第一篇：畢業(yè)典禮活動總結(jié)

感謝大家對一部畢業(yè)典禮的高度贊譽，其實我們做的還很不夠，本次活動的策劃思路；

成就每一位孩子 登臺展現(xiàn)風(fēng)采

彰顯鶴立特色 展現(xiàn)教育成果

大膽嘗試 操作 超越突破創(chuàng)新

感恩真情流露 理解和諧萌生

呈現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì) 提升知名美譽度

本次活動特點；

1.目的性；

一）搭建感恩的舞臺，創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境，營造和諧的氛圍

1.感激孩子。在三年的時光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。

2.感謝家長。在三年的時光里，是家長們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習(xí)、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。

3.感恩教師。在三年的時光里，鶴立幼兒園每一位老師的辛勞，是凝結(jié)園所與家庭的紐帶；每一位老師的付出，是與家長溝通的平臺；每一位老師的誠摯，是孩子成長的基石。鶴立幼兒園每一位教師，是鶴立教育的使者，是鶴立教育的形象代言人

4.教會感恩。孩子、家長、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L的舞臺，在我們心底存留著無以計數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚文化傳統(tǒng)，把愛與感恩傳遞給身邊每一個人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛與感恩的情感在孩子、家長、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。

二）創(chuàng)造展示機會，留住難忘時光，為孩子成長助力

1.鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責(zé)任。

2.盡管三年的時光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L的第一次收獲，我們沒有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長水平的舞臺，并在這個舞臺上體驗成功，收獲自信。

3.為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴(yán)，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。

三）呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì)，進一步提升鶴立的社會知名度和美譽度

2．周嚴(yán)性；

前期策劃要周密—籌備工作要仔細(xì)----模擬演練要到位---典禮組織要有序-反思生成要及時

3．創(chuàng)新性；

打破原有平衡，建立新平衡

1．變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星（力行小明星、繪畫小天才，學(xué)習(xí)小博士、制作小能手、魅力小天使）帶著她們的作品或日常生活寫照登臺亮相。它是一種展示，又是一種導(dǎo)引，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)引一種良好風(fēng)氣的形成。

2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。

畢業(yè)典禮活動總結(jié)（2）：

6月24日下午，是蒙大二班全體小朋友最令人難忘的日子，也是讓人高興和激動的日子：一群可愛的孩子即將畢業(yè)了，在這里歡聚一堂，目的讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻，同時萌生對小學(xué)生活的向往之情。

鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚；星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉；花兒在開放，鳥兒在歡唱，他們像似在表達對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。這一切的一切都在為我們“大班班畢業(yè)典禮”喝彩！不知不覺間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。為此，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶?；顒印變寒厴I(yè)典禮，通過這一系列活動，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，向往做一名光榮的小學(xué)生。此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中

社區(qū)舉辦這類充滿陽光與活力的水上活動，不僅為群眾搭建了一個展示泳技工舞臺，且通過激烈的角逐，鍛煉了現(xiàn)代人的體魄，塑造了他們的體育精神，增進了泳手之間的情感與友誼。

“陽光行動XX”大學(xué)生義工進社區(qū)總結(jié)會

8月16日上午，我鎮(zhèn)團委召開“陽光行動XX”大學(xué)生義工進社區(qū)總結(jié)會，這標(biāo)志著持續(xù)一個月的“陽光行動”大學(xué)生義工進社區(qū)活動圓滿地劃上句號。

杏壇義工聯(lián)歡晚會

為感謝各位義工的無私奉獻精神，杏壇鎮(zhèn)團委于8月18日晚舉行“杏壇義工聯(lián)歡晚會”。當(dāng)晚，分別邀請了鎮(zhèn)宣教文衛(wèi)辦、執(zhí)法中隊的領(lǐng)導(dǎo)參加聯(lián)歡晚會。晚會分三組進行了互動游戲活動。從活動里調(diào)動義工們的積極性，感受到青年的活躍氣氛，更進一步促進了義工之間的友誼。

