán)禁在校外停車處亂扔垃圾，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們將責(zé)令家長(zhǎng)或?qū)W生打掃停車場(chǎng)內(nèi)的清潔衛(wèi)生。相信我們的全體家長(zhǎng)是最優(yōu)秀的，一定遵守學(xué)校管理規(guī)定，保持校門口清潔衛(wèi)生，維護(hù)置信小學(xué)良好的形象。

4、嚴(yán)禁橫穿公路和在公路上打鬧、嬉戲。過紅綠燈路口時(shí)，堅(jiān)持做到紅燈停，綠燈行，嚴(yán)格遵守交通秩序。

5、嚴(yán)禁學(xué)生下河、堰、塘、渠洗澡或在岸邊洗手、腳、嬉戲玩水。

6、嚴(yán)禁學(xué)生在上課期間走親訪友、夜不歸宿，家長(zhǎng)必須接送，不與陌生人搭話，不隨陌生人走。

7、嚴(yán)禁學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)、玩游戲。上學(xué)期間學(xué)生不得參加各種托管班和作業(yè)輔導(dǎo)班。

8、嚴(yán)禁學(xué)生郊游在野外用火。

9、嚴(yán)禁學(xué)生在校外打架斗毆。

10、嚴(yán)禁學(xué)生到建筑工地玩耍。

11、嚴(yán)禁學(xué)生私拉亂接電線和攀爬電器設(shè)施。

12、嚴(yán)禁參與或圍觀各種賭博活動(dòng)。

五、給家長(zhǎng)的建議

1、鼓勵(lì)、贊美孩子：

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)、贊美孩子，而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。因?yàn)橹挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄家長(zhǎng)的情緒，會(huì)傷害孩子的心靈。

2、用行動(dòng)影響孩子：

家長(zhǎng)要用良好的言行去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因?yàn)楹⒆拥男袨椴皇潜唤虒?dǎo)而成，而是被影響和模仿而成。

3、多聆聽孩子的心聲：

家長(zhǎng)要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評(píng)斷孩子。因?yàn)轳雎牪攀亲詈玫臏贤ā?/p>

4、多關(guān)愛孩子：

家長(zhǎng)要無條件的去愛孩子本來的樣子，而不是去愛家長(zhǎng)要求的樣子;因?yàn)槟鞘羌议L(zhǎng)自私和自我的表現(xiàn)，會(huì)傷害孩子的自尊心。

5、多與孩子溝通交流：

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因?yàn)閺?qiáng)制打壓只會(huì)帶來孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗;

6、用心去陪伴孩子：

家長(zhǎng)要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因?yàn)橹挥姓嬲呐惆椴拍茏尯⒆痈惺艿綈鄣臏嘏?如果沒有特別原因，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐。家庭的共同價(jià)值觀，就在全家圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來的。

經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。

7、家長(zhǎng)嚴(yán)控自己的情緒：

家長(zhǎng)要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一件事情。因?yàn)槠夂捅┝χ淮砑议L(zhǎng)的無能和對(duì)孩子的傷害;有局古言“近朱者赤，近墨者黑”。家長(zhǎng)的一言一行無不影響著我們的孩子。敬請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必事事做好表率，以正能量去感染和熏陶我們的孩子。

8、構(gòu)建和諧的家庭氛圍：

家長(zhǎng)要積極主動(dòng)地處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因?yàn)橹挥蟹蚱揸P(guān)系和睦才是對(duì)孩子最大的愛;

9、做一個(gè)積善積德的家長(zhǎng)：

家長(zhǎng)要多為孩子種善因，行善事。因?yàn)榉N善因，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧。

10、做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的家長(zhǎng)：

家長(zhǎng)要通過孩子的問題，找出自己的問題，修正我自己，因?yàn)楹⒆铀械膯栴}都是家長(zhǎng)的問題。父母給孩子講道理是必要的，但要注意講話的策略，講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理要重要。否則，孩子會(huì)厭惡，反抗，孩子會(huì)說：“你講話都是

對(duì)的，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭?！?/p>

11、做孩子生命中最好的朋友。

孩子，就像一棵小樹苗，根植于家庭的土壤；他們需要陽光，需要空氣。我們是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，一直努力做著一件事，將溫暖的陽光，堅(jiān)定的力量，和自由的空氣照進(jìn)學(xué)生生活；和我們這輩子最好的朋友——“父母”分享生命中每一天的喜、怒、哀、樂。這種生活中的陪伴和引導(dǎo)，是一種能力，這種能力不會(huì)因?yàn)楹⒆拥慕瞪匀毁x予我們。所以我們要努力一起學(xué)習(xí)，直到擁有這種能力，可以更好的陪伴孩子，可以成為孩子生活中、學(xué)習(xí)上最好的朋友。

