第一篇：培養(yǎng)一個(gè)省心的孩子并不難 4.2張煥章家長陳娟

培養(yǎng)一個(gè)省心的孩子并不難

——家庭教育之我見

四年級二班家長陳娟

我是一個(gè)十歲孩子的媽媽，他叫章章，他很優(yōu)秀，我很滿意我的家庭教育現(xiàn)狀?？偨Y(jié)十年的家庭教育，確實(shí)如標(biāo)題所說“培養(yǎng)一個(gè)省心的孩子并不難”！我是這么做的：

安全第一，教給孩子自我保護(hù)?！八姥?、鬼呀”的詞，老人是不讓在章章面前提的。但總有人說漏了嘴，被章章偷聽到。三歲的一天，他問我，“什么是死？”、“鬼長什么樣？”我沒有躲避，努力地用兒化的語言告訴他。后來不久，我和他過馬路，向往常一樣我嘮叨著“過馬路左右看”，他揚(yáng)起頭，看著我的眼睛說，“《貓和老鼠》里，貓被車壓成了照片，一會就像吹氣球一樣鼓起來；人要是被車壓了，就會流血，就要上醫(yī)院。”我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，抓住機(jī)會又給講了一些醫(yī)院救人的事，有的傷醫(yī)生能治好，有的傷醫(yī)生也治不好，會留下終生的殘疾，更嚴(yán)重還會死，叮囑他時(shí)時(shí)刻刻要自己保護(hù)好自己。他全聽懂了，我有些驚訝，重新審視起這個(gè)小家伙來。希望天下的爸爸媽媽們早點(diǎn)兒給孩子上安全教育課，再小的孩子，說多了都能聽懂！

從自制力開始，培養(yǎng)孩子的情商。很早看了篇文章，大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

證明“一個(gè)人自制力越強(qiáng)，事業(yè)成功的概率越大?！薄耙粋€(gè)能很好控制自己情緒和行動的人情商高，情商高的人容易成功?！闭抡伦灾屏Φ呐囵B(yǎng)很順利，只因?yàn)槲易龊昧说谝淮?。記得他還在上私立幼兒園，一天，接園回家的路上，他看中了一件玩具，賴著不走，非要買。我被他的無理激怒了，下定決心不給買。我把哭哭啼啼的他拽到電話亭背后，狠心地說，“我是不會買的。我要是買了，我就不是你媽！”他聽懂了，情緒漸漸穩(wěn)定下來。接著，我告訴他哭鬧的時(shí)候媽媽的想法；想從媽媽這兒得到東西，兒子應(yīng)該的做法；還講了一些大道理，他似懂非懂。雖然當(dāng)時(shí)他只有兩歲，但這次教育取得了顯著的效果，他從此再沒有耍賴過，提要求都會找個(gè)合理的原因。希望天下的爸爸媽媽們不要隨便滿足孩子的要求。孩子要的，可以給，但是得讓孩子給一個(gè)理由。

幫助孩子建立自信，自信是孩子幸福的源泉。建立自信，不是一蹴而就的，日積月累就會見成效。章章六歲那年，他爸到外地工作了，我獨(dú)自一人帶著他。一天晚上，偶然發(fā)現(xiàn)我的摩托被三四輛小車擋住路，第二天騎摩托送孩子、上班，根本就出不來。我努力地試了，很難，我泄氣了。正在這時(shí)，章章說話了，“媽媽，我?guī)湍?！”在他的鼓?lì)下，按照他的指揮“向左、向右、停”，摩托竟然挪出來了，而且沒有被墻刮擦，也沒有刮擦到小車。我滿心喜悅，激動地表揚(yáng)了他，他給了我勇氣和力量。還是那年，到冬天了，因?yàn)橄卵?，我的摩托歇了十多天。天晴了，我去騎摩托，U形鎖打不開，郁悶的心情蔓延起來。最后不得不打了出租接章章放園，在回來的路上，我把這件倒霉事無意中說了出來。他說，“媽媽，我?guī)湍悖　彼ぐl(fā)了我克服困難的信心，于是帶著他再試試。試了幾次，仍然打不開鎖，我又泄氣了。突然，章章說，“鎖眼里是不是結(jié)冰了？”我恍然大悟，找來磚頭敲擊U形鎖，鎖打開了；我又把U形鎖在水泥地上敲，竟從鎖眼里掉出一截冰柱。我大大地夸獎了他，小章章可不能小看，多么聰明呀，比大人都強(qiáng)。希望天下的爸爸媽媽們不要小看孩子，人小鬼大著呢！你說他行，他就越行，他相信爸爸媽媽的話。

