第一篇：幼師師德演講稿：沉醉在孩子的目光里

我是一名幼兒教師，這職業(yè)很平凡，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列，但自我感覺世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福了。為什么呢?也許是因?yàn)?5年就這么一晃而過，我還沒有厭倦，還是那么執(zhí)著于這個(gè)職業(yè)，還是會(huì)常常沉醉在孩子們的目光里，感受到幸福!那新月般清亮的眼眸，那天真無邪的眼睛，那明亮的眼睛里流露出來的目光……

親愛的朋友，請?jiān)试S我描述這樣一些場景與您分享：孩子們正在游戲，幾個(gè)剛完成大幅拼圖的孩子，興奮地跑來邀請我去欣賞他們的作品，一雙雙亮閃閃的黑眼睛里充滿自豪，期待著老師的肯定與贊美，讓人無法拒絕……;操場上孩子們奔跑嬉戲，不小心撞倒的孩子眨著水汪汪地大眼睛委屈地看著我，心一下子揪緊，責(zé)備的話在嘴邊又咽了回去……;站在一起布置的世博倒計(jì)時(shí)展板前，孩子們?yōu)樽约旱呐g呼，為世博的臨近雀躍，那激動(dòng)地盯著我的目光讓我的心也飛揚(yáng)起來……。我想面對如此可愛的孩子，理智如你也會(huì)被感動(dòng)吧!

這么多年過去，在孩子的目光里我讀出了祈盼、羞澀、快樂、自豪、新奇、憧憬、羨慕……我讀懂了一個(gè)個(gè)幼小的心靈渴望關(guān)愛，我讀懂了他們對老師無上的崇敬，也讀懂了他們對老師純真的摯愛……

在孩子的目光中我快樂地忙碌著。

你看，作為幼兒園老師的我，總是腳步匆匆。每一天，在充滿依賴的目光里忙著給孩子們穿衣、喂飯;在他們信任的目光里忙著一起游戲;在他們好奇的目光里忙著搜集資料，解決疑問;在他們熱切地目光里，我爬的高高，掛起孩子們的作品打扮教室。當(dāng)孩子在我的引導(dǎo)下明白了自己的過錯(cuò)，說出：老師我錯(cuò)了的時(shí)候，當(dāng)我解析了孩子們想知道的秘密，看到他們眼里的快樂時(shí)，當(dāng)我從孩子們的眼睛里讀出愿望，為他插上夢想翅膀的時(shí)候，我的心里就會(huì)升騰起成功的快樂，忙碌的每一分鐘都不再是辛苦，和孩子在一起的每一分鐘都能給我幸福和快樂。

在孩子的目光中我快速地成長著。

是的，不要懷疑不要驚奇，當(dāng)孩子們不經(jīng)意的表達(dá)，卻帶給我無窮的樂趣，給我深深的啟迪時(shí)，我在和他們一起成長。

在一次自由活動(dòng)時(shí)，奇奇告訴我：“我看到蝸牛的眼睛很小?！蔽覟樗恼J(rèn)真勁兒喝彩，才發(fā)現(xiàn)面對身邊的瑣碎我竟未能用心去看!我的孩子，是你不經(jīng)意的句子深深地啟迪了我：靜下心來，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多……

但是，我可愛的孩子對我的教育，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。美術(shù)活動(dòng)中，奇奇畫了三只蝸牛，每只蝸牛的眼睛都很大，很夸張，又圓又亮，我心里想：這孩子，不是說蝸牛眼睛小嗎，怎么忘記啦!