12、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀，孩子是否有玩不正當(dāng)游戲的情況，加強(qiáng)學(xué)生安全監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生溺水、交通、意外事故、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防的安全監(jiān)督管理，做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)。

（英語學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議）

13、做一個(gè)有文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷，但不見得有文化。如果家長(zhǎng)不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒有文化的人。

14、做一個(gè)有責(zé)任感的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)和教師的責(zé)任就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，“仁、義、禮、智、信”讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。

15、做一個(gè)有修養(yǎng)的父母。家長(zhǎng)從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)，在公共場(chǎng)合不大聲說話，不輕易發(fā)怒開始，教育孩子有理想，有仁德，懂情感，有孝心，講文明，懂禮貌，待人接物恭敬，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

16、家長(zhǎng)做一個(gè)孩子成長(zhǎng)的守望者。《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個(gè)詞語叫“守望”。每個(gè)孩子都是一粒種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。

細(xì)心呵護(hù)著自己的花慢慢盛開，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。

相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洌∫虼?，我們要求每一位家長(zhǎng)應(yīng)該做一個(gè)孩子成長(zhǎng)的優(yōu)秀守望者。

各位家長(zhǎng)朋友們，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才，那么希望家長(zhǎng)給孩子的尊重和理解，給老師的尊重和理解，給學(xué)校的尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)與我們的孩子多交流溝通，與我們的老師多交流溝通，與我們的學(xué)校多交流溝通，參與到學(xué)生的教育管理中來，讓我們家庭與學(xué)校共攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖，健康積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，小枧置信小學(xué)是一個(gè)師德高尚、敬業(yè)愛生的集體；一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的集體；一個(gè)誠(chéng)信和諧共進(jìn)，追求卓越的集體，我們?nèi)w教師將滿懷對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，牢記人民的重托，牢記教師教書育人的使命，為人師表，盡展教師風(fēng)采辦人民滿意的教育再立新功。

有需要與學(xué)校溝通交流的：

校長(zhǎng)聯(lián)系電話：***； QQ：2084254542 最后祝各位家長(zhǎng)生活愉快，身體健康，家庭和美，事業(yè)順利。

謝謝大家！

2018年9月7日

第三篇：小學(xué)2017秋家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2017年秋學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

大家下午好!金秋送爽 丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)里我們隆重召開2017年秋學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。首先我代表全校師生對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)多年來對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)心和支持表示誠(chéng)摯的謝意。今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)我想講三個(gè)方面的內(nèi)容。

一、學(xué)校近年來的辦學(xué)情況和取得的成績(jī)

我?，F(xiàn)有在校學(xué)生450名，在職教師30人，多年來，我校以安全與質(zhì)量立校，以發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)為辦學(xué)特色，取得了可喜的成績(jī)，得到家長(zhǎng)與社會(huì)的贊譽(yù)，也獲得上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可。在大豐教育局的年終量化考核中，我校2015年、2016年連續(xù)兩年在教育局年終量化考核中被評(píng)為綜合先進(jìn)單位。其中2015年我校還被評(píng)為大豐區(qū)“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”。

在狠抓教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，我們還注重發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，從書香校園的創(chuàng)建、雙語誦讀、社團(tuán)活動(dòng)的開展、乒乓球特色等方面進(jìn)一步彰顯了彰顯我校的辦學(xué)特色和教育教學(xué)方面的豐碩成果。尤其是近兩年來，我校一改薄工程為契機(jī)進(jìn)一步加大教育現(xiàn)代化的步伐。目前，班班配置了多媒體電子白板，添置了多功能講臺(tái)、黑板以及音響等輔助教學(xué)設(shè)施。同時(shí)，學(xué)校電腦房、音樂室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等等功能房的設(shè)施和設(shè)備也進(jìn)行了補(bǔ)充。今年我們又將教學(xué)樓內(nèi)外粉刷一新，給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)生們坐在寬敞明亮的教室里、在良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中可以更茁壯的成長(zhǎng)。

二、積極開展家校聯(lián)系共同教育好孩子

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功！在此我提以下幾點(diǎn)要求：

1、注重孩子的家庭教育

父母是孩子的第一任老師，孩子要想成人成才，家庭教育也是至關(guān)重要的。要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們可以想想，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，所以，首先我們學(xué)校要求家長(zhǎng)要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。