讓孩子做主，讓孩子解決自己的問題。章章欣賞力很好，緣于他從兩歲開始就自己選玩具，大了自己選衣服、選書包、選興趣班，我就站在他身后偶爾給一點(diǎn)建議，很輕松的。章章上三年級的一天，被同學(xué)打了，有傷口，我真心疼。忍不住教他，去給同學(xué)理論。結(jié)果和他預(yù)料的一樣，同學(xué)沒有道歉，還挑釁地說，“打了又怎樣？”無奈！！我關(guān)心地問他，心里還難過嗎?他說，不難過了。那個(gè)同學(xué)有毛病，誰離他近，誰就遭殃。我以后離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒就行了。理解得多透徹呀！我也就不廢話了，吃小虧是福呀。希望天下的爸爸媽媽們放手，孩子解決問題有一套的！

培養(yǎng)孩子看動畫片的興趣，走出“多看電視對孩子無益”的教育誤區(qū)。章章語言表達(dá)力強(qiáng)、知識面廣、思維活躍，有些奇思妙想真讓大人自嘆不如。我可沒有足夠的時(shí)間和能力去教他，他都是從VCD、電視、電腦上學(xué)的。章章從一個(gè)月起，就看VCD；三歲開始看動畫片；五歲開始玩電腦。因?yàn)樗看坞x得很遠(yuǎn)，視力保持得很好；因?yàn)殡娨暪?jié)目豐富多彩，動畫制作生動形象，從小到大他都被VCD、電視、電腦所吸引，同時(shí)，學(xué)習(xí)到很多生活常識、科普知識等，開闊了眼界、了解了社會，豐富了思想……希望天下的爸爸媽媽們多陪孩子看看電視、玩玩電腦，孩子們也需要豐富的課外活動呀！

不讓孩子有考一百分的壓力。每個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好、被人肯定、被人表揚(yáng)的意識。孩子壓力挺大的，不讓孩子考一百分很重要。我明確地給章章說，“你考一百分，媽媽高興；你考九十多分，媽媽也高興。媽媽寧愿你很輕松地考九十多分，也不愿你費(fèi)勁地考一百分。”章章排除了顧慮，學(xué)習(xí)的壓力少了很多，學(xué)習(xí)的興趣多了很多。希望天下的爸爸媽媽們對孩子的成績有一個(gè)正確的態(tài)度，學(xué)習(xí)興趣比學(xué)習(xí)成績還重要，“興趣是本，分?jǐn)?shù)是末”，當(dāng)然不能本末倒置。

最后還想給天下的爸爸媽媽們說，“從現(xiàn)在開始，我們都站在孩子的角度看待家庭教育，孩子的事讓孩子做主，培養(yǎng)一個(gè)省心的孩子真的不難?！?/p>

第二篇：做“用心”家長,培養(yǎng)“省心”孩子（范文模版）

做用心家長 育省心孩子

怎樣教育好孩子，是每一個(gè)家長的必修課，有很多家長普遍反應(yīng)自己的孩子不省心而自己卻無計(jì)可施。究其原因是因?yàn)槿狈εc孩子的溝通和交流，心靈互動不夠，教育方法不恰當(dāng)，不能曉之以情動之以理引導(dǎo)孩子，不能親其師而信其道。