我悄悄地提醒奇奇，他卻小聲地對我說：“可我今天畫的是蝸牛一家，蝸牛媽媽背著孩子，不把眼睛睜得大大的，怎么能看清楚回家的路呢?蝸牛爸爸看著自己的孩子，心里很高興，當(dāng)然也會(huì)把眼睛睜得很大呀。”我明白了，不是你把蝸牛的眼睛畫大了，而是蝸牛一家把眼睛睜大了!我又一次深深地羞愧，面對孩子靈動(dòng)的心，我竟如此遲鈍，當(dāng)你天賦異秉，用自己的“語言”講述著你的思想，我竟難以體味。孩子，是你教會(huì)了我如何走進(jìn)你們的心靈，了解你們的天性。

當(dāng)我的孩子們用求知的目光看著我時(shí)，我深深感受到自己肩上的責(zé)任，于是我只有不斷的鞭策自己，從大專到本科孜孜不倦、三年的縣骨干班學(xué)習(xí)求知若渴、市短期骨干教師培訓(xùn)風(fēng)雨無阻、特色帶教活動(dòng)全心投入，精心設(shè)計(jì)開展的多次片級(jí)、縣級(jí)活動(dòng)給孩子們帶去了驚喜，孩子的知識(shí)面更加拓展了，孩子看我的目光里多了仰慕和信任，于是我又醉了，小小的心里幸福的冒泡啦……

在孩子的目光里我感動(dòng)著!

那回兒子病了，在上海住院，整個(gè)家老老少少都亂起來。忙碌過工作，趕去醫(yī)院照顧兒子，又掛心著那一群孩子。也許是這樣匆忙的奔波，短暫的睡眠顯出了疲憊和憔悴，我從孩子的眼睛中看到了擔(dān)心，“老師，哥哥生病好點(diǎn)了嗎?”“老師，別擔(dān)心，哥哥一定會(huì)很快好的!”這樣純真的關(guān)愛、這樣貼心的話語直擊我此刻脆弱的心靈，我泛著紅絲的眼睛有點(diǎn)酸澀，眼前稚嫩的小臉有些模糊……曾經(jīng)有人稱偉大詩人泰戈?duì)柺呛⒆釉娙?，因?yàn)樗皢渭兊脑娋洌拖癫萑~上的露珠，天空里的星星，閃爍著智慧與童真。”保存了孩子般童真的詩句是撼人的，那么我們身邊滿滿的是這樣的詩人，我們有成百上千個(gè)這樣純真的詩人，讓我們一起被感動(dòng)吧!

孩子的目光，在我心里其實(shí)早已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜蜜的溫馨，像月下悠悠飄來的提琴聲，像遠(yuǎn)處淡淡襲來的茉莉花香，彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田，我愿永遠(yuǎn)耕耘在這塊土地上，采集那一束束溫暖的目光，在我的心尖上綻放最美的花，我愿在孩子的目光中沉醉不醒!

第二篇：沉醉在書香的世界里范文

沉醉在古詩的世界里

那絢麗如彩虹般的，那夢幻如魔術(shù)般的，那峻峭如高峰般的，是古詩，是我們身邊的古詩，懷著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)體味，就會(huì)沉醉其中，沉醉于那美妙的古詩中。

人生自古誰無死，留取丹青照汗青

國土遭元軍蹂躪，山河破碎，南宋王朝在元軍的攻逼下岌岌可危，如今部下將士犧牲殆盡，親人被元軍俘虜，自己孤零一人，身陷敵軍，猶如風(fēng)雨吹打的浮萍，無所依托。國家處于風(fēng)雨飄搖中，亡國悲劇已不可避免，個(gè)人命運(yùn)就更難以說起，但面對這種巨變，詩人想到的不是個(gè)人的出路和前途，而是深深的遺憾自己沒能在軍事上獲得勝利，從而扭轉(zhuǎn)局面。如今路過了伶仃洋，觸景生情，詩人忠貞報(bào)國，卻眼看大好河山淪入敵手，痛苦和悲憤是難以名狀的。最終，身陷敵手的詩人對自己命運(yùn)作出了一種毫不猶豫的選擇：以死明志，以死報(bào)國。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