其次，讓孩子養(yǎng)成今日事今日畢的習(xí)慣。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長(zhǎng)檢查孩子的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)要批閱，沒有能力批閱的家長(zhǎng)要簽字。讓孩子們知道我們家長(zhǎng)是重視孩子學(xué)習(xí)的，讓孩子們養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。現(xiàn)在很多家庭的孩子都是留守兒童，只有爺爺奶奶在家照顧孩子，這些家長(zhǎng)更要盡力配合督促，按照學(xué)校要求檢查督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。最后家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。

2、注重孩子的安全和習(xí)慣養(yǎng)成教育

（一）、在安全方面 家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要直接回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，周未時(shí)間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象，家長(zhǎng)要做好孩子在家安全的管理，注意安全，同時(shí)，所有家長(zhǎng)請(qǐng)注意孩子到校時(shí)間，不要太早來學(xué)校。除當(dāng)天的值日生外，其余學(xué)生早上7：40到校即可，下午一二年級(jí)4點(diǎn)40、其它年級(jí)4點(diǎn)45到校接孩子。

（二）、習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。家長(zhǎng)有時(shí)間可以和孩子一起共同閱讀。

2、做孩子的榜樣。對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長(zhǎng)要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當(dāng)然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應(yīng)該做到。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗衣服，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。

三、近期家長(zhǎng)要配合學(xué)校的工作

1、上課期間，請(qǐng)勿進(jìn)入校園，禁止進(jìn)入班級(jí)，確實(shí)找孩子有事，在大門外等候，或等下課后撥打撥打班主任電話，同意后方可入校。上課期間入校到班級(jí)，很容易擾亂我們正常的教學(xué)秩序，影響教學(xué)。更加嚴(yán)禁家長(zhǎng)入校隨意批評(píng)其他學(xué)生，發(fā)生任何事我們有老師和學(xué)校協(xié)調(diào)。

2、家長(zhǎng)接送孩子上學(xué)放學(xué)時(shí)一定不得將電瓶車或小汽車開入校園，也不得停在路上堵塞交通。而應(yīng)該按照學(xué)校指定的位置有序停放。放學(xué)接孩子時(shí)除一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)外，其余家長(zhǎng)不得擁到校門口接孩子而應(yīng)該在指定位置的路邊兩側(cè)等待接孩子。

3、按照教育局的統(tǒng)一布置和要求新的一的教育報(bào)刊征訂工作已經(jīng)開始了。應(yīng)該說現(xiàn)在全民閱讀已經(jīng)我們社會(huì)的新時(shí)尚。家長(zhǎng)朋友們也應(yīng)該和您的孩子一起共同閱讀，從優(yōu)秀的書籍報(bào)刊中汲取養(yǎng)分。希望各位家長(zhǎng)積極配合班主任的工作。每個(gè)學(xué)生至少訂閱一份，有條件的可以訂閱兩份報(bào)刊。家長(zhǎng)們不要吝惜那幾十塊錢，也許對(duì)你來說只夠買兩包煙或只夠買一瓶酒，但對(duì)孩子來說可能是改變一生的事情。

家長(zhǎng)朋友們，秋天是收獲的季節(jié)，她蘊(yùn)藏我們每一個(gè)人收獲的喜悅和對(duì)豐收的向往。讓我們家校聯(lián)手在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為三渣小學(xué)的未來而奮斗!最后，再次感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出寶貴時(shí)間來學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，祝家長(zhǎng)們家庭和睦、身體健康、萬事如意！祝所有的學(xué)生們生活快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，祝愿三渣小學(xué)的明天更加美好！謝謝大家。

第四篇：2018年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 馬小

臺(tái)前縣馬樓鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)、大家好！

感謝你們帶著微笑滿懷希望來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)再次坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢(mèng)！我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭真正形成教育合力，給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。

尊敬的家長(zhǎng)！我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前途，我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作，三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。

家長(zhǎng)教育缺乏，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問題，也就是現(xiàn)在說的留守兒童問題教育，這個(gè)問題就使我們學(xué)校教師非常頭痛，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師，這種說法是錯(cuò)誤的，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校，就以為萬事大吉，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障，這種做法也是非常錯(cuò)誤的。

我們的老師通過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計(jì)，超過半數(shù)的班主任認(rèn)為，有30%的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，有40%的家長(zhǎng)很少過問或者根本不過問子女在校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況。

近年來，外出務(wù)工多了，農(nóng)村的“留守兒童”增多；離婚率上升，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著，他們只管吃穿，自己文化水平又低，無力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。

