第一篇：愛與責(zé)任并存(演講稿)

愛與責(zé)任并存，做一名好教師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：

我演講的題目是愛與責(zé)任并存，做一名好教師。帶著朋友們美好的祝愿，我走進(jìn)了梁小。與孩子們相處的過程中，使我深深的認(rèn)識(shí)到,在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣；在家長(zhǎng)的心目中，教師的形象是偉大的、崇高的。面對(duì)這樣的期望，我盡心盡力，無(wú)愧于心。說(shuō)實(shí)話，在具體的工作中，也曾抱怨過孩子們的調(diào)皮搗蛋、抱怨過家長(zhǎng)的不理解，抱怨過為什么自己這么努力，學(xué)生的成績(jī)還是如此的不堪,可在教師節(jié)當(dāng)孩子們手捧鮮花說(shuō)“老師辛苦了”的時(shí)候，我被孩子們的純真深深打動(dòng)了，深感教育的崇高和偉大！作為一名的小學(xué)教師，我我雖然經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但我有滿腔的熱情，和一顆愛學(xué)生的心，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，我會(huì)爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)放心，讓自己安心，我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場(chǎng)般的歡快，希望能用自己所擁有的知識(shí)和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂、成長(zhǎng)的平臺(tái)。一位名師曾說(shuō)：“在崗位上感悟幸?！保堑?，我愿意用愛心與學(xué)生平等交流，用責(zé)任心感悟?qū)W生，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切的孩子?！蔽野堰@句話當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則。

教師職業(yè)：無(wú)悔的選擇！愛與責(zé)任：無(wú)盡的追求！愛，更讓我無(wú)怨無(wú)悔！

第二篇：愛與責(zé)任并存（最終版）

愛與責(zé)任并存

——學(xué)習(xí)教育大情懷有感

在假期里，我學(xué)習(xí)了《教育的大情懷》也讀了一些關(guān)于教育的隨筆、建議等書籍，我感觸頗深。讀書之后，在教學(xué)方面和管理學(xué)生方面一直困惑的我一下子感覺豁然開朗了，也就是感覺對(duì)待這些問題有招兒可使了，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛。教師是學(xué)生的楷模，學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的一言一行將對(duì)孩子起著很大的影響作用，在工作中，我們要用“愛心、責(zé)任心”關(guān)注每一個(gè)孩子，用愛心與責(zé)任心來(lái)影響他們。

（一）愛心，是每個(gè)教師必備的教育素養(yǎng)之一，是教育素養(yǎng)中起決定性作用的一種品質(zhì)。沒有愛，就沒有教育。教師以培養(yǎng)人為職業(yè)，必須熱愛學(xué)生。如果你討厭學(xué)生，那么你的教育還沒開始就已經(jīng)結(jié)束了。在人生的辭典里，“愛”一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。教育學(xué)生最好的方法是愛，因此有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有你的思想和靈魂。

多年的班主任的工作證明：師愛，對(duì)兒童身心的發(fā)展具有重要作用。一個(gè)學(xué)生得到教師的愛，就是得到了贊許、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這種愛會(huì)進(jìn)入學(xué)生的心靈。會(huì)在他的心理上產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn)，像沐浴在春風(fēng)中，他感到溫暖，歡樂和幸福，甚至感到生活的美好，從而激起對(duì)美好事物的向往和追求。這時(shí)侯他會(huì)自覺不自覺地接受老師的 教導(dǎo)，愿意改正自身的缺點(diǎn)，愿意積極上進(jìn)。

（二）責(zé)任，是一種使命，責(zé)任心，是一種使命感，是自覺地把份內(nèi)的事做好的一種心態(tài)。

教師的責(zé)任心主要表現(xiàn)在教書育人上。做一名受學(xué)生歡迎的教師，只有愛心還不夠，必須要有高度的工作責(zé)任心。愛心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。做為一個(gè)教師，當(dāng)你站到講臺(tái)上，望著幾十雙求知的眼睛，一種責(zé)任心在心頭油然升起。教書育人，你會(huì)感到肩上擔(dān)子不輕啊。而對(duì)于“問題生”，這種責(zé)任感越發(fā)地深重了。