第二篇：畢業(yè)典禮活動總結(jié)

畢業(yè)典禮活動總結(jié)

6月23號。終于結(jié)束了一年一度的畢業(yè)典禮。在活動結(jié)束的那一刻緊繃的神經(jīng)得到了解脫。在活動結(jié)束的那一刻，這一個月的付出還是有成果的。作為禮儀隊的一員那一天我們穿著最典雅的衣裳，由于一個月的集訓(xùn)那天我們的步伐很自信，微笑也很自信。

記得在一個月前我們接到了任務(wù)擔(dān)任畢業(yè)典禮的禮儀，接著我們就開始了為期一個月的集訓(xùn)，每天晚上都要訓(xùn)練兩個小時，就算是天氣沒悶熱或下雨，也照常訓(xùn)練。每天下午都要抽時間去傅老師辦公室或給老師發(fā)短信問她用不用形體房，用不用圓頂，每次找老師都覺得挺不好意思的每天都麻煩她。可是我必須要這樣，因為如果我不問的話大家就沒地訓(xùn)練了。所以有點小小的壓力而且覺得真的很磨認(rèn)得脾性，而且有幾次我們既沒接到形體房也沒借到圓頂，所以我們被迫到行政樓大廳集訓(xùn)，那里沒有鏡子蚊子成群結(jié)隊，白天上課晚上還要集訓(xùn)?，F(xiàn)在想想還挺佩服我自己的，因為我堅持下來了沒有當(dāng)逃兵，我想或許是對畢業(yè)典禮的好奇心和希望能借此機會鍛煉自己的心理堅持下來的吧。

然后就是用休息的時間去租衣服，一家一家的選。覺得比較好的就試穿拍下。然后要記清店名，價錢，和衣服的數(shù)量。自自習(xí)核對怕出一點岔子。

接著是活動前三天的彩排。第一天是在形體房，會長給我們每個人都安排了自己的任務(wù)，然后過一遍，一支訓(xùn)練到9點。第二天我們在小鳥巢，我們前一天被安排這小鳥巢的禮儀一遍又一遍走自己的路線，大家一遍又一遍的訓(xùn)練端托盤、走路的快慢、引領(lǐng)的姿勢，雖然這些我們平常練了無數(shù)遍，但是為了完美我們一遍又一遍的被糾正那一點點的錯誤。一直到9點半。然后就是活動前一天，早上去院團委找傅老師拿錢，說實話開始我挺擔(dān)心的，因為我怕傅老師會說我們用多了，然后前一天晚上我就想了各種說法來說明我們用錢的合理性，讓老師相信我們，和怎么樣才能給老師留下個好的印象，第二天我很忐忑的來到了老師辦公室，發(fā)現(xiàn)一切出奇的順利，老師也很和藹。我很開心，完成了這個任務(wù)。下午一點二十就要開始彩排，現(xiàn)在小鳥巢后再201。在排到4點的時候，我就和兩個隊友去拿衣服了，由于別人還得晚所以我們一直等，到最后還過來的時候下雨了，我們就急急的冒著雨打的?；貙W(xué)校。再回到學(xué)校后給余天輝學(xué)姐打電話說我們到了，然后聽到學(xué)姐用話筒說我們的衣服來了，的時候，特別有成就感和使命完成的愉悅感！后來我們就穿著看上去很典雅美麗。卻很重很悶的衣服一直才排到9點半。