從表面上看，這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問題的根源。

由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成影響和延誤。

其實(shí)，每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家，每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭，只有家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。家庭條件再好，再富裕不等于家教環(huán)境好，家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過三代”。因此，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們配合我們教育好你的孩子。

我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn)：(舉例)

1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將，打牌，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。

2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí)，孩子應(yīng)看什么樣的電視？要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出30分鐘，還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不要在吃飯時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子不但沒有教育好，飯也沒有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流，才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，做到堅(jiān)持不懈。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣（甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè)）

2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(zhǎng)要做到心平氣和。閱讀網(wǎng)請(qǐng)您轉(zhuǎn)載分享：

3、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

特別是交通安全方面的教育。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每天都要有安全教育一句話，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，安全防火、滅火演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說話舉止要文明、愛護(hù)公物、幫助別人，干力所能及的事等）

5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

（1）對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準(zhǔn)帶的東西，按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到。

（2）和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì)。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰。

（3）孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉，可用激將法或引導(dǎo)法，讓他知道該做什么，怎么做。

(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，而不是靠家長(zhǎng)的催促。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效方法。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本，給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀，這樣便于和孩子交流讀書感受！

(7)零花錢、吃零食問題。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì)把孩子慣壞的。

（8）參加課后補(bǔ)習(xí)班問題都要和孩子溝通，便于了解孩子進(jìn)步情況。

總之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家零距離探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意?。ńo家長(zhǎng)敬禮）我時(shí)刻期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！

祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂、萬事如意！

第五篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好

首先，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙中抽出寶貴時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能按時(shí)到來是對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持。

今天請(qǐng)大家來，講些什么呢？思來想去，還是講講我自己吧。18年3月10號(hào)來到這所學(xué)校，一晃1年半了。說實(shí)在的，其實(shí)，當(dāng)時(shí)我不愿意來。因?yàn)樵邙P凰集的2年半里，與老師、學(xué)生，和那里的家長(zhǎng)們一起把聲譽(yù)岌岌可危的學(xué)校，帶到整個(gè)辦事處教學(xué)成績(jī)第二，成績(jī)總評(píng)第一；在那兩年半里，帶領(lǐng)學(xué)校成功獲得**府區(qū)教學(xué)示范校、聊城市教學(xué)示范校。家長(zhǎng)與老師、學(xué)生與老師、老師與老師、老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系極其融洽，也就是說我以后工作將是輕松自由。另一個(gè)原因就是中心小學(xué)人員不整，事情多如牛毛，還面臨著**府區(qū)教育教學(xué)展示，教學(xué)展示這項(xiàng)工作非一般人勝任，如果接手咱們中心小學(xué)，往后的工作可想而知。由于當(dāng)時(shí)聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)再三做工作，所以我來了，所以我們就認(rèn)識(shí)了。

最大的事，就是迎接**府區(qū)教育教學(xué)展示，結(jié)果咱們3——6年級(jí)的家長(zhǎng)都知道，開創(chuàng)了**府區(qū)教育教學(xué)展示蒞臨人員之最，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)280多人，收到了各界人士的贊許。我們學(xué)校也因此名揚(yáng)在外。

最難的事：就是師資力量的缺乏。今天咱們有什么說什么，18年3月份學(xué)校有9名代課老師，其中張立業(yè)老師不上課，管后勤。這種局面是怎么造成的？是社會(huì)的發(fā)展。為什么這么說？應(yīng)為隨著社會(huì)城鎮(zhèn)化的發(fā)展，中心小學(xué)轄區(qū)的人口越來越多，也就是就近上學(xué)的孩子越來越多，所以只能擴(kuò)充班級(jí)。班級(jí)多了，老師補(bǔ)充不及時(shí)；第二年第三年第四年再擴(kuò)，擴(kuò)得班越多，老師缺的就越多。再加上二胎放開，7八個(gè)女老師有集中在一年里添孩子，些產(chǎn)假，還得找代課老師，代課老師本身就多，所以師資問題成了阻礙學(xué)校發(fā)展的最大問題，也成了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校不滿的主要問題，有這個(gè)問題還輻射到了替他問題。按照一個(gè)家長(zhǎng)的話，老師不行，學(xué)校什么事都不行。我理解大家的心情，如果我是家長(zhǎng)，我也會(huì)這么想。過來的一年半我感覺是工作生涯的最困難的時(shí)期，也是我們學(xué)校歷史上最困難的時(shí)期，也是家長(zhǎng)的滿意度最為底下的時(shí)期。