我的教育理念是注意用心和孩子交流，關(guān)注孩子成長的每一個(gè)，每一天，每一次，做孩子的知心朋友。我的女兒是一個(gè)在生活上自理自立，學(xué)習(xí)上自尊自信，德智體美勞全面發(fā)展的孩子，對此在孩子成長的過程我談幾點(diǎn)育子心得：

一、記日記，讓孩子擁有了一顆感恩之心

當(dāng)孩子還在襁褓之時(shí)我就養(yǎng)成了給孩子記成日記的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)帶孩子很累，無論多忙我都沒有忘記用筆記錄孩子成長的一瞥一笑。第一次哭，第一次笑，第一次鬧……雖然只是生活中的瑣碎的小事，卻成了孩子最愛讀的經(jīng)典名著，閑來之時(shí)就翻翻看看，感悟很深。現(xiàn)在孩子上三年級，開始養(yǎng)成了給自己記成長日記的習(xí)慣。通過給孩子記日記，讀日記，到現(xiàn)在自己寫日記的過程，讓孩子體會了爸爸媽媽在她成長過程中的付出。每一次讀它時(shí)，孩子的臉上總洋溢著幸福的笑容和感動的淚水，付出是快樂的，收獲是幸福的。日記讓孩子了解了自己成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子體驗(yàn)到了父母對孩子無私的愛，體驗(yàn)到了成長的快樂，讓孩子學(xué)會了感恩，懂得了尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。通過寫寶寶成長日記讓我和孩子之間架起了一座心靈互動的橋梁，同時(shí)也讓我收獲了一個(gè)乖巧懂事的孩子。

二、玩游戲，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長

曾聽很多家長抱怨自己的孩子只喜歡玩不喜歡學(xué)習(xí)。其實(shí)，玩和學(xué)習(xí)它們并不矛盾。尹建莉說過：“如果把學(xué)習(xí)做成一顆酒心巧克力，孩子如何能不喜歡？”

我們大多獨(dú)生子女，為了讓孩子不再孤獨(dú)，孩子小的時(shí)候我總是欣然的接受孩子的邀請和孩子玩起來丟手絹、捉迷藏、賣衣服、智斗大灰狼、智力競猜分角色朗讀、古詩競賽等游戲。現(xiàn)在李丹最喜歡玩的游戲就是模仿老師進(jìn)行課堂片段教學(xué)。她當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生。我們的教材內(nèi)容很豐富有校本課程藍(lán)色海洋，有傳統(tǒng)文化，有語文課，數(shù)學(xué)課，科學(xué)課，有英語課……雖然有的時(shí)候我很累也對此失去了耐心，但轉(zhuǎn)念一想讓孩子在游戲中快樂學(xué)習(xí)，寓教于樂未嘗不是一個(gè)值得探究的良好的學(xué)習(xí)方式?？偠灾⒆釉趯W(xué)習(xí)之余通過玩游戲讓孩子的學(xué)習(xí)變得更輕松了，同時(shí)也給孩子提供了自我表達(dá)的機(jī)會，在游戲中發(fā)展了各方面的能力，讓孩子在愉快的游戲中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。就因?yàn)槔畹ぴ趯W(xué)中玩，在玩中學(xué)，所以各門功課學(xué)得都非常輕松扎實(shí)。