活動當(dāng)天我們早上5點40就要到達辦公室化妝。可是第二天我五點55到得時候一看大家都在了。雖然一向注重時間的學(xué)姐沒說我，但還是覺得挺不好意思的，進去后那一會就低著頭，學(xué)姐讓我?guī)退麄冊骂^發(fā)，我就趕快乖乖去做。嘿嘿。畫完妝后就開始了一天的工作，可以說是相當(dāng)?shù)钠v。中午吃完飯后大家都累的窩在凳子上湊合著睡著了。下午2點又準(zhǔn)時的開始，那天我們穿著高跟鞋，站在那里，動都不敢動眼睜睜的看著該死的蚊子吸我們的血，穿著質(zhì)量不是很好的高跟鞋長時間的站立和走路我們很多人腳都磨破了，學(xué)姐對我們就像姐姐對妹妹一樣好，那天和學(xué)姐說后，學(xué)姐就打電話讓學(xué)長給我們買創(chuàng)可貼，說“她們腳都磨破了我好心疼啊?！焙俸?。挺感動的。會長也是讓別人買來了花露水和殺蟲劑。。所以活動那天雖然我們很累，但中途卻有感動和各種搞笑事件所以我們并不無聊，且收獲多多。。

哎~~畢業(yè)典禮終于結(jié)束了我們大家都可以輕松輕松了?，F(xiàn)在回想起真是各種回憶，而且也收獲鍛煉到了很多，呵呵，所以才會有以上那么多的感慨。禮儀隊真的給了我很多美好的回憶，也是我在大學(xué)收獲最大的地方。也許有很多話說的很羅嗦，可我就是想把每個細(xì)節(jié)都表達出來~！都是心里話，絕無半點官方語言。。

第三篇：畢業(yè)典禮活動總結(jié)

畢業(yè)典禮活動總結(jié)

學(xué)校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學(xué)會做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑徑，不斷提高學(xué)校德育工作的的系統(tǒng)性、實踐性、實效性，而畢業(yè)典禮，就是學(xué)校開展儀式教育，加強學(xué)生德育工作的一項重要而有特色的教育活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心周密組織

一直以來，學(xué)校堅持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級有有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)習(xí)立人”工程，開展豐富多彩的德育實踐活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)典禮活動作為對全體學(xué)生實施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長為組長的畢業(yè)業(yè)典禮活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“后崔小學(xué)畢業(yè)典禮活動實施方案”，精心布置，周密安排，切實保障典禮活動順利進行、圓滿成功。

二、典禮組織有序，活動效果顯著 學(xué)校每一次的畢業(yè)典禮活動都有明確的指導(dǎo)思想，“感恩，再續(xù)輝煌”是不變的主題?，F(xiàn)場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，表達了畢業(yè)生對母校、老師的感謝之情，通過典禮的形式，對學(xué)生進行 “感恩教育”，同時讓學(xué)生們意識到一個學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開始，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去。

三、典禮儀式規(guī)范，飽蘊教育價值

后崔小學(xué)畢業(yè)典禮儀式包括：奏國歌，校長致辭，畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，家長代表發(fā)言，畢業(yè)班同學(xué)向母校贈送紀(jì)念品，向畢業(yè)班老師獻花，宣布畢業(yè)生名單, 為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，留影。每一項都飽蘊教育價值，讓學(xué)生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個階段。這是一個終點，也將是一個新的起點。從而堅定信心，走好下一階段的路，真正做到“今天我以后崔為榮，明天后崔以我為榮”，激勵全體學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，取得更大成績。

第四篇：畢業(yè)典禮活動總結(jié)

------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----畢業(yè)典禮活動總結(jié)

感謝大家對一部畢業(yè)典禮的高度贊譽，其實我們做的還很不夠，本次活動的策劃思路；

成就每一位孩子 登臺展現(xiàn)風(fēng)采

彰顯鶴立特色 展現(xiàn)教育成果

大膽嘗試 操作 超越突破創(chuàng)新

感恩真情流露 理解和諧萌生 呈現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì) 提升知名美譽度 本次活動特點； 1.目的性；

一）搭建感恩的舞臺，創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境，營造和諧的氛圍

1.感激孩子。在三年的時光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。2.感謝家長。在三年的時光里，是家長們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習(xí)、生活得以穩(wěn)定，------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。