今年暑假，山東省教育廳組織有關(guān)人員對(duì)每個(gè)學(xué)校進(jìn)行了滿意度調(diào)查，就是從學(xué)校學(xué)籍平臺(tái)上隨機(jī)抽取部分家長(zhǎng)，進(jìn)行電話詢問，讓家長(zhǎng)回答幾個(gè)問題。結(jié)合全區(qū)各個(gè)學(xué)校出現(xiàn)的問題，下面我一一進(jìn)行解答：

1、能不能就近上學(xué)（不能）。

2、是否考試入學(xué)（需要參加考試）。原來不知道，我來到的這1年半的時(shí)間里沒有，插班生都是能讓你來就讓你來，為人么？服務(wù)一方百姓嗎。也因?yàn)槿绱?，有插班生班主任不知一人找過我，說轉(zhuǎn)過來的誰誰誰學(xué)習(xí)不行，會(huì)影響班級(jí)教學(xué)成績(jī)，這我都會(huì)耐心解釋，咱們轄區(qū)內(nèi)的孩子無條件接受，多關(guān)注一下這個(gè)孩子，多關(guān)心一下這個(gè)孩子，成績(jī)不就上來了嘛！關(guān)于一年級(jí)入學(xué)考試，學(xué)校只是為了分班，幾個(gè)班學(xué)生平均一下，成績(jī)都沒有公布給家長(zhǎng)、老師。所以，咱們中心小學(xué)入學(xué)不叫真正的考試。

3、各校之間的差距（差距較大）。其實(shí)，在**這個(gè)地排里，中心小學(xué)無論從硬件建設(shè)，還是師資水平都是其他學(xué)校都是不可比擬的，鎮(zhèn)級(jí)名師幾乎全在我們學(xué)校。所以咱們學(xué)校不差。

4、是否劃分重點(diǎn)普通班（劃分了）。我敢負(fù)責(zé)任的告訴大家，1——6年級(jí)各有三個(gè)班，最初分班都是很平均很勻稱的。有的家長(zhǎng)說了，為什么這個(gè)班比那個(gè)班成績(jī)差。成績(jī)差是有原因的，上面說了老師的不穩(wěn)定，也就是大家常說的老師換得勤；還有就是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭的監(jiān)督等等的原因造成了班級(jí)之間的成績(jī)差異。這種情況我早已關(guān)注，并且早就采取了措施。舉個(gè)例子：現(xiàn)在的六年級(jí)，當(dāng)時(shí)我來的時(shí)候斯四年級(jí)，因?yàn)槔蠋煹牧鬓D(zhuǎn)比較快，家長(zhǎng)找了我好幾次，從五年級(jí)開始，語文是**老師，五年級(jí)下半年劉仁羽老師又接替了這個(gè)班的數(shù)學(xué)，并擔(dān)任班主任，這兩位老師年輕有朝氣有精力，肯學(xué)習(xí)能專研，班級(jí)管理明顯提高，教學(xué)成績(jī)也明顯提高。所以學(xué)校不分普通版和重點(diǎn)班的。

5、是否有學(xué)生中途退學(xué)（有）。轉(zhuǎn)學(xué)是有的，可是退學(xué)一定不會(huì)有。什么是轉(zhuǎn)學(xué)？轉(zhuǎn)學(xué)就是從這所學(xué)校離開，到別的學(xué)校繼續(xù)去上學(xué)。什么叫退學(xué)？就是學(xué)生從咱們學(xué)校走了，從此就不在上學(xué)了。這種情況是不會(huì)有的，因?yàn)椴粫?huì)有家長(zhǎng)讓自己的孩子小學(xué)沒畢業(yè)就去打工掙錢，即使有人愿意讓他去，你也舍不得呀。所以咱們沒有中途退學(xué)的學(xué)生。

6、孩子每天睡眠的時(shí)間（少于10小時(shí)）。學(xué)生每天家庭作業(yè)作業(yè)的完成情況因人而異，有的同學(xué)家長(zhǎng)不催家長(zhǎng)不著急作業(yè)他不做，玩玩這個(gè)看看那個(gè)；還有的家長(zhǎng)上班回家晚，孩子自律性比較差，沒人逼著就不學(xué)；還有的是看電視玩電腦看手機(jī)，家長(zhǎng)不管不問，導(dǎo)致孩子睡得晚，等等很多原因，作業(yè)完成的晚，所以就睡得晚；看電視玩手機(jī)電腦時(shí)間長(zhǎng)，所以就睡得晚。孩子在學(xué)校，老師監(jiān)督；孩子在家，咱們家長(zhǎng)一定監(jiān)督，不然的話，在學(xué)校好不容易養(yǎng)成的好習(xí)慣，由于家長(zhǎng)的不管不問就廢掉了。即使有兩次老師作業(yè)布置多了，孩子完成得晚了，咱們家長(zhǎng)也得理解呀，因?yàn)槔蠋熓菫榱颂岣吆⒆拥某煽?jī)呀，再說了，誰布置得多，誰付出的心血多，因?yàn)樗€得檢查作業(yè)啊。所以，咱們盡量不多布置作業(yè)，即使偶爾一次，你也要理解。