北風(fēng)勁吹，雪花飛舞，忽然間宛如春風(fēng)一夜吹來，千樹萬樹潔白的梨花斗艷盛開，一向迎風(fēng)招展的紅旗卻硬硬的垂落著，不能翻動(dòng)，旗上的冰凌何等厚重，天氣如此寒冷，一切都顯示這是一個(gè)冰天雪地的世界。詩人和朋友分別時(shí)從轅門一直送到輪臺(tái)東門，真是依依不舍，“去時(shí)雪滿天山路，”只見白茫茫一片，路也看不見，這一路可怎么走?。?/p>

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

”在暮春時(shí)節(jié)，是“流水落花春去也”的時(shí)候，可是詩人賦予落花以生命和感情，花兒雖凋零但沒有完成自己的歷史使命，它還要回到養(yǎng)育過它的泥土中去，化作春天的土壤，來養(yǎng)護(hù)來年新開的花朵，盡自己的微薄之力，詩人以落花自比，辭官還鄉(xiāng)就好像是花朵凋零，但即使?fàn)奚约?，也要為下一代的成長出力。古詩，是絢麗的，是夢幻的，是深厚的，令人沉醉其中，無盡的沉醉......沉醉在音樂的世界里

戴上耳機(jī)，輕輕閉上雙眼，一個(gè)人沉醉在音樂的世界里，心中的某個(gè)角落再次被觸動(dòng)。

——題記

很久沒有這樣安靜地聽一首歌了，上次是什么時(shí)候，大概已經(jīng)不記得了，不過還好，還隱約記得當(dāng)時(shí)的那種感覺，很舒服，也有感到小小的幸福。于是，坐下來，重復(fù)著那些個(gè)簡單的動(dòng)作。走進(jìn)，只屬于自己的那個(gè)世界。因?yàn)橹?，這里面，很安靜。有時(shí)候，大人們看到我對音樂的那股執(zhí)著勁時(shí)，總會(huì)開玩笑的說：“小屁孩，你懂音樂嗎？”哼，我才不小呢。我，當(dāng)然懂咯。如果你不信，請走進(jìn)我的音樂世界，感受這里的溫度，這里的快樂，這里的一切對我來說，最快樂的莫過于每周能有那么一兩次在一個(gè)安靜的小屋里，戴著耳機(jī)，將喧囂的世界拒絕在外，一個(gè)人，安靜的聽歌。

每次，蜷縮在自己的世界里，無數(shù)的樂曲從我翻飛的記憶中輕輕踏步走過，涌上心頭：“不管多么激情的愛都會(huì)在歲月的刻刀中磨鈍，不管多么堅(jiān)固的友情都被時(shí)光無情地拋棄，我們握在手里的還剩下什么呢？只不過是一個(gè)今天，過去已經(jīng)遠(yuǎn)去，明天遙不可及。然而今天我還有什么呢？平淡無味的生活，擔(dān)憂心煩的歲月，我從來就是一個(gè)悲觀的人，更那堪重重心事重重鎖？”

每次，當(dāng)我疲憊地徘徊在成功與失望的邊緣，孤單一個(gè)人對著寂寞無聲嘆息，以為自己可以灑脫地放棄一切，卻不知道一滴淚怎么會(huì)不經(jīng)意隨音樂的符號(hào)流下？讓我從音樂中驚醒，掠過滿心憂傷，思緒瞬間的定格，在音樂中迷失了自己。為什么美妙的音樂總是勾起心底最深的隱藏？

也許，一曲音樂，便是一段故事，一段鮮為人知的故事，訴說著一段愛情、一段友情。不管時(shí)間怎樣流逝，總有一些歌曲流淌在心間，一份心情，一份記憶，一種永遠(yuǎn)！也許音樂給予我的不僅僅是心靈的凈化，還有開啟被情感塵封的、曾經(jīng)走過的夢巒。