3.感恩教師。在三年的時光里，鶴立幼兒園每一位老師的辛勞，是凝結(jié)園所與家庭的紐帶；每一位老師的付出，是與家長溝通的平臺；每一位老師的誠摯，是孩子成長的基石。鶴立幼兒園每一位教師，是鶴立教育的使者，是鶴立教育的形象代言人

4.教會感恩。孩子、家長、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L的舞臺，在我們心底存留著無以計數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚文化傳統(tǒng)，把愛與感恩傳遞給身邊每一個人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛與感恩的情感在孩子、家長、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。

二）創(chuàng)造展示機會，留住難忘時光，為孩子成長助力

1.鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----存儲、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責(zé)任。

2.盡管三年的時光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L的第一次收獲，我們沒有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長水平的舞臺，并在這個舞臺上體驗成功，收獲自信。

3.為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴(yán)，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。三）呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì)，進一步提升鶴立的社會知名度和美譽度

2．周嚴(yán)性；

前期策劃要周密—籌備工作要仔細(xì)----模擬演練要到位---典禮組織要有序-反思生成要及時 3．創(chuàng)新性；

打破原有平衡，建立新平衡

1．變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星帶著她們的作品或日常生活------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----寫照登臺亮相。它是一種展示，又是一種導(dǎo)引，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)引一種良好風(fēng)氣的形成。2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。

6月24日下午，是蒙大二班全體小朋友最令人難忘的日子，也是讓人高興和激動的日子：一群可愛的孩子即將畢業(yè)了，在這里歡聚一堂，目的讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻，同時萌生對小學(xué)生活的向往之情。鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚；星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉；花兒在開放，鳥兒在歡唱，他們像似在表達對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。這一切的一切都在為我們“大班班畢業(yè)典禮”喝彩！不知不覺間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。為此，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶?；顒印變寒厴I(yè)典禮，通過------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----這一系列活動，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，向往做一名光榮的小學(xué)生。此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中 [1][2][3]

第五篇：畢業(yè)典禮活動總結(jié)

畢業(yè)典禮活動總結(jié)

“德育為首，做人為先”是我們學(xué)校一項重要的辦學(xué)理念，學(xué)校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學(xué)會做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實踐性、實效性，而畢業(yè)典禮，就是我們學(xué)校開展儀式教育，加強學(xué)生德育工作的一項重要而有特色的教育活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心周密組織。一直以來，學(xué)校堅持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高，面向全體因材施教，深化改革堅持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，積極推進“樹德立人”工程，開展豐富多彩的德育實踐活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)典禮活動作為對全體學(xué)生實施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長為組長的畢業(yè)典禮活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“健康花城小學(xué)畢業(yè)典禮活動實施方案”，精心布置，周密安排，切實保障典禮活動順利進行、圓滿成功。每一次典禮活動，學(xué)校都認(rèn)真做好活動籌備，成立籌備小組，研究具體的活動時間、地點，確定畢業(yè)典禮程序，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮主席臺背景、音響、桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長和來賓，做好每一項細(xì)節(jié)性的工作，保證活動萬無一失。

二、典禮組織有序，活動效果顯著?，F(xiàn)場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，表達了畢業(yè)生對母校、老師的感謝之情，通過典禮的形式，對學(xué)生進行 “感恩教育”，同時讓學(xué)生們意識到一個學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開始，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去，重新站在起點，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進，對全體學(xué)生進行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。

三、典禮儀式規(guī)范，飽蘊教育價值。畢業(yè)典禮儀式包括：校長致辭，畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，家長代表發(fā)言，畢業(yè)班同學(xué)向母校贈送紀(jì)念品，宣布畢業(yè)生名單, 為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，留影。每一項都飽蘊教育價值。

我們學(xué)校畢業(yè)典禮從今年開始，不斷的完善，現(xiàn)在這項活動已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，年復(fù)一年，將會深刻影響著一批一批的健小學(xué)子，我們將根據(jù)時代要求和學(xué)校發(fā)展不斷改進畢業(yè)典禮活動，讓這項活動成為學(xué)校德育品牌活動，發(fā)揮更大的教育作用。