三、講故事，讓孩子愛上了閱讀

閱讀是孩子成才的魔力棒。父母應(yīng)從孩子很小的時(shí)候就給孩子講故事，因?yàn)閻勐牴适率敲總€(gè)孩子共同的特點(diǎn)，也是孩子了解社會認(rèn)知自然最直接最有效的途徑。父母選取的故事內(nèi)容應(yīng)生動有趣，隨著年齡的增長，內(nèi)容可逐步加深。孩子小的時(shí)候，我每天都會給孩子用生動的語言，抑揚(yáng)頓挫的語氣給孩子講故事，慢慢的書中那些圖文并茂的小故事，生動有趣的童話故事、天馬行空的科幻故事、感人肺腑的親子故事，悠遠(yuǎn)的歷史故事，美妙的自然科學(xué)、神奇的天文知識等等，無不把孩子引入了一個(gè)歡樂的海洋，知識的殿堂，就這樣孩子對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，還學(xué)會了編故事。我還一有時(shí)間我就領(lǐng)著孩子泡在書店里看書，買下自己喜歡的書。廣泛的閱讀，不僅開闊了眼界，增長了知識，還提高了孩子的寫作水平，豐富了孩子的情感。她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，還是她們

班的讀書小明星。

四、學(xué)特長，培養(yǎng)了孩子的毅力

記得李丹在上幼兒園中班的時(shí)候，有一次我領(lǐng)她到琴行去玩，漸漸的對音樂產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，非要學(xué)習(xí)鋼琴。我知道學(xué)鋼琴并不是聽聽那么簡單，它需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，而非一時(shí)沖動。當(dāng)時(shí)孩子太小，為了讓孩子保持對鋼琴的持久愛好，我和孩子一起學(xué)琴，一起彈琴，同時(shí)在練琴的過程中多給予孩子表揚(yáng)和鼓勵(lì)，而非強(qiáng)迫壓制。當(dāng)孩遇到困難，想要放棄時(shí)，我會耐心的疏導(dǎo)孩子。經(jīng)過五年的勤學(xué)苦練，現(xiàn)在鋼琴已過六級，能夠自己彈奏優(yōu)美動聽的樂曲，真正喜歡上了鋼琴。學(xué)鋼琴讓孩子收獲了快樂，陶冶了情操，提高了孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子的毅力，獲得了自信，同時(shí)也開開發(fā)了智力，帶動了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。通過學(xué)鋼琴，李丹已經(jīng)養(yǎng)成了面對任何困難都不會輕言放棄的習(xí)慣，磨練了孩子的意志。

五、練書法，讓孩子收獲了自信

從小學(xué)一年級我就和孩子一起練字，有比賽，有互評，有自評，有記錄。我們每天晚上堅(jiān)持練四五個(gè)字，每字四五遍，追求少而精，慢而精。一年級下學(xué)期書法比賽獲膠南一等獎，讓孩子收獲了快樂，收獲了自信。自從學(xué)習(xí)了課文《懷素寫字》和《他得的紅圈圈最多》后，練字的興致更高了，慢慢的她養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，她的字在班級中是最棒的，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。每次學(xué)校組織的書法比賽都取得了驕人的好成績。為班里的小朋友樹立了榜樣，讓孩子體驗(yàn)到了一分耕耘一分收獲的喜悅。

六、好習(xí)慣，讓孩子受益無窮

成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。習(xí)慣的力量是巨大的。好習(xí)慣，將會終身受用。我要求李丹上課時(shí)不僅要認(rèn)真聽講，思維也要

跟上老師的步伐?；氐郊覒?yīng)先寫作業(yè)，然后自覺檢查，寫完作業(yè)后收拾自己的學(xué)習(xí)桌書包等。每天八點(diǎn)半之前必須睡覺，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持充足的睡眠。值得表揚(yáng)的是，李丹在校表現(xiàn)的非常好，是老師的放心小幫手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。做任何事情都有條不紊，從不丟三落四，好習(xí)慣讓孩子受益無窮。

俗話說.“不積跬步，無以至千里”孩子成長的每一天都離不開父母老師的辛勤培育，孩子的成長成才也不可能一蹴而就，愿我們的家長用心培養(yǎng)我們的孩子，讓我們的孩子快樂健康的成長，成為一個(gè)對社會有用的人。

第三篇：如何培養(yǎng)一個(gè)孩子的募捐能力(80后家長必備)