每次，一個(gè)人坐在房里，聆聽音樂，歌聲悠悠晃晃，游離在空氣中，柔柔地盤旋在耳邊，悄悄地飄進(jìn)了心間，熨貼著層層迭迭的記憶，歌聲總是讓我為之感動(dòng)，也是我用來取暖的唯一的一種方式。無論快樂還是悲傷，音樂總是對我的心情深處做最生動(dòng)的詮釋，可以用每一首歌寫下每一刻的心情，平復(fù)不安的心靈。每時(shí)每刻，我都在與音樂對話，年輪滑動(dòng)，春的花、夏的蟲、秋的月、冬的雪從我身邊一一掠過，我會(huì)講給音樂聽，用只有我們懂得的語言。聽著好聽的音樂，品味品味歌詞，感覺心情是潮濕的，就把自己沉浸在音樂的世界，說不清是心情隨著音樂走，還是心情在尋找著音樂，于是，感覺風(fēng)花雪月無常，笑著遺忘。

記憶的碎片，時(shí)間的灰燼，讓我在音樂里醒來，把文字打開，心情太蒼白，該讓明媚的陽光曬個(gè)痛快。當(dāng)音樂響起，讓我再一次跌入回憶。直到現(xiàn)在，自己也不清楚為什么自己這么喜歡音樂？只知道，在音樂的世界里，不會(huì)有現(xiàn)實(shí)生活中的那種嘈雜，在音樂的世界里，需要的只是一顆心，一顆感受音樂的心，這就足夠了。

我就是這樣，喜歡沉醉在音樂的世界里，喜歡獨(dú)自一人感受哪種心與音樂碰撞的每一個(gè)瞬間，感受那種釋然后的灑脫，感受那種來自心靈深處的震撼。

于是，我一次又一次地沉醉在音樂的世界里，忘記一切的不開心，盡情享受著。

第三篇：沉醉在詩歌的世界里

沉醉在詩歌的世界里

詩歌是我的最愛，課余時(shí)間我大都沉醉在詩歌的世界里。尋找快樂，獲得滿足。

沉醉在詩歌的世界里，我遇見他，一個(gè)生性豪放，詩詞豪放的他——蘇軾!他佇立在江畔，面對著滔滔江水，他感嘆道：“大江浪淘盡”的無奈；他帶著千騎卷平岡，高唱：“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”；在妻子死亡十年時(shí)，他嘆道：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼?！蹦鞘俏宜娮钇鄾龅乃?，流著淚，對著妻子的靈位傾訴自己的思念，以往的豪放姿態(tài)全無，漢子也有情。

沉醉在詩歌的世界里，我遇見他，一個(gè)在政治上失意，卻不放蕩不羈的他——李白!他明明因失意而“舉杯消愁”，卻說“明朝散發(fā)弄扁舟”；他滿腹才華，卻郁郁不得志，他安慰自己：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；他對自己的遭遇并不灰心，而道：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云霄濟(jì)滄海?！币蛏院婪牛錆M想象：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保凰麗酆染?，因此人們稱他“詩仙太白”，酒后的他，面對著星空，說：“危樓高百尺，手可摘星辰?！保凰赜亚?，他要遠(yuǎn)行時(shí)，忽聞岸上踏歌聲，看到汪倫為他送行，感嘆：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?/p>

沉醉在詩歌的世界里，我遇見她，一個(gè)著名的女詞人，一個(gè)過著幸福過而孤獨(dú)的她——李清照!在宋朝南移時(shí)，一向溫柔的她也豪放揮毫：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！彼簧鄾觯B朋友的女兒都對她說：“女子無才便是德?！彼徽?，想想道：真是“才”害了我嗎？她多愁善感：“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！边@樣身世較好，知書達(dá)理的女子本是應(yīng)該有人好好愛她，可她的一生卻無比凄涼，讓人不免有些同情。

沉醉在詩歌的世界里，給我很多啟迪。岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊屛叶昧藭r(shí)間的寶貴，要趁少年努力不要等到老的時(shí)候感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲。”；孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞！眲t教導(dǎo)我們要謙虛好學(xué)，要知之為知之，不知為不知，是知也?！痹谠姼璧氖澜缋铮腋惺艿酱笞匀坏拿利?，岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！弊屛腋惺艿窖┚暗拿烂睿煌蹙S的“大漠孤煙直，長河落日圓。”讓我體會(huì)到大漠的孤寂。