關(guān)心愛護(hù)“問題生”，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，這是我的責(zé)任。對(duì)于問題生，我不嫌棄他，更不放棄他。而是主動(dòng)接近他，觀察他的一舉一動(dòng)。用愛心去感動(dòng)他們；課堂上我也在精心地設(shè)計(jì)每一個(gè)問題，盡量面對(duì)每一個(gè)孩子。

曹禺劇本里有一句話：“想一想，你忍不住要哭；想一想你忍不住又要笑啊！”，這就是生活，就是教師的生活。想做一名好教師，就要熱愛自己的職業(yè)，每當(dāng)遇到棘手的事，我也抱怨教師的日子難過，其實(shí)還有好多忍不住要笑的事情?。W(xué)生那每逢節(jié)日的祝福短信，使我不寂寞；一粒被塞到口里的“金嗓子”使我很溫暖??還有好多好多，這一切讓我怎么不為自己的職業(yè)感到驕傲？怎么能不為學(xué)生負(fù)責(zé)哪？有責(zé)任感的教師有著堅(jiān)定的教育信念確信“只有學(xué)生問題，沒有問題學(xué)生”，確信教育的力量，從而能在繁復(fù)、辛勞的工作中不畏艱辛，耐心細(xì)致的做好教師工作。一位教育領(lǐng)導(dǎo)曾說(shuō)過：三種人請(qǐng)不要當(dāng)老師，一是想發(fā)財(cái)?shù)娜?，二是沒愛心的人，三是沒有水平的人。

托起明天的太陽(yáng)，需要每一位教師愛心澆灌，真情擁抱，靜心投入。老師沒有愛心，就不會(huì)循循善誘，曉之以理，動(dòng)之以情，就不能塑造出有愛心的一代。老師不付出真情，師生關(guān)系將難以和諧，就不會(huì)有和諧而富有感染力的課堂。老師如果為世俗物流所迷惑，緊盯自己的錢袋子，就不會(huì)潛心研究，蒼白的教育，何來(lái)充滿靈感的教育藝術(shù)涌現(xiàn)？

責(zé)任是方向，愛心是明燈，在今后的工作中，我要讓責(zé)任來(lái)提醒自己，我要用愛心去照亮每個(gè)孩子成長(zhǎng)的路程，讓他們成為有用之材，我相信，有一分付出，就有一分收獲.3

第三篇：愛與責(zé)任幸福并存

愛與責(zé)任幸福并存

題記：責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。

轉(zhuǎn)眼間，十年，可以由起初時(shí)的火熱演變成了今日的綿長(zhǎng)不息，愈久彌新。

什么是愛？什么是責(zé)任？在她看來(lái)是一種無(wú)聲的諾言……

“用心想事，用心講話，用心做事”。這個(gè)“心”，首先是責(zé)任心。責(zé)任心是每個(gè)人必須具備的基本政治素質(zhì)和必須遵循的基本職業(yè)道德。

一支粉筆，三尺講臺(tái)。卻傳承了中華五千年的歷史，傳遞了人類所有的文明。在這半畝方塘，放飛的是未來(lái)的希望與夢(mèng)想，浸潤(rùn)了耕耘者沉甸甸的責(zé)任與濃濃的愛；它不大，卻在無(wú)形中溝通著師生間的心靈。師愛是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

第四篇：榮譽(yù)與責(zé)任并存

榮譽(yù)與責(zé)任并存—黃龍縣城關(guān)工商所

黃龍縣城關(guān)工商所位于黃龍縣城，轄石堡、紅石崖一鎮(zhèn)一鄉(xiāng)，及兩個(gè)社區(qū)、20個(gè)行政村，轄區(qū)面積520平方公里，人口1.82萬(wàn)人。全所現(xiàn)有干部9人。我所內(nèi)設(shè)1個(gè)綜合服務(wù)廳和2個(gè)監(jiān)管執(zhí)法中隊(duì)，擔(dān)負(fù)著轄區(qū)內(nèi)一千多戶個(gè)體工商戶和110戶企業(yè)的日常監(jiān)管工作。城關(guān)工商所先后被省市團(tuán)委、婦聯(lián)、糾風(fēng)辦、和省市縣工商局授予“文明單位”、“先進(jìn)集體”、“人民群眾滿意基層站所” “五好工商所”、“青年文明號(hào)”、“青少年維權(quán)崗”、“巾幗文明示范崗”等光榮稱號(hào)，同時(shí)還有5名同志分別獲得市、縣青年崗位能手、服務(wù)標(biāo)兵、優(yōu)秀公務(wù)員等榮譽(yù)。