如何培養(yǎng)一個(gè)孩子的募捐能力

從小到大，我們一直被要求捐款，卻從沒有人教我們?nèi)绾文季?年年號召我們學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，但若想成立公益組織專門助人濟(jì)世，卻門檻高高，障礙重重;從幼兒園開始，誰捐錢多誰就可以上臺領(lǐng)獎被表揚(yáng)，以至于我們以為慈善就是捐錢，是有錢人或等自己有錢之后才干的事…… 諸多來自觀念、體制、政策的限制，使中國公益積弱不前。認(rèn)知層面，充斥誤解與偏見，守舊、刻板而膚淺；制度層面，國家立法十年懷胎而不出，現(xiàn)行法規(guī)破冰有限，杯水車薪；行動層面，缺規(guī)范，缺專業(yè)，缺人才，缺透明，缺信任。問題的解決顯然需要時(shí)間，需要有效的方法與機(jī)制，而這一切則要靠人來完成。除了當(dāng)下的行動，更需作長遠(yuǎn)的規(guī)劃。借它山之石以攻玉，在學(xué)校教育中融入公益慈善、公民精神，從幼兒園到大學(xué)，在參與中探索、學(xué)習(xí)，善加引導(dǎo)，則十年之內(nèi)全民公益，人人慈善之風(fēng)可成，人才等問題也可迎刃而解。

雖然從理論上講，培養(yǎng)孩子的募捐能力比一味地讓孩子捐款更重要，不僅能夠鍛煉孩子的社交、溝通、策劃、創(chuàng)造等能力，有利于發(fā)展其發(fā)現(xiàn)和解決社會問題的能力，值得大膽嘗試，但仍需要人們多點(diǎn)信任、多點(diǎn)寬容和鼓勵(lì)，小心呵護(hù)孩子們稚嫩的善良與愛心。只要開始，就會有進(jìn)步，就會越來

越好。

在美國，募捐本領(lǐng)是衡量一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)及管理能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，如今打開電視、翻開報(bào)紙，募捐的名目可謂繁多，令人眼花繚亂，只要能想出來的名堂都可以試一試：“慈善一日捐”、“千店義賣”、“萬人慈善募捐”、“慈善音樂會”、“慈善晚會”、“慈善長跑”、“慈善義賣”、“慈善義拍”和“慈善義診”等等。

要說募捐二字，在美國更為盛行，而且歷史悠久。美國是以基督文化為背景的國家?；酵秸既窈艽蟮谋壤麄冎覍?shí)地奉行把自己收入的10%捐給教會或公益機(jī)構(gòu)?；酵郊彝ダ锏暮⒆雍茏匀坏匾矔炎约毫慊ㄥX的10%捐出去。除了捐錢，還可以捐書本、玩具、衣物、家用電器等。捐贈有兩種，一種是你主動出擊。美國有不少專門為方便捐贈設(shè)立的全國連鎖店，你可以把要捐贈的物品送上門兒去。另一種是慈善團(tuán)體上門來收集，在家門口放一個(gè)大袋子，里面留張紙條說明需要你捐贈的東西，一般給你兩周的時(shí)間準(zhǔn)備，到時(shí)候把袋子放在門外，他們有專人專車來收。

其實(shí)，這種慈善團(tuán)體不好經(jīng)營，所以，社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人特別會動腦筋，也十分善解人意。他們會在文情并茂的信里夾個(gè)貼好

回郵的信封，使人無論如何也不忍心把那信封丟掉，寄回去的時(shí)候，信封里當(dāng)然是不會少一張他們所需要的支票。美國傷殘退伍軍人協(xié)會常常四處募款，他們同樣很懂心理，在募款信里夾一疊“地址不干膠粘貼”當(dāng)小禮物，粘貼上印著募捐對象的姓名、地址，寄信時(shí)貼在信封的左上角很方便。如今大家對這些東西都司空見慣了，卻不知道，幾十年前很時(shí)髦，很新銳，而且最早開始玩這些花樣的就是慈善團(tuán)體。