沉醉在詩歌的世界里，是個(gè)伴我行，行程不孤單。

評語：本文大量引用古詩詞句，每句都恰到好處，真實(shí)而準(zhǔn)確的捕捉了沉浸在詩歌世界里的“樂”，而且還大量運(yùn)用排比、比喻等多種修辭手法，增添了文章的張力和特點(diǎn)。

第四篇：沉醉在音樂的世界里

沉醉在音樂的世界里.txt49礁石因?yàn)樾拍顖?jiān)定，才激起了美麗的浪花；青春因?yàn)樽非蟪绺?，才格外地絢麗多彩。50因?yàn)槟贻p，所以自信；因?yàn)樽孕?，所以年輕。喜歡王力宏的理由太多太多 一籮筐 數(shù)不過喜歡他的才華 他的努力 他的帥氣 他的成熟 他的深情 當(dāng)然 他的愛國心

王力宏畢業(yè)于美國威廉姆斯大學(xué)的音樂學(xué)院 專業(yè)而系統(tǒng)的音樂教育給王力宏打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 王力宏的叔叔是第一個(gè)演唱《龍的傳人》的歌手 家庭的影響更使王力宏為之驕傲和自豪 雖然他在美國出生 長大 但是他不是一個(gè)“香蕉人” 他是一個(gè)徹頭徹尾的龍的傳人 他具備和他的外表所代表的一切中國人的特征：謙虛 禮貌 真誠 善良 注重家庭等 更重要的是 他有著一顆熾熱的愛國心 他把他的愛國激情用新版的《龍的傳人》演繹得淋漓盡致 王力宏在演唱的時(shí)候不忘佩戴一條由高音符號(hào)組成的龍的音色項(xiàng)鏈 這個(gè)閃閃發(fā)光的飾物標(biāo)志著王力宏把龍的傳人的精神融入了他所熱愛的音樂中

王力宏的自然純樸 隨著《公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)》的發(fā)布而立刻成名 簡單 純真 不矯揉做作 正如他的音樂一樣 再加上英俊的外表和挺拔的身材 他一躍成為華語樂壇一支極具沖擊力的力量 略微吐字有些不清的口音 時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的流利的英文旁白昭示著他ABC 的獨(dú)特身份 但是 王力宏堅(jiān)持用中文做他喜歡的音樂 他始終將對華語音樂的赤誠堅(jiān)持下去 這也為他今后的突破奠定了基礎(chǔ)

在《不 能錯(cuò)過你》的《Julia》中 手持吉他 隨著歡快的節(jié)奏跳動(dòng)的王力宏以活潑的大男生形象傾倒了無數(shù)女性的心 他在演奏樂器上的多才多藝首次得到了展現(xiàn) 吉他 架子鼓 小提琴 樣樣精通 直到《唯一》 他在歌迷心目中的形象逐漸向成熟轉(zhuǎn)變 抒情的慢歌在他的演唱下意味雋永 不僅樂器玩得轉(zhuǎn) 詞曲創(chuàng)作也很在行 從沒有緋聞在身 王力宏被譽(yù)為“優(yōu)質(zhì)偶像”王力宏用《心中的日月》說明“民族的就是世界的 ” 在中國西藏采風(fēng)歸 的王力宏把自己的靈感寫入了歌曲中 倡領(lǐng)他自創(chuàng)的Chinked-ut, 帶有中國風(fēng)格的嘻哈音樂 他不依附于身邊的美國文化 而是把自己的根深深地扎在了中國這片遼闊的土地上 這片給他帶 創(chuàng)意的土地上 以博大精深的中國文化做背景 他的音樂越加豐富和兼容并包 當(dāng)大家聽他的歌時(shí) 感覺有點(diǎn)熟悉 但是又有那么一點(diǎn)陌生 正是這種介于熟悉和陌生的感覺形成了王力宏獨(dú)特的風(fēng)格 王力宏自編自導(dǎo)的《竹林深處》雖然手法稚嫩了些 但是不失武俠小說的氛圍