8、完成老師布置的作業(yè)時(shí)間（60分鐘以上）。這個(gè)問題和上個(gè)問題差不多，關(guān)于家庭作業(yè)，大家得嚴(yán)格管理，只有家庭積極配合學(xué)校，孩子才能健康成長(zhǎng)。

9、正常開設(shè)的課程（以上均沒有開設(shè)）。關(guān)于課程的開設(shè)，我校相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，開足開全開起了所有國(guó)家課程，有語數(shù)外、科學(xué)、道德與法治、音體美、信息技術(shù)（微機(jī)）、法制教育、環(huán)境教育、安全教育、等等。所以，我校是全鎮(zhèn)，甚至是全區(qū)課程開設(shè)最齊的。

10、老師是否滿意（不滿意）。

11、有沒有在周末、假期組織補(bǔ)課（有）。自從我來到這所學(xué)校，學(xué)校組織周末、節(jié)假日補(bǔ)課是一次也沒有過。有些學(xué)生可能上課補(bǔ)習(xí)班，他們會(huì)周末或假日上學(xué)，而不是來學(xué)校上學(xué)。如果有，也是在非常時(shí)期，比如18年3月10號(hào)——5月10號(hào)這兩個(gè)月里，因?yàn)榻逃虒W(xué)展示的日益臨近，讓學(xué)生周末到學(xué)校練練操、唱唱歌。所以，學(xué)校周末、假期是沒有不過一次課的。

十二、是否有任課老師組織或參與有償補(bǔ)課（有）。這是不可能的，只要是在職在崗的正式老師，沒有一個(gè)，不管因?yàn)樵蹅兝蠋熞仓喇?dāng)今的形勢(shì)，再說了，老師也需要休息。如果有，那也是代課老師?？赡苡袀€(gè)別代課老師被輔導(dǎo)班雇傭，參與指導(dǎo)。他們也是人，他們也需要生存啊，他們的工資太低了，如果他們?nèi)チ?，這也是兩全其美的事，一是他們的收入又多了一點(diǎn)點(diǎn)，再就是你孩子如果在輔導(dǎo)班，不是多學(xué)些知識(shí)嗎。所有正式老師是不會(huì)參與有償補(bǔ)課的。

十三、是否有亂收費(fèi)情況（有）。這種情況是絕對(duì)沒有的，因?yàn)楝F(xiàn)在收費(fèi)極其透明，有教輔費(fèi)、作業(yè)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、奶費(fèi)、校服費(fèi)，這些都是國(guó)家、省市區(qū)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目，什么時(shí)候收？怎么收？收多少？都有明確的規(guī)定。的確，這幾天收了兩次費(fèi)，有學(xué)生飲用奶費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)，以上費(fèi)用都只在老師手里周轉(zhuǎn)一下，一分錢也不會(huì)留下。對(duì)于這種情況，我們也是無語，別人掙錢，老師落埋怨。沒辦法，上至下派。如果有亂收費(fèi)現(xiàn)象，可能是期末復(fù)習(xí)了，沒題可做了，讓學(xué)生自己組織，學(xué)生自己收錢買份卷紙。如果因?yàn)橘I卷紙被人稱為亂收費(fèi)，也活該，老師你買了卷紙，又得改還得講，家長(zhǎng)還不說好，你不是活該你是啥；再說了，那個(gè)家長(zhǎng)也不明白，幾塊錢，你哪里省不了啊，再說了，做完卷子，你孩子成績(jī)不也提高了嗎？因此，我校是嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)來收費(fèi)的，不存在亂收費(fèi)的情況。