2011年我所在鎮(zhèn)黨委、政府組織的“三述，三評(píng)”活動(dòng)中獲免評(píng)單位，并在2012年2月23日舉行的石堡鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，黃龍縣工商局城關(guān)工商所榮獲了2011“先進(jìn)站所”的榮譽(yù)稱號(hào)。

在剛剛過去的2011年我所共查處各類違法案件103起，其中一般案件65起，簡(jiǎn)易案件38起。在辦案中，我所執(zhí)法人員合理運(yùn)用自由裁量權(quán)，啟用說(shuō)理式文書。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)案件辦理應(yīng)用軟件，有效地推進(jìn)案件管理系統(tǒng)的使用和完善，案件錄入率100%，錄入的及時(shí)性、完整性、正確率也得到不斷提高。

在榮譽(yù)面前，我所全體職工更感到責(zé)任的重大，尤其是在最近幾年食品安全問題嚴(yán)峻的局勢(shì)下，作為市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法人員的我們更要鼓足干勁，決心在縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以服務(wù)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主線，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，努力建設(shè)一支切實(shí)服務(wù)于發(fā)展、服務(wù)于群眾的基層工商隊(duì)伍，履行好“窗口單位”服務(wù)為民的光榮職責(zé)，為黃龍經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展保駕護(hù)航。

第五篇：孔丹丹演講稿：愛與責(zé)任并存,做一名好教師

愛與責(zé)任并存，做一名好教師

蛟河三中：孔丹丹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。我演講的題目是愛與責(zé)任并存，做一名好教師。

轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到三中工作快兩年了?；厥走@兩年來(lái)的時(shí)光，經(jīng)歷過的一切事情就好像昨天剛剛發(fā)生一樣，感觸頗深。還記得初為人師的我，帶著朋友們美好的祝愿，帶著一絲作為教師的神圣感和自豪感步入了這一行業(yè)。然而，經(jīng)過近兩年的實(shí)踐。使我懂得了許多。教師這一行業(yè)并不如人們所想的那樣簡(jiǎn)單。作為一名教師，你要做好為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的準(zhǔn)備。而且要樹立起為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的決心。因?yàn)槟愕募缟铣休d著太多的責(zé)任。

與孩子們相處的過程中，使我深深的認(rèn)識(shí)到。在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣。而在家長(zhǎng)的心目中，教師的形象是偉大的、崇高的。面對(duì)這樣的期望，你要盡心盡力，你要無(wú)愧于心。說(shuō)實(shí)話，在具體的工作中，也曾抱怨過，抱怨過孩子們的調(diào)皮搗蛋、抱怨過家長(zhǎng)的不理解，抱怨過為什么自己這么努力，學(xué)生的成績(jī)還是如此的不堪。但盡管如此，我還是隨時(shí)提醒自己要對(duì)他們負(fù)責(zé)。正是這種責(zé)任心使我不敢有絲毫的懈怠之心。

盡管教師的行業(yè)是又苦又累的，但精神上卻是富足的。盡管孩子們平時(shí)調(diào)皮搗蛋，但他們對(duì)你的感情卻是真誠(chéng)的。記得第一個(gè)教師節(jié)，孩子們齊聲的一句：“老師您辛苦了”讓我備受感動(dòng)。從那一刻起，我的真實(shí)感受告訴我。這是一群多么純真、多么可愛的孩子。我要真心的對(duì)待他們每一個(gè)人，要愛護(hù)他們每一個(gè)人，無(wú)論他們調(diào)皮與否，無(wú)論他們學(xué)習(xí)好壞與否。他們都只是最單純的孩子，孩子的心是最純粹的。這份純粹之心值得我去付出，而且無(wú)緣無(wú)悔。

總之，教師的行業(yè)是辛苦的，同時(shí)也是無(wú)尚的光榮。我會(huì)永遠(yuǎn)帶著責(zé)任心與愛心，去教導(dǎo)我的每一名學(xué)生。使他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)。