王力宏的專輯《蓋世英雄》在上次積累的基礎(chǔ)上有了新的突破 他融合了京劇和昆曲的元素在里面 王力宏從 沒有忘記自己的中華民族血統(tǒng) 他不但很好地繼承了它們 還把它們發(fā)揚(yáng)光大 他學(xué)貫中西 把西方的Hip-pop 和R&B加入到了自己的音樂中 創(chuàng)造出獨(dú)樹一幟的風(fēng)格 中國和西方的音樂本 是截然不同的兩種風(fēng)格 被王力宏信手拈巧妙地結(jié)合在一起 《花田錯(cuò)》中悠揚(yáng)的二胡 與背景的鋼琴相映成趣 他拖長了的唱腔像是演唱京劇 不僅為歌曲增色不少 更讓人回味無窮 《在梅邊》 王力宏的說唱配上中國傳統(tǒng)樂器使它很具現(xiàn)代感 同時(shí)不失其古典韻味

很期待王力宏嘗試搖滾曲風(fēng) 相信他也一樣會(huì)為我們帶 與眾不同的感受！

第五篇：沉醉在幸福的世界里

沉醉在幸福的世界里

九（3）班

余小敏

我從來沒有刻意地追求過幸福，也未曾對幸福的內(nèi)涵冥思苦想過。因?yàn)槲抑?，只要我用心去感悟，生活中到處都有幸?！?/p>

-------題記

幸福是一枝細(xì)柳，在和煦的春風(fēng)里搖曳； 幸福是一束陽光，在清涼的黎明中彌漫； 幸福是一個(gè)音符，在激情的旋律里演奏。幸福在哪里？ 幸福無處不在。

NO.1 擁有青春是幸福

十六歲的日子，十六歲的花季，似水年華?；局械奈覀?，精力充沛，勇敢去闖，去學(xué)習(xí)，去奮斗，去創(chuàng)造美好的明天。擁有青春的我可以隨意暢想，仰望希望的蒼穹。在青春的季節(jié)里，我不甘落后，昂首向前。我要在青春的季節(jié)里種下幸福的種子。NO.2 擁有牽掛是幸福

“兒行千里母擔(dān)憂”是母親對遠(yuǎn)行孩子的無限牽掛；“隨風(fēng)潛入夜”是老師對學(xué)生深深的牽掛?！昂?nèi)存知己”是朋友之間纏綿的牽掛…….在時(shí)無關(guān)緊要，不在是才知彼此的重要。牽掛也是一種愛的表達(dá)。我要在牽掛中享受幸福的味道。

NO.3 擁有責(zé)任是幸福

每時(shí)每刻，世態(tài)萬千。在忙碌的生活中，我手忙腳亂。雖然艱辛，卻持之以恒，因?yàn)檫@是我的責(zé)任。在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)；在家里，幫父母做點(diǎn)家務(wù)；出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事……一切的一切都是責(zé)任?；ㄓ谢ǖ呢?zé)任，草有草的責(zé)任，樹有樹的責(zé)任。無論什么生命，都有一份不可推卸的責(zé)任。我要在責(zé)任中品嘗幸福的滋味。NO.4 擁有追求是責(zé)任

留一份幼稚給童年，留一份天真給少年。帶著激情，懷著信心，我昂首挺胸踏上追求之路?；蛟S是一位樂于奉獻(xiàn)的教師，或許是一個(gè)身穿白大褂的醫(yī)生，或許是一名推動(dòng)發(fā)展的科學(xué)家……我要在追求中感悟幸福的未來。

幸福在哪里？ 幸福無處不在。

沉醉在幸福的世界里，真好！

（指導(dǎo)教師：黃榮建）