14、上學(xué)道路的安全是否滿意（不滿意）。上學(xué)放學(xué)途中孩子的安全誰負(fù)責(zé)？不是家長(zhǎng)負(fù)責(zé)嘛。你回答不滿意，其實(shí)就是對(duì)自己接送孩子這項(xiàng)件事的不滿。通過調(diào)查，我知道有些孩子的家離得比較遠(yuǎn)，有梁水鎮(zhèn)孟莊的、堂邑周莊的、大屯的、前后屯的等等，當(dāng)初你們哭著鬧著要上這里來上學(xué)，現(xiàn)在又說路上不安全，你早干啥去來，為什么不就近上學(xué)，拖著個(gè)找那個(gè)非要到中心小學(xué)來上學(xué)，滿意度調(diào)查還不配合，真是不可理喻。要說安全，放學(xué)的時(shí)候校門口擁堵是真的，只要大家配合學(xué)校，把車輛整齊地排在道路兩旁，不擁在校門口，聽從指揮，不會(huì)堵也不會(huì)有危險(xiǎn)。門口擁堵也不叫上學(xué)道路有隱患呀！

說到這里，家長(zhǎng)不僅要問，校長(zhǎng)，民意調(diào)查咱們學(xué)校那么好，可調(diào)查的結(jié)果為什么不好呢？問得好，話歸正題，我的第一個(gè)難題就是缺少老師，再加上二胎放開，生孩子的女老師比較集中，老師更換頻繁。是啊，我承認(rèn)，但是我又非常著急，東奔西走，去聯(lián)校，區(qū)教育局，說明情況，請(qǐng)求增加人員，跑了多少腿，說了多少話，求了多少人，罵了多少娘，終于老師即將配齊，到現(xiàn)在為止，學(xué)校共有老師38人，正式老師35人，其中一人歇產(chǎn)假，代課僅有四人，這四人有兩個(gè)去年就在我校教書，人品、成績(jī)都非常好；另外兩個(gè)是從8個(gè)報(bào)名老師中選拔出來的，都有第三方考查，教育備案的，學(xué)歷、水平大家都放心。因?yàn)閺倪@四個(gè)老師的態(tài)度與能力上看，完全能勝任小學(xué)教育。教學(xué)成績(jī)的提高還體現(xiàn)在班級(jí)的增加，學(xué)生人數(shù)的增加。剛來的時(shí)候?qū)W校有16個(gè)班647人，現(xiàn)在18個(gè)班，742人。

最欣慰的事，就是教學(xué)成績(jī)的重回全鎮(zhèn)第一，聽到這句話，大家心里可能明白了，也就是我來的時(shí)候不好，現(xiàn)在好了，又成第一了。有些人可能會(huì)反問，你別吹氣了，你剛才說了，以前學(xué)校里有那么多代課的，怎么成績(jī)還這么好呢？恩，你說得對(duì)，說明你懂行。其實(shí)每個(gè)人、每個(gè)家庭，每個(gè)單位，每個(gè)國(guó)家都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，都是起起浮浮的，都是波浪式前進(jìn)路、螺旋式上升的。就拿我們學(xué)校來說吧，在過去的1年半里，確實(shí)困難重重，可是學(xué)校在管理上狠下功夫。由于時(shí)間關(guān)系，學(xué)校管理我簡(jiǎn)單地說。我校抓住了教師和學(xué)生這兩條主線，學(xué)生抓習(xí)慣，老師抓教學(xué)，整體抓紀(jì)律。學(xué)校教研開展得好，代課老師、年輕老師進(jìn)步的快，課堂教學(xué)提高了，學(xué)生學(xué)習(xí)也有了效率，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也就提高了。課堂教學(xué)抓的好還體現(xiàn)在代課老師考編上，在過去的一年半里，有四位老師考正式編制成功（李華棟、張慧、齊云鳳、李雪），還有兩位老師被民辦學(xué)校所錄用。

最堅(jiān)持的事，就是每天早來晚走。1年半來，幾乎每一個(gè)工作日

來的最早，每天有做的最晚。最晚7:30到校，在晨風(fēng)中歡迎孩子們的到來，最晚回家，夕陽里目送孩子們回家。

進(jìn)而寫老師表揚(yáng)老師

總結(jié)：理解，支持，家校同心，共育未來。

今天，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，希望積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)。為此，我相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)能取得圓滿成功！

我們**中心小學(xué)現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生735人，教職工35人，都能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。這其中有在教育戰(zhàn)線上默默工作近30年的老教師，她們忠于黨的教事業(yè)，本職工作，為人師表，她們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)突出，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的尊重，家長(zhǎng)的好評(píng)；還有一部分老師是我校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，她們年富力強(qiáng)，在學(xué)校能獨(dú)一面承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)；還有一部分朝氣蓬勃，充滿活力，工作積極性高的年輕教師，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展注入了新鮮血液。