美國的學(xué)校，從小就培養(yǎng)學(xué)生懂得怎么募捐。班上的學(xué)生要出一本圖文合集，他們就在老師的指導(dǎo)下做好預(yù)算，然后回家或找鄰居募捐。孩子們八仙過海各顯神通，還真籌足了出書費(fèi)用。到了中學(xué)，學(xué)校干脆給學(xué)生開了政府學(xué)之類的課程，直接教導(dǎo)每個(gè)學(xué)生如何捐款;如何與你的募捐對象談你的計(jì)劃，并成功地爭取到對方的信任。甚至課程里還包括了如何經(jīng)營社團(tuán)和管理金錢。中學(xué)生多數(shù)已經(jīng)有自己經(jīng)營的各種社團(tuán)，“童子軍”就是在全美規(guī)模和影響都算最大的組織。這些社團(tuán)需要募捐的名目就更多了，為了籌備社團(tuán)活動基金，手頭有球隊(duì)、樂隊(duì)的好辦了，可以義演募捐。有手藝的也不怕，他們可以出售很多自制手工藝品，再不濟(jì)的直接上街為人洗車賺取所需數(shù)目。

學(xué)校從小就培養(yǎng)學(xué)生這些募捐本領(lǐng)，可以讓孩子們受益終

身。在美國，從市議員、市長、州長、到總統(tǒng)大選都需要爭取到一批熱心人士的贊助做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。很多美國頂尖大學(xué)的校長，譬如哈佛，當(dāng)校長很重要的一項(xiàng)任務(wù)就是每年為學(xué)校拉到數(shù)目龐大的贊助費(fèi)，否則，很快就會被趕下臺。從某種意義上來說，在美國，無論長幼，懂不懂得經(jīng)營社團(tuán)和募捐就是衡量一個(gè)人有否領(lǐng)導(dǎo)或管理能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。中國學(xué)校不能只注重學(xué)生捐款，更應(yīng)培養(yǎng)募捐能力 孫先生的女兒剛剛念完小學(xué)。前幾天，孫先生無意中給女兒算了下，去年一年，女兒光花在學(xué)校組織的各類捐款上的錢，就有四五千。教育專家說，學(xué)生捐款數(shù)額千萬不能透露，更不要張榜表揚(yáng)。(錢江晚報(bào))

這位專家的意見，我很贊同。學(xué)校還小，分辨能力也不強(qiáng)，如果引導(dǎo)不當(dāng)，很容易產(chǎn)生攀比的思想，況且學(xué)生還是未成年人人，沒有完全的民事能力，一旦他們捐出的錢太多，超過了他們的能力，那么就會涉及法律問題，如這些錢要不要退回來。

孩子要不要捐款，怎樣教育孩子捐款，這是值得我們思考的問題。但是，我認(rèn)為另一個(gè)問題恐怕更值得我們思考?，F(xiàn)在很多學(xué)校都組織過學(xué)生捐款活動，這么做一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)學(xué)生有愛心意識。學(xué)校這么做沒有什么錯(cuò)，但是我們有

多少學(xué)校培養(yǎng)過學(xué)生募捐能力呢?

我們的學(xué)校為什么只注重培養(yǎng)學(xué)生捐款意識，而沒有培養(yǎng)學(xué)生的募捐能力呢?恐怕背后的原因不得不值得人們思考。對學(xué)校而言，當(dāng)學(xué)生捐款意識越強(qiáng)，對學(xué)校來說，就越有利益，因?yàn)閷W(xué)生捐款意識越強(qiáng)，就意味著學(xué)生捐款的錢就會越多，學(xué)校的好處可能就會越大?？墒菍W(xué)生募捐能力越強(qiáng)，學(xué)校能得到什么好處?恐怕一分錢的好處也沒有。所以我們的慈善組織也好，學(xué)校也好，重視的只是培養(yǎng)學(xué)生捐款意識，而忽視學(xué)生的募捐能力培養(yǎng)。甚至有的慈善組織還認(rèn)為當(dāng)學(xué)校培養(yǎng)募捐能力越強(qiáng)的人越多，對他們的慈善組織會越不利，因?yàn)樗麄儗碜呱仙鐣赡軙言旧鐣暇杞o他們的錢募捐去。正因?yàn)槿绱耍覀兛吹綄W(xué)校都是組織學(xué)生捐款，而很少看到有學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生募捐能力。