自我介紹：**老師，從教二十多年來，在對(duì)待學(xué)生方面：她注重面向全體學(xué)生，照顧個(gè)別差異，尤其是對(duì)待班級(jí)中的“后進(jìn)生”，更是孜孜不倦，循循善誘，不論嚴(yán)寒酷暑，她從未放棄過這些“弱勢(shì)群體”中的每一個(gè)學(xué)生，她還特別注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生通過學(xué)法指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，理解學(xué)習(xí)過程，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。如今，在她的帶領(lǐng)下，她所教的班級(jí)連續(xù)5年獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的好成績(jī)！家長(zhǎng)們，她成績(jī)的獲得，我想背后一定是汗水、是心血、是對(duì)孩子們那份濃濃的愛與責(zé)任！在教學(xué)工作方面：她憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)工作的熱心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。她的座右銘是：用自己心中那份踏實(shí)、認(rèn)真的工作態(tài)度，盡心盡力做好身邊的每一件小事，就能成就優(yōu)秀的自己?。ㄎ沂抢辖處熯€是中堅(jiān)力量你說了算，寫的不行你再改，再編寫一個(gè)帶病堅(jiān)持工作的）

近年來，我校獲得的主要榮譽(yù)：被**府區(qū)人民政府授予2013全區(qū)安全生產(chǎn)工作先進(jìn)單位；被**府區(qū)人民政府安全生產(chǎn)委員會(huì)授予全區(qū)安全示范學(xué)校；2014年6月，在“美德**“誦讀大賽活動(dòng)中榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)；2014年7月，在”美德聊城“誦讀大賽活動(dòng)中榮獲市一等獎(jiǎng)；被**府區(qū)教育局授予2013—2014學(xué)學(xué)校專項(xiàng)督導(dǎo)先進(jìn)單位；在2014—2015學(xué)學(xué)校目標(biāo)考核中被**府區(qū)教育局授予先進(jìn)單位；2015年4月，在全區(qū)青少年”奮發(fā)向上崇德向善“愛國(guó)主義讀書活動(dòng)中被區(qū)委宣傳部授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；被共青團(tuán)聊城市委、市教育局、市少工委授予2015全市少先隊(duì)工作紅旗單位；2016年2月，在全市青少年“奮發(fā)向上崇德向善”愛國(guó)主義讀書活動(dòng)中被市委宣傳部授予先進(jìn)單位。（最近這兩年學(xué)校主要榮譽(yù)你再加一點(diǎn)）

我校的辦學(xué)特色：我校一直將“讓學(xué)生享受最好的教育”作為不懈追求的目標(biāo)，結(jié)合本階段孩子們的心理特性，以體驗(yàn)式教育為基本途徑，組織開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，努力打造三大特色：書益智、藝塑身、德立人。

特色一“德育”特色：

**辦事處一帶是魯西北著名的革命老區(qū)，本校以此為優(yōu)勢(shì)，以紅色為主線，對(duì)全體師生進(jìn)行革命教育，每學(xué)期都開展“紅色四個(gè)一”活動(dòng)（即看一部紅色電影，讀一本紅色圖書，講一個(gè)紅色故事，唱一首紅色歌曲）。

特色二“智育”特色：

倡導(dǎo)激情高效課堂，要求教師在課堂教學(xué)中，讓孩子自主的、有目的去多讀書、多實(shí)踐、多參加課外活動(dòng)。以班為單位，建立了興趣班級(jí)，要求每個(gè)班級(jí)都有自己的特色。

特色三“藝育”特色：

我校一向注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，在參加各級(jí)各類比賽中，取得了優(yōu)異成績(jī)。人們常說：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。

因此，我首先談一談學(xué)校教育。

幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路，明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先的學(xué)校。

其次，談一談家庭教育

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育，我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力盡可能早的開發(fā)，所以家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

我衷心希望家長(zhǎng)朋友能做好以下幾點(diǎn)：

1、行為上要輔導(dǎo)孩子

要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提，然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事。不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育，社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在有些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長(zhǎng)的失職，對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

2、思想上要引導(dǎo)好孩子。

注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要，對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì)，灌輸正直、正義、積極、勇改、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表場(chǎng)與批評(píng)，與老師及同學(xué)和諧相處，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出30分鐘，還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流，這樣不僅增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

各位家長(zhǎng)、老師們，風(fēng)勁帆滿圖新志，砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。新的學(xué)期朝氣蓬勃，新的征程任重道遠(yuǎn)。我相信，有您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)在這兒健康的茁壯成長(zhǎng)。

最后祝各位家長(zhǎng)、老師們家庭幸福，身體健康，工作順利！謝謝大家。