捐款和募捐都是慈善行為，誰也離不開誰。而且很多時(shí)候，對學(xué)校來說，培養(yǎng)學(xué)生有很強(qiáng)的募捐能力比捐款更重要。當(dāng)前我們的慈善事業(yè)和國外一些國家有很大的差距，這樣的差距不是因?yàn)槲覀儛坌囊庾R沒有人家強(qiáng)，重要的一個(gè)原因就是我們這個(gè)社會缺少募捐方面的人才。募捐方面的人才人少，就意味著慈善組織會少，慈善組織募捐能力不強(qiáng)。

但通過募捐，可以讓人更加體會到捐款的意義，知道善款來自不易，從而正確對待捐款?，F(xiàn)在我們的一些孩子從小就是過著飯來張口，衣來伸手，學(xué)校組織捐款，就回去更父母要，他們根本不理解捐款的真正作用和意義，如此，能培養(yǎng)正確的慈善意識嗎?如果讓他們參與募捐，用募捐的錢直接參與“慈善”，恐怕他們會更進(jìn)一步對慈善事業(yè)的理解。

我們應(yīng)該重視這方面的教育了!

案例：美國9歲女孩為絕癥弟弟出書募捐 力求100萬美元

英國《每日郵報(bào)》2014年2月6日報(bào)道，美國佛羅里達(dá)州開普科勒爾市年僅9歲的小女孩麥肯茲勞里(Makenzie Lawrey)為其飽受不治之癥——線粒體病(Mitochondrial Disease)折磨的6歲弟弟加文勞里(Gavin Lawrey)出書，力求募得善款100萬美元助力科研，以為弟弟尋求治愈方法。

據(jù)了解，線粒體病使6歲的小加文困乏、無力，甚至還導(dǎo)致更為嚴(yán)重的癲癇。然而，不幸的是，線粒體病暫時(shí)沒有有效的治愈方法。對此，年僅9歲的麥肯茲一直以來不僅時(shí)刻陪伴在弟弟身旁，還用鋼筆記錄下弟弟與疾病抗?fàn)幍男穆窔v程，同時(shí)也記錄下自己的感悟與想法。母親布蘭迪勞里

(Brandi Lawrey)表示，“小麥肯茲近日突然提出要將自己所寫下的東西整理成冊，并出版。一方面，她想要為大眾普及線粒體病的相關(guān)知識;另一方面，她想要籌集攻克不治之癥的科研資金?！?/p>

不僅如此，書中還配有許多溫馨的照片，向人們展示了小加文患病期間家人對小加文無微不至的照顧，彰顯濃濃的親情。小麥肯茲表示，“我的弟弟小加文是我心目中的小英雄。我很開心能夠完成這本書，因?yàn)楫?dāng)我的弟弟與疾病奮力抗?fàn)帟r(shí)，最起碼作為姐姐，我能為他做些什么?！毙←溈掀澾€補(bǔ)充道，“每本書都是代表著一個(gè)希望，即希望小加文活下去?！?/p>

小麥肯茲的書籍“The Mighty Mito Superhero”一周內(nèi)已經(jīng)賣出了500余本，共募得資金2萬美元(約合人民幣12萬元)。麥肯茲堅(jiān)定地表示，“我希望募得1百萬美元，為小加文尋求治愈方法?！